Kartu Soal IPA

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG
TAHUN PELAJARAN: 2022 / 2023

SDN PLOSOSARI II
Jenis Sekolah : Sekolah Dasar Kurikulum : Kurikulum 2013
Kelas / Semester : IV / Penulisan Kisi – kisi : Soal IPA ( Pilihan Ganda )
Mata Pelajaran : IPA
Kompetensi Dasar Level Kognitif :
L1 L2 L3
3.1 Menganalisis hubungan antara
bentuk dan fungsi bagian tubuh pada
hewan dan tumbuhan
No Soal a. b. c. d.
Materi 1 1. 2. 3. 4.
Hubungan antara bentuk dan fungsi
bagian tubuh hewan dan tumbuhan Bentuk kaki yang sesuai untuk hewan yang mencari
Kunci Jawaban
C makanan di lumpur dan untuk berenang ditunjukkan
Indicator Soal
Disajikan gambar macam – macam oleh huruf ....
bentuk kaki hewan unggas, siswa a. 1 c. 3
dapat menentukan bentuk kaki yang b. 2 d. 4
sesuai dengan fungsinya dengan tepat

SDN PLOSOSARI II
Jenis Sekolah : Kurikulum : Kurikulum 2013
Sekolah Dasar Penulisan Kisi – kisi : Soal IPA ( Pilihan Ganda )
Kelas / Semester : IV /
1
L1 L2 L3
3.2 Membandingkan
siklus hidup beberapa
jenis makhluk hidup Perhatikan gambar di samping!
No Soal
2 Perbedaan dari
Materi
Siklus hidup makhluk daurhidup yang
hidup Kunci Jawaban terjadi pada kupu-
C
Indicator Soal kupu dan kecoa
Disajikan gambar siklus
adalah ....
hidup 2 hewan, siswa
dapat menganalisis a. kecoa mengalami metamorfosis sempurna, sedangkan kupu –
perbedaan dari kedua
kupu mengalami metamorfosis tidak sempurna
siklus tersebut
b. kecoa dan kupu – kupu mengalami metamorfosis sempurna,
namun kecoa tidak mengalami tahap pupa kupu – kupu melalui
tahap pupa
c. kupu – kupu mengalami metamorfosis sempurna dan
mengalami tahap pupa, sementara kecoa mengalami
metamorfosis tidak sempurna tanpa tahap pupa
d. kupu – kupu mengalami metamorfosis tidak sempurna dan

melalui tahap pupa sementara kecoa tidak melalui tahap pupa
dan mengalami metamorfosis sempurna

SDN PLOSOSARI II
3.3 Menghubungkan jenis gaya ( otot, L1 L2 L3
gravitasi, gesek, listrik, dan magnet)
dan gerak serta pengaruhnya pada
Pada saat mobil Aril mogok, ia berusaha mendorong
peristiwa di lingkungan sekitar
Materi No Soal mobilnya. Dalam hal ini terdapat hubungan antara
Gaya dan gerak serta pengaruhnya 3
gaya dan gerak benda yaitu ...
Indicator Soal a. gaya dapat merubah arah gerak benda
Kunci Jawaban
Disajikan sebuah kondisi siswa dapat
menentukan hubungan antara gaya D b. gaya dapat merubah kecepatan gerak benda
dan gerak yang tepat dalam kondisi c. gaya dapat merubah benda bergerak menjadi diam
tersebut
d. gaya dapat merubah benda diam menjadi bergerak

SDN PLOSOSARI II
3.4 Mengindentifikasi berbagai sumber L1 L2 L3
energi, perubahan bentuk energi dalam
kehidupan sehari – hari
Pada saat kita menggunakan kompor listrik terjadi
No Soal perubahan energi yaitu ....
4
a. listrik menjadi panas c. listrik menjadi gerak
Materi
Perubahan energi Kunci Jawaban b. kimia menjadi panas d. gerak menjadi panas
A
Indicator Soal
Disajikan sebuah pernyataan. Siswa
dapat menentukan perubahan energi
yang terjadi

SDN PLOSOSARI II
Kelas / Semester : V Penulisan Kisi – kisi : Soal IPA ( Pilihan Ganda )
3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber L1 L2 L3
energi, perubahan bentuk energi, dan
sumber energi alternatif dalam
kehidupan sehari – hari Indonesia adalah negara maritim. Hal ini
Materi No Soal
5 menyebabkan Indonesia memiliki banyak wilayah
Perubahan energi dan energi alternatif
pantai. Energi alternatif yang bisa kita manfaatkan
Kunci Jawaban untuk menghasilkan tenaga listrik di daerah sekitar
Indicator Soal B
Disajikan sebuah kondisi, siswa dapat pantai adalah ....
menyebutkan energi alternatif yang
a. gerak air b.gerak angin
cocok digunakan dalam kondisi
c. biogas d. biosolar
tersebut

SDN PLOSOSARI II
3.1 Menjelaskan alat gerak dan L1 L2 L3
fungsinya pada hewan dan manusia
serta cara memelihara kesehatan alat
gerak manusia Alat gerak hewan bermacam-macam. Ada hewan yang
Materi No Soal
6 bergerak menggunakan kaki seperti kambing dan sapi.
Alat gerak manusia dan hewan
Sementara ular alat geraknya berupa ....
Kunci Jawaban a. sirip b. ekor
Indicator Soal C c. perut d. sayap
Siswa dapat menyebutkan alat gerak
hewan dengan benar

SDN PLOSOSARI II
Kelas / Semester : V / Penulisan Kisi – kisi : Soal IPA ( Pilihan Ganda )
3.2 Menjelaskan organ pernapasan dan L1 L2 L3
fungsinya pada hewan dan manusia
serta cara memelihara kesehatan organ
Alat pernapasan pada serangga adalah ....
pernapasan manusia
Materi No Soal a. trakea
Pernapasan pada hewan dan manusia 7
b.insang
Indicator Soal Kunci Jawaban c. kulit

Siswa dapat menyebutkan alat A d. paru – paru
pernapasan pada serangga dengan
benar

SDN PLOSOSARI II
Kelas / Semester : V / 1 Penulisan Kisi – kisi : Soal IPA ( Pilihan Ganda )
3.4 Memahami organ peredaran darah L1 L2 L3
dan fungsinya pada hewan dan
manusia serta cara memelihara
kesehatan organ peredaran darah Bagian jantung yang
manusia No Soal
8 memiliki fungsi
Materi
Sistem peredaran darah manusia dan memompa darah ke
hewan Kunci Jawaban seluruh tubuh ditunjukkan
B
Indicator Soal oleh nomor ....
Disajikan sebuah gambar serta fungsi
a. 4 b. 3
dari bagian jantung, siswa dapat
c. 2 d. 1
menganalisis bagian jantung yang
dimaksud pada gambar dengan tepat

SDN PLOSOSARI II
3.5 Menganalisis hubungan antar L1 L2 L3
komponen ekosistem dan jaring –
jaring makanan di lingkungan sekitar
Perhatikan rantai makanan berikut!
Materi No Soal
Hubungan antar komponen ekosistem 9
Padi Belalang Tikus
Indicator Soal
Disajikan sebuah rantai makanan, Kunci Jawaban
siswa dapat menentukan hubungan B Ular Elang
dari setiap komponen rantai makanan
tersebut dengan benar Jika populasi belalang meningkat, maka ....
a. populasi tikus berkurang
b. populasi tikus bertambah
c. populasi ular berkurang
d. populasi elang berkurang

SDN PLOSOSARI II
3.6 Menerapkan konsep perpindahan L1 L2 L3
kalor dalam kehidupan sehari – hari
Jenis perpindahan kalor ada tiga macam. Perbedaan

No Soal
Materi 10 dari perpindahan kalor dengan cara konduksi dan
Kalor konveksi adalah ....
Kunci Jawaban a. Konduksi dan konveksi adalah perpindahan kalor
Indicator Soal D tanpa zat perantara
Siswa dapat menentukan perbedaan b. Konduksi adalah perpindahan kalor tanpa melalui
dari konduksi dan konveksi
zat perantara, sementara konveksi adalah
perpindahan kalor melalui zat perantara
c. Konduksi adalah perpindahan kalor
melalui zat perantara, sementara konveksi adalah
perpindahan kalor tanpa melalui zat perantara
d. Konduksi dan konveksi adalah perpindahan
kalor melalui zat perantara, dimana konduksi
tanpa diikuti aliran zat perantara, sementara
konveksi diikuti aliran zat perantara

SDN PLOSOSARI II
3.1 Membandingkan cara L1 L2 L3
perkembangbiakan tumbuhan dan
hewan.
Perhatikan nama – nama hewan di bawah ini!
Materi No Soal
Perkembangbiakan tumbuhan dan Hydra Kucing tikus buaya
11
hewan Hewan yang berada dalam satu kelompok bersama sapi
berdasarkan cara perkembangbiakannya adalah ....
Kunci Jawaban
a. hydra dan buaya c. ayam dan buaya
Indicator Soal B
b. tikus dan kucing d. tikus dan hydra
Disajikan beberapa hewan, siswa dapat
menentukan hewan yang berada
dalam kelompok yang sama dalam hal
cara perkembangbiakannya

SDN PLOSOSARI II
Kelas / Semester : VI Penulisan Kisi – kisi : Soal IPA ( Pilihan Ganda )
hewan.
Cocor bebek berkembang biak dengan menggunakan ....
Materi No Soal a. spora

Perkembangbiakan tumbuhan dan 12 b. umbi lapis
hewan
c. tunas adventif
Indicator Soal Kunci Jawaban
d. membelah diri
Siswa dapat menyebutkan cara C
perkembangbiakan vegetatif pada
tumbuhan

SDN PLOSOSARI II
hewan.
Perhatikan tabel berikut!
No Soal
Materi 13 Tumbuhan Cara berkembang biak
Perkembangbiakan tumbuhan dan 1. bawang A. rizoma
hewan
Kunci Jawaban 2. jahe B. geragih
D
3. strowberi C. tunas
Indicator Soal
Disajikan sebuah tabel, siswa dapat 4. bambu D. umbi Lapis
menghubungkan nama tumbuhan dan Pasangan yang tepat antara tumbuhan dan cara
cara perkembangbiakannya dengan perkembangbiakannya adalah ....
benar
a. 1-B dan 2-C
b. 2-A dan 3-c
c. 3-B dan 4-A
d. 2-A dan 3-B

SDN PLOSOSARI II
Kelas / Semester : VI / 1 Penulisan Kisi – kisi : Soal IPA ( Pilihan Ganda )
3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada L1 L2 L3
laki-laki dan perempuan dengan
kesehatan reproduksi
Perhatikan ciri- ciri berikut!
Materi No Soal
Masa Pubertas 14 1) tumbuh kumis 4) suara melengking
2) dada membesar 5) tumbuh Jakun
3) dada membidang 6) pinggul membesar
Disajikan beberapa pernyataan tentang B
ciri- ciri fisik pada masa pubertas,
Ciri – ciri pubertas pada remaja pria ditunjukkan nomor
siswa dapat menentukan ciri fisik
pubertas pada wanita dengan benar ....
a. 1, 2, dan 5
b. 1,3, dan 5
c. 2, 4, dan 5
d. 2, 4, dan 6

SDN PLOSOSARI II
3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada L1 L2 L3
laki-laki dan perempuan dengan
kesehatan reproduksi.
Perhatikan daftar ciri-ciri perkembangan manusia berikut
ini!
Materi No Soal
Masa Pubertas 15 1) mengalami menstruasi 4) dada menjadi bidang
2) jakun membesar 5) mengalami menopause
Indicator Soal Kunci Jawaban 3) Pinggul membesar 6) fungsi tubuh menurun
Disajikan ciri – ciri perkembangan A
manusia. Siswa dapat memilah ciri – Ciri – ciri perkembangan fisik yang tepat pada wanita
ciri tersebut ke dalam kategori masa adalah ....
pubertas dan lansia dengan benar Masa pubertas Masa Lansia
a. 1 dan 3 5 dan 6
b. 1 dan 4 4 dan 5
c. 2 dan 3 3 dan 4
d. 3 dan 5 2 dan 6

SDN PLOSOSARI II
3.3 Menganalisis cara makhluk hidup L1 L2 L3
menyesuaikan diri dengan lingkungan
Bunglon melindungi diri dari musuhnya dengan
Materi No Soal cara mengubah warna tubuh sesuai dengan warna
Penyesuaian diri makhluk hidup
terhada lingkungan 16 lingkungannya. Hal ini dinamakan dengan ....
Indicator Soal
a. autotomi
Siswa dapat menyebutkan cara hewan Kunci Jawaban b. mimikri
melindungi diri dari musuhnya
B c. hibernasi
d. ekolokasi

SDN PLOSOSARI II
menyesuaikan diri dengan
lingkungan
Materi No Soal
Penyesuaian diri makhluk hidup 17
terhada lingkungan
Indicator Soal
Disajikan sebuah tabel, siswa dapat Kunci Jawaban
mengaitkan hubungan antara D
makhluk hidup, bentuk penyesuaian
diri, serta tujuannya dengan benar

SDN PLOSOSARI II
3.4 Mengidentifikasi sifat-sifat L1 L2 L3
magnet dalam kehidupan sehari-hari.
Untuk menentukan arah kiblat kita menggunakan

No Soal
Materi 18 kompas. Sifat magnet yang dimanfaatkan dalam
Magnet pembuatan kompas adalah ....
a. selalu menunjuk arah utara dan selatan bumi
Indicator Soal b. gaya magnet dapat menembus benda tertentu
 Disajikan sebuah aktifitas Kunci Jawaban
A c. kutub magnet yang tidak senama tarik-menarik
pemanfaatan magnet dalam
d. kutub magnet yang senama akan tolak-menolak
kehidupan sehari - hari, siswa
dapat menentukan sifat magnet
yang digunakan dalam aktifitas
tersebut

SDN PLOSOSARI II
Materi No Soal
Magnet 19
Indicator Soal
Disajikan tabel tentang cara Kunci Jawaban
pembuatan magnet, siswa dapat A
menghubungkan nama dan cara
pembuatan magnet tersebut dengan
benar

SDN PLOSOSARI II
3.5 Mengidentifikasi komponen L1 L2 L3
listrik dan fungsinya serta
menjelaskan cara menghasilkan,
menyalurkan, dan menghemat energi Kekurangan dari rangkaian listrik seri adalah ....
listrik. No Soal
Materi 20 a. boros penghantar c. nyala lampu redup
Energi listrik b. banyak membutuhkan kabel d. hambatan lebih kecil
Siswa dapat menentukan C
kekurangan dari sebuah rangkaian
listrik (paralel, seri, campuran)

SDN PLOSOSARI II
Kelas / Semester : VI /2 Penulisan Kisi – kisi : Soal IPA ( Pilihan Ganda )
menyalurkan, dan menghemat energi Menyambung dan memutuskan arus listrik pada sebuah
listrik. No Soal rangkaian lisrik adalah fungsi ....
Materi 21
a. Kabel b. saklar
Energi Listrik
Kunci Jawaban c. lampu d. sekering
Indicator Soal
Siswa dapat menentukan B
kekurangan dari sebuah rangkaian
listrik (paralel, seri, campuran)

SDN PLOSOSARI II
Kelas / Semester : VI /2 Penulisan Kisi – kisi : Soal IPA ( Pilihan Ganda )
3.6 Menjelaskan sistem tata surya L1 L2 L3
dan
karakteristik anggota tata surya Suatu planet dalam sistem tata surya memiliki ciri
Materi No Soal – ciri berwarna kemerahan, memiliki dua satelit, dan
Sistem tata surya 22 kala revolusinya 1,9 tahun. Planet yang dimaksud
adalah ....
Indicator Soal Kunci Jawaban a. Mars b. Bumi
Disajikan sebuah deskripsi sebuah A c. Venus d. Merkurius
planet, siswa dapat menentukan
planet yang dimaksud dengan benar

SDN PLOSOSARI II
dan karakteristik anggota tata surya.
Membuat patung dengan bahan batu dan kayu dapat
Materi No Soal dilakukan dengan cara ….
Sistem Tata Surya 23 a. pahat c. butsir
Indicator Soal b. cor d. teknik mesin
Siswa dapat menyebutkan planet Kunci Jawaban
dalam atau luar dengan benar
C

SDN PLOSOSARI II
3.7 Menjelaskan peristiwa rotasi dan L1 L2 L3
revolusi bumi serta terjadinya
gerhana bulan dan gerhana Perhatikan gambar di bawah ini!
No Soal
matahari, revolusi 24
bumi serta terjadinya gerhana
bulan dan gerhana matahari.
Materi
Kunci Jawaban Gerhana bulan total akan terjadi saat bulan berada pada
Rotasi, Revolusi, Gerhana
C posisi nomor ....
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
Indicator Soal
 Disajikan sebuah gambar gerhana
bulan, siswa mampu
menentukan gerhana bulan total
dengan benar

SDN PLOSOSARI II
gerhana bulan dan gerhana Perhatikan pernyataan berikut!
matahari, revolusi bumi serta No Soal
terjadinya gerhana bulan dan 1. Terjadinya gerak semua harian matahari
25
gerhana matahari. 2. Perbedaan lamanya siang dan malam
Materi Kunci Jawaban 3. Terjadinya siang dan malam
Revolusi, Rotasi, Gerhana D
4. Pergantian musim
Indicator Soal
Pengaruh gerakan bumi berputar mengelilingi matahari
Disajikan beberapa pernyataan, siswa
ditunjukkan nomor ....
dapat menentukan pengaruh gaya
revolusi bumi dengan benar a. 1 dan 2 b. 2 dan 3 c. 3 dan 4 d. 2 dan 4

SDN PLOSOSARI II
Kelas / Semester : Penulisan Kisi – kisi : Soal IPA (Isian )
3.6 Menerapkan sifat – sifat bunyi L1 L2 L3
dan keterkaitannya dengan indra
pendengaran
Jenis bunyi pantul yang akan terdengar setelah bunyi aslinya
No. Soal dinamakan ....
Materi 26
Sifat – sifat bunyi
Indicator Soal
Disajikan sebuah pernyataan terkait Kunci jawaban :
bunyi pantul, siswa dapat Gema
menentukan bunyi pantul yang
dimaksud dengan benar

SDN PLOSOSARI II
Kelas / Semester : IV/2 Penulisan Kisi – kisi : Soal IPA (Isian )
3.7 Menerapkan sifat – sifat cahaya L1 L2 L3
dan keterkaitannya dengan indra
penglihatan
Ketika kita akan berenang, kita harus terlebih dahulu
Materi No. Soal
Sifat – sifat cahaya 27 memastikan kedalaman kolam renang. Kolam renang
akan nampak lebih dangkal daripada aslinya. Hal ini
Indicator Soal terjadi karena cahaya memiliki sifat ....
Disajikan sebuah pernyataan. Siswa
dapat menentukan sifat cahaya yang
sesuai dengan pernyataan tersebut
Kunci jawaban :
Pembiasaan

SDN PLOSOSARI II
Kelas / Semester : V/1 Penulisan Kisi – kisi : Soal IPA (Isian )
3.7 Menganalisis pengaruh kalor L1 L2 L3
terhadap perubahan suhu dan wujud
benda dalam kehidupan sehari – hari
Jawaban yang tepat untuk melengkapi diagram di bawah
No. Soal adalah ....
Materi 28
Kalor
Indicator Soal
Disajikan sebuah diagram pengaruh
kalor terhadap perubahan wujud
benda, siswa dapat melengkapi .......?...........
diagram dengan benar Kunci jawaban :mencair

SDN PLOSOSARI II
Kelas / Semester : V/1 Penulisan Kisi – kisi : Soal IPA (Isian )
3.8 Menganalisis siklus air dan L1 L2 L3
dampaknya pada peristiwa di bumi
serta kelangsungan makhluk hidup Air yang ada di permukaan bumi terkena panas
No. Soal
Materi matahari dan mengalami penguapan sehingga air
Siklus air 29
berubah menjadi uap air. Hal ini dinamakan peristiwa
....
Indicator Soal
Disajikan sebuah pernyataan terkait
tahapan siklus air, siswa dapat
menentukan tahapan yang dimaksud
Kunci jawaban : evaporasi
dengan benar

SDN PLOSOSARI II
Kelas / Semester : VI/1 Penulisan Kisi – kisi : Soal IPA (Isian )
3. 1 Memahami reklame L1 L2 L3
Ketika masa pubertas produksi keringat meningkat,

Materi No. Soal pakaian yang bisa menyerap keringat terbuat dari ....
Reklame 30
Indicator Soal
Siswa dapat menyebutkan nama dari
media untuk mempromosikan barang
atau jasa dengan benar
Kunci jawaban : katun

SDN PLOSOSARI II
menyesuaikan diri dengan
lingkungan
Sebuah tumbuhan mempunyai ciri – ciri memiliki daun
Materi No. Soal yang lebar untuk mempercepat penguapan, serta akar
Penyesuaian diri makhluk hidup 31
yang panjang. Dari ciri – ciri yang disebutkan, maka
Indicator Soal tumbuhan tersebut hidup di lingkungan ....
Disajikan cara tumbuhan
menyesuaikan diri terhadap
lingkungannya, siswa dapat Kunci jawaban :
menentukan tempat hidup tumbuhan Air
tersebut dengan benar

SDN PLOSOSARI II
Materi No. Soal

Sifat – sifat magnet 32
Indicator Soal
Disajikan gambar magnet, siswa
dapat menganalisis sifat magnet
benar Kunci jawaban :
Utara

SDN PLOSOSARI II
menyalurkan, dan menghemat energi Agar lampu 1, 3, dan 4 tetap menyala dan lampu lain
listrik No. Soal
padam, maka sakelar Yang diputuskan adalah ....
Materi 33
Energi Listrik
Indicator Soal
Disajikan sebuah rangkaian listrik,
siswa dapat menganalisis/
mendeteksi yang akan terjadi jika
salah satu komponen dimatikan/
diputuskan atau
dinyalakan/disambungkan
Kunci jawaban :
Sakelar 2

SDN PLOSOSARI II
dan karakteristik anggota tata surya. Benda langit yang memiliki ukuran beragam mulai dari
No. Soal
Materi sebesar debu hingga Memiliki diameter 10 m dan
Tata surya 34
membentuk sebuah lintasan khusus diantara orbit Mars
Indicator Soal dan Yupiter adalah ....
Disajikan sebuah deskripsi tentang
benda langit, siswa dapat
menentukan benda langit yang Kunci jawaban :
dimaksud Asteroid

SDN PLOSOSARI II
Kelas / Semester : VI Penulisan Kisi – kisi : Soal IPA (Isian )
gerhana bulan dan gerhana
Disajikan sebuah deskripsi tentang benda langit, siswa dapat
matahari, revolusi
bumi serta terjadinya gerhana No. Soal menentukan bensda langit yang dimaksud...
bulan dan gerhana matahari. 35
Materi
Rotasi, Revolusi
Indicator Soal
Siswa dapat menyebutkan dasar Kunci jawaban :
penanggalan kalender hijriyah atau Revolusi
masehi dengan benar

SDN PLOSOSARI II
Kelas / Semester : Penulisan Kisi – kisi : Soal IPA (Jawaban Singkat )
3.8 Menjelaskan pentingnya upaya L1 L2 L3
keseimbangan dan pelestarian
sumber daya alam di lingkungan
Keseimbangan lingkungan dapat terganggu oleh
Materi No. Soal
Pelestarian Sumber Daya Alam 36 kegiatan manusia. Penggunaan pestisida yang
berlebihan dapat mengakibatkan pencemaran tanah dan
Indicator Soal
Disajikan sebuah pernyataan tentang matinya hewan yang bukan hama. Berikan 2 contoh
pengaruh kegiatan manusia dengan lainnya terkait kegiatan manusia yang berpengaruh pada
keseimbangan lingkungan, siswa
dapat menuliskan 2 contoh lain keseimbangan lingkungan!
Kunci jawaban :
Penggunaan bahan peledak membuat bioma laut menjadi mati
Pembuangan sampah sembarangan menyebabkan pencemaran lingkungan
Pembuangan sampah sembarangan
SDN PLOSOSARI II
Kelas / Semester : V Penulisan Kisi – kisi : Soal IPA (Jawaban Singkat )
3.9 Mengelompokkan materi dalam L1 L2 L3
kehidupan sehari – hari berdasarkan
komponen penyusunnya (zat tunggal
Berdasarkan sifatnya, zat campuran dibedakan menjadi
dan campuran)
No. Soal campuran homogen dan heterogen. Bandingkan dua zat
Materi 37
Materi tersebut dan tuliskan dalam bentuk kalimat!
Indicator Soal
Disajikan sebuah pernyataan. Siswa Kunci jawaban :
dapat membandingkan 2 jenis zat Zat campuran homogen adalah campuran yang terdiri atas dua materi atau zat
campuran berdasarkan sifatnya yang dapat menyatu secara merata, sedangkan zat campuran heterogen adalah
dengan benar campuran yang terdiri atas dua zat berbeda yang tidak dapat menyatu secara
sempurna

SDN PLOSOSARI II
Kelas / Semester : VI/1 Penulisan Kisi – kisi : Soal IPA (Jawaban Singkat )
3.2 Menghubungkan ciri pubertas L1 L2 L3
pada laki-laki dan perempuan dengan
kesehatan reproduksi
Ayu adalah anak yang jarang keluar rumah, dia lebih
No. Soal
suka menyendiri dan bermain di dalam rumah. Berbeda
Materi 38
Pubertas dengan Ria yang tidak memiliki batasan dalam bergaul.
Ria bahkan sering bermain ke rumah teman laki-
Indicator Soal lakinya. Ketika memasuki usia 10 tahun, Ria sudah
Disajikan deskripsi ciri fisik pada
masa pubertas, siswa dapat mengalami menstruasi, sementara Ayu mengalami
memberikan alasan penyebab menstruasi di usia 13 tahun. Jelaskan mengapa hal itu
perbedaan masa awal pubertas
dengan benar bisa terjadi ?
Kunci jawaban :
Kondisi hormon, psikis anak, keturunan

SDN PLOSOSARI II
Tuliskan keuntungan dan kerugian dan rangkaian listrik di
menyalurkan, dan menghemat energi
No. Soal bawah!
listrik
Materi 39
Tari kreasi daerah
Indicator Soal
Disajikan sebuah gambar rangkaian
listrik, siswa dapat menentukan Kunci jawaban :
keuntungan dan kerugian rangkaian Keuntungan rangkain paralel ;
listrik tersebut - Jika salah satu aliran listrik diputus, maka tidak berdampak pada arus
listrik di cabang lain
- Lampu menyala lebih terang
Kerugian rangkaian paralel :
- Membutuhkan banyak komponen listrik
- Biaya yang dibutuhkan lebih banyak

SDN PLOSOSARI II
gerhana bulan dan gerhana
Gambarkan posisi matahari, bumi, dan bulan pada saat
matahari, revolusi bumi serta
terjadinya gerhana bulan dan No. Soal terjadi gerhana matahari!
gerhana matahari. 40
Materi
Rotasi, Revolusi, Gerhana
Indicator Soal
Siswa dapat menggambarkan Kunci jawaban :
ilustrasi gerhana matahari dengan
benar

Kartu Soal IPA

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Kartu Soal IPA

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

TAHUN PELAJARAN: 2022 / 2023

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

d. kupu – kupu mengalami metamorfosis tidak sempurna dan

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

Indicator Soal Kunci Jawaban c. kulit

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

Jenis perpindahan kalor ada tiga macam. Perbedaan

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

Materi No Soal a. spora

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

Untuk menentukan arah kiblat kita menggunakan

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

diagram dengan benar Kunci jawaban :mencair

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

Ketika masa pubertas produksi keringat meningkat,

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

Materi No. Soal

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

KARTU SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG

You might also like