CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL DE IQUIQUE
ESCUELA REPÚBLICA DE CROACIA
UNIDAD TÉCNICO-PEDAGÓGICA
Salvador Allende N° 1980, Iquique – Teléfono 572 544758
PLANIFICACIÓN PEDAGÓGICA
Profesora: Carolina Andrea Sanhueza Vásquez
Asignatura: Taller de Lectoescritura
Cursos: Quintos básicos A - B
Semana Objetivo
1° Marzo Lineamientos de trabajo para
trabajar durante el año.
Retroalimentar estrategias de
2° marzo comprensión lectora.
Reforzar contenidos referidos
al cuento y microcuento.
3° marzo
Retroalimentar cuentos
4° marzo
Realizar ejercicios de
5° marzo vocabulario
1° abril Retroalimentar estrategias de
Actividad
- Bienvenida año escolar 2023.
- Socialización de protocolos y
normas dentro y fuera del aula.
- Se plantean metas y objetivos
de trabajo.
-Se retroalimentan de las
estrategias de comprensión
lectora. "Encuentran la idea
principal en un texto".
-Observan video y transcriben en
el cuaderno de taller de
lectoescritura la información de la
pizarra.
- Observan video "Alí Babá y los
cuarenta ladrones" con el fin de
reforzar y ejercitar las estrategias
de comprensión lectora.
- Buscan la idea principal en texto
del estudiante cuya lectura es la
misma temática del video.
- Repaso de la clase anterior.
- Observan video relacionado con
los cuentos árabes.
- Realizan actividades en el
cuaderno de taller relacionados
con la temática del video.
- Reforzar la clase anterior.
- Se les enseña a trabajar con
vocabulario (palabra, definición y
oración).
- Buscan palabras de vocabulario
en los cuentos leídos, anotan su
significado y crean oraciones con
cada uno de los términos.
Repasar contenidos de
 comprensión lectora.
2° abril Reforzar contenidos
trabajados en la unidad.
3° abril Realizar manualidades para el
día del libro.
4° abril Participan en actividades del
día del libro
comprensión lectora. Refuerzan
habilidad para resumir un texto
narrativo en cuadernillo de
trabajo.
Repasar guía de aprendizaje
relacionada con la comprensión
de lectura de un texto narrativo.
- Observan un tutorial para
confeccionar el separador
de libros.
- Con materiales como
cartulina, goma eva,
pegamento y plumones,
utilizando su creatividad
crean un separador de
libros de manera individual
para exponerlo en la
comunidad educativa.
- Observan cuentos y
videos relacionados con la
celebración del libro.
- Se disfrazan de su
personaje favorito de libro
o cómic.