Prijedlog izvedbenoga mjesečnog kurikuluma

matematike za sedmi razred

Mjesec: VELJAČA (12 sati) Učiteljica/učitelj: __________________________

R. br. Korelacija s drugim nastavnim

Nastavna jedinica Ishodi
sata predmetima

73. Korelacija s međupredmetnim

temama:
Primjena postotaka
74. Učiti kako učiti, Poduzetništvo, Osobni i
socijalni razvoj
A.7.1. Računa postotak i primjenjuje postotni račun. Korelacija s međupredmetnim
Ponavljanje i provjeravanje temama:
75.
usvojenosti ishoda
Učiti kako učiti
TZK
76. Korelacija s međupredmetnim
temama:
E.7.1. Organizira i analizira podatke prikazane
Prikazivanje i analiza podataka
dijagramom relativnih frekvencija.
Zdravlje, Održivi razvoj, Osobni i
77.
socijalni razvoj, Učiti kako učiti,
Poduzetništvo
R. br. Korelacija s drugim nastavnim
Nastavna jedinica Ishodi
sata predmetima
A.7.2. Proširuje i skraćuje razlomke te primjenjuje
postupak svođenja na zajednički nazivnik.
78. Korelacija s međupredmetnim
A.7.3. Primjenjuje različite zapise nenegativnih
temama:
racionalnih brojeva.
Prikazivanje i analiza podataka
A.7.4. Primjenjuje uspoređivanje nenegativnih
Učiti kako učiti
racionalnih brojeva.
79.
D.7.4. Pridružuje cijele i pozitivne racionalne brojeve
točkama brojevnog pravca.
80. Korelacija s međupredmetnim
temama:
81. Prikazivanje i analiza podataka
E.7.1. Organizira i analizira podatke prikazane Zdravlje, Održivi razvoj, Osobni i
82.
dijagramom relativnih frekvencija. socijalni razvoj
Korelacija s međupredmetnim
Ponavljanje i provjeravanje temama:
83.
usvojenosti ishoda
Učiti kako učiti
Korelacija s međupredmetnim
A.7.1. Računa postotak i primjenjuje postotni račun.
Usustavljivanje nastavnih temama:
84. E.7.1. Organizira i analizira podatke prikazane
sadržaja
dijagramom relativnih frekvencija.
Učiti kako učiti