Escola Municipal Inês Dias da Silva.

Professora: Patricia,Marileide e Miriã

Série: 3º Ano “A” , “B” e ''C''.

PLANEJAMENTO SEMANAL (29/05 a 02/06/2023)

 Segunda-feira 29/05/2023

PORTUGUÊS (2 AULAS)
 Conteúdo: Leitura e interpretação do texto “A cegonha e a raposa”
 (EF02LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, textos literários, de gêneros
variados, desenvolvendo o gosto pela leitura.

 Estratégias: Passar no quadro o texto “Vamos à corrida”, fazendo leitura

compartilhada. Passando a interpretação do texto.

Interpretando o texto
2) Qual o título do texto?
3) Quais são os personagens do texto?
4) Por qual motivo a cegonha não conseguiu comer no prato raso?
Atividade de casa
1) Qual a moral da fábula?
2)Ilustre a história.
 Terça-feira 30/05/2023

HISTÓRIA (1 aula)
 Conteúdo: Desenvolvimento das cidades
 HABILIDADES E OBJETIVOS:

 (EF03HI02: Selecionar, por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas, e

registrar acontecimentos ocorridos ao longo do tempo na cidade ou região em que
vive.

 Estratégias:  Fazer a leitura compartilhada do texto, posteriormente passar as

atividades de interpretação dele.

PORTUGUÊS (1 aula)
 Conteúdo: Antônimo e sinônimo, leitura e ortografia G e J. (Revisão)
 (EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos,
com base no contexto da frase ou do texto.
 (EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.
 Estratégias: Ler novamente o texto “A cegonha e a raposa?” depois passar atividades
sobre sinônimos e antônimos, ortografia G e J. Levantando uma discussão de como se
escreve e como se pronuncia as palavras que possuem essas sílabas.

1) Procure na fábula “A cegonha e a raposa” palavras sinônimas e antônimas, e escreva

abaixo.

2) Agora escreva abaixo palavras que são escritas com G ou J.

3) Separe as sílabas das palavras acima.

 Quarta-feira 31/05/2023

PORTUGUÊS (2 aulas)

 Conteúdo:
 HABILIDADES: Antônimo e sinônimo, leitura e ortografia G e J. (Revisão)
 (EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.
 EF02LP03: Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre
letras e fonemas (f, v, t, d, p, b) e correspondências regulares contextuais (c e q; e e
o, em posição átona em final de palavra).

 Estratégias: Fazer a leitura novamente da fábula “A cegonha e a raposa” trabalhando

as palavras que possuem as letras G e J.
Uso da letra G
A letra G é usada nas palavras:
 terminadas em “-agem”, “-igem” ou “-ugem”: aragem, vertigem, ferrugem etc. Exceções:
pajem, lambujem.
 acabadas em “-ágio”, “-égio”, “-ígio”, “-ógio” ou “-úgio”: pedágio, régio, prestígio, relógio,
refúgio etc.
 começadas por “a” seguido de “-ge” ou “-gi”: agenda, agiota etc.

Uso da letra J
A letra J é usada nas palavras:
 de origem indígena ou africana: canjica, jerimum etc.
Exceção: Sergipe.
 derivadas de vocábulos terminados em “-ja”: laranjeira (de “laranja”), lisonjeiro (de “lisonja”)
etc.
 resultantes da conjugação dos verbos terminados em “-jar” ou “-jear”: arranjar (arranje,
arranjes, arranje, arranjemos, arranjeis, arranjem); pajear (pajeava, pajeavas, pajeava,
pajeávamos, pajeáveis, pajeavam) etc.
 derivadas de outras escritas com J: nojento (de “nojo”), desajeitado (de “jeito”) etc.

Atividade de casa

2) Escolha duas palavras da atividade anterior e crie duas frases com elas.

HISTÓRIA (1 aula)
 Conteúdo: Desenvolvimento das cidades (Revisão)
 HABILIDADES E OBJETIVOS:

 (EF03HI02: Selecionar, por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas, e

registrar acontecimentos ocorridos ao longo do tempo na cidade ou região em que
vive.

 Estratégias: Passar um pequeno texto ilustrativo sobre a cidade e o campo e suas

evoluções.
 Quinta-feira 01/06/2023

PORTUGUÊS (2 aulas)
 Conteúdo: Antônimos e sinônimos. (Revisão)
 HABILIDADES:
 EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com
autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequada.

 Estratégias: Passar atividade no quadro sobre antônimos e sinônimos, explicando

suas diferenças e palavras usadas no nosso dia a dia.
Anexos (história)