KISI-KISI ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER 2

MATA PELAJARAN SENI RUPA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
FASE B KELAS IV

SD NEGERI LANGENSARI 03
JL. KERTANEGARA NO.35 LANGENSARI
KECAMATAN UNGARAN BARAT KABUPATEN SEMARANG
 KOMPOSISI DAN RINCIAN
KISI-KISI PENULISAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER 2
TAHUN AJARAN 2022/2023
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar
Mata Pelajaran : Seni Rupa
Kelas : IV ( Empat )
Kurikulum : Merdeka
Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 30 butir

KOMPOSISI SOAL
1. Soal nomor 1 sampai dengan nomor 5 adalah soal pilihan ganda.
2. Soal nomor 6 sampai dengan nomor 10 adalah soal pilihan ganda komplek.
3. Soal nomor 11 sampai dengan nomor 15 adalah soal menjodohkan.
4. Soal nomor 16 sampai dengan nomor 20 adalah soal benar/salah.
5. Soal nomor 21 sampai dengan nomor 25 adalah soal isian singkat.
6. Soal nomor 26 samapai dengan nomor 30 adalah soal uraian.

RINCIAN SOAL

BENTUK DAN JUMLAH SOAL

PILIHAN GANDA ISIAN URAIAN KETERANGAN
NO SEMESTER PILIHAN GANDA MEMASANGKAN
KOMPLEK BENAR /SALAH SINGKAT
1. I 5 5 5 5 5 5
PROSENTASE 16,6% 16,6% 16,6% 16,6% 16,6% 16,6%
No ELEMEN CP Materi Pokok Indikator Soal Bentuk No soal
Soal
1 2 3 4 5 6 7
1. Mengalami peserta didik mampu 1. Memahami komik 1. Peserta didik memahami pengertian dari komik 1
(Experiencing) mengamati, mengenal, sederhana
2. Peserta didik mengidentifikasi teknik gambar
merekam dan 2
menuangkan pengalaman ilustrasi
kesehariannya secara
3. Peserta didik dapat mengidentifikasi unsur – unsur 3
visual dengan PG
menggunakan garis pijak dalam komik
dan proporsi walaupun
4. Disajikan gambar, peserta didik dapat
masih berdasarkan 4
penglihatan sendiri. mengidentifikasi unsur – unsur dalam komik
5. Peserta didik dapat menyebutkan komik kolase 5

2. Memahami unsur 6. Peserta didik dapat mengidentifikasi contoh – 6

– unsur seni rupa contoh seni kriya
7. Peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi karya 7
seni kriya
8. Disajikan gambar peserta didik dapat 8
mengidentifikasi contoh karya seni kriya sebagai PGK
benda mainan
9. Peserta didik dapat menyebutkan tujuan umum 9
pembuatan desain
10. Peserta didik dapat menyebutkan prinsip – prinsip 10
desain menurut Dieter Rams

3. Membuat dan 11. Peserta didik dapat menentukan asal permainan 11

menghias layang – layang – layang.
layang
12. Peserta didik dapat memahami pengertian dari 12
layang – layang
 13. Peserta didik dapat mengidentifikasi bahan yang Menjodohk 13
digunakan untuk membuat layang – layang an
14. Peserta didik dapat menentukan posisi badan saat 14
bermain layang – layang
15. Peserta didik dapat menentukan tujuan menghias 15
layang – layang

4. Mengidentifikasi 16. Peserta didik dapat menyebutkan apa yang 16

dan membuat dimaksud dengan shadow puppet
shadow puppet
17. Peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk- 17
bentuk wayang
18. Peserta didk dapat mengidentifikasi fungsi wayang 18
19. Peserta didik dapat menyebutkan alat dan bahan B/S 19
yang digunakan untuk membuat shadow puppet
20. Peserta didik dapat mengidentifikasi cara 20
menikmati shadow puppet

5. Mengenal dan 21. Peserta didik dapat menyebutkan arti dari 21

mengamati appreciate
penuturan 22. Peserta didk dapat menyebutkan pengertian dari 22
seniman atau apresiasi
perajin 23. Peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi dari Isian 23
apresiasi seni Singkat
24. Peserta didik dapat mengidentifikasi tingkatan – 24
tingkatan dalam mendeskripsikan apresiasi seni
25. Peserta didik dapat menyebutkan pengertin dari 25
aktivitas fisiologis
 6. Mengenal dan 1. Peserta didik dapat menyebutkan macam ragam 26
menghias jadwal hias dekoratif
pelajaran 2. Peserta didik dapat menyebutkan contoh ragam 27
hias geometri
3. Peserta didik dapat menyebutkan contoh ragam Uraian 28
hias dekoratif tradisional
4. Peserta didik dapat menyebutkan macam – 29
macam pola ragam hias dekoratif
5. Peserta didik dapat menyebutkan alat dan bahan 30
yang digunakan untuk menghias jadwal pelajaran

Ungaran, 15 Mei 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas IV

Umi Baedah,S.Pd Widia Astuti,S.Pd

NIP. 19670323 199402 2 001 NIP. 19930816 202221 2 010