Professional Documents
Culture Documents
Buku Teks T4 (Full)
Buku Teks T4 (Full)
I
.
.tr
qffi gJii.riJ-:s JjjJ
-Jrl (SSULTAtsAX
lSTAfi{ UELA(I
I,
. fi$.-l
_Fcqffil
t I
D B c
RISA
ffiww
f
NEGARA f NGSA
$inopsts
Kerajaan Alam Melayu mempunyai ciri-ciri pembentukan negara bangsa sebelum kedatangan
Barat. Ciri-ciri negara bangsa kerajaan Funan dan Champa diwarisi oleh kerajaan Srivijaya,
kemudiannya Kesultanan Melayu Melaka dan diteruskan oleh Kesultanan Johor-Riau. Ciri-ciri
negara bangsa ini meliputi raja, undang-undang, wilayah pengaruh dan rakyat. Kesultanan Melayu
Melaka meneruskan warisan ini dengan mengungguli sistem pentadbiran dan perundangan sebelum
kedatangan Barat. Ciri-ciri negara bangsa Kesultanan Melayu Melaka meliputi kerajaan, rakyat,
kedaulatan, wilayah pengaruh, undang-undang dan lambang kebesaran. Di samping itu, hubungan
pemerintah dengan rakyat yang wujud secara timbal balik kekal sebagai warisan bemilai sehingga kini.
.r:
1 +
A
KPM
t):
lnti Pati
1. Latar belakang negara bangsa sebelum kedatangan
Barat.
2. Ciri-ciri negara bangsa sebelum kedatangan Barat.
3. Keunggulan sistem pentadbiran dan undang-undang
sebelum kedatangan Barat.
4. Peranan pemerintah dan rakyat dalam pemerintahan
sebelum kedatangan Barat.
**+., Elemen
Y^t dan Nilai Sivik
l. Kepentingan kesetiaan kepada raja dan negara.
2. Kebanggaan terhadap warisan negara bangsa.
'i:' 3. Kepentingan kepemimpinan untuk kemakmuran
negara kita.
4. Kepentingan mematuhi undang-undang untuk
kesejahteraan negara.
,.KPS
Kemahiran Pemikiran Sejarah'
'i'
i#. *a
1. Memahami kronologi ciri-ciri perkembangan
negara bangsa kerajaan Alam Melayu.
2. Meneroka bukti warisan negara bangsa sebelum
kedatangan Barat.
3. Membuat interpretasi keunggulan pentadbiran dan
undang-undang di negara kita.
4. Membuat imaginasi hubung kait peranan rakyat
dan pemerintah di negara kita.
5. Membuat rasionalisasi pengukuhan pentadbiran
dan undang-undang negara kita.
F,ffiE
#
E ffit
Replika Istana Kesultanan Melayu Melaka.
Kesultanan Kesultanan
Melayu Melaka Johor-Riau
+ +
\ \
\ D
\
D
A
KPM
latar Belakang Hegara Bangsa $ehelum Kedatangan Barat -
t
I
$
Kemunculan dan kemasyhuran kerajaan Alam Melayu membuktikan asas negara bangsa telah
I
bermnla sebelum kedatangan Barat. Proses pen-rbentukan ncsara bangsa mengambil masa yane lama
dan melalui beberapa tahap berdasarkan sesebuah kerajaan. Kehebatan dan keagungan kerajaan
Alam Melayu seperti kerajaan Funan. Champa. Kedah Tua. Gangga Nagara, Srivijaya. Angkor
dan Majapahit rnenunjukkan ciri-ciri negara bangsa berkembang dan dirvarisi oleh kerajaan Alam
Melayu selepasnya.
1 Baja
Raja rnenjadi tonggak utama kerajaan. Kedudukan raja diperkukuh dengan sistem
pentadbiran yang dibantu oleh para pembesar. Raja memperclleh ketaatan daripada
rakyatnya. Raja sentiasa ditaati dan dianggap suci. Contohnya. Raja Champa dianggap
sebagai pemerintah yan_q suci dan dikaitkan dengan Derva Siva.
Undang-undang
Undang-undang dilaksanakan bagi memastikan kesejahteraan sesebuah kera.jaan.
Undang-unclang terscbut terpakai di seluruh lvilayah pengaruh dan menjadi panduan
dalarn pentadbiran kerajaan. Contohnya. kerajaan Majapahit mengamalkan unclan-e-undanu
Ktttora Munawa.
Wilayah Pengaruh
Wilayah pengaruh merupakan karvasan yang rakyatnya menerima clan memperakui
pemerintahan seseorang raja. Contohnya. kerajaan Funan ntempunyai rvilayah pen_raruh
yang luas clari Sungai Mekong, Teluk Cam Ranh. selatan Myanmar dan Sesentin_u Kra.
ru
Rakyat merujuk penduduk di dalam sesebuah rvilayah yang setia kepada raja dan tidak
menderhaka. Contohnya. rakyat kerajaan Srivijaya membuktikan kesetiaan merekir
kepada Raja Srivijaya dcngan upacara persetiaan dan meminum arir sumpah.
,ffiw
%
frPtt
HHE#i Inskripsi Telaga Batu digunakan dalam
upacara persetiaan antara pemerintah
Sejarah ringkas kerajaan Funan, Champa. dengan golongan diperintah dalam
Srivijaya. Kesultanan Melayu Melaka dan kerajaan Srivijaya.
Kesultanan Johor-Riau. Sumber: Koleksi Mardiana Nordin. 201 5.
BA KPM
Kerajaan Srivijaya yang berpusat di Palembang telah meneruskan
ciri-ciri negara bangsa yang diasaskan oleh kerajaan Alarn Melayu
sebelumnya, iaitu kerajaan Funan dan Champa. Kesinambungan Bagairnanakah seseorang raja
ini rnemberikan asas yang kukuh untuk kerajaan Srivijaya bcrjul a merrjadikan kcrajaannl a
J
berkembang dan muncul sebagaiempayar yang terkenal. Ciri-ciri sebuah elnpayar yang terkenal?
negara bangsa membarva kesejahteraan kepada empayar Srivijaya
dan dirvarisi oleh Kesultanan Mclayu Melaka. Kesultanan Melayu
Melaka menyerapkan ciri-ciri lain dalam memperkukuh negara
. . '-
bangsa kesultanan ini. Kesultanan Johor-Ritru pula meneruskan .l
ciri-ciri ini dengan menekankan kepentingan Islam dalam usaha .lelaskan maksud
melaksanakan ciri-ciri negara bangsa. wilayah pengaruh.
\J
A2KPM
n ris Ciri-riri
F ttlegara tsamgsa Keserltanan Melayu Melaka i
I
t
Ciri-ciri negara bangsa yang diwarisi oleh Kesultanan Melayu Melaka memberikan gambaran jelas
tentang kepentingan pembinaan dan perkembangan sesebuah negara bangsa. Kesultanan Melayu I
Melaka mempunyai sistem pentadbiran, peraturan, masyarakat yang tersusun dan corak politiknya
yang tersendiri bagi membentuk negara bangsa. Ciri-ciri negara bangsa tersebut ialah kerajaan.
rakyat, kedaulatan, wilayah pengaruh, undang-undang dan lambang kebesaran. Ciri-ciri ini
menggambarkan pembentukan negara bangsa yang kukuh pada zaman Kesultanan Melayu Melaka.
&
Kerajaan
Kerajaan muncul disebabkan oleh adanya raja. Raja merupakan pemerintah tertinggi dan dibantu
oleh pembesar. Pemerintahan beraja diperkukuh dengan Sistem Pembesar Empat Lipatan yang
menjadi tonggak pentadbiran Melaka. Sistem pentadbiran kerajaan yang tersusun menjadikan
Melaka sebagai empayar yang terkenal. Selepas kedatangan Islam, pemerintah Kesultanan Melayu
Melaka mula menggunakan gelaran sultan.
Bakyat
Rakyat menumpahkan taat setia kepada Sultan Melaka
dan mematuhi undang-undang yang dikuatkuasakan
dalam Kesultanan Melayu Melaka. Secara umum,
rakyat Melaka terdiri daripada orang Melayu dan Sultan t Golongan
dan Pemerintah
Orang Laut. Golongan diperintah terdiri daripada Pembesar
rakyat yang merangkumi golongan merdeka dan
hamba. Kesejahteraan rakyat Melaka dijamin oleh
Ia
sultan, manakala rakyat mengakui kekuasaan sultan. Golongan
Rakyat
Hubungan timbal balik mewujudkan persefahaman Diperintah
dan ikatan antara golongan pemerintah dengan
golongan diperintah. Hierarki sosial Kesultanan Melayu Melaka
Kedaulatan ialah lambang kekuasaan tertinggi seseorang sultan. Kedaulatan ini merupakan hak
-
mutlak sultan untuk mengawal rakyat dan wilayah. Kedaulatan Kesultanan Melayu Melaka diakui
oleh kerajaan lain dan bebas daripada campur tangan kuasa asing. Kedaulatan Kesultanan Melayu
Melaka juga diiktiraf oleh kerajaan Dinasti Ming. Kerajaan Dinasti Ming telah menghantar beberapa
orang utusan antaranya termasuklah yang diketuai oleh Laksamana Cheng Ho untuk mengeratkan
hubungan antara China dengan Melaka.
W' ffi' t 6
il
F,
tri t .f
E
I
!-T
:
i.i,'
'rl
i+
4
.::';
i
-,
Diorama utusan menghadap Sultan Melaka.
Sumber: Muzium lstana Kesultanan Melavu Melaka.
&.
J#
1 ,4\ s {
*
{
ie.. s.
w
19
t*
Wilayah
Wi I ayah pen-qaruh rneru.iuk kalvasan pe merintahan
raja yang diterirna dan diakui oleh rakyat. J
Kesultanan Melayu Melaka mempunyai rvilayah Undang-undang yang berikut dipengaruhi oleh
pengaruh yang luas merangkumi keseluruhan undang-undang Kesultanan Melayu Melaka:
Semenanjung Tanah Melayu dan pantai timur l Undan-q-Undang Pahang.
Sumatera. Wilayah pengaruh ini diperoleh melalui 2. Undang-Undang 99 Perak.
penaklukan, naun-gan dan pcrkahwinan. Wilayah (a) Kumpulkan maklnmat yang berkaitan
pengaruh yang luas membuktikan ker'vibarvaan dengan undang-r-rndang di atas dari
pemerintah kerajaan ini. aspek kandungan secara ringkas.
(b) Bentangkan dapatan kajian andar.
Keunggulan bererti kesempurnaan dan keistimewaan yang dimiliki oleh sesebuah kerajaan. Dalam
Kesultanan Melayu Melaka, keunggulan terbukti melalui sistem pentadbiran dan undang-undang
yang tersusun sehingga menjadikan kerajaan ini masyhur.
Sistem Pentadbiran
Sistem pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka mempunyai pentadbiran yang lengkap. Sistem
pentadbiran yang tersusun ini dikenali sebagai Pembesar Empat Lipatan. Sistem ini menjadikan
pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka lancar dan tersusun. Sultan Melaka juga memberikan kuasa
memerintah atau mentadbir sesuatu wilayah, sungai atau pulau kepada para Pembesar Berempat.
Setiap kawasan pentadbiran ini dikenali sebagai kawasan pegangan.
Sultan
Bendahara
)
)
Penghulu Temenggung Laksamana
Bendahari
Sumber: Adaptasi daripada Muhammad Yusoff Hashim,2015. Kesultttnun Melayu Melaka. Edisi kedua.
Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
-
Sistem pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka tersusun dan berhierarki. Sultan mengetuai
pemerintahan dan mempunyai kuasa dalam segala aspek, iaitu dalam pemerintahan, peperangan,
hubungan diplomatik dan agama. Dalam sistem pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka terdapat Itr
Pcmbesar Berempat. iaitu Bendahara, Penghulu Bendahari.Temenggung dan Laksamana. Pcmbesar ,l
lain yang membantu dalam pentadbiran ialah Syahbandar. Bentara, Orang Kaya. hulubalang dan
- penghulu. Pelaksanaau pemerintahan secara sistematik ini menjadikan pentadbiran Kesnltanan
Melayu Melaka scbuah kerajaan yang unggul.
A
KPM
Sistem pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka mempunyai dua peringkat, iaitu pentadbiran pusat
dan peringkatjajahan.
1.fti**,!*,*"nq,i*n1ffi4qsry!reqw $1
J
Pentadbiran peringkat pusat dilaksanakan oleh Pembesar Berempat yang terdiri daripada Bendahara,
Penghulu Bendahari, Temenggung dan Laksamana. Hubungan dan persefahaman dua hala antara sultan
dengan pembesar memastikan kejayaan Kesultanan Melayu Melaka. Permuafakatall antara sultan dengan
pembesar mewujudkan proses pentadbiran yang sempurna dan dapat mengelakkan sebarang tindakan
sewenang-wenangnya oleh pemerintah. Permuafakatan ini wujtrd sehingga hari ini.
WEEryr]ry&.' '
Bendahara merupakan pembesar yang mempunyai tugasan dan peranan yang sangat penting. Bendahara
menjalankan tugas sebagai ketua pentadbir dan ketua turus angkatan tentera. Beliau juga akan menasihati
sultan dalam pelbagai hal dan menjadi pemangku sultan.
wry@M.@*'*"'-'
Kesultanan Melayu Melaka mempunyai sistem kewangan yang teratur. Sumber pendapatan Kesultanan
Melayu Melaka diperoleh daripada urusan perdagangan, segala jenis cukai dan ufti daripada wilayah
taklukan serta naungan. Seorang Penghulu Bendahari dilantik bagi menguruskan perbendaharaan secara
teratur. Sementara itu, Syahbandar pula dipertanggungjawabkan untuk mengutip cukai di pelabuhan,
manakala pembesar lain mengutip cukai di kawasan pegangan. Hasil perbendaharaan akan disalurkan untuk
kepentingan kerajaan seperti membeli senjata dan membina istana. Kebijaksanaan pemerintah mengawal
perbendaharaan menjadikan Kesultanan Melayu Melaka semakin maju dan makmur.
1EWF6*@*
A
KPM
n
F Undang-undang
Kesultanan Melayr-r Melaka mempr-rnyai dua undang-undang ytrn-e berasaskan syariah dan hukum
adat. iaitu Hukum Kanun Melaka dan Undang-Undang Laut Melaka. Kedua-dua undang-undang
H ini diperkenalkan bagi melaksanakan pentadbiran untuk nrenjamin kemakmuran dan kesejahteraan
Kesultanan Melayu Melaka.
Jenayah 2
Setiap pembesar Melaka rnempunyai peranan dalam
Perbuatan jenayah menggugat
pentadbiran dan mereka juga perlu arif dalam hal
ketenteraman dan keharmonian
berkaitan clen-qan pelaksanaan undang-undang.
Kesultanan Melayu Melaka. Pelbagai
Contohnya, dalam Fasal 1 . dijelaskan tugas sultan.
hukuman setimpal dikenakan terhadap
Benclahara, Temenggung dan Penghulu Bendahari.
perbuatan jenayah seperti membunuh.
Sultan bertanggungjawab untuk melantik pembesar.
menikam dan mencuri. Antara kesalahan
yang boleli dikenakan hukuman bunuh
contohnya Bendahara dan Temenegung.
termasuklah seperti dalam Fasal 5.1,
apabila seseorang didapati membunuh
orang lain tanpa pengetahuan raja atau
kekeluargaan diberikan perhatian oleh Kesultanan
pembesar, maka dia akan dihukum
Melayu Melaka. Undang-undang keluarga berlujuan
bunuh. Dalam Fasal4. hukuman bunuh
mewujudkan keharmonian dalam keluarga dan
dikenakan kepada sesiapa yang ingkar
menyelesaikan masalah yang dihadapi oleh keluarga
arahan dan memalsr"rkan titah sultan.
atau dalam perkahwinan. Antara hukum dalam
perkahwinan termasuklah dalam Fasal 26 yan_e
menyatakan bahawa pernikahan memerlukan empat
orang saksi, jika tidak cukup memadai dua oran-e
sahaja. Hamba abdi dan wanita tidak boleh menjadi
#F#rE saksi dalam pernikahan.
r.d E-H-flttri I
BEKPM
Undang-Undang Laut Melaka
Undang-Undang Laut Melaka diusahakan oleh beberapa nakhoda Melaka. iaitu Nakhoda Jenal.
Nakhoda Diri dan Nakhoda Sahak. Undang-undang ini diperkenan oleh Sultan Mahmud Shah J
dan mengandungi antaranya termasuklah perkara berkaitan dengan peranan nakhoda. pelayaran,
jenayah di atas kapal dan percukaian.
Nakhoda berkuasa penuh dan diibaratkan Dalam undang-undans ini. dijelaskan peranan
sebagai raja dalarn pelayaran. Semua pihak beberapa pegawai selain nakhoda. etntaranya
harus mematuhi arahan dan perintah nakhoda. termasuklah jurumudi. malim dan jurr-rbatu.
Dalam Fasal 13.1. clinyatakan bahawa nakhoda Pelaksanaan peranan masing-masing akan
perlu diberikan keutamaan untLlk bernia-qa rnenjadikan pelayaran selamat dan lancar.
selama empat hari. Dalam Fasal 13.3 pula Contohnya, dalatn Fasal 9. seoratlg rnalim
dinyatakan. sekiranya nakhoda hendak singgah harus arif tentang ilmu pelal,aran. Malim
di tempat yang tidak ada dalam settarai perlu mengetahui keadaan ombak. arus clan
persinggahan. nakhoda perlu bermesyuarat kedudukan bulan dan bintang agar pelayaran
clengan semua orang di dalam kapal untuk berada dalam keadaan selamat. Dalarn tasal
mendzrpatkan persetuj uan. yang sama. jika malirn lalai dalam menjalankan
tugas sehingga menyebabkan pelanggaran dan
kerosakan. dia akan dijattrhi httkrttratr bunuh.
Jenayah
Sistem pentadbiran dan kewujr.rdan undang-ttndan-{ yang ungglrl menjadikan Kesultanan Melayu
Melaka sebuah kerajaan yang terkenal. Pentadbiran yang tersusLrn merljamin perjalanan pemerintahan
yang lancar dan cekap. Undang-undang yang sistematik pula rnenjamin keselamatan kesultanan ini.
Pematuhan kepada perintah dan juga undang-undang oleh rakyat mewujLrdkan kehannonian dan
kesejahteraan yang membawa kemakmuran pada zilrlan Kesultanan Melayu Melaka.
TAKPM
F Peranan Pemerintah dan Rakyat
Hubung kait pemerilttah dan rakyat sejak zaman Kesultanan MelayLr Melaka selaras dengan konsep
sl;illr:ilt. Rakyat yang bernaung di bawah pentadbiran sultan dan pembesar saling berkait antara
satu sama lain. Perkaitan ini berfungsi rnenggerakkan jentera kerajaan dan sistem pemerintahan.
Hubungan secara tirnbal balik ini mengukuhkan pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka yane
membawa kegemilangan kesultanan ini.
Peranan Sultan
. Menaungi dan menjaga keselamatan rakyat negeri
baginda.
. Mewujudkan perpaduan rakyat.
. Bertanggungjawab terhadap kemakmuran serta
Golongan pemerintah kestabilan kerajaan.
terdiri daripada sultan,
. Memperkenalkan undang-undang untuk mengawal
pembesar. kerabat raja rakyat.
dan ulama. Peranan Pembesar i
WAADAT
Maka titah Sang Sapurba. "Hendaklah se-eala anak cucu hamba, jikalau oda satahnya $
sekalipun, atau zalim dan jahat pekertinya, jan-eanlah segala harnba Melayu itu derhaka dan
E
menitikkan darahnya ke bumi, jikalau mereka itu akan cedera, berundur hingga ditakluk €
negerinya jugu...".Maka sembah Dernang Lebar Daun. "Baiklah tuanku. tL.rapi anak cucu
I
duli tuankr-r clahulu mengubahkan, anak cucu patik pLrn berubahlah tuanku". Maka titah
I
Sang Sapurba. "Baiklah paman, kabullah harnba akan waacl itu,'. Titah bagiuda...Barang
E
WA
KPM
%
Hubung kait pemerintah dan rakyat:
rakyat itu umpama akar. yang raja itu
umpanra pohon:.iikalau tiada akar nescaya J
pohon tiada akan dapat berdiri demikian
Peranan Rakyat lagi raja itu dengan se-sala rakyatny'a.
. Menunjukkan taat setia kepada pemerintah. Sutnber: \\'.G. Shellabear'. 1995. Se.iarah Melttvu.
. Mematuhi segala arahan pemerintah Shah Alanr: Pencrbit Fajar Bakti Sdn. Bhd.
dan tidak akan menderhaka kerana takut
ditimpa tulah. Berdasarkan petikan di atas, lakukan
. Menjadi tentera. aktiviti yang berikut:
. Menghadiri majlis umum seperti gotong- I . Bincangkan maksud petikan di atas
royong. Menjadi pengaluh atau pendayung dengan rakan anda.
kapal perang. ). Kongsikan hasil perbincangan
. Menyumbang tenaga kerja melalui sistem di dalam kelas anda.
kerah seperti membina istana atau jalan.
"(>
'l':li.;i: bererti kecelakaan yang menimpa
seseorang kerana melanggar larangan
atau titah raja dan menclerhaka kepada raja.
i-l
";irilaf ialah perjanjian
Rakyat terdiri daripada pelbagai golongan seperti
peniaga. petani. tukang dan nelayan. Hamba pula
terdiri dtrripada harnba raja. hamba berhutang dan
hamba biasa.
I
Mengapakah institusi beraja di negara
kita perlu dipertahankan ?
Ciri-ciri negara bangsa yang diwarisi oleh kerajaan Srivijaya daripada kerajaan Alam Melayu
sebelumnya telah mengukuhkan kerajaan tersebut. Ciri-ciri negara bangsa Kesultanan Melayu
Melaka merupakan asas kepada kewujudan negara bangsa di negara kita' Kepirnpinan yang baik dan
diperkukuh clengan ciri-ciri negara bangsa yang tersendiri ntencenninkan keunggulan Kesultanan
Melayu Melaka. Kekukuhan kesultanan ini dilengkapi dengan keunggulan pentadbiran dan undang-
unclang yang tiada tolok tandingan pada zamannya dan cliwarisi oleh kerajaan Melayu selepasnya.
Keunggulan ini menguktrhkan kelangsungan ciri-ciri negara bangsa yang diwarisi sehingga hari ini '
Ciri-ciri negara bangsa ini jr-rga memupuk perasaan cinta akan negara dalam kalangan penduduk'
Sebagai rakyat Malaysia. kita harus berbangga kerana mewarisi asas negara bangsa yang menjamin
kesejahteraan dan keharmonian negartr kita.
B4KPM
lmbas Kembali
BANGSA
t
Keunggulan Sistem Pentadbiran dan
)t
ffi Undang-undang l
. Sistem Pentadbiran t
I
. Undang-undang
BA
KPM
tD
tE
J
Aktiviti 1: Jalan Galeri (Gallery Walk)
Arahan:
Murid bergerak atau berjalan di dalam kelas untuk:
1. Melihat dan membaca hasil tugasan yang dipaparkan
2. Berfikir tentang hasil tugasan tersebut.
3. Berbincang dengan rakan kumpulan.
ffiffi Ffffi
(a) Murid dibahagikan kepada empat kumpulan. Setiap kumpulan akan mencari
maklumat dengan menggunakan pelbagai sumber berdasarkan tugasan yang
diberikan.
(c) Setiap ahli kumpulan akan bergerak dan membaca serta membincangkan semua
dapatan tersebut.
Kumpulan 1
Kumpulan 2
Siapakah pedagang yang mengunjungi pelabuhan Melaka'?
Apakah barang dagangan yang diperdagangkan?
Kumpulan 3
Bagaimanakah pengurusan pelabuhan Melaka yang dilaksanakan oleh Kesultanan Melayu
Melaka?
Kumpulan 4
Bagaimanakah kita boleh menjadikan pelabuhan perdagangan di negara kita terkenal
di seluruh dunia?
ts2
KPM
m
F 21 Abad
Arahan:
1. Setiap kumpulan akan diberikan tajuk tertentu.
2. Setiap kumpulan dibenarkan menggunakan pelbagai sumber dan bahan untuk mendapatkan
maklumat.
3. Ahli kumpulan lain dibenarkan secara individu atau kumpulan untuk tampil ke hadapan bagi
menjawab soalan dan memberikan pandangan.
Sultan
Bendahara
Penghulu
Temenggung Laksamana
Bendahari
I
I 1
I
I
I
Sttmber'. Adaptasi dariparJa Muhammad Yusoff Hzrshim. 2{)15. Kc suhanan Me
Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dln Puslaka.
l
(a) Huraikan peranan Pembesar Berempat:
(b) Bandingkan peranan Bendahara dengan Perdana Menteri pada hari ini.
(c) Pada pendapat anda, bagaimanakah kedaulatan dan keselamatan negara kita dipelihara
daripada ancaman anasir luar?
2 Sele.pas perbincangan, ahli kumpulan akan memindahkan jawapan dalam bentuk peta
pemikiran yang sesuai.
3 Setiap kumpulan akan membentangkan hasil perbincangan di hadapan kelas dan menjawab
soalan daripada kumpulan lain.
tsA KPM
Pemahaman dan Pemikiran Kritis
A. Kerajaan Srivijaya
B. Ker':ijaari Mrgapahit
C. Kerajaan iohor-Riau
D. Kerajaan Kedah Tua
2. Apakah sistem pentadbiran yang diamalkart pada zarlan Kesultanan Melayu Melaka'l
A. I dan ll
B. I dan IV
C. II dan III
D. III dan lV
4.
Kesultanan Melayu Melaka rnetnpurtyai pelbagai lambtrng
kebesaran seperti nobat dan adat istiadat.
tsA KPM
Pemahaman dan Pemikiran Kritis
5. Undang-undang di Melaka
UilDAI'IG.U]'IDAf'IG
I
DI METAKS
I
I
HUKUM KANUN UNDANG-UNDANG
MELAKA LAUT METAKA
WAADAT I
Maka titah Sang Sapurba, "Hendaklah segala anak cucu harnba, jikalau ada salahnva \
rl sekalipun, atau zalim dan jahat pekerrinya. janganlah segala hamba Melayu itu derhaka dan 1
rrenitikkan darahr.rya ke bumi. jikalau mereka itu akan cedera, berundur hingga ditakluk
:i
negerinya juga...". Maka sembah Demang Lebar Daun, "Baiklah tuanku, tetapi anak cucLr
duli tuanku dahr-rlu mengubahkan, anak cucu patik pun berubahlah tuanku". Maka titah
Sang Sapurba. "Baiklah palran, kabullah hamba akan waad itu',. Titah baginda.'.Barang
siapa hamba Melayu derhaka mengubahkan perjanjiannya, dibalikkan Allah burrbunsan
:
rumah ke bawah kaki ke atas". Maka serrrbah Demang Lebar Daun,..Jikalau rala \Iela_ru
itu mengr-rbahkan perjanjian dengan harnba Melayu, dibinasakan Allah negerin,ra dan
, takhta kerajaannya".
t:
I
i
Sumber'. W.G. Shellabear , 1995. Sejarah Melayu. Shah Atam: Penerbit Fajar Bakti Sdn. Bhcl. \
I
tsE KPM
ttr
TD
J
Nilai, Patriotisme dan Iktibar
a Penerokaan warisan ciri-ciri negara bangsa sebelum kedatangan Barat wajar dihayati
untuk memupuk semangat kesetiaan kepada raja dan negara.
a Ker-u-rggulan pentadbiran dan undang-undang sebelum kedatangan Barat yang diwarisi
dan diamalkan kini berupaya untuk mengukuhkan agenda pembinaan negara dan bangsa.
a Hubungan antara pemerintah dengan rakyat yang diwarisi sejak zaman Kesultanan
Melayu Melaka penting untuk mewujudkan perpaduan masyarakat dan menjamin
kestabilan negara.
Negara
Perpaduan dalam masyarakat pelbagai kaum, budaya dan agama menjadi asas penting untuk
menjamin keharmonian masyarakat dan mengukuhkan peradaban bangsa serta negara.
*;
Tr-
.tu
i1.:-.,
'r1
Hubungan harmoni antara kaum perlu dipupuk sejak kecil bagi menjamin kedaulatan negara berkekalan
Sumber: Pusat Maklumat Utusan dan Unit Foto Utusan Melayu (M) Bhd.
B2KPM
;* * ;rt
n;tri
vQr),1
ti
il
i
t
'1i.'. +.
j
t ,
al-ilmnnr
,Tlo.N
lr
-t-4 t{a$
t
d* l}-
ffi
L.i(
[/t
]
ffi
.. , :. i:J! Vrnn.
BAB 2
KEBANGKITAN NASIONALISM E
S*m**us=:.=
Perkembangan idea nasionalisme di Barat telah mempengaruhi kebangkitan nasionalisme diAsia dan
Asia Tenggara termasuklah di negara kita. Gerakan nasionalisme berkembang seiring dengan cara.
matlamat dan ketokohan pemimpin nasionalis. Perkembangan nasionalisme di negara kita tercetus
daripada pelbagai faktor yang seterusnya memberikan kesan kepada usaha membina tamadun bangsa
dan negara.
_<A
KPM
lnti Pati
l. Maksud nasionalisme.
L
2. Perkembangan idea nasionalisme di Barat.
3. Perkembangan nasionalisme di Asia.
4. Perkembangan nasionalisme di Asia Tenggara.
5. Latar belakang kemunculan kesedaran nasionalisme di negara kita
6. Faktor kemunculan gerakan nasionalisme di ne-sara kita.
7. Perkembangan nasionalisme.
8. Kesan perkembangan nasionalisme.
Elemen Kewarganegaraan
dan Nilai Sivik
KPS
Kemahiran Pemikiran Sejarah
\
t !.
\likado Meiji Savvid.lamal al-Din Jose Rizal Sun Yat Sen Ibrahinr Haji Yrrukoh _<A
KPM
al-Afghani
$ Maksud Nasionalisme
Nasionalisme bermaksud perasaan cinta yang mendalam terhadap bangsa dan negara. Nasionalisme
boleh diertikan sebagai semangat kebangsaan yang menjelaskan sikap dan pendekatan berkaitan
dengan perjuangan menentang penjajahan serta pembelaan terhadap bangsa dan negara. Selain itu,
N nasionalisme bermaksud gerakan untuk mencapai kebebasan politik, ekonomi dan sosial daripada
!
I penguasaan orang asing. Idea nasionalisme tidak sama antara negara dengan zaman kerana idea
i tersebut berkait rapat dengan pengalaman sejarah dan pengaruh sekeliling seperti keturunan, agama,
! bahasa dan adat resaln.
Pendapat Tokoh
Beberapa orang tokoh dan sejarawan telah memberikan tafsiran berkaitan dengan nasionalisme
mengikut pandangan mereka.
!
I
I
Nasionalisme merupakan satu gerakan yans meletakkan kesetiaan
I '#t seseorang hanya kepada negara atau ban-esan1a.
I
Hans Kohn, 1961 "The ltlea of Nationali.srr. Neu'\'ork: \l:rcmilliln Pub- Co.
Hans Kohn
I:III rrrr-rrI
rrrIIIr.
"A
KPM
t I I I I I I I
T
Perjuangan menentang penjajahan hendaklah ada persatuan dan
I perpaduan ytrng kuat. iailu l{utirnal Frorts. Segala tl-naga Yans rne nentarlg
I pen.lajahan hendaklah digunakan untuk mencapai kerrrerclekaan clengan
tetap berpegang pacla -tatatertib dan adab sopan bangsa NIelalu dan
I agama Islam untuk rnenebus, merebut dan nrerampas kenrbali hak nrutlak TD
ban-ssa kita yang telah ditenggelamkan itu. F
TE
Isirriril Said. 2008. Dr. Builrunuthlirt ctl- Hclttti: Pc.iuun,q ,\It'lctru .,\t juri . S hrih A larrr: Kalisrna
Publications Srln. []hcl. Dr. IJurJrlnuddin al I-lelnri
W N
r-irr
!TTIIIII-
w
Nasionalisme merupakarl fenomena sejagat yang mengiktiraf hak
setiap bangsa di dunia ini untuk rnenubuhkan negaranya sendiri
clan memindahkan kedaulatan kepada rakyat. Nasionalisme juga
menuntut kesetiaan ulung individu disalurkan kepada negara bangsa itu.
R. SLrntharalingam. 1985. "Konsep Nzrsionalisme: Ke Arah SatLr "l'aklif' dlm. I
R. Suntharalingarn dan AbcitLl Rahman F{aji Ismail (ecl.). Nailonalisttre Sntu
Tinjttuan Se,jarah. Petaling Jaya: Fajar Bakti.
I
Dr. R. Suntharalingarl
t
:IIII I
lrrr:r:rr
I g'@
Nasionalisme Melayu bukanlah gejala baharu hasil penggabunqan
t Tanah Melayu oleh British, tetapi nasionalisn-re Melayu telah
I wujud sejak zarnan Kesultanan Melayu Melaka. Kesetiaan
kepada raja merupakan ciri nasionalisme Melayu ketika itu dan
I orang Melayu berpegang pada faham kebangsaan yang bersifat
I
I
ke'"Tanah Melayuan". I
Zainal Abidin Abdul Wahid. l99l . .\t1uralt I4trlu.tyiu: Pcntuf:iran Llun Penuli:utt.
Bangi: Penerbit Ilniversiti Kebangsaan Malavsia.
Profesor Datuk Zainal Abidin I
Abctul Wahid I
l-TIIII:r-
I
I Dalam konteks Melayu sebelum merdeka, nasionalisme digunakan
I untuk merujuk perjuangan orang Melayu bagi mendapatkan kembali
ir
I kedudukan unggul dalam negara sendiri.
Khoo Kay Kim. "Nasionalisme dan Sastera Sebelum Perang Dunia II" dlm. Deral ,l
Susterct. I 5 O.eos 1984. :,1
Profesor Emeritus Tan Sri
I ilI
i:,
-Itlrr
t r"r"a r"5"r
Nasionalisme mempunyai pelbagai tafsiran berdasarkan sejarah. corak perjuangan dan karisma
pemimpin yang mendukung perjuan-qan. Nasiorlalisme berkait rapat dengan perasaan cinta akan
negara yang mencetuskan keinginan membina negara bangsa dan melahirkan identiti sendiri. Hal ini
bermaksud nasi<lnalisme ialah -gerakan Lrntuk melahirkan perasaan kekitaan den-9an rnenggunakan
persamaan kebudayaan dan pengalaman sejarah yang bertlljLrau rnembebaskiin bangsa dan negara
claripada penjajahan. Gerakan ini rnenLrju matlilmat yang sama, iaitu rnembina banssa 1,ang bersatu
dan negara berdaulat.
3A
KPM
fli Perkembangan ldea ilasionalisme di Barat
Nasionalisme di Barat berkembang hasil daripada penentangan terhadap pemerintahan beraja yang
menjadi simbol penindasan yang menggugat hak dan kebebasan rakyat. Contoh nasionalisme
7 antiraja ialah Revolusi Keagungan di England dan Revolusi Perancis. Selain itu, idea nasionalisme
Nr juga dikaitkan dengan perjuangan untuk memperoleh kemerdekaan daripada penjajahan kuasa
I asing seperti Revolusi Amerika.
Engla
P6rancis
Amerika
John Locke, ahli falsafah Inggeris.
-luntber: Khasnor Johan. er al.. 1996.
Sejarah Peradaban Dunia. Kttala
[-umpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
z+1r
:J
KPitl
il *ruolusi Amerika (1 776)
Revolusi Arlerika tnerupakan t'eaksi orang Amerika menentang
penjajahan British. Penentangan ini disebeibkan oleh tindakan British
tidak rnelindungi hak penducluk Arnerika )an-q merttpakan sebal.ragian fJ
daripada erxpayar Ilritish. Terdapat l3 buah tanah jajaharl Blitish di
F{
l-l
Pemirnpin di tanah jajahan menubuhkan kon-eres y'ang diketuai oleh Stiirrtrlt Pt't.tltltutt 1)rirrra Kuala
LLrmpttr: De*an Bal.ie::r Lhn Pttrtak:t'
George washin-9ton dan mengisytiharkan perang terhaclap British untr-rk
memperjuangkan kemerdekaan Amerika. Kongres meluluskan Perisytiharan Kemerdekaan Anlerika 1"ang
ditrrlis olelr'fhclmas Jefferson pada bulan Julai 1116. Perisl'tiharan tersebut menegaskan bahau'a sekiranla
sesebuah kerajaan tidak dapat menjarnin hak kehidupan. kebebasan dan kebahagiaan, maka menjadi hak
F
\
WF Revolusi Perancis (1789)
Revolusi Perancis tercetus daripada idea nasionalisme yang memperjuangkan
kebebasan. persamaan dan persaudaraan oleh golongan pemikir Perancis
seperti Jean Jacques Rousseau (Rousseau) dan Voltaire.
Rousseau telah menulis Tlrc Sociol Contract yang mengemukakan
keunggulan suara rakyat bagi menjamin kesejahteraan masyarakat. Suara
rak;"at digelar sebagai "hasrat umum" yang merupakan kata sepakat
golongan yang mempunyai kesedaran. Menurut Rousseatt, kedaulatan
suara rakyat lebih tinggi dan penting daripada institusi raja dan birokrasi. Jean Jacques Rousseau, ahli
Sasaran golongan revolusi adalah terhadap pemerintahan autokratik falsafah Perancis.
Raja Louis XVI (1774-1792) dan golongan bangsawan. Golongan ini Sumber: Khasnor Johan. er al.,1996.
rnemonopoli pelbagai keistimewaan. sebaliknya rakyat terbeban dengan ro h P e roda bun D un ia. Kuala
S e.j u
,A
KPM
2.1 P* r k* stt *e EE gE €r $r $'€ m s * * sE e E$ s s-Er * # € &s E ax
Perkentbangan nasionalisme di Asia nrenrpakan kesinambungan idea nasionalisrne cli Barat kesan
daripacla pertembr:ngan yan-q berlaku den-uan btrngsa Eropah. Kedatangan dan peniajahan kuasa
Eropah di Asia mencetuskan kebangkitan nasionalisme seperti cli Inclia. China. Mesir. errpayar
N
L- Uthmaniyah dan Jepun.
E Nasionalisme di lndia
6 Nasionalisme di India merupakan reaksi pendr"rduk tempatan terhadap dasar imperialisrne British.
Kebangkitan rakyat tempatan dalarn Dahagi India 1857 merupakan titik tolak kepada perkemban-san
nasionalisme di India.
Nasionalisme awal bercorak gerakan yang mernberikan perhatian terhadap isu sosioa-eama.
Brahmo Samaj dan Arya Sarnaj merupakan pefiubuhan pentine yang menggiatkan rasa kecintaan
kepada bLrdaya tempatan kesan daripada pengaruh budaya Barat.
Pada penghujung abad ke-19. perkemban-9an pendidikan Barat membawa kemunculan
-eolon-Ean
irrtelektual yang memulakan gerakan nasionalisme lebih tersusun. Mereka menubuhkan
pertubuhan politik untuk menyuarakan pandangan seperti Kon-eres Kebangsaan India atau Indian
National Con_rress (INC) yang dibentLrk pada rahun 188-5 dan Liga Muslim yang ditubuhkan
pada tahLrn 1906.
Pada awal abad ke-20. muncul gerakan bersifat keras yan-9 diketuai oleh nasionalis ratlikal
seperti Bal GangadharTilak dan Bipin Chandra Pal. Mereka rnenggerakkan semangat penentangan
secara militan terhadap British.
Selepas Perang Dunia Pertama.lNC ntemperlihatkan dasar tidak bekerjasama dengan British.
Tindakan ini diterajui oleh Mahatrna Gandhi yane menjaclikan ser/vrug:nJ,.* sebagai pegangan
untuk menggerakkan nasionalisme di India.
Selepas Peran_u Dunia Kedua. INC dan Li_ea Muslim membentuk jawatankuasa khas ba_ei
merangka rancangan pembahagian India. iaitu negara India dan pakistan. pada l4 O-sos 1947.
Pakistan diumr:mkan sebagai nesara merdeka dengan Muhammad Ali Jinnah sebasai Gabenor
Jeneral Pakistan.India pula men-sisytiharkan kemerdekaan pada 15 Ogos I947. Jawaharlal Nehru
dilantik sebagai Perdana Menteri pertama India.
-:,4
Nasionalisme di Ghina
Nasionalisme di China bertujuan mengukuhkan peradaban
Dahagi India I 8-57 ialah China dalam kalangan orang Cina daripada ancaman penguasaan
pemberontakan van-sr tel ah politik dan ekonomi oleh kLrasa asing.
dilancarkan oleh sepoi atau Nasionalisme China bennula dengan penentangan terhadap
askar upahan British berbangsa kelemahan pernerintahan Dinasti Manchu (kerajaan Manchuria)
India. Pemberontakan tersebut yang dianggap sebaeai orang luar dan kehilangan ntandat.
rnerupakan reaksi kepada
Masyarakat China tumt hilang kepercayaan terhadap Dinasti
ancaman pengaruh British
Manchu yang gagal menghalang kemasukan pengaruh Barat.
terhadap adat. buclaya dan
agama masyarakat setempat.
Gerakan nasionalisme seterusnya bercorak anti-Barat kerana
menentang campur tangan kuasa Barat di China.
of{1'\-, Tokoh yang mempelopori serakan kebangkitan rakvat
di China ialah Dr. Sun Yat Serr. Beliar-r mengentnkakan Tica
Salyugraha bermaksud Prinsip Rakyat (San Min Chu-i) sebagai ideologi perjr.ransan.
berpegang teguh kepada iaitu nasionalisme. demokrasi dan kebajikan sosial. Prinsip
kebenaran. Konsep s aty *gr*ha tersebut menjadi asas kepada gerakan Revolusi China padrt
menjadi asas perjuangan tanpa tahun l9ll 1'ang berjaya menumbangkan pemerintahan Dinasti
keganasan. Nlanchu clan kemunculan pemerintahan republik di China.
r?oTt
*:.-1
KPM
Nasionalisme Empayar UthmaniYah Gerakan Pan-lslamisme
dan Mesir Pada tahun 1883, Sayyid Jamal al-Din
Nasionalisme empayar Uthmaniyah dan Mesir al-Afghani menubuhkan kumpulan yang
lahir daripada kesedaran untuk mempertahankan diberikan nama al-Urwah al-Wuthqa (Ikatan t,
sistem pemerintahan Islam dan agama Islam yang Kuat). Kumpulan ini ditubuhkan ttr
yang diancam oleh imperialisme Barat pada untuk memperkuat rasa persalldaraan dan
abad ke-19. Kesedaran tersebut mencetuskan
gerakan Pan-Islamisme dan gerakan Islah.
membawa umat Islam kepada kemajuan.
Pertubuhan ini telah menerbitkan akhbar
N
al-Urwah al-Wutlrya untuk menyebarkan
idea Pan-Islamisme, iaitu seruan penyatuan
Gerakan lslah persaudaraan umat Islam di seluruh
Gerakan Islah merujuk gerakan pemulihan dunia untuk bangkit menghalang peluasan
Islam. Gerakan ini telah dipelopori oleh kuasa Barat. Pada tahun 1914. empayar
Sayyid Jamal al-Din al-Afghani dan Uthmaniyah mengeluarkan fatwa menyeru
Sheikh Muhammad Abduh. Imperialisme umat Islam yang ditindas penjajah Barat
Barat di Mesir menyebabkan berlakunya bangkit berjuang bersama-sama dengan
pertembungan kebudayaan antara Eropah- ernpayar Uthmaniyah.
Amerika dengan kebudayaan tempatan yang Pemerintah empayar Uthmanil'ah. iaitu
rnengubah budaya dan tradisi kepercayaan Khalifah Abdul Hamid II men-sgerakkan
masyarakat tempatan. Den-{an itu, gerakan idea Pan-Islamisme ini. Gerakan ini mendapat
Islah menyeru umat Islam berpegang pada sokongan umat Islam di seluruh dunia
ajaran Islam yang sebenar berpandukan termasuklah Tanah Melayu. Contohnya.
al-Quran dan Hadis serta memperbaik kebangkitan Tok Janggut menentang British
kehidupan masyarakat untuk melepaskan di Kelantan pada tahun I 915.
diri daripada penjajahan.
,r!
4-
KPM
ffi] Perkemhangan ltlasionalisme di Asia Tenggara
Nasionalisme di Asia Tenggara berakar umbi daripada gerakan membebaskan diri daripada penjajahan
kuasa Barat seperti yang berlaku di Filipina, Burma (Myanmar), Vietnam dan Indonesia. Namun
t., begitu, di Thailand, gerakan nasionalisme bersifat menuntut pembaharuan dalam pentadbiran ke arah
I mengekalkan kedaulatan negara daripada ancaman imperialisme.
E
E E! Nasionalisme di Filipina
Nasionalisrre di Filipina rnurrcLrl Lrntrrk nrenSh;ilrir.(.,'
penjajahan asing. Antarii tokoh nasionali: Piii.I:
terntasuklah Jose Rizal. Andres Bonithcio rBrr::ri.r-i
serta Ernilio Aguinaldo (Aguinaldo). \asi.)lilr)::c
peringkat ar.val berbentuk Gerakan PropaSan.l.t \.1r1-i
dipimpin oleh.lose Rizal. Cerakan ini nrenunrur Filipina
dijadikan sebahagian daripada wila,rah Se1,.311i')l )anS
menrpunyai hak yang sama seperti barrssr.i S:purrrirl.
Jose Rizal menubuhkan Liga Filipina I)i1!1:1 ilitLrn
1892 untuk nrendesak kerajaan Sepanrol nrr-lrrkirkirrr
perubahan politik, ekonomi dan sosial di Filiprn;i
*A
KPM
tr Nasionalisme di Burma (Myanmar)
Nasionalisme di Burma ialah manif-estasi perjuangan golonean kelas menengah, sarni Buddha (pongyi)'
Thakin (siswazah universiti) dan golongan petani menelltans imperialisme British. Nasionalisme digerakkan
oleh golongan kelas pertengahan berpendidikan Barat berikutan petlgaruh British yang mengancam
E
keiludukan agama Buddha. Mereka menttbuhkart Persatttan Belia Buddha pada tahtrn 1906 untuk ttr
mengekalkan tradisi Budclha, pendidikan dan kebudalaan Bttrma. Persatuan tersebut menggunakan isu
kasut r-rntuk membangkitkan nasionalisme. Selepas diambil alih oleh pemimpin yang lebih radikal seperri N
U Ba Pe. persatuan tersebut dinamakan Majlis Persatttatt Am Kesatuan Bunna. lsu yang berkaitan dengan
bangsa Burma mula diperjuangkan. Menjelang tahun lgl0, Revolusi Pelajar lnenuntut penttbulran universiti
untuk mereka. Golongan sami BLrddha seterusnya menttbuhkan Majlis Am Sangha Samagyi dan mencetLrskan
Pemberontakan Saya San (1930-1932). Pemberorltakan yang diketuai oleh Saya
Sar.r. iaitu bekas pongyi mendapat sokon-9atr golongan petani yang terbeban dengan
pelbagai jenis cukai.
tr Nasionalisme di Uietnam
Nasionalisme di Vietnam murtcttl akibat perubahan sosiopolitik dan sosioekonomi selepas kedatangan
Perancis. terutama selepas tahun I918. Gerakan nasionalisme Vietnam dipelopori oleh golongan bangsau'an
clan pegawai daripada golongan Mandarin. Golongan ini memperjuangkan pemulihan sistem pemerintahan
bera.ia. Kemunculan golongan intelektual meningkatkan kesedaran politik dan gerakan anti-Perancis.
Nasionalisme Vietnam disalurkan rnelalui akhbar seperti Tribune ltttlige dan Cloche Felee yang mengkritik
penindasan Perancis dan menuntut hak rakyat Viettram. Gerakan nasionalisme Vietnam selepas Perang Dunia
Pefiama bercorak revolttsi yang didukung oleh dua aliran ideologi, iaitu nasionalisme dan komunisnle.
Parti utama aliran nasionalisme ialah Viet Nam Quoc Dang Dang (VNQDD) atau Parti Nasionalis Vietnam
pimpinan Nguyen Thai Hoc, manakala golongan komunis diterajui oleh Parti Komunis Vietnam (PKV)
pimpinan Ho Chi Minh.
2q )1
z'4
KPM
a llasionalisme di lndonesia
Nasionalisme di lndonesia pada awalnya berkisarkan isu pendidikan untuk mengubah nasib rakyat akibat
dasar penla.iah Belanda. Raden Adjeng Kartini mempelopori perjuangan untuk memajukan penclidikan kaum
N wanita. Karya Kartir.ri, terutarna surat yang diutus kepada rakan-rakannya di Eropah dibukukan dan diterbitkan
denganjLrdul HilungGelupTerbitluhTerongpadatahun lgll.Karyaini kernudiannyaditerjemahkankedalam
6 bahasa Irrggeris dengan judul Letters oJ'u Juvartese Prilrces.t. Kary,a tersebut mendedahkan dasar diskriminasi
Belanda yang menindas dan membawa kemunduran kepada bangsa Indonesia. Kesedaran nasionalisrne
E seterusnya berkembang dengan kemunculan pertubuhan yang lebih tersusun seperti N,lr-rl.rarnrnadir,ah untuk
mernperlahankan agama Islam daripada ancaman sekularisme Barat. Cerakan nasionalisme menjadi semakin
radikal dengan penubuhan parti politik yang mernperjuangkan kemerdekaan seperri Sarekat Islam (SI). partai
Komunis Indonesia (PKI) dan Par-tai Nasionalis Indonesia (PNl). Kepimpinan Soekarno menjadikan pNI
sebagai sebuah parti yang berpengaruh.
Soekarno
gA
I Indonesia dan Partai Nasionalis
Indonesia.
KPM
o [tlasionalisme di Thailand
Nasionalisr.ne di Thailand berbeza daripada gerakan nasioualisme cli negara lain di Asia Tenggara yang
bersifat antipenjajah dan menrperjuangkan kenterdekartn. Gerakatr nasionalisrne cli Thailand bertujLran
mempertahankan kedaulatan negara sel'ta melltlrltlrt penglibatali riikyat dalam pemerintahan. Etr
Nasionalisme di Thailand dipelopori oleh Raja Thailancl rnelalr-ri usaha diplomasi dan pemodenan. tr,
Ra.ja Mclngkut rnembina hubungan baik dengan kttasa Barat seperti British,Amerika Syarikat dan Perarrcis.
Baginda mernulakan langkah penrodenan dengan l.trelaksanakan birokrasi Bat'at. Penasihat Barat dibawa
masuk untuk melatih pegawai ternpatan dalam pentadbilan kervangan. pelabuhan. kastanl. ketenteraan dan
N
polis. Guru dari Barat. terutamanya British turut dibarva trasuk unlttk melaksanakatl sistenl pendiclikan Barat.
I-angkah tersebut mernbentLtk irne.j Thailand sebagai negara yang bersahabzit dengan Barat. Pernodenan negara
dtrn dasar terbuka Raja Mongkut diteruskan oleh putera haginda. iaitu Raja Chr-rlalongkorn ttntuk menjadikan
Thailand negara yang bebas daripada penjajahan kuasa Barat. khtrsttsnya British.
Nasionalisrne dalarn kalangan rakyat tirnbul semasa pemerintahan Raja Vajiravudh. Kelernahan
pentadbiran Raja Va.iiravudh menimbulkan kegelisahan rakyat terhadap penguasaan politik oleh kerabat
diraja. Sernentara itu. Nai Pridi Pl.ranon.ryong dan lr-ield Marshal Phibulsongkram menubuhkan Parti Rakyat
dan melancarkan Revolusi Thai pada tahun 1932. RevolLrsi tersebut menamatkatr pemerintahan raja berkuasa
mutlak. Pemerintahan raja berperlembagaan diperkenalkan dengan meletakkan
raja pada kedudukan tertinggi. tetapi tidak mencampuri urusan pentadbiran
kerajaan Thailancl yang dijalankan oleh Perdana Menteri.
Nasionalisrne seterusnya berkisarkan rasa tidak pr-ras hati rakyat
terhadap penguasaan ekonomi oleh kapitalis Barat dan orang Cina. Perdana
Menteri, Phibulsongkram rneluluskan undang-undang menyekat penguasaan
ekonomi oleh orang Cina dan menggalakkan peribumi terlibat dalani kegiatan
ekonorni. Semasa Perang Dunia Kedua, dasar bekerjasama dengan Jepun
menyebabkan Thailand tidak dija.iah oleh Jepun. Thailand turut ntentperoleh
hak sernula terhadap wilayah di lndochina dan negeri utara Tanah \lelal ir .
,@
Phibulsongkram
Thailand
Nama asal Thailand ialah Siam. Pada tahun
Nasionalisme di Asia Tenggara berkembang 1939. Siam ditukarkan kepada Thailand
yang bermaksud "Tanah Bebas".
daripada kesedaran memperjuangkan hak bangsa
dan mendapatkan kemerdekaan. Namun begitu.
Birokrasi Barat Raja Mongkut
nasionalisme di Thailand pula berbeza kerana lebih . Membawa masuk 80 orang penasihat
kepada Llsaha mempeftahankan kemerdekaan dan Barat.
kedaulatan negara. Sumbangan pemimpin dalam . Penasihat kewangan, pelabuhan dan
usaha mengekalkan kedaulatan negara sewajarnya polis dari Britain.
diteladani untuk mengukuhkan peradaban bangsa . Penasihat kastam dari Atnerika
dan negara. Syarikat.
. Penasihat ketenteraan dari Perancis.
SA
KPM
ffi Kesedaran Nasionalisme di Negara Kita
Kesedaran nasionalisme di negara kita dapat ditelusuri sejak zaman Kesultanan Melayu
!\ Melaka. Kesedaran ini berkembang semasa menghadapi ancaman Siam dan British oleh tokoh
6q \ PeJuang temPatan'
rg 7 Sejarah perjuangan bangsa menghadapi ancaman luar dapat dilihat sejak zaman
E Kesultanan Melayu Melaka. Usaha pemimpin Kesultanan Melayu Melaka seperti
Sultan Muzaffar Shah dan Sultan Mahmud Shah seharusnya disanjung. Setelah
berundur dari Melaka, Sultan Mahmud Shah berusaha untuk mendapatkan Melaka
kembali dengan melakukan tiga kali serangan terhadap Portu_qis. namun serangan
tersebut menemui kegagalan.
&u"
.."t"-
a',
Shout Out
Murid n.rernberikan idea secara lisan dengan
laungan yang kuat dalam sesi sumbang saran.
ldea tersebut dicatatkan pada ker-tas atau papan f)
putih. Akhirnya. setiap jawapan tadi disusun
semula menjadi satu idea menyeluruh secara
sistematik. Soalannya seperti yang berikut:
i. Apakah tindakan Sultan Mahmud Shah
untuk ntendapatkan Melaka kembali
daripada kuasa Portugis'/
ii. Mengapakah SLrltan AbdLrllah Mukarram
Shah berusaha untuk mendapatkan
Pulau Pinang kernbali daripada SHTI'l
iii. Namakan tokoh pemimpin setempat yang
menentang kuasa luar pada penghujung
abad ke-19 dan awal abad ke-20.
iv. Bagaimanakah kesungguhan tclkoh
nasionalis tersebut memberikan inspirasi
kepada perjuangan nasionalisrne .' * Q
3A
KPM
Begitu.juga dengan kesun-gguhan dalam rnenentang penjajah sepefti yang dilakukarr
oleh Penghulu Dol Said. Dato'Maharaja Lela Pandak Lam. Dato'Bahaman. Rentap.
Mat Salleh, Tok Janggut dan Haji Abdul Rahmttn Lirnbong pada penghujung abad
ke-19 dan awal abad ke-20. Perjuangan mereka bersifat setempat. tlamltn selari
dengan efti nasionalisrne. iaitr.r perjuarlgall lnenul.ltut kebebasan daripacla ancaman *.:+
luar clan menclaulatkan wilayah masing-masing. Kesedaran awal mendapat reaksi
re
ii*:j
dan tindak balas yang keras daripada penjajah sehingga memaksa masyarakat kita
bergerak secara sederhana. N
PIM@,
,U
Kesedaran nasionalisme telah lama wujr-rd
dalam pemikiran dan tindakan tokoh di
ir l" i i,,i :'l
negara kita, sama acla daripada pihak sultan .
:i,.,j
?A
r(PM
p.1 Faktor Kemunculan Gerakan lrlasionalisme
Kemunculan nasionalisme pada abad ke-20 didorong oleh beberapa faktor seperti peranan
agama, penulisan kreatif dan media cetak. Selain itu, perkembangan sistem pendidikan yang
1., berjaya melahirkan golongan intelektual dan pengaruh luar serta serantau juga menyemarakkan
N (' nasionalismemenentangpenjajah.
Peranan Agama
di Mesir terdedah dengan falsafah perjuangan gerakan
Para pelajar yang melanjutkan pelajaran
Islah di Mesir pimpinan Sayyid Jamal al-Din al-Afghani, Sheikh Muhammacl Abduh dan
Rashid Rida. Gerakan Islah menyeru umat Islam kembali kepada ajaran Islam yane sebenar dengan
berpandukan al-Quran dan Hadis. Gerakan ini juga muncul untuk menentang irnperiaiisme Barat
di negara Islam.
re
Hasil kesusasteraan seperti novel, cerpen dan puisi
daripada tokoh nasionalis digunakan sebagai wadah
untuk mengungkap keperitan hidup bangsa yang
dijajah serta penderitaan rakyat. Hal ini memberikan
impak kepada rakyat untuk menaikkan semangat bagi
memahami realiti hidup yang dijajah. Contohnya,
novel Melor Kuala Lumpur oleh HarunAminurrashid
Putera Gunung Tahan dan Anak Mat Lelo Gila
dan cerpen Cerita Awang Putat olehAbdul Rahim Kajai. karya Ishak Haji Muhammad (Pak Sako).
Karya Pak Sako menyindir penjajah dan mengingatkan Sumber: Ungku Maimunah Mohd Tahir, 2005. "Early
anak bangsa akan kepentingan menikmati kebebasan. Malay Novels" dlm. The Encyclopedia of Malaysia,
Vol.9. Kuala Lumpur: Editions Didier Millet Sdn. Bhd.
Media Getak
Media cetak seperti akhbar dan majalah berperanan sebagai
penyaltrr maklumat dan penyebar berita. Antara akhbar awal
termasuklah Jawi Perana.kan yang menegur campur tangan
British dalam soal agama Islam di Singapura dan isu bahasa
Melayu. Terdapat juga akhbar Sekola Melqyu yang di_eunakan
r.rnttk bahan pembacaan di sekolah Melayu. Kemunculan Muhammad Rakawi Yusuf dan Johari Anang.
Al-lntam, Narachet dan Pengosuft pula memuatkan idea Sumber: Sabihah Osman dan Nordi Achie,
pembaharuan. Akhbar Fajar Sarctl.rzA yang diterajui oleh 2011. "Pelopor Persuratkhabaran Sarawak
dan Tokoh-tokoh Sosiobudaya-Persuratan
angkatan intelektual Melayu diterbitkan sebagai r,vadah bagi Sabah" dlm. Abdul Rahman Haji Ismail
mengkritik dasar pemerintahan Brooke ),ang men-gabaikan hak dan Mahani Musa (ed.). Akhbar dan Tokoh
Persuratkhabaran Malaysia Kurun ke-21.
dan kepentingan br-uniputera Saralvak. Pulau Pinang: Universiti Sains Malaysia.
?A
KPM
Yrr! ryI
I
T= &itT I t Trn.
I ;1 t
lv{akt.tb Per-!Lrurn S ultrn Idris i SITC t
.sutnbtr'. Prrsat \'lrklLlnut l'tLrslirr dlr.r Lnit Ftxo L tusan N{elityu (M) Bhd. ,..
Sistem Pendidikan
.
kepada masyarakat.
Raffles Institution di Singapura, Maktab Melayu Kuala Kan-ssar atau Malay College Kuala
Kangsar (MCKK) dan Maktab Perguruan Sultan Idris atau Sultan Idris Training College (SITC)
rnelahirkan golongan yang memimpin rakyat menuntut hak untuk mendapatkan pendidikan.
Melalui sistem pendidikan, pelajar didedahkan den-9an idea tokoh talsafah lslam dan Barat yang
rnemperlihatkan kelemahan bangsa yang dijajah serta mendesak British melakukan pembaharuan.
Contohnya, SITC rnenjadi medan ilmu untuk berbincang dan menghasilkan karya nasionalisme
bagi menyedarkan masyarakat.
Perkernbansan -yang berlaku akibat pengaruh dalaman dan luaran telah menyemarakkan
perSe rakan nasionalisme di negara kita. Kesannya, lahirlah golongan intelektual yang berjLrang
nreiiilui or_sanisasi. penulisan kreatif dan penubuhan persatuan bagi mendaulatkan negara.
__1
35 tI
?)- '4t
KPM
2.1 Perkemhangan fiasionalisme
Perkembangan nasionalisme di negara kita boleh dilihat
.A.khbar .4l -l rttunt telah diterbitkan
melalui tiga aspek. Pertama, perkembangan nasionalisme yang
pada 13 Julai 1906 rnen.eandungi
dipelopori oleh golongan intelektual. Kedua, perkembangan
N sarapan idea Lrlarna yang rnenyerLr
urnat Islam agar kembali kepada nasionalisme ditinjau melalui penulisan oleh golongan guru,
ajaran Islarn yang sebenar dengan penulis dan wartawan yang menghasilkan karya seperti akhbar,
berpandukan al-Quran dan Hadis. majalah, novel, cerpen serta puisi. Ketiga, perkembangan
Akhbar ini turut memuatkan nasionalisme melalui kewujudan pertubuhan atau persatuan
persel isihan pendapat antara Kaunt bersifat sosioekonomi dan politik yang diterajui oleh pelbagai
\lucla den-ean Kaurn Tua tentang pihak.
beberapa isu yang berkaitan dengan
agalr,r. Akhbar ini Lrerkembans Perjuangan Golongan lntelektual
di Negeri-negeri Selatdan kawasan
lain cli Alam Melayu. Sementara Pergerakan nasionalisme di negara kita dipelopori oleh
itu. akhbar Nerucha lantang golongan berpendidikan agama, Inggeris dan Melayu
rnen)'uarakarl rasa tidak puas hati
terhadap penjajah British. Akhbar
"***@*7****Y***'**
ini -iuga rnengkritik sikap dan 7
rnentaliti masyarakat pada masa itu
yang perlu dibangr-rnkan melalui
pendidikan dan tafsiran Islam yang 7 lntelektual Berpendidikan Agama
% qt;
\
lebih progresif
Tokoh berpendidikan agama berjaya membangkitkan
kesedaran melalui beberapa cara seperti yang berikut:
. Peranan tokoh yang digelar sebagai Kaum Muda
menyalurkan idea melalui gerakan Islah dan
menjadikan agama Islam sebagai asas kemajuan
untuk dunia dan akhirat. Tokohnya seperti Sheikh
Muhammad Tahir Jalaluddin, Syed Sheikh al-Hadi
dan Haji Abbas Mohd Taha. Kesedaran mereka ini
Sheikh Muhammad didorong oleh kecenderungan terhadap gerakan
Tahir Jalaluddin Islah semasa menuntut di Timur Tengah.
. Penubuhan madrasah oleh Kaum Muda turut
menyebarkan fahaman Islah. Kesedaran pentingnya
pendidikan menyebabkan lebih banyak madrasah
ditubuhkan yang membawa kesan positif kepada
masyarakat. Antara madrasah yang ditubuhkan
termasuklah Madrasah al-Attas di Johor Bahru,
Johor, Madrasah al-Khairiah al-Islamiyah di Pokok
1l-limnnr" Sena, Kedah dan Maahad al-Ehya Assharif, Gunung
Syed Sheikh at-Hadi
Semanggol, Perak.
. Pelajarnya membawa kemajuan dan pemodenan
dari aspek sikap serta pentafsiran terhadap Islam.
I t,.il^tr. r,.q r.--, .,r ,r,-rrsa
Selain itu, wanita turut diberikan peluang belajar
di madrasah. Pembentukan intelektual baharu Islam
ini mendorong mereka berusahamenyatukan rumpun
Melayu dan memajukan Islam melalui pentafsiran
baharu seperti yang dibawa oleh reformis Mesir.
. Idea mereka disalurkan melalui akhbar dan majalah
n Haji Abbas Mohd Thha yang membangkitkan kesedaran nasionalisme.
Antarany a termasukl ah akhbar A l - I mam, Al - I k hw an,
Neroclta dan Tunas Melayu.
3A
KPM
lntelektual Berpendidikan Inggeris
Maktab Melayu Kuala Kangsar (MCKK) yang ditubuhkan pada tahun 1905
pula melahirkan intelektual berpendidikan Inggeris dan berperanan dalam
perkembangan nasionalisme.
Maktab ini pada asalnya ditubuhkan untuk melatih anak bangsawan l<
bagi diserapkan dalam pentadbiran kerajaan British. Lepasan maktab -t.3
ini menggunakan kedudukan mereka untuk menyuarakan hak mendapat
pendidikan bagi orang Melayu.
Lepasan maktab ini seperti Raja Chulan Raja Abdullah, Mahmud Mat,
N
Mohammad Eunos Abdullah dan Raja Uda Raja Muhammad yang bertugas
sebagai pegawai kerajaan menuntut British memperbaik taraf hidup orang
Melayu, di samping membuka lebih banyak peluang pekerjaan kepada orang
Melayu dalam jabatan kerajaan.
Raja Chulan Raja Abdullah
Mereka menyalurkan idea dan tuntutan dengan cara berbaik-baik dengan
British serta menggunakan akhbar seperti Warta Malaya, Lembaga Malaya
dan Utusan Melatu.
** R4r
I(PM
Periuangan Melalui Penulisan
Nasionalisme digerakkan melalui penulisan oleh tokoh nasionalis melalui akhbar, ma.jalah, novel"
cerpen dan puisi
7 i
N I Masyarakat Gina dan lndia
E dan Maialah {
!E f f !
Editor akhbar Cina biasanya meran;lsan-q pemikiran
masyarakat Huaclriao (kaum Cina seberang laut) untuk
Akhbar dan majalah memainkan peranan mengekalkan identiti. memperjuangkan nasib wanita dan
dengan mengetengahkan isu hak dan masa menyemai perasaan cinta akan negara China. Orientasi
depan bangsa, polemik Kaum Muda dengan dan aspirasi penulisan akhbarcenderung ke arah ne-eara
Kaum Tua serta isu pentadbiran, ekonomi dan asal mereka. Antara akhbar tersebut termasuklah
sosial. Syarikat Jelutong Press menyuburkan Lcrt Pctu dan Motlertt Dttilt, lley's. Mcnjelang abad
kegiatan penerbitan akhbar pada masa itu. ke-20, akhbar Nunt'ang, Tsung Hui Puo dan Clton,q Shin
Intelektual yang berpendidikan Melayu dan Yit Puo mula memuatkan soal pemerintahan ntonarki
lnggeris turut terlibat dalam perkembangan serta pergolakan politik di China. Menjelang tahun 1929.
persuratkhabaran Melayu pada arval abad ke-20. orientasi penulisan lebih bersifat antiimperialisme.
Mclhammad Eunos Abdullah menerajui akhbar Sekitar tahun 1930-an. akhbar Naultutg Siang Pao
Ultrsrtrt Melat,u dan Lembagtt Melayu. Muncul di Pulau Pinang mula memperjuangkan soal kesatuan
juga akhbar Worto Molaya, Wartu Jenako, sekerja dan keadilan sclsioekonomi bagi nrasy'arakat
Fajetr Saran,ak, Mailis dan Ma.jalah Guru. kelas bau,ahan.
Pengarang seperti Muhammad Yusof Ahmad N{asyarakat lndia pLrla cenderung rnenerbitkan
(Tok Kenali), Muhammad Yusof Abdul Hamid, akhbar walaupun beroperasi dalam tempoh yang
Dato' Onn Jaafar dan Abdul Rahim Kajai mula singkat. Kandungannya mernperjuangkan kepentingan
bersuara tentang pendidikan dan politik tanah politik dan sosial masyarakat India di negara ini.
air. Akhbar berbahasa Inggeris seperti The Antaranya termasuklalt Tumil Ne.san dan Tutttil
Maluy Mail dan The Mulut,cr Tribune turut Murosu. Akhbar The lndian dan Indiun Pioneer pula
memuatkan perkembangan sosiopolitik dan memuatkan pemikiran dan kepentingan perpaduan
ekonomi di negara kita. bagi masyarakat kelas menengah India di negara ini.
Di Sarawak pula, akhbar Fa.jor Sarawuk Akhbar Tuntil Nesun yang pada awalnya direrbitkan
yang ditulis oleh Muhammad Rakar,vi Yusuf, oleh peniaga India turut melaporkan perkembangan
Muhammad Awi Anang, Muhd Daud Abdul di Inclia dan kepentingan sosiopolitik masyarakatnya.
Ghani serta Haji Abd Rahman Kassim menjadi
saluran untuk menyedarkan kaum yang
clijajah. Seruan dalam Fajar Sarattak, "fajar
telah tersinsing, bangunlah wahai bangsaku"
menggesa masyarakat bangkit menuju kemajuan.
Di Sabah, kebanyakan isu pendidikan,
tanah bumiputera dan kewangan petani
disuarakan oleh Ketua-ketua Anak Negeri
dalarn mesyuarat mereka dan melalui aktiviti
persatuan sosiobudaya.
M)
1t w)
#f"*-"b*n* v
ea."""P+l " :)*
tr..1/{,&
g
KPM
Sumber: Arkib Negara Malaysia.
f,
Karya Kreatif
I buku
. Ibu, Ibu Mahkota Negeri
''i, Bersumpahlah anakanda dalam dunia
Membela pelihara akan bondaku
Anakanda, anakanda mastika puri l
KPM
Perjuangan Melalui Persatuan
Perjuangan melallli persatuan n-remperlihatkan perkerr-rbangan yang bersifat
N sosiobLrdaya dan kemudiannya politik.
.at
Persatuan ar"'al yang muncul ialah Kesatuan Melayu Singapura (KMS) yang
clitr-rbuhkan pada tahun 1926. PenubLrhan KMS bertujuan rnenggalakkan ahli bergerak
aktif dalarn pentadbiran. nremperjuangkan kepentingan orang MelayLr dalam politik
dan pendiclikan serta lnernentingkan pelajaran teknik darr pengajian tinggi. Kejayaan
KMS mendoron-e penubuhan persatuan negeri lain. Contclhrrya. Persatuan Melalu
Pahang, Persatuan Melayu Selan-sor dan Persatuan Melayir Negeri Sernbilan vang N4ohirntmad
Eunos
dianggotai oleh kakitangan kera.jaan. Mereka bekerjasanta dengan British dan nteminla Abdullah nrenubuhkan
supaya lebih banyak peluang diberikan kepiida orane Melayu clalam pentaclbiran. KMS.
Persaudaraan Sahabat Pena (PASPAN4) ditubuhkan bagi rnen-e_ralakkan ahlinr,a LlnlLlk bersaru clan
bertukar-tukar pendapat. PASPAM yang bermula cli Pulau Pinang pada tahun I93:1. berkenrbans dln giat
mengadakan perhimpr-rnan tahunan selunrh Tanah MelayLl antara talrun 1934 hingga tahun Ig-lt). L sahil
mcnyatukan peruerakan oran-e Melayu melalui kongres atau persidallgan ber.jayii ntenuhirnprrnkart uakil
persatuan Melayu dari Brunei.l-abuan i'lan Sararvak untuk rnengr-rtariikan isu kebanssaan.
Di Sararvak. Muhanrrnacl Rakawi Yusuf adalah antara penqasas PASPAM ca\\ansan Kuchinc
dan nrernpunyai hubungan baik dengan ahli KMS. Bc.liau bersama-sama dengan Jclhari .\nang rur-ut
mengasaskan Persatuan Melayu Sarawak (PN,IS) pada tahun 1939. Di Sabah, ramai clalam kalancan tokoh
bumiputera Sabah bergiat ak{if clalam or-qanisasi berbentuk penulisan sehingga rnembangkitkirn keseclaran
tentang pentadbiran di Sabah. Kesedaran berpersatuan dalarrr kalangan ntasyarakat Sabah w,ir.iud pada akhir
tahun 1930-an. Penubuhan cawansan I)ASPAM di .lesseltcln (Kota Kinabalu). Tawau dan LabLran pada
tahun 1939 meningkatkan kesedaran sosial dalam kalangan ahlinya. Kebanyakan ahli PASPAM di Sabah
terdiri daripada guru sekolah MelayLr. pegarvai rendah kerajaan dan peniaga. Antara tokohn.v- a terrnasuklah
Mohamrnad Yaakob, Mohammad Shamsudin Osman dan Zakaria Gunn.
Kesatuan Melayu Muda (KMM) ditubuhkan hasil daripada gagasan Ibrahim Haji Yaakob pada bulan
Mei 1937. KMM seterusnya didaftarkan pada tahun 1938. KMM berjuang melalLri akhbar Majlis dan
berhasrat untuk menentang British dengan mewujudkan satu gagasan yang dinamakan Melayu Raya
melalui gabungan Tanah Melayu dan Indonesia. KMM menyeflr orang Melayu untuk "bangun sebagai
satu bangsa yang mempunyai tamadun dan kesopanan di tanah airnya". KMM dianggap radikal oleh
British kerana berani menyuarakan penentangan terhadap kerajaan kolonial dan membangkitkan perasaan
anti-British melalui penulisan dalam akhbar dan majalah.
lA
KPM
*e
PEH$ATUABI MASYARAKAT CIHA OA}T IHDIA
\la.rarakat Sikh yang turut terlibat sebagai pasukan keselamatan pula men-iadikan berek polis atau
rilrrtir. kc-rajaan serta gurdrvara sebagai tempat aktiviti sosial dan keagamaan. Gurdr'vara menjadi antara
i.-rl1.nrl pentin-s bagi masyarakat Sikh mengembangkan kesedalan politik anti-British. Pada tahun 1901.
Khnl>:r Dirrirn N{alaya ditubuhkan di Taiping, Perak dan menjadi persatuan berpengaruh untuk menjaga
i<:prntinglrn masvarakat Sikh. Bagi masyarakat India Muslim pula, ramai yang melibatkan diri dalam ke-tiatan
penri-rg:rrn dan pentadbiran. Contohnya. Sir Hussein Hasanal Abdoolcader yang merupakan ahli dalam Majlis
Perun.llnglr.r Negeri-negeri Selat atau Straits Settlement Legislative Council (SSLC).
SA
KPM
ffi) Kesan Perkembangan hlasionalisme
Perkembangan nasionalisme di negara kita meninggalkan kesan yang dapat dilihat dari aspek
I
, politik, ekonomi dan sosial. Kesan tersebut seperti yang berikut:
N
l=l .*.
l<a
>'t
t. .l
* {F' Usaha golongan intelektual berpendidikan Inggeris dan KMS menggesa kerajaan
* meningkatkan peluang pekerjaan dalam pentadbiran British membuahkan hasil. Bilangan
k
*r orang Melayu dalam Malayan Civil Service (MCS) bertambah daripada tujuh orang pada
k tahun 1930 kepada 20 orang pada tahun 1937.
* Langkah British memperkenalkan dasar desentralisasi mendorong orang Melayu lebih peka
*
* tentang masa depan mereka. Dasar desentralisasi ini cuba mengembalikan kuasa sultan, residen
tu dan Majlis Mesyuarat Negeri yang tercabar akibat pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu
tu pada tahun 1896. Kesannya, orang Melayu mula menyuarakan kepentingan berpersatuan bagi
+#
e# membincangkan soal politik sehingga ternrbuhnya persatuan peringkat negeri.
E# 3 Nasionalisme yang berlaku di China mendorong golongan revolusi memberikan perhatian
* terhadap pendidikan masyarakat Cina di negara kita. Kelab bacaan dan pasukan drama
k ditubuhkan agar masyarakat di sini dapat membaca berita dari China. Selain itu, sekihr
i
* ]
k tahun 1921, banyak sekolah Cina didirikan di Tanah Melayu dengan menggunakan bahasa j
k Mandarin sebagai bahasa pengantar. Tindakan ini bertujuan menggantikan dialek lain
tu seperti perkembangan yang berlaku di China.
I
*
tu & Sekitar tahun 1930-an dan 1950-an, muncul masyarakat India yang dilahirkan di Tanah
i
Gi,
i
Melayu. Sebahagian daripada mereka lebih gemar dikenali sebagai "the Strait bom
* j
u
u
people". Mereka berusaha untuk membentuk identiti tersendiri dan semakin mementingkan
perpaduan serta mula melihat perkembangan politik di Tanah Melayu.
i
&* Nasionalisme yang muncul menyebabkan British berhatlhati dan bertindak meneadakan
I
k beberapa sekatan. Apabila gerakan nasionalisme dikesan oleh British, tokoh seperti Ibrahim i
k Haji Yaakob,Ishak Haji Muhammad dan Ahmad Boestamam ditangkap dan dipenjarufun
&a I
di Singapura pada tahun 1941. Mereka kemudiannya dibebaskan oleh Jepun pada tahun Ig4Z. I
ffi-E
Ekonomi
* Gesaan Kaum Muda agar memajukan diri dalam pendidikan dan ekonomi membangkitkan
*
u
u
semangat berniaga dalam kalangan masyarakat Melayu. Hasilnya, tertubuhlah persatuan
kebajikan bernama al-Jamiah al-Khairiah di Singapura. Persaruan ini berjaya membangkitkan
tu semangat berniaga dan menulis rencana berinfbrmasi tentang kepentingan kemajuan.
u
u Pada awal abad ke-20, British lebih menekankan pendidikan pada peringkat rendah kepacla
u
u
penduduk tempatan. Hal ini menyukarkan usaha untuk meningkatkan taraf hidup. Oleh
sebab itu, Za'ba sebagai tokoh nasionalis kerap membangkitkan isu ini semasa mengajar
+d
u
u
di SITC. Beliau menyedarkan guru pelatih akan penrin_enya pendidikan tinggi dan kurikulum
bahasa Inggeris.
(# Akhbar berbahasa In-ugeris seperti The Mctlol. Mail dan The Molaya Tribune berusaha untuk
@
u
u
mengasaskan dana bagi membantu orang Melayu melanjutkan pelajaran di luar negara.
Usaha ini disokong oleh Persekutuan Guru-guru Melayu Selangor dan persatuan ne-eeri.
* Pada masa itu. terdapat orang Melar,u melanjutkan pelajaran ke luar negara seperti Tunku
Abdul Rahman. Tunku Yaacob clan t'lohd Zain Arifhn.
g
KPM
=
utama Bulan Melayu, iaitu lbt Zain kerap mengingatkan wanita perempuan Melayu
berkaitan dengan kepentingan ilmu pengetahuan untuk mengangkat Semenanjung'
martabat wanita.
, Sementara itu, masyarakat India dan Ceylon turut menubuhkan persatuan untuk menjaga
kebajikan mereka. Contohnya, E.E.C. Thuraisingham selaku Presiden Malayan Rubber
Estate Owner Association berjaya membantu meningkatkan perusahaan getah semasa zaman
kemelesetan ekonomi pada tahun 1920-an dan tahun 1930-an.
) Menjelang Perang Dunia Kedua, golongan intelektual menyedari perubahan politik semakin
bertambah. Masyarakat Cina mula meminta kerajaan British menimbangkan penglibatan
merekadalamjawatankuasakerajaan.Tan Cheng Lockyang menganggotai Majlis Perundangan
Negeri-negeri Selat (SSLC) menuntut British menjaga kebajikan dan menyediakan dana untuk
belajar dalam kalangan masyarakat Cina.
BA
KPM
u lmbas Kembali
N KEBANGKITAN NASIONALISME
E
E
Maksud
Itlasionalisme
a Revolusi Keagungan
a Revolusi Amerika Perkembangan ldea
a Revolusi Perancis I{asionalisme t
di Barat
a Nasionalisme di India
Perkembangan Nasionalisme di China
Nasionalisme a Nasionalisme Empayar
diAsia Uthmaniyah dan Mesir
Nasionalisme di Filipina
a Nasionalisme di Burma I t* I o Nasionalisme di Jepun
(Myanmar) t
a Nasionalisme di Vietnam
a Nasionulisme tli lndonesia
Tenggara
a Nasionalisrne di Thai land
Kesedaran
Nasionalisme
a Peranan Agama
diNegara Kita
o Penulisan Kreatif
a Media Cetak
Sistem Pendidikan Kemunculan
o Kemunculan Golongan Gerakan
Intelektual
Pengaruh Luar dan Serantau a Perjuangan Golongan
Intelektual
Perkembangan o Perjuangan Melalui
I{asionalisme Penulisan
Perjuangan Melalui
Persatuan
o Politik
Ekonomi
a Sosial E5
B4 KPM
21 Abad Ke-21
Stesen 1 Stesen 2
gFB *
*i
fu.*-
ffiri*
ry
Stesen 3
4A
KPM
21 Abad
Anak Merdeka
Soalan:
1. Apakah tema puisi "Anak Merdeka" ini?
2. Apakah maksud rangkap puisi di bawah?
Wahai anak bangsa yang lahir dari rahim perjuangan!
Bangunlah dari mimpi ngerimu,
Jejakkan dirimu kepada semangat juang pertiwi.
3. Apakah tindakan penjajah yang menyebabkan rakyat peribumi tersisih?
4. Nyatakan nilai dan iktibar daripada puisi ini.
lA
KPM
---
r-
#
I Jadual yang berikut berkaitan dengan revolusi yang berlaku di Eropah pada abad ke-17 dan
abad ke-18.
Tahun Revolusi N
1 688 Revolusi Kcagungan di England
r189 Revolusi Perancis
Scnarai bcrikut merupakan cerpen yang dihasilkan sebelum Perang Dunia Kedua
*A
KPM
@ Pemahaman dan Pemikiran Kritis
N 5 Maklumat yang berikut merupakan kandungan ikrar Sumpah Pemuda dalam kebangkitan
nasionalisme Indonesia.
Teliti kandungan ikrar Sumpah Pemuda tersebut dan jawab semua soalan.
SUMPAH PEMUDA
Pertama: Kami putera dan puteri lndonesia
mengaku bertumpah darah yang satu,
tanah lndonesia
Kedua: Kami putera dan puteri lndonesia
mengaku berbangsa yang satu,
bangsa lndonesia
Ketiga: Kami putera dan puteri lndonesia
menjunjung bahasa persatuan,
bahasa lndonesia
6 Intelektual berpendidikan Inggeris dan Melayu lepasan MCKK dan SITC rurut terlibat dalam
perkembangan nasionalisme di negara kita pada awal abad ke-20.
'or.tf, I
' Ia
-]:
'u *'**'** 1 '8W1
n*E
ti.i{I--
T :t E ln!
, t ! *;
Maktab Melayu Kuala Kangsar (MCKK). Maktab Perguruan Sultan Idris (SITC).
Sumher: Arkib Negara Malaysia. Sarzber: hrsat Maklumat Utusan dan Unit Foto Utusan Melayu (M) Bhd
(i) Namakan nasionalis lepasan MCKK dan SITC yang berjaya mencetuskan nasionalisme.
(ii) Bagaimanakah golongan intelektual ini membangkitkan nasionalisme ketika itu?
(iii) Bagaimanakah golongan intelektual boleh memanfaatkan ilmu bagi memartabatkan
negara kini?
lA
KPM
Nilai, Patriotisme dan Iktibar
. Kebangkitan nasionalisme di Barat yang mempengaruhi gerakan nasionalisme di Asia dan
Asia Tenggara wajar diteladani untuk menanam rasa cinta akan negara. N
. Perkembangan nasionalisme di negara kita meninggalkan implikasi yang besar terhadap
perjuangan rakyat yang membawa keutuhan dan permuafakatan.
. Perjuangan pemimpin di Asia dan Asia Tenggara menimbulkan kesedaran tentang pentingnya
menentang penjajah bagi mewujudkan negara yang berdaulat.
. Gerakan nasionalisme dapat membentuk jati diri dan mengukuhkan identiti bagi sesebuah
negara dan bangsa yang merdeka.
Negara
Permuafakatan dalam masyarakat pelbagai kaum, budaya dan agama menjadi tonggak utama bagi
menjamin kesejahteraan masyarakat dan mengukuhkan peradaban bangsa serta negara.
rf,
. ,:jl
Semangat cinta akan negara sangat penting untuk memelihara kesejahteraan negara
Sumber: Pusat Maklumat Utusan dan Unit Foto Utusan Melayu (M) Bhd.
,A
KPM
twaw ffiFw --'-
\w
":* u
/&.
,,,
t
, I
w ''a
*4b
,L
D
D
I D
D
MKPM
8.;
3"
{
*,., -&. "#n
ffi I. Mernahami kronologi Peraug Dunia Pertama dan Perang Dunia Kedua.
2. Meneroka bukti nasionalisme tempatan sebelum dan selepas Perang
Dunia Kedua.
3. Membuat irnaginasi kcsengsaraan rakyat akibat dasar pendudukan Jepun.
4. Membuat interpretasi perjuangan rakyat menentang pendLrdukan Jepun.
-5. Membuat rasionalisasi menghinclari konflik antarabangsa.
194r 1945
M KPM
m ilasionalisme di Negara Kita Sebelum Perang Dunia
Nasionalisme di negara kita sebelum perang dunia tercetus daripada gerakan orang Melayu
menentang campur tangan British. Namun begitu, gerakan awal secara terbuka mendapat reaksi
dan tindak balas yang keras daripada British.
lslah Islamiah.
k
%
sA
KPM
Kegagalan penentangan bersen1itti.i Tl,l\ J.:lt!-rul
menyebabkan rtasyarakat men\ Llsun \tr.itiSj li-1in
untuk menentang pihak British. .\khbrr dan
nTajalah menjadi rvahana penting untuk me niupkatt
kesedaran kebangsaan.
Cerita Tekukur
Namur.r begitu, kesedaran politik tidak "Cerita Tekukur" yan-e tersiar clalarn akhbar
boleh dilakukan secara terang-teran,san. Hal ini Melayu seperti Utuson Meltryu. l,ernbugu
disebabkan oleh aclanya undang-undang British Mclcl'u. Lidah Terttntt dun Penga.rolt
yang menghalang orang Melayu rnenyatakan sikap pada tahun 1920 merupaktrn pernl'ataan
politik mereka melalui bahan bertulis. politik kemerdekaan. Pernyataan tersebut
Ker,vr"rjudan undang-undan-q yang men-9awal disampaikan sectrra berselindung di sebalik
kebebasan bersuara, penerbitan, berpersatuan r,r,'ajah dan pelaku haiw'an disebabkan clleh
(.J
dan karvalan ketat British terhadap kegiatan yang adanya undang-unclang pemerintah yang
boleh mengancam kedudukan British menyebabkan mengongkong penerbitan akhbar.
kesedaran kebangsaan tidak meluas dalam akhbar Dalarn "Cerita Tekukrlr" ini terdapat
Melayu sebelum Perang Dunia Kedua. rujukan jelas kepada "Tekukur nombor
1U74" dan "Tekukur nombor 1909". iaitu
tarikh penting negeri Melayu dikuasai oleh
British. Tekukur menangisi nasibnya yang
kini tcrkurung
bebas dalanr negeri merdeka,
dalam "sangkar emas" yang kchilansan
#Wp*s: kenTerdekaan.
Hqi Isrlail. 1995. '\asionali'lr.
Srmrbsr: Abdul Rahman
Melayu dan Nasionitlisnre se-'faniih \1.'larti: S.'lr:
Perbincangan tentang Soal Penlulalrrrrri Jlrr. \\.
?rlib.1-rrr-l.ia P e n s e.ja ra I nt t ( Es e i P t t t q I u r <,i.tt; r';, 1,,,.1..
Dr. R. Suntharalingunt). PLtlau Piniinr: Pr:rer.,:
Universiti Sains Mala; sia.
,,.t ". ]
}?tlifivill
g
KPM
3.2 Latar Belakang Perang Dunia
Perang dunia berpunca daripada perkembangan nasionalisme dalam kalangan negara Eropah yang
membawa persaingan antara kuasa imperialis untuk mempertahankan kepentingan masing-masing.
Persaingan tersebut telah mencetuskan Perang Dunia Pertama (1914-1918) dan Perang Dunia
Kedua (1939-1945) yang memberikan kesan besar terhadap penduduk dunia.
Pakatan Ketenteraan o
Permusuhan antara kuasa Eropah membarva pembentukan pakatan ketenteraan seperti
pakatan Kuasa Tengah dan Pakatan Bertiga. Ker.vujudan pakatan ketenteraan menyebabkan
ketidakstabilan politik befterusan di Eropah. Seiring dengan persaingan mendaparkan ranah
jajahan, negara dalam pakatan turut bersaing menghasilkan senjata moden dan sedia berperang
bagi mempertahankan kepentingan masing-masing.
28 Julai 1914
Wajarkah ncgar.i kita mcnyertai Austria-Hungary clengan sokongan Jerman
pakatan ketentcraan'l Mcngapa'? mengisytiharkan peran.e terhadap Serbia.
Hf,E
ir.ir+.tirr.H
Pihak yang terlibat dalarn Perang Dunia Pertama
Pakatan Negara Anggota
HHffii . Jerman dan Austria-Hungary. 30 Julai 1914
Kuasa . Pakatan ini kemudian disertai oleh Bulgaria Rusia bertinclak
Tengah memberikan bantuan
Rantau Balkan. dan empayar Uthmaniyah.
. Britain, Perancis dan Rusia.
kctenteraan untuk
Pakatan . Pakatan ini disokong oleh Serbia. Itali.
mempertaltarlkan
Betiga Serbia.
Romania. Portr-rgal dan Greece.
5A
KPM
\t''3
i\.'.
#*tr 4r-4',
\ ( \
q q i)
i\ .:-\''-
1-t- i
f,
\_
Q"
DE RUSIA
5 Masuria
o
D
BRITAIN
C.)
1I-
AUSTRIA. HUNGARY
:';: capotetto
PERANCIS
ITALI
SERBIA
* LGAR
ul
SEPANYOT
9= s
EMPAYAR
UTHMANIYAH
I
a
o
CRETEGCT* D
CIPN[r/
PETUNJUK
Kuasa Tengah
ITII
il: Pe rtem pu ra n
Pakatan Bertiga
Negara Berkecuali
.+ Sempadan Pertemuan Barat
Kemaraan Kuasa Tengah
3A
KPM
Berakhir Perang Dunia Pertama
Penglibatan Amerika Syarikat dalam peran-s nrembarva kejayaan kepada Pakatan Bertiga pada tahun
1918. Jerman kemudiannya dipaksa menandatangani gencatan senjata. Beberapa siri persidangan
dan perjanjian damai yang diadakan selepas tamat perang telah memberikan kesan kepada negara
di Eropah. Amerika Syarikat diiktiraf seba-eai kuasa besar dunia selepas Peran_e Dunia Pertama.
ca Persidangan Damai Paris diadakan pada I B Januari 1919 untuk membincangkan syarat perdamaian
selepas perang. Syarat ini bertujuan memastikan Jerman tidak lagi menjadi ancaman kepada keamanan
di Eropah. Persidangan tersebut melahirkan Deklarasi 14 Perkara Woodrow Wilson, iaitu cadangan
Presiden Amerika Syarikat sebagai asas perdamaian. Deklarasi ini merangkumi dua prinsip utama.
iaitu penentuan nasib negara oleh rakyat sendiri dan sempadan negara berasaskan bangsa.
Perjanjian Versailles ditandatangani antara Pakatan Bertiga dengan Jerman pada 28 Jun 1919.
Berdasarkan perjanj ian tersebut. Jerman dikehendaki :
. Bertanggungjarvab terhadap kemusnahan akibat perang.
. Membayar pampasan kepada Pakatan Bertiga.
. Mengehadkan saiz angkatan tentera.
. Menyerahkan wilayah dan tanah jajahan kepada Pakatan Bertiga.
Perjanjian Versailles juga menetapkan penubuhan Liga Bangsa-Ban-esa untuk menggalakkan keamanan
dan kerj asama antarabangsa.
;::'
&:
.--!-,
,I' ;Ii I Danzig menjadi
bandar bebas yan
TATVIA
MilMARI(
ditadbir oleh Liga
Diserahkan kepada TITHUAI{IA
Bangsa-Bangsa
Den mark
i.-.; i) Diserahkan
Schleswig kepada
Prussia Lithuania
Perjanjian damai ditandatangani diIstana ( Jlmur
&
Diserahkan
Saarland ditadbir oleh kepada Poland
Liga Ba ng
d ffi
Versailles.
Sumber'. Diubah suai daripada Cambridge IGCSE, 2016. Modern World
Histom. London: Hodder Education.
5A
KI'M
Kesan Perang Dunia Pertama
Perang Dunia Pertama memberikan kesan besar terhadap negara
Eropah. Negara kita turut terkesan akibat perang tersebut.
Perang Dunia Pertama telah menamatkan sistem pemerintahan Jerman menandatangani gencatan senjata.
beraja cli Jerman, Austria-Hungary, Rusia datl etllpayar Berakhimya Perang Dunia Pertama.
Uthmaniyah. Kerajaan Republik Jerman didirikan apabila S umbe r : https//www.alamy.com. Dicapai
Kaiser Wilhem II terpaksa turun takhta dan rnendapatkan pada 2 September 2019.
I
Keruntuhan empayar Austria-Hungary melahirkan ne-qara Mustafa Kemal Ataturk
baharu seperti Austria, Hungary, Czechoslovakia dan Presiden Republik Turki.
Yrigoslavia. Perpecahan empayar Rusia membar,va kepada Sumber'. Pusat Maklumat Utusan dan Unit
penubuhan negara baharu seperti Poland, Estonia. Ltrtvia dzrn Foto Utusan Melayu (M) Bhd
*AKPM
- , Perang Dunia Kedua
Perang Dunia Kedua (1939-1945) berlaku di dua medan perrempuran, iaitu di Eropah dan Asia
Pasifik. Peperangan di Eropah tertumpu di negara Eropah dan utara Afrika, manakala peperangan
di Asia Pasifik pula tertumpu di Tanah Besar Asia dan Kepulauan Asia Tenggara. Peperangan
melibatkan dua pakatan, iaitu Kuasa Paksi dan Kuasa Bersekutu.
It[azisnrt'
Gerakan nazisme di barvah pimpinan Adolf Hitler dan parti
Nazi berjaya membentuk kera.jaan di Jerman pada tahun 1933.
Nazisme rnengagungkan bangsa Jerman. Hitler berusaha
untuk memulihkan nasionalisme Jerman dengan mengetepikan
Perjanjian Versailles. Hitler membina angkatan tentera semula
Tentera Jerman menduduki Rhineland dan seterusnya menduduki Rhineland semula, wilayahnya yang
semula pada tahun 1939. hilang melalui Perjanjian Versailles.
Sumber: https://www.alamy.com. Dicapai
pada 2 September 2O19.
o Ketidakpuasan Hati terhadap Perianjian Uersailles
Jerman sebagai negara yang kalah dalam Perang Dunia Pertama
mengang-qap Perjanjian Versailles tidak adil dan menjejaskan
kedaulatan nesaranya. Selain kehilangan tanah jajahan,
pampasan perang yan-s tinggi dan perlu dibayar menyebabkan
Jerman mengalami kemelesetan ekonomi dan inflasi yang teruk.
Perang Dunia Kedua tercetus
kerana isu dalam Perang Dunia
Itali seba-sai ne-eara yans menyertai Pakatan Bertiga
Pertama yang gagal diselesaikan.
dalam Perang Dunia Pcrtama juga tidak berpuas hati terhadap
Bahaskan. Perjanjian \-ersailles. Itali tidak berpuas hati kerana tidak
diberikan tanah jajahan baharu seperti yang diperoleh Perancis
dan Pi-rland.
trA KPM
Liga Bangsa-Bangsa berperanan untuk memastikan keirmanan dunia dan mewujudkan kerjasama
antarabangsa. Namun begitu. kegagalan Liga Bangsa-Ban-usa dalam usaha menguatkuasakan
perjanjian pelucutan senjata dan menangani krisis pL'ncerobohan yang berlaku selepas Perang Dunia
Pertama menyebabkan dunia terdedah kepada konflik benerusan dan mengakibatkan meletusnya
Perang Dunia Kedua.
MM Frllqq@t@@
f,"'#?,'i
J Membuat lnterpretasi
''} "'
sA
KPM
Perang Dunia Kedua di Eropah
Perang Dunia Kedua di Eropah meletus apabila
Jerman menyerang Poland pada bulan September
1939. Peristiwa tersebut menyebabkan Britain dan
Perancis mengisytiharkan perang terhadap Jerman.
-u
menguasai Rusia, iaitu empayar terbesar di Eropah
untuk mencapai cita-citanya menguasai seluruh
Eropah. Operasi ini menyasarkan bandar utama
di Rusia, iaitu Leningrad, Moscorv dan Stalingrad.
fJ#;:r.'r":i':- bc-Itt-I.:1.-:,..: .: -.--
-.,r:t kiIat.
Kapal terhlrri .r -"". '- ---,'nr
sasafan musuh. Jrii.*: -. -,. .ir,::,-iilt
M KPM
t\4
\9
\ \ cr o\
+'
U
I ts!
1"\
N \l
qV
tAUTAtl \ \ i3
ll'ltAN C
ATLAI'lTll( s \3
il il a"
0
.S'-nusta
-1
U
DEN aMoi(orv
N
tl
Warsaw
M JERMAN
.* \ C.)
T
RG
o
ich O
{
PERANCIS
ROMANIA
AU
sEPAr{Yor
(:,
G #
c=
o TURKI
LAUT
A.
MEDIIERRAI{EAN
o
t1d:: D
r":
ATGERIA
--- MAGHRIB|
I.IBYA
a
Visual History. Nerv York: DK Pubtishing.
PETUNJUK
Kuasa Paksi
,&. Wilayah dikuasai oleh Kuasa Paksi
"#rq6,
t ml
,*., ,,1::, Kuasa Bersekutu
/w
Negara Berkecuali
Presiden Amerika Syarikat, Franklin Roosevelt dan Perdana Menteri Britain, Winston Churchill
(Y' sering bertemu untuk membuat keputusan politik dan ketenteraan. Kemudian, kerjasama ini
melibatkan Presiden Rusia, Joseph Stalin.
Di medan peperangan, tentera Bersekutu daripada ketiga-tiga perkhidmatan, iaitu tentera
darat. udara dan laut beroperasi di bawah Komander Tertinggi Bersekutu yang diketuai oteh
Amerika Syarikat.
*tE&.
a
{.. +,p\
t
at |+*:'
,l
i l- r '
'F ";:'
&
$
#
ri , I
*'4
,ij
.€
Tiga tokoh kuasa besar dunia yang terlibat dalam Perang Poster propaganda pihak Bersekutu menentang Jerman
Dunia Kedua. Joseph Stalin (kanan), Franklin Roosevelt dalam Perang Dunia Kedua di Eropah.
(tengah) dan Winston Churchill (kiri). bertemu di Yalta, Sumber: hnps://wwrv.alamy.com. Dicapai pada 2 September 2019.
Rusia, ketika Perang Dunia Kedua.
Sumber'. Khasnor Johan, et al.,1996. Sejarah Peradaban Dunia.
Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Kesilapan Kuasa Paksi membuat keputusan politik dan ketenteraan dalam operasi menawan Rusia
membawa kegagalan.
Sementara itu, Kuasa Bersekutu pimpinan Amerika Syarikat memperlihatkan keunggulan
dalam perancangan ketenteraan, terutama kejayaan operasi pendaratan tentera Bersekutu
di Normandy, Perancis.
a
Serangan terhadap Rusia berjalan lancar pada peringkat awal. Walau bagaimanapun, Jerman
kehilangan banyak nyawa tenteranya apabila perang melewati dua musim sejuk di Rusia.
Tempoh perang yang panjang ini menyebabkan tentem Jerman kehabisan peluru, minyak dan
makanan yang akhirnya melemahkan semangat tentcranya" Jeneral Jerman, Friedrich Von paulus
mengingkari perintah Hitler untuk meneruskan peperangan dan menyerah kalah kepada tentera
Rusia di Stalingrad pada bulan Januari 1943.
'A
KPM
\J
BRITAIN
BETGIUM
Calais
a
SETAI Lille
INGGERIS
Lokasi
Tentera Jerman
2 4 5
o Dieppe O Amiens
Le Havre PERAT.ICIS
a Rouen (.)
I Paris
Sungai Seine
Melalui operasi yang diberikan nama kod "D-Day", tentera Bersekutu berjaya mendarat
di Normandy, Perancis, pada Jun l9M.Tentera Bersekutu berjaya memperdayakan tentera Jerman
dengan menyebarkan maklumat yang meyakinkan tentera Jerman bahawa pendaratan tentera
Bersekutu akan berlaku di Calais, bukannya di Normandy.
Kejayaan tersebut meningkatkan semangat tentera Bersekutu dan menjadi titik tolak kepada
kejayaan membebaskan Perancis dan negara Eropah Barat daripada penaklukan Jerman.
Kejayaan operasi "D-Day" membolehkan tentera Bersekutu memasuki Jerman dari arah barat.
Pada masa yang sama, tentera Rusia menyerang Jerman dari bahagian timur. Kematian Hitler pada
bulanApril 1945 telah mengubah landskap perang di Eropah. Jerman kemudiannya menandatangani
perjanjian menyerah kalah, sekali gus menamatkan perang yang berlangsung selama enam tahun
di Eropah
;' 'o
821 I
Kejayaan dzrlam perang di Eropah membolehkan Secara berkumpulan, kaji peta pendaratan tentera
tentera Bersekutu memberikan perhatian Bersekutu di Normandy.
kepada peperangan di Asia Pasifik dalam usaha Bincangkan strategi yang membawa kejayaan
menghadapi kemaraan tentera Jepun. tentera Bersekutu di Normandy yang menjadi
titik tolak kepada kejayaan tentera Bersekutu.
.,,. Jelaskan ketokohan pemimPin
i'r Kuasa Bersekutu dalam Perang
'-. -"-
" Dunia Kedua tli Eropah.
6a
-)-
KPM
ffii Perang Dunia Kedua di Asia Pasitik
Perang Dunia Kedua di Asia Pasiflk (1941-1945) juga dikenali sebagai perang pasiflk. pertempuran
ini berlaku di Lautan Pasiflk, TanahBesar Asia dan Kepulauan Asia Tenggara. perang pasiflk
berpunca daripada kemunculan Jepun sebagai kuasa tentera di Asia yang menjalankan imperialisme
di rantau Asia Pasifik.
miltil
f
Peluasan kuasa Jepun berkait dengan keperluan perindustrian, pengaruh golongan tentera
dan mewujudkan orde baharu Asia.
Keperluan Perindustrian
Pada akhir abad ke-19, Jepun sebagai sebuah kuasa industri berusaha mengurangkan
pergantungan kepada negara Barat untuk mendapatkan bahan mentah. Jepun
memerlukan r.vilayah yang dapat membekalkan bahan mentah dan menjadi kawasan
pasaran bagi mengembangkan lagi perindustrian.
7
Jepun boleh diselesaikan menerusi penaklukan kawasan
yang kaya dengan bahan menrah dan boleh menjadi .* *
.*
ka,uvasan pasaran. Pada Oktober 1941 ,Jeneral Hideki Tojo
menjadi Perdana Menteri Jepun dan mengheret Jepun
ke kancah peperangan.
6A
KPM
I I *(>
Setelah menguasai Korea, Manchuria dan China, Jepun $.)r<it h*hilnr bemaksud rancangan
menguasai kawasan strategik di Laut China Selatan Jepun untuk menyingkirkan kuasa
termasuk Pulau Hainan dan Indochina. imperialis Barat di Asia dan
Dasar peluasan kuasa Jepun telah mendapat reaksi menganjurkan perkongsian kuasa
serta kekayaan yang lebih adil
daripada pihak Bersekutu. Amerika Syarikat, British dalam kalangan negara di Asia.
dan Belanda mengenakan sekatan ekonomi untuk
menghalang Jepun daripada memperoleh bahan mentah 3ir'lriit:in <kticttll:-ti ialah tindakan
yang diperlukan untuk industri dan operasi perang. menghentikan perda-gangan serta
mernbekukall semua harta rnilik
Jepun di lvilayah yang dikuasai oleh
British. Anrerika Syarikat dan Belanda.
C.)
Sebagai jalan keluar daripada sekatan ekonomi pihak
Bersekutu, Jepun merancang untuk menguasai wilayah
di selatan merangkumi Asia Tenggara yang kaya
dengan bahan mentah seperti bijih timah, getah, bauksit
,@
I'akatan l'iga Negara
dan petroleum. Pada tahun 1940. Jepun telah
Dari aspek ketenteraan, pakatan dalam Kuasa Paksi menanciatangani perjarrjian Pakatan
membolehkan kerajaan Jerman menghantar pakarnya Tiga Ncgara clencan Jernran tlatt
ke Jepun. Pakar ini dihantar untuk mengkaji serangan Itali ranc menjaclikan -lepun tcrikrt
terhadap wilayah selatan dan membantu perkembangan dengan Kuasa Paksi.
Hirsrat Jepun membentuk pernerintahan baharu di Asia Pasiflk mencapai kemuncak apabila
nrndingan di Amerika Syarikat untuk menamatkan sekatan ekonomi terhadap Jepun menemui
-]
llan buutr-r. Berikutan kegagalan rundingan tersebut, arahan serangan serentak terhadap Asia
Pa.itik dikeluarkan oleh pemerintahan tentera Jepun pada Disember l94l .
.n!
,b,,
--t 3
I
%
t
I
W
%"
w
, a
, a)
a
MONGOTIA MANCHU
Peking
CHINA
6A
g
o
Chungking
n
: uam
I
I
I
Saigon LAUIAN PASIFIK
I
t
I
I
* t m
t
m i o
t s !
a ,
ru ari
s
,
\ Papua
&
*tr
a
*#
Qb*d*
ts DO
n
Laut Coral
Cai
Townsville
AUSTRATIA
BA KPM
*
I
u
I fl e ois. rct Pendaratan Jepun di Kelantan
zz ois. te+t
teat Jepun menguasai Miri
a
$l2Jan.1e42 Jepun menakluk Burma (^,
-4-*.t
E }'
I
[Q telan.tg+2 Jepun menguasai Sandakan
o\
1
tt O m ts r.o. tc+z Singapura dikalahkan
Pearl nrrlor, I
t D'tct"b.Eqz Jepun mengebom Danivin
t l
a
Feb.$a2 di laut Jawa, Jepun mengalahkan
fi27 Pertempuran
tentera Bersekutu
I
C
fr zarca.n+z Jepun menyerang Jawa
J
o t;
o PEIUI,IJUK
a Di bawah Kawalan Jepun Disember 1941
',I r r r r !i bawah Kawalan Jepun Jun Berdasarkan rnasa Tokyo sebagai Garisan Tarikh
- 1 942
Antarabangsa. Perang Dunia Kedua di Asia Pasifik
Serangan dan Pendaratan Jepun bermula dengan pendaratan tentera Jepun di Kota
-|
lll) Laluan Kapal Perang ke Pearl Harbour Bharu. Kelantan.
A
KPM
D) Faktor Kedatangan Jepun ke l{egara Kita
Serangan tentera Jepun bermula di Tanah Melayu pada 8 Disember 1941, manakala serangan
terhadap Sarawak dan Sabah bermula pada l6 Disember 1941.
Kedatangan Jepun ke negara kita bertujuan memenuhi keperluan ekonomi dan kepentingan
strategik ketenteraan akibat sekatan ekonomi yang dikenakan oleh pihak Bersekutu terhadap
Jepun. Dalam usaha menjayakan misi ini, Jepun menggunakan propaganda seperti penggunaan
slogan "Semangat Asia" dan "Asia untuk Orang Asia". Propaganda Jepun menanamkan semangat
antipenjajah Barat dan menonjolkan imej Jepun sebagai pembela negara Asia.
(Y)
6A
KPM
Serangan Jepun terhadap Negara Kita
Serangan Jepun di Tanah Melalu ben.t.tui.r,ieng.rtt pendirratan serentak tentera Jepun di Pantai
Kuala Pak Amat, Pantai Sabak. Kota Bharu dr.in Thailind rSinsgora dan Patani) pada 8 Disember 1941.
Keseluruhan Tanah Melayu jatuh ke tansan tcrt-ra Jepun apabila Singapura berjaya ditawan pada
l5 Februari 1942.
Tentera Jepun mendarat di Kota
. Alo r,Seta
a
Dis. 1941)
o.f Wales digerakkan untuk (.)
13 Dis:,1941
menyekat kemaraan Jepun
Satu pasukan ke Pulau Pinang Pulau Pina tetapi ditenggelamkan oleh
dan meneruskan kemaraan (17 Drs. 194
I ooh tentera Jepun di perairan
mclalui pesisiran pantai barat. (26 Drs 1941) Kuantan.
River
barat.
(1i Jan.19 42\
lVersino 6t&\,***l
(28 Jai.1942)
Arah kemaraan
*Jepun
-.-
tentera IV uar
6Jan.19 42 Wji)
Serangan tentera Jepun il?l,,A,?,ril?wli|,
Batu Pahat
(21 Jan.1942)
ke atas Sarawak dan Sabah g! Kedudukan tentera
bermula dengan pendaratan
Y British Johor Bahru
Kapal perang Jepun
(31Ja n.1942) Singapura (15 Feb. 1942)
diMiri.
Peta kemaraan tentera Jepun menguasai Tanah
Sepasukan tentera Jepun mara menduduki Kuchin-e
Melayu dan Singapura.
dan Sibu. Sepasukan lagi tentera Jepun mara ke Sabah Sumber: Diubah suai daripada Ian Ward dan Ralph
mclalui Labuan clan menduduki bandar utama di Sabah. Modder, 1991. Battlefield Guide to the Japanese
Pendudukan Jepun di Sandakan melengkapkan kempen Conquest of Malaya and Singapore, December
194l-February 1942. United Kingdom: Ashgate
serangan tentera Jepun di Sabah. Publishing.
r{Ps 'i
sj'' Memahami Kronologi
Tentera Jepun berlepas dari " 'l,nd
Te Iuk Cam Ranh (Vietnam)
dan rnendarat di Miri. Berapa lamakah jangka masa yang
Labuan
(1 Jan. 1942 Sa n
diambil oleh tentera Jepun untuk
a (1 9 Jan. 1 menguasai seluruh Tanah Melayu
(5 Jan. 942)
1
dan Singapura'?
IAUT CHINA SELAIAN
SABAH
iri
(16 Dis. 1941)
1. Dengan menggunakan pelbagai
sumber, kurnpulkan maklumat
berkaitan den-ean serangan tentera
Kuchr nq SARAWAK Jepun dari aspek:
(24 Dis 1941
Sibu . Strategi serangan
(27 Dis 1941) PETUNJUK . Peralatan perang
+ . Semangat tentera Jepun
Arah kemaraan tentera Jepun
2. Bentangkan dapatan anda
Pergerakan tentera Jepun di Sararvak dan Sabah di dalarn kelas.
sg
Kl)\l
:--
::-
:
=-
:-:-
:-
--
:-:-
ffiJ Dasar Pendudukan Jepun di llegara Kita
Setelah menduduki negara kita, Jepun memperkenalkan pemerintahan tentera. Dasar pemerintahan
tentera Jepun diterima daripada Panglima Agung Japanese Southern Army untuk dilaksanakan
di Tanah Melayu, Sarawak dan Sabah. Dasar pendudukan Jepun di negara kita dapat difahami
melalui dasar pentadbiran, ekonomi dan sosial.
Pentadbiran
tY, $
,:.
,* :
1*
:.'
\f}
t.*
ffi
7
t&'
I
,t
I,
Kempeitai
Pasukan polis tentera yang clitubuhkan untuk Pembentukan pentadbiran tentera Jepun di Borneo Utara
menjaga kepentingan pentadbiran tentera pada Ogos 1942.
Jepun. Pasukan ini bertindak sanas dan kejant. Sumber'. Bob Reece, 1998. Masa Jepun: Sarawak Under The Japanese
menycksa dan membunuh sesiapa vane I 94 I-I 945. Kuching: Sarawak Literzry Society.
lA
KPM
Dasar terhadap Raia-raia Melayu
Pentadbiran tentera Jepun mengiktiraf kedudukan Raja-raja Melayu sebagai ketua dalam hal ehwal
agama lslam dan adat Melayu serta diberikan bavaran pencen seperti sebelum perang. Kedudukan
baginda sebagai sultan di negeri masin-s-masing diletakkan di bawah pengawasan Gabenor
Jepun. Pengiktirafan tersebut dibuat semasa persidan-ean Raja-raja Tanah Melayu dan Sumatera
di Singapura pada bulan Januari L943 .
I
Akibat kemelesetan ekonomi, pentadbiran tentera Jepun melaksanakan sistem ekonomi
kawalan. Rancangan Pengeluaran Lima Tahun dan Jawatankuasa Penyelidikan Bahan
diperkenalkan untuk mengawal selia pelupusan barangan dan membuat penyelidikan kegunaan
baharu bagi sumher tempatan.
Rancangan Perindustrian Lima Tahun diperkenalkan untuk membangunkan industri
tempatan dan memastikan penggunaan optimum daripada peralatan dan kemudahan sedia ada.
Mata rvang Jepun dicetak menggantikan mata wang yang digunakan oleh British.
Mata wang Jepun yang dikenali sebagai "wang pokok pisang". Mata
wang Jepun dicetak tanpa kawalan menyebabkan berlaku inflasi kerana
terlalu banyak wang tetapi kekurangan barangan di pasaran.
Sumber: Ramlah Adam, 2007. Sejarah Tingkatan 3. Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka-
?A
KPM
,@Pendidikan menekankan semangat
Pendtdikan
Jepun bertindak menutup sekolah Inggeris
Jepun (Nippon Seishin). menghormati dan Cina. Terdapat bangunan sekolah tersebut
kebudayaan dan Maharaja Jepun digunakan untuk keperluan pentadbiran tentera
(Tenno Heika). Jepun. Sistem persekolahan Jepun diperkenalkan
a Pengajaran bahasa Jepun (Nippon Go) untuk membentuk semangat persaudaraan sejagat
(Y' dijalankan secara meluas untuk menjadikan (Hakko lchiu), mencapai teknologi industri,
balrasa Jepun sebagai Lin54uu .franc'ct
meningkatkan disiplin dan menerapkan nilai
dalam Lingkungan Sekemakmuran Asia
Jepun. Tentera Jepun berusaha untuk memupuk
Timur Raya.
Sekolah bermula dengan perhirnpunan nasionalisme Asia, menghapuskan pengaruh
pagi menghadap arah negara Jepun Barat dan menanam kesetiaan kepada Jepun
dan menyanyikan lagu kebangsaan bidang Pendidikan
Jepun (Kimigayo). ::::,:i F4W
Pentadbiran tentera Jepun secara halus
memanipulasi pegalvai agama untuk $ikap Jepun terftadap Aqaraa
tujuan propaganda Jepun.
Pegawai agama diminta rnenyampaikan Bagi membendung kegiatan penentangan
hal yang diputuskan oleh tentera Jepun terhadap pendudukan Jepun, tentera Jepun
dalam kelas agama di masjid dan surau. menghormati agama Islam dan adat Melayu serta
Masjid digunakan untuk menyampaikan tidak campur tangan dalam adat resam tempatan.
titah sultan bagi menyokong dasar Jepun Kelas pengajian al-Quran dan sekolah agama
sepefii menambah pengeluaran makanan juga diteruskan semula. Majlis Agama Negeri
dan tidak menyebar khabar angin.
dibentuk dan persidangan agama Islam diadakan
di Singapura dan Kuala Kangsar.
ffi6ry@
WA KPM
Layanan terhadap Fenduduk Kekejarnan tentera Jepun terhadap
masr arakat arvam digarnbarkan dalant novel
Pentadbiran tentera Jepun memberikirtt Iar atlan .\r'arlrr tli-hu.jortg Pedcmg. Novel tersebut
be rbeza-beza rne n g i kut kau m berdasarkan kc-pc- n t i n c rl tt berdasarkan kisah sebenar pemuda Melayu
tcutera Jepun. Tentera Jcpun memberikan Iaratlat.t van-s ditangkap dan diseksa oleh Kempeitai
baik kepada orang Melayu serta peribumi lain 1an-u kerana difitnah terlibat dalarn gerakan
bekerjasama dengan Jepun. Tentera Jepun bertindak menentang Jepun. Beliau terselamat apabila
sedemikian untuk mendapatkan sokon-9an masvarakat tentera Jepun menyerah kalah. Kempeitai
peribumi bagi mel icinkan pemerintahan. Jepun kernudiannya dihukum gantung oleh
tentera British.
Selain itu, tentera Jepun membantu orang India
menubuhkan Tentera Kebangsaan India di Tanah
Melayu dan Borneo Utara di bar'vah pimpinan Subhas
t
Chandra Bose. Orang India cligalakkan mcnyertainya C.)
tuntuk kemerdekaan negara India. Layartan sedemikian
bertujuau mendapatkan kerjasama orang lndia dalam
rancangan tentera Jepun menguasai negara India. I
$
Ba-ei oran-q Cina pula, tentera Jepun memberikan
layanan kejam kepada mereka lanjutan permusuhan ri,'
daripada Peran-q China-Jepun. Orang Cina juga
dipaksa membayar sejumlah r.vang sebagai hukuman
pcnentangan mereka terhadap Jepun semasa Perang ,_ t:
China-Jepun.
Masyarakat berbilang kaum di ncgara kita
mengalami kesengsaraan dan pengalaman pahit akibat
kekejan'ran tentera Jepun. Kaum Cina mengalami
kesengsaraan lcbih teruk berbanding dengan bangsa Novel iVlrrrla di-httjottg Pcdong karya
\lclavu. Inclia serta peribumi di Sararvak dan Sabah. Ahrnarl Muratl Na.arttdditt.
I-andasan Kereta Api Maut adalah antara bukti
kekejaman pcntadbiran tentera Jcpun. Terdapat orang
\I.-layLr. Cina dan India yang dipaksa rr-renjadi buruh
rrer.nbina landasan kereta api. Dalam pembinaan
landasan kereta api tersebut. ramai yang terkorban
akibat kerja berat. kekurangan makanan dan
pelbagai jenis penyakit serta suasana
r.rL-rat-r.rbatan.
l.uruk di tempat kerja.
-**qBryW
KPM
#: Periuangan Rakyat Menentang Pendudukan Jepun
Dua batalion Rejimen Askar Melayu terlibat dalam usaha mempertahankan tanah air ketika
serangan tentera Jepun. Pemerintahan tentera Jepun yang kejam dan kesengsaraan hidup yang
dihadapi oleh rakyat kemudiannya telah mencetuskan penentangan terhadap pendudukan Jepun.
(#wffi
Letienan lbrahim Alla Ditta MC
1-t i ' r
Leftenan lbrahirn AIla Ditta MC
.'
-,: "i
.t!1.
"t :'i o
I {
,
eI Anggota Rejimen Askar Melayu gigih menjalani latihan.
Koperal Yaakob Bidin Strnber: Mohd Azzam Mohd Hanil Ghows. 2006. The Malayan
-
Enterqetu'.t R(\'i\ite(l 1918-1960. Kuala Lumpur: AMR Holding Sdn. Bhd.
Koperal Yaakob Bidin dianugerahi
pingat Military Medal atas seman-gat
keberaniannya dalam pertempuran
di Pasir Panjang.
BA
KPM
*
3f
Penentangan MPAJA
... 't, &
Layanan kejam tentera Jepun menyebabkan terdapat
sebahagian orang Cina mencari perlindungan di barvah
Parti Komunis Malaya (PKM) bagi mengelakkan
mereka diseksa dan dibunuh. PKM kemudiannya
Bendera Rejimen Pertama MPAJA yang
menubuhkan pasukan gerila untuk menentang Jepun. berpusat di Selangor.
Malayan People's Anti-Japanese Army (MPAJA) Sumber: Mohd Azzam Mohd Hanif Ghows,
ditubuhkan selepas PKM bersetuju mervujudkan 2006. The Malayan Emergency Revisited
1948-1960. Kuala Lumpur: AMR Holding
pasukan sukarela yang dilatih oleh British dalam Sdn. Bhd.
kegiatan penentangan terhadap tentera Jepun. -
Seramai 16-5 orang anggota PKM diberikan latihan Kerjasama MPAJA dan C.)
di Sekolah Latihan Khas di Singapura untuk Force 136
menjalankan kerja sabotaj dan perang gerila terhadap
Jepun. Mereka dihantar ke Tanah Melayu untuk Pada bulan Disember 1943. MPAJA
membentuk pasukan gerila yang menjadi asas dan Force 136 yang mewakili tentera
pembentukan lapan rejimen MPAJA.
British telah mengadakan perjanjian
kerjasama untuk melawan tentera
Jepun. Dalam kerjasama ini, MPAJA
U mernperoleh bantuan seperti senjata.
"+' s
ubat-ubatan. kewangan dan latihan
ketenteraan daripada tentera British.
D
Kerjasama Parti Kuomintang
dan MPAJA
E
E E
Terdapat gerila Cina yang dikuasai oleh
nasionalis daripada Parti Kuomintang
(KMT) menentang tentera Jepun
di utara Tanah Melayu, terutamanya
E di Hulu Perak dan Kelantan. Mereka
0
telah menubuhkan Overseas Chinese
Anti-Japanese Army (OCAJA) yang
E
E
Petu nj u k
dikenali sebagai Tentera Bintan-s Satu.
lbu pejabat MPAJA Gerila KMT bersetu.ju bekerjasamii
dengan MPAJA atau PKM menentan-q
Rejimen MPAJA tentera Jepun.
-Ianah
LL,kr.i lrpan rc'jimen MPAJA yaug berttperasi di Melay'u.
\:rr,/r(,: l)iubiih sLni daripada Cheah Bun Kheng. 2()17. Rcl Stur (her \
\/,ir,r',,r. fir'rr.slrtil((' uilLl SoLial (-tnt.flitl DLtrittg Lttul Alter tlte .ltqtunett
( ), , 1tl)Liri()t!. 1911 1916. Edisi keenrpat. Singaptrra: NLJS.
F*fd,tE
BA
KPM
il
British menubuhkan South East Asia
Command (SEAC) yang berpusat
Force 136 Ulu Perak-Askar Melayu Setia
. Anggota Force 136 berjaya mendarat
di Hulu Perak.
. Dengan bantuan Pegar,vai Daerah Gerik,
di Colombo, Sri Lanka dan membentuk
unit khas yang dikenali sebagai Force Kapten Mohd Salleh Hj. Sulaiman, Askar
136 pada tahun 1943. Melayu Setia ditubuhkan.
Anggota Force 136 telah mendapat
latihan di India dan Sri Lanka. Mereka
(n kemudian dihantar ke Tanah Melayu il
w@ ..*,"M*
t
I
PerbiLrisan Askar Nlelayu Setia di Kuala Kangsar. trIarkas
Force 136 terletak di Istana Kuning Bukit Ch;indan.
Kuala Kangsar', Perak.
-...ii
,&
d,ff.; ,
Kapal selam Belanda yang membawa anggota
Porce 136 dalam operasi rahsia dari Sri Lanka
ke Tanah Melayu.
Sumber: Mohd Azzam Mohd Hanif Chows, 2006.
fs
The Malayan Emergency Revisited 1948-1960. Kuala
Tengku Mahmood Mahyiddeen
Lumpur: AMR Holding Sdn. Bhd.
. Pemimpin pasukan Melayu Force 136.
.
Menerima jolokan "Harimau Malaya" kerana
mengelolakan siaran radio dari India yang
diberikan nama Suara Harimau Malaya.
Menyeru orang Melayu supaya menentang
Eil+TE tentera Jepun dan tali barutnya.
ffir? Force 136 Sumber'. Mohd Zamberi Abdul Malek, 2009. Harimau Malaya:
Biografi Tengku Mahmood Mahyiddeen. Bangi: Penerbit
hTi#,tr Univeniti Kebargsaan Malaysia.
JA
KPM
I
Force 136 Kedah-Gerila Melayu
Force 136 Pahang-Wataniah Pahang Kedah
. Anggota Force 136 berjaya mendarat . Anggota Force 136 berjaya mendarat
di Raub, Pahang. di Kampung Kuala Janing, Kedah.
. Dengan bantuan Penolong Pegawai . Dengan bantuan Pegarvai Daerah Kedah
Daerah Raub, Yeop Mahidin, gerila dan Tunku Abdul Rahman. gerila Melayu
Wataniah Pahang ditubuhkan.
Kedah dibentuk.
"''" ''""'""'l'""
Pasukari Wataniah Pahang beisama-sama dengan Gclila Melayu Kcdah bersama-sama detrgan Pegarrrii
Pemerintah Kehormat, iaitu Baginda Sultan Pahang, Perhubungan Kumpulan. Mejar Hasler.
Sultan Abu Bakar. Berdiri tiga dari kanan ialah
Kapten Abdut Razak Hussein.
Sumber: WanHashimHajiWanTeh, lgS4.PejuangGerilaForce 136.Kuala Lumpur: PenerbitanAdabi
A
KPM
Penentangan lndividu
Kegiatan anti-Jepun turut digerakkan secara individu seperti
penentangan Gurchan Singh dan Sybil Kathigasu.
Gurchan Singh
Gurchan Singh menggerakkan penentangan terhadap
qm
*'r'
Sybil Kathigasu
Sybil Medan Daly atau lebih dikcnali seba-eai Sybil Kathigasu.
jururawat yang terkenal dengan keberanian dan kecekalan
membantu man-qsa perang dan gerila anti-Jepun di perak.
Memoir Sy
SLrnrber: Slbil Kathigasu. 1959. No Dr,ut ,,i \/, ii r
L(lndr,t): TIre Hrrrhort'rrch Puhliihirrr C,,. Lr,l
BAKPM
Gerakan Anti-Jepun di Sarawak dan Sabah ,@
Kawasan Operasi Semut
0perasi Semut
Semut I: sekitar lembah
Operasi Semut ialah siri operasi peninjauan r ang dilakukan oleh Bario hingga ke Belait
Unit Khas Z Australia sebagai sebahagian daripadir kempen tentera dan Trusan.
Bersekutu menentang Jepun di Sararvak. Operasi tersebut dilaksanakart Semut II: sekitar lembangan
oleh Jabatan Peninjauan Perkhidmatan Australia atau Australian Sungai Baram, Tutong, Marudi
Services Reconnaissance Department (SRD) untuk men-uumpuikan dan Brunei.
risikan dan melatih orang tempatan melancarkan perang gerila Semut III: seluruh lembangan IE
melawan Jepun. Sungai Rajang. D
Etr
Pada bulan Mei 1945, anggota SRD mendarat di kar.vasan tengah Semut IV: Bintulu dan
Mukah.
dan timur laut Sarawak untuk mengatur penentangan terhadap tentera C.,
Srunber: Bob Reece. 1998. Masu
Jepun dan membuat persediaan bagi pendaratan pasukan Bersekutu. J eptrn: Surowuk Under T-he
Anggota ini terdiri daripada tentera Australia, British dan New Zealand- Japanese 1941 1945. Kuching:
Sarawak Literary Society.
Rekrut tempatan yang dikenali sebagai gerila Semut antaranya
cliambil daripada orang Kayan, Kenyah. Kelabit dan Murut. Orang Iban
Jesselton kini dikenaii
clari Rajang kemudiannya menyertai perjuangan dalam SRD. Kepakaran sebagai Kota Kinabalu
gerila Semut penting dalam usaha merancang taktikal perang gerila
menentang tentera Jepun kerana sebagai pendLrduk tempatan. mereka
n-rengetahui selok-belok bumi Sararvak.
Pemberontakan Jesselton
Pemberontakan Jesselton juga dikenali sebagai pemberontakan Drtuble
Tetih. iaitu penentangan terhadap pendudukan tentera Jepun di Sabah
l ang diketuai oleh Albert Kwok.
Pada bulan Oktober 1943, kumpulan Albert Krvok yan-e dikenali
sebagai gerila Kinabalu telah melancarkan serangan terhadap pejabat
pentadbiran, balai polis dan kemudahan Tentera Diraja Jepun serta
Albert Krvok
n-iembunuh tentera Jepun di Jesselton, Kota Belud, Menggatal dan
Tuaran. Tentera Jepun kemudiannya melancarkan serangan balas
dengan pantas dan kejam. Perkarnpungan di pesisiran pantai diserang
dan dibom. Beratus-ratus orang disoal siasat dan diseksa sehing-ua
rnati dalam usaha mencari pemimpin dan anggota pemberontak.
Pada bulan Disember 1943, Albert Krvok menyerah diri dengan
harapan dapat menamatkan serangan balas tentera Jepun terhadap orang
a\\'am. Beliau bersama-sama dengan 17-5 orang lain kemudiannya
dihukum bunuh di Petagas, manakala 131 orang lagi dipenjarakan di Labuan.
Selain itu, terdapat pasukan gerila anti-Jepun yang dipimpin oleh
Datu Mustapha Datu Harun. Datu N'lustapha Datu Harun
Perjuangan rakyat menentang pendudukan Jepun merupakan tindak balas terhadap kekejaman
clan kesengsaraan yang dihadapi di barvah pentadbiran tentera Jepun. Penentangan terhadap
pendudukan Jepun melibatkan semua kaum di negara kita melalui pelbagai or-eanisasi termasuk
I
orang perseorangan. Kepentingan menentang pencerobohan kuasa asing membau'a kerjasama
dalam gerakan anti-Jepun vang melewati batas bangsa dan ideologi politik.
,A
KPM
;}€?r?eBsEI
Asia ': ffi Tempatan
Perkembangan Gerakan Nasionalisme
dan Pendudukan Jepun
Pendudukan Jepun meninggalkan kesan yang besarterhadap
kehidupan masyarakat di negara kita. Dasar pemerintahan
Jepun membawa perkembangan nasionalisme dalam
kalangan penduduk tempatan.
(v)
,l{,lFALLlt,
Perkembangan Semangat Antipeniaiah
7 t\,t$ .E.It st;tiDtrt
BE KPM
Menjelang bulan Jun l9.l-5. tent.'r'r .lc;,. .,,t -. .itlli.tkin tc-rtekan dengan serangan pihak
Bcrsekutu berusaha rnemettangi hatigtl[]llj.r:. ir.L'. 'rl.til' \lelur Lr.
Dengan sokongan tentera Jepun. Dr B.r :'h.rtlLtrlriin rrl-Helmi, Ibrahim Haji Yaakob,
Onan Haji Siraj dan bckas pemin-rpin K\l\l r.tng i.rn rtlerttLbLthkau Kesatuan Rakyat Indonesia
Serncnanjung (KRIS). Jepun merestui matiatttat KRIS tilttrtk t.tt.-t.tcilpai kemerdekaan Tanah Melayu
bcrsamit-sama dengan Indonesia melalr-ri selllan{ltl ".\:iu ulltLrk .\sia".
Namun bcgitu, Jepun menraklumkan kepada KRIS bahau a raltcangan untuk Tanah Melayu
mcrdeka bersama-sama dengan Indonesia tidak dapat clilaksanakan keratra tentera Jepun menyeralt
kalah pada l5 Ogos 194-5 berikutan pengebonran bartdar Hiroshin-ra dan Nagasaki.
Walaupun perjuangan menuntut kemerdekaatl tidak berjaya semasa penduclukan Jepun'
perjuangan bagi mencapai matlamat KRIS diteruskan selepas pendudukan Jepun melalui penubuhan
Parti Kebangsaan Melayu Malaya (PKMM), iaitu parti politik pertama ditubuhkan selepas zaman
C.)
pendudukan Jepun.
"(>
-&e{i'r:+ -F;i:&r;t,'g ialah Persatuan Cina
w
Seberang Laut anjuran Jepun yang
menggabungkan persatuart Cina yang
Tengku Noordin merangkumi dialek. daerah dan nama
Sumber'. Eko Prayitno Joko, Zaini keluarga di barvah satu pertubuhan.
Othman dan Saat Awg Damit,2018. Pertubuhan ini diasaskan di Kuching serta
Gerakan Berpolitik Bumiputera Islam di
mempunyai cawangan di bandar utama
Sabah 1938-1963. Kota Bharu: Kedai
Hitam Putih. yang didiami oleh orang Cina seperti di Sibu.
at 1
'41
q-l
KPM
!'F Keadaan Hegara lfita Selepas Kekalahan Jepun
Amerika Syarikat telah menggunakan bom atom dalam serangan terhadap Jepun pada bulan Ogos
1945. Peristiwa tersebut membawa kekalahan tentera Jepun dan berakhirnya perang Dunia Kedua.
,&*ffii'
i' €'
r,I.i!
I
8A
KPM
Selepas Jepun menyerah kalah, Lord Louis N{ountbatten (Lord Mountbatten),
Pemerintah Tertinggi Tentera Bersekutu di Asia Teng-eara merancang untuk
s
segera mendarat di Tanah Melayu semula. Namun be-situ, beliau tidak
dibenarkan berbuat demikian sehingga selesai upacara penyerahan rasmi oleh
pemerintah tentera Jepun kepada Jeneral Douglas MacArthur, Pemerintah n. *,t&tr+.-*ea--*L
d.i&.el.a.1i,*L
ia*" C.,
6SxWMrair6{EB
3ffitlt cqv410rF I ---
IAPSE sEo, rlo' rR, tli"!
rytssi t€qron5.
fRrLi
5r
9@^uiD
&Yrsi
Frll lga ,:y!*ffi1*H.
r-:?l
:._
t' , I t
t:-J
Pendaratan pertama tentera British di Pulau Pernyataan menyerah kalah tentera Jepun kepada tentera
Pinang pada 3 September 1945, tiga minggu Bersekutu yang ditandatangani oleh Leftenan Jeneral Seishiro
selepas Jepun menyerah kalah. Itagaki, Pemerintah Tertinggi Tentera Ekspedisi Jepun Wilayah
Suntber: Mohd Azzam Mohd Hanif Ghows. 2006. Selatan dan Lord Mountbatten, Pemerintah Tertinggi Tentera
The Malayan Emergency Revisited 1948-1960. Bersekutu di Asia Tenggara.
Kuala Lumpur: AMR Holding Sdn. Bhd.
f,
t3 Dicapai pada 2 September 2019.
Penyerahan kalah tentera Jc-pun menamatkan pendudukan Jepun di negara kita yang berlangsung
dari 15 Februari 19.12 hingga 1l September 1945.
:,94
KPM
Penguasaan Bintang Tiga di Tanah Melayu
Kelewatan pendaratan semula tentera British menyebabkan rvujud kekosongan kuasa politik.
Kesempatan ini digunakan oleh Bintang Tiga PKM melalui MPAJA unruk mengambil alih
penguasaan di Tanah Melayu. Bintang Tiga menganggap kekalahan rentera Jepun sebagai lambang
keunggulan, kekuatan dan keberanian mereka menentang pendudukan Jepun. parti Komunis
Malaya melalui Bintang Tiga telah menguasai bandar, balai polis dan pejabat pentadbiran kera.jaan
yang ditinggalkan oleh tentera Jepun.
Bintang Tiga menjalankan undang-undang sendiri dan menggunakan sebuah mahkamah yang
(n dikendalikan oleh komunis untuk menjatuhkan hukuman mati terhadap sesiapa yang bekerjasama
dengan Jepun, terutama orang Melayu. Tindakan Bintang Tiga menyeksa dan membunuh anggota
polis, askar, pegawai daerah dan pasukan sukarelawan Melayu dianggap perbuatan melampau dan
mencabar kesabaran orang Melayu. Selama lebih kurang 14 hari Tanah Melayu berada di bawah
pcnguasaan Bintang Tiga.
tidak dipelihara )
K,.l.r, Baling
Mohd Azzam Mohd Hanif Ghows, 2006. The Malayan
1 Retisiterl 194U1960. Kuala Lumpur: AMR Holding
8A
KPM
--
--
--
:-
--:
--
--:
:
--
-:
Kebangkitan orang Melayu menentang Bintang Tiga yang mencetuskan pergaduhan kaum
menyedarkan pemimpin masyarakat dan Raja-raja Melayu tentan-q kepentingan perdamaian'
tsl
Ketegangan antara kaum berlaku di beberapa tempat sebelum pendaratan tentera Australia pada
ll Scptember 1945. Di Kanorvit. permusuhan berlaku antara bekas gerila peribumi yang dilatih
oleh SRD dengan orang Cina yang bersubahat dengan tentera Jepun. Di Kuching, campur tangan
segera tentera Australia mengenakan perintah berkurung berjaya menghalang pertumpahan darah
antara kaum.
Konflik dunia yang merangkumi Perang Dunia Pertama dan Perang Dunia
Dato'Onn Jaafar
Kedua meninggalkan kesan terhadap kehidupan manusia. Kesengsaraan
dan kemusnahan akibat peran-s mcmberikan iktibar kepada kita tentang
nikmat keamanan yang servajarnya dipertahankan untuk kehidupan yang
I
sejal-rtera. Sebagai warga masyarakat dunia. kita perlu belajar untuk hidup
bersama-sama ba-qi menjamin keadaan yang aman dan harmoni.
SE
KP!I
,[ t
\3--"
I Pendudukan Jepun
. Perkembangan Seman_ear Antipenjajah
. Perjuangan Menuntut Kernerdekaan dalam Kalangan Orang Melayu
. Kesedaran Politik di Saraqak dan Sabah
gA
KPM
Aktiviti 1: Perbincangan Bebas (Free Discussion)
Arahan:
Perbincangan murid dalam kumpulan kecil. Semasa sesi perbincangan,lantik seorang murid sebagai
pemudah cara.
llLrstrasi yang berikut menggambarkan situasi yang meucetuskan Pcrang Dunia Pertama.
(.J
Jika kamu
Jika
Jika menyerang
kamu serang
kamu bertindak Austria-Hungary
Rusia, kami
terhadap Serbia, kami akan...
Jika akan.
kamu beftindak, kamiakan
kami akan.
Jika
kamu sentuh,
kami akan...
3A
KPM
21 Abad Ke-21
Aktiviti 2: Pembelajaran Akses Kendiri dan Mangkuk Ikan Emas (Self Access Learning
and GoldFish Bowl)
Arahan:
1. Murid diberikan tajuk dan membuat pembentangan untuk mempersembahkan hasil dapatan.
0a 2. Murid boleh menggunakan pelbagai cara dan bahan untuk pembentangan.
3. Wakil murid atau satu kumpulan akan ke hadapan menyatakan pandangan dan menjawab
persoalan yang dikemukakan.
Kekejaman tentera Jepun terhadap masyarakat awam digambarkan dengan begitu tragis
dalam novel Nyar.t'a di-hujong Pedang, karya Ahmad Murad Nasaruddin dan memoir
Sybil Kathigasu bertajuk No Drom of Mercy.
I OLEI{
AIITIAD ilUNAD
,{S i.
'.f ;
.lt
i
,,1
{ i,,'7i
2 Setiap kumpulan akan membentangkan dapatan mereka dan berkongsi maklumat dengan
kumpulan lain.
8A
KPM
Pemaharnan dan Pemikiran Kritis
A. Mengadakan referendum
B. Memulihkan sistem monarki
C. Mengukuhkan angkatan tentera
D. Membangunkan industri baharu
,1 Jepun menyerang tanah jajahan kuasa Barat di Asia dalam Perang Dunia Kedua.
Apakah tindakan kuasa Barat untuk menamatkan kemaraan Jepun?
A. Menaja kegiatan subversif
B. Melakukan serangan bom atom
C. Membentuk pertubuhan serantau
D. Mengisytiharkan dasar bumi hangus
+. Scnarai yang berikut merujuk slogan yang digunakan oleh pihak Jepun.
r Semangat Asia
. Asia untuk orang Asia
. Lingkungan Sekemakmuran Asia Timur Raya
B4KPM
6 Poster yang berikut dikeluarkan oleh tentera Jepun semasa pendudukan Jepun di Tanah
Melayu.
CY) *
..r.'- ..
(a) Apakah tujuan poster tersebut dikeluarkan oleh pentadbiran tentera Jepun?
(c) Pada pandangan anda, mengapakah masalah kekurangan bekalan makanan berlaku semasa
pendudukan Jepun?
(d) Wajarkah saranan seperti di dalam posrer di atas diamalkan oleh generasi hari ini?
Berikan ulasan anda.
qA
KPM
Nilai, Patriotisme dan Iktibar
Negara
Menyelesaikan permasalahan melalui perundingan dan berusaha mengelakkan konflik yang boleh
menjejaskan keamanan dan kesejahteraan masyarakat.
fr FEI\rINC.CEREMO}\IY
W 34."
AS EAN
. l'ilir{_AIp tst}
SEAN SUM}L{I
23 f une ?013, Bangkok, Thailand
I I
I
,.lt', +'
{
I
rl
[[
I
I t rieta$t
+ +.'#if
r:i I I
Pemimpin negara sentiasa membina hubungan dengan dunia luar untuk meningkatkan hubungan baik antara
negara serantau.
Sumber'. Pusat Maklumat Utusan dan Unit Foto Utusan Melayu (M) Bhd.
*A
KPM
al
t
; .. t. ta
&
i'*&;i*3"
J**" 4
; * 'i.
ttlr
i
1a
Ftw ** :$ ilWit;x
I
1,,
*
,r.
v &tu*
,. o u ,fu*..,' .t
,
rs!rI
tr!
t D
D D
*
@
PE RALIHAN KUASA I f,lii',;lat *
.,j'tlie
l{' s}lr,ir
*fa
,rtJl(af
lTl H D N EG RA K h,
w&,x {}t
Sinopsis
British Military Adrninistration (BMA) arau Penradbiran Tenrera British diisytiharkan di negara
kita selepas tamatnva Perang Dunia Kedua. Selepas itLr. British melaksanakan pentaclbiran Malayan
Union di Tanah Melayu. Pelaksanaan Malayan Union )ang trencetuskan bantahan besar-besaran
daripada penduduk tempatan rnenyebabkan British rnenggantikannya dengan Persekutuan Tanah
Melayu 1948. Di Sarawak, Charles Vyner Brooke (V.vner Brooke) berlindak rlenyerahkan Sarar.r,ak
kepada kerajaan British. Tindakan beliau mencetuskan reaksi rnenyokong dan menentang daripada
penduduk tempatan. Majoriti penduduk Sarau,ak rrenentang penyerahan Sarawak kepada British.
Keadaan di Sabah berbeza kerana British berjaya rnengambil alih Sabah daripada Syarikat Borneo
Utara British (SBUB) tanpa sebarang penentangan.
qA "i.:
KPM =i
1
{ I
4
British Military Administration (BMA) atau Pentadbiran
Tentera British.
Gagasan Malayan Union.
Reaksi penduduk tempatan terhadap Malayan Union.
Penyerahan Sarawak oleh Brooke kepada British.
Penentangan penduduk tempatan terhadap penyerahan Sarawak.
Penyerahan Sabah kepada British.
Reaksi penduduk tempatan terhadap penyerahan Sabah
kepada British.
E Julai 1946
qA
KPM
,,i a
-L
ffi British Military Administration
British Military Administration (BMA) di Tanah Melayu bermula pada lZ September 1945 setelah
tentera Jepun menyerah kalah. BMA merupakan pentadbiran tentera yang diletakkan di bawah
arahan Lord Mountbatten, Pemerintah Tertinggi Tentera Bersekutu di Asia Tenggara (1943-1946).
Perancangan bagi hal ehwal awam di Tanah Melayu dilakukan oleh Timbalan Ketua pegawai Hal
Ehwal Awam, Brigedier Jeneral H.C. Willan. Tugas BMA adalah untuk mengembalikan kestabilan
dan memulihkan kepercayaan rakyat.
qA
KPM
Jadual 4.1 Inflasi dan kegiatan pasar gelap.
Selepas
Sehelum Perang Disember Julai Perang
Disember 1941 1944 1945
0gos 1945
Dolar Selat
Barang Unit Mata Wang Jepun
(Straits Settlements)
?;--1 .a
British berharap pemulihan sosioekonomi akan
memulihkan kepercayaan rakyat. BMA berusaha
untuk memulihkan ladang getah, lombong bijih
timah serta membaiki prasarana dan kemudahan
kesihatan yang dimusnahkan oleh tentera Jepun.
b
Namun begitu, BMA menghadapi kesukaran
untuk membawa masuk jentera, alat ganti, mesin w
dan teknologi yang menyebabkan sosioekonomi
sukar dipulihkan.
Walaupun BMA berusaha untuk memulihkan
kekacauan, rakyat hampa dengan ketidakupayaan
BMA menangani masalah yang dihadapi mereka.
Kegagalan pentadbiran British memberikan
kesedaran kepada kita supaya sentiasa bersikap
rvaspada dan tidak mudah mempercayai kuasa
asing. Hal ini jelas berlaku apabila BMA gagal
melaksanakan tugasnya ketika penduduk tempatan
mengharapkan bantuan.
w ;q
y%..
I
*
British Military Administration (BMA) ,*,.
berusaha untuk memulihkan kepercayaan
rakyat dan keamanan negara. Namun begitu, Rakyat menyambut kedatangan tentera British yang tiba
BMA gagal melaksanakan tanggungjarvab di Kuala Lumpur pada tahun 1945.
I
yang diharapkan oleh rakyat. Sumber: Wendy Khadijah Moore, 2004. Malaysia: A Pictorial
I
Histor!- 1400-2004. Kuala Lumpur: Arkib Negara Malaysia dan
t The New Straits Times Press.
ts2KPM
f) Gagasan Malayan Union
Gagasan Malayan Union diperkenalkan di Tanah Melayu bagi menggantikan BMA. British
berhasrat agar Malayan Union akan melicinkan sistem pentadbiran, meningkatkan pelaburan
ekonomi, mengukuhkan pertahanan dan mengekalkan orang asing sebagai sumber tenaga kerja untuk
meningkatkan ekonomi.
Latar Belakang
Unit Perancang Tanah Melayu yang diketuai oleh Mejar Jeneral Ralph Hone
W--,
cliberikan tusas untuk merangka satu bentuk pentadbiran baharu di Tanah
Melayu yang dikenali sebagai Malayan Union. Setiausaha Tanah Jajahan f&t',,.
British, George Henry Hall membentangkan rancangan ini di Parlimen #.^
British pada 10 Oktober 1945. Rancangan Malayan Union yan_r diisytiharkan
lf dalam Warta Kerajaan dikenali sebagai Kerras Putih 6214. Dalam Kerras
Putih tersebut, British akan mengambil alih pemerintahan Tanah Melayu dan George Henry Hall
00 menubuhkan sebuah pentadbiran berpusat (kesatuan) di bawah jajahan British.
!o
l2 ,,r!
t ta
I
Unit Perancangan Tanah a Rancangan Malayan Union
Melayu dibentuk di London dibentangkan di Parlimen British.
-
Tan Cheng Lock
pada bulan Februari 1943. a Persatuan Pelajar Melayu Britain
menghantar memorandum bertarikh
25 April 1945.
a Memorandunr ini meminta supu)u
qA
KPM
Ciri-ciri Perlembagaan Malayan Union meliputi sistem pentadbiran dan kewarganegaraan
Kesatuan
I Ketua
l
Pentadbir
Pentadbiran
Negeri-negeri Melayu Bersekutu, Malayan Union . Malayan Union diketuai oleh
Negeri-negeri Melayu Tidak Gabenor British yang dilantik
Bersekutu dan Negeri-negeri oleh Raja England.
Selat kecuali Singapura disatukan . Majlis Eksekutif dan Majlis
menjadi satu unit pentadbiran. a Perundangan Malayan Union
dibentuk di bawah kawalan
t Pesuruhjaya Tinggi British. CI,
D
tr,
Sultan menjadi Ahli
Majlis Raja-Raja yang
r
hanya membincangkan
soal agama Islam dan
ffi
adat istiadat Melayu.
Salinan dokumen
Malayan Union.
g"' res 1,
i.-+s€
Pembentukan Malayan Union merupakan usaha penjajah untuk
menakluki tanah air kita. Malayan Union telah mengubah status Memahami Kronologi
Tanah Melayu daripada negeri naungan kepada negeri Tanah Susun kronologi proses
Jajahan. Oleh hal yang demikian, kita perlu menolak sebarang pelaksanaan Malayan
bentuk penjajahan demi kedaulatan ibu pertiwi, meskipun nyawa Union di Tanah Melal,r:.
menjadi taruhan.
qA
KP]\I
British Mendapatkan Tandatangan Sultan
British melantik Sir Harold MacMichael (MacMichael) untuk rnendapatkan taudatansan sultan.
Bagi memastikan misi ini disempurnakan dengan baik. British menshanrar H.C. Willan (Willan).
Timbalan Ketua Pe-earvai Hal Ehrval Arvam Malaya merintis jalan menghadap Raja-raja Melayu
untuk meninjau sokongan Raja-raja Melayu terhadirp British.
Willan menjalankan tugasnya dari 8 September 1945 hingga 29 Septembe r 1945 .sultan pertama yang
ditemui ialah Sultan Johor. Willan kemudiannya berkunjung ke Selangor untuk menghadap Sultan
Selangor, iaitu Sultan Hisamuddin Alam Shah ibni Almarhum Sulran Alauddin Sulaiman Shah.
Rombongan Willan seterusnya menghadap Sultan Kedah. Kemudian, beliau menemui Syed Hussin,
Setiausaha kerajaan Perlis dan menghadap Raja Perlis di Kangar, Perlis. Dari Perlis, Willan bergerak
ke Perak, menghadap Sultan Perak. Pad,a 23 September 1945, beliau menghadap yang di-pertuan
co Besar Negeri Sembilan dan pada 28 September, beliau menghadap Sultan Pahang. Seterusnya,
rEt Willan menemui Dato'Jaya Perkasa Che Da Omar Mahmud, Menteri Besar Terengganu sebelum
menemui Sultan Ali. Akhir sekali, Willan ke Kelantan menghadap Sultan Kelantan. Dalam
laporannya, beliau mempunyai keyakinan yang tinggi bahawa Raja-raja Melayu akan menyokong
British dengan menandatangani perjanjian Malayan Union. Pada setiap pertemuan dengan sultan,
Willan berusaha memastikan sokongan Raja-raja Melayu untuk menandatangani perjanjian. Dengan
ini, misi Willan telah memudahkan tugas MacMichael.
Pada 1l Oktober 1945, MacMichael, wakil kerajaan British tiba di port Swettenham, Selangor,
dengan menaiki kapal Royallsr. Beliau ditemani oleh A.T. Newboult sebagai jurubahasa. Cara
yang dirintis oleh Willan ternyata tidak menepati harapan wakil kerajaan British, MacMichael.
MacMichael tetap menerima tentangan daripada Raja-raja Melayu.
MacMichael menggunakan pelbagai taktik untuk mendapatkan persetujuan Raja-raja Melayu
terhadap Malayan Union. Dalam tempoh dua bulan, beliau berjaya mendapatkan tandatangan
persetujuan sembilan orang Raja-raja Melayu.
1
MacMichael mentbuat kunjun_ean ke negeri Melayu untuk
mendapatkan tanclatangan sultan. Pada 18 Oktober 194-5. beliau
Y*
menghadap Sultan Johor', iaitu Sultan Ibrahim ibniAlmarhurn Sultar.r
Abu Bakar. Sultan Ibrahim mcnurunkan tanclatangan baginda pada
20 Oktober 1945.
BEIGM
3
;g
u
u
Pada 3l Oktober 1945, MacMichael menghadap
Sultan Abu Bakar Ri'ayatuddin Al-Mu'adzam
Shah ibni Almarhum Sultan Abdullah
I
u u
g
MacMichael kemudiannya menghadap
a Al-Mu'tasim Billah, Sultan Pahang. Baginda Yang di-Pertuan Besar Negeri Sembilan,
u
g terpaksa menurunkan tandatangan pada
g
g Tuanku Abdul Rahman ibni Almarhum Tuanku
*u 2 November 1945. *<# Muhammad dan empat orang Undang. Pada
u u
u 14 November 1945, baginda terpaksa menurunkan
*u tandatangan setelah didesak oleh MacMichael,
e
g
walaupun pada mulanya baginda enggan berbuat
ed demikian.
Willan dan MacMichael berjaya menyelesaikan misi mereka kerana menggunakan desakan
dan paksaan untuk mendapatkan persetujuan Raja-raja Melayu terhadap Malayan Union. Cara
yang digunakan oleh kedua-dua pegawai British itu tidak dipersetujui dan menimbulkan reaksi
penentangan daripada pelbagai pihak. Kesannya, Raja-raja Melayu telah membantah perjanjian
Malayan Union.
qA
KPM
ffiReaksi Penduduk Tempatan terhadap Malayan Union
Kerajaan British mengisytiharkan Malayan Union pada I April 1946. Pada tahun 1946, Kertas
Putih yang diperkenalkan oleh British menimbulkan reaksi yang menyokong dan tidak menyokong,
khususnya Raja-raja Melayu, masyarakat Melayu dan persatuan Melayu. Malayan Union ditentang
oleh Raja-raja Melayu, orang Melayu dan bekas pegawai British yang pernah berkhidmat
di Tanah Melayu.
,OA
KPM
Kongres Melayu turut disokong oleh Ra.1a-raja \tcla1 tr. Kongres ini diaclakan untuk menunjukkan
kesunggr.rhan orang Melayu rnenolak Malayan Union. Sultan Hisarnudriin Alam Shah ibni Almarhunr Sultan
Alauddin Suiairnan Shah menderma seban'' ak S l5 ribu ke pada Persatuan Nlelayu Selangor yang rnenjadi
tuan rumah Kongres Melayu Pertama. Baginda jusa rt't,-'rasmikan pernbukaan kongres ini.
Pada 28 Mei I946. Ahli Parlimen British tiba Raja-raja Melayu nrentulaukan tlpacara
H
pelantikan Gabenor setelah perjumpaan
di Kuala Kangsar, Perak. tempat Sultan Iskandar Shah
bersemayam. Perhimpunan besar-besaran di Padang dengan Dato' Onn Jaalar cli Hotel Station. 5
Bandar Diraja Kuala Kangsar, menunjukkan raja dan Dato' Onn Jaafar mernpersembahkan resolusi
rakyat bergabung untuk menentang Malayan Union. Kongres Melayu. iaitu rnernohon Ra.ja-raja
Tuanku Permaisuri Perak. Raja Perempuan Kelsom Melayu supaya berserma-satna dengan rakyat
mengetuai barisan hadapan perarakan bersama- memboikot upacara pclantikan Gahenor
sama dengan rvanita negeri Perak. Perarakan itu Malayan Union.
berjalan melintasi Raja-raja Melayu. Ahli Parlimen Ribuan orang Meiayu )irns herhirnprLrn
British dan pemimpin Melayu yang berada di atas di Hotel Statiorr melaungkan "Daulat TLrankr"r l"
pentas. Mereka sangat kagum dengan semangat yang dan "Hidup Melayu". Raja-raja NIelar u nekad
ditunjukkan oleh Tuanku Permaisuri Perak itu. memulaukan upacara pelantikan Ciabenor
Malayan Ur.rion. iaitLr Sir Ecluard Gent tlarr
mengadakan sidang akhbar.
t4r*)s
Kita patut mencontohi sikap pemimpin yang
mempunyai semangat sanggup berkorban
untuk bangsa dan tanah air. Mereka sedia
mempertahankan kedaulatan negara, walaupun
menghadapi pelbagai halangan daripada
pihak British.
t,., il tt,, *nb, bw *4;1 W *b, & A{.da&, ,tt,he7 6, ,*a Wet W
t^ W b 6e4%.,*rt*-a l&a {& 9@1**,
{tr
KPM
Penentangan Rakyat terhadap Malayan Union
British Military Administration (BMA) menyiarkan beritii _sa_sirsan \lalaran L'nion unrLrk
pengetahuan rakyat umum. Akhbar Mo.jli,s menyiarkannya pada 12 Oktobel l9-l-5. sehali rclcpu:
kctibaan MacMichael.
Berita Malayan Union mencetuskan kesedaran nasionalisnte untuk nteltentang British. Bantahan
terhadap Malayan Union dilaksanakan melalui akhbar'. cendekiauan. persatllnn Mclavu. kongre.
dan perhirnpunan besar-besaran.
I
' :':: .
Akhbar seperti [Jtusurt Melayu (Singapura) . Majlis (Kuala Lurnpur) dan Wurta Negorct (Pulau
.f Pinang) telah menyuarakan bantahan dengan keras, mengecam dan mengutuk Malayan Union
kerana merugikan orang Melayu.
. Akhbar ini menyeru orang Melayu mengadakan perhimpunan besar-besaran untuk mencllak
gagasan Malayan Union.
. Akhbar ini sentiasa melaporkan perkembangan berita penentangan orang Melayu terhadap
Malayan Union.
,.
lalu
Dari Purulangan sePirrtas Hari lahirtt
i)',,,iton dikctahui bahawu ,' e(r,,t,,/, /,,,i),",.M|t1(t.\trt I ttt(rt itt/
"r"n'in',,gou Malatutt rt tttrl,t
"*"
!'u ha,,,, .,,,,,,;;i,')1,',',,',,',,1 ..,.:,,,.,
()t'(ttt'<
s-
grri' un gkan or an
g b uk-an olelt ittr.,:,,.:^' .ll(/(t.\'tt.
r*r, -,,,
' r,,, r,
Ualni untrt mencemaskan
ir',t'i1;u.
t, r, r,,., t,,'n't i tn',,,.*
.l l r. /, t t t,
orang g
r.,,
t t,t t
tiitit,, t,
", " i.
rt t, r,,,,,,
lo,b u,, t.
t r h t /, r t t t
llfi;::, i$,*":ffi
" ;,,,
' & Sumhet.: Diubah
.,
Neguru. r oo.l"irri'u' daripadir
W,ttr
ffi
2
Tokoh Pentadbir Melayu
. Pemimpin Melayu seperti Dato'Onn Jaafar, Dato'NikAhmad Kamil,
Za'ba,Tengku Mohamed, Dato'Abdul Wahab Abdul Aziz (Panglima
Bukit Gantang), Wan Md Yussof (Panglima Kinta, Perak) dan
Dato' Hamzah Abdullah telah menggerakkan orang Melayu
menentang Malayan Union dengan pelbagai strategi.
. Pemimpin Melayu Johor. Dato'Abdul Rahman Mohammad Yassin
membantah usaha British untuk terus menjajah Tanah Melayu. Dato' Nik,\hnrari Kartril
'oA
KPM
Bantahan Wanita
. Tokoh wanita seperti Cikgu Zaharah Abdullah
(Batu Pahat), Halimahton Abd Majid (Rembau).
Saleha Mohd Ali, Zaharah Tamin (Selangor).
Datin Puteh Mariah Ibrahim Rashid (Perak) dan
Hasnah Ishak (Pulau Pinang) merupakan benteng
barisan hadapan menentang Malayan Union.
. Di Batu Pahat, Cikgu Zaharah Abdullah, ahli
Pertu buhan Pergerakan l\tlel ayu Semenanj ung Johor
berucap membantah pelaksanaan Malayan Union. Richard Wnstedt
Menurut Cikgu Zaharah Abdullah:
Jika apa sekalipun terjadi. karni kaum r'vanita akan
tumt menggembleng tenaga bersama-sama kaun.t
tp
lelaki, bagi mendapat kembali hak-hak kami. tI,
5
#
&
ta
Frank Swertenham
&
w
ri
&
l;
t" Bantahan Bekas Pegawai British
Pegawai tadbir British 1'ang pernah
Mariah berkhidrnat di Tanah Melayu turut
Datin Puteh Halimahron
Abd Majid menentang Mala1,.an Union. Mereka
mengkritik keseluruhan rancangan
Malayarr LInion. Anlara pegawai
tersehut termasuklah:
. Frank Swettenhanr
3 . Roland Braddell
. Cecil Clementi Smith
a Persatuan Melayu seperti Syarikat Bekerjasama Am . Richard Winstedt
Saiburi (SABERKAS), Persatuan Melayu Kedah, . Frederick Weld
Perikatan Melayu Perak. Persatuan Melayu Selangor . George Maxwell
clan Persatuan Melayu Johor berjaya menghimpunkan
orang Melayu dari seluruh negara dan setiap lapisan
masyarakat untuk membantah Malayan Union.
Pertubuhan Melayu ditubuhkan atau diaktifkan
semula sebagai tindak balas terhadap Malayan
Nyatakan tokoh wanita yang
Union. Pertubuhan ini kemudian meniadi penggerak
menentang Malayan Union.
rnenganjurkan rapat umunr bagi n-rcrnbantah tinclerkan
MacMichaeI clalam usaha nrenclapatkan tanclatangan
Ra-ia-raia Melayu clan bantahan terha.iap gagasan
Malayan LInion.
g
KPM
Pemimpin persatuan Melayu dan sultan bekerjasama mengadakan bantahan terhadap kedatan-ean
MacMichael di Kelantan, Kedah dan Johor.
Pada 15 Disember 1945, seramai 10 ribu orang berhimpun di Kota Bharu semasa MacMichael
datang untuk mendapatkan tandatangan sultan.
.f Bantahan di Kedah
E a Pada 19 Januari 1946, ribuan orang Melayu Kedah telah berarak
EO di Alor Setar menentang Malayan Union.
a Perarakan ini dianjurkan oleh Kesatuan Melayu Kedah,
SABERKAS, Kesatuan Ulama Kedah dan Persatuan Melayu
Kedah.
a Tuan Haji Hussain Che Dol, Yang Dipertua Kesatuan Melayu
Senu Abdul Rahman
Kedah dan Senu Abdul Rahman, SetiausahaAgung SABERKAS
telah mengkritik kandungan Kertas Putih Malayan Union yang
dianggap mencabul kedaulatan bangsa Melayu.
ft
.r:&*
Dato'Panglima
Bukit Gantang
,OA
KPM
5
ftr I
Penentangan gagasan Malayan Union dianjurkan oleh penlimpin pcrsatuan Melayu clan pcnglibatan
Raja-raja Melayu cli negeri masing-masing. PerjLrangan llenentang Malayan Union berkernbang
ke peringkat kebangsaan apabila Za'ba.Yang Dipertnrt Persatuan Melayu Selangor, menghubun-ei
Dato' Onn Jaafar di Johor, Dato' Panglima Bukit Gantang di Perak dan Tunku Abdul Rahman
di Kedah. Mereka menzahirkan penubuhalt sebuah baclan induk untuk rnenjadi pemangkin
menentang Malayan Union. Pemimpin dan cendekiarvan Mela-YLr pada peringkat negeri bersetu-iu
untuk menganjurkan Kongres Melayu. Mereka bersepakat mahu nenubuhkan badan induk untr-rk
menentang Malayan Union secara tersusun.
Kongres Melayu diadakan di Bangunan
Kelab Sultan Sulaiman. Kampung Baru.
Kuala Lumpur. Kongres ini berlangsung dari g,
I Mac 1946 hingga 4 Mac 1946. Sebanyak 4l buah
D
EP
pertubuhan Melayu menghantar rvakil masing-
masing untuk menghadiri kongres ini. Mereka 5
mervakili pelbagai lapisan masyarakat antaranya
termasuklah tokoh politik. sosial. perniagaan dan Perrvakilan berganibar di hldapan Kr-lab Sttltrtl
ekonomi. Kongres ini bersetuju menubuhkan Sulaiman Kampung Baru. Ku;rla l-ttttrpLtr. -qctclalt latrtitl
United Malays National Organisation (UMNO) Pcrsidangan Kon-sres N4elar r-r.
Suntbtr'. }lalay-'ia. Jabatart Wat'islttt \currlt. :\ll\J,\11'liit'h;
untuk menentang Malayan Union. .\tttu l'<'r jtnttgtttt. KLtitllt [-tttttPLtr: JiiLrlitllll \\'lrri\iil]
Obor \L-!itrii.
, ::1F
Kon-rres Melayu turut diadakan di Johor Bahru. Johor. pada 11 Mei l9-16. Melalui kongres ini,
LrMNO clitLrbuhkan cli Istana Johor pada 11 Mei-1946. UMNO melaksanakan beberapa perkara
penting untuk rlemajukan orang Melayu dan menjadi perlggerak rlenlupuk perpaduan orang
Melayu di selurr-rh Tanah Melayu.
Hari lahirnya Malayan Union itu dianggap sebagai "Hari Ketratiatt" oleh orang Melayr"r.
Peristirva itu meruntun hati ribuan orang Melayu yang berhimpun nlemakai lilitan kain putih
di songkok sebagai tanda berkabung. Malayan Union tnerupakatr sct.nbtlyatl Yilng memanggil orang
Melayu dad selumh negeri menyeftai kon-eres yarrg menjadi obor pembakar semangat ban-{sn Melal'tt.
"*, tq$
.&
{,
Penvakilan parti politik cialam Kongres Mclayu di lstana Persidangan hal'i pefiama Kongres Melayu cli Dervan
I
Besar,JohoiBahru,Johor,pada 1l NAei fS+6. Singgahsana Istana Besar' Johor Bahru' Johor' pada
I
.sutrtlter: Malaysia. Jabatan Warisan Negirra. 2007. Merdeka Obor I I Mei 1946'
Satu Per.itrangttn. KualaLumpur: Jabatztn Warisan Negara Suruhar'. Ja'afar On.. 2OO1 . U14NO tlun Mulutun Uttirt,.
Petaline Jaya: MPH Group Publishing Sdn. Bhd.
'r:i.
5[roilr
t.e-/-,4
F-'v
KPM
6 UMN0 Menganjurkan Bantahan Secara Besar-besaran
#
bergemuruh di udara.
E '; o
Ilarttaharr oranu ll'lcla,v-rr ti-.rharlap lVlirlar ru Perjuangan menentang Malayan Union memaparkan
LInirln senrl\ii lau'atan Alrli llarlirrrcn Ulitish. kekentalan semangat juang dan penyatuan orang Melayu.
; S,rcrl I'ltrstrt ,\li. :{)l?. .\c,.jrrntlt llri..trrl
.\'rttrtltr'; Semangat patriotik seperti ini sepatutnya menjadi pegan-san
i Alririt.Vtrri l'L t l{ titl}t1}1.iilil 7it:i()il!tlirtta I !ll/rlr r,l. kita untuk rnempertahankan maruah bangsa dan ne_eara.
l,,ilrlrrr:: .l,rrl, Sllillr,!lr lrrlorlr;rlrt,rr rtrtl lierti.rr.lt
I \'\r'l{r|l,r. nt ( r'rrrc
*A
KPM
ffi fenyerahan Sarawak kepada Keraiaan British
Selepas Perang Dunia Kedua, Sarawak diserahkan kepada British. Penyerahan itu menimbulkan
pelbagai reaksi daripada penduduk tempatan'
tr,
Terdapat pelbagai faktor yang menyebabkan Vyner Brooke menyerahkan Sarawak kepada kerajaan
}}
TF
British. Antaranya termasuklah seperti yang berikut:
Masalah Kewangan
Vyner Brooke menghadapi masalah kewangan
untuk memulihkan Sarawak selepas tercetusnya Frff,tq
Peran-u Dunia Kedua. Ekonomi Sarawak terjejas. Faktor Penyerahan
lombong minyak musnah dan ladang getah juga
terbiar. Kcmudahan pendidikan, kesihatan. jalan
Hffi] Sarar,vak kepada British
toA
KPM
-
-=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
:
=
=
=
=
=
=
=
Proses Penyerahan Sarawak kepada British
Penyerahan Saralvak kepada kerajaan British melalui proses
seperti yang berikut:
w"
' ,,',,:
.:,::l:
:
Trrral Slrrauak sebagai nL'scri naungun Br.itish
riirrulnruhkirri. Sarau,ak ilisahkirn seba5iri
ranrih ju jiihrLn Blitish. Parla I .lulai 1L)..16. Har.i
Apakah peranan Gammans dalam peristirva Pcrtr clriltirn Salerr.ak rliisl,'tihalkan tli Kue hing.
penyerahan Sarawak?
K(EI
KPM
t
l r' .
E'*
*r*
€.wk
W.
,OA
KPM
Bentuk Penentangan Penduduk Tempatan
Golongan yang menclltatlg penyerahan Saralak melancarkan pelbagai bentuk penentansan dan
bantahan terhadap penyerahan Sararvak kcpada British.
1
Mengadakan Persidangan Mengadakan Demon$trasi
Johari Anang dan Sharkaivi Osman menganjurkan Pada 30 Oktober l9z16, demonstrasi pertama diadakan
persidangan yang dihadiri oleh perrvakilan dari ketika kedatangan Gabenor pertama Sararvak.
seluruh Sararvak. Pengcrusi pcrsidangan ini ialah Charles Arden Clarke di Astar.ra. Den-ronstrasi ini
Johari Anang. Objektif pcrsidangan ini adalah diketuai oleh Datu Patinggi Abang Haji Abdillah.
r+ untuk mengadakan demonstrasi pacla setiap Perarakan ini disertai oleh 16 persatuan Melavu.
1 Julai kerana nlenentang peny'erahan Sarai.vak PKMS nrendesak British berundur dari Sararvak.
kcpada British. Antara kata yang tertulis termasuklah "Kaitri
Pertubuhan \,ans lnenyertai persiclangan membantah clengan sekeras-kerasn),a atas tindakan
ini antaranya tern'rasuklah Pcrserakan Pemuda Brooke menyerahkan Sararvak kepada kolonial
Melayu (PPM). Barisan Pemuda Sarau,ak (BPS). In-e-eeris". "Sarawak adalah hak karni. "Leburkan
Persatuan Kebangsaan Melayu Sarari.ak ( PKN4S ). kolonial" dan "No Cession". Sepanduk dan poster
Persatuan Melayu Mili. Kesetiaan Muda Nlatu dan antipenyerahan clitan.rpal di pokok. perahu dan jeti.
Persekutuan Bumiputera. Dernonstrasi di Sibu diterajui oleh ppM.
Beberapa demclnstrasi berjaya diIaksanakan.
I ffi
3 Metetakkan Jauuatail
Beramai-ramai
British menyedari pemimpin antipenyerahan i
terdiri daripada pegarvai perkhidmatan arvarn
dan guru. British bertindak mengeluarkan
Pekeliling No. 9/1946 (Circular No. 9) pada
bulan Disember I946 yang melarang pegar.vai
awam menyertai gerakan antipenyerahan.
Pada 2 April 1947, seramai 409 orang kakitangan
kerajaan meletakkan jawatan. Kakitangan yang Tunjuk perasaan di Kuching menentang penyerahan
meletakkan jawatan termasuklah guru serta Saralvak.
pctugas di Pos dan Telegraf, Jabatan Marin. Sunilter'. Ramlah Adam. Abdul Hakim Samuri dan Muslinrin
Fadzil. 2007. Se.juruh Tingkalan -1. Kuala Lumpur: Dewan
Kastam, Perubatan dan Kesihatan, Percetakan, Bahasa dan Pustaka.
Jabatan Tanah dan Ukur. Jabatan Kerja Raya,
Bon.rba dan Perbendaharaan. Seterusnya. seramai
-56 orang pelajar Maktab Perguruan Melayu
Sararvak bertindak menamatkan pengajian
sebagai bantahan terhadap Pekeliling No. 9.
il0
t!
KPM
's,l rfgri ,Et iE
IEIIET
tkA
--KP\I
mflt runmnlmifll
Menuhuhkan Kumpulan Rukun 13
Golongan mucla dalam gerakan antipenyerahan
menubuhkan Rukun l3 pada 20 O-cos 1948.
RLrkun l-l ditubuhkan secara sulit oleh para
pomirnpin Pergerakan Pemuda Melayu (PPN4)
di Sibu. Kumpulan ini dipirnpin oleh Arvang Rarnbli.
Morshidi Sidek clan tlujang Suntclng.
Sasaran kr-rn.rpulan ini adalah untuk
menghapuskan pegarvai tin-rgi British di Sibu,
Nlorshidi Sicle k Bu jang Sunton!: A\\ang Rarnbli
Sararvak. Satu mesr,uarat sulit diadakan untuk
rnembunuh Duncan Stervart pada 3 Discmber 1949
di Sibu.
.f
E
E Peristiwa Sungkit Berdarah *,G
'*+,- nlr
,d xps t
E5 Membuat lnterpretasi
' .*BJ Tal'sirkan ungkapan cli barvah: :!
Puisi "Panseilan \{u rang Suchi" Rosli Dhoby ditangkap oleh British.
Sumber: Rudi Affendi Haji Khalik, 1997. Rosli Dhobi
M
di Tali Gantung. Kuala Lumpur: Gaya Media Sdn. Bhd.
KPM
Reaksi Penduduk yang Menyokong Penyerahan Sarawak
l Datu Bandar Abang Haji Mustapha dan Datu Amar Abang Haji Suleinian.
I Terclapat beberapa faktor yang menyokong penyerahan Sarawak, iaitu untuk
i
memajukan negeri dan penduduk tempatan serta memberikan peluang
pekerjaan dalam perkhidmatan awam. ([
D
rt,
0- F
Ahli Ma-ilis Negeri, Datu Bandar Abang Haji Mustapha menyatakan baharva selepas
perang. negeri Sararvirk mengalami banyak kemusnahan. Penyerahan ini dapat memajukan
Sarawak clalam pelbagai aspek sepetti politik, perhubungan. perdagangan, pertanian,
pendidikan, kesihatan dan meningkatkan taraf hidup masyarakat Sararvak.
Ramai golongan intelektual di Sarau'ak diberikan peluang untuk mengisi jarvatan tinggi
clalam perkhidmatan kerajaan seperti peguam, doktor dan jurutera. Dengan ini. British
akan meml'rerikan taraf berkerajaan sendiri kepada Saralvak.
BA KPM
f; Penyerahan $abah kepada Ker{aan British
Selepas tentera Jepun menyerah kalah, British Military Administration (BMA) diperkenalkan
di Sabah. Kota Kinabalu dibebaskan daripada kawalan tentera Jepun pada 28 September 1945,
manakala Sandakan pada 19 Oktober 1945. BMA diketuai oleh C.F.C. Macaskie. BMA berusaha
untuk mengembalikan keamanan dan ketenteraman negeri.
,,}"
@..*
EEI
trl
Tentera BMA bersama-sama dengan kanak-kanak Tentera BMA di Pulau Labuan, Sabah.
di Kudat, Sabah. Sumber: Wendy Khadijah Moore, 2004. Matal,sia: A Pictorial
Sumber: Wendy Khadijah Moore, 2004. Malaysia: History 1400-2004. Kuala Lumpur: Arkib Negara Malaysia
A Pictorial History 1400-2004.Kuala Lumpur: Arkib dan The New Straits Times Press.
Negara Malaysia dan The New Straits Times press.
*k]** ** E-.r
I --5----
t Faktor Penyerahan $abah kepada British
t
Syarikat Borneo Utara British (SBUB) menandatangani satu perjanjian dengan kerajaan British pada
\ 26 Jun 1946. Sabah kemudiannya menjadi tanahjajahan British. penyerahan Sabah sebagai sebuah
II tanah jajahan bermakna pentadbiran negeri akan ditadbir oleh seorang Gabenor yang bertindak
sebagai Ketua Kerajaan. Gabenor British yang pertama di Sabah ialah Sir Edward Twining.
:!A
KPM
.:2 '#.
a
*.
,*
,e
Tr
I tu L
ff' I t
t
?
4 I t't I
I I ",
..dL.A
rut
* ld + ,x
I
*
c*w,
TD
*'\ TD
Kebakaran di Hospital Arvam Jesselton Sabah ,
Suntber: Australian War Mcmorial 5
Kudat
Bandar Sandakan scbclum dibont Bandar Sandakan selepas dibom oleh tentera Jepun.
olch tcntera Jepun. Sumber'. Zakaria Haji Ahmad, 2006. The Encyclopedia of Malaysia,
Vol. Editor, Government and PoLitics 1940-2006. Kuala Lumpur:
Editions Didier Millet Sdn. Bhd.
,,4
KPM
rtB l:\
'"t
iI .
,n l*,
i
t# .J \
1
$
I
*i
w t *"
l.'1'" -
q ei,
*q,a.
It
*.-
c .s
, *
t{
Sebahzrgian daripach ahli Parti Kebangsaan
iLr ,
Sebahagian daripada ahli Persaudaraart
{
Melayu Labuan. Sahabat Pena Labuan. 1940.
Swnbcr: Eko Prayitno Joko. Zaini Othman tlan Arvg Darnit, 2018. Gerokun Berpolitik Buntipute ru lsLun di Sabuh (1938-196j) E?
Sarat t\.1
l>l
Kota Bahru: Kedai Hitarn Putih.
L'J
t
Mengehadkan Peluang dalam Pentadbiran
5
Dasar British mengehadkan peluang kepada pencludLrk tempatan melibatkan diri dalanr bidang
lrentaclbiran menyebabkan penduduk Sabah kurang mempunyai pengalaman dalar.l sistct.tt
birokrasi Barat.
n
Pcnlcrahan Sabah dianggap sebagai pelLrang kepada penduduk tempatan untuk melibatkan diri
.lalam pentadbiran. memr{ukan bidang perniagaan dan meluaskan jaringan perda-eangan. Selain
itr.r. penyerahan ini tlapat membangunkan negcri Sabah selepas perang. Oleh sebab itu. kebanyakan
penduduk enggan melibatkan diri dalarn aktiriti rnenentan-s penyerahan Sabah kepada British.
Penyerahan Sabah kepada British tidak mendapat sebarang bantahan daripada penduduk tempatan
i
kcrana mereka tidak memahami tujuan penyerahan tersebut. Hal ini disebabkan oleh dasar British
yang menindas kesedaran nasionalisme dalam kalangan anak rvatan. Gelontbang kebangkitan
nasionalisme di Sabah berlakLr apabila British memperkeualkan langkah ke arah berkerajaan sendiri
cli Sabah.
E,
) Gerakan penciuduk tempatan membantah pclaksanaan /1-6
gagasan Malayan Union di Tanah Melayu dan -gerakan
Membuat rasionalisasi
antipenyerahan di Sarar'vak kepada British mencetuskan
Pada pendapat anda, n.rengapakah
impak yang berbeza. Gerakan menentang Malayan Union
SBUB rnenyerahkan Sabah kepada
i
berjaya mencapai matlamatnya. Semeutara itu, penyerahan British'l
) Sabah kepada British tidak mendapat tentangan atau
bantahan dalam kaliingan pencluduk tempatan. Dasar
i
British selepas perang terhaclap Tartnh Mclayu, Sararvak dan
I
Sabah menyebabkan gelornbang kebangkitan nasionalisme
Mengapakah pendidikan penting
untuk membebaskan tanah air daripada belenggu penjajah. untuk rnenirnbulkan nasionalisme'l
,'A
KPM
m
cry
r+
Gagasa n . Latar Belakang
o 2 Malayar n Union . British Mendapatkan Tandatangan Sultan
€
)
Reaksi Penduduk . Penentangan Raja-raja Melayu terhadap
Tempatan terhadap
3 Malayan Union
Malayan Union . Penentangan Rakyat terhadap Malayan Union
Penyerahan Sabah
6 . Faktor Penyerahan Sabah kepada British
kepada Kerajaan British
Reaksi Penduduk .
7 Tempatan terhadap .
Dasar British
Kepentingan Sosioekonomi Penduduk Tempatan
Penyerahan Sabah
tsA
KPM
21
Arahan:
l. Murid dikehendaki memikirkan jawapan bagi soalan yang diberikan secara individu.
2. Murid berbincang dengan pasangan.
3. Mereka berkongsi maklumat hasil perbincangan dengan pasangan dan kumpulan lain
Peristiwa l: Gerakan Mencntang Malayan Union 1946
E
D
ED
sx,0|i x0T 5
Sumber'. Ja'afar Onn, 2tW . UMNO dan Malayan Union.Pelaling Jaya: MPH Group Publishing Sdn. Bhd
i 1
f
t
I
I
J
Sumber: Rudi Affendi Haji Khalik, 1997. Rosli Dhobi Sumber'. Ramlah Adam, Abdul Hakim Samuri dan
di Tali Gantung. Kuala Lumpur: Gaya Media Sdn. Bhd. Muslimin Fadzil.2007. Sejarah Tingkatan .1. Kuala
Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
={A
KPM
21 Abad Ke-21
Ilustrasi yang berikut menunjukkan peristiwa penentangan penduduk Sarawak terhadap penyerahan
Sarawak kepada British pada tahun 1946.
Ie\
0
*-1
o
Arahan:
2. Murid perlu mencari maklumat tentang perkara yang berikut untuk menulis skrip drama
(a) Sebab penduduk Sarawak menentang penyerahan Sarawak.
(b) Cara penduduk Sarawak menentang penyerahan Sarawak.
(c) Peristiwa "Sungkit Berdarah" di Sibu, Sarawak.
3. Berdasarkan maklumat yang diperoleh, tulis skrip dan buat latihan sebelum dipersembahkan
dalam bentuk drama.
WA
KPM
Pemahaman dan Pemikiran Kritis
@
il
I Membuat desakan
II Mcrvujuclkrn imuniti
III Mengekalkangelaran
lV Meng-uunakan ugutan
A. I dan II
B. I dan IV
C. II dan III
D. III dan IV
MKPM
@ Pemahaman dan Pemikiran Kritis
4 Petikan yang berikut berkaitan dengan pentadbiran Malayan Union yang diperkenalkan oleh
British di Tanah Melayu bagi menggantikan British Military Administration.
Sumber: Ho Hui Ling. "Penyerahan Sarawak kepada Kerajaan British, 1946-1951,' dlm. Malaysia
Se gi Sejarah, Bil. 29, 2C01.
dari
No Cession
We Do Not Want To Be Colonised
Down With Sararvak Colon
BA
KPM
Cakna dan Cerminan
Kestabilan dan kemakmuran negara yang kita miliki pada hari ini perlu dihargai.
Kestabilan dan kemakmuran negara merupakan hasil perjuangan masyarakat terdahulu yang
harus dipertahankan demi kelangsungan generasi akan datang.
a Semangat juang dan pengorbanan mereka yang berjuang demi kelangsungan kestabilan dan
kemakmuran negara hendaklah kita contohi.
;:l :t
"laiE&r
XA
KPM
.THE
{AS AT{E\I]
L.N. "d6t .tr)51:
.'\CREEh,{
I tl-15. ;\ r* L)
ffiI}IRATION Or TTIALAYA
.I,\\]ES CEI
{'f HIS MAJI
,{intlrrhunr
K.B.l:. {il.1il.).
;r ir.li J'e ;-t ilill'i
Ill'AYAI-L,'D-
ALN'{t ''-[""\5lr\,I
AGHEETTIEIIIT, I$48 t hc S.;r ic nf
RAHIr{A\ ihni
tltc l'anr rii-Pe
Territorics \\ hi
SEMBILA\. I-I
BAB 5 Alnrlrrhurrr .5u
Sultan of ihe
Sulran AilDI
S
rL
K.C.lvt.C.. ti.lr.l..
PERSEKUTUAN TANAH MELAYU TUNKU 8.,\DLI
I{ALIMSHAH
1948 His Highncss
JAMALTJ
IBRAHIM itrni
Sinopsis s.P.M.K." S.J.M.K..
Persekutuan Tanah Melayu 1948 diperkenalkan oteh British untuk menggantikan arrd I-lis H igh
Malayan Union. Terdapat pelbagai faktor Persekutuan Tanah Melayu l94g ditubuhkan. ZAINAL ABIDI
Ciri-ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948 yang berbeza daripada Malayan Union for Theniselvrs ir
diterima oleh penduduk tempatan. Pembentukan Perjanjian persekutuan Tanah Melayu Wrrt,nlts it
1948 lebih menggambarkan toleransi penduduk negara ini menuntut kemerdekaan. itrr;tngelttr:tt ts
governlrr*ltt of
Sembilan.
XA
KPM
t l -.r
r\
FEDERAl-l$N {j j
AGREEMEi';T"
, B} L.N. 2?9;|Q"{{i. i, lnti Pati
O. 17;1951: I-.fr. .l,l l. Latar belakang penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948
2. Faktor penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948.
0. -1q./1955: L.N. ;;'j i 3. Ciri-ciriPersekutuan Tanah Melayu l94tl.
4. Kesan penubuhan Persekutuan Tanah Melayu I 948.
Cadangan Penubuhan
Perlembagaan Persekutuan Tanah
Rakvat. Melayu.
JULAI 1947
li.-' 1 WA
KPM
_*f= Latar Belakang Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1g4B
Persekutuan Tanah Melayu diperkenalkan bagi menggantikan Malayan Union 1946 yang ditolak oleh
penduduk tempatan. Sebuah Jawatankuasa Kerja dibentuk untuk merangka perjanjian persekutuan
Tanah Melayu. Di samping itu, terdapat juga golongan yang mencadangkan perlembagaan alternatif
yang dinamakan Perlembagaan Rakyat.
n
n'akil Raja-raja Melayu, rvakil UN4NO dan pe-sarvai
kanan British.
ll'i,
!li]
r,
,
I l
A.T. Newboult, Dato' Onn Jaafar.
I'*.-,
,t
t
Unror. Petaling Jaya: MPH Group Publishing
Sdn. Bhd. 1
I
&.4tI
KPM
.
tt,
IE
('I
Wakil Raja-raja Melayu
l. Ra.ia Kamaralzaman Raja Ngah Mansur
- Ra.1a Kecil Tengah Perak
2. Dato'HamzahAbdullah
Terdapat pegalvai pemerhati dan Penasihat
- Orang Kaya Menteri Besar Sclangor
Undang-undang dalam Jarvatankuasa Kerja.
3. Haji Mohamad Sheriff Osman
iaitu scperti yang berikut:
- Setiausaha Kerzrjaan Kedah
-1. Dato'Nik Ahmad Kamil Mahmud Theodore Adams
- Dato'Seri Setia Raja Kelantan - Penasihat Raja-raja Melayu
Roland Braddell
- Penasihat Unclang-undang UMNO
Ralph Hone
- Perncrhati dan ri,akil Gabenor Jeneral
I
1..
,,,
&
&
.*&
4
'!.&
Ahli yang mewakili Raja-raja Melayu dan UMNO.
Dari kiri: Dato' Abdul Rahman Mohd
?;. &L Yassin, Dato' Nik Ahmad Kamil Mahmud,
Dato' Onn Jaafar, Haji Mohamad Sheriff Osman,
Raja Kamaralzaman Raja Ngah Mansur dan
Dato' Hamzah Abdullah.
Srunber'. la'atlar Onn, 2007. UMNO dan Malayan Union.
Petaling Jaya: MPH Group Publishing Sdn. Bhd.
r*"*'' 5lq8}
&h* t" M KPM
Gerakan Irlasionalis Melayu Radikal
Golongan nasionalis Melayu radikal membidas kerajaan British kerana menjalankan perundingan
secara tertutup dengan UMNO. Pihak British meneerepikan PKMM daripada Jawarankuasa Kerja
tersebut. Golongan ini bergabun-u membenruk Pusat Tena_9a Rakyat (PUTERA).
Gabungan PUTERA terdiri daripada beberapa pertubuhan Melayu seperri yang berikut:
. Parti Kebangsaan Melayu Malaya (PKMM)dipengerusikan oleh Dr. Burhanuddin al-Helmi.
. Angkatan Pemuda Insaf (API) diterajui oleh Ahmad Boestamam sebagai presiden.
. Gerakan Angkatan Muda (GERAM) diketuai oleh Aziz Ishak clan Abdul Samad Isrnail.
. Hizbul Muslimin diketuai oleh Abu Bakar al-Baqir.
' Barisan Tani Malaya (BATAS) diketuai oleh MusaAhmad.
. Angkatan Wanita Sedar (AWAS) diketuai oleh Shamsiah Fakeh.
n
It:,
al-Helmi
Ahrrrad Boestamarn
AbdLrl Samad Ismail
Gabungan
tA
KPM
\
I Sumbangan l{asionalis Melayu *adikal
Golongan nasionalis Melayu radikal melaungkan perjuangan kemerdekaan sejak penghujung
tahun 1930-an. Mereka rnempunyai matlatnat perjuangan. iaitu membebaskan tanah air daripada
penjajahan. menyatukan seluruh Tanah Melayu dan enggan berkompromi dengan penjajah untuk
mencapai kemerdekaan.
Golongan ini juga menrperjuangkan hak semua kaum dalam sebuah negara dan memberikan
penekanankepaclakebebasanhakbersuara. berhimpundanmenerbitkanakhbar.AhmadBoestamam
menerbitkan akhbar Sttarct Rctkyut sebagai waclah untuk membuka rninda rakyat ke arah idea ingin
bebas dan merdeka.
Selain itu, {ahamatt kebangsaan yang cliperjuangkan oleh golongan ini rnudah diterima oleh
se setcngah rakyat. PKMM berjaya menubuhkan cawangannya di seluruh negeri Perak. Hulu
Langat.
Selangor dan Ternerloh, Pahang. Jumlah keahlian PKMM pacla bulan lulai 1947 dianggarkan
melebihi 53 ribu orang.
Golongan nasionalis Melayu radikal.iuga memperjuangkan pembelaan terhadap ketidakadilan'
Mereka berjuang berclasarkan prinsip dan falsafah. Para pejuang ini bukan sekadar menjadi tokoh
setempat. tetapi rnelangkaui jarak sempadan dan kenegerian sehingga digelar tokoh politik nasional'
*..
.&it:,,..
C'I
I
1
i
A
Ishak Haji Muhammad sedang berucap dalam Ahmad Boestamam dan ahli PKMM dalam Kongres API
satu mesyuarat. yang pertama pada22-24 Disember 1946.
Sumber: Zakaria Ibrahim. Yusri Ramli dan Sabaruddin Sumber: Zakaria Ibrahim, Yusri Ramli dan Sabaruddin Hussein,
Hussein, 201 1 . Selagi Hayat Dikandung Badan: I*mbaran 2011. Selagi Hayut Dikandwtg Badan: lzmbaran Perjuang,an.
Periuangan. Selangor: MPH Group Publishing Sdn. Bhd. Selangor: MPH Group Publishing Sdn. Bhd.
tA
KP]\{
GI Gadangan PUff IA-AIIISJA
PLITERA-AMCJA menentang rangka Perjanjian Persekuruan 1948. Gabungan ini ticlak bersetujLr
dengan perrvakilan Jawatankuasa Kerja yang hanya dirvakili oleh UMNO, Raja_raja Melayu
dan British. Mereka mencadanskan Perlen-rbaeaan Rakyat sebagai alternatif kepada per.janjian
Persekutuan 19118.
r\
l$)
. Bendera dan lagu kebangsaan.
Sumher: Syed Husin Ali,2017. "The
Relevance of The Peoples Constitutional
Proposals Today" dlm. The Peoples
Sumber: Ramlah Adam, 2ffi9. Gerakan Radikalisme di Maiavsia. Kuala
Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
H rh
Pada akhir bulan Mac 1947,cadangan PUTERA
dan AMCJA ini digabungkan untuk membentuk
Perlembagaan Rakyat.
Perlembagaan Rakyat
Pada bulan Julai 1947, PUTERA-AMCJA mengadakan peilemuan unruk rnengcmukakan draf
Perlembagaan Rakyat. Antara kandungan Perlembagaan Rakl at termasuklah:
1 Tanah Melayu disatukan dengan Singapura.
2. Penubuhan sebuah Dewan Perundangan pusat dan majlis-majlis ner:eri yane dipilih bagi
seluruh Tanah Mclayu.
3. Kewarganegaraan yang sama bagi semua orang yang menganggap Tanah Mela1,,u sebagai ternpat
tinggal tetap dan sanggup mencurahkan kesetiaan tanpa berbelah bahagi.
4. Raja-raja Melayu sebagai Raja Berperlernbagaan yan_r bertanggungjarvab kepadii rakvar dan
menerima nasihat mclalui Majlis Mesyuarat.
5. Hal ehwal agama Islam dan adat istiadat Melayu diketuai sepenuhnl,a oleh orang Mclayu melalui
Majlis Khas.
6. Perhatian khas hendaklah diberikan kepada kemajuan politik dan ekonomi orang Melay.u.
7. Bahasa Melayu hendaklah menjadi bahasa kebangsaan clan bahasa rasmi yang tr_rnggal bagi
Tanah Melayu.
8. Hal ehwal luar negeri dan pertahanan hendaklah menjadi tanggungjawab bersama kerajaan Tanah
Melayu dan kerajaan British.
9. Kewarganegaraan Malaya haruslah dinamakan Melayu.
10. Warna merah dan putih haruslah dimasukkan sebagai latar belakang bendera kebangsaan
Tanah Melayu.
Sunilter'. Syed Husin Ali, 20 I 7. "The Relevance of The peoples Constitut ional proposals Todav.. dlm. l.he pcrtplc t Cr tn:t it ur irntu !
P ropo s a l s .lbr M u/a.r'a. KLr:rla l-unrpur: S I RD.
={*
KPM
i
%
Karnunclx* seriufinsan
HAR?AL Puteftl.AlteJA
Ssdrr t{r.
lsSe* spdli
es, @
dte! dt*
te{di h$r
1!t8!G er*
16* ,8dl$
{a --
)ralxK
. British telah menolak Perlembagaan Rakyat dan menerima Perjanjian Persekutuitn Tartah
Melayu yang digubal oleh Jarvatankuasa Kerja.
. PUTERA-AMCJA telah menganjurkan hiart*i pada 20 September 1947 yang meminta
semua peniaga menutup kedai sebagai tanda bantahan.
. Tarikh 20 Oktober 1947 men-rpakan tarikh yang dipilih untuk Hari Hartal Se-Malaya.
r Menerusi sokongan Dervan Perniagaan Cina. hartal dilaksanakan di bandar utama di Tanah
Melayu.
tA
KPM
a) Faktor Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu t g4B
Pada I Februari 1948, Persekutuan Tanah Melayu telah ditubuhkan secara rasmi setelah Raja_raja
Melayu menandatangani Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948. penubuhannya didorong
oleh beberapa faktor seperti penentangan orang Melayu terhadap Malayan Union, cadangan
Raja-raja Melayu dan UMNO serta sokongan pentadbir British.
&
Orang Melayu, Raja-raja Melayu. cendekiarvan Melayu dan UMNO telah berganding bahu rnembantah
pelaksanaan Malayan Union. Hal ini disebabkan oleh Malayan Union memberikan kesan buruk kepada
Raja-raja Melayu dan orang Melayr.r.
. Ahli Parlimen British. iaitu Gammans dan Rees Williarns telah menyaksikan bantahan orang Melal,u
terhadap Malayan Union.
. Mereka melaporkan hasil tinjauan tersebut kepada Deu,an parlimen British selcpas kernbali ke England.
r\
IC,
.
.
Gammans menl,atakan baharva sekiranya British melaksanakan rancangan Malar,an Union keadaan
huru-hara akan berlaku di Tanah Melayu.
Ketika pelbagai penenrangan dan bantahan dilakukan. persecliaan untuk menggubal perlanjian
Persekutuan Tanah Melal u telah dijalankan melalui rundingan Ra.;a-raja Melay,u. UMNO dan British.
H
Gadangan Raja-raja Melayu dan UMN0
tu Malcolm MacDonald. Gabenor Jeneral dan Sir Edu,ard Gent. Gabenor Malayan Union mengadakan
pertemuan dan perundingan den-uan Raja-raja MelayLr di Kuala Kan-esar pada27 Mei 19_16 untuk menoatasi
konflik masyarakat Melal,u den_ean kerajaan British berhubung dengan isu Malayan Union.
Dalam pertemuan tersebut. Raja-raja Melayu mencadangkan perkara yang berikut:
. Penubuhan persekutuan bertaraf naungan dan bukannya tanah jajahan.
. Perjanjian baharr.r untuk menggantikan Malayan Union.
. Jawatan Pesuruhjaya Tinggi menggantikan Gabenor.
. Raja berkuasa dalam perundangan.
. Perkataan "Negeri-negeri Melayu" perlu muncul dalam persekutuan yang baharu.
Sultan Perak seba_eai jurucakap Raja-raja Melayu menjelaskan kepada Sir Edivard Gent agar mendesak
British menerima usul pembentukan persekutuan sebelum membincangkan perkara lain.
Gammans dan Rees Williams menyampaikan surat bantahan daripada Sultan perak cli parlimen British.
Surat daripada baginda berbunyi:
... Tiada seorang pun yang dapat mcnahan daripada bercluka-cita terhaclap perbuatan ter,uopoh_
gapah dalam menenlukan nasib sesuatu bangsa. Saya telah menurunkan tandatangan oleh sebab
saya dipaksa dan dilakukan secara terburu-buru. Tidak boleh dikatakan saya telah bersetuju dengan
butir di dalam Malavan Union.
Sunbcr: Mohd. Tajuddin Abdul Rahrnan. 987. 1
,,4
KPM
Sokongan Pentadbir British
i
. Pentadbir British menlokong konsep persekutuan kerana dapat mervu.ludkan keamanan,
kestabilan dan kemajuart ekonomi.
. Terdapat pe-sauai tin-ugi British mendorong British membentuk Persekutuan Tanah Melayu.
Antaranya termasuklah Sir Edrvard Gent. Malctllm MacDonald. Sir Ralph Hone. Gammans,
A.T. Nervboult. Roland Braddell. W. Linehan dan Theodore Adams.
. Sir Ralph Hone rnencadangkan agar British melibatkan Raja-raja Melayu dalam pentadbiran
berasaskan perlernbagaan. Misalnya, rremberikan kuasa tertentu kepada sultan dalam Majlis
Negeri dan Ma.ilis Perundangan.
. PadabulanMei l946.SirEdr.vardCentbertemudenganwakilUMNOdi PulauPinang.Seterusnya,
pada 18 Julai 19,16, di King's House, Kuala Lumpur, British memberikan peluang kepada
Dato' Onn Jaafar dan Raja-raja Melayu rnengemukakan cadangan balas.
. Pembentukan Persekutuan mervujudkan politik yang stabil. Keadaan ini akan mendorong pelabur
luar untuk melabur di negara ini.
. Pada masa yang sama. British perlu melaksanakan dasar,,, ,.i:,..s,,., yang disarankan oleh
Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) rnelalui Piagam Atlantik.
t,
D
t,
(,t
q
**
t
,lL
',!.
\
_f x e_. "a
Membuat lnterpretasi
Bagaimanakah Persekutuan
f -&
&
Tanah Melayu 1948 dibentuk?
-w
Sir Edward Gent berucap selepas Raja-raja Melayu menandatangani
Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 pada 2l Januari 1948. :t.a :....
Sumber: Wendy Khadijah Moore, 2004. Malaysia: A Piuorial History Proses ke arah berkerajaan
1400-2004. Kuala Lumpur: Arkib Negara Malaysia dan The New Straits
Times Press. sendiri.
3A
KPN,l
Si Ciri-ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948
Jawatankuasa Kerja mengambil masa lima bulan untuk menyelesaikan kerja merangka Perjanjian
Persekutuan Tanah Melayu 1948. Pada 20 November 1946,rangka Perjanjian Persekutuan tersebut
dibentangkan dalam persidangan yang dihadiri oleh Raja-raja Melayu, wakil British dan UMNO.
Ciri-ciri Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948, antaranya termasuklah pentadbiran, kuasa
Raja-raja Melayu, perundangan dan kewarganegaraan Persekutuan Tanah Melayu.
,,
a Persekr-rtuan clibentuk menerusi gabun-ean sembilan buah
negeri Melayu clan dua buah Negeri-negeri Selat.
a Singapura kekal sebagai tanah .iajahan British yang
berasingan.
o Kerajaan Persekutuan diketuai oleh seorang PesurLrhjava
n
1l':,
a
Tinggi British yans mempunyai kuasa eksekutif.
Kerajaan Pcrsekutuan bertanggungjarvab dalarn hal
kcrvangan serta hal lain yang mempunyai kepentingan
bersama.
Pentadbiran a Majlis Nlesyuarat Persekutuan dan Majlis Perundangan
H ,
a
Persekutuan ditubr-rhkan bagi membantu Pesuruhjaya
Tinggi British.
Majlis Mesyuarat Persekutuan meneandungi ahli rasmi
dan ahli tidak rasmi.
,
t.
t
I t
tt,
ttA
KI}M
Kesan Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948
Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 berjaya mengembalikan kedudukan Raja-raja
Melayu seperti sebelum perang, menjaga kedudukan istimewa orang Melayu, membuka ruang
kewarganegaraan dan mewujudkan perpaduan kaum di negara kita.
Pcmbentukan Perjanjian Persckutuan Tanah Melayu 1948 niengiktiraf kecludukan istimerva orang
Melayu dan kepentingan sah kaum lain.
T
i,'{
t.e
it lia ir
,1,
f,
Raja-raja Melayu bergambar di hadapan King's House, Kuala Lumpur pada 2l Januari 1948, selepas menandatangani
perjanjian Persekutuan Tianah Melayu 1948.
Dari kiri: Dato'Undang Rembau, Dato'Undang Jelebu, Sultan Ismail (Terengganu), Tuanku Syed Putra Jamalullail
(Raja Perlis), Sultan Abdul Aziz (Perak), Tuanku Abdul Rahman (Yang di-Pertuan Besar Negeri Sembilan),
Sir Edward Gent, Sultan Abu Bakar (Pahang), Sultan Hisamuddin Alam Shah (Selangor), Sultan Badlishah (Kedah),
Sultan Ibrahim (Kelantan), Dato' Kelana Sungai Ujong, Dato'Undang Johol dan Tengku Besar Tampin.
Sumber: Wendy Khadijah Moore,2004. Malaysia: A Pictorial History 1400-2004.Ktala Lumpur: Arkib Negara Malaysia dan
The New Straits Times Press.
Lre,I
KPM
Mewuiudkan Keriasama Kaum
Persekutuan Tanah Melayu 1948 menjaga kedudukan istimewa orang Melayu dan kepentingan
sah kaum lain. di sampirrg membuka ruang kepada orang bukan Melayu menjadi warganegara.
Pcrnirnpin dan rakyat sama penting dalarn usaha mendukung perpaduan bangsa. Gabungan kuat
antara rakyat dengan pernimpin ytrng dipayungi oleh Raja-raja Melayu berjaya merungkai percaturan
dan rancangan rapi yang disusun oleh pihak British untuk melemahkan orang Melayu' E
tp
Kerjasama antara Raja-raja Melayu dengart CJI
UMNO memboleh kan Persekutuan Tanah
Melayu 1948 terbentuk. Pembentukan ini
mengembalikan status Raja-raja Nlelal u
:!
t dan orang Melayu. British mengiktiraf
dasar menaungi negeri Melayu semula
seperti sebelum Perang Dunia Kedua.
Peranan Raja-raja Melayu dan orang
Melayu penting dalam usaha mendukung
Ahli mesyuarat cadangan penubuhan Persekutuan Tanah
Melayu pada 20 November 1946 di King's House, Kuala perjuangan maruah bangsa. Tolak ansur
Lumpur. antara kaum juga penting untuk mencapai
Sumber: Ja'afar Onn. 2007. UMNO dan Malayan Union.Petaling matlamat penubuhan Persekutuan Tanah
Jaya: MPH Group Publishing Sdn. Bhd.
Melayu 1948.
q
,t t
rt
ry I eY *V
13
..f'ffo"
u.t t i{,'}$ Membuat Basionalisasi
; Bincangkan kesan penubuhan
I T I Persekutuan Tanah Melayu 1948
kepada negara kita.
n
..MtwNrr?t/!l!
XA
KPM
lmbas
PERSEKUTUAN
TANAH MELAYU 1948
Kesan
a
a Menjaga
a
tA
KPM
Abad
Arahan:
1. Murid berada dalam kumpulan masing-masing.
2. Murid dikehendaki bergerak ke meja yang telah dilekatkan dengan isu/topik tertentu
3. Murid diminta membincangkan jawapan isu/topik tersebut secara lisan dan bertulis'
Meja L
Gambar yang berikut menunjukkan anggota Jawatankuasa Kerja yang merangka Perjanjian
Persekutuan Tanah Melayu 1948.
) ,
,
CE
D
TD
t t\
t*
i
;
I
t
Meja 2
(a) Terangkan ciri-ciri Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948.
(b) Kcsan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 sehingga kini
Me.ia 3
(a) Nyatakan isi kandungan rangka Perlembagaan Rakyat 1947.
(b) Mengapakah British enggan menerima perlembagaan tersebut?
Meja 4
(a) Bandingkan isi kandungan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 dengan
rangka Perlembagaan Rakyat yang dicadangkan oleh PUTERA-AMCJA pada bulan
Jdai 1947.
(b) Mengapakah PUTERA-AMCJA menentang rangka Perjanjian Persekutuan Tanah
Melayu 1948?
BAKPM
Ke-21
Aktiviti 2: Carousel
Arahan:
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
2. Setiap kumpulan dikehendaki bergerak dalam kumpulan daripada satu soalan kepada soalan
lain yang dilekatkan di sekeliling bilik darjah.
3. Setiap kumpulan mesti bergerak ke setiap tempat yang dilekatkan soalan dan perlu menjawab
semua soalan yang disediakan.
4. Murid diminta berbincang dalam kumpulan dan menulis jawapan mereka di atas kertas.
lll.L lry'l &l ia" lrl ,(r $ tr- .*, o, Aro Wrl(!;! H! &;fi} itr n,t., ,ji {tjr i; lrtri. H.
&a* sord 11,{t rrghr.d. d. uDr{.s ir lr},. ri1ir..{i.
r.;; g .u. 13 4 .6 .y .1 ,J .g "ri .: .19 -u rd nit,lra,rt ir ni. M?r!' rtrr?. r, d:.,... r, .ri,rr
"! *?{ 'i.srn.jrrr,'ni-. 1r tilr{,d i) {Jr: .tir ., ..,.h .1.
fpll;,1 J61 JLL u !r" iL 1jJJ rrtr, ;q tLL ae h, ilild'r
<?!1.! thi rft*:d,
.,r. hr qJ.j ,r a,,",:
!i,r'..
.$ lttgi .r.! oft cuu .s. 1* {. .or+t lai jur- ,t. ildrr,1, Htr il,t&ir t,.,r],ar,rrt, j,nr: r,,
,.$ 1ti.eha,r a,ih t*ir., i[r'. r],Jr.:,{: /ri ;i :,r r:.r
,- !,"" i3 ror1, ib arr! q3-, */) Jd ft !i!r inJiran *rn lttr tt(t..j ri.11rN.i,,p.r,!.
Brnr r! $r Flha arpG ,*t,.i r1".,.-r ..i t*", rr.,
i.L'ri h t...n*r ,, lt. I r Lr. rr fr1;
Soalan 1
Mengapakah British memperkenalkan Persekutuan Tanah Melayu 1948?
Soalan 2
Jelaskan ciri-ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948
Soalan 3
Jelaskan kedudukan Raja-raja Melayu dalam Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948
Soalan 4
Bincangkan kesan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 kepada negara kita.
Ag
KPM
Pemahaman dan Pemikiran Kritis
I Pantun yang berikut menggambarkan sebab pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948'
(
D. Merangka Perlembagaan Rakyat
4 Mengapakah gabungan PUTERA-AMCJA ditubuhkan pada tahun 1947?
I A. Menentang Malayan Union
B. Mengeratkan perpaduan kaum
C. Memajukan pembangunan ekonomi
D. Menentang Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu
BE
KPM
Pemahaman dan Pemikiran Kritis
5. Petikan yang berikut merujuk perjuangan golongan radikal diTanah Melayu pada tahun 19.17.
Sumber: Ramlah Adam,2N9. Gerakan Radikolisme di Malaysia (1938-1965). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa
dan Pustaka.
7-1 (a) Nyatakan perkara yang dicadangkan oleh PUTERA-AMCJA dalam perlembagaan Rakyat.
t+ (b) Mengapakah British menolak rangka Perlembagaan Rakyat?
l-l (c) Apakah tindakan nasionalis Melayu radikal dan bukan Melayu apabila British menolak
Perlembagaan Rakyat?
(d) Jelaskan sumbangan golongan nasionalis Melayu radikal clalam sejarah perjuangan
kemerdekaan negara kita.
6. Petikan yang berikut berkaitan dengan pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1949
S umbe r'. Abdullah Zakaria Ghaz.ali, 2008. "Raja, Negeri dan Perlembagaan" dlm.
Sejaruh Masih Releyan. Shah Alam: Karisma Publications
gA
KPM
Nilai, Patriotisme dan Iktibar
o Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948 membawa kesan besar terhadap kemerdekaan
negara yang membentuk semangat patriotisme dalam kalangan rakyat.
a Perjuangan pemimpin dalarn usaha membentuk pertubuhan dan kesatuan membangkitkan
kesedaran clan tanggungiawab dalam kalangan rakyat untuk mewujudkan sebuah negara
yang merdeka dan berdaulat.
a Kewujudan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 yang berjaya mengembalikan
kecludukan dan maruah Raja-raja Melayu dapat menyemai rasa bangga dalam diri setiap
rakyat di negara ini.
'1, ,;l'
- ;.f
ffi
*ii*-' -
\h ;.;,'. &,
i*1&:-
-l
, i
I
t
I
$
ixl ,".','L', .._ ds
l ,-'wll
te
tA
KPM
'\*b
&
"1
.,
D
D
. *'?i{ '
t I I
I I U
Sinopsis
Perkembangan pengaruh komunis di
kita berlaku sebelum meletusnya perang Dunia
negara
Kedua. Komunis melakukan pelbagai tindakan untuk melumpuhkan ekonomi negara dan
menggugat kestabilan politik. Matlamat komunis adalah untuk merampas kuasa daripada British
dan menggantikannya dengan sebuah Republik Komunis. Namun begitu, British berjaya menawan
hati dan fikiran rakyat untuk bersama-sama membanteras ancaman komunis. Zamandarurat telah
membawa pelbagai kesan kepada politik, ekonomi dan sosial di negara kita,
. Perisytiharan
Darurat Penubuhan Pelaksanaan Pembunuhan
a Pengharam MCA Rancangan Sir Henry Gurney
PKM Briggs
. Pendaftaran
Kebangsaan dan
KPM
lnti Pati
Elemen
dan Nilai Sivik
1. Kepentingan sikap berhati-hati dalam menghadapi
anasir yang menggusat kestabilan negara.
2. Kepentingan mempunyai pemikiran yang strategik
3. Kepentingan menjamin keamanan negara.
4. Kesediaan untuk berkorban demi negara.
/*ps
&
-
Kemahiran Pemikiran Sejarah
-J@
J- \.-
r!
M
'
L" -.-.*..'
'x;, \
KPM
ffi Kemasukan Pengaruh Komunis di Negara Kita
Komunisme ialah ideologi yang diasaskan oleh Karl Marx dan Friedrich Engels. Mereka menulis
karya Conrnunist Manfesto dan Das Kapital . Perkataan komunis membawa maksud oran-s yan-q
menganut fahaman komunis. Komunisme ialah suatu fahaman politik yang rnenjadikan ekonomi
dan barang pengguna sebagai milik negara. Percubaan untuk menyebarkan ideologi komunis
di negara kita bermula sejak tahun 1920-an. Pada masa itu, terdapat dua buah negara yang terlibat
dalam penyebaran fahaman komunis, iaitu China dan Indonesia.
ET+EE
rB
Pergerakan pengaruh komunis
iH+rlr. ke negara kita.
d htr#s
Bincangkan kemasukan pengaruh
i i. r;
'--r_i"' komunis di negara kita.
*A KPM
Penubuhan Parti Komunis Malaya
. Pada30April 1930, Parti Komunis Malaya (PKM) ditubuhkan di Kuala Pilah, Negeri Sembilan.
PKM bergerak melalui kesatuan sekerja, pertubuhan, penerbitan akhbar dan sekolah Cina.
. Seterusnya, PKM menyusup ke dalam Kesatuan Sekerja untuk mengukuhkan
pengaruh komunis.
Selepas Jepun menyerah kalah, kekosongan politik berlaku di Tanah Melayu disebabkan oleh
kelewatan British kembali ke Tanah Melayu. Keadaan ini memberikan peluang kepada PKM
untuk meluaskan pengaruhnya.
. Bintang Tiga PKM melalui MPAJA keluar dari hutan dan melakukan kekacauan. Mereka
melakukan kekejaman dan pembunuhan terhadap orang Melayu, Cina dan India yang
C',
didakwa pernah bersubahat dengan Jepun.
. Apabila BMA mengambil alih pentadbiran di Tanah Melayu, MPAJA dibubarkan pada
1 Disember 1945. Walau bagaimanapun, PKM dibenarkan bergerak sebagai sebuah
pertubuhan yang sah di Tanah Melayu. Keadaan ini memberikan peluang kepada PKM
untuk mempengaruhi beberapa pertubuhan tertentu dengan ideologi komunis.
. Seterusnya, PKM menyusup dalam kesatuan sekerja, iaitu Pan-Malayan Federation of
Trade Unions (PMFTU).
. Menjelang bulan Disember 1947 hinggabulan Mei 1948, komunis berjaya menguasai 335
kesatuan sekerja dan menyusup dalam PKMM, MDU dan PUTERA-AMCJA.
. Oleh sebab pergerakan komunis mengancam ekonomi dan keselamatan negara, maka
British bertindak meluluskan Trade Union Ordinance No. 9 of 1948. Ordinan ini menyekat
pengaruh komunis dalam kesatuan sekerja dan akhirnya mengharamkan PKM.
Penyebaran ideologi komunis dari China dan Indonesia menyebabkan terdapat penduduk yang
terpengaruh dengan fahaman komunis.Ideologi ini berkembang dalam kesatuan sekerja. Selepas
Perang Dunia Kedua, berlaku kekosongan politik di Tanah Melayu yang membuka peluang
kepada PKM untuk menyebarkan fahamannya. PKM kemudiannya diharamkan oleh British.
__!A
KPM
J)nncaman Komunis di l{egara Kita
Gerakan Komunis Antarabangsa telah menganjurkan dua persidangan di Calcutta, India.
Persidangan Kongres Belia Asia berlangsung pada 19 Februari 1948 hingga 25 Februari 1948,
manakala Persidangan Parti Komunis India diadakan pada bulan Mac 1948. PKM turut
menghantar wakil ke persidangan tersebut.
Dalam persidangan tersebut, pengikut komunis di kawasan yang dijajah digesa supaya
memperhebat perjuangan menentang kuasa imperialis di setiap negara Asia. Berikutan daripada
itu, Jawatankuasa Eksekutif Pusat PKM telah mengambil keputusan untuk melancarkan
per.juangan bersenjata bagi rrenLrbLrhkirn Ilepublik Kornunis cli Tanah
Melayu. Tindakan konrrrnis mclancarkan pcr-juangirn herscnjatiL
meuyebabkan British nrcntisytihiilkan clarulat. PKI\4 rlcneruskar.r
tindnkan melumpuhkan ekunonti clan intl'ustrLrktur serta nteng:lncam
kesclamiitan raky,at.
Perisytiharan Darurat
Pada 16 Jun 19"18. komunis membunuh tiga orang pengurus ladang
Eropah di Sungai Siput, Perak. Komunis memhunuh Arthur Walker,
pengurus Ladang Ephil, John Allison. pensurus Ladang Phin Soon
dan pembantunya Ian Cristian.
Berikutan dengan peristir,va tersebllt, Sir Edu,ard Gent,
(E) Pesuruhjaya Tinggi British di Tanah Melayu mengisytiharkan darurar.
Undang-Undang Darurat dilaksanakan di kawasan tertentu di negeri
Perak seperti di Ipoh dan Sungai Siput serta di Johor yan_e meran-rkuuri
Sir Edward Cent. PcsLrruhjaya daerah Muar, Kluang, Kulai dan Plentong.
Tinggi British di Tanah Melayr.r.
Sumber: Pnsal Makh.unat Urusan dat Pada l7 Jun 1948, Undang-Undang Darurar ini diperluas melipuri
Unit Foto Utusan Melar,u (M) Bhd.
keseluruhan negeri Perak dan Johor.
Seterusnya, pacla I 8 Jun I 948, undang-undang ini dikuatkr-rasakan
ke seluruh Tanah Melayu. Dengan itu. usaha ntembante ras ancaman
komunis di Persekutuan Tanah Melayu bermula dengan rasntinya.
'|it,
. , Bilakah perisytiharan Kereta api yang disabotaj oleh komunis untuk melumpuhkan ekonomi British
-,,.ii
i -r i--
\^Lfv darurat dikuatkuasakan? di Tanah Melayu.
Sumber: Pusat Maklumat Utusan dan Unit Foto Utusan Melayu (M) Bhd.
BA KPM
Tindakan Komunis
Walaupun Undang-Undang Darurat dikuatkuasakan di seluruh Tanah Melayu, komunis tetap
meneruskan aktiviti menggugat keamanan dan kestabilan negara. Bagi memastikan kejayaan dalam
perjuangannya, komunis mencetuskan huru-hara di seluruh negara agar penduduk hilang keyakinan
terhadap British. Mereka melakukan pelbagai tindakan untuk melumpuhkan ekonomi, merosakkan
infrastruktur, mengancam keselamatan penduduk dan pasukan keselamatan.
A4KPM
Komunis Mengancam Keselamatan Rakyat -
Komunis melakukan pelbagai tindakan ganas Parti Komunis Malaya (PKM) mcltyasarkan
yang menggugat keselamatan rakyat. Mereka pasukan keselamatan dan menyerang balai polis.
mengugut, mensabotaj, menyerang, melakukan Tindakan ini dilakukan untuk mencetuskan
kekejaman. menganiaya, menculik, merampas, keadaan yang huru-hara dan menunjukkan
membakar harta benda dan membunuh penduduk ketidakupayaan kerajaan untuk melindungi
yang enggan bekerjasama. Contohnya, pada keselamatan penduduk.
malam 5 Julai 1949. komunis mencampakkan
bom tangan di Sheum Circus. Kampar, Perak. Jadual 62 Statistik anggota keselamatan yang terkorban
Akibatnya, scramai 46 orang cedera parah dan tercedera pada tahun 1948-1960.
1.
't4
KPM
Komunis menyerang pasukan keselamatan
r*rm@;
seperti yang berikut: Muzium Polis Diraja Malaysia (PDRM)
17 Choh, Johor
Jun Komunis menyerang Balai Polis
1948 Kampung Jeram.
26 Temerloh, Pahang
Jun Komunis menyerang Balai Polis
1948
Kuala Krau.
28 Jerantut, Pahang I
f
Jun Komunis membakar balai polis
1948
Muzium Polis Diraja Malaysia terletak di Kuala
Lumpur, Malaysia. Muzium Poiis Diraja Malaysia
17 Gua Musang. Kelantan dirasmikan pembukaannya pada 9 Januari l96l
Julai oleh Yang di-Pertuan Agong ketiga, Tuanku Syed
Komunis menyerang Balai Polis
1948 Putra ibni Almarhum Syed Hassan Jamalullail.
Gua Musang.
Muzium Polis Diraja Malaysia yang baharu telah
dibina pada tahun 1983. Muzium ini dibuka pada
8 Kajang. Selangor 2 Oktober 1998 dan dirasmikan pada 24 Julai 1999
Mac Komunis menyerang jip tentera. oleh Tun Abdullah Ahmad Badarvi.
1949
Arahan:
l. Murid diagihkan kepada beberapa kumpulan
22 Muar, Johor kecil untuk membuat kajian yang berikut
Februari
C')
Komunis menyerang Balai Polis di galeri A, B, C dan Dataran Perwira.
1 950 Bukit Kepong. (a) Peranan PDRM selnasa zaman darurat.
(b) Koleksi anugerah, pingat dan pencapaian.
Ulu Semur. Kelantan (c) Artifak yang dipamerkan.
24
Mac Komunis menyeran-q hendap (d) Senjata dan kenderaan yang digunakan.
1 950
pasukan askar Melayu. 2. Setiap kumpulan dikehendaki n.renyiapkan
tugasan yang diberikan.
3. Selepas lawatan, setiap kumpulan dikehendaki
28 Kota Tinggi, Johor
lnembentangkan dapatan masing-masing.
Jun Komunis menyerang Balai
1950 Polis Kambau.
21 Taiping, Perak
Februari Komunis menyerang
1952 Komunis cuba mervujudkan sebuah kerajaan
kenderaan polis.
republik komunis di Tanah Melayu. Bagi
merealisasikan matlamat mereka, pelbagai
Kedah
28 tindakan dilakukan bertujuan mengancam
Mei Komunis membunuh Ketua keamanan negara. Tindakan komunis ini
1 954 Polis Kedah.
menyebabkan rakyat dan kerajaan bekerjasama
membanteras ancaman komunis.
18
0ktober
Porttian. Johor
t
Komunis menyerang Balai Polis
1 954
Chuan Seng.
_{4
KPM
Usaha Menangani Ancaman Komunis -
ffi)
Bagi menangani ancaman komunis, beberapa usaha telah diambil seperti penguatkuasaan
Undang-Undang Darurat, pemerkasaan pasukan keselamatan, pengenalan pendaftaran kebangsaan,
Rancangan Briggs, tawaran pengampunan, Kempen Bulan Rakyat Melawan Penjahat, perintah
berkurung, perang saraf dan rundingan Baling.
British telah memperkasakan pasukan keselamatan tempatan untuk membanteras kegiatan kontunis
British menubuhkan pasukan yang berikut:
PASUKAT.I KESELAMATAN
!
P0US TENTERA
NAKPM
POLIS
Cawangan Khas
. Pada bulan Ogos 1950, Guy C. Madoc dilantik
menge(uai badan per!sikan. Beliau menubuhkan
Cawangan Khas (Special Branch) yang kemudiannya
menjadi sebahagian claripada pasukan polis
. ;;*ilil;;;;;;;,il;;;;;il;;;,,i* ini memborehka,
..,..r- /--.,,----- r.r..,. .-,r.
*::ji3,;",Hi.';l,Tllilffjllf.,*,
PKM.
pihak berkuasa mengetahui operasi komunis.
. Terdapat anggo,ta pasukan yang menyamar sebagai komunis Sunrbar.. Mohrj Azzam Mohd Ha,if Chows.
untukmendapatkanmaklumattentangPKM. 2tJ)7. The Mulayutt Energancy Revisired
British juga mensambil ramai ahli Cawangan Khl.lalam
Kuara Lumpur:
' kalangan orang Cina untuk menjejak anggota komunis hingga
l1,J'--li"1l1;,rtl:1. }[i:"
kubu persemburryiannya.
, Sebagai sebuah badan perisik, Cawangan Khas ini memberikan sumbangan semasa darurat'
. Kejayaan eawangan ini membuat penyusupan dalam organisasi PKM memudahkan pasukan keselamatan
meraucang tindakan terhadap PKM.
)
Special Constables
. Pasukan ini dituLruhkan pada tahun 1948 ketika
Rancangan Briggs sedang dilaksanakan.
. Seramai 24 rlbu orang Special Constables dilatih dan
dihantar ml'ngawal Iaclang dan kawasan lombong.
. Mereka menjadi barisan hadapan dalam menghadapi
ct)
) ancaman komunis.
Polis Wanita
Anggota Polis Wanita.
. Polis wanita ditubuhkan pada bulan Ogos 1955.
r Strnber Mohtl Azzant Mohd Hanif Ghorvs.
Barbara D.R. Wentworth merupakan pegawai polis . l'hc MtrLututt Energt'tttt' Rerisile(l
)001
rvanita yang pertama. Beliau ditugaskan melatih l91E 1960. L,ilisi kedua. Kuala Lumpur: AMR
anggota baharu dan menyusun pasukan polis wanita. Holding Siln. Bhd.
M
KPM
Senoi Praaq (Urang Perang)
. Pasukan Scnoi Praaq riilubulrkan p;rcla tahun
I 956.
. Seuoi I'ruq clalanr llrhasa Scrnd clikenali schirgui
Urang Penmg.
. Merr:ka ditugaskrn tnengcnan tent[)itt
persentbunyian ktxnunis cli dirlam hutan.
. Anggotanyir tcrdiri daripacla Orang Asli strkr.r
Scnoi, Scnrai cliln Ternuan"
Pasukan Polis Senoi Praaq sedang melakukan
' Mereka lebih dikerrali schagai "Thc Silent
pemeriksaan di perkampungan Orang Asli.
Killers".
Sumber: Muzium Polis Diraja Malaysia, 2004. Sejorah
Bergambar Institusi Polis di Malavsia. Edisi kedua.
Kuala Lumpur: Muzium Polis Diraja Malaysia.
Auxiliary Police
' Pada trulan Diserlber 1948, trrdapat $crarnfli
l7 rihu orang anggota Auxiliary Poliee (AP)
di scl unrh [)cl'sekutuan'l'irnalr Mt:layu.
. Mcrcka nlonll)cl'lahflnkan harrdar dalr kalnpurrg
clilrilnda ssrangail komurris.
. Merek;r nrcnrbantu polis nlenentang ancanran
(o komunis.
' Pacla tahun 1956. angg()ta AP dijadikan P.olice
Vrlunlccl Rcscl'vc.
Auxiliary Police
Sunber: Mohtl Azzam Mohcl Hanif Ghows. 2(fi7. The Malatan EntergerLct,
Reyisited 1948-1960.Edisi kedua. Kuala Lumpur: AMR Holding Sdn. Bhd.
TEI'tTEBA
-:. qa LnGtr*'
r; -..
1
& *r ,l ffiflI I
( ",?
LREI
KPM
Sumber: Mohd Azzam Mohd Hanif Ghows, 2007. The
Malayan Emergency Revisited 1948-1960. Edisi kedua.
Kuala Lumpur: AMR Holding Sdn. Bhd.
$arawak Rangers
. Ilasnkan iui terdiri daripadaariurg lban.
. Tu$rit$ rnercka lnrnje.iak pcrs$mbunyiul
korttunis di tlltlarn hutan.
. Mcrcka rnahir rlitlaln sckrk"bclok htrtan.
. (irgan katanya,"Agi klupAgi Ngelatran" yang
hclnraksud "sclrrgi hitlup sclagi tnulawittt".
. Barryah kenr dan nrarkas knmunis b*rjaya
dinrusnahkan oleh pasuknn ini,
\
,@
Pesan daripada Apot a,4< Saad (Big Nose), perintis
Senoi Praaq,"Jangan sia-siakan pengorbanan saya serta
rakan-rakan yang telah lama bersara. Dulu kami
terpaksa berlapar di dalam hutan, makanan
dicatu, tak cukup tidur, tinggalkan anak bini
berbulan-bulan. nyawa pula di hujung peluru,
semuanya semata-mata nak tengok rakyat Malaysia
dapat hidup amarl."
\
I
M KPM
T
i FEI]Ei{A
9:
t I
a4
ti
,.
v4 I
'"1
el
l
I
3
4
I
(E)
I . ,&;Ju
Anggota Special Constables sedang memeriksa kad
Kad pengenalan Persekutuan Tanah Melayu. pengenalan masyarakat tempatan.
Sumber: Malaysia. Arkib Negara Malaysia, 2006. Arkib Sumber: Mohd Azzam Mohd Hanif Ghow s.2O07 . The Malayan
Warisan EksklusiJ. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Emergency Revisited 1948-1960. Edisi kedua. Kuala Lumpur:
Distributors Sdn. Bhd. AMR Holding Sdn. Bhd.
*-
f ,d
M&, *w il
E
I
t
s
,{ t
I
t{ fl
?]
>e ?
Pemeriksaan
anggota keselamatan.
kad pengenalan oleh ,i ,l
..-,&
I
t
\
Apakah tujuan kad pengenalan Anggota Special Constables sedang memeriksa kad pengenalan penumpang bas.
diperkenalkan pada tahun I 948? Sumber: Mohd Azzam Mohd Hanif Ghows, 2007. The Malaltan Emergency Revisired
1948-1960. Edisi kedua. Kuala Lumpur: AMR Holding Sdn. Bhd.
WA
KPM
i
\b,,
:l
ry
*
Sir Harold Rowdon Briggs
Sumber'. Mohd Azzam Mohd Hanif Ghows,
Kawasan penempatan Kampung Baru. 200'1. The Malayan Emergency Revisited
Sumber: Mohd Azzam Mohd Hanif Ghows, 2007. The Malayan Emergency Revisited 1948-1960. Edisi kedua. Kuala Lumpur:
1948-1960. Edisi kedua. Kuala Lumpur: AMR Holding Sdn. Bhd. AMR Holding Sdn. Bhd.
Rancangan Briggs
Rancangan Briggs dilancarkan oleh Sir Henry Gurney. Pesuruhjaya Tinggi British di Tanah Melayu
pada tahun 1950. Leftenan Jeneral Sir Harold Rorvdon Briggs pula dilantik menjadi Pengarah
Operasi. Tujuan utama langkah ini adalah untuk memlrtuskan hubungan PKM dcn-ean Min Yuen
yang membekalkan makanan, scnjzrta, maklumat clan ubat-ubatan kepada PKM. Rancan-ean Briggs
merupakan langkah yang berkesan untuk melemahkan pergerakan komunis.
P"h/t
Suasana di Kampung Baru .s/KPs -i
..c1
WA
KPM
/6Wi
.';w5"!"'.::
Yti,.,"t
z"& &" "t
. {1fi Zg#",
1*
,'WtrWW3
Tawaran Pengampunan
Pada 6 September 1949, Sir Henry Gurney mengisytiharkan pengampunan kepada komunis supaya
menyerah diri. Setiap hari, Radio Malaya menyiarkan syarat ta\,varan pengampunan. poster juga
ditampal di nterata-rata tempat. Sebanyak 40 juta risalah dan l2juta pas pengampunan diedarkan
dalam bahasa Cina. Melayu dan Tamil. Penyebaran risalah ini dilakukan dalam pelbagai cara
termasuklah disebarkan melalui pengangkutan udara. Iklan dan wayang gantbar rligunakan untuk
membantu penduduk memujuk anggota komunis supaya mr-nyer.ah diri.
Perintah berkurung ialah tindakan melarang penducluk keluar dari rumah dalam tempoh tertentu.
Perintah berkurung membolehkan pasukan keselamatan menjalankan operasi dengan lebih berkesan.
Misalnya, pada bulan Jun 1951, penduduk di karvasan Labis, Johor. clikenakan perintah berkurun_s
untuk membolehkan pasukan keselamatan menjalankan operasi memburu komunis.
Selain itu. perintah berkurung dikenakan terhadap penducluk yang enggan bekerjasama densan
pihak berkuasa untuk membanteras ancaman komunis. Contohnya. pada bulan Mac l9-52. penduduk
Tanjung Malirn dikenakan perintah berkurung selama 22 jam untuk
mengelakkan mereka berhubun-g dengan komunis. Tindakan ini dibuat
apabila 40 orang komunis menyerang sekurnpulan pekerja yang dihantar
..] untuk membaiki paip air. Kejadian ini mengorbankan l2 nyawa. Siasatan
dijalankan oleh pihak polis retapi tidak memperoleh sebarang maklumat.
Bagaimanakah kerajaan Pada2l Mac 1952, Sir Gerald Templer (Templer) tiba di Tan jung Malim
menyiarkan syarat tawaran untuk memaklumkan penduduk tentang hukuman terhadap sikap mereka
pengampunan'/ yang enggan memberikan sebarang maklumat tentang gerakan komunis
kepada kerajaan.
MKPM
Perang Saraf
Perang saraf ialah rancangan yang dilaksanakan oleh British untuk menghapuskan komunis me lalui
usaha memenangi hati dan fikiran rakyat. Pada tahun 1952, Templer dilantik menjadi Pesuruhjaya
Tinggi British di Tanah Melayu. Beliau bertindak untuk memenangi hati dan fikiran penduduk
Persekutuan Tauah Melayu. Beliau ingin menjalinkan hubungan baik dengan penduduk tempatan
supaya mereka bekerjasama dengan pihak kerajaan dan menyampaikan segala maklumat tentang
komunis. Perang saraf berjaya memujuk rakyat berbilang kaum supaya bersatu dan membanteras
ancaman komunis.
Mengadakan Lawatan
Templer mendampingi rakyat untuk mengetahui masalah dan
pandangan mereka. Beliau melakukan sebanyak 122 lar'vatan
ke sekolah, kampung, hospital, dispensari, bilik operasi' pondok
polis, unit pasukan keselamatan, buruh. lombong. estet dan
bersedia menerima penvakilan. Setiap lawatan nlengambil masa
dua hari hingga tiga hari. Seterusnya. dengan diiringi oleh isteri.
beliau mclakukan 20 lar,vatan ke Kampung Baru dan Kampung
Melayu. Sementara itu, isteri bcliau menubuhkan cawangan Templer melakukan lawatan untuk
mendampingi rakyat.
Palang Merah, Pandu Puteri dan pusat komuniti.
Sumber: Mohd Azzam Mohd Hanif
Ghows. 2007. The Malayan Emergency
Revisited 1948-1960. Edisi kedua. Kuala
Melonggarkan Syarat Kewarganegaraan Lumpur: AMR Holding Sdn. Bhd.
Hadiah wang tunai turut ditawarkan kepada penduduk yang dapat menangkap atau memberikan
maklumat tentang gerila komunis. Contohnya, sesiapa yang berjaya menangkap Chin Peng, pemimpin
PKM sama ada hidup atau mati akan diberikan hadiah sebanyak $250 ribu.
Templer berusaha untuk memenangi kepercayaan Orang Asli supaya mereka menyokong kerajaan
dalam usaha menghapuskan komunis. Beliau mendirikan 14 kubu untuk mendapatkan sokongan
Orang Asli. Kubu ini menyediakan kemudahan barangan keperluan harian, perubatan, pendidikan
dan perlindungan.
BA KPM
Memaiukan Fsrkhidrmatan penera$Sfr Et
Kerajaan turut memajukan perkhidmatan penerangan untuk mendapat sokongan penilucluk tempatan.
Jabatan Penerangan dan Perkhidmatan Radio Malaya clijaclikan metiium untuk menimbulkan
kesedaran kepada masyarakat agar menyokon-e kera.jaan membanteras komunis. Jabatan ini
bertanggungjar,vab mcnye barkan risalah antikomunis kepada penduduk rian risalah kerajaan kepada
komunis di dalarn hutan.
, )7/j
rfir&r6
Memperkenalkan Kauuasan Hitam dan
*ffi{ ,ic,
Kawasan Putih
Kerajaan memperkenalkan konsep "kawasan hitam" dan
"kar.vasan putih". Kawasan hitam ialah kar,vasan yang
terdapat kegiatan komunis yang aktif dan clikcnakan
perintah berkurung. Kawasan putih ialah kawasan yang
diisytiharkan bebas daripada ancaman komunis.
Kawasan putih yang diisytiharkan di Melaka.
Sehingga tahun l9-54, kerajaan mengisyriharkan
Sumber: Malaysia. Jabatan Warisan Negara, 2007.
Melaka, Terengganu, Kedah, Perlis clan Negeri Sembilan Mercleka Obor Satu Perjuangan. Kuala Lumpur: Jabatan
scbagai karvasan putih. Warisan Negara.
Rundingan Baling
(E) Bagi ntenamatkan ancamau komunis dan
mencapai kemerdekaan, Tunku Abdul Rahman
&...,
mengaderkan perterltuan dengan pemirnpirr -?.*\€illt:
PKM di Sekolah Inggeris, Baling, Kedah, *J za%,
Rashid Maidin.
I
Tunku Abdul Rahman meminra Chin Peng
membubarkan PKM. meletakkan senjata dan
menyerah diri. Chin Peng pula menetapkarr
I
syarat, iaitu peletakan senjata dan penyerahan
diri akan dibuat seandainya kerajaan bersetu.ju ; -\
tt -#\' l.t'q
mengakr"ri PKM se bagai sebuah parti politik yang
sah. Tunku Abdul Rahman enggan meneriura Rashid Maidin, Chin Peng dan Chen Tien mewakili
syarat tcrscbut. Oleh hal yang dcmikian. PKM dalam Rundingan Baling.
rundingan terscbut tclah menemui kega-ealan. Sumber: Malaysia. Jabatan Warisan Negara, 2007. Merdeka
Obor Satu Perjuangan.Kuala Lumpur: Jabatan Warisan Negara.
Kerajaan berusaha membanteras ancaman komunis melalui pelbagai kaeclah. Antaranya termasuklah
melalui ketenteraan dan mendapatkan kerjasama claripacla rakyat seperti dalam perang saraf.
Kejayaan ini mencerminkan kerjasama antara rakyat dengan kerajaan amat penting dalarn usaha
mempertahankan tanah air.
MKPM
ffi Kesan Zaman Darurat terhadap l,legara Kita
Daruratmemberikan kesan jangkapanjang terhadap negarakitadari aspekpolitik dan sosioekonomi.
Peristiwa darurat ini juga mempercepat usaha ke arah rundingan kemerdekaan.
Aspek Politik
Zaman darurat meninggalkan pelbagai kesan dari aspek politik seperti peningkatan jumlah
warganegara, penubuhan Malayan Chinese Association (MCA) dan mempercepat kemerdekaan.
Jumlah
T
Kerajaan telah rnelonggarkan syarat kewarganegaraan pada tahun I 952. Seramai lebih kurang 1 .2 juta orang
Cina dan 180 ribu orang lndia menjadi warganegara Persekutuan Tanah Melayu. Kelonggaran syarat ini
menunjukkan pengorbanan orang Melayu terhadap kaum lain bagi mervujudkan perpaduan rakyat.
Darurat mendorong Sir Henry Gurney mengambil langkah lnerlawan hati penduduk Cina ke aral.r penubuhan
parti politik berorientasikan tempatan. Hasilnya, Tan Cheng Lock mernbentuk N{alayan Chinese Association
(MCA) di Kuala Lurnpur pada27 Fcbruari 1949. Penubuhan MCA rnel,akinkain British bahar'"'a bukan semua
orang Cina nrenyokong komunis. MCAjuga bersedia berganding bahu dengan kertrjaan nretrteratrgi kornunis.
Sehinggabulan Februari 1953. MCAmernpunyai 2,50 ribu orang ahli. MCA mernbantu kerajaan dari segi
kcrvangan dan menempatkan 500 ribu orang pendLrduk semula ke Kampung Baru.
Selain itu. MCA juga rnenjalankan kutipan derma mclalui jualan loteri kebaJikan. Kutipan jLralan loteri
tersebut didermakar.r kepada penduduk di Karnpung Baru. Sehingga pertengahan t.thun 1953. MCA berjaya cn
mengumpulkan sc.jumlah $2.5 juta bagi mernperbaik kehidupan penduduk Cina cli Kampun-e Baru.
tA
KPM
Aspek Sosioekonomi
Zaman darurat menyebabkan kerugian harta benda. penderitaan rakyat, hubungan kaum terbatas
dan meningkatkan jumlah kematian.
semula penduduk di pinggir hutan. Dari tahun 1950 hingga tahun 1953, perbelanjaan kerajaan dianggarkan
lebih $7 juta untuk pembangunan di Kampung Baru. I
I
,/
V
Pasukan keselamatan sediLng menjalankan pemeriksaan ke atas
barangan yang dibawa oleh penduduk tempatan dalam usaha
menghapuskan komunis.
Sumber'. Mohd Azzam Mohd Hanif Ghoivs. 2007. The Malayan
Emergenty Ret'isitt,tl 1948-1960. Edisi kedua. Kuala Luntpur:
AMR Holding Sdn. Bhd.
_sA
KPM
Merenggangkan Hubungan Kaum
Rancangan penempatan semula Kampung Baru didominasi oleh kaum tertentu. Kaum Cina dikumpulkan
di kawasan petempatan yang sama, manakala kaum lain di petempatan lain. Peternpatan baharu yang
dilengkapi dengan prasarana biasanya berketrbang menjadi bandar baharu, manakala kaum Melayu hanya
tertumpu di kampung yang serba kekurangan.
Kawalan pasukan keselamatan yang ketat menyebabkan hubungan dengan kaum lain terbatas. Kehidupan
demikian tidak memberikan ruang kepada penduduk Kampung Baru untuk bersosial dengan kaum lain.
Pengasingan ini menyebabkan hubungan antara kaum semakin renggang.
TEDERAI, CONSTI1UTlO!
IOX UNDET ARTCE 161 tr 1'HE
6!5nrurox
\l i/,
r\ 1'
(,,.j
Perdana Menteri Persekutuan Tanah Melayu. Tunku Abdul Rahman \
menandatangani penanratan Ordinan PeratLrran-Peraturan Darurat 1948.
Suntber'. Pusat Maklumat Utusan clan Unit Foto Utusan Mclavu (M) Bhd.
l)Ll:
,:, \ .r,, !.1.. !ii:., '!rr P.tr!l.i Jt.,jirltr )'.r.,
,, a L,:., ,', ,{ {:ri.l. l6i ,,i ni, C.:,n(,
12 tahun di negara kita.
.r,,1.i,. !,h.rI:,,r'. i!!ri:ir,.,.:
,
)rji .i..1 l.r1 N ,i . illlritlr.). .rr 1r:. tir,,r\ r:rrl \:r\ . i rL l1
r:,.11. rri.i...ir'..,,il Jri,.,ii
,-:
i,,i i,rr i. i trr r!.r: . r,r:.'
rrj.' !. ,il
(irfr'..,r/rr,r 1:,i,r \:,r, i,,1r,i i..r., . .,r.,r,a
Darurat meninggalkan kesan dari aspek politik dan iirirl I r)jr,l'r ,r. ,r(.r1.... rr ,:.i .1 r. ., , 1::r 1..i,
ih i[.) r,.,,],1 i .r r,r rlkl r i . .r.
sosioekonomi. Darurat juga menyebabkan rakyat l{a, lrlrl
Iti ll i \1 r...r',. (,, : i,.1.
hidup dalam penderitaan.
BAKPM
lmbas Kembali
'i
Kemasukan ' Kemasukan Pengaruh Komunis dari China
Pengaruh . Kemasukan Pengaruh Komunis dari Indonesia
Komunis . Penubuhan Parti Komunis Malaya
di Negara
Kita
Ancaman . PerisytiharanDarurat
Komunis . Tindakan Komunis
di Negara Kita
(0 ANGAMAN
KOMUNIS 1
an Zaman
Darurat
terhadap . Aspck Politik
. Aspek Sosioekonomi
. Penamatarr Darurat
WA
KPM
Abad Ke-21
Stesen I - Berdasarkan gambar yang berikut, apakah yang anda faham tentang Rancangan Briggs'/
* s- l;
.w
ct)
X*,*
,'
Sumber: Mohd Azzam Mohd Hanif Ghows,2007. Tfu Malayan Ernergency Revisited 1948-1960. Edisi kedua.
Kuala Lumpur: AMR Holding Sdn. Bhd.
AE
KPM
Abad Ke-21
Aktiviti 2: Saya Lihat, Saya Fikir, Saya Tanya (I See,I Think,I Wonder)
Arahan:
1. Catatkan perkara yang anda lihat.
2. Fikirkan perkara yang anda lihat.
3. Tanyakan soalan yang berkaitan dengan gambar di bawah.
1..
w
'i
, I
tl
1
I
a _-*,,;;1,
A \" J@
.d}L- tl
,.t,
t.;
.* ,*.'
,*"
Sumber: Wendy Khadijah Moore,2004. Malaysia: A Pictorial History 1400
& ,&
L-W
- 2004. Kuala Lumpur: Arkib Negara Malaysia
dan The New Straits Times Press (Malaysia) Berhad.
WA
KPM
I Pemaharnan dan Pemikiran Kritis
CD
XA
KPM
dan Pemikiran Kritis
(E) 5 Gambar di bawah menunjukkan Sir Donald MacGillivray sedang memeriksa perbarisan
The Boys Wing of the Federation Military College bersempena dengan perasmian Federal
Military College (FMC) di Port Dickson pada tahun 1954.
A4 KPM
dan
Negara
Kestabilan, keselamatan, keamahan, keharmonian dan kesejahteraan merupakan faktor anjakan
pembangunan dan pemodenan negara yang berjalan dengan jayanya.
.t,
C')
I a$rs
'tt
z 2071
ffi
Pemodenan angkatan tentera merupakan usaha kerajaan untuk memelihara keselamatan negara daripada ancaman musuh
Sumber: Pusat Maklumat Utusan dan Unit Foto Utusan Melayu (M) Bhd.
XA
KPM
t
#,k
ffi
REPORT c01-cN1'01; iloltl H tr)RNEO
1;gllF;liA't {}il {:} ht.{t.A1.A
cf the
'"t\JTn,AI. ,5n! Lq rRy r urMh4Ifi-EE
{-ls Ft)u('.4"JT(}.\
COMMITTEE
ill
nfln49
l**'ta Sill{llE&l EIi}1'" 1+1t
BAB 7
USAHA KE ARAH KEMERDEKAAN
SEar*p*frs
Kesedaran politik selepas Perang Dunia Kedua mencetuskan aspirasi rakyat untuk urencapai
kemerdekaan. Idea negara merdeka dicetuskan oleh pelbagai golongan untuk membentuk negara
yang berdaulat. Usaha mencapai kemerdekaan dilakukan bagi memenuhi
-qesaan British supaya
perpaduan rakyat berbilang kaum dapat diwujudkan sebagai prasyarat unruk merdeka. Oleh sebab
itu, penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (CLC), pembentukan Sistem Ahli dan sistem
pendidikan kebangsaan serla kerjasarna parti politik dilakukan sebasai usaha ke arah kenterdekaan.
. Laporan Fenn-Wu
BA KPM
lnti Pati
Elemen Kewarganegaraan
dan Nilai Sivik
s
lris Kemahiran Pemikiran Sejarah
1952
Persidangan
1954
.
1955
PerikatanUMNO-MCA-MIC
1956
JAvafA&(uasr F hJARAN
D
Kebangsaan . Pilihan Raya Majlis
Konvensyen Perudangan Persekutuan
Kebangsaan
Pilihan Raya Negeri
WA KPM
ffi) Latar Belakang ldea llegara Merdeka
Perkembangan politik antarabangsa dan serantau mempengaruhi gelombang politik di negara kita. Benih
kesedaran politik yang tumbuh di serata tempat mencetuskan idea negara merdeka.
Hizbul Muslimin
PerhimpLrnan rakyat di Maahad al-Ehya Assharif. Gununs Scmanggol. Perak. mt-lahirkan Majlis
1947 Agama lslam Tertinggi (MATA) yang cliterajLri olch ulama bcrpencaruh sepefti AbLr Bakar al-Baqir'.
Shcikh Fadhlulah Sr-rhaimi clan Sheikh Abclullah Fahim. Pcrhinrpunan MATA melahirkan Hizbul
Muslirnin cle ngan matlamat mencapai kernerdekaan Tanah Melayr-r sebagai ucllara lslarn. British yang
tidak senang dengan asas perjuangan Hizbul N'luslimin telah men-eharrtrrktLn pellubllhan tersebut.
{
Parti lslam Se-Tanah Melayu lndependence of Malayan
ldea ncgara Islanr telah diteruskan rnelalui Party (lMP) -
penubuhan Parti Islam Se-Tanah Melay'u (PAS;.
Dr. Burhanuddin al-Helmi, Yang Dipertua PAS. Dato' Onn Jaafar mengasaskan penubuhan
rnencgaskan baharva PAS bercita-cita urenrbina Independence of Malayan Party (IMP)
satu negaril dan satu bangsa yang teguh dengan untuk melaksanakan idea "Tanah Melayu
bahasa Melayr,r sebagai bahasa kebangsaan dan untuk Malayan". Selepas tahun 1949,
rasrni yang tunggal. Kerncrclckaan bagi PAS ialah pemikiran politik Dato' Onn Jaafar terarah
Tanah Melayu merdeka densan mcnjalankan kepada perpaduan kebangsaan. Bagi
hukur.r.r Islam. Dato' Onn Jaaf-ar, tuntutan kemerdekaan
tidak boleh dibuat tanpa kerjasama kaum
a lain yang diterima menjadi rakyat Tanah
Melayu. Beliau mahu orang Melayu
ldea negara merdeka tercetus secara menyeluruh
menjadi pemimpin kepada orang bukan
dalam kalan-san penduduk di negara kita yang meliputi
Melayu yang turut mempunyai hak dalam
pelbagai ideologi terhadap keinginan bebas daripada
politik dan ekonomi.
kolonial British. Wirlaupun r.vujud kepelbagaian idea
negara rnerdeka, semuanyamenjurus ke mah matlamat
yang sama, iaitu mcmpcfiahankan kedaulatan ncgal'a.
\
gAKPM
(
L
*;;W
w*w
W
"d'Fo'
if"}$
Secara berkumpulan. bincangkan
persoalan yang berikut:
Men gapakah B ri ti s h n-rementingkan
kerjasama dan perpaduan kaum
sebagai prasyarat untuk nremberikan
kemerdekaan kepada negara kita'?
Kongsikan dapatan kunrpulan anda
dengan kumpulan lain. E.E.C. Thuraisingham. Pengerusi CLC.
Sumber'. J.M. Fernando, Zulkanain Abdul Rahman dan Abdullah
Zakoia Ghazali, 2013. E.E.C. Thuraisingham A Malaysiun
Pqtriot. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya.
WA
KPM
Anggota Jawatankuasa
Hubungan Antara Kaum
.@
Malcolm MacDonald (Gabenor Jeneral British
di Asia Tenggara)
5ilIftrlEffi
. Dato' Onn Jaafar (Menteri Besar Johor/
Presiden UMNO)
. Dato'Abdul Wahab Abdul Aziz
Dato' Panglima Bukit Gantang
(Menteri Besar Perak)
. Mohd. Salleh Hakim
(Ahli Majlis Perundangan Negeri Selangor)
. Dr. Mustapha Osman
(Ahli Jawatankuasa Kerja UMNO)
. Zainal Abidin Haji Abas
(Setiausaha Agung UMNO) Ilustrasi kerjasama dan toleransi pemimpin kaum
dalam pembentukan rupa bangsa Tanah Melayu.
Sumber'. lJbah suai daripada Ramlah Adam, 1994. Dato'
,W
sEffi
. Tan Cheng Lock (Melaka)
Onn Pengasas Kemerdekaan. Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka. ib. x;
'd ,,ffi
*-'":tu
. Lee Tiang Keng (Pulau Pinang) w/ffi
. C.C. Tan (Singapura)
'3
{
. Yong Shook Lin (Selangor)
WAKPM
Peranan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum
.lawatankuasa Hubungan Antara KaLur (CLC) berperauan untuk nrenyelesaikan pelbagai istr vang
melibatkan pertikaian antara kaum. Antara isu tcrsetrLrt ternrasLrklah politik. keclLrdukan istintcua
orang N{elayLr, kedudukan ekonorni orane Melayu" ker,r,arganegaraalt orang bukan MelayLr dan penclidikan.
------T
Sistem persekolahan yang berbeza-beza mengikut
Pendidikan kaum. menggunakan bahasa pengantar, buku teks
dan sukatan pelajaran yan-e berlainan.
A
HKPM
Mencadangkan peralihan ke arah
berkera.jaan sendiri dilakukan Pilihan raya diadakan pada peringkat majlis
dengan memberikan pengalaman
bandaran, majlis negeri dan juga Majlis
pilihan raya secara berperingkat Perundangan Persekutuan.
kepada penduduk Tanah Melayu.
\a
Mencadangkan sistem pendidikan yang Penubuhan jarvatankuasa penclidikan untuk
seragam nntuk memupuk kesetiaan dan men-ukaji sistem pendidikan bagi melahirkan
perpaduan kaum diTanah Melayu. pendidikan yang seragam dan diterirna oleh
semua kaum.
7l
I'A
KPM
ffi'Sistem Ahli
Selepas Perang Dunia Kedua, British menjalankan dasar dekolonisasi, iaitu menyediakan langkah
berkerajaan sendiri secara beransur-ansur kepada tanah jajahannya. Kekurangan pegawai tempatan
dalam perkhidmatan kerajaan menyebabkan Dato' Onn Jaafar meminta agar tindakan diimbil
untuk menambah peluang pentadbiran kepada wakil tempatan dalam usaha menyediakan Tanah
Melayu ke arah kemerdekaan. Cadangan beliau yang selari dengan dasar British membawa kepada
pembentukan Sistem Ahli.
Pada tahun 1951. Sistem Ahli merupakan Beberapa orang anggota Sistem Ahli memberikan
Sir Hcnry Gurney, sistem yang melatih Majlis Perundangan latihan kepada penduduk
Pesuruhjaya Tinggi penduduk tempatan Persekutuan (MPP) tempatan berkai tan dengan
British mengumumkan menerajui pentadbiran diberikan tanggungjawab pentadbiran negeri sebelum
senarai anggota Sistem Persekutuan Tanah terhadap beberapa jabatan British memberikan
Ah1i. Melayu. dan agensi kerajaan. kemerdekaan.
Sistcm Ahli dilaksanakan Tiga porrfolio kekal di bawah Pada tahun 1954, berlaku rombakan
pada bulan April l9-51 hingga pentadbiran British: Sistem Ahli. Beberapa porttblio
bulan Jun 1955. iaitu sebelum . Hal Ehwal Ekonomi baharu dirvujudkan dan dijarvat oleh
pilihan raya MPP diadakan . Perindustrian dan Perhubunsan warganegara Persekutuan Tanah
pada bulan Julai 195-5. Sosial Melayu vang menjadi anggota MPP.
. Perumahan dan Kerja Raya.
ru
F
M
Wffi
W
A
Dato'Onn Jaafar, E.E.C. Thuraisingharn. Lee Tiang Kcnu.
t
Tunku Yaacob ibni
Ahli Hal Ehwal Dalam Ahli Pelajaran. Ahli Kesihatan. Sultan Abd. Hamid.
Negeri. Ahli Pertanian dan Perhutarran
4,
_gg
Dato'Mahmud Mat. Dato'Nik Ahmad Kamil, H.S. Lee, Dr. Ismail Abdul
Ahli Tanah, Lombong Ahli Kerajaan Tempatan, Ahli Pengangkutan Rahman.
dan Pcrhubungan. Perurrahan dan Perancang (1954). Ahli Hasil Bumi (1954)
Bandar (19-54).
WAKPM
."9,
gA KPM
ffi.) Sistem Pendidikan Kebangsaan
Semasa di bawah pentadbiran British, sistem persekolahan berkembang mengikut kaum. Terdapat
sekolah vernakular Melayu, sekolah vernakular Cina dan sekolah vernakular Tamil, di samping
sekolah aliran agama dan sekolah Inggeris. Persekolahan di Sarawak dan Sabah juga terbahagi
kepada sekolah vernakular Melayu, sekolah Cina dan sekolah mubaligh Kristian. Sistem
persekolahan yang menggunakan bahasa pengantar dan kurikulum yang berlainan menimbulkan
jurang perbezaan ekonomi dan sosial yang ketara antara rakyat berbilang kaum. Sistem seperti ini
menghalang usaha menyatupadukan rakyat ke arah melahirkan satu identiti bangsa dan negara.
MALAY EDUCATION
er't Laporan Barnes yang mengkaji
FEDERATION OF },IALAYA
\,-,- pelajaran Melayu.
S umbe r: Malaysia. Kementerian
Sekolah vern*knlar ialah sekolah Pelajaran Malaysia, 2O10. Sejarah
P erguruan Malay s ia : War i san
yang menggunakan bahasa ibunda
Cendekiuwan. Kuala Lumpur:
sebagai bahasa pengantar. Kementerian Pelajaran Malaysia.
M KPM
$*m$$te?t*$ $$ }.*"{}-}*n&
Ordinan
Pelajaran
1952
He,gr*rt
,s xps 't
i .i Membuat lnterpretasi
Ordinan Pelajaran 1952 ialah undang-undang
pcrtama berkaitan dengan pembentukan satu Ordinan Pelajaran 1952 mendapat tentangan
sistem persekolahan rendah berteraskan bahasa kaum Meiayu dan kaum bukan Melayu. Tafsirkan
In-egeris dan bahasa Melayu scbagai bahasa pernyataan ini.
pengantar. Walau bagaimanapun. Ordinarr
',,ltltfltill
Pelajaran 19-52 masih belum dapat memenuhi
aspirasi semLla kaum di Tanah MelayLr kerana Melalui pelbagai sumber. secara berkumpulan,
mendapat tentangan daripada semua kaum. bandingkan sistem persekolahan berdasarkan
Laporan Barnes. Laporan Fenn-Wu dan Ordinan
Pelajaran 1952. Bandingkan dapatan kumpulan
anda dengan kumpulan lain.
t8A
KPM
h
ffi
ffi
COLQNY OF NOR'TII BORNEO
-
Laporan llVoodhead di $arawak
dan Sabah 1955 NORTH BORNEO
EDUCATIONAL SURVEY
E.W. Woodhead, Ketua Pegawai Pelajaran dari Britain
diundang untuk meninjau perkembangan pendidikan
dan scterusnya membuat cadangan tentang pendidikan
di Sarawak dan Sabah.
Mr E. W. \I'OODHEAD
Antara cadangan Laporan Woodhead termasuklah
seperli yang berikut: ol]0 4I
. Memperkasakan pendidikan peringkat rendah
dan menengah. ehrd .r e .hr.Etsl tdn$.. ,.*dG4E, !cur.i, N.dt ee.
WAKPM
ffi Penyata Jawatankuasa
ffi Pelajaran 1956
JAWATAN.KUASA P6,LAJARAN
Penyata jawatankuasa ini antara lain mencadangkan: t9i6
!
. Sckolah Umum (rendah) menggunakan bahasa Melayu.
I
. Sekolah .lenis Umurn (rendah) menggunakan sama ada
bahasa Inggeris. bahasa Clina atau bahasa Tamil.
I
1
'tHffi.:"
Penyata Jarvatankuasa Pelajaran 1956 nierupakan asas
kepada pembentukan sistem pendidikan kebangsaan. Penr ata Jau atankuasn Pclajaran
Melalui sistem tersebut. sukatan pelajaran dan peperiksaan It)56 .juga clikenali scbagai Pcnvata
vang seragam serta meng-eunakan bahasa pengantar yang Razak 1956 dan dilulr.rskan nrenjadi
Oldirran Pclnjaran I 9.57.
sama menjadi langkah penting untuk memupuk seman-eat
.\ u n tI t r'. NIal a1 si u. Kcmcntr-rian Pe I a j anrn
perpaduan. nilai kewarganegaraan, identiti sepunya dan \{alrr1'sirr. 10 10. Sclairrlr Pt'rquruutt
kesetiaan kepada negara dalam kalangan generasi muda. ,\4uluy.sitt: lVariytrt CtndL,klrlrlrli. KLIala
Lunrprrr: Kore nleri an ['e I a.jaran \{ala1. si a.
M KPM
ffil, Penuhuhan Parti Pslitik
Parti politik banyak ditubuhkan selepas Perang Dunia Kedua kerana perkembangan nasionalisme,
iaitu semangat untuk membebaskan diri daripada cengkaman penjajah dan seterusnya mewujudkan
negarayang merdeka dan berdaulat. Kepelbagaian parti politik telah mewujudkan kerjasama antara
parti untuk mengukuhkan perjuangan menuntut kemerdekaan tanah air.
. Dr. Burhanuddin . Abang Haji Zaini Ahmad . Mohamad Sirat . Dab'Onn Jaafar
4
=
al-Helmi . Abang Haji Openg Boestamam Yaman . Tunku Abdul
= . Ishak Haji . Datu Patinggi Abang . Arvang Rambli Rahman
g
=
2,
A
.
Muhammad HajiAbdillah . Rosli Dhoby
Ahmad
4 . Morshidi Sidek
6 Boestamam
&
s . Melahirkan
kesedaran politik
. Memupuk kesetiaan . Meng-uembleng . Menentang
tcnaga pemuda
. Menentang \lalaran
dan pe4radLran kaunt penjajahan Brirish Union.
d: dalam kalansan di Sarall'ak. sebagai pcnggerak . i\{enLrnrut . Beke{asama
=
orang Melayu. . Menentang pcnyerahan tuntuk rnembuat kerrerdekaan dengan kaurn lain
I . Menekankan Sarawak kepada British. perubahanpolitik. Sara*ak. untuk rnencapai
ts
perpaduan . Penjenanraan scnrula
. Menggunakan kemc-rdekaan.
r4
antara pcnduduk
PersatLran Melayu slogan "Merdeka
berbilang kaurr. dengan Diutrh" untuk
Sariru'ak (PN4S)yang
. Mencapai memperjuangkan
F
'ffii;,
kemerdekaan darr
mcmperjuangkan
diharatrkan sernasa
pcndr"rdr.rkan .lepun
kemerdckaan.
M,
w)17t.#, di Saraivak. I
Melayu Raya.
'ti-. "#1 rG- I
wf."ty
Independence of Parti Islam Se-Tanah People's Progressive Parti Negara
W,M -=
EE
Malayan Party Melayu (PAS) Party (PPP)
(IMP)
z
-4 6 Septenrber I 95 I No', ember I 95 I .lanulri 1953 Februari 1954
=
I
,A
KPM
Parti Kebangsaan Malayan Indian Barisan Pemuda Barisan Pemuda Malayan Chinese
Melalu l,abuan Congress (MIC) (BARIP) Sarawak @PS) Association (MCA)
(PKML)
Disember I9;16
JLrn 19'16 Ogos 1946 (.lcssclton dtrn Labuan Jun 1947 Februari 1949
)
. Tengku Noordin . John Thivy ' MandLrr Syarif . Abang Mohd. . Tan Cheng Lock
. Gr-rnn . . Imam Suhaili Kassim Taha . Yong Shook Lin
Zakaria K.L. Devasar
Yaakub . Ahmad Zaidi . Il.S. Lee
' Pengiran Ahn.rad Adruce
E
. Meningkatkan . Menjaga . Mcnyatr.rkan . Mer-nperjuangkan Memelihara
kcmajuan tlalam kcpcntingan anak negeri dan kepentingan kepentingan
bidang sosiockonomi. orang India beker-jasan-ra pendudr.rk kaurn Cina.
. Menuntut agar Sabah cli Tanah Mclayr.r memperbaik bumiputera ke arah Beker-jasama
di merdc kakan daripacla
. Mernpcrjuangkan keadaan ekonomi berkerajaan sendiri. lnenentang
pentadbiran British. kemajuan politik dan politik. . Menentang komunis di Tanah
bcrsama-sama . Menuntut penyerahan Melayu.
kaurn lain. keadilan dalipada Sarawak kepada
pentadbiran British British.
{
I
M
Kebanyakan parti politik yang ditlrbuhkan ini berasaskan
kaum dari segi aspirasi dan keahlian. Sebahagiannya pula
ditubulikan untuk nlemperjuangkan kepentingan kaum. ."r'll?nt
Walau bagaimanapun. terdapat penubuharl parti politik i'S.g Memahami lnterpretasi
pelbagai kaum sebagai usaha membentuk parti bercorak
Mengapakah banl'ak parti politik
kebangsaan. Penubuhan parti politik mencerminkan kesedaran
muncul pada tal'run 1940-an
berorganisasi untuk menjamin kejayaan perjuangan. Oleh
di negara kita?
sebab itu. permuafakatan dan kesederhanaan dalam peiuangan
amat penting bagi memastikan keharmonian masyarakat dan
kestabilan politik di negara kita. #
Penubuhan parti berasaskan
kaum menjejaskan perpaduan.
Bahaskan.
L(E
KPM
Kerjasama Politik ke Arah Kemerdekaan
Sikap benolak ansur dalam gerakan politik mencapai kematangan apabila berlaku kerjasama politik
antara kaum di negara kita mulai pertengahan tahun I940-an. Sebelum wujud kerjasama parti politik.
terdapat pakatan antara gerakan tertentu yang merintis kerjasama kaum untuk mencapai kemerdekaan.
?Nf;i.te.
flr 'a
F
$ rersidangan Kebangsaan
Persidangan Kebangsaan berlangsung pada bulan Februari 1954 yang diketuai oleh Dato'panglima
Bukit Gantang. Menteri Besar Perak. iaitu Dato'Abdul Wahab Abdul Aziz. persidangan rersebut
membincangkan langkah membentuk gabungan parti politik kebangsaan Tanah Melayu yang
bersatu. Persidangan ini disertai oleh Independence of Malayan party (IMp), Malayan Indian
Congress (MIC). Persatuan Ceylonese Malaya dan Persatuan Eurasian Malaya. persidangan ini
menuntut agar diadakan pilihan raya Persekutuan
I
*l*'\
Konvetrsl'en ialah pcrsidangan
anggota pcrtubuhan politik
.a Lrntuk membincangkan sesllatu
perkara.
.',?
Ke{asama antara kaum penting r-rntttk ntencapai kemerdckaan dan tnemastikan pcncluduk berbilan-e
kaLrm di ne-rrar?I kita dapat hiclup dalarrr keadaan rr,rkttn clan darnai.
WA
KPM
lmbas Kembali
\
a Kemunculan Parti Politik \
I
Selepas Perarrs Durria
a Penubuhan Jawatankuasa
I
Kedua Hubungan Antara Kaum
t
o Keriasama Politik a Peranan Jawatankuasa I
ke Arah
Latar Belakang ldea Hubungan Antara Kaum I
Itlegara Merdeka
i
Penubuhan Jawatankuasa I
Parti Politik
USAHA \
Hubungan
KE ARAH Antara Kaum
\
KEMERDEKAAN
I
I
\
Sistem I
Pendidikan I
Kebangsaan Sistem Ahli I
I
I
J
\
Usaha ke Arah Pembentukan Sistem Pendidikan . Pembentukan Sistem Ahli
I
I
Kcbangsaan Melalui Penr-rbuhan Jawatankuasa . t
Ciri-ciri Sistem Ahli
Pelajaran di Tanah Melayu, Sarawak dan Sabah .
. Kepentin_ean Sistem Ahli
Laporan Barnes l95l
ke Arah Kemerdekaan
. Laporan Fenn-Wu 195I
. Ordinan Pelajaran l9-52
. Laporan Woodhead di Sararvak dan Sabah 195-5
. Penyata Jarvatankuasa Pelajaran 1956 I
I
i
BE KPM
Pembelajaran Abad Ke-21
Arahan:
Perbincangan murid dalam kumpulan kecil. Semasa sesi perbincangan, murid bertindak sebagai
pemudah cara.
Ilustrasi yang berikut menggambarkan sikap bertolak ansur pemimpin kaum dalam Jawatankuasa
Hubungan Antara Kaum yang dibentuk pada tahun 1949.
BAKPM
21' Pembelajaran Abad Ke-21
CADANGAN BARNIS
SEKOLAH SEKOLAH
R+M RENDAH I\IENENCAH
R
V
<s
$t ]NGGERIS
INGGER]S
I\4ELAYU
o
R (,
z
z lr
u
I
,jT,,T
I t
ts LADANCAN ]-ENN 2
l
R+N.4
INGGERIS INCGLIi S I NGG ERIS
E
<s IT4 ELAYU [,1ELAYU [,4E LAYU
3;
+a R+N,4
@a
I
CINA .INA OI NA
R Sekolah Rendah
l\,4 = Sekolah lvlenengah
Surnber: Ubah suai daripada Sabihah Osman. Muzaffiu.'l'ate dan lshaL lbrahinr. l99l Sa.j<truh fittl4kurun -l Kuala Lumpur: Dewan
Birh:rsa darr I)Lrstaka
M KPM
Pemahaman dan Pemikiran
. Dato'Onn Jaafar
. E.E.C. Thuraisingham
. Tan Cheng Lock
Tahun Peristiwa
l9-51 Sistem Ahli diperkenalkan
Tahun Peristiu a
M
KPM
n
rl
5. Tokoh yang berikut ialah pemimpin pertubuhan dan parti politik yang memperjuangkan idea
negara merdeka.
pemimpin Independence I
Melayu Mucla. Se-Tanah Melayu. of Malayan Party. \ I
(a) Jelaskan idea negara merdeka yang diperjuangkan oleh tokoh di atas. t
(b) Sejauh manakah idea negara merdeka tersebut menyemarakkan nasionalisme di negara
I
i
kita?
(c) Jelaskan iktibar yang diperoleh daripada perjuangan tokoh di atas untuk kecemerlangan
generasi muda pada hari ini.
l
I
6. Jadual yang berikut menunjukkan perbandingan porrfolio dalam Sistem Ahli sebelum t
merdeka dengan sebahagian daripada portfolio sistem kabinet Malaysia selepas merdeka I
;
(a) Adakah pelaksanaan Sistem Ahli memberikan kebaikan kepada penduduk tempatan?
Berikan penjelasan anda.
(b) Jika anda sebagai seorang ahli dalam Sistem Ahli, jelaskan tindakan anda untuk
memanfaatkan peluang tersebut bagi mempertahankan hak dan maruah bangsa.
(c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, jelaskan perbezaan antara Sistem Ahli sebelum
merdeka dengan sistem kabinet selepas merdeka.
(d) Apakah cabaran yang dihadapi oleh kerajaan hari ini untuk memperkukuh sistem kabinet
negara kita?
BA
KPM
dan Cerminan
o Pemikiran tokoh berwibawa, berwawasan dan beraspirasi wajar dihayati dan dicontohi untuk
menyelesaikan permasalahan yang melanda masyarakat.
a Pengamalan sikap kepimpinan berwibawa berupaya untuk mengukuhkan agenda pembinaan
negara dan bangsa.
a Permuafakatan dan kerjasama kaum penting untuk mewujudkan keharmonian masyarakat
dan kestabilan negara,
o Kemajuan pendidikan penting untuk melahirkan modal insan yang berupaya untuk
menyumbang kepada kesejahteraan negara.
I
Diri dan Keluarga
Sebagai ahli dalam sebuah keluarga, sikap saling menghormati dapat mengukuhkan institusi
keluarga dan seterusnya menyumbang kepada kesejahteraan masyarakat.
Negara
Sikap toleransi dalam masyarakat berbilang kaum menjadi teras utama untuk menjamin kerukunan
dan keharmonian masyarakat yang dapat mengukuhkan peradaban bangsa dan negara'
i
.E ew
I
3
, s&
{ ;
".raf&
*U*
1
i
W* EH
Keharmonian hubungan masyarakat pelbagai kaum asas kepada perpaduan kebangsaan untuk mengukuhkan
) kedaulatan negara.
Sutnber'. Pusat Maklumat Utusan dan Unit Foto Utusan Melayu (M) Bhd.
) AE
KPM
W lnti Pati Pembelaiaran
l. Perkembangan pilihan raya di Persekutuan Tanah Melayu
2. Proses Pilihan Raya Umum pertama.
3. Penubuhan Majlis Perundangan Persekutuan.
4. Peranan kabinet pertama Persekutuan Tanah Melayu.
Elemen Kewarganegaraan
dan Nilai Sivik
1955 1956
EfT*E
a.CrFl l-.L
H.i#ni+ll \\,ww.spr.gov.lxy
d !:*-. ../..I Ir r
EI;EIT{I
BA KPM
:
1
1
!
"!;
t
n
,@ !
E llar'1i
\
1
IMP 2
Parti Buruh Selangor
Persatuan Penyewa-Penyerva
Rumah Ordinan Pilihan Raya Pihak Berkuasa
Bebas Tempatan diwujudkan pada tahun 1950
I
yang mernberikan kuasa kepada majlis
Perikatan
(UMNO Kuala Lumpur dan tempatan untuk mengadakan pilihan raya.
9
MCA Selangor)
Sunber'. rvu,rv.arkib.gov.my. Dicapai pada I3 Julai 2019
gA KPM
Pilihan raya majlis perbandaran yang pertama diadakan di George Town, Pulau Pinang
pada tahun 1951. Pilihan Raya Perbandaran George Town diadakan untuk memilih
!
sembilan orang ahli Pesuruhjaya Perbandaran George Town. Sebelum pilihan raya ini
diadakan. ahli dalam Majlis Perbandaran dilantik oleh Gabenor Negeri-negeri Selat.
Hari pendaftaran pemilih diadakan selama enam minggu mulai 17 Mei 1951 hingga
I
L
30 Jun 1951. Seramai 14 514 orang pengundi mendaftar untuk membuang undi dalam
pilihan raya ini.
s8,M
Pilihan Raya Majlis Perbandaran Kuala Lumpur
diadakan pada Februari 1952. Pilihan raya
ini diadakan untuk merebut 12 kerusi Ma.ilis
Perbandaran Kuala Lumpur bagi kawasan
Sentul, Bangsar.Imbi dan Petaling Jaya.
Dalam pilihan raya ini, UMNO bahagian
Kuala Lumpur dan MCA bahagian Selangor
mula mengadakan kerjasama dan bergabung.
Pada tahun 1954, pilihan raya peringkat Gabungan pada peringkat awal ini dikenali
negeri diadakan. Dalam pilihan raya
I
I sebagai Perikatan.
ini, Perikatan UMNO-MCA telah Pilihan raya majlis perbandaran seterusnya
memenangi 226 kerusi daripada 268 diadakan pada peringkat bandar Johor Bahru,
kerusi negeri yang dipertandingkan. Ipoh, Alor Setar, Melaka dan Seremban.
Hal ini menunjukkan penerimaan Kerjasama parti UMNO-MCA terus mendapat
masyarakat terhadap kerjasama antara kemenangan pada kerusi majlis perbandaran
kaum dalam politik negara kita pada yang dipertandingkan.
masa itu.
-*aq@.@
r=
f-l
lEl
m r@..WM ['^']
BTFORE
SELT
BflTET IGB)
x$u$x6 , HEArIl{
lsrtws:
lr=er
I
t
lfmEit
8t t(L.
EEEI
o
Keadaan ini jelas menunjukkan baharva Stunber: Malaysia. Arkib Negara N{alaysia. 2(X)7.
Merintis Denui Derrutkrasl. Kuala Lun.rpur: Arkib
pilihan raya pada peringkat awal berjaya Negara Malaysia.
menyedarkan rakyat tentang amalan
dcrnokrasi. Pilihan raya ini memberikan
Berdasarkan poster SATU RDAY
pengalaman kepada rakyat mengendalikan
FORUM di atas, jelaskan harapan
pilihan raya pada peringkat Persekutuan.
rakyat rnelalui pilihan ra1 a ini.
Pilihan raya inijuga merupakan persediaan
ke arah berkerajaan sendiri.
\ ,,,,1.,, Mengapakah Pilihan Raya Majlis
I
',, , .,1 Perbandaran George Town dan
i.rl,r'.i'
I Kuala Lumpur diadakan?
WA KPM
D) Proses Pilihan Raya Umum Pertama
Pilihan Raya Umum Pertama perlu diadakan bagi merintis jalan ke arah kemerdekaan. Oleh itu,
Raja-raja Melayu bersetuju mengadakan pilihan raya bagi memilih anggota Majlis Perundangan
Persekutuan (MPP). Pengisytiharan pilihan raya ini dibuat oleh Sir Donald MacGillivray.
Proses ini bermula setelah penetapan bilangan ahli MPP, penentuan sempadan, pendaftaran
pengundi, penamaan calon, mengadakan kempen, mengundi, pengiraan undi dan pengumuman
keputusan.
I
t
Rundingan Sebelum Pilihan Raya Umum
Sebelurn pilihan raya untuut diadakan. bebcrapa isu yan-u bcrkaitan dengan bilangan ahli \,1PP
perlu clisepakati.
Pada I Februari l9-54. Jarvatirnkuasa Pilihan Raya telah dibentuk dengan 46 orang
ahli. Tu-etrs jarvatankuasa ini adalah untuk menqkaji lial ehr.val pilihan raya yang iikan
dijalankan. .larvatankuastr Pilihan Ra1,a ini men-eeluarkan ciuii bentuk pen\ata sLlsLrnan
MPP yang dinarnakan Bentuk A clan Be rrtLrk B.
ItEi\-TUK A BIiN'l'trK It
Seorang Speakcr Seorang Speaker
Tiga orarrg ahli yang dilantik. Tiga orang ahli vang dilantik
Dua puluh orang yang dilantik mervakili Dua puluh orang )'altc dilantik nteu,akili
keper.rtingan tertentLl. kepentingan tertentu.
Tiga orang dilantik meivakili golongan lninoriti Tiga orang dilantik mewakili golongan minoriti
Dua orang ahli rasmi (Setiausaha Pcrtahanan Dua orang ahli rasmi (Setiausaha Perlahanarr
dan Setiausaha Ekonorni). dan Setiausaha Ekonomi).
En'rpat puluh L-trpat oralts i anu. cliltilih
Enam puluh orang yang dipilih melalui nrclalLri piiihan rar a.
pilihan raya. [.apan olans tantbahan lantikan olch
Pe
Pilihan raya perh-r diadakan tidak lervat dari Tidak menetapkan tarikh atau masa tertentu
bulan November l9-54. untuk pilihan raya.
Tunku Abdul Rahman clan Parti Perikatan memilih bcntuk A. seclangkan Jarvatankuasa
Pilihan Raya memilih bentuk B.
KPM
Tunku Abdul Riihman berangkat ke London ".rp'i}, Meja Bulat Serentak
bersama-satra clc-ugan Tan Cheng Lock. Ef,,u (Simultaneous Round Table)
T.H. Tan dan kernucliannl,a clisertai oleh
Dato' AbdLrl Razak Hussein pada 2l April :l@ii,n
Lukisan di Mernorial
l9-54. Ronrbongan ini bcrtujr"ran menyatakan Pengisytiharan
hasrat nrencntukan tiga perlirna bilan-gart Kemerdekaan. Banda
anggota MPP. Bilnngan allggota MPP ini Hilir. Melaka. Lukisan
henilaklah dipilih rnclalui pilihan raya. Semasa ini menggambarkan
orang ramai
cli I-ondon. clengan pcrtolongarl Lord Ogn.rore.
mcnghulurkan derrna il
Tunku Abdirl Rahrnan berjaya bertemu clengan ketika ronrbongan
,
t
23 tohun mendekoti TunL! lolu menghulurkon
geldng emos yong dipokoinyo kepodo pemimpin
itu. Kotonyo, denqan niloi emos te6ebut. dio
mohu meoolong funku m@mbioyoi tombong ke
London untuk fremujuk British membeboskon
Pada 1.1 Mci 19-54. Tunku Abdul Rahman Tonoh Meloyu dorlpodo terus datokluk.
telah berjaya rncngadakan rundingan dengan Semongd wonito itu dengdn pontos menjolor
kepodo koum abu loin. Mereko tonpo dipokso
OIivcr Lyttelton. Setiausaha Tanah Jalahan menonggolkon borong kehos berupd subong,
Datuk Siti Rahn.rah Kassin.r rontoi. kerongsong. pin boju don cincin yong
British di London. Narnurr begitu. rundingan dipokoi ketiko itu lotu dikumpulkon ke dolom
.\tr ttt bt r'. \\ \r'\\ .ko\ Ino,(r )rt] .rl]\
terscbLlt rnasih gagal rnenjayakan hasrat
.
selendong meroh milik Siti Rohmdh.
Diirprri prrdrr .l Feblurr i l() 19.
Tunku Abclul Rahman mendapatkan tiga Dolom sekelip moto, dermo yong diberikon oleh
wokil-wokil don pemerhoti semokid mencurdh-
perlirna ahli rnelalui pilihan raya. Walirupun curdh. Seperti yong diceritokon oleh lbrohim
Mohmood dolom bukunyo bertoiuk selordh
rundingan tersebut .ragal. merekii tetap Perjudngdn Bangso Meldyu poda ldhun t987,
clisanrbr-r1 meriah di Tanah Melayu. hodirin yong duduk di tingkot otos dewon teloh
Akhirny'a, bilangan ahli MPP yan-rr 'menggugurkon' wong kertds bern,lai RM1 hi.99o
10 *n deml mefibontu Tunku-
clipersclu.jui untuk dipilih melalui pilihan raya
sebanyak -5) orans. Pcrkara ini dipcrsetu.jui Secara berkumpulan, murid menulis l'espons
olch pihak British dan Parti Pcrikatan yang di atas kertas kepada situasi di atas. Kemudian, murid
i
tliu'trkili olch TLrnku Abdul Rahmiin. rnengedarkan catatan mengikut pusin-9an jam supaya
ahli kumpulan menambah jarvapan. tI,
l. Apakah nilai yang boleh diteladani daripada D
situasi di atas'l
E
2. Jika anda berada dalam situasi tersebut. apakah
1,ang akan anda lakukan'l
o
3. Berikan peribahasa yang sesuai berdasarkan
kedua-dua situasi tersebut.
i Oleh sebaLr persetujuan hanya dicapai 4. Sebagai generasi selepas merdeka, apakah
I pacla arval bulan Julai 195.1. maka sumbangan anda kepada negara')
pilihan raya hanya akan diadakan pada
tahun l9-5-5. Pacla l8 Ogos l9-54 hingga
l9 Ogos l9-54. Rang Undang-Undan-e
Pilihan Raya Persekutuan Tanah Melayu Keanggotaan dalam Majlis Perundangan Persekutuan
diluluskan ba-ei membolehkan Pilihan (MPP) sebelum ini dilantik oleh Pesuruhjaya
Raya Persekutuan diadakan seba-qai Tinggi British. Caranya dengan mengundang parti
politik, pertubuhan kaum serta badan pekerja,
langkah ar,val ke arah kemerdekaan.
perniagaan dan perusahaan menganggotainya. Nama
calon yang sesuai dikemukakan untuk menjadi calon
7 dalam MPP ini.
BA KPM
Proses Pilihan Raya Majlis Perundangan Persekutuan lg5b
Rajah yang berikut ialah proses Pilihan Raya Majlis Perundangan Persekutuan 1955
r-
Suruhanjaya Penentuan Sempadan Kawasan
1r ditubuhkan dan berjaya membentuk 52 kawasan
pilihan raya (26 April 1954).
a
52 CotlSltfUEil(l{S /N ts v0uP
7H€ FEDETAIIAN cv
t
'' l -t.t',-
Contoh sempadan kawasan: I
':i ,- : .",.
k
Rang undang-undang diluluskan
bagi membolehkan pilihan raya diadakan
(Ogos 1954). ,
/
:i
Pendaftaran pengundi mulai 18 Oktober 1954
di seluruh Tanah Melayu, manakala di Terengganu Penamaan calon
bermula 29 Oktober 1954. (15 Jun 1955).
*
t
*
Syarat untuk meqiadi pengundi Syarat untuk menjadi calon ..t
E] 2l
<l
I
Berumur tahun ke atas Berumur 2l tahun ke atas. 3.r
06 1
*A
KPM
rfl[1 It
i} Pengumuman
.I#
\
ru
*l*
t
,I
fi
t
t
,8.
E !
l
6',q
i
$
t i
I
,
\ E
:1
*'I
Kempen pilihan raya
(45 hari).
1
\
*J,,
{
rc trn E--r
l.rJ
l>l
t :
t
I
\ I
30
o
1
t ;i' rr
iI
\,.,f \l
J
l t"
i,
l,
,*$,
n'j
It .l! #
Malavsia. Arkib
alaysia, 2007. Merintis
,1-4
Malaysia. Jabatan Warisan Negara. 2007. Merdeka Obor
Kuala Lumpur: Arkib Satu Per.juangan. Kuala Lumpur: Jabatan Warisan Negara
d -tl t
t
*44 .{
J, ,{ I \*"
-'
t
Jadual 8.1 Pecahan pengundi Jadual82 Agihan kerusi mengikut negeri.
mengikut kaum.
Kerusi
(daripadajumlah pengundi 1 280 000)
Perak l0
Kaum Pengundi o/o
Johor e
Melayu I 078 000 84.2 Selangor 1
Cina 143 000 11.2 Kedah 6
India 50 000 3.9 Kelantan 5
Lain-lain I 000 0.1 Pulau Pinang 4
Jumlah I 280 000 100.0 Negeri Sembilan 3
,A
KPM
Pilihan Raya Awal di Sarawak Pilihan Raya Awal diSabah
Di Sarawak, pilihan raya tempatan pertama Di Sabah pula, pilihan raya kerajaan tempatan pertama
diadakan pada tahun 1 95 6 . Pi lihan raya ini diadakan pada 16 Disember 1962 di barvah Local
diadakan sebagai persediaan awal ke arah Government Elections Ordinance untuk 118 kawasan
(rvard) di pihak berkuasa tempatan. Setiausaha Kolonial
berkerajaan sendiri. Pilihan raya diadakan
bagi Kerajaan Tempatan selaku Penguasa Pilihan Raya
bagi kawasan Kuching Municipal Council
bertanggungjawab menjalankan pilihan raya tersebut.
(KMC) dan seterusnya bagi Sibu Urban Seramai 202 calon bertanding bagi 118 kawasan. Calon
District Council (SUDC) pada tahun di 53 kawasan menang tanpa bertanding.
1957. Bagi pilihan raya KMC, Kuching
Parti Kawasan dimenangi
dibahagikan kepada sembilan kawasan USNO 54
(ward). UNKO 38
Selepas pilihan raya, William Tan Borneo Utara National Party 29
(BUNAP)
dipilih sebagai Pengerusi pertama KMC
t,NPMP 12
dan Ong Kee Hui sebagai timbalannya. Bebas 4
Bagi pilihan raya SUDC pula, Sibu
Pembahagian kerusi Majlis Undangan Borneo Utara
dibahagikan kepada sembilan kawasan.
oleh Majlis Kebangsaan Perikatan Sabah
Keputusan pilihan raya tersebut
Kerusi
meletakkan Ting Chew Huat sebagai [:*:* Parti
USNO 8
Pengerusi SUDC dan Timbalan Pengerusi
UNKO 5
ialah John Loo Ling Chong. Tindakan
BUNAP 4
mengadakan pilihan raya ini mendapat
UNPMP l
sambutan baik daripada rakyat pelbagai
Srunber: Saimin Ginsari dan Joseph M. Fernando. "Donald Stephen
kaum kerana mereka boleh memilih wakil dan Peranannya dalam Pembentukan Malaysia" dlm. Sejaraft, Jumal
dalam kerajaan. Jabatan Sejarah Vol. 23 No- l, 2014.
-J."::"o..
o" Main Peranan (Role Play)
E21 !
Simulasikan situasi ini di dalam kelas anda.
Pemilihan wakil yang berintegriti dan Proses di dalam Bilik Mengundi
mempunyai jati diri yang teguh adalah Petunjuk
penting untuk memastikan amalan l. Kerani pengundian g,
demokrasi diamalkan dengan baik 2. Tempat mengundi D
TD
di negara kita. Pilihan raya ini membuka 3. Tempat kotak undi
peluang yang adil kepada rakyat untuk
mengambil bahagian dalam politik
4. Wakil parti politik
5. Ketua bilik mengundi o
tempatan dan mengamalkan demokrasi 6. Keluar
di negara ini.
. ,i.-. - -.,."-
204
KPM
J) Penubuhan Mailis Perundangan Persekutuan I
Setelah berlangsungnya Pilihan Raya Majlis Perundangan Persekutuan 1955, negara kita melalui I
satu perkembangan baharu dalam sejarah demokrasi negara. Berikutan kemenangtrn besar dalam
t
Pilihan Raya Persekutuan Tanah Melayu 1955, parti Perikatan membentuk Kerajaan Persekutuan.
Tunku Abdul Rahman dilantik sebagai Ketua Menteri Persekutuan Tanah Melayu yan-s pertama.
MPP yang berperanan mengeubal undang-undang pentadbiran pada peringkat Persekutuan Tanah
Melayu turut mengalami perubahan dari segi bilangan keang-uotaannya.
Proses pertukaran dan pembaharuan berlaku secara berperingkat dan men-eambil masa. Pesuruhjaya Tinggi
British masih memegang tampuk kepimpinan peringkat arasan yan_s menentukan hala tuju negara.
Kuasa pegarvai British kini beransur-ansur dipindahkan kepada rakyat tempatan. Namun begitu, masih
terdapat pegawai British yang berperanan sebagai penyelia atau penasihat bidang keselamatan. Susulan itu,
Sistem Ahli dimansuhkan.
Keanggotaar.r MPP menyaksikan perkembangan penting amalan pentadbiran demokrasi di negara kita.
Keadaan ini
menggambarkan kejayaan Kerajaan Persekutuan yan-r dibentuk dan dipimpin oleh rakyat
tempatan, manakala ahlinya dipilih oleh rakyat.
A
KPM
T ?
Yang Dipertua Majlis Perundangan Tunku Abdul Rahman dalam ucapannya pada sesi
Persekutuan. Raja Muhammad Uda pembukaan MPP pada 31 Ogos 1955, menyifatkan
menyampaikan ucapan kcpada MPP
yang baru ditubuhkan.
peristiwa ini sebagai "hari yang amat penting
dalam sejarah Majlis ini" dan sebuah peristiwa
penting dalam perjuangan Tanah Melayu ke arah
sl'
berkerajaan sendiri. Majlis yang baru ditubuhkan
E: ini telah bersidang buat julung-julung kalinya
I I di Dewan Tunku Abdul Rahman, Jalan Ampang, tr,
Kuala Lumpur. D
w Pada 1 1 September 1959. Pallimen
tr,
Persekutuan Malaya ditubulrkan. Persidangan
peftamanya berlangsung pada 1 2 Septernber
o
l9-59 dan clirasmikan oleli Yang di-Pertuan
Agong peftama. Tuanku Abdul Rahman ibni
Almarhum Tr"tanku Muhammad.
Sebahagian daripada ahli MPP 1955.
Sumber: Malaysia. Arkib Negara Malaysia,2007. Merintis
Denai Demokrasl. Kuala Lumpur: Arkib Negara Malaysia xpsMembuat lnterpretasi
'a
's
9,.-h d Terangkan rnaksud "hari yang arnat pcnting
dalam sejarah Majlis ini" yang diucapkan oleh
Dengan pembentukan Majlis Perundangan
Tunku Abdul Rahrnan semasa pembukaan
Persekutuan ini, rakyat tempatan mula
M PP patla 3 I Ogos I 955 .
memainkan peranan yang penting dalam
pentadbiran. Pembentukan Majlis Perundangan
Siapakah wanita pertama menganggotai
Persekutuan juga menunjukkan kompromi MPP pada tahun 1955?
melalui perkongsian kuasa antara kaum bagi
mencapai kemerdekaan.
,A
KPM
8.4 Peranan Kahinet Pertama Persekutuan llanah Melayu
Kabinet pertama Persekutuan Tanah Melayu dibentuk selepas Pilihan Raya Umum 1955. Kabinet
pelbagai peranan ke arah berkerajaan sendiri. Tunku Abdul Rahman dilantik
dan berkuasa menubuhkan kabinetnya sendiri bagi memastikan pentadbiran
Menteri Kesihatan
Menteri Pos dan Telekom
i
Menteri Pertanian !
I
Sunrber'. rvrvw.arkib.gov.rny. Dicapai pacla 20 Julai 2019.
I
I
{
Membincangkan soal kewangan ,l
t1
@ dan keperluan orang tempatan
{
I
Model \l'estminster Peranan Menyambung sistem yang i
Sistem pemerintahan diguna pakai dalam Majlis I
demokrasi mengikut
Kabinet
Mesyuarat Persekutuan !
l
Model Westminster.
q
r I
t:
,
.1 I
-'f /
w1 Y" Y- *i' |*
Kabinet pertama Persekutuan Tanah Melayu selepas Pilihan Raya Umum 1955.
Ducluk diri kiri: C.T. Thomas, H.S. Lee, Tunku Abdul Rahman, Sir Donald MacGillivray' D.C. Watherston' M'J' Hogan E
dan Dr. Ismail Abdul Rahman. D
Berdiri dua dari kiri: Dato' Abdul Razak Hussein, O. Spencer. Abdul Aziz, A.H.P. Humphrey, Sulaiman Dato' Abdul E
Rahman, V.T. Sambanthan" Sardon Jubir, Leong Yew Koh, Ong Yoke Lin dan Too Joon Hing'
Sumber'. Malaysia. Arkib Negara Malaysia.2007. Merintis Denai Dentokrasl. Kuala Lumpur: Arkib Negara Malaysia' o
Kabinet pertama Persekutuan Tanah Melayu
memperlihatkan barisan pemimpin yang berwibawa'
T
Bagaimanakah warganegara boleh
Mereka berusaha membangunkan negara menerusi
menggunakan hak dan tanggungiarvab
jawatan yang diamanahkan, di samping bekerjasama dan
untuk memilih wakil dalam Pilihan
berkongsi kuasa antara satu sama lain.
raya bagi kesejahteraan negara?
,A
KPM
lmbas
PITIHAN RAYA
I i
{
&
F
$
p
gA
KPM
t! Pembelaiaran Abad Ke-21
Arahan:
1. Murid berada dalam kumpulan. Setiap murid menulis respons kepada soalan yang diberikan.
2. Kemudian, mereka mengedarkan catatan yang dibuat mengikut pusingan jam supaya setiap
ahli pasukan dapat menambahkan atau membetulkan apa-apa yang dicatat.
3. Wakil kumpulan akan membentangkan jawapan masing-masing.
Salah satu tempat mengundi dalam Pilihan Penggunaan poster ketika kempen Pilihan
Raya MPP 1955. Raya MPP 1955.
Sumber. Malaysia. Jabatan Warisan Negara, 2007. Sumber: Arkib Negara Malaysia.
Merdeka Obor Satu Perjuangan. Kuala Lumpur:
Jabatan Warisan Negara.
:!
D
b
E
+
t,
I
Salah satu tempat mengundi dalam pilihanraya. Penggunaan bendera ketika kempen pilihan raya
masa kini.
Sumber'. Pusat Maklumat Utusan dan Unit Foto Utusan Melayu (M) Bhd.
www.kosmo.com.my/.iurnal/citra-demokrasi-rakyat-malaysia-1.671137. Dicapai pada 12 Ogos 2019.
M
I(PM
\
H Pen:belaiaran Abad Ke-21 -
T
Arahan:
l. Murid dikehendaki berada dalam kumpulan. Setiap kumpulan diberikan saru fail yang
mengandungi soalan untuk dibincangkan dan dicatatkan.
2. Setelahl5 minit hingga 20 minit, soalan dan catatan jawapan dimasukkan semula
ke dalam fail lalu diedarkan kepada kumpulan lain. !
3. Setiap kumpulan yang mendapat fail baharu daripada pasukan lain akan membaca jawapan
yang diberikan. Mereka boleh menambahkan, membaiki atau menyatakan pandangan pada
I
I
I
!
\
I
I
I
i
i
I
I
l
I
t
l
E i
i-
E Sumber: www.arkib.gov.my/web/guest/pilihanraya-umum-pertama-1955. Dicapai pada 12 Jiulai2}l9. I
I
I
Soalan: I
I
(a) Apakah maksud manifesto?
\
(b) Mengapakah Parti Perikatan menggunakan manifesro di atas?
I
(c) Bagaimanakah sesuatu manif'esto dapat mempengaruhi pengundi?
t
(d) Mengapakah sesebuah parti perlu berusaha menunaikan manifesto mereka? l
(
I
\
i
i
I
I
BA
l
KPM i
'i
I Pemahaman dan Pemikiran Kritis
Gambar I
Gambar 2
KE
KPM
Pemahaman dan Pemikiran Kritis
I
Sumber: Malaysia. Arkib Negara Sumb e r. Malay sia. Jabatan
Muzium I
Malaysia. 2007. Meri ntis Denai Malaysia,2003. Di Axs Runulan Kon I
I
Demokrasi. Kuala Lumpur: Arkib Melaka Kia Diilan Negara Baru.Kttala
i
Negara Malaysia. Lumpur: Jabatan Muzium Malaysia.
Sumber. Malaysia. Jabatan Warisan Negara, 2007. Merdeka Obor Satu Perjuangan.Ktala
Lumpur: Jabatan Warisan Negara.
l;,
Sumber'. Malaysia. Jabatan Muzium Malaysia, 2N3. Di Atas Runtuhan Kota Melaka Kita Dirik"an Negara Baru. Kuala Lumpur:
Jabatan Muzium Malaysia.
5 Gambar di atas menunjukkan proses mengundi, penghantaran peti undi dan pengiraan undi
pada pilihan raya sekitar tahun 1950-an.
(a) Mengapakah ketiga-tiga proses di atas perlu dikawal ketat?
(b) Dengan menggunakan pelbagai sumber, bandingkan situasi mengundi pada masa dahulu
dengan kini. Mengapakah wujud perbezaan tersebut?
(c) Berdasarkan pengetahuan anda, ceritakan proses pilihan raya yang dijalankan di negara kita.
tsA KPM
Nilai, Patriotisme dan Iktibar
o Kesanggupan penduduk di negara kita bertolak ansur antara kaum dalam menjayakan pilihan
raya dengan harmoni.
a Kesungguhan pemimpin negara berusaha membentuk kerjasama mentadbir negara agar
keamanan dan kemakmuran berterusan.
a Kita hendaklah bijak menggunakan hak untuk memilih wakil bagi menyuarakan pendapat
kita melalui pilihan raya.
Negara
Dalam dunia yang berwadahkan media sosial, kita bertanggungjawab menggunakan media sosial
dengan bijak bagi mengelakkan unsur negatif demi kesejahteraan negara.
t &
_,#,
i
*'
I:;
il l{I
T
! t LT
.!
E
.}
I
fl ;i L
Rakyat menunaikan hak dan tanggungjawab sebagai pengundi.
Sumber: Pusat Maklumat Utusan dan Unit Foto Utusan Melayu (M) Bhd
tsA
KPM
{T
w t ?..,
I
W.*,.
w
*
t"
rffi ?
*
,
* t
& i# *
lB)
w * 4
j
tr $
t
tY* fi*) t ,
w
D I
ei.,*
D t ,
t?
)
PERLE ) ,i.
il,HERSEKUTUAN
*/
TAIUAII M E
S**mpsi*
Kesungguhan Raja-raja Melayu, para pemimpin dan rakyat dalam usaha menuntut kemerdekaan
telahmembawa misi kemerdekaan ke London. Misi rombongan ini berjaya mendapatkan persetujuan
kerajaan British untuk memberikan kemerdekaan kepada negara kita melalui Perjanjian Kemerdekaan
Tanah Melayu. Berikutan persetujuan ini dan setelah mendapat persetujuan Raja-raja Melayu, maka
Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu dibentuk yang akhirnya rnenghasilkan
Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957. Sementara itu, Perjanjian Persekutuan Tanah
Melayu ditandatangani bagi membentuk sebuah negara yang merdeka. Kandungan perjanjian ini
berjaya menunjukkan nilai toleransi dan pengorbanan serta permuafakatan rakyat derni kestabilan
dan kemakmuran negara.
rl
Perundingan antara Rombongan Kemerdekaan Rundingan Kemerdekaan !
I nti Pati
1. Usaha rundingan kemerdekaan.
2. Peranan Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu.
e*' 3. Langkah penggubalan Perlembagaan Persekutuan Tanah
Melayu yang merdeka.
4. Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu.
?
, Elemen Kewarganegaraan
dan Nilai Sivik
l. Menghormati keputusan pemimpin negara.
2. Permuafakatan untuk kestabilan negara.
3. Sikap keterbukaan untuk kemajuan negara.
4. Menjunjung keluhuran perlembagaan.
,"KPS
sw \*ts
Kemahiran Pemikiran Sejarah
t,n l. Memahami kronologi langkah penggubalan Perlembagaan
I Persekutuan Tanah Melayu yang merdeka.
2. Meneroka bukti permuafakatan antara rakyat untuk
kestabilan negara.
3. Membuat imaginasi kesungguhan pemimpin pelbagai kaum
berusaha mewujudkan negara yang stabil.
4. Membuat interpretasi tentang kepentingan Perjanjian
Persekutuan Tanah Melayu.
5. Membuat rasionalisasi perlunya toleransi antara kaum demi
kestabilan negara.
@l&ffitrINd
@n
i,b*t38bd-
ary**d*bb
ab.*3-
.ry**b*.
a,^,***
tulfu.#Ek
h**-ed*e
h*t****
3k5*.
e€r*r5!*!-rqrlrr's
r+llP*tsturddJ
b*.r9ffids&ud4
k.!tcr,rlE,-@rq
a.r'EtueDl'd,*
tl4@nl*16@
d,t.,d*lwtu'rBl*
&.Dl&
I Mei1957 31 1957
Rombongan Tunku Abdul Rahman Perlembagaan Persekutuan Tanah
ke London untuk menambah baik Melayu merdeka berkuat kuasa
kandungan draf Perlembagaan secara rasmlnya.
Persekutuan Tanah Melayu.
gAI{PM
}) Usalra Rundingan Kemerdekaan
Pihak Raja-raja Melayu serta para pemimpin yang dipilih oleh rakyat dan pihak British mengadakan
beberapa rundingan dalam usaha merintis jalan ke arah kemerdekaan. Sementara itu, beberapa
perubahan di dalam dan di luar negara mempengaruhi usaha kemerdekaan negara kita.
c ] c )
c ] c )
Keadaan selepas Perang
Dunia Kedua rnenyaksikan
usaha membebaskan negara Kerajaan British memberikan Pilihan Raya Umum 1955
daripada penjajaharr seperti jarninan baharva mereka akan menjadi asas pembentukan
di Mesir, lndia, Bunna dan membantu Persekutuan Tanah perlembagaan ke arah
Filipina. Rakyat bangkit Mcla; u urttuk berkenrjairn berkerajaan sendiri.
menentang penjajah dan sendiri secepat murrSkin.
mencapai kemerdekaan.
c3 cf
c) c]
Kepentingan Tunku Abdul Rahman dan wakil Raja-raja Melayu
rundingan menjelaskan perlunya misi rundingan di London bagi
kemerdekaan antara
wakilRaia-raia
o membincangkan hal keselamatan, hubungan British-Tanah
Melayu dan soal berkaitan dengan perlembagaan negara
Melayu dengan wakil yang akan merdeka.
Parti Perikatan
Ketika ini, wakil Raja-raja Melayu dan wakil Parti Perikatan
mendapat sokongan segenap kaum tanpa mengira ideologi parti
politik. Antara pihak yang menyokong perundingan ini termasuklah
E.E.C. Thuraisingham, wakil orang Ceylon. Ketua Parti Rakyat,
iaitu Ahmad Boestamam, pemimpin Parti Negara, wakil Parti
ngt
Buruh dan wakil kaum Serani turut menyokong perundingan ini.
Ahmad Boestamam menyeru agar rakyat menyokong usaha
rombongan ke London ini.
Sumber'.Ibrahim Mahmood, 1981 . Sejarah Perjuangan Bangsa Melaya. Kuala Lumpur: Penerbitan Pustaka Antara
BAKPM
\5
(-'"\ O
ls.-
ini tiba
0 di London pada
D.
\ F\
\
*(
\ Tunku Abdul Rahman
KARACHI q berangkat dari Kuala Lumpur
\ ke Singapura dengan menaiki
kapal terbang.
ini sing-rah t
di Karachi, Pakistan. t
Kemudian, mereka
menaiki kapal terbang
menuju ke [.ondon.
ct
laut, M.V. Asia berlepas dari
Petun uk:
Pelabuhan Tanjung Pagar,
III
III
Perjalanan ke London
Rombongan kemerdekaan
Sebanyak l0 ribu orang ke London
dianggarkan menghantar
rombongan kemerdekaan
ke London di Tanjung
Pagar, Singapura
Rombongan kcrnerdekaan Tanah Melayu diketuai
t;;t
oleh Tunku Abdul Rahman. Beliau merancang ts
r -'4
perjalanan rombongan ke Karachi dengan menaiki l,r::i
kapal laut. Tujuan beliau menyusun perjalanan
sebegini a-ear dapat lnenggunakan masa pelayarall (E'
untuk berbincang dengan r.vakil Raja-raja Melayu.
tt Tunku Abdul Rahman berbuat dernikian bagi
9;
'\
.a
t rnendapatkan persetujuan supaya kedua-dua pihak
t t
k
a
1 dapat rnenyusun stratcgi bersama-sama apabila
&
berunding dengan kerajaan British.
tsA
KPM
,I
I
Rundingan kemerdekaan berlangsung dari l8 Januari 1956 hingga 6 Februari 1956, antara rvakil
Raja-raja Melayu, Parti Perikatan dengan British di Lancaster House, London. Ketika membalas
ucapan alu-aluan daripada kerajaan British, Tunku Abdul Rahman telah menyatakan:
T
E
Rombclngan saya sedang berusaha bagi rnenclapatkan taraf berkera.jaan
sendiri untuk Persekutuan Tanah Melayu dengan serta-merta dan
kemerdekaan penuh pada tahun hadapan.
i;"w+-t'T u@i-.1
lr]4[!\:1
Tanah
Ahli Majlis Eksekutif, selain Ketua Menghapuskan jawatan Setiausaha
Setiausaha dan Peguam Negara Kewangan dan digantikan dengan
dilantik oleh Pesuruhjaya Tinggi Menteri Kewangan.
dengan nasihat Ketua Menteri. Perkara yang Menuntut agar Menteri Hal Ehwal
Kerajaan Persekutuan Tanah dirundingkan Ekonomi hendaklah dalam kalangan
Melayu harus memberikan ganti dan disepakati rakyat Persekutuan Tanah Melayu.
rugi kepada pegawai British yang di London Menginginkan Menteri Pertahanan
diberhentikan. daripada rakyat Persekutuan Tanah
Mengadakan Perjanj ian Pertahanan Melayu menggantikan Pengarah Gerakan
dan Bantuan Bersama antara
1 yang disandang oleh pegawai British.
Persekutuan Tanah Melayu dengan
British.
t Menuntut tarikh kemerdekaan tidak
lewat dari 31 Ogos 1957.
m. Pihak British dan Komanwel Berunding tentang isu Suruhanjaya
akan memberikan bantuan seperti Perlembagaan, kewangan, keselamatan
pertahanan kepada Persekutuan dalam negeri dan perkhidmatan awam.
Tanah Melayu.
tsAKPM
I Sambutan Bersejarah
Sambutan Bersejarah di Melaka
Tunku Abdul Rahman dan rombongan merdeka selamat
tiba di Lapangan Terbang Batu Berendam, Melaka pada
20 Februari 1956. Rombongan merdeka diarak hingga
ke Padang Banda Hilir, Melaka. Lebih kurang 100 ribu
orang datang dengan menaiki bas. lori dan berjalan kaki dari
seluruh negara. Mereka berkumpul untuk mendengar ucapan
pengumuman tarikh kemerdekaan. Tunku Abdul Rahman
memaklumkan bahawa melalui Perjanjian Kemerdekaan,
negara kita akan diberikan kemerdekaan pada 3l Ogos 1957.
Serentak dengan pengumuman itu, rakyat yang membanjiri
Padang Banda Hilir, Melaka, melaungkan "Merdeka"
dengan bergemuruh. Langkah menuju kemerdekaan ini
memperlihatkan gandingan kesungguhan semua pihak.
Lantaran itu, keputusan yang dipilih oleh pemimpin negara
Ketibaan rombongan merdeka diarak hingga
harus dihormati supaya keharmonian berkekalan selamanya.
ke Padang Banda Hilir, Melaka.
E'
3r
Leong Yew Koh berucap di Padang Ghafar Baba, mengetuai perhimpunan V.T. Sambanthan menyambut
Banda Hilir. Melaka. di Padang Banda Hilir. Melaka. kepulangan Tunku Abdul Rahman
dengan kalungan bunga.
4.}f m
H
l-l
t'^,
b
&
i t.
wt
BA
KPM
}) Reranan $uruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu -
Berikutan persetujuan di London, maka pada [J Mac l9-56. setelah mendapat persetujuan Ra.ia-raja
Melayu, kerajaan British mengumumkan pembentukan Suruhanjaya Perlembagann Persekutuan
Tanah Melayu atau Suruhanjaya Rcid. Suruhanjaya ini memulakan tugasnya pada akhir bulan
Jun l9-56.
Antara tugas suruhanjaya ini termasuklah membincangkan, menyuslln cian meranska
Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu yang merde ka. Terma Rujukan Suruhanjaya Perlemba-eaan
Persekutuan Tanah Melayu dalam menjalankan peranannya adalah seperti yang berikut:
1.t*
?s
Memeriksa aturan perlembagaan yang Mernberikan cadangan terhadap Perlernbagaan
wujud di scluruh Tanah Melayu, mengarnbil Persekutuan sebagai unit tung-ual, bebas
kira kedudukan dan martabat Ratu England dan berkerajaan sendiri dalarn lingkungan
dan Raja-raja Melayu. Komanrvel berdasarkan Demokrasi Berparlimen
Y
dengan dua Dewan Perundangan.
@ @
Mervujudkan kerajaan pusat yang kuat Melindungi kedudukan Ra.1a-raja Mclayu
dengan kerajaan negeri ju-ea rnempunyai sebagai Raja Berperlernbagaan di neeeri
autonomi tertentu. masing-masing.
5ji
#
Mencadangkan satu.iawatan bagi ketua ncgara.
iaitu Yang di-Pertuan Bcsar (kentudiannra
dikenali sebagai Yang di-Pertuan .A.sons )
WAKPM
Tugas Suruhanjaya Perlernbagaan Persekutuan Tanah Melayu adalah seperti yang berikut:
Gerak Keria
Suruhanjaya
Perlembagaan
1
Persekutuan 3
Tanah Melayu
Mengadakan
Meminta cadangan
persidangan untuk
daripada semua penduduk
membincangkan pelbagai isu.
yang berminat secara
Sebanyak I I 8 perjumpaan
bertulis atau lisan.
diadakan dari bulan Jun
Suruhanjaya ini
menerima memorandum
bertulis daripada pelbagai
pihak untuk diteliti.
u hingga bulan Oktober 1956.
Mengkaji dan membuat laporan
serta cadangan membentuk
perlembagaan bagi sebuah
Meneliti kedudukan
perlembagaan bagi negeri negara merdeka.
! dalam Persekutuan.
menghadap Raja-raja
Melayu. Menteri Besar,
Penasihat British dan
pegawai negeri.
Mereka juga bermesyuarat
dan nrelawat negeri Melayu
serta Negeri-negeri Selat.
# I .&
{ *** &
?- ) .t .-,w t.
gA
KPM
$) Largkah Penggubalan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu
yang Merdeka
Beberapa langkah diambil sejak pembentukan Suruhanjaya Perlembagaan persekutuan Tanah
Melayu. Antaranya termasuklah mendapatkan memorandum daripada pelbagai pihak. Suruhanjaya
ini juga mengadakan rundingan dan akhirnya merangka draf perlembagaan.
Sebanyak 131 memorandum bertulis diterima antaranya daripada pihak Raja-raja Melayu.
1, parti politik, badan awam dan orang perseorangan untuk dipertimbangkan. Memorandum ini
berkaitan dengan corak pentadbiran, kewarganegaraan dan kedudukan istimewa orang Melayu,
bahasa serta pendidikan.
,a
gt
Bahasa dan Pendidikan
. Memorandum daripada MCA menuntut supaya semua sekolah yan_e ada daripada aliran bahasa in-g_ceris
atau vernakular perlu diteruskan.
. Memorandum juga mencadangkan supaya semua sekolah kebanssaan mempelajari bahasa Inggeris.
Melayu, Cina dan Tamil.
H
ffi Suruhanjaya Perlemba-eaan Pcrsekutuan Tanah MclayLr
yang mengandr.rn-e,i perkara yang berikut:
.
te lah r.nengeluarkan draf perlcnrbaraan
WAKPM
3 r:,
.-p
. Terdapat ahli UMNO yang tidak Parti PAS pula mengkritik soal
bersetuju dengan konsep jus soli kewarganegaraan yang dianggap tidak
kerana bimbang kedudukan istimewa menjaga kepentingan orang Melayu
orang Melayu akan tergugat. dan mahu kedudukan agama Islam
. Agama Islam mestilah diakui sebagai menjadi asas pemerintahan negara.
agama rasmi. Reaksi a Menuntut bahasa Melayu dijadikan
. Bahasa Melayu dijadikan sebagai terhadap Draf bahasa rasmi.
Perlembagaan
bahasa rasmi.
Persekutuan
Tanah Melayu
. Dato' Onn Jaafar dari Pani Negara . Terdapatjuga sebahagiandaripada
menolak syarat kewarganegaraan pertubuhan masyarakat Cina ingin
yang longgar. menjadikan bahasa Mandarin sebagai
. Hal ini mendorong Parti Negara, bahasa kebangsaan.
PAS dan Parti Rakyat mengadakan . Sementara itu,MIC mahukan syarat
kongres pada 4 Mei 1957 hingga kewarganegaraan dan penggunaan
7 Mei 1957 untuk membincangkan bahasa Tamil diberikan perhatian.
draf perlembagaan ini.
ffi Pada 9 Mei 1957, Tunku Abdul Rahman, Dato'Abdul Razak Hussein, Ong Yoke Lin
dan V.T. Sambanthan berlepas sekali lagi ke London untuk berbincang dengan
kerajaan British tentang isu kewarganegaraan dan beberapa isu yang belum muktamad.
Beberapa perubahan dan pindaan dibuat pada draf perlembagaan.
ffi Hasil pindaan disembah perkenan dan dibincangkan dalam Majlis Raja-Raja.
ffi Draf ini kemudiannya dibawa ke Majlis Perundangan Persekutuan untuk dibentangkan
dan dibahaskan pada l0 Julai 1957 hingga l1 Julai 1957.
ffi Draf Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu akhirnya diluluskan oleh Parlimen British
di London dan kemudiannya diluluskan oleh Majlis Perundangan Persekutuan pada
27 Ogos 1957. Dengan lulusnya rang undang-undang ini, maka Perlembagaan Persekutuan
Tanah Melayu 1957 berkuat kuasa secara rasminya pada 31 Ogos 1957.
E
D
E
Kejayaan penggubalan perlembagaan ini (0
membuktikan bahar.va permuafakatan mampu Bincangkan nrentorandutn yang
membalva kestabilan negara. Sikap keterbukaan diterima daripada parti politik dan
dengan menerima pandangan daripada pelba-eai pihak arvam kepada Suruhanjaya
pihak perlu dipertahankan agar negara kekal
E\*
Perlemba-eaan Persekutttan .
tsA KPM
I Perianiian Persekutuan Tanah Melayu
Dalam usaha mcmbentuk Perlentbagaan Persekutuan Tanah Melayu l9-57 (pTM), satu perjanjian
tclah ditandatangani pada 5 O-r:os l9-57 yang dinamakan seba_sai Pcrjanjian persekutuan Tanah
Melayu. Perjanjian ini mengandungi beberapa pcrkara seperti Pengamalan Raja Berperlcmhacaarr
clan Sistcm Demokrasi Berparlimen, kervargancgaraan, kcdudukan istimer.va orang Melayu clan
kcpentingan sah kaum lain. kedLrdukan agama lslanr dan bahasa. Perjanjian ken-rerdekaan ini
ditandatangani antara Raja-raja Mclayu clcngan Sir Donald MacGitlivray ba-ei pihak baginda
Queen Elizabeth II di King's House. Kuala Lumpur. Perjanjian ini clijadikan asas pembcntukan
perlembagaan PersekutLran Janah Melayu l9-57.
Brr^orrx IV
BilrAar^N III
NECERI PERSEKUTUAN
WARGA NEGARA
Bah l-Raia bagi Tanah Mela-vu Babl-Meminn Jatli Warga Negara
RnJA blAi 32. (l)
Hendak-lah ada sa-orang Raja bagi Negeri 14. {lt
Dengan rerta'alok kapada Fasal (2), orang? p1.n;,6,
N.!cri
Persekutuan yang bergelar Yang di-Pertuan Agong, saperti yang tersebut di-bawah ini meniadi vy41fs nreo
din Pc,orni-
rurinya.
dan kedudokan baginda itu teratas daripada simua negara menurut kuat kuasa undang:. ia.itu-: -
[:?J:",
orang' dalam Negeri Persekutuan dan baginda itu (a) tiapr orang yang sa-belum Hari Merdeka,
tidak-lah boleh di-bawa apar jua perbicharaan ka-atas- i:ill:i'.
meajadi warga-ncgara Ncgeri persekutuan """"""
nya di-dalatn mana: jua mahkamah.
(2) Maka Permaisuri Yang di-Pertuan Agong iru dengan meneFati apa' sharat daiam
(bergelar Raja Permaisuri Agong) dun derjat-rrya Perjanjian Persekotuan Tanah Melayu.
hendak-lah berikut kenrudian daripada Yang di- tahun 1948, saoa ada menurut kuat kuasa
Pertuan Agong ya'ani teratas daripada semua orang: undang2 atau lainz daripada itu;
lain di-dalam Negeri Persekutuan. (b) tiap: orang yang lahir dalam Negeri
ct) (3) Maka Ysng dlPertuan Agong iru hendak-lah Persekutuan pada atau pun salepas Hari
di-pileh oleh Majlis Raja! sa-lama lima tahun, tetapi Merdeka;
boleh-lah baginda itu pada barang bila masa jurr (c) tiap: orang yang lahir diJuar Negeri
mcletakkan jawatan-nya dengun rnengirimkan sa- Persekutuan pada atau pun saJepas Hari
puchok surat yang di+anda tangani-nya kapada Majlis Merdeka bapa-nya menjadi warga negara
Rajatl atau pun baginda itu boleh-lah di-pechat oieh pada masa ia lahir itu dan sama ada bapa,
Majlis Raja'. lalu berhentilah baginda daripada nya itu telah di-lahirkan dalam Negeri
memegang jawatan sa+elah berhenti daripada menjadi Persekutuan atau pun bapa-nya itu bckerja
Raja itu. dengan Kerajaan Negeri'Pcriekutuan atdu
(4) Sharatl Bahagian I dun III Jadual Yang Ketiga pua Kerajaan sa+abuah Negeri pada masa
itu hendak-lah terpikai tentang memileh dan m-emechit anak-nya lahir itu.
Yang di-Pcrtuan Agong itu. (d) tiap': oratrg yang lahb di-luar Negeri
Persekutuan pada atau sa-lepas Hari
Merdeka bapa.nya menjadi warga negara
pada masa ia lahir itu; jika surat beranak-
nya itu didaftarkan di-sabuah Kedutaar
Sebahagian kanclungan Tanah Melayu dalam tempoh satu tahun
Iepas ia lahir itu, atau lebeh daripada suaru
Pcrlernbagaan Persckutuan tahun saperti yang di-benarkan
#
oleh
Tanah Melayu 1957. Kerajaan Persckutuan bcrbubong dengan
maui, sstl$ kelahirau yang tertcatui.
BA
KPM
Agama Islam sebagai agama Persekutuan
dan agama lain boleh cliamalkan dcltgan
Perjanjian Persekutuan menjaga kedudukan aman dan damai di ne-eara kita. Perkara ini
istimewa orang Melayu. WalauPun termaktub dalam Perlembagaan Persekutuan
semua rakyat Persekutuan Tanah Melayu 19-57 seperti yang berikut:
mempunyai hak serta kewajipan yang sama,
rakyat keturunan Melayu diberikan beberapa
keutamaan dengan mengambil kira status
*,1;1' I#f Tlilf il,.,*:It,,"ir?If
-damai-
i,fr .i";"1dfffi
jua
i Fffi r,-
dengan aman dan dalam mana' Negeri
mereka sebagai rakyat asal Tanah Melayu. dalam Negeri Persckutuao.
B^qrors XII
PERXARA 'AI{ DA*\ LAINI
diraikan di Paclang Banda Hilir. Melaka.
bagi rnen-eumumkan tarikh kemcrdekaan
negara. Sementara itu. ba-qi mewujudkan
H
u
Sahrd ttl. (l) Bahasa kebangsaan ia.lah bahasa Melayu sebuah negara yan-s merdeka, Suruhanjaya
dan headakJah dengaa apa' jua jenis tulisan saperti
yans di-undanSlkan oleh Parliament :
Perlembagailn Persekutuan Tanah Melayu
D-kcclualikan bahawo*
(a) lidek-lah sa-kali'sa.saoraog di&gah atau d! telah dibentuk. Hasil perrnuafakatan semua
larang daripada menggunakan (salsin dati-
pada untok maksud': rasmi), atau danpada pihak. Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu
mcngajar atau mcmpclajari apai juga bahast
laiq dan ditandatangani dan perjan-iian ini menjadi
(6) tiada aoar iuo dalam fasal ini akan merosakkan
hak Xcrajaan Pereekutuan alau Ketajaan asas kepacla terbentuknya Perlembagaan
sa-sabuah Negeri tentang mcnjaga dan
mcmelihara fassl mcngguna dan mempelajari Persekutuan Tanah Melayu l9-57 yang merdeka.
bahxa apa; jua kaum lain di-Ncgeri Perse-
utilan.
,A
k
KPM
lmbas Kembali
t
I
I
I
I
I
t
i
Persekutuan
Tanah Melayu
E
E Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu
. Inti pati Perjanjian PersckutLran Tunah
Melayu l9-57.
I
l.
I
\
I
BA
I(PM
Abad Ke-21
F'I
{t
r$q
"c:'-: F ;q"! tff.E F
*
i
F
?,
t
;F
s
{ #
a
IEryry
EE
rkffi
E
Sumber'. Memorial Pengisytiharan Kemerdekaan Banda Hilir, Melaka
Setiap kumpulan diberikan gambar diorama di atas dan menjawab soalan yang berikut:
(a) Terangkan situasi yang anda lihat dalam gambar diorama di atas.
(b) Pada pendapat anda, mengapakah tempat tersebut menjadi pilihan peristiwa di atas?
(c) Apakah perasaan anda apabila melihat peristiwa ini? Berikan alasan anda.
(d) Sekiranya anda berada semasa peristiwa tersebut berlaku, apakah yang akan anda lakukan
bagi menjadikan peristiwa ini bermakna kepada anda?
gAKPM
E Abad Ke-21
Arahan:
1. Murid dimaklumkan dalam pelajaran terdahulu akan aktiviti ini bagi membuat persediaan dan
mencari maklumat.
2. Murid diberikan tanggungjawab untuk memegang satu peranan atau watak.
3. Murid membuat persembahan dengan memainkan peranan atau watak serta situasi yang telah
diberikan.
l" ,:
{
1; t:;:.,a
1t
,,q
)Jfr
**
&
'
I
I I
ITtr, -
i--t: I * I
t&.
AA
f: ' ,k
r?. I
Babak 1: Babak 2: Babak 3:
Wakil rombongan ke London. Menghantar rombongan Tunku Abdul Rahman dan
Sumber: Malaysia. Arkib Negara Malaysia. Tunku Abdul Rahman ke rombongan tiba di London.
2M6. Arkib Warisan Eksklusy'. Kuala Lumpur:
Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd.
London di Tanjung Pagar, Sumber: Malaysia. Jabatan Warisan
Negara, 2007. Merdeka Obor Satu
Singapura.
Perjuangan. Kuala Lumpur: Jabatan
Sumber: Pusat Maklumat Utusan dan Warisan Negara.
Unit Foto Utusan Melayu (M) Bhd.
r\6'
Babak 4: Babak 5: Babak 6:
Mengadakan Perjanjian Tunku Abdul Rahman dan Tunku Abdul Rahman
H Kemerdekaan di London.
Sumber: Malaysia. Jabatan Warisan
Negara, 2O07. Merdeka Obor Satu
rombongan tiba di Melaka.
Sumber'. Malaysia. Arkib Negara
Malaysia, 2006. A rkib Warisan Eksklusif .
berucap serta memaklumkan
tarikh kemerdekaan negara.
Sumber'. Malaysia. Jabatan Warisan
Perjuangan. Kuala Lumpur: Jabatan Kuala Lumpur: Utusan Publications &
Warisan Negara. Distributors Sdn. Bhd.
Negara, 2007. Merdeko Obor Satu
Perjuangan. Kuala Lumpur: Jabatan
Warisan Negara.
Selain aktiviti Main Peranan dalam situasi di atas, murid boleh menjawab soalan yang berikut
melalui aktiviti berkumpulan:
Kumpulan l: Nyatakan kepentingan setiap peristiwa di atas.
Kumpulan 2: Jelaskan pengajaran yang boleh diteladani daripada tokoh dan peristiwa di atas.
tsA
KPM
Pemahaman dan Pemikiran Kritis
eg
KPM
4. Jawab soalan yang berikut berdasarkan pernyataan di bawah
Sumber. Nik Anuar Nik Mahmud, 2011. BiograJi Tun Abdul Razak Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia. )
I
(a) Berikan nama ahli yang menganggotai Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah
Melayu.
(b) Nyatakan peranan suruhanjaya ini.
I
(c) Pada pendapat anda, mengapakah suruhanjaya ini menerima banyak memorandum I
daripada pelbagai pihak? I
i
I
I
-5. Gambar menunjukkan peristirva yang berlaku di Padang Banda Hilir, Mclaka
1
I
tY'"'--
'*' i
i
i
*?s* {f,r '
I
/
'H I
*s :
--a!-e4.
"..*"cEffi&, \
Lrong Yew Koh berucap. Tunku AMul Rahman berucap. \
1
Sumber'. Malaysia. Jabatan Muzium Malaysia, 2003. Sumber: Malaysia. Jabatan Warisan Negara, 2007. Merdeka I
Di Atas Runtuhon Kota Melaka Kita Dirikem Negara Obor Satu Perjuangan. Kuala Lumpur: Jabatan Warisan 1
I
'f
I
gA
KPM
Cakna dan Cerminan
a Permuafakatan pemimpin dalam usaha menjayakan misi negara demi kesejahteraan rakyat
dan negara.
a Kesungguhan pemimpin dan rakyat daripada pelbagai kaum bertolak ansur untuk
membentuk masa depan negara yang gemilang.
a Kita hendaklah meneladani sikap pemimpin yang berusaha untuk merangka masa depan
negara dengan mengambil kira setiap aspek tuntutan rakyat agar negara kekal aman
dan makmur.
Negara
Tanggungjawab menggemilangkan negara yang telah dicorakkan oleh pemimpin dahulu dan masa
ini terletak pada bahu setiap warganegara Malaysia.
*
,1
.M,'
c)
t @
I
@ *
11.
:t&e b
Ahli Kabinet Persekutuan Tanah Melayu 1957 yang bekerjasama untuk menggemilangkan negara kita.
Sumber: Malaysia. Jabatan Warisan Negara,2007. Merdeka Obor Satu Perjuangan. Kuala Lumpur: Jabatan Warisan Negara.
BA KPM
w 1€ w"m * f,''.* ,i7
&
qk "rt
'& && *ow * *
q,
*
&
.y..,u a:,,
n
*&
UGn
" #. ttfr
1,W
*:eW
&
w
* tW v,
J ,"3
*..
*
{
*
&
g tt *t
w
lC
t.ry
t
'?$"t *
uS.r
ry
1tl
q *t
G
I
v *
% w
{
"w
r {g &.
r b
w
D
o ro , .
.- ,',1,
,w
I
$igtepsEs
H
wtSA
D
M ffi ?;
Merdeka yang ditakrifkan sebagai kebebasan dan usaha mendaulatkan nusa dan bangsa telah
diperjuangkan oleh pelbagai pihak. Tarikh 31 Ogos 1957 menjadi detik bersejarah bagi negara
kita. Rakyat berjuang untuk membebaskan negara daripada cengkaman kuasa asing. Bagi
memastikan detik bersejarah pemasyhuran kemerdekaan ini diingati, pelbagai persediaan telah
dibuat. Selain itu, kemerdekaan meninggalkan kesan yang penting untuk dihayati oleh generasi
kini. Kita perlu menghayati pengorbanan, mempertahankan perpaduan dan nilai kesetiaan
dengan tidak berbelah bahagi supaya negara kekal berdaulat. W"
F 'k
YT%'W. *"*.&t;#
Tunku Abdul Rahman Stadium Merdeka
mengumumkan sambutan siap dibina.
Hari Merdeka
melalui Radio Malaya.
8 JUIAI 1957
*
'"t,
{$i
&
. ,!eQ
- WA
KPM
1Sl
rfr- *. -
q
[$$ 1& *'$
d*
td
*'
.N#
lntl Pati Pembelajaran
3
l. Pengertian kemerdekaan.
2. Persediaan menyambut pemasyhuran kemerdekaan negara
3
3. Detik pemasyhuran kemerdekaan negara.
iq. 4. Kesan kemerdekaan terhadap negara kita.
s s' 5. Prinsip kedaulatan Persekutuan Tanah Melayu.
KPS
Kemahiran Pemikiran Sejarah
'-,"=&
3e'
1 31 1057
s
,A
KPM
I
m) Pen gertia n Kemerdekaa n
Kemerdekaan negara pada 31 Ogos 1957 bersamaan dengan 5 Sdfar 1377 Hljrah merupakan
peristiwa yang penuh pengertian bagi negara kita. Merdeka membawa erti bebas daripada sebarang
cengkaman kuasa asing. Merdeka juga bererti bebas menentukan pemerintahan dan hala tuju
negara. Kemerdekaan yang diperjuangkan merupakan rentetan perjuangan yang panjang. Banyak
takrif merdeka yang boleh diteliti dan diambil iktibar supaya generasi kini dan akan datang terus
menjiwai dan mempertahankan kemerdekaan.
Takrif kemerdekaan menurut Kamus Dewan ialah bebas daripada penjajahan, kurungan
atau naungan. Negara yang merdeka juga bermakna negara yang berdaulat, iaitu mempunyai
kuasa tertinggi. Beberapa tokoh telah memberikan takrif kemerdekaan, antaranya termasuklah
t
Sayyid Jamal al-Din al-Afghani, Rashid Rida, Mahatma Gandhi, Nelson Mandela, Soekarno,
Tunku Abdul Rahman, Tun Temenggong Jugah analr Barieng, Tun Fuad Stephens dan
Mohamad. i
Tun Dr. Mahathir
Menurut Sayyid Jarnal al-Din al-Af_chani. perjuangan bagi rnenghadapi penjajah hendaklah
clisertai sentangat kebangsaan (jinsiyl,ah) dzrn cinta akan tanah air yang merdeka (rvataniyyah).
Beliau yakin" rakyat perlu mcmbebaskan diri daripada pencerobohan pihak luar dengan bersatu
padr"r bagi mempertahankan maruah diri. ban-rsa, agama dan negara.
Srrntlryr: Aznran l\'ld Ziin dtn Mahl,ucldin Abu Bakar. "Pemikiran PoJitik Sayl,icl Jamal al-Din al-At-qhani N,lengenai
Kr)n\r'l) Pr'nlbinaan Peraclaban Llntmah & Rcsprorrs N,lasyarakat Terhadapnl'a" tlln. MALIM: Jurnul pettqujitut Linutnt
'lL'rt
A:irt qqLt r tt .8. l(X)7 .
Menurut Rashid Rida. kedaulatan dan kekuatan scsebr-rah ne-gara adalah untuk
membebaskan diri daripada penjajah Barat. Baginya. kedaulatan sesebuah
negara adalah densan rnenghidupkan sistem khalifah dan menghapuskan
ikatan perkauman.
Suntlrcr: Siti NLrrul Izza Hashint dan Ernty Azziaty Rozali, "The Struggle of Rashicl Rida in
Pan-lslarrisnr Movenrcnt ' (lllm. ltiertotiottttl Journal of We.st Asicut Stutlits: Jurnal Antutrubungxt
Ka.jiun Asitt Ba ut . 5 I I ). l0 l i.
,A
KPM
Menurut Soekarno, Presiden Indonesia. kemerdekaan bererti bebas selama-lamanya.
Kebebasan ini merangkumi kebebasan untuk berfikir, bertindak claripada politik
penindasan dan rejim autokratik. Pandirlah sesuatu bangsa pen.jrqah .iika berfikir
bangsa yang dijajah itu akan terus cliclominasi oleh mereka. Rakyat yang dijajah akan
menganggap hilangnya dominasi asing sebagai satu pembebasan. Kemerdekaan akan
membentuk masyarakat baharu yang demokratik tanpa kelas dan kasta.
Sunber: Cindy Adams, 2007. Bung Karno Penyambung Lidah Rakyat Indonesia. Jakartil: Yayasart Bung Kat'no.
https://rvwrv.docdroitl.net/lZxF4sr/bung-kat-no-penyar.nbung-lidah-rakyat.pdf. Dicirpai pada 2tt Ogos 2019.
{tt! \
Mcnunrt Tunku Abdul Rahrnan, Perdana Menteri Malaysia yan-s peltama. kemerdekaan
ibarat tempat perhentian dalam perjalanan yang jauh bagi n.relvujudkan sebuah negara
baharu yang berdaulat. Rakyat perlu berkhidmat untuk negara yang baharu. berusaha
dengan tenaga dan fikiran bagi mencipta satu bangsa baharu dengan cita-cita keadilan
dan kebebasan.
Swnber: Ibrahim Mahmood, l98l . SejanLh Perjuangut Btmgsa Meluru- Kuala Lurr.rpur: Pustaka Antara.
Menurut Tun Temenggong Jugah anak Barieng. pernin.rpin Parti PESAKA, melalui
kemerdekaan, keselamatan negeri akan lebih terjamin dan merladi lebih kuat. Penduduk
"S$ ,s: peribumi Sara,uvak sanggup berkorban demi merr.rpefiahankan negara. Di samping itu.
dengan kemerdekaan ini kita dapat mengatasi ancaman komunis.
$ Surnber'. Vinson H. Sutlive Jr.. 1992. Turt Jug,ult o.f' Sarutuk Cttloniolistn util lltutt R.,.\ltt)nse. Kuala [,umpur:
Faiar Bakti Sdn. Bhd.
{.
*
Menurut Tun Fuacl Stephens. Ketua Menteri Sabah yang pertama, rnelalui kerrrerdekaan.
keselamatan sosial Borneo Utara dan penduduk peribumi serta generasi selepasnya akan
lebih terjamin. Usaha pembangunan yang pesat berlaku di Persekutuan Tanah Melayr-r
mampu menaikkan semangat baharu masyarakat.
Sumber: P.J. Granville-Edge, 1999. Tlte Sabuhun: The Life urul Deullt ttf 'hn F-utul Srtpherts. Kuala Lumpur:
Caxton Printing Sdn. Bhd.
:{s
{,:.
I
s\
:[-\ k Menurut Tun Dr. Mahathir Mohamad. Perdana Menteri Malaysia. r.nerdeka bukan
"# sekadar bebas daripada cengkaman kuasa dan rr.rinda penjajah. Merdeka juga
ffi bermaksud menghayati semangat jiwa rnerdeka dengan menyayangi negara sepenuh
hati dan sanggup berkorban untuk negara ini dengan apa-apa cara sekalipun.
SLrntber: Teks Ucapan Hari Merdeka 2018 d1m. \\'ww.pnlo.gov.rly. Dicapai pada l3 Julai 2019.
J
o
Kemerdekaan memberikan hak untuk rakyat menentukan sendiri bentuk darr hala tuju negara tanpa
pengaruh kuasa luar. Penghayatan terhadap erti merdeka menuntLlt rakyat mengenali sejarah negara.
Hal ini penting bagi kita untuk mengukuhkan jati diri terutama bagi mengisi kemerdekaan ini.
,A
KPM
10.2 Persediaan Menyamhut Pemasyhuran Kemerdekaan ilegara
Kemerdekaan sememangnya dinantikan oleh seluruh rakyat di negara kita. Bagi memastikan
detik ini bermakna kepada negara dan rakyat, maka beberapa persediaan diatur pada peringkat
Persekutuan dan negeri. Persediaan ini dibuat melalui penubuhanjawatankuasa persediaan fizikal
dan sambutan. Turut diatur ialah upacara sambutan kemerdekaan di setiap negeri. Namun begitu,
tumpuan upacara adalah di Padang Kelab Selangor dan Stadium Merdeka. Pada 8 Julai 1957,
Tunku Abdul Rahman selaku Ketua Menteri Persekutuan Tanah Melayu telah berucap dalam Radio
Malaya menyem seluruh rakyat meraikan Hari Kemerdekaan dengan meriah supaya kekal dalam
sejarah negara. Pada 3 Ogos 1957, jamT:33 pagi, Dato'Abdul Razak Hussein memaklumkan
rakyat menerusi Radio Malaya tentang atur cara sambutan kemerdekaan terutama pada tarikh
31 Ogos 19-57
Tunku Abdul Rahman mencadangkan sebuah lagu rasmi kebangsaan dicipta bagi diperdengarkan
semasa upacara Perisytiharan Kemerdekaan pada 3l O-eos l9-57. Sebuah Jar.vatankuasa Pemilihan
Lagu Kebangsaan dibentuk dengan dipengerusikan oleh Tunku Abdul Rahman
dan dibantu oleh Yaacob Abdul Latiff (Pengarah Jabatan Penerangan).
Lagt Negaruku dicipta sebagai lagu kebangsaan negara. Lagu ini berasal
daripada lagu Terang Bulan, lagu negeri Perak yang liriknya ditulis oleh
Saiful Bahari.
Di samping itu. penggunaan bendera Persekutuan
Tanah Melayu yang telah sedia ada akan dijadikan
bendera kebangsaan. Reka bentuk bendera dicipta
oleh Mohamed Hamzah, kakitangan Jabatan Kerja
Raya Negeri Johor. Bendera Persekutuan mula
"-,0*
B? aE e ar dikibarkan dengan rasminya pada 26 Mei 1950
di Istana Sultan Selansor.
r
F
d
Lambang Negara
o L
Penggunaan Jata Ne-eara
diperkenankun olch Raju-raja
Melayu pada 30 Mei 1957.
Stadium Merdeka yang direka bentuk oleh
Kementerian Pertanian pula men i njau
S. E. Jervkes mengambil masa selama enanr
bulan untuk disiapkan dan mernpunyai
22r1bu tempat duduk ser"ta 3000 daripadanya
pendapat rakyat untuk menentukan
bunga yang sesuai sebagai bunga
-?
tempat duduk berbumbung. Stadium ini kebangsaan. Bunga raya dipilih *
menelan belanja 2.5 juta ringgit. Stadium ini oleh Tunku Abdul Rahman sebasai
siap dibina pada 21 Ogos 1957. bunga kebangsaan.
@A
KPM
Jawatankuasa Sambutan
Jawatankuasa ini berperanan untuk memeriahkan sambutan pada
peringkat ibu kota dan negeri. Bangunan di sekitar bandar' jalan
raya dan Padang Kelab Selangor dihiasi lampu. Sebanyak 75 ribu
bendera Persekutuan Tanah Melayu turut ditempah khas clari kilang
kain di Jepun dan dibawa dengan kapal laut.
t'
I
l:
4S'!"*
Pakaian seragam ntenteri yang akan digunakan Pintu-pintu gerbang dibina dan cliliiasi dengan sinararr
pada hari merdcka - Malq, Mail,30 Jutai 1957. Iarnpu 5 ang heru arna-wrrni.
Sumber: Samsiah Muhamad (ed.).1007. Citru Merdeka 1L)57 2007. Kuala Lttmput:Arkib Negala Malaysia dan Utusan Pubiication
& Distributors Sdn. Bhd.
Kerajaan menganjurkan kursus khas berkaitan Bagi memastikan sarnbutar.r kemerdekaan negara
dengan protokol yang diikuti oleh sebanyak berjalan dengan lancarnya, beberapa jarvatankuasa
300 orang pegawai kerajaan selama tiga hari. dirvujudkan seperti yang berikut:
Mereka bertindak sebagai pegawai penerangan . Jawatankuasa Pusat Perayaan Merdeka
dan pegarvai pengiring tetamu serta pegarvai dipengerusikan oleh Tunku Abdul Rahman.
jemputan luar negara. . Jawatankuasa Kerja Pusat Merdeka diketuai
oleh Dato' Abdul Razak Hussein.
. Jarvatankuasa Perayaan Ibu Kota Persekutuan
Selain itu, semua pegawai dan kakitangarr
pula dipengerusikan oleh H.S. Lee.
kerajaan diberikan gaji seminggu lebih arval untuk . Jawatankuasa Derma Perayaan Kemerdekaan
membcrikan peluang menyambut kemerdekaan.
ditubuhkan bagi rnengutip denna membantu
Sambutan kemerdekaan dinantikan oleh rakyat perbelanjaan sambutan merdeka.
sehinggakan semua tiket Keretapi Tanah Melayu
di pantai tirnur habis ditempah. Begitu juga
Dengan menggunakan pelbagai sumber,
dengan tiket bas. Semua pihak pada perin-qkat
bandingkan rnaksud bendera Persekutttan
pusat mahupun negeri memberikan kerjasan-ra
Tanah Melayu 1957 dengan Jalur Gernilang.
clan bersatu hati untuk menjayakan hari merdeka.
WA KPM
'f
i
lfx.l- rt
I
Perikatan dari
Semua lampu di padang dan
di sekelilingnya dipadamkan * ft
hitam diketuai sehingga seluruh karvasan
$
x
menjadi gelap gelita.
t.{
t!
t
ratt
17 :'
10:00 malam ir
6
0:30 malam 11:58 malam 12:00 tengah malam I
Sebanyak 300 orang pemuda membentuk Lampu dipasang semula apabila jam besar berbunyi
perbarisan kehormat mengambil tempat menarrdakan detik 12:00 tengah malam dan diikuti
di tengah padang menghadap Jalan Raja dengan laungan "Merdeka" oleh orang ramai.
(menara jam). Perbarisan ini diketuai Kemudian. Tunku Abdul Rahman dibawa ke hadapan
oleh Ismail Bontak. pentas menghadap ketiga-tiga tiang bendera.
Seterusnya, bendera Union Jack mula diturunkan
oleh Tahir Abdul Majid dengan diirin-ei lagu Gctd Save
The Queen yang dirnainkan sebagai tanda berakhirnya
pentadbiran British di Tanah Melayu. Bendera Union
Jack diturunkan dan disambut dengan tepukan dan
Iaungan "Merdeka".
g Bendera Persekutuan Tanah Melayu kemudian
F
-r t
dinaikkan dengan diiringi lago NegarakLt yang
diperdengarkan buar kali pertama kepada umum pada
r rtl malam bersejarah itu. Sorakan "Merdeka" dilaungkan
sebanyak tujuh kali. Tunku Abdul Rahman memberikan
tabik hormat semasa bendera Persekutuan Tanah
Memorial TunkU Abdul Rahman dibina untuk Melayu dinaikkan.
mempamerkgn pelbagai bahan berkaitan dengan. Tunku
Abdul Rahman.
Sumber: Pusat Makiumat Utusan dan Unit Foto Utusan
#m
Melayu (M) Bhd.
?:*i""?'#'[iharan
,A
KPM
I*
re E 12=25 E@ T
i{:,.ir;+,r'r
'P-,,
,A
KPM
\
Peristiwa Bersejarah di Stadium Merdeka
Pada pagi 31 Ogos l95l , di Stadium Merdeka, Kuala Lumpur, upacara sambutan kemerclckaan
diadakan dengan gernilang. Perarakan barisan pasukan tentera dzrn orang ramai dian-egarkan
ber.jurnlah 20 ribu orang mentbanjiri staclium. Mereka datang sear.val pukul 6:00 pagi. WalaupLrn
hujan turun pacla ar,valnya, mereka tidak berganjak menantikan saat yang menggembirakan. Di atas
pentas, kelihatan Raja-rajzr Melayu dan wakil Queen Elizabeth II, iaitu Duke of Gloucester serta
beberapa pegawai ting_ei British dipayungi oleh bidLranda.
8:15 pagi
Dengan tan-qan di udara. Tunku Abdul Rahman melaungkan ..MERDEKA" sebanyak tujuh kali dengan
gemanya dan disahut oleh para hadirin yang terdiri daripada pelbagai bangsa.
Kemuclian. disusuli dengan laungan azan oleh Ustaz Hassan Azhari yang sayup kedengaran
E
menandakan rasa kes\,nkuran terhadap kemerdekaan negara kita.
Majlis cliteruskan clengan n.renaikkan benclera persekutuan Tanah Melayu sarnbil diiringi
{ffi,,*, t
lagu kebangsaan. iaitu Negaraku. Sebanyak l0l das ternbakan dilepaskan menandakan
Persekntuan Tanah Melayu menjadi sebuah negara yang rnerdeka dan berdaulat. viiS
!fu Ir
,'d
{i
t
I
I
t
'!
li*"\.+
l.l a.r l,$4,,
i rlb
.i'
.
w$.qQ.
_-"1
ffisIl
i..; -
8'*f '
g
:"I
't
F *
'i"
ta
\t' t
T
-wA
KP]\{
tt
t:^*
b,
*$,
EIiHEI
fi"ffi
Sambutan kemerdekaan
Istiadat Mengangkat Sunrpalr di luar negara.
Yang di-Pertuan Agong yang Sir Donald MacGillivray dan isteri
cliadakan cli Balairong Scri. Istana berlepas dari Lapangan Terbang
Negara. Upacara inikemuclian, Majlis jamuan cli Residensi Kuala Lumpur ke England. Beliau
disusuli dengutt pelantikarr .iitrr atrn cliadakan bagi n.rengucapkan diberikan penghormatan dengan
Perdana Menteri . Ahli Jentaah sclamat jalan kepada bekas permaidani merah dan barisan
Menteri. Hakim Besar serta Pe sr.rruhjaya Tin_e-si British. kehormat oleh Batalion Keempat
Gabenor Pulau Pinang dan Melaka. Sir Donald MacG il livray. Askar Melayu.
Densan melalui scjarah pcrjuangan yan-q panjang dan berliku, negara kita akhirnva rnencapai kemerdekaan.
Kernerclekaan yans sebelLrrn ini diperjuangkan den-9an pelbagai cara, akhirnya dipeloleh mclalui rundingan.
Oleh sebab itu. kita haruslah rncnghnrgai perjuangan yang dilakukan secal'a muathkat tanpa pefiumpahall
darah. Tokoh nasionalis lang tcldiri claripada pelba-uai latar belakang perlu disanjung dan dihar-uai. Hal ini
demikian kerana tanpa jasa r.nereka. kita tidak dapat merasai kemakmuran dan kesejahteraan pada hari ini .
i""',1i3,"
* ,l Membuat lnterpretasi
-;'o
,er#
t" '" ffi e^.:s.
4: J
Bji,{ 'JG*&-
S
,9*
fl-:""
*#
+*
'riid*+ritlf //
.;'
k{+ffi
16r
# --*uru,
rytu$
'::.:sir:_ , *, .. * *
di
Gambar I
Setem dan sampul surat kenang-kenangan hari semasa mcngumurnkan sambutan Kcmerdekaan
pertama mcrdcka. talikh kemeldekaan. 3l Ogos 1957.
BAKPM
ffi: Kesan Kemerdekaan terhadap lrlegara Kita -
Kemerdekaan yang diperoleh memberikan kesan terhadap negara kita terutama pada peringkat awal
kemerdekaan. Perkara ini dapat dilihat melalui penglibatan negara kita di dalam dandi luir negara
sama ada dari sudut politik, ekonomi mahupun sosial.
Politik
Dari aspek politik, kesan kemerdekaan dapat dilihat pada peringkat negara dan juga antarabangsa.
Kesan di dalam negara dapat dilihat melalui amalan sistem Raja Berperlembagaan dan Demokrasi
Berparlimen. Di samping itu, sistem perundangan dan pentadbiran tempatan menjadi lebih berkesan
apabila negara mencapai kemerdekaan.
T Demokrasi Berparlimen
Dalam amalan sistem Demokrasi Berparlimen, rakyat mempunyai kuasa memilih kerajaan dan pemerintah
melalui pilihan raya. Pelaksanaan pilihan raya memberi rakyat hak bersuara dan memilih rvakil untuk
menentukan hala tuju masa depan dan kesejahteraan negara.
\
Hasil kemerdekaan yang dicapai mernbolehkan parlimen berkuasa menggubal undang_undang pada
peringkat Persekutuan. Pada peringkat negeri pula, Dervan Undangan Negeri berkuasa menggubal
undang-undang. Hal ini menjadikan undang-undang lebih berkesan dan mampu rnemakmurkan negara.
L Pentadbiran Negara
Tunku Abdui Rahman dilantik rnenjadi Perdana Menteri persekutuan Tanah Melavu \,an-s pertama. Beiiau
mengekalkan ahli kabinet yang ada dan membuat perubahan dengan melantik Dato'Abdul Razak Hussein
sebagai Timbalan Perdana Menteri. Buat kali pertama dalam sejarah persekutuan Tanah Melayu melnpunl,ai
seorang Menteri Luar sebagai tanda kebebasan negara menjalankan dasar luar negara. Jawatan ini clisanclan-e
oleh Tunku Abdul Rahman.
lFl.t"6
{31
{.x
iilik**
o"
F ry-f rk uI
.rr}
Majlis Penabalan Yang di-Perhran Agong Istana Negara kini clijactikan Nluzium Diraja. Bangunan Parlimen.
yang pertama pada 2 September 1957.
Sumber: Pusat Maklumat
Sumber'. Malaysia. Arkib Negara Malaysia,
2006. Arkib Warisan Eksklusy'. Kuala F+EiE IPIM
Utusan dan Unit Foto Utusan
g Hfi##i
Sdn. Bhd.
KPM
Peringkat Antarabangsa
Sebagai negara yang mencapai kemerdekaan, negara kita mula memainkan peranan penting pada
peringkat antarabetngsa melalui Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) dan Komanrvel.
T Dasar Luar
Kerajaan nremberikan perhatian melalui pengukuhan Kementerian Luar. Pada awal tahun 1957.
kumpulan pertama pe.earvai clihantar ke Britain untuk mendapatkan latihan. Antara tokoh yang betperanan
penting dalam usaha menentukan dasar luar negara termasuklah Tan Sri Muhammad Ghazali Shafie dan
Dr. Ismail Abdul Rahman yang pernah dilantik menjadi Menteri Luar. Negara kita juga melrjalinkan hubungan
<lengan negara luar seperti Indonesia, India, Australia, Nerv Zealand, Mesir dan Jepun'
i__l
re
Menganggotai Komanwel
Apabila Persekutuan Tanah Melayu merdeka, negara kita juga diterima untuk menyertai pertubuhan
Komanr.vel. Pertubuhan Komanrvel bermanfaat untuk merapatkan hubungan sosioekonomi dengan negara ahli.
#E Komanwel juga menjadi medan untuk negara kita mempamerkan komitmen terhadap isu yang dihadapi oleh
'ffit negara anggota.
T
ffi Pertahanan Negara
Sebelum merdeka. negara kita dilindungi mclalui pembentukan kerjasama pertahanan Britain. Australia dan
New Zealand. Selepas merdeka, Tunku Abdul Rahman ingin mengekalkan hubungan baik dengan Britain
dan negara Komanrvel. Keadaan negara yang belum mempunyai kekuatan pertahanall menyebabkan negara
mel'nerlukan bantuan Britain ketika itu dengan mcmeterai perjanjian pertahanan yan-e dinamakan Anglo
Malayan Def'ence Agreement (AMDA) pada tahun l9-57.
re&].Iii
ilErell-=:
Penyertaan dalam Blok Sterling
Penyertaan ini bermaksud negara menggunakan Pound Sterling dalam urusan perdagangan antarabangsa.
Kedudukan Persekutuan Tanah Melayu sebagai negara yang berpendapatan tinggi daripada hasil getah dan
bijih timah memperkuat kedudukan mata rvang Pound Sterling. Penyertaan Persekutuan Tanah Melayu yang
mempunyai kedudukan ekonomi yang kukuh dalam Sistem Keutamaan Tarif Komanu'el (Commonwealth
Preferential TarifT System) turut memperkukuh kedudukan ekonomi ahli-ahlinya.
=<A
KPM
1
I
Ekonomi
Selepas mencapai kemerdekaan, kerajaan melakukan pelbagai usaha untuk membangunkan
ekonomi negara.
*--\
Majlis perasmian Bank Negara oleh
Yang di-Pertuan Agong pada tahun I 959.
Sunther'. Jabatan Penerangan Malavsia.
:LA
KPM
Sosial
Sejak mencapai kemerdekaan, kerajaan memberikan banyak tumpuan dalam pembangunan sosial
seperti pendidikan, kedudukan bahasa Melayu, kesihatan dan kemudahan sosial.
! Pendidikan
Pendidikan merupakan wadah untuk membina sebuah bangsa bagi negara yang bersatu. Kerajaan
mengeluarkan Penyata Rahman Talib bagi mengkaji semula Penyata Jarvatankuasa Pelajaran 1956 yang
lalu. Penyata ini memberikan penekanan kepada bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar di sekolah.
Jabatan Penerangan
Penubuhan jabatan ini bertujuan menyampaikan maklumat tentang peristir.va di dalam dan di luar negara.
Hal ini selaras dengan fungsinya sebagai lidah rasmi kerajaan untuk menerangkan kepada rakyat berkaitan
dengan falsafah, dasar dan wawasan negara terutama menjelang kemerdekaan dan pada tahun-tahun awal
negara merdeka.
Kesihatan
Pusat kesihatan dan hospital ditubuhkan untuk rneningkatkan sosioekonomi penduduk luar bandar. Ketika
mencapai kemerdekaan pada tahun 1957, negara mempunyai sebanyak 65 buah hospitat. Kementeriatl Kesihatan
menrainkan peranan penting dalarn pemulihan isu sosial serta pembangunan masyarakat demi kesejahteraan rakyat.
w Kemudahan Asas
Penyediaan kemudahan asas dan intiastruktur kepada masyarakatjuga diberikan perhatian oleh kerajaan pada
arval kemerdekaan. Kemudahan bekalan elektrik dan air bersih diutamakan demi keselesaan dan kesihatan
penduduk. Kemudahan ini juga untuk membantu usaha rneningkatkan taraf hidup, di samping merapatkan
jurang antara penduduk luar bandar dengan bandar.
rR-ifi
KPM
--a-
lIF Prinsip Kedaulatan Persekutuan Tanah Melayu -
Bagi sebuah negara yang merdeka, kedaulatan merujuk kuasa tertinggi yang menentukan
sesebuah negara bebas daripada kongkongan kuasa luar. Wilayah pengaruh. kerajaan, M'
w
keunggulan undang-undang, lambang dan rakyat merupakan aspek kedaulatan negara kita. ffi'
w,
Kita dapat menentukan sendiri nasib rakyat dan hala tuju negara melalui kemerdekaan. :r"
!t:
'i
I
t
1
I Selepas merdeka, Persekutuan Tanah Melayu memperoleh kedaulatan atau
1,
1
tentang hal yang berhubung dengan pentadbiran dan politik negara.
#
SELAT MEI.AKA
o'
F
Perundangan, Badan Eksekutif dan Badan Kehakiman.
Dalam amalan demokrasi, kuasa memerintah dipegang
oleh kerajaan yang dipilih oleh rakyat melalui pilihan
raya. Dalam konteks ini, rakyat bertanggungjawab
memilih wakil mereka melalui pilihan raya.
I
Suasana selnasa persidangan pertama parlimen perscktrtuan Tanah MelavLr cli Deu.,an Tunku
1
i
Abdul
t
Rahnran,Jalan Ampang" Selangor. Bangunan ini kini ilikcnali scbagai Kontplcks pcncran-uan pelanconqan
Malaysia (MATIC).
Sumber: IVlalaysia. Arkib Negara Malaysia ,2O07. Merintis Dettui Dttnrokrtt.il. Kuala Luntpur: .Arkib Negara
I Malavsia.
KPM
Kedaulatan undang-undang bermaksud kerajaan dan rakyat
keseluruhannya tertakluk di bawah undang-undang. Kedaulatan
undang-undang penting bagi memastikan keamanan negara dapat
dikekalkan demi kesejahteraan negara. Kandungan Perlembagaan
Persekutuan Tanah Melay't 1957 menjadi asas kedaulatan negara
yang merdeka dan memelihara hak rakyat.
Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957.
Sunber: Arkib Negara Malaysia.
WW
i
I Lambang kebangsaan seperti Jata Negara, lagu kebangsaan,
bendera kebangsaan dan bunga kebangsaan merupakan identiti dan
jati diri rakyat. Lambang ini juga menjadi simbol perpaduan. Setiap
elemen pada lambang ini mempunyai pengertian berdasarkan
sosiobudaya dan sejarah negara. Oleh sebab lambang ini mempunyai
nilai kedaulatannya tersendiri dan lambang jati diri negara, kita
Jata Negara 1957.
perlu memberikan penghormatan kepada simbol rasmi negara.
Sumber: Arkib Negara Malaysia
g
s-- ""t"3t6"
E{"&$
E
* Pusingan Robin (Round Robin)
l
&
ketika Pilihan
Raya Majlis Perundangan
Persekutuan 1955 .
%
Sunber: Arkib Negara Malaysia.
E.DI
KPM
lmbas Kembali
I
:
I lrfll
,o,
w%,
F
Prinsip Kedaulatan Persekutuan Ilanah Melayu
a Kedaulatan
a Wilayah Pengaruh
o Kerajaan
a Kedaulatan Undang-undang
a Lambang Kebangsaan
a Pengiktirafan sebagai Rakyat
tsA
I(PM
E[ Pembelajaran Abad Ke-21
Arahan
1. Murid dikehendaki memikirkan maksud topik laporan khas di bawah.
2. Murid dikehendaki menjawab soalan yang diberikan secara individu.
3. Bersama-sama dengan rakan, bincangkan petikan dan soalan yang diberikan.
4. Kongsi maklumat dan pendapat/hasil perbincangan dengan atau kumpulan lain
ARKIB I 03ltl9;?011
Ikat
(a) Ceritakan peristiwa yang dilalui oleh tokoh dalam petikan di atas.
(b) Apakah perasaan tokoh tersebut ketika menyaksikan peristiwa bersejarah ini?
(c) Andaikan anda berada semasa peristiwa bersejarah tersebut, apakah perasaan anda?
Mengapa?
(d) Bagaimanakah peristiwa di atas dapat dihayati oleh generasi kini?
BAKPM
Aktiviti 2: Saya Lihat, Saya Fikir, Saya Thnya (I See,I Think,I Wonder)
Arahan:
1 Murid dikehendaki menyenaraikan situasi yang dilihat
2. Fikirkan situasi tersebut.
3. Murid mengemukakan soalan yang berkaitan.
Gambar yang berikut menunjukkan peranan Stadium Merclcka
\I
t
tI
Bola sepak kelayakan Olimpik 1980
I
i
Secara berkumpulan, bincangkan soalan yang berikut:
i
I
(a) Ceritakan peristiwa yang anda lihat di dalam gambar di atas
o
F
(b) Bincangkan keistimewaan Stadium Merdeka.
I
I
(c) Stadium Merdeka pernah dirancang untuk dirobohkan bagi memberikan laluan pada
itt::'.9
t r!,.,. r)i pembinaan projek komersial bersepadu. I
I
!;':':*
i. Sebagai generasi yang cinta akan warisan sejarah, mengapakah anda perlu membantah t
usaha tersebut? Berikan alasan anda.
ii. Apakah peranan anda untuk memelihara dan memulihara tempat bersejarah \
di negara kita? I
i
I
I
WA
KPM
I
T
t
I Pemahaman dan Pemikiran Kritis
BA
KPM
Pemahaman dan Pemikiran Kritis
J.r,e NEGAX.L KU
Parti-parti politik itu walaupun mempunyai fahaman yang berlainan dengan perikatan, tetapi
mereka bertujuan sama, iaitu memperjuangkan kemerdekaan Tanah Melayu.
(Tunku Abdul Rahman)
(a) Pada pendapat anda, mengapakah Tunku Abdul Rahman memberikan ucapan sedemikian?
(b) Apakah sifat mulia Tunku Abdul Rahman berdasarkan ucapan ini?
(c) Mengapakah semua parti politik perlu meraikan Hari Kemerdekaan negara kita tanpa
mengira ideologi masing-masing?
(d) Bagaimanakah anda boleh memainkan peranan untuk menggerakkan masyarakat
meraikan Hari Kemerdekaan negara?
GambarA Gambar B
Menurunkan bendera Menaikkan bendera
Union Jack. Persekutuan Tanah Melayu.
gA KPM
Nilai, Patriotisme dan Iktibar
a Kita hendaklah menghargai pejuang terdahulu yang berusaha untuk menebus maruah negara
yang dijajah oleh kuasa luar.
o Kemerdekaan negara yang dicapai dengan rundingan tanpa pertumpahan darah
memperlihatkan kebijaksanaan pemimpin negara dalam usaha mencorakkan masa depan
negara dengan harmoni.
a Permuafakatan, toleransi dan sayang-menyayangi antara kaum sejak sekian lama perlu
dipertahankarr agar kedaulatan negara terus berkekalan.
Negara
Tanggungjawab mengekalkan kedaulatan negara merupakan agenda negiua yang perlu ada pada
setiap jiwa warganegara Malaysia.
*,*
':d* $ s" #
I] -iri"s#' -
\
F
i +
"1 q#-
-'*f :)
t ,
;11,.
si
e.:
2
kil t6
4:
Jo'*
d
Anggota keselamatan sentiasa bersiap sedia mempertahankan negara daripada ancaman musuh
Sumber: Pusat Maklumat Utusan dan Unit Foto Utusan Melayu (M) Bhd.
o,
*..
Y.tiI?X&,a
M
KPM