Universidade Save

Extensão da Massinga
Faculdade de Ciências Naturais e Exactas
Curso de Licenciatura em Ensino de Matemática

LISTA NOMINAL DOS CANDIDATOS À CONCLUSÃO DO CURSO VIA MONOGRAFIA: 2022

Código do (Co)Supervisor Contacto

Ord. Nome completo Tema
estudante

84 576 6264
Contribuição do jogo dominó no MSc. António
01. Alberto Ernesto Nhabetse 03.0103.2017 Ensino da radiciação e potenciação na Alfredo Ou
9a classe Chichongue 87 576 6264

Avaliação das Potencialidades do Uso dr. Osvaldo dos

do Círculo Trigonométrico Santos Gouveia
Manipulável na Resolução de
02. Alexandre Eduardo Camacho 03.0383.2017 MSc. António 84 428 8906
Equações Trigonométricas: caso da
10a classe da Escola Secundária 25 de Alfredo
Junho de Massinga Chichongue
 Análise dos erros cometidos pelos 85 766 9610
MSc. António
alunos na resolução das equações
03. Augusto Júnior 03.0049.2016 Alfredo Ou
logarítmicas: caso da Escola
Chichongue
Secundária 28 de Janeiro de Massinga 87 154 3684

84 620 8175
Fichas coloridas como alternativa Prof. Dr, Paed.
04. Bernardo Rúben 03.0111.2017 didáctica na abordagem de operações Alberto Marcos Ou
de adição de números inteiros Halar
87 469 3084

Uso de Geoplano no Ensino de dr. Osvaldo dos

05. Carolina A. Manjate 03.0268.2015 87 774 6203
Semelhança de triângulos: 9a classe Santos Gouveia

84 280 3148
Aplicação do Jogo Torre de Hánoi Prof. Dr. Paed.
06. Ertino Azarias Mazive 03.0393.2017 como Recurso Didáctico na Alberto Marcos Ou
abordagem da Função Exponencial Halar 87 680 3148

Operação de Adição e Subtracção de

Números Inteiros Relativos com
Prof. Dr, Paed.
Recurso da Recta Graduada: caso de
07. Euclidio Armindo António 03.0273.2015 Alberto Marcos 85 276 7688
Números Inteiros Relativos na Escola
Halar
Secundária Armando Emílio
Guebuza de Unguana

84 812 5314
Jogo de Bingo de Fracções como MSc. António
Felisberto da Costa Romeu
08. 03.0471.2015 alternativa didáctica no Ensino de Alfredo Ou
Chirruco
números racionais Chichongue 87 412 5314

Uso do jogo de Baralho de cartas para MSc. José 86 463 9406

09. Geraldo Bernardo Magul 03.0066.2016 Ensino de probabilidades: um estudo Muianga
Ou
de caso com alunos da 12a classe da
 Escola Secundária 28 de Janeiro de 84 463 9400
Massinga

Uso de Material Manipulável como

Estratégia alternativa de Processo de
Ensino-Aprendizagem. MSc. Jossias
Hélia da Conceição Bernardo
10. 03.0124.2017 Demonstração do teorema de Arnaldo 84 380 9444
Marrambane
Pitágoras e sua aplicação na 8a classe- Vilanculos
Escola Secundária 25 de Junho de
Massinga

Uso de GeoGebra para Construção de dr. Silva

11. Isabel Cabral Comé 03.0472.2015 87 170 2199
Gráficos do primeiro Grau Baptista

O Uso do Jogo de cinco cartas como

fator motivacional no Ensino de MSc. António
12. Ivo Ricardo Gongolo 03.0400.2017 medidas de posição na 10a classe: Alfredo 86 416 5691
caso da Escola Secundária 28 de Chichongue
Janeiro de Massinga

Eficâcia do uso de método gráfico na 84 470 2276

MSc. António
Aprendizagem de inequações
13. Marcos Alberto Rungo 03.0286.2015 Alfredo Ou
quadráticas: estudo de caso da Escola
Chichongue
Secundária de Cumbana - Jangamo 82 334 5950

Impacto do Cartaz didáctico na

Abordagem do conjunto de números Prof. Dr. Paed.
14. Olívia Benedito Mapute 03.0406.2017 reais um estudo na Escola Secundária Alberto Marcos 84 690 3845
Maria da Luz Guebuza de Halar
Mupaculane

15. Rosa Joaquim 03.0298.2015 Uso de Ábaco na adição e subtracção dr. Osvaldo dos 84 870 9703
de números inteiros relativos: caso de Santos Gouveia
 estudo da Escola Secundária de
Inhassoro.

Uso de objectos coloridos como

87 881 1105
material didáctico manipulável no MSc. António
16. Satelmina Helder Nhavoto 03.0409.2017 ensino e aprendizagem de adição e Alfredo Ou
subtracção de números inteiros - 8ª Chichongue 84 881 1105
classe

Uso do Método de Resolução de Prof. Dr. Paed.

17. Sidónia Cecília Machava 03.0141.2017 problemas no estudo das equações Alberto Marcos 84 711 5881
Lineares Halar

Potencialidade do Uso de Círculo

MSc. António
Trigonométrico Manipulável na
18. Tomás Salvador Nhaúle 03.0142.2017 Alfredo 87 724 2244
Resolução de Inequações
Chichongue
Trigonométricas.