KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
KEMENTERIAN
Tahun PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Pelajaran 2017-2018
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi selatan / Gowa
Program Studi : SMP PUSAT PENILAIAN
Nama Penulis PENDIDIKAN
Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : SENI BUDAYA KARTU
1. UsmanSOALRahim.S.Pd SMPN 3 Sungguminasa.
Kelas : VIII Tahun2.Pelajaran
Indriati Mappaselleng,S.Pd
2017-2018 SMPN 1 Sungguminasa
Kurikulum : K-2013 Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan / Gowa.
KD – Kompetensi Buku Acuan / Referensi:
Studi : Dasar
√
Program SMP Nama
K. 13 Penerbit Penulis Soal :
Erlangga Satuan Kerja :
Memahami unsur prinsip teknik dan prosedur enggambar
Mata Pelajaran : SENI BUDAYA 1. Indriati Mappaselleng,S.Pd Pengetahuan/ SMPN 1 Sungguminasa.
Aplikasi Penalaran
menggunakan model dengan berbagai bahan Pemahaman
Kelas : VIII 2. Usman Rahim, S.Pd SMPN 3 Sungguminasa
Kurikulum : K-2013 Deskripsi Soal
No. Soal Apakah yang dimaksud dengan gambar model
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √
1 Buku Elektronik Siswa
Memahami unsur prinsip teknik dan prosedur menggambar Pengetahuan/ Aplikasi
Penalaran
menggunakan model dengan berbagai bahan Kunci Pemahaman
Jawaban
Deskripsi Soal
No. Soal
Konten/Materi
2 . Tuliskan 7 teknik yang diterapkan dalam menggambar model
Unsur, prinsip,teknik dan prosedur menggambar
model dengan berbagai bahan
Kunci
Indikator Soal Jawaban

Konten/Materi
Siswa dapat menjelsskan pengertian menggambar model
denganUnsur, prinsip,teknik
benar,tepat dan prosedur
dan dimengerti menggambar model
dan dipahami
dengan berbagai bahan

Indikator Soal

Menuliskan 7 teknik penerapan menggambar model

7
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2016-2017
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan / Gowa

Program Studi : SMP Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA 1. Indriati Mappaselleng,S.Pd SMPN 1 Sungguminasa.
Kelas : VIII 2. Usman Rahim, S.Pd SMPN 3 Sungguminasa
Kurikulum : KURIKILUM 2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

Buku Elektronik Siwa
Memahami unsur prinsip teknik dan prosedur menggambar Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
menggunakan model dengan berbagai bahan Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
3
Tuliskan langkah-langkah menggambar model !
Kunci .
Jawaban

Konten/Materi
Unsur, prinsip,teknik dan prosedur menggambar model
dengan berbagai bahan

Indikator Soal

Menuliskan langkah-langkah menggambar model

7
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017-2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : SULAWESI SELATAN/GOWA

Program Studi : SMP Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA 1. Indriati Mappaselleng,S.Pd SMPN 1 Sungguminasa.
Kelas : VIII 2. Usman Rahim, S.Pd SMPN 3 Sungguminasa
Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Memahami prosedur menggambar ilustrasi dengan teknik Pemahaman

manual atau digital Deskripsi Soal

No. Soal
4

Kunci Jelaskan perbedaan gambar karikatur dan gambar kartun !

Jawaban

Konten/Materi

Gambar ilustrasi dengan teknik manual atau digital

7
Indikator Soal
Menjelaskan pengertian gambar ilustrasi

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017 - 2018
Provinsi/Kota/Kabupaten : SULAWESI SELATAN / GOWA

Program Studi : SMP Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA 1 Indriati Mappaselleng,S.Pd SMPN 1 Sungguminasa
Kelas : VIII 2. Usman Rahim, S.Pd SMPN 3 Sungguminasa

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman

Memahami prosedur menggambar ilustrasi dengan teknik Deskripsi Soal

manual atau digital No. Soal
5

Kunci
Jawaban Jelaskan perbedaan gambar karikatur dan gambar kartun !

Konten/Materi
7
Gambar ilustrasi dengan teknik manual atau digital
Indikator Soal

Menjelaskan perbedaan gambar kartun dan gambar karikatur

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017 - 2018

Provinsi/Kota/Kabupaten : SULAWESI SELATAN / GOWA

Program Studi : SMP Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA 1. Indriati Mappaselleng,S.Pd SMPN 1 Sungguminasa
Kelas : VIII 2. Usman Rahim, S.Pd SMPN 3 Sungguminasa
Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman

Memahami prosedur menggambar ilustrasi dengan teknik Deskripsi Soal

manual atau digital No. Soal
6
Tuliskan pengertian gambar ilustrasi gaya representatif
Kunci
Jawaban

Konten/Materi
7
Gambar ilustrasi dengan teknik manual atau digital
Indikator Soal
Menuliskan pengertian gambar ilustrasi gaya representatif

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2017 - 2018
Provinsi/Kota/Kabupaten : SULAWESI SELATAN / GOWA

Program Studi : SMP Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA 1. Indriati Mappaselleng,S.Pd SMPN 1 Sungguminasa
Kelas : VIII 2. Usman Rahim, S.Pd SMPN 3 Sungguminasa
Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013
Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Memahami teknik dan gaya menyanyi lagu-lagu daerah Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
7

Kunci
Jawaban Sebutkan ciri-ciri lagu tradisional/daerah !

7
Konten/Materi

Lagu daerah (setempat atau daerah lain)

Indikator Soal

Menyebutkan ciri-ciri lagu daerah

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN

KARTU SOAL
Tahun Pelajaran ______________

Provinsi/Kota/Kabupaten : ………………………………………..

Program Studi : …………………………….. Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : …………………………….. 1. …………………………….. ……………………………..
Kelas : …………………………….. 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Memahami teknik dan gaya menyanyi lagu-lagu daerah Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
8 7
Apakah manfaat lagu daerah bagi komunitasnya
Kunci
Jawaban
Konten/Materi
Lagu daerah (setempat atau daerah lain)

Indikator Soal

Menjelaskan manfaan lagu daerah bagi komunitasnya

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran ______________

Provinsi/Kota/Kabupaten : ………………………………………..

Program Studi : …………………………….. Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : …………………………….. 1. …………………………….. ……………………………..
Kelas : …………………………….. 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013
D Buku Acuan / Referensi:
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
9 Tuliskan asal lagu daerah dibawah ini : 7
a. Yamko Rambe Yamko d. Bubuy Bulan
Kunci b. Soleram e. Kicir-kicir
Jawaban c. Ati Raja
Konten/Materi
Lagu daerah (setempat atau daerah lain)

Indikator Soal
Menuliskan nama daerah asal lagu tardisioanal

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran ______________

Provinsi/Kota/Kabupaten : ………………………………………..

Program Studi : …………………………….. Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : …………………………….. 1. …………………………….. ……………………………..
Kelas : …………………………….. 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Memahami teknik dan gaya lagu daerah dengan dua suara Pemahaman

atau lebih secara berkelompok Deskripsi Soal

No. Soal
10 7

Kunci
Jawaban
 Apakah yang dimaksud bernyanyi secara vokal group dengan teknik
kanon !
Konten/Materi

Lagu daerah dalam dua suara atau lebih

Indikator Soal

Menjelaskan bernyanyi secara vokal group dengan teknik kanon

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran ______________

Provinsi/Kota/Kabupaten : ………………………………………..

Program Studi : …………………………….. Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : …………………………….. 1. …………………………….. ……………………………..
Kelas : …………………………….. 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Memahami keunikan gerak tari tradisional dengan Pemahaman

menggunakan unsur pendukung tari Deskripsi Soal

No. Soal
11 7
Jelaskan yang dimaksud dengan tari tradisional
Kunci
Jawaban
Konten/Materi

• Gerak tari tradisional

Indikator Soal

Menjelaskan pengertian tari tradisional

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran ______________

Provinsi/Kota/Kabupaten : ………………………………………..

Program Studi : …………………………….. Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : …………………………….. 1. …………………………….. ……………………………..
Kelas : …………………………….. 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
2 Memahami tari tradisional dengan menggunakan unsur Pemahaman

pendukung tari sesuai Deskripsi Soal

No. Soal
12 7
Tuliskan 3 properti atau alat yang dapat digunakan dalam tari !
Kunci
Jawaban
Konten/Materi
Unsur pendukung tari tradisional (tata rias)

Indikator Soal
Menuliskan 3 properti tari yang dapat digunakan dalam tari

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran ______________

Provinsi/Kota/Kabupaten : ………………………………………..
Program Studi : …………………………….. Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : …………………………….. 1. …………………………….. ……………………………..
Kelas : …………………………….. 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
2 Memahami tari tradisional dengan menggunakan unsur Pemahaman

pendukung tari sesuai Deskripsi Soal

No. Soal
13 Apakah kegunaan busana dan tata rias dalam sebuah pementasan tari !
7
Kunci
Jawaban
Konten/Materi
Unsur pendukung tari tradisional (tata rias)

Indikator Soal
Menuliskan kegunaan busana dan tata rias dalam sebuah
pementasan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran ______________

Provinsi/Kota/Kabupaten : ………………………………………..

Program Studi : …………………………….. Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : …………………………….. 1. …………………………….. ……………………………..
Kelas : …………………………….. 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Memahami konsep, teknik dan prosedur dasar seni peran sesuai Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
kaidah pementasan Pantomim Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
14 7
Apakah pengertian teater Pantomim !
Kunci
Jawaban
Konten/Materi
Teknik Dasar Pantomim

Indikator Soal

Menjelaskan pengertian teater Pantomim

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran ______________

Provinsi/Kota/Kabupaten : ………………………………………..

Program Studi : …………………………….. Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : …………………………….. 1. …………………………….. ……………………………..
Kelas : …………………………….. 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : KTSP-2006 / K-2013

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

Memahami konsep, teknik dan prosedur dasar seni peran sesuai Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
kaidah pementasan Pantomim Pemahaman

Deskripsi Soal
No. Soal
15 Tuliskan ciri-ciri dari Pantomim ! 7

Kunci
Jawaban
Konten/Materi
Teknik Dasar Pantomim

Indikator Soal
Menuliskan ciri-ciri teater Pantomim

7
PEMBAHASAN