TEMA 2. ECUACIONES Y SISTEMAS.

APLICACIÓN A LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS

CONOCIMIENTOS CONTENIDOS 1ª PARTE

PREVIOS

Aplicación de la regla de 1) APLICACIONES DEL BINOMIO DE NEWTON.

Ruffini al cálculo de raíces y a
la factorización de polinomios.

Fracciones algebraicas:
Simplificación y operaciones.

Ecuaciones de segundo grado
y bicuadradas.

Binomio de Newton.
OBJETIVOS

Reconocer y resolver distintos
tipos de ecuaciones.

Reconocer y resolver sistemas
no lineales con dos incógnitas.

Reconocer y resolver sistemas
aplicando el método de Gauss.

Reconocer, discutir y resolver
sistemas lineales con un
parámetro (casos sencillos).

Aplicar las ecuaciones y los
sistemas al planteamiento y
resolución de problemas.
2) RESOLUCIÓN DE ECUACIONES POLINÓMICAS DE GRADO MAYOR
QUE DOS.
3) RESOLUCIÓN DE ECUACIONES CON FRACCIONES ALGEBRAICAS.
4) RESOLUCIÓN DE ECUACIONES CON RADICALES.
5) RESOLUCIÓN DE ECUACIONES CON FRACCIONES ALGEBRAICAS Y
RADICALES.
6) RESOLUCIÓN DE SISTEMAS NO LINEALES.
7) SISTEMAS LINEALES. MÉTODO DE GAUSS.
8) PLANTEMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MEDIANTE
ECUACIONES Y SISTEMAS.
9) DISCUSIÓN Y RESOLUCIÓN DE SISTEMAS LINEALES CON UN
PARÁMETRO APLICANDO EL MÉTODO DE GAUSS.
10) RESOLUCIÓN DE ECUACIONES EXPONENCIALES.
11) RESOLUCIÓN DE ECUACIONES LOGARITMICAS.
12) RESOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES EXPONENCIALES Y/O
LOGARÍTMICOS.
13) APLICACIÓN DE LOS LOGARITMOS A LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS.
EJERCICIOS Y PROBLEMAS.

0. CONOCIMIENTOS PREVIOS

1) Factorización de polinomios.

Si P ( x ) = bn x n + bn−1 x n −1 + ... + b1 x + b0 y a1, a2, ... an son sus ceros, entonces P(x) se puede escribir como

P( x) = bn ⋅ ( x − a1 ) ⋅ ( x − a2 ) ⋅ ... ⋅ ( x − an )

Sacaremos factor común a la variable siempre que sea posible. Ello indicará que el cero ya es una raíz/cero de
2 3
ese polinomio. Y será doble, triple, … dependiendo de que saquemos factor común x , x , …respectivamente.

EJEMPLO 1. P(x) = 2x4 + 15x3 + 31x2 + 12x= x(2x3 + 15x2 + 31x + 12)
Buscaremos sus raíces enteras aplicando la regla de Ruffini a los divisores del término independiente (si éste
fuera cero, nos hemos saltado el paso anterior) tantas veces consecutivas como sea posible.
4 3 2 2
P(x) = 2x + 15x + 31x + 12x = x(x + 3)(2x + 9x + 4)
Cuando Ruffini no permite la factorización, ó ya se haya agotado, habrá que tener presentes:

Los ceros/raíces de un polinomio de grado 2 son las soluciones de la ecuación de segundo grado asociada y
su descomposición factorial se ajusta al modelo anterior. Ejemplo.  1  1
2
R( x ) = 6 x − 5 x + 1 = 6 ⋅  x −  ⋅  x − 
 3  2
4 3 2 2
P(x) = 2x + 15x + 31x + 12x = x(x + 3)(2x + 9x + 4) = x(x + 3)2(x + 4)(x + ½)

Las igualdades notables, que ya factorizan expresiones algebraicas. Ejemplos:

( )( )
T ( x) = x 4 − 4 = x 2 + 2 ⋅ x 2 − 2 ; Q ( x ) = 9 x 2 − 12 x + 4 = (3 x − 2 ) con una raíz doble
2

EJERCICIO 1. Factorizar los siguientes polinomios:

6 5 4 3 2 2 2 3 2
a) P(x)=4x +8x -3x -7x -2x Sol: x (x-1)(x+2)(2x+1) d) P(x)=3x -8x -20x+16 Sol: (x+2)(x-4)(3x-2)
3 2 2 3 2
b) P(x)=x -2x +x-2 Sol: (x-2)(x +1) e) P(x)=12x+2x +4+9x SoL: (x+2)2(2x+1)
3 2 5 4 3 2
c) P(x)=2x -8x +2x+12 Sol: 2(x+1)(x-2)(x-3) f) P(x)=2x +10x +28x +32x Sol: 2x2(x+2)(x2+3x+8)
Página 2 Ecuaciones y sistemas de ecuaciones

2) Fracciones algebraicas. Simplificación y operaciones.

Aplicación de la factorización de polinomios a la simplificación de fracciones algebraicas.

EJEMPLO 2. Simplificar: a) 3a b − ab
2
b) (2x + 5)2 − (x + 4) ⋅ (2x + 5)
9ab − 3ab x2 − 1

a)
3a2b − ab 3a2b − ab ab(3a − 1) 3a − 1
= = =
9ab − 3ab ↓
reducimos
6ab ↓
factorizamos
6ab ↓
divi dim os
6
tér min os numerador es
semejantes decir
en simplifica mos
deno min ador factores
comunes
en
numerador
y
deno min ador

b)
(2x + 5)2 − (x + 4) ⋅ (2x + 5) =
(2x + 5) ⋅ [(2x + 5) − (x + 4)] =
(2x + 5) ⋅ (x + 1) =
2x + 5
x −1
2 ↓
factor
(x + 1) ⋅ (x − 1) ↓
operamos
(x + 1) ⋅ (x − 1) ↓
divi dim os
x −1
común el
en corchete
numerador;
identidad
notable
en
deno min ador

c) x+4 x+4 x+4

= = =
(2x + 5)2 − (x + 1)2 desarrolla
↓
mos
4x 2 (
+ 20x + 25 − x 2 + 2x + 1 ) ↓
reducimos
3x 2 + 18x + 24 ↓
factor
deno min ador tér min os común
semejantes en
en deno min ador
deno min ador

x+4 x+4 1
= = =
3(x + 6x + 8)
2 ↓
factorizamos
3(x + 2) ⋅ (x + 4) divi dim os 3(x + 2)
↓

el
paréntesis
resolviendo
x2 +6 x +8 =0
o con la regla de Ruffini

EJERCICIO 2. Simplificar:
2x 3 − 8x b) 6x + 2x c) x3 − x ) x(x − 1) − 2(x − 1) e) (x + x ) ⋅ (2x − 4)
2 2 2 3
a)
4x − 16x + 16
2
15x + 5x
3 2
(x + 1) (x − 1) (x − 2x + 1) ⋅ (x − 4)
2 2 2
(3x − 6) ⋅ (5x + 5)

Aplicación de la factorización de polinomios al cálculo del mcm de los denominadores para sumar/restar
fracciones algebraicas.

EJEMPLO 3. Operar y simplificar: 4 − x + 9 − x

2 2
Sol: -2x+5
x+2 x+3

EJERCICIO 3. Operar y simplificar: 2−x 1 5 Sol: (24-5x)/(12x2-36x)

− +
x 2 − 3x 4x − 12 6x − 18

Producto y cociente de fracciones algebraicas.

x 2 − 4x + 4
EJEMPLO 4. Operar y simplificar: a) x − 1 ⋅
2
x2 b) x2 − x
x x 2 − 3x + 2 x 2 − 2x
x −1
EJERCICIO 4. Opera y simplificar: a) x − x : 5 + 5x − + 3x 2 + 9x x+2
3 4 3
b) x 5 x
⋅ 2
3x − 6 2x − 4 x − 7x − 6
3
x − 3x
Matemáticas I Página 3

3) Ecuaciones de segundo grado y bicuadradas.

Toda ecuación de 2º grado es reducible a una del tipo: ax2 + bx + c = 0. Para resolverla
− b ± b 2 − 4ac
aplicamos la conocida fórmula: x=
2a

EJEMPLO 5. Resolver: 3x (x − 2) + 2(1 + 9x ) − 2 = 2x(x + 1) Solución: x=0, x=-10

Una ecuación bicuadrada es una ecuación de cuarto grado reducible a la forma:

ax4 + bx2 + c = 0

Observa que: no tienen términos de grado impar.

2
Procedimiento: 1) Se realiza un cambio de variable: poniendo y en lugar de x (lo que implica
2 4 2
poner y en lugar de x ). La ecuación se transforma en: ay + by + c = 0

2) Se resuelve la ecuación de segundo grado, es decir, se halla y.

2
3) Se halla x en virtud de la relación y = x :
Será x=± y para cada uno de los valores obtenidos en el paso anterior.

EJEMPLO 6. Resolver ( ) (
25x 2 x 2 − 1 + 11 x 4 + 1 − 7 = 0 ) Solución: x=∓2/3 x=∓1/2

EJERCICIO 5. Resolver: a) 8x
4
+ 26 x 2 + 15 = 0 b) 9(1 − x ) ⋅ 1 + x
2
( 2
) + 80x 2
=0

c) 9x 4 + 80x 2 − 9 = 0 d) (
3x 2 x 2 − 2 = ) x2 − 2
3

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Página 4 Ecuaciones y sistemas de ecuaciones

1. APLICACIONES DEL BINOMIO DE NEWTON INDICE

1) Expresión general del binomio de Newton:

n n  n n n n  n − n n

(a + b)n = ∑   ⋅ an − i ⋅ bi =   ⋅ an − 0 ⋅ b 0 +   ⋅ an −1 ⋅ b1 +   ⋅ an − 2 ⋅ b 2 + ... +   ⋅ a ⋅b
i=0
i 0 1  2  n 

2) Expresión de un término cualquiera del desarrollo (cualquiera de las dos siguientes):

• Término que ocupa la posición k, también llamado término k-ésimo: T =  n  ⋅ an − (k −1) ⋅ bk −1

K  k − 1
 
• Término que ocupa la posición k+1, llamado (k+1)-ésimo: T =  n  ⋅ an − k ⋅ bk
K +1 k 
 
3) Aplicaciones:

DESARROLLO COMPLETO DE UNA POTENCIA DE UN BINOMIO.

EJEMPLO 1. Desarrollar (x-2y2)5. Solución:

(x − 2y )2 5 5 5  5 5 
=   ⋅ x 5−0 ⋅ (−2y 2 )0 +   ⋅ x 5−1 ⋅ (−2y 2 )1 +   ⋅ x 5−2 ⋅ (−2y 2 )2 +   ⋅ x 5−3 ⋅ (−2y 2 )3 +
0 1  2 3 
 5  5−4  5 
+   ⋅ x ⋅ (−2y 2 ) 4 +   ⋅ x 5−5 ⋅ (−2y 2 )5 = 1 ⋅ x 5 ⋅ 1 + 5 ⋅ x 4 ⋅ (−2y 2 )1 + 10 ⋅ x 3 ⋅ (−2y 2 )2 +
4 5 
+ 10 ⋅ x ⋅ (−2y ) + 5 ⋅ x 1 ⋅ (−2y 2 ) 4 + 1 ⋅ x 0 ⋅ (−2y 2 )5 = x 5 − 10 ⋅ x 4 ⋅ y 2 + 40 ⋅ x 3 ⋅ y 4 −
2 2 3

− 80 ⋅ x 2 ⋅ y 6 + 80 ⋅ x ⋅ y 8 − 32 ⋅ y 10 = x 5 − 10x 4 y 2 + 40x 3 y 4 − 80x 2 y 6 + 80xy 8 − 32y 10

EJERCICIO 1. Desarrollar (x 3
+ 2x )5

CÁLCULO DIRECTO DE UN TÉRMINO CONCRETO (SIN DESARROLLAR LA POTENCIA).

33
EJEMPLO 2. Calcular el término 25 en el desarrollo del binomio  x 2 + y 
24
 x
 33  2 33 −24 y y 24 y 24
Solución: T25 =   ⋅ (x ) ⋅  = 38567100 ⋅ x 18 ⋅ = 38567100 ⋅
 24  x x 24 x6

EJERCICIO 2. Hallar el término decimosexto de (2m + n ) 2 28

CÁLCULO DEL TÉRMINO QUE CONTIENE UN FACTOR CONCRETO (SIN HACER EL DESARROLLO)
26
EJEMPLO 3. Calcular el término que contiene el factor x19 en el desarrolla del binomio  1 − x 2 
x 
Solución: 26 − k
 n  n −k  26   1 
26 19
TK + 1 =   ⋅   ⋅ (−x 2 )k
Buscamos el término T
K +1 = 
 k  ⋅ a ⋅ bk que en  1 − x 2  contiene a x . Sustituimos:  k  x
  x 

2
Tomamos los factores que tienen la “x” para reducir su expresión (ojo con el signo – que afecta a x ):
26 −k
1
⋅ (− 1) ⋅ x 2k = (−1)k ⋅ x 2k −26 +k = (−1)k ⋅ x 3k −26
1
⋅ (− x 2 )k =
k
 
x x 26 −k
El factor, potencia de x, obtenido debe ser igual a x : x 3k −26 = x 19 ⇔ 3k – 26 = 19 ⇔ 3k = 45 ⇔ k = 15
19

26 −k
Entonces, el término buscado es  26   1 
T15+1 = T16 =   ⋅   ⋅ (−x 2 )k = 7726160 ⋅ (−1) ⋅ x 19 = −7726160 ⋅ x 19
  14
15 x 4 42444 3
( −1)k • x 3k − 26 =( −1)15 ⋅x19

EJERCICIO 3. Calcular el término que contiene a x12 en (2x 2

)
+1
9
Matemáticas I Página 5

2. RESOLUCIÓN DE ECUACIONES POLINÓMICAS DE GRADO MAYOR QUE DOS INDICE

Son ecuaciones reducibles al tipo P(x)=0. Los ceros del polinomio P(x) son, por definición, las soluciones de la
ecuación P(x) = 0.

Si P(x)=0 está factorizada, se resuelve igualando a cero cada uno de los factores y resolviendo las
ecuaciones resultantes que serán más simples. Si los factores están elevados a una potencia, dicho número
indicará el orden de las raíces/ceros de la ecuación (dobles, triples, …)

EJEMPLO 4. Resolver ( )(
a) (x + 4)2 ⋅ (2x − 1) ⋅ x 2 + 1 ⋅ x 2 − 2 = 0 )
b) x ⋅ (2x + 5) 2
⋅ (x − 2x − 2) = 0
2

Solución:
(x + 4)2 = 0 ↔ x + 4 = 0 → x = −4 (doble)

1
( )( 
)
a) (x + 4)2 ⋅ (2x − 1) ⋅ x 2 + 1 ⋅ x 2 − 2 = 0 ⇔ 2x − 1 = 0 → x = 2

x 2 + 1 = 0 → x = − 1 ∉ R

x 2 − 2 = 0 → x = ± 2

x1 = 0
2
(
b) x ⋅ (2x + 5) ⋅ x − 2x − 2 = 0
2
) ⇔ (2x + 5)2 = 0 ↔ 2x + 5 = 0 → x = − 5
2 (doble)
2
2 ± 12 2 ± 2 3 x 3 = 1 + 3
x 2 − 2x − 2 = 0 → x = = 
2 2 x 4 = 1 − 3

2x 2 ⋅ (x − 3) ⋅ (3x + 4) = 0 5x ⋅ (x − 1) ⋅ (2x + 7) = 0
2 2 3
EJERCICIO 4. Resuelve: a) b)

Si P(x)=0 no está factorizada, se resuelven por factorización (extrayendo factor común, aplicando la regla de
Ruffini, utilizando las identidades notables, etc) y se aplican los métodos usados en el apartado anterior.

EJEMPLO 5. Factorizar y resolver: a) x 5 − 6x 4 + 10x 3 − 6x 2 + 9x = 0

b) 4x (x − 3) + 2x + 30(x + 1) = 23x(x − 1)
3 2

. Solución:

a) Aplicando la regla de Ruffini:

x 5 − 6x 4 + 10x 3 − 6x 2 + 9x = x ⋅ (x − 3) ⋅ x 2 + 1
2
( )
Resolver la ecuación de partida es equivalente a resolver la ecuación factorizada:

x 5 − 6x 4 + 10x 3 − 6x 2 + 9x = 0 ⇔ x ⋅ (x − 3) ⋅ x 2 + 1 = 0 ⇔
2
( )
x = 0

⇔ (x − 3) = 0 → x − 3 = 0 → x = 3
2

 2
x + 1 = 0 → x = − 1 ∉ R

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Página 6 Ecuaciones y sistemas de ecuaciones

b) Desarrollando y pasando al 1er miembro: 4x 4 − 12x 3 + 2x 2 + 30x + 30 − 23x 2 + 23x = 0

Aplicando la regla de Ruffini:

(
4x 4 − 12x 3 + 2x 2 + 30x + 30 − 23x 2 + 23x = (x − 3) ⋅ (x + 2) ⋅ 4x 2 − 8x − 5 )
4x 3 (x − 3) + 2x 2 + 30(x + 1) = 23x(x − 1) ⇔ (x − 3) ⋅ (x + 2) ⋅ (4x 2
− 8x − 5) = 0 ⇔

⇔ x − 3 = 0 → x1 = 3
x + 2 = 0 = 0 → x 2 = −2
 5
x =
8 ± 144  3 2
4x − 8x − 5 = 0 → x =
2
=
8 x = − 1
 4 2

EJERCICIO 5. Resolver a) x 2 ⋅ (x + 6) = 32 b) x 4 + 3x 3 − 11x 2 + 2x = 0

2n n

Si P(x) = 0 es reducible a la forma ax + bx + c = 0 (también llamada bicuadrada), se resuelve haciendo el
n
cambio de variable y = x .

EJEMPLO 6. Resolver − 2x10 + 18x 5 − 16 = 0

Simplificamos la ecuación dividiendo entre (-2): x − 9x +8=0

10 5
Solución.
5 2 10
Hacemos un cambio de variable: y = x ; entonces y = x .
La ecuación reducida a una de segundo grado: (x )5 2
− 9x 5 + 8 = 0  y 2 − 9y + 8 = 0
9 + 7
Resolvemos para calcular y: 9 ± (− 9) 2
− 4 ⋅ 8  2 = 8 = y1
y= =
2 9 − 7 = 1 = y
 2
2

Deshacemos el cambio de variable para hallar x: Si y1 = 8 → x5 = 8 → x = 5 8

Si y2 = 1 → x5 = 1 → x = 5 1 = 1

EJERCICIO 6. Resolver a) x 8 − 34x 4 + 225 = 0 b) x14 − 129x 7 + 128 = 0

Dadas las soluciones, se puede escribir la ecuación de la que proceden en forma factorizada.

EJEMPLO 7. Escribir una ecuación que tenga como soluciones x=5, x=-2 y x=7 ¿Cuál es el
mínimo grado que puede tener?

Solución: (Respuesta abierta) (x − 5) ⋅ (x + 2) ⋅ (x − 7) = 0 ↔ x 3 − 10x 2 + 11x + 70 = 0

EJERCICIO 7. Escribir una ecuación que tenga como soluciones y grado:

a) Grado 3 y soluciones x=3, x=2 y x=-7.
b) Grado 4 y soluciones x=1, x=-3 y x=-4.
Matemáticas I Página 7

3. RESOLUCIÓN DE ECUACIONES CON FRACCIONES ALGEBRAICAS ÍNDICE

Definición. Se dice que una ecuación es racional o fraccionaria, cuando la incógnita figura en algún
denominador.
Resolución: 1) Se reducen las fracciones a común denominador (calculando el mcm de los denominadores).
2) Se eliminan denominadores (multiplicando por el mcm de los denominadores).
3) Se resuelve la ecuación resultante.
4) Es conveniente comprobar las soluciones en la ecuación original: en el mcm está la incógnita, y
la ecuación sin denominadores que hemos resuelto puede tener soluciones que no lo son de la ecuación
racional dada. En la comprobación hay que tener en cuenta que no está definida la división por cero.

EJEMPLO 8. Resolver a) 1 2 b) x x −1 3
− =1 + = −2
x − 2 x 2 − 2x x −4
2
x + 2 x −2
Solución:

a)

Comprobación:

x x −1 3
b) + = −2
x2 − 4 x + 2 x − 2
Se factorizan denominadores y x x −1 3
+ = −2
se calcula el mcm de los
denominadores: (x+2)(x-2)
(x + 2) ⋅ (x − 2) x+2 x−2

Se reduce a común x (x − 1)(x − 2) 3(x + 2 ) 2(x + 2 ) ⋅ (x − 2 )

+ = −
denominador: (x + 2) ⋅ (x − 2) (x + 2)(x − 2) (x + 2) ⋅ (x − 2) (x + 2) ⋅ (x − 2)
Se eliminan denominadores x + (x − 1)(x − 2) = 3(x + 2) − 2(x + 2) ⋅ (x − 2)
(multiplicando por el mcm) y se
opera hasta ordenar la
ecuación: x + x 2 − 3x + 2 = 3x + 6 − 2x 2 + 8 ; 3x 2 − 5x − 12 = 0
Se resuelve: 5 + 13
=3
5 ± 169  6
x= =
6 5 − 13 = − 8 = − 4
 6 6 3

Se comprueban las soluciones 3 3 −1 3 3 2

X=3 ES SOLUCIÓN: + = −2 ⇔ + = 3 − 2 ⇔ 1 = 1
en la ecuación original: 32 − 4 3 + 2 3 − 2 5 5
X=-4/3 ES SOLUCIÓN: − 4 /3 − 4 /3 − 1 3 ⇔ 3 − 7 = − 29 ⇔ − 29 = − 29 
+ = −2
(−4 / 3)2 − 4 − 4 / 3 + 2 − 4 / 3 − 2 5 2 10 10 10

x+4 1 − 2x x +1
EJERCICIO 8. Resolver a) − 2 =0 b)
x2
x−3 x −x−6 = 2x
x2 − 1
x3

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Página 8 Ecuaciones y sistemas de ecuaciones

4. RESOLUCIÓN DE ECUACIONES CON RADICALES INDICE

Definición. Una ecuación es irracional si la incógnita figura dentro de algún signo radical.

Resolución: 1) Se despeja un radical y se suman términos semejantes en el otro miembro.

2) Se elevan al cuadrado los dos miembros de la ecuación; así, el radical que se había
despejado desaparece.

3) En caso de que aún quede algún radical, se repiten las mismas operaciones hasta que
hayan desaparecido todos.

4) La ecuación resultante ya no es irracional, y se resuelve por el método más oportuno.

5) Hay que comprobar las soluciones, ya que al elevar al cuadrado ambos miembros,
se pueden haber añadido soluciones extrañas. (*)

(*) CUIDADO AL ELEVAR AL CUADRADO LOS DOS MIEMBROS

DE UNA ECUACION: se obtiene otra ecuación que, en
general, no es equivalente a la dada; toda solución de la
primera ecuación es solución de la segunda pero no al
contrario.

EJEMPLO 9. Resolver: a) 2 3x + 1 + 2 = 2x b) x + x + 12 − 8x + 4 = 0
c) x 2 + 3x − x + 8 = 0
Solución:

a) 2 3x + 1 + 2 = 2x
Se despeja la raíz (en este
caso se puede simplificar, 2 3x + 1 = 2x − 2 ; 3x + 1 = x − 1
dividiendo entre dos):

Se elevan al cuadrado los

dos miembros de la ecuación ( 3x + 1 ) 2
= (x − 1)
2
; 3x + 1 = x 2 − 2x + 1 ; x 2 − 5x = 0

x = 0
Se resuelve la ecuación x(x − 5) = 0 →  1
resultante: x 2 = 5

Se comprueban las
soluciones: Si x1=0: 2 3⋅0 +1 +2 = 2⋅0 ⇔ 2 + 2 = 0; FALSO  x1=0 NO ES SOLUCIÓN

Si x2=5: 2 3⋅5 +1 + 2 = 2 ⋅5 ⇔ 8 + 2 = 10; VERDADERO  x2=5 ES SOLUCIÓN

b) x + x + 12 − 8x + 4 = 0

Se despeja una raíz :

x + x + 12 = 8x + 4
Matemáticas I Página 9

Se elevan al cuadrado los dos

miembros de la ecuación, ( x + x + 12 ) = ( 8x + 4 ) ;
2 2
x + x + 12 + 2 x ⋅ x + 12 = 8x + 4 ;
operamos (en este caso
podemos simplificar la
ecuación dividiendo entre dos) 2x + 12 + 2 x(x + 12) = 8x + 4 ; x + 6 + x(x + 12) = 4x + 2

Queda un radical, lo
despejamos y reducimos x(x + 12) = 3x − 4
términos semejantes:

Se elevan al cuadrado los dos

miembros de la ecuación, ( x(x + 12) )2
= (3x − 4)
2
; x(x + 12) = 9x 2 − 24x + 16 ;
operamos y simplificamos:
x 2 + 12x = 9x 2 − 24x + 16 ; 8x 2 − 36x + 16 = 0 ; 2x 2 − 9x + 4 = 0
Se resuelve la ecuación x = 4
resultante: 9 ± 49  1
x= = 1
4 x 2 =
 2

Se comprueban las soluciones:

Si x1=4: 4 + 4 + 12 − 8 ⋅ 4+4 =0 ⇔ 2 + 4 - 6 = 0; SE CUMPLE LA
IGUALDAD  x1=4 ES SOLUCIÓN

1 1 1 1 25
Si x2=1/2: + + 12 − 8 ⋅ + 4 = 0 ⇔ + − 8 =0 ⇔
2 2 2 2 2
1 5
⇔ + − 2 2 = 0 ⇔ 1+5-4 = 0 FALSO  x2=1/2 NO ES SOLUCIÓN
2 2

c) x 2 + 3x − x + 8 = 0

Se despeja la raíz:

Se elevan al cuadrado los

dos miembros de la ecuación

Se resuelve la ecuación
resultante:

Se comprueban las
soluciones:

EJERCICIO 9. Resolver a) x + 4 + 2x − 1 = 6 b) 2x − 2 − x − 5 + 1 = 0

Departamento de Matemáticas. IES Valle del Jerte (Plasencia)

Página 10 Ecuaciones y sistemas de ecuaciones

5. RESOLUCIÓN DE ECUACIONES CON FRACCIONES ALGEBRAICAS Y RADICALES INDICE

Son ecuaciones en las que la incógnita aparece dentro de algún signo radical y además está en algún
denominador. Se resuelven teniendo en cuenta los procesos estudiados en los apartados 3 y 4.

12(8 + x) 4− x x −1
− (x − 1) 2 = −
EJEMPLO 10. Resolver: a) b) −
1
1
=
4+ x x−3 x 2
Solución:

a) 12(8 + x) 4− x
=
4+ x x−3

Se eliminan denominadores
(multiplicamos en cruz) y operamos:
(
12(8 + x) ⋅ x − 3 = 4 + x ⋅ 4 − x )( )
- Producto de raíces del mismo índice.
- Identidad notable. 12(8 + x)(x − 3) = 16 − x

Se elevan al cuadrado los dos

miembros de la ecuación (ya que la
( 12(8 + x)(x − 3) ) 2
= (16 − x ) ; 12(8 + x)(x − 3) = 256 − 32x + x 2 ;
2

raíz está aislada) y operamos para

ordenar la ecuación: 60x − 228 + 12x 2 = 256 − 32x + x 2 ; 11x 2 + 92x − 544 = 0

 − 92 + 180
x = =4
Se resuelve la ecuación resultante: − 92 ± 32400  1 22
x= =
22 x = − 92 − 180 136
=−

2
22 11

Se comprueban las soluciones: Si x1=4: 12(8 + 4)

=
4− 4 ⇔ 12 2 VERDADERO  x1=4 ES SOLUCIÓN
=
4+ 4 4−3 6 1

Si x2=-136/11:
salen raíces cuadradas de negativos (no son reales)  x2=-136/11 NO ES
SOLUCIÓN

x −1
− (x − 1) 2 = −
b) −
1
1
x 2

Se expresa la potencia de exponente

negativo como fracción y la potencia
de exponente fraccionario como raíz:
Se reduce a común denominador
calculando el mcm:

Se eliminan denominadores
(multiplicando por el mcm)
Si quedan raíces, se aisla una y se
eleva al cuadrado a ambos lados de
la ecuación:
Se desarrolla, se reducen términos
semejantes y se ordena la ecuación
resultante:

Se resuelve:

Se comprueban las soluciones en la

ecuación original:

EJERCICIO 10. Resolver x x +1 5

= +
x −1 2 2
Matemáticas I Página 11

EJERCICIOS Y PROBLEMAS ÍNDICE

___________1. Binomio de Newton_______________________________________________________________________

EJERCICIO 1. Desarrollar: a) (2x − 1)

7
b) (3 − 4y)3 (3ab − c ) c)
2 3

en el desarrollo de (x − 3)
2 15
EJERCICIO 2. Calcular el término T10
EJERCICIO 3. Hallar el término decimocuarto en el desarrollo de (− a + 2)21
25
 1 
EJERCICIO 4. Calcular el término T12 en el desarrollo de  x − 
 2y 
EJERCICIO 5. Calcular el séptimo término en (x + 2y)10
EJERCICIO 6. Calcular el término central de (3x 2
− 2y )
12

2
EJERCICIO 7. Hallar el término que contiene a x11 en el desarrollo de ( − x 2 )10
x
___________2. Ecuaciones polinómicas de grado mayor que dos________________________________________________

EJERCICIO 8. Resolver:
x2
a) x + 4x + x − 6 = 0
3 2
⋅ (x + 7) + x + 1 = 0
b) c) 2 + 6x
3
− 7x 2 = x
16
d) 2x − 5x + 8 = 14x e) 9x x − 8 =
3 2 3 3 x3 − 8
3
( ) f)
x3 + x2
3
+x⋅
x +1
6
= x +1
2 2
( 3
)
g) x x + 1 + 2x + 36 = 12x(x + 1)

___________3. Ecuaciones con fracciones algebraicas_________________________________________________________

EJERCICIO 9. Resolver:
a) 1 2x − 1 b) 9
= 1 − 3x 2 c) 8x + 12 = 203 d) 2x − 3 − 3 − x = 0 e) 2  7  6 ⋅ (17x − 4)
1+ = 3x  4 +  =
1 x−3 2x 2 x x x2 − 1 x + 1  x x
1+
x

f) − x + 3 − 9 − x = 0
(
g) 2x x − 7x = 6
3
) h) 2x (x − 2) + 4x = 3
2
i) 3
+
2 1 5
− =
x −1 2
x −1 2x − 12
2 2
x +1 x +1 x −1 x 2

___________4. Ecuaciones con radicales___________________________________________________________________

EJERCICIO 10. Resolver:

a) 3x − 2 − x − 2 = 2 b) 2 x + 1 − 3 4x − 3 − 5 = 0 c) x+2 − x−6 −2 =0
d) x + 2x + 3 = 6 e) x2 − 3x2 − 2 = 4 f) 2 x + 1 − 3 4x − 3 + 5 = 0

EJERCICIO 11. Completar la ecuación x + 7 − 2 4x + 1 = [ ] de forma que tenga por solución x=2.

___________5. Ecuaciones con fracciones algebraicas y radicales________________________________________________

EJERCICIO 12. Completar la ecuación

1
+
1
= [ ]− 1 de forma que tenga por solución x=4.
x x +5 4x
3 5− x 2x − 2
EJERCICIO 13. Resolver: a) = b) =1
1+ x 3 x −5

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