¿Cómo entender mis resultados?

Puntaj e gl obal Per centil

El puntaj e global es un promedio ponderado, esto quiere I ndica el porcentaj e de estudiantes que presentaron el
decir que cada prueba tiene un peso o valor diferente. examen con puntaj es inferiores al obtenido por la
Para este caso, I nglés tiene una ponderación de uno ( 1 ) persona evaluada.
y las demás pruebas ( Lectura Crítica, Matemáticas,
Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales) una
Puntaj e por pr uebas
ponderación de tres ( 3) .
Es el resultado numérico que reflej a el nivel de
habilidad que tiene la persona evaluada en cada una de
No te quedes solo con este Para obtener este puntaj e, se realizan los siguientes las pruebas y se calcula en una escala de 0 a 1 00.
pasos.
reporte.
Niveles de desempeño
Ej emplo:
Los niveles de desempeño hacen referencia a una
C onoce todo l o que puede hacer con
descripción de las habilidades y conocimientos que tiene
tus r esul tados, Paso 1 la persona evaluada en determinada prueba. Busca
Multiplicar el puntaj e de cada prueba por su complementar la información que ofrecen los puntaj es
si gui endo estos ci nco senci l l os ponderación. por prueba y se asignan con base en los rangos de
pasos: puntaj e establecidos para cada nivel. T ienen tres ( 3)
características:
Prueba Puntaje Ponderación Resultado
1 .   Cada prueba tiene sus propios niveles de desempeño.
01
Lectura
Crítica 61 x 3 = 1 83 2.   Cada nivel va aumentando su dificultad ( 4 y B+ son
los niveles más altos) .
I ngresa a
www.icfes.gov.co
Matemáticas 63 x 3 = 1 89 3.   La clasificación en un nivel indica que se han
desarollado las habilidades y conocimientos de ese
Sociales y nivel, así como las habilidades y conocimientos de los
Ciudadanas 58 x 3 = 1 74
02 niveles anteriores.
Ciencias
Ubica la pestaña Exámenes, has clic en Naturales 55 x 3 = 1 65
Educación M edia y luego en Saber 1 1 °.
Inglés 69 x 1 = 69

03 Paso 2
El Examen Saber 1 1 °
Dir ígete a la pestaña Resultados y Este examen no se pasa ni se pier de.
selecciona I ndividuales. Sumar los resultados anteriores y dividir entre 1 3. Es una her r amienta clave par a que identifiques tus
Luego, multiplicar por cinco ( 5) y aproximar al entero for talezas y debilidades par a la constr ucción de tu
más cercano pr oyecto de vida.
04
Escoge la opción:
= 60.00
1 83 + 1 89 + 1 74 + 1 65 + 69
2020 en adelante.
13

05
I ngr esa los datos que te solicita y dale en 60.00 x 5 = 300 = 300 Puntaj e
global
entr ar.
Reporte de resultados

1. Datos del evaluado

Nombre Completo: Identificación: Número de registro: Aplicación del examen: Publicación de resultados:
Diego Alejandro Barreto Mejia T.I. 1025142378 AC202245681127 04/09/2022 26/11/2022

Municipio - Departamento: Código DANE: Establecimiento educativo:

Bogotá D.C. - Bogotá 311001006466 Col Parroq San Luis Gonzaga

2. Reporte General ¿En qué percentiles estás?

Estudiantes a nivel nacional

82 Tu puntaje superó al 82 % de los estudiantes a nivel
nacional.
Puntaje global
0 20 40 60 80 100

300 /500
3. Resultados por prueba

Lectura Crítica
Nivel de desempeño Relaciona marcadores textuales en la interpretación de
4 textos.
3

61/100
Reconoce la función de figuras literarias.
Puntaje 2
1 Identifica el uso del lenguaje en contexto.

Analiza y sintetiza la información contenida en un texto.

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?
Identifica la estructura sintáctica en textos discontinuos.
Estudiantes a nivel nacional
77 Jerarquiza la información presente en un texto. Establece la validez de argumentos en un texto.

Infiere información implícita en textos continuos y

discontinuos.
0 20 40 60 80 100
Establece relaciones intertextuales: definición,
causa-efecto, oposición, y antecedente-consecuente,
entre textos presentes.
Reconoce la intención comunicativa del texto.
Reporte de resultados

Matemáticas
Nivel de desempeño
4
3
Puntaje 63/100 1
2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

83 Selecciona la gráfica (que puede ser de doble entrada)
correspondiente a la información de una tabla, o a partir
de verbalizaciones (características de crecimiento o
decrecimiento deseadas), teniendo en cuenta para la
0 20 40 60 80 100 selección la escala, el tipo de variable y el tipo de gráfica.
Compara información gráfica que requiere algunas
manipulaciones aritméticas.
Señala información representada en formatos no
convencionales (mapas o infografías).
Reconoce errores ocurridos al realizar una
transformación entre diferentes tipos de registro.
Reconoce desarrollos planos de una forma
tridimensional y viceversa.
Compara la probabilidad de eventos simples en diversos
contextos (casos favorables/casos posibles), incluso
cuando los casos posibles de cada evento son diferentes.
Selecciona información necesaria para resolver
problemas que involucran operaciones aritméticas.
Selecciona información necesaria para resolver
problemas que involucran características medibles de
figuras geométricas elementales (triángulos,
cuadriláteros y circunferencias).
Cambia la escala cuando la trasformación no es
convencional.
Justifica afirmaciones utilizando planteamientos y
operaciones aritméticas o haciendo uso directo de un
concepto, es decir, a partir de un único argumento.
Identifica información relevante cuando el tipo de
registro contiene información de más de tres categorías.
Hace manipulaciones algebraicas sencillas (aritmética de
términos semejantes).
Reporte de resultados

Sociales y Ciudadanas
Nivel de desempeño Reconoce algunos conceptos básicos de las ciencias
4 sociales.
3

58/100
Identifica supuestos y usos de algunos modelos
Puntaje 2
conceptuales.
1
Relaciona contextos históricos y/o geográficos con
fuentes, situaciones y prácticas sociales.
¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?
Valora la información contenida en una fuente y
reconoce sus alcances.
Estudiantes a nivel nacional
79 Reconoce intenciones y prejuicios, así como argumentos
similares o diferentes dados en un contexto o una
situación específica.
0 20 40 60 80 100 Identifica dimensiones (económicas, políticas, culturales,
ambientales, etc.) involucradas en situaciones,
problemáticas o propuestas de solución.
Identifica y compara opiniones e intereses de diferentes
actores involucrados en una situación problemática y
establece relaciones entre esas posturas y posibles
soluciones.

Ciencias Naturales
Nivel de desempeño Ordena datos e información en gráficas y tablas.
4
3
Puntaje 55/100 1
2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

72 Identifica patrones y características a partir de
información presentada en textos, gráficas y tablas.
Relaciona esquemas con nociones básicas del
0 20 40 60 80 100 conocimiento científico.
Establece predicciones a partir de datos presentados en
tablas, gráficas y esquemas en donde se presentan
patrones claramente crecientes o decrecientes.
Reporte de resultados

Inglés
Nivel de desempeño B+ Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y
B1 aspiraciones, así como justificar brevemente sus
A2 opiniones o explicar sus planes.
Puntaje 69/100 A-
A1

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

91 El estudiante es capaz de comprender los puntos
principales de textos claros y en lengua estándar si tratan
sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en
situaciones de trabajo, de estudio o de ocio.
0 20 40 60 80 100
Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones
que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se
utiliza la lengua.
Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre
temas que le son familiares o en los que tiene un interés
personal.

¡Ya conoces parte de tus habilidades, conocimientos y destrezas

con esto y lo que te gusta empieza a planear tu proyecto de vida!