República Bolivariana de Venezuela

Escuela Primaria Nacional César Arteaga Castro

Santa Ana de Coro-Estado Falcón
BOLETÍN INFORMATIVO

NOMBRES Y APELLIDOS: Acosta Alexandra GRADO: 1ero SECCIÓN: “B”

NOMBRE DEL PROYECTO: Construyo y me divierto con los juegos tradicionales.
FINALIDAD INTEGRADA DEL PROYECTO: Que los niños y niñas desarrollen habilidades y destrezas que le
permitan conocer, comprender, información sobre la construcción de los juegos tradicionales. Así
mismo pueda expresar en forma oral y escrita, correspondencia entre el grafema y su valor sonoro y los
procesos matemáticos y de las ciencias naturales.
ÁREA INDICADOR ESCALA
E MB B R SE
Identifica y conoce las consonantes F-R-V-C-J-Ñ. X
Diferencia el genero masculino y el femenino. X
Identifica el singular y plural en las palabras. X
Reconoce la silaba inicial y la silaba final iguales y en X
palabras distintas.
LENGUA,
COMUNICACIÓN Y Separa las palabras en silabas. X
CULTURA Clasifica las palabras según la cantidad de silabas: Palabras X
cortas y palabras largas.
Forma oraciones sencillas a través de palabras e imágenes. X
Utiliza y texturas elementos artísticos como: Colores, formas X
Crea dibujos, pinturas y objetos artesanales con materiales X
de provecho.
Escribe correctamente los números naturales hasta la X
centena.
Utiliza adecuadamente las relaciones de ubicación espacial: X
Izquierda, derecha, arriba, debajo, lejos y cerca.
Utiliza en forma oral y escrita los números ordinales del 1° al X
MATEMÁTICA, 10°.
CIENCIAS
NATURALES Y
Reconoce rectángulo,cuadrado, triangulo y circulo. X
SOCIEDAD Resuelve operaciones de adición y sustracción sin llevar X
hasta la decena.
Identifica los colores del arco iris. X
Construye e identifica los juegos tradicionales con material de
reciclaje.

Respeta los deberes que debe tener en el hogar. X

CIENCIAS Conoce y valora las efemérides nacionales, locales y X
SOCIALES
CIUDADANÍA E regionales.
IDENTIDAD Diferencia los medios de transportes: Aéreos, Terrestres, X
Acuáticos y tracción animal.
Muestra respeto sobre la vida de Simón Bolívar. X
Participa en los juegos tradicionales con habilidades
EDUCACIÓN kinestesicas y coordinativas.
FÍSICA, DEPORTE Construye diferentes tipos de juegos tradicionales.
Y RECREACIÓN
DIAS EFECTIVOS DE CLASE: ______ ASISTENCIA: ______ INASISTENCIA: _____

ASPECTOS PERSONALES E MB B R SE
PORTE ADECUADO DEL UNIFORME X

HIGIENE PERSONAL DURANTE LA JORNADA ESCOLAR X

CUMPLIMIENTO DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA DENTRO Y FUERA DEL AULA X
RESPONSABILIDAD RESPECTO AL TRABAJO EN AULA Y SU ENTREGA OPORTUNA X

LEYENDA
EXCELENTE (E): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje; y, en
algunos casos, supera las expectativas para el periodo escolar cursante.
MUY BUENO (MB): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.
BUENO (B): evidencia logro en el alcance la mayoría de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje.
REGULAR (R): evidencia algún logro en el alcance de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje, requiriendo mayor voluntad, esfuerzo y dedicación que evidencie alcance de los
restantes.
SIN EVIDENCIARLO (SE): manifiesta actitudes contrarias al logro en el alcance de los criterios correspondientes al
indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Se recomienda realizar lecturas sencillas a fin de fortalecer la fluidez verbal, Además de
practicar las palabras en singular, plural, separación de palabras en silabas, palabras largas y
cortas, formar oraciones sencillas, Así como la ubicación espacial: arriba, debajo,lejos, cerca
y los números ordinales.

RECOMENDACIONES DEL REPRESENTANTE:

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

DIRECTOR(A) DOCENTE REPRESENTANTE FECHA DE ENTREGA

 República Bolivariana de Venezuela
Escuela Primaria Nacional César Arteaga Castro
Santa Ana de Coro-Estado Falcón
BOLETÍN INFORMATIVO

NOMBRES Y APELLIDOS: Adames Jeannier GRADO: 1ero SECCIÓN: “B”

NOMBRE DEL PROYECTO: Construyo y me divierto con los juegos tradicionales.
FINALIDAD INTEGRADA DEL PROYECTO: Que los niños y niñas desarrollen habilidades y destrezas que le
permitan conocer, comprender, información sobre la construcción de los juegos tradicionales. Así
mismo pueda expresar en forma oral y escrita, correspondencia entre el grafema y su valor sonoro y los
procesos matemáticos y de las ciencias naturales.
ÁREA INDICADOR ESCALA
E MB B R SE
Identifica y conoce las consonantes F-R-V-C-J-Ñ. X

Diferencia el genero masculino y el femenino. X

Identifica el singular y plural en las palabras. X

LENGUA, Reconoce la silaba inicial y la silaba final iguales y en X

COMUNICACIÓN Y palabras distintas.
CULTURA Separa las palabras en silabas. X
Clasifica las palabras según la cantidad de silabas: Palabras X
cortas y palabras largas.
Forma oraciones sencillas a través de palabras e imágenes. X
Utiliza y texturas elementos artísticos como: Colores, formas X
Crea dibujos, pinturas y objetos artesanales con materiales X
de provecho.
Escribe correctamente los números naturales hasta la X
centena.
Utiliza adecuadamente las relaciones de ubicación espacial: X
Izquierda, derecha, arriba, debajo, lejos y cerca.
Utiliza en forma oral y escrita los números ordinales del 1° al X
MATEMÁTICA, 10°.
CIENCIAS
NATURALES Y
Reconoce rectángulo,cuadrado, triangulo y circulo. X
SOCIEDAD Resuelve operaciones de adición y sustracción sin llevar X
hasta la decena.
Identifica los colores del arco iris. X
Construye e identifica los juegos tradicionales con material de
reciclaje.

Respeta los deberes que debe tener en el hogar. X

CIENCIAS Conoce y valora las efemérides nacionales, locales y X
SOCIALES
CIUDADANÍA E regionales.
IDENTIDAD Diferencia los medios de transportes: Aéreos, Terrestres, X
Acuáticos y tracción animal.
Muestra respeto sobre la vida de Simón Bolívar. X
Participa en los juegos tradicionales con habilidades
EDUCACIÓN kinestesicas y coordinativas.
FÍSICA, DEPORTE Construye diferentes tipos de juegos tradicionales.
Y RECREACIÓN
DIAS EFECTIVOS DE CLASE: ______ ASISTENCIA: ______ INASISTENCIA: _____

ASPECTOS PERSONALES E MB B R SE
PORTE ADECUADO DEL UNIFORME
HIGIENE PERSONAL DURANTE LA JORNADA ESCOLAR
CUMPLIMIENTO DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA DENTRO Y FUERA DEL AULA
RESPONSABILIDAD RESPECTO AL TRABAJO EN AULA Y SU ENTREGA OPORTUNA

LEYENDA
EXCELENTE (E): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje; y, en
algunos casos, supera las expectativas para el periodo escolar cursante.
MUY BUENO (MB): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.
BUENO (B): evidencia logro en el alcance la mayoría de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje.
REGULAR (R): evidencia algún logro en el alcance de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje, requiriendo mayor voluntad, esfuerzo y dedicación que evidencie alcance de los
restantes.
SIN EVIDENCIARLO (SE): manifiesta actitudes contrarias al logro en el alcance de los criterios correspondientes al
indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Se hace necesario que el estudiante cumpla con las normas establecidas en el salón a fin de
mantener la convivencia escolar, Además de practicar lecturas supervisadas y ejercicios de
caligrafía para fortalecer el lenguaje oral y escrito. Así como también ejercitar las palabras en
singular, plural, las palabras cortas, separar palabras en silabas y la ubicación de espacios
lejos y cerca.

RECOMENDACIONES DEL REPRESENTANTE:

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

DIRECTOR(A) DOCENTE REPRESENTANTE FECHA DE ENTREGA

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Escuela Primaria Nacional César Arteaga Castro
Santa Ana de Coro-Estado Falcón
BOLETÍN INFORMATIVO

NOMBRES Y APELLIDOS: Aldama Luisangel GRADO: 1ero SECCIÓN: “B”

NOMBRE DEL PROYECTO: Construyo y me divierto con los juegos tradicionales.
FINALIDAD INTEGRADA DEL PROYECTO: Que los niños y niñas desarrollen habilidades y destrezas que le
permitan conocer, comprender, información sobre la construcción de los juegos tradicionales. Así
mismo pueda expresar en forma oral y escrita, correspondencia entre el grafema y su valor sonoro y los
procesos matemáticos y de las ciencias naturales.
ÁREA INDICADOR ESCALA
E MB B R SE
Identifica y conoce las consonantes F-R-V-C-J-Ñ. X

Diferencia el genero masculino y el femenino. X

Identifica el singular y plural en las palabras. X

LENGUA, Reconoce la silaba inicial y la silaba final iguales y en X

COMUNICACIÓN Y palabras distintas.
CULTURA Separa las palabras en silabas. X
Clasifica las palabras según la cantidad de silabas: Palabras X
cortas y palabras largas.
Forma oraciones sencillas a través de palabras e imágenes. X
Utiliza y texturas elementos artísticos como: Colores, formas X
Crea dibujos, pinturas y objetos artesanales con materiales X
de provecho.
Escribe correctamente los números naturales hasta la X
centena.
Utiliza adecuadamente las relaciones de ubicación espacial: X
Izquierda, derecha, arriba, debajo, lejos y cerca.
Utiliza en forma oral y escrita los números ordinales del 1° al X
MATEMÁTICA, 10°.
CIENCIAS
NATURALES Y
Reconoce rectángulo,cuadrado, triangulo y circulo. X
SOCIEDAD Resuelve operaciones de adición y sustracción sin llevar X
hasta la decena.
Identifica los colores del arco iris. X
Construye e identifica los juegos tradicionales con material de
reciclaje.

Respeta los deberes que debe tener en el hogar. X

CIENCIAS Conoce y valora las efemérides nacionales, locales y X
SOCIALES
CIUDADANÍA E regionales.
IDENTIDAD Diferencia los medios de transportes: Aéreos, Terrestres, X
Acuáticos y tracción animal.
Muestra respeto sobre la vida de Simón Bolívar. X
Participa en los juegos tradicionales con habilidades
EDUCACIÓN kinestesicas y coordinativas.
FÍSICA, DEPORTE Construye diferentes tipos de juegos tradicionales.
Y RECREACIÓN
DIAS EFECTIVOS DE CLASE: ______ ASISTENCIA: ______ INASISTENCIA: _____

ASPECTOS PERSONALES E MB B R SE
PORTE ADECUADO DEL UNIFORME
HIGIENE PERSONAL DURANTE LA JORNADA ESCOLAR
CUMPLIMIENTO DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA DENTRO Y FUERA DEL AULA
RESPONSABILIDAD RESPECTO AL TRABAJO EN AULA Y SU ENTREGA OPORTUNA

LEYENDA
EXCELENTE (E): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje; y, en
algunos casos, supera las expectativas para el periodo escolar cursante.
MUY BUENO (MB): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.
BUENO (B): evidencia logro en el alcance la mayoría de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje.
REGULAR (R): evidencia algún logro en el alcance de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje, requiriendo mayor voluntad, esfuerzo y dedicación que evidencie alcance de los
restantes.
SIN EVIDENCIARLO (SE): manifiesta actitudes contrarias al logro en el alcance de los criterios correspondientes al
indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Es provechoso que practiques constantemente la lectura para que adquieras mayor fluidez.
También identificar el singular y plural, palabras largas, cortas y formar oraciones sencillas.

RECOMENDACIONES DEL REPRESENTANTE:

__________________________________________________________________________
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DIRECTOR(A) DOCENTE REPRESENTANTE FECHA DE ENTREGA

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Escuela Primaria Nacional César Arteaga Castro
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BOLETÍN INFORMATIVO

NOMBRES Y APELLIDOS: Alvarez Jacksibet GRADO: 1ero SECCIÓN: “B”

NOMBRE DEL PROYECTO: Construyo y me divierto con los juegos tradicionales.
FINALIDAD INTEGRADA DEL PROYECTO: Que los niños y niñas desarrollen habilidades y destrezas que le
permitan conocer, comprender, información sobre la construcción de los juegos tradicionales. Así
mismo pueda expresar en forma oral y escrita, correspondencia entre el grafema y su valor sonoro y los
procesos matemáticos y de las ciencias naturales.
ÁREA INDICADOR ESCALA
E MB B R SE
Identifica y conoce las consonantes F-R-V-C-J-Ñ.
Diferencia el genero masculino y el femenino.
LENGUA, Identifica el singular y plural en las palabras.
COMUNICACIÓN Y
CULTURA Reconoce la silaba inicial y la silaba final iguales y en
palabras distintas.
Separa las palabras en silabas.
Clasifica las palabras según la cantidad de silabas: Palabras
cortas y palabras largas.
Forma oraciones sencillas a través de palabras e imágenes.
Utiliza y texturas elementos artísticos como: Colores, formas X
Crea dibujos, pinturas y objetos artesanales con materiales X
de provecho.
Escribe correctamente los números naturales hasta la
centena.
Utiliza adecuadamente las relaciones de ubicación espacial:
Izquierda, derecha, arriba, debajo, lejos y cerca.
Utiliza en forma oral y escrita los números ordinales del 1° al
MATEMÁTICA, 10°.
CIENCIAS
NATURALES Y
Reconoce rectángulo,cuadrado, triangulo y circulo.
SOCIEDAD Resuelve operaciones de adición y sustracción sin llevar
hasta la decena.
Identifica los colores del arco iris.
Construye e identifica los juegos tradicionales con material de
reciclaje.

Respeta los deberes que debe tener en el hogar.

CIENCIAS Conoce y valora las efemérides nacionales, locales y
SOCIALES
CIUDADANÍA E regionales.
IDENTIDAD Diferencia los medios de transportes: Aéreos, Terrestres,
Acuáticos y tracción animal.
Muestra respeto sobre la vida de Simón Bolívar.
Participa en los juegos tradicionales con habilidades
EDUCACIÓN kinestesicas y coordinativas.
FÍSICA, DEPORTE Construye diferentes tipos de juegos tradicionales.
Y RECREACIÓN
DIAS EFECTIVOS DE CLASE: ______ ASISTENCIA: ______ INASISTENCIA: _____

ASPECTOS PERSONALES E MB B R SE
PORTE ADECUADO DEL UNIFORME
HIGIENE PERSONAL DURANTE LA JORNADA ESCOLAR
CUMPLIMIENTO DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA DENTRO Y FUERA DEL AULA
RESPONSABILIDAD RESPECTO AL TRABAJO EN AULA Y SU ENTREGA OPORTUNA

LEYENDA
EXCELENTE (E): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje; y, en
algunos casos, supera las expectativas para el periodo escolar cursante.
MUY BUENO (MB): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.
BUENO (B): evidencia logro en el alcance la mayoría de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje.
REGULAR (R): evidencia algún logro en el alcance de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje, requiriendo mayor voluntad, esfuerzo y dedicación que evidencie alcance de los
restantes.
SIN EVIDENCIARLO (SE): manifiesta actitudes contrarias al logro en el alcance de los criterios correspondientes al
indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

RECOMENDACIONES DEL REPRESENTANTE:

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

DIRECTOR(A) DOCENTE REPRESENTANTE FECHA DE ENTREGA

 República Bolivariana de Venezuela
Escuela Primaria Nacional César Arteaga Castro
Santa Ana de Coro-Estado Falcón
BOLETÍN INFORMATIVO

NOMBRES Y APELLIDOS: Becerra Selma GRADO: 1ero SECCIÓN: “B”

NOMBRE DEL PROYECTO: Construyo y me divierto con los juegos tradicionales.
FINALIDAD INTEGRADA DEL PROYECTO: Que los niños y niñas desarrollen habilidades y destrezas que le
permitan conocer, comprender, información sobre la construcción de los juegos tradicionales. Así
mismo pueda expresar en forma oral y escrita, correspondencia entre el grafema y su valor sonoro y los
procesos matemáticos y de las ciencias naturales.
ÁREA INDICADOR ESCALA
E MB B R SE
Identifica y conoce las consonantes F-R-V-C-J-Ñ. X

Diferencia el genero masculino y el femenino. X

Identifica el singular y plural en las palabras. X

LENGUA, Reconoce la silaba inicial y la silaba final iguales y en X

COMUNICACIÓN Y palabras distintas.
CULTURA Separa las palabras en silabas. X
Clasifica las palabras según la cantidad de silabas: Palabras X
cortas y palabras largas.
Forma oraciones sencillas a través de palabras e imágenes. X
Utiliza y texturas elementos artísticos como: Colores, formas X
Crea dibujos, pinturas y objetos artesanales con materiales X
de provecho.
Escribe correctamente los números naturales hasta la X
centena.
Utiliza adecuadamente las relaciones de ubicación espacial: X
Izquierda, derecha, arriba, debajo, lejos y cerca.
Utiliza en forma oral y escrita los números ordinales del 1° al X
MATEMÁTICA, 10°.
CIENCIAS
NATURALES Y
Reconoce rectángulo,cuadrado, triangulo y circulo. X
SOCIEDAD Resuelve operaciones de adición y sustracción sin llevar X
hasta la decena.
Identifica los colores del arco iris. X
Construye e identifica los juegos tradicionales con material de X
reciclaje.

Respeta los deberes que debe tener en el hogar. X

CIENCIAS Conoce y valora las efemérides nacionales, locales y X
SOCIALES
CIUDADANÍA E regionales.
IDENTIDAD Diferencia los medios de transportes: Aéreos, Terrestres, X
Acuáticos y tracción animal.
Muestra respeto sobre la vida de Simón Bolívar. X
Participa en los juegos tradicionales con habilidades
EDUCACIÓN kinestesicas y coordinativas.
FÍSICA, DEPORTE Construye diferentes tipos de juegos tradicionales.
Y RECREACIÓN
DIAS EFECTIVOS DE CLASE: ______ ASISTENCIA: ______ INASISTENCIA: _____

ASPECTOS PERSONALES E MB B R SE
PORTE ADECUADO DEL UNIFORME X

HIGIENE PERSONAL DURANTE LA JORNADA ESCOLAR X

CUMPLIMIENTO DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA DENTRO Y FUERA DEL AULA X
RESPONSABILIDAD RESPECTO AL TRABAJO EN AULA Y SU ENTREGA OPORTUNA X

LEYENDA
EXCELENTE (E): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje; y, en
algunos casos, supera las expectativas para el periodo escolar cursante.
MUY BUENO (MB): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.
BUENO (B): evidencia logro en el alcance la mayoría de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje.
REGULAR (R): evidencia algún logro en el alcance de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje, requiriendo mayor voluntad, esfuerzo y dedicación que evidencie alcance de los
restantes.
SIN EVIDENCIARLO (SE): manifiesta actitudes contrarias al logro en el alcance de los criterios correspondientes al
indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Se recomienda realizar lecturas sencillas a fin de fortalecer la fluidez verbal para así formar
oraciones sencillas y separar palabras en silabas.

RECOMENDACIONES DEL REPRESENTANTE:

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

DIRECTOR(A) DOCENTE REPRESENTANTE FECHA DE ENTREGA

 República Bolivariana de Venezuela
Escuela Primaria Nacional César Arteaga Castro
Santa Ana de Coro-Estado Falcón
BOLETÍN INFORMATIVO

NOMBRES Y APELLIDOS: Borregale Anthonella GRADO: 1ero SECCIÓN: “B”

NOMBRE DEL PROYECTO: Construyo y me divierto con los juegos tradicionales.
FINALIDAD INTEGRADA DEL PROYECTO: Que los niños y niñas desarrollen habilidades y destrezas que le
permitan conocer, comprender, información sobre la construcción de los juegos tradicionales. Así
mismo pueda expresar en forma oral y escrita, correspondencia entre el grafema y su valor sonoro y los
procesos matemáticos y de las ciencias naturales.
ÁREA INDICADOR ESCALA
E MB B R SE
Identifica y conoce las consonantes F-R-V-C-J-Ñ. X

Diferencia el genero masculino y el femenino. X

LENGUA, Identifica el singular y plural en las palabras. X
COMUNICACIÓN Y
CULTURA Reconoce la silaba inicial y la silaba final iguales y en X
palabras distintas.
Separa las palabras en silabas. X
Clasifica las palabras según la cantidad de silabas: Palabras X
cotas y palabras largas.
Forma oraciones sencillas a través de palabras e imágenes. X
Utiliza y texturas elementos artísticos como: Colores, formas X
Crea dibujos, pinturas y objetos artesanales con materiales X
de provecho.
Escribe correctamente los números naturales hasta la X
centena.
Utiliza adecuadamente las relaciones de ubicación espacial: X
Izquierda, derecha, arriba, debajo, lejos y cerca.
Utiliza en forma oral y escrita los números ordinales del 1° al X
MATEMÁTICA, 10°.
CIENCIAS
NATURALES Y
Reconoce rectángulo,cuadrado, triangulo y circulo. X
SOCIEDAD Resuelve operaciones de adición y sustracción sin llevar X
hasta la decena.
Identifica los colores del arco iris. X
Construye e identifica los juegos tradicionales con material de X
reciclaje.

Respeta los deberes que debe tener en el hogar. X

CIENCIAS Conoce y valora las efemérides nacionales, locales y X
SOCIALES
CIUDADANÍA E regionales.
IDENTIDAD Diferencia los medios de transportes: Aéreos, Terrestres, X
Acuáticos y tracción animal.
Muestra respeto sobre la vida de Simón Bolívar. X
Participa en los juegos tradicionales con habilidades
EDUCACIÓN kinestesicas y coordinativas.
FÍSICA, DEPORTE Construye diferentes tipos de juegos tradicionales.
Y RECREACIÓN
DIAS EFECTIVOS DE CLASE: ______ ASISTENCIA: ______ INASISTENCIA: _____

ASPECTOS PERSONALES E MB B R SE
PORTE ADECUADO DEL UNIFORME X

HIGIENE PERSONAL DURANTE LA JORNADA ESCOLAR X

CUMPLIMIENTO DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA DENTRO Y FUERA DEL AULA X
RESPONSABILIDAD RESPECTO AL TRABAJO EN AULA Y SU ENTREGA OPORTUNA X

LEYENDA
EXCELENTE (E): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje; y, en
algunos casos, supera las expectativas para el periodo escolar cursante.
MUY BUENO (MB): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.
BUENO (B): evidencia logro en el alcance la mayoría de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje.
REGULAR (R): evidencia algún logro en el alcance de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje, requiriendo mayor voluntad, esfuerzo y dedicación que evidencie alcance de los
restantes.
SIN EVIDENCIARLO (SE): manifiesta actitudes contrarias al logro en el alcance de los criterios correspondientes al
indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Es aconsejable que el estudiante cumpla con las normas establecidas en el salón a fin
mantener la disciplina en el salón de clase, ejercitar separación de palabras en silaba y
formar oraciones sencilla

RECOMENDACIONES DEL REPRESENTANTE:

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

DIRECTOR(A) DOCENTE REPRESENTANTE FECHA DE ENTREGA

 República Bolivariana de Venezuela
Escuela Primaria Nacional César Arteaga Castro
Santa Ana de Coro-Estado Falcón
BOLETÍN INFORMATIVO

NOMBRES Y APELLIDOS: Ceballo Jeison GRADO: 1ero SECCIÓN: “B”

NOMBRE DEL PROYECTO: Construyo y me divierto con los juegos tradicionales.
FINALIDAD INTEGRADA DEL PROYECTO: Que los niños y niñas desarrollen habilidades y destrezas que le
permitan conocer, comprender, información sobre la construcción de los juegos tradicionales. Así
mismo pueda expresar en forma oral y escrita, correspondencia entre el grafema y su valor sonoro y los
procesos matemáticos y de las ciencias naturales.
ÁREA INDICADOR ESCALA
E MB B R SE
Identifica y conoce las consonantes F-R-V-C-J-Ñ. X

Diferencia el genero masculino y el femenino. X

LENGUA, Identifica el singular y plural en las palabras. X
COMUNICACIÓN Y
CULTURA Reconoce la silaba inicial y la silaba final iguales y en X
palabras distintas.
Separa las palabras en silabas. X
Clasifica las palabras según la cantidad de silabas: Palabras X
cotas y palabras largas.
Forma oraciones sencillas a través de palabras e imágenes. X
Utiliza y texturas elementos artísticos como: Colores, formas X
Crea dibujos, pinturas y objetos artesanales con materiales X
de provecho.
Escribe correctamente los números naturales hasta la X
centena.
Utiliza adecuadamente las relaciones de ubicación espacial: X
Izquierda, derecha, arriba, debajo, lejos y cerca.
Utiliza en forma oral y escrita los números ordinales del 1° al X
MATEMÁTICA, 10°.
CIENCIAS
NATURALES Y
Reconoce rectángulo,cuadrado, triangulo y circulo. X
SOCIEDAD Resuelve operaciones de adición y sustracción sin llevar X
hasta la decena.
Identifica los colores del arco iris. X
Construye e identifica los juegos tradicionales con material de X
reciclaje.

Respeta los deberes que debe tener en el hogar. X

CIENCIAS Conoce y valora las efemérides nacionales, locales y X
SOCIALES
CIUDADANÍA E regionales.
IDENTIDAD Diferencia los medios de transportes: Aéreos, Terrestres, X
Acuáticos y tracción animal.
Muestra respeto sobre la vida de Simón Bolívar. X
Participa en los juegos tradicionales con habilidades X
EDUCACIÓN kinestesicas y coordinativas.
FÍSICA, DEPORTE Construye diferentes tipos de juegos tradicionales. X
Y RECREACIÓN
X
DIAS EFECTIVOS DE CLASE: ______ ASISTENCIA: ______ INASISTENCIA: _____

ASPECTOS PERSONALES E MB B R SE
PORTE ADECUADO DEL UNIFORME X

HIGIENE PERSONAL DURANTE LA JORNADA ESCOLAR X

CUMPLIMIENTO DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA DENTRO Y FUERA DEL AULA X
RESPONSABILIDAD RESPECTO AL TRABAJO EN AULA Y SU ENTREGA OPORTUNA X

LEYENDA
EXCELENTE (E): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje; y, en
algunos casos, supera las expectativas para el periodo escolar cursante.
MUY BUENO (MB): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.
BUENO (B): evidencia logro en el alcance la mayoría de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje.
REGULAR (R): evidencia algún logro en el alcance de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje, requiriendo mayor voluntad, esfuerzo y dedicación que evidencie alcance de los
restantes.
SIN EVIDENCIARLO (SE): manifiesta actitudes contrarias al logro en el alcance de los criterios correspondientes al
indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Es aconsejable que asista diariamente a clase para poder enriquecer tu aprendizaje, ya que
no se evidencio evaluación debido a que no asiste a clases.

RECOMENDACIONES DEL REPRESENTANTE:

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

DIRECTOR(A) DOCENTE REPRESENTANTE FECHA DE ENTREGA

 República Bolivariana de Venezuela
Escuela Primaria Nacional César Arteaga Castro
Santa Ana de Coro-Estado Falcón
BOLETÍN INFORMATIVO

NOMBRES Y APELLIDOS: Colina Aaron GRADO: 1ero SECCIÓN: “B”

NOMBRE DEL PROYECTO: Construyo y me divierto con los juegos tradicionales.
FINALIDAD INTEGRADA DEL PROYECTO: Que los niños y niñas desarrollen habilidades y destrezas que le
permitan conocer, comprender, información sobre la construcción de los juegos tradicionales. Así
mismo pueda expresar en forma oral y escrita, correspondencia entre el grafema y su valor sonoro y los
procesos matemáticos y de las ciencias naturales.
ÁREA INDICADOR ESCALA
E MB B R SE
Identifica y conoce las consonantes F-R-V-C-J-Ñ. X

Diferencia el genero masculino y el femenino. X

Identifica el singular y plural en las palabras. X

LENGUA, Reconoce la silaba inicial y la silaba final iguales y en

COMUNICACIÓN Y palabras distintas.
CULTURA Separa las palabras en silabas. X
Clasifica las palabras según la cantidad de silabas: Palabras X
cotas y palabras largas.
Forma oraciones sencillas a través de palabras e imágenes. X
Utiliza y texturas elementos artísticos como: Colores, formas X
Crea dibujos, pinturas y objetos artesanales con materiales X
de provecho.
Escribe correctamente los números naturales hasta la X
centena.
Utiliza adecuadamente las relaciones de ubicación espacial: X
Izquierda, derecha, arriba, debajo, lejos y cerca.
Utiliza en forma oral y escrita los números ordinales del 1° al
MATEMÁTICA, 10°.
CIENCIAS
NATURALES Y
Reconoce rectángulo,cuadrado, triangulo y circulo.
SOCIEDAD Resuelve operaciones de adición y sustracción sin llevar X
hasta la decena.
Identifica los colores del arco iris. X
Construye e identifica los juegos tradicionales con material de X
reciclaje.

Respeta los deberes que debe tener en el hogar. X

CIENCIAS Conoce y valora las efemérides nacionales, locales y X
SOCIALES
CIUDADANÍA E regionales.
IDENTIDAD Diferencia los medios de transportes: Aéreos, Terrestres, X
Acuáticos y tracción animal.
Muestra respeto sobre la vida de Simón Bolívar. X
Participa en los juegos tradicionales con habilidades
EDUCACIÓN kinestesicas y coordinativas.
FÍSICA, DEPORTE Construye diferentes tipos de juegos tradicionales.
Y RECREACIÓN
DIAS EFECTIVOS DE CLASE: ______ ASISTENCIA: ______ INASISTENCIA: _____

ASPECTOS PERSONALES E MB B R SE
PORTE ADECUADO DEL UNIFORME X

HIGIENE PERSONAL DURANTE LA JORNADA ESCOLAR X

CUMPLIMIENTO DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA DENTRO Y FUERA DEL AULA X
RESPONSABILIDAD RESPECTO AL TRABAJO EN AULA Y SU ENTREGA OPORTUNA X

LEYENDA
EXCELENTE (E): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje; y, en
algunos casos, supera las expectativas para el periodo escolar cursante.
MUY BUENO (MB): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.
BUENO (B): evidencia logro en el alcance la mayoría de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje.
REGULAR (R): evidencia algún logro en el alcance de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje, requiriendo mayor voluntad, esfuerzo y dedicación que evidencie alcance de los
restantes.
SIN EVIDENCIARLO (SE): manifiesta actitudes contrarias al logro en el alcance de los criterios correspondientes al
indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Se aconseja asistir diariamente a clase para poder enriquecer mas tus conocimientos, sigue
ejercitando operaciones de suma, resta separar palabras en silabas, formar oraciones

RECOMENDACIONES DEL REPRESENTANTE:

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

DIRECTOR(A) DOCENTE REPRESENTANTE FECHA DE ENTREGA

 República Bolivariana de Venezuela
Escuela Primaria Nacional César Arteaga Castro
Santa Ana de Coro-Estado Falcón
BOLETÍN INFORMATIVO

NOMBRES Y APELLIDOS: Castro Juan GRADO: 1ero SECCIÓN: “B”

NOMBRE DEL PROYECTO: Construyo y me divierto con los juegos tradicionales.
FINALIDAD INTEGRADA DEL PROYECTO: Que los niños y niñas desarrollen habilidades y destrezas que le
permitan conocer, comprender, información sobre la construcción de los juegos tradicionales. Así
mismo pueda expresar en forma oral y escrita, correspondencia entre el grafema y su valor sonoro y los
procesos matemáticos y de las ciencias naturales.
ÁREA INDICADOR ESCALA
E MB B R SE
Identifica y conoce las consonantes F-R-V-C-J-Ñ.
Diferencia el genero masculino y el femenino.
LENGUA, Identifica el singular y plural en las palabras.
COMUNICACIÓN Y
CULTURA Reconoce la silaba inicial y la silaba final iguales y en
palabras distintas.
Separa las palabras en silabas.
Clasifica las palabras según la cantidad de silabas: Palabras
cotas y palabras largas.
Forma oraciones sencillas a través de palabras e imágenes.
Utiliza y texturas elementos artísticos como: Colores, formas X
Crea dibujos, pinturas y objetos artesanales con materiales X
de provecho.
Escribe correctamente los números naturales hasta la
centena.
Utiliza adecuadamente las relaciones de ubicación espacial:
Izquierda, derecha, arriba, debajo, lejos y cerca.
Utiliza en forma oral y escrita los números ordinales del 1° al
MATEMÁTICA, 10°.
CIENCIAS
NATURALES Y
Reconoce rectángulo,cuadrado, triangulo y circulo.
SOCIEDAD Resuelve operaciones de adición y sustracción sin llevar
hasta la decena.
Identifica los colores del arco iris.
Construye e identifica los juegos tradicionales con material de
reciclaje.

Respeta los deberes que debe tener en el hogar.

CIENCIAS Conoce y valora las efemérides nacionales, locales y
SOCIALES
CIUDADANÍA E regionales.
IDENTIDAD Diferencia los medios de transportes: Aéreos, Terrestres,
Acuáticos y tracción animal.
Muestra respeto sobre la vida de Simón Bolívar.
Participa en los juegos tradicionales con habilidades
EDUCACIÓN kinestesicas y coordinativas.
FÍSICA, DEPORTE Construye diferentes tipos de juegos tradicionales.
Y RECREACIÓN
DIAS EFECTIVOS DE CLASE: ______ ASISTENCIA: ______ INASISTENCIA: _____

ASPECTOS PERSONALES E MB B R SE
PORTE ADECUADO DEL UNIFORME
HIGIENE PERSONAL DURANTE LA JORNADA ESCOLAR
CUMPLIMIENTO DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA DENTRO Y FUERA DEL AULA
RESPONSABILIDAD RESPECTO AL TRABAJO EN AULA Y SU ENTREGA OPORTUNA

LEYENDA
EXCELENTE (E): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje; y, en
algunos casos, supera las expectativas para el periodo escolar cursante.
MUY BUENO (MB): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.
BUENO (B): evidencia logro en el alcance la mayoría de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje.
REGULAR (R): evidencia algún logro en el alcance de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje, requiriendo mayor voluntad, esfuerzo y dedicación que evidencie alcance de los
restantes.
SIN EVIDENCIARLO (SE): manifiesta actitudes contrarias al logro en el alcance de los criterios correspondientes al
indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

RECOMENDACIONES DEL REPRESENTANTE:

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

DIRECTOR(A) DOCENTE REPRESENTANTE FECHA DE ENTREGA

 República Bolivariana de Venezuela
Escuela Primaria Nacional César Arteaga Castro
Santa Ana de Coro-Estado Falcón
BOLETÍN INFORMATIVO

NOMBRES Y APELLIDOS: Herrera Gabriel GRADO: 1ero SECCIÓN: “B”

NOMBRE DEL PROYECTO: Construyo y me divierto con los juegos tradicionales.
FINALIDAD INTEGRADA DEL PROYECTO: Que los niños y niñas desarrollen habilidades y destrezas que le
permitan conocer, comprender, información sobre la construcción de los juegos tradicionales. Así
mismo pueda expresar en forma oral y escrita, correspondencia entre el grafema y su valor sonoro y los
procesos matemáticos y de las ciencias naturales.
ÁREA INDICADOR ESCALA
E MB B R SE
Identifica y conoce las consonantes F-R-V-C-J-Ñ.
Diferencia el genero masculino y el femenino.
Identifica el singular y plural en las palabras.
LENGUA, Reconoce la silaba inicial y la silaba final iguales y en
COMUNICACIÓN Y palabras distintas.
CULTURA Separa las palabras en silabas.
Clasifica las palabras según la cantidad de silabas: Palabras
cotas y palabras largas.
Forma oraciones sencillas a través de palabras e imágenes.
Utiliza y texturas elementos artísticos como: Colores, formas X
Crea dibujos, pinturas y objetos artesanales con materiales X
de provecho.
Escribe correctamente los números naturales hasta la
centena.
Utiliza adecuadamente las relaciones de ubicación espacial:
Izquierda, derecha, arriba, debajo, lejos y cerca.
Utiliza en forma oral y escrita los números ordinales del 1° al
MATEMÁTICA, 10°.
CIENCIAS
NATURALES Y
Reconoce rectángulo,cuadrado, triangulo y circulo.
SOCIEDAD Resuelve operaciones de adición y sustracción sin llevar
hasta la decena.
Identifica los colores del arco iris.
Construye e identifica los juegos tradicionales con material de
reciclaje.

Respeta los deberes que debe tener en el hogar.

CIENCIAS Conoce y valora las efemérides nacionales, locales y
SOCIALES
CIUDADANÍA E regionales.
IDENTIDAD Diferencia los medios de transportes: Aéreos, Terrestres,
Acuáticos y tracción animal.
Muestra respeto sobre la vida de Simón Bolívar.
Participa en los juegos tradicionales con habilidades
EDUCACIÓN kinestesicas y coordinativas.
FÍSICA, DEPORTE Construye diferentes tipos de juegos tradicionales.
Y RECREACIÓN
DIAS EFECTIVOS DE CLASE: ______ ASISTENCIA: ______ INASISTENCIA: _____

ASPECTOS PERSONALES E MB B R SE
PORTE ADECUADO DEL UNIFORME
HIGIENE PERSONAL DURANTE LA JORNADA ESCOLAR
CUMPLIMIENTO DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA DENTRO Y FUERA DEL AULA
RESPONSABILIDAD RESPECTO AL TRABAJO EN AULA Y SU ENTREGA OPORTUNA

LEYENDA
EXCELENTE (E): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje; y, en
algunos casos, supera las expectativas para el periodo escolar cursante.
MUY BUENO (MB): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.
BUENO (B): evidencia logro en el alcance la mayoría de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje.
REGULAR (R): evidencia algún logro en el alcance de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje, requiriendo mayor voluntad, esfuerzo y dedicación que evidencie alcance de los
restantes.
SIN EVIDENCIARLO (SE): manifiesta actitudes contrarias al logro en el alcance de los criterios correspondientes al
indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

RECOMENDACIONES DEL REPRESENTANTE:

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DIRECTOR(A) DOCENTE REPRESENTANTE FECHA DE ENTREGA

 República Bolivariana de Venezuela
Escuela Primaria Nacional César Arteaga Castro
Santa Ana de Coro-Estado Falcón
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NOMBRES Y APELLIDOS: Humbria Guillermo GRADO: 1ero SECCIÓN: “B”

NOMBRE DEL PROYECTO: Construyo y me divierto con los juegos tradicionales.
FINALIDAD INTEGRADA DEL PROYECTO: Que los niños y niñas desarrollen habilidades y destrezas que le
permitan conocer, comprender, información sobre la construcción de los juegos tradicionales. Así
mismo pueda expresar en forma oral y escrita, correspondencia entre el grafema y su valor sonoro y los
procesos matemáticos y de las ciencias naturales.
ÁREA INDICADOR ESCALA
E MB B R SE
Identifica y conoce las consonantes F-R-V-C-J-Ñ.
Diferencia el genero masculino y el femenino.
Identifica el singular y plural en las palabras.
LENGUA, Reconoce la silaba inicial y la silaba final iguales y en
COMUNICACIÓN Y palabras distintas.
CULTURA Separa las palabras en silabas.
Clasifica las palabras según la cantidad de silabas: Palabras
cotas y palabras largas.
Forma oraciones sencillas a través de palabras e imágenes.
Utiliza y texturas elementos artísticos como: Colores, formas X
Crea dibujos, pinturas y objetos artesanales con materiales X
de provecho.
Escribe correctamente los números naturales hasta la
centena.
Utiliza adecuadamente las relaciones de ubicación espacial:
Izquierda, derecha, arriba, debajo, lejos y cerca.
Utiliza en forma oral y escrita los números ordinales del 1° al
MATEMÁTICA, 10°.
CIENCIAS
NATURALES Y
Reconoce rectángulo,cuadrado, triangulo y circulo.
SOCIEDAD Resuelve operaciones de adición y sustracción sin llevar
hasta la decena.
Identifica los colores del arco iris.
Construye e identifica los juegos tradicionales con material de
reciclaje.

Respeta los deberes que debe tener en el hogar.

CIENCIAS Conoce y valora las efemérides nacionales, locales y
SOCIALES
CIUDADANÍA E regionales.
IDENTIDAD Diferencia los medios de transportes: Aéreos, Terrestres,
Acuáticos y tracción animal.
Muestra respeto sobre la vida de Simón Bolívar.
Participa en los juegos tradicionales con habilidades
EDUCACIÓN kinestesicas y coordinativas.
FÍSICA, DEPORTE Construye diferentes tipos de juegos tradicionales.
Y RECREACIÓN
DIAS EFECTIVOS DE CLASE: ______ ASISTENCIA: ______ INASISTENCIA: _____

ASPECTOS PERSONALES E MB B R SE
PORTE ADECUADO DEL UNIFORME
HIGIENE PERSONAL DURANTE LA JORNADA ESCOLAR
CUMPLIMIENTO DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA DENTRO Y FUERA DEL AULA
RESPONSABILIDAD RESPECTO AL TRABAJO EN AULA Y SU ENTREGA OPORTUNA

LEYENDA
EXCELENTE (E): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje; y, en
algunos casos, supera las expectativas para el periodo escolar cursante.
MUY BUENO (MB): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.
BUENO (B): evidencia logro en el alcance la mayoría de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje.
REGULAR (R): evidencia algún logro en el alcance de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje, requiriendo mayor voluntad, esfuerzo y dedicación que evidencie alcance de los
restantes.
SIN EVIDENCIARLO (SE): manifiesta actitudes contrarias al logro en el alcance de los criterios correspondientes al
indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

RECOMENDACIONES DEL REPRESENTANTE:

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Escuela Primaria Nacional César Arteaga Castro
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NOMBRES Y APELLIDOS: Lugo Rosemmy GRADO: 1ero SECCIÓN: “B”

NOMBRE DEL PROYECTO: Construyo y me divierto con los juegos tradicionales.
FINALIDAD INTEGRADA DEL PROYECTO: Que los niños y niñas desarrollen habilidades y destrezas que le
permitan conocer, comprender, información sobre la construcción de los juegos tradicionales. Así
mismo pueda expresar en forma oral y escrita, correspondencia entre el grafema y su valor sonoro y los
procesos matemáticos y de las ciencias naturales.
ÁREA INDICADOR ESCALA
E MB B R SE
Identifica y conoce las consonantes F-R-V-C-J-Ñ.
Diferencia el genero masculino y el femenino.
Identifica el singular y plural en las palabras.
LENGUA, Reconoce la silaba inicial y la silaba final iguales y en
COMUNICACIÓN Y palabras distintas.
CULTURA Separa las palabras en silabas.
Clasifica las palabras según la cantidad de silabas: Palabras
cotas y palabras largas.
Forma oraciones sencillas a través de palabras e imágenes.
Utiliza y texturas elementos artísticos como: Colores, formas X
Crea dibujos, pinturas y objetos artesanales con materiales X
de provecho.
Escribe correctamente los números naturales hasta la
centena.
Utiliza adecuadamente las relaciones de ubicación espacial:
Izquierda, derecha, arriba, debajo, lejos y cerca.
Utiliza en forma oral y escrita los números ordinales del 1° al
MATEMÁTICA, 10°.
CIENCIAS
NATURALES Y
Reconoce rectángulo,cuadrado, triangulo y circulo.
SOCIEDAD Resuelve operaciones de adición y sustracción sin llevar
hasta la decena.
Identifica los colores del arco iris.
Construye e identifica los juegos tradicionales con material de
reciclaje.

Respeta los deberes que debe tener en el hogar.

CIENCIAS Conoce y valora las efemérides nacionales, locales y
SOCIALES
CIUDADANÍA E regionales.
IDENTIDAD Diferencia los medios de transportes: Aéreos, Terrestres,
Acuáticos y tracción animal.
Muestra respeto sobre la vida de Simón Bolívar.
Participa en los juegos tradicionales con habilidades
EDUCACIÓN kinestesicas y coordinativas.
FÍSICA, DEPORTE Construye diferentes tipos de juegos tradicionales.
Y RECREACIÓN
DIAS EFECTIVOS DE CLASE: ______ ASISTENCIA: ______ INASISTENCIA: _____

ASPECTOS PERSONALES E MB B R SE
PORTE ADECUADO DEL UNIFORME
HIGIENE PERSONAL DURANTE LA JORNADA ESCOLAR
CUMPLIMIENTO DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA DENTRO Y FUERA DEL AULA
RESPONSABILIDAD RESPECTO AL TRABAJO EN AULA Y SU ENTREGA OPORTUNA

LEYENDA
EXCELENTE (E): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje; y, en
algunos casos, supera las expectativas para el periodo escolar cursante.
MUY BUENO (MB): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.
BUENO (B): evidencia logro en el alcance la mayoría de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje.
REGULAR (R): evidencia algún logro en el alcance de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje, requiriendo mayor voluntad, esfuerzo y dedicación que evidencie alcance de los
restantes.
SIN EVIDENCIARLO (SE): manifiesta actitudes contrarias al logro en el alcance de los criterios correspondientes al
indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

RECOMENDACIONES DEL REPRESENTANTE:

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DIRECTOR(A) DOCENTE REPRESENTANTE FECHA DE ENTREGA

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Escuela Primaria Nacional César Arteaga Castro
Santa Ana de Coro-Estado Falcón
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NOMBRES Y APELLIDOS: Medina Leonardo GRADO: 1ero SECCIÓN: “B”

NOMBRE DEL PROYECTO: Construyo y me divierto con los juegos tradicionales.
FINALIDAD INTEGRADA DEL PROYECTO: Que los niños y niñas desarrollen habilidades y destrezas que le
permitan conocer, comprender, información sobre la construcción de los juegos tradicionales. Así
mismo pueda expresar en forma oral y escrita, correspondencia entre el grafema y su valor sonoro y los
procesos matemáticos y de las ciencias naturales.
ÁREA INDICADOR ESCALA
E MB B R SE
Identifica y conoce las consonantes F-R-V-C-J-Ñ.
Diferencia el genero masculino y el femenino.
LENGUA, Identifica el singular y plural en las palabras.
COMUNICACIÓN Y
CULTURA Reconoce la silaba inicial y la silaba final iguales y en
palabras distintas.
Separa las palabras en silabas.
Clasifica las palabras según la cantidad de silabas: Palabras
cotas y palabras largas.
Forma oraciones sencillas a través de palabras e imágenes.
Utiliza y texturas elementos artísticos como: Colores, formas X
Crea dibujos, pinturas y objetos artesanales con materiales X
de provecho.
Escribe correctamente los números naturales hasta la
centena.
Utiliza adecuadamente las relaciones de ubicación espacial:
Izquierda, derecha, arriba, debajo, lejos y cerca.
Utiliza en forma oral y escrita los números ordinales del 1° al
MATEMÁTICA, 10°.
CIENCIAS
NATURALES Y
Reconoce rectángulo,cuadrado, triangulo y circulo.
SOCIEDAD Resuelve operaciones de adición y sustracción sin llevar
hasta la decena.
Identifica los colores del arco iris.
Construye e identifica los juegos tradicionales con material de
reciclaje.

Respeta los deberes que debe tener en el hogar.

CIENCIAS Conoce y valora las efemérides nacionales, locales y
SOCIALES
CIUDADANÍA E regionales.
IDENTIDAD Diferencia los medios de transportes: Aéreos, Terrestres,
Acuáticos y tracción animal.
Muestra respeto sobre la vida de Simón Bolívar.
Participa en los juegos tradicionales con habilidades
EDUCACIÓN kinestesicas y coordinativas.
FÍSICA, DEPORTE Construye diferentes tipos de juegos tradicionales.
Y RECREACIÓN
DIAS EFECTIVOS DE CLASE: ______ ASISTENCIA: ______ INASISTENCIA: _____

ASPECTOS PERSONALES E MB B R SE
PORTE ADECUADO DEL UNIFORME
HIGIENE PERSONAL DURANTE LA JORNADA ESCOLAR
CUMPLIMIENTO DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA DENTRO Y FUERA DEL AULA
RESPONSABILIDAD RESPECTO AL TRABAJO EN AULA Y SU ENTREGA OPORTUNA

LEYENDA
EXCELENTE (E): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje; y, en
algunos casos, supera las expectativas para el periodo escolar cursante.
MUY BUENO (MB): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.
BUENO (B): evidencia logro en el alcance la mayoría de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje.
REGULAR (R): evidencia algún logro en el alcance de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje, requiriendo mayor voluntad, esfuerzo y dedicación que evidencie alcance de los
restantes.
SIN EVIDENCIARLO (SE): manifiesta actitudes contrarias al logro en el alcance de los criterios correspondientes al
indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.

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RECOMENDACIONES DEL REPRESENTANTE:

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DIRECTOR(A) DOCENTE REPRESENTANTE FECHA DE ENTREGA

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NOMBRES Y APELLIDOS: Orias Samantha GRADO: 1ero SECCIÓN: “B”

NOMBRE DEL PROYECTO: Construyo y me divierto con los juegos tradicionales.
FINALIDAD INTEGRADA DEL PROYECTO: Que los niños y niñas desarrollen habilidades y destrezas que le
permitan conocer, comprender, información sobre la construcción de los juegos tradicionales. Así
mismo pueda expresar en forma oral y escrita, correspondencia entre el grafema y su valor sonoro y los
procesos matemáticos y de las ciencias naturales.
ÁREA INDICADOR ESCALA
E MB B R SE
Identifica y conoce las consonantes F-R-V-C-J-Ñ.
Diferencia el genero masculino y el femenino.
Identifica el singular y plural en las palabras.
Reconoce la silaba inicial y la silaba final iguales y en
LENGUA, palabras distintas.
COMUNICACIÓN Y Separa las palabras en silabas.
CULTURA Clasifica las palabras según la cantidad de silabas: Palabras
cotas y palabras largas.
Forma oraciones sencillas a través de palabras e imágenes.
Utiliza y texturas elementos artísticos como: Colores, formas X
Crea dibujos, pinturas y objetos artesanales con materiales X
de provecho.
Escribe correctamente los números naturales hasta la
centena.
Utiliza adecuadamente las relaciones de ubicación espacial:
Izquierda, derecha, arriba, debajo, lejos y cerca.
Utiliza en forma oral y escrita los números ordinales del 1° al
MATEMÁTICA, 10°.
CIENCIAS
NATURALES Y
Reconoce rectángulo,cuadrado, triangulo y circulo.
SOCIEDAD Resuelve operaciones de adición y sustracción sin llevar
hasta la decena.
Identifica los colores del arco iris.
Construye e identifica los juegos tradicionales con material de
reciclaje.

Respeta los deberes que debe tener en el hogar.

CIENCIAS Conoce y valora las efemérides nacionales, locales y
SOCIALES
CIUDADANÍA E regionales.
IDENTIDAD Diferencia los medios de transportes: Aéreos, Terrestres,
Acuáticos y tracción animal.
Muestra respeto sobre la vida de Simón Bolívar.
Participa en los juegos tradicionales con habilidades
EDUCACIÓN kinestesicas y coordinativas.
FÍSICA, DEPORTE Construye diferentes tipos de juegos tradicionales.
Y RECREACIÓN
DIAS EFECTIVOS DE CLASE: ______ ASISTENCIA: ______ INASISTENCIA: _____

ASPECTOS PERSONALES E MB B R SE
PORTE ADECUADO DEL UNIFORME
HIGIENE PERSONAL DURANTE LA JORNADA ESCOLAR
CUMPLIMIENTO DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA DENTRO Y FUERA DEL AULA
RESPONSABILIDAD RESPECTO AL TRABAJO EN AULA Y SU ENTREGA OPORTUNA

LEYENDA
EXCELENTE (E): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje; y, en
algunos casos, supera las expectativas para el periodo escolar cursante.
MUY BUENO (MB): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.
BUENO (B): evidencia logro en el alcance la mayoría de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje.
REGULAR (R): evidencia algún logro en el alcance de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje, requiriendo mayor voluntad, esfuerzo y dedicación que evidencie alcance de los
restantes.
SIN EVIDENCIARLO (SE): manifiesta actitudes contrarias al logro en el alcance de los criterios correspondientes al
indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

RECOMENDACIONES DEL REPRESENTANTE:

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NOMBRES Y APELLIDOS: Rivas Avril GRADO: 1ero SECCIÓN: “B”

NOMBRE DEL PROYECTO: Construyo y me divierto con los juegos tradicionales.
FINALIDAD INTEGRADA DEL PROYECTO: Que los niños y niñas desarrollen habilidades y destrezas que le
permitan conocer, comprender, información sobre la construcción de los juegos tradicionales. Así
mismo pueda expresar en forma oral y escrita, correspondencia entre el grafema y su valor sonoro y los
procesos matemáticos y de las ciencias naturales.
ÁREA INDICADOR ESCALA
E MB B R SE
Identifica y conoce las consonantes F-R-V-C-J-Ñ.
Diferencia el genero masculino y el femenino.
LENGUA, Identifica el singular y plural en las palabras.
COMUNICACIÓN Y
CULTURA Reconoce la silaba inicial y la silaba final iguales y en
palabras distintas.
Separa las palabras en silabas.
Clasifica las palabras según la cantidad de silabas: Palabras
cotas y palabras largas.
Forma oraciones sencillas a través de palabras e imágenes.
Utiliza y texturas elementos artísticos como: Colores, formas X
Crea dibujos, pinturas y objetos artesanales con materiales X
de provecho.
Escribe correctamente los números naturales hasta la
centena.
Utiliza adecuadamente las relaciones de ubicación espacial:
Izquierda, derecha, arriba, debajo, lejos y cerca.
Utiliza en forma oral y escrita los números ordinales del 1° al
MATEMÁTICA, 10°.
CIENCIAS
NATURALES Y
Reconoce rectángulo,cuadrado, triangulo y circulo.
SOCIEDAD Resuelve operaciones de adición y sustracción sin llevar
hasta la decena.
Identifica los colores del arco iris.
Construye e identifica los juegos tradicionales con material de
reciclaje.

Respeta los deberes que debe tener en el hogar.

CIENCIAS Conoce y valora las efemérides nacionales, locales y
SOCIALES
CIUDADANÍA E regionales.
IDENTIDAD Diferencia los medios de transportes: Aéreos, Terrestres,
Acuáticos y tracción animal.
Muestra respeto sobre la vida de Simón Bolívar.
Participa en los juegos tradicionales con habilidades
EDUCACIÓN kinestesicas y coordinativas.
FÍSICA, DEPORTE Construye diferentes tipos de juegos tradicionales.
Y RECREACIÓN
DIAS EFECTIVOS DE CLASE: ______ ASISTENCIA: ______ INASISTENCIA: _____

ASPECTOS PERSONALES E MB B R SE
PORTE ADECUADO DEL UNIFORME
HIGIENE PERSONAL DURANTE LA JORNADA ESCOLAR
CUMPLIMIENTO DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA DENTRO Y FUERA DEL AULA
RESPONSABILIDAD RESPECTO AL TRABAJO EN AULA Y SU ENTREGA OPORTUNA

LEYENDA
EXCELENTE (E): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje; y, en
algunos casos, supera las expectativas para el periodo escolar cursante.
MUY BUENO (MB): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.
BUENO (B): evidencia logro en el alcance la mayoría de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje.
REGULAR (R): evidencia algún logro en el alcance de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje, requiriendo mayor voluntad, esfuerzo y dedicación que evidencie alcance de los
restantes.
SIN EVIDENCIARLO (SE): manifiesta actitudes contrarias al logro en el alcance de los criterios correspondientes al
indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.

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DIRECTOR(A) DOCENTE REPRESENTANTE FECHA DE ENTREGA

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NOMBRES Y APELLIDOS: Medina Daniel GRADO: 1ero SECCIÓN: “B”

NOMBRE DEL PROYECTO: Construyo y me divierto con los juegos tradicionales.
FINALIDAD INTEGRADA DEL PROYECTO: Que los niños y niñas desarrollen habilidades y destrezas que le
permitan conocer, comprender, información sobre la construcción de los juegos tradicionales. Así
mismo pueda expresar en forma oral y escrita, correspondencia entre el grafema y su valor sonoro y los
procesos matemáticos y de las ciencias naturales.
ÁREA INDICADOR ESCALA
E MB B R SE
Identifica y conoce las consonantes F-R-V-C-J-Ñ.
Diferencia el genero masculino y el femenino.
Identifica el singular y plural en las palabras.
LENGUA, Reconoce la silaba inicial y la silaba final iguales y en
COMUNICACIÓN Y palabras distintas.
CULTURA Separa las palabras en silabas.
Clasifica las palabras según la cantidad de silabas: Palabras
cotas y palabras largas.
Forma oraciones sencillas a través de palabras e imágenes.
Utiliza y texturas elementos artísticos como: Colores, formas X
Crea dibujos, pinturas y objetos artesanales con materiales X
de provecho.
Escribe correctamente los números naturales hasta la
centena.
Utiliza adecuadamente las relaciones de ubicación espacial:
Izquierda, derecha, arriba, debajo, lejos y cerca.
Utiliza en forma oral y escrita los números ordinales del 1° al
MATEMÁTICA, 10°.
CIENCIAS
NATURALES Y
Reconoce rectángulo,cuadrado, triangulo y circulo.
SOCIEDAD Resuelve operaciones de adición y sustracción sin llevar
hasta la decena.
Identifica los colores del arco iris.
Construye e identifica los juegos tradicionales con material de
reciclaje.

Respeta los deberes que debe tener en el hogar.

CIENCIAS Conoce y valora las efemérides nacionales, locales y
SOCIALES
CIUDADANÍA E regionales.
IDENTIDAD Diferencia los medios de transportes: Aéreos, Terrestres,
Acuáticos y tracción animal.
Muestra respeto sobre la vida de Simón Bolívar.
Participa en los juegos tradicionales con habilidades
EDUCACIÓN kinestesicas y coordinativas.
FÍSICA, DEPORTE Construye diferentes tipos de juegos tradicionales.
Y RECREACIÓN
DIAS EFECTIVOS DE CLASE: ______ ASISTENCIA: ______ INASISTENCIA: _____

ASPECTOS PERSONALES E MB B R SE
PORTE ADECUADO DEL UNIFORME
HIGIENE PERSONAL DURANTE LA JORNADA ESCOLAR
CUMPLIMIENTO DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA DENTRO Y FUERA DEL AULA
RESPONSABILIDAD RESPECTO AL TRABAJO EN AULA Y SU ENTREGA OPORTUNA

LEYENDA
EXCELENTE (E): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje; y, en
algunos casos, supera las expectativas para el periodo escolar cursante.
MUY BUENO (MB): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.
BUENO (B): evidencia logro en el alcance la mayoría de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje.
REGULAR (R): evidencia algún logro en el alcance de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje, requiriendo mayor voluntad, esfuerzo y dedicación que evidencie alcance de los
restantes.
SIN EVIDENCIARLO (SE): manifiesta actitudes contrarias al logro en el alcance de los criterios correspondientes al
indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.

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DIRECTOR(A) DOCENTE REPRESENTANTE FECHA DE ENTREGA

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NOMBRES Y APELLIDOS: Sanchez Génesis GRADO: 1ero SECCIÓN: “B”

NOMBRE DEL PROYECTO: Construyo y me divierto con los juegos tradicionales.
FINALIDAD INTEGRADA DEL PROYECTO: Que los niños y niñas desarrollen habilidades y destrezas que le
permitan conocer, comprender, información sobre la construcción de los juegos tradicionales. Así
mismo pueda expresar en forma oral y escrita, correspondencia entre el grafema y su valor sonoro y los
procesos matemáticos y de las ciencias naturales.
ÁREA INDICADOR ESCALA
E MB B R SE
Identifica y conoce las consonantes F-R-V-C-J-Ñ.
Diferencia el genero masculino y el femenino.
Identifica el singular y plural en las palabras.
LENGUA,
COMUNICACIÓN Y Reconoce la silaba inicial y la silaba final iguales y en
CULTURA palabras distintas.
Separa las palabras en silabas.
Clasifica las palabras según la cantidad de silabas: Palabras
cotas y palabras largas.
Forma oraciones sencillas a través de palabras e imágenes.
Utiliza y texturas elementos artísticos como: Colores, formas X
Crea dibujos, pinturas y objetos artesanales con materiales X
de provecho.
Escribe correctamente los números naturales hasta la
centena.
Utiliza adecuadamente las relaciones de ubicación espacial:
Izquierda, derecha, arriba, debajo, lejos y cerca.
Utiliza en forma oral y escrita los números ordinales del 1° al
MATEMÁTICA, 10°.
CIENCIAS
NATURALES Y
Reconoce rectángulo,cuadrado, triangulo y circulo.
SOCIEDAD Resuelve operaciones de adición y sustracción sin llevar
hasta la decena.
Identifica los colores del arco iris.
Construye e identifica los juegos tradicionales con material de
reciclaje.

Respeta los deberes que debe tener en el hogar.

CIENCIAS Conoce y valora las efemérides nacionales, locales y
SOCIALES
CIUDADANÍA E regionales.
IDENTIDAD Diferencia los medios de transportes: Aéreos, Terrestres,
Acuáticos y tracción animal.
Muestra respeto sobre la vida de Simón Bolívar.
Participa en los juegos tradicionales con habilidades
EDUCACIÓN kinestesicas y coordinativas.
FÍSICA, DEPORTE Construye diferentes tipos de juegos tradicionales.
Y RECREACIÓN
DIAS EFECTIVOS DE CLASE: ______ ASISTENCIA: ______ INASISTENCIA: _____

ASPECTOS PERSONALES E MB B R SE
PORTE ADECUADO DEL UNIFORME
HIGIENE PERSONAL DURANTE LA JORNADA ESCOLAR
CUMPLIMIENTO DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA DENTRO Y FUERA DEL AULA
RESPONSABILIDAD RESPECTO AL TRABAJO EN AULA Y SU ENTREGA OPORTUNA

LEYENDA
EXCELENTE (E): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje; y, en
algunos casos, supera las expectativas para el periodo escolar cursante.
MUY BUENO (MB): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.
BUENO (B): evidencia logro en el alcance la mayoría de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje.
REGULAR (R): evidencia algún logro en el alcance de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje, requiriendo mayor voluntad, esfuerzo y dedicación que evidencie alcance de los
restantes.
SIN EVIDENCIARLO (SE): manifiesta actitudes contrarias al logro en el alcance de los criterios correspondientes al
indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

RECOMENDACIONES DEL REPRESENTANTE:

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

DIRECTOR(A) DOCENTE REPRESENTANTE FECHA DE ENTREGA

 República Bolivariana de Venezuela
Escuela Primaria Nacional César Arteaga Castro
Santa Ana de Coro-Estado Falcón
BOLETÍN INFORMATIVO

NOMBRES Y APELLIDOS: Garcia Airamgel GRADO: 1ero SECCIÓN: “B”

NOMBRE DEL PROYECTO: Construyo y me divierto con los juegos tradicionales.
FINALIDAD INTEGRADA DEL PROYECTO: Que los niños y niñas desarrollen habilidades y destrezas que le
permitan conocer, comprender, información sobre la construcción de los juegos tradicionales. Así
mismo pueda expresar en forma oral y escrita, correspondencia entre el grafema y su valor sonoro y los
procesos matemáticos y de las ciencias naturales.
ÁREA INDICADOR ESCALA
E MB B R SE
Identifica y conoce las consonantes F-R-V-C-J-Ñ.
Diferencia el genero masculino y el femenino.
Identifica el singular y plural en las palabras.
Reconoce la silaba inicial y la silaba final iguales y en
LENGUA, palabras distintas.
COMUNICACIÓN Y Separa las palabras en silabas.
CULTURA Clasifica las palabras según la cantidad de silabas: Palabras
cotas y palabras largas.
Forma oraciones sencillas a través de palabras e imágenes.
Utiliza y texturas elementos artísticos como: Colores, formas X
Crea dibujos, pinturas y objetos artesanales con materiales X
de provecho.
Escribe correctamente los números naturales hasta la
centena.
Utiliza adecuadamente las relaciones de ubicación espacial:
Izquierda, derecha, arriba, debajo, lejos y cerca.
Utiliza en forma oral y escrita los números ordinales del 1° al
MATEMÁTICA, 10°.
CIENCIAS
NATURALES Y
Reconoce rectángulo,cuadrado, triangulo y circulo.
SOCIEDAD Resuelve operaciones de adición y sustracción sin llevar
hasta la decena.
Identifica los colores del arco iris.
Construye e identifica los juegos tradicionales con material de
reciclaje.

Respeta los deberes que debe tener en el hogar.

CIENCIAS Conoce y valora las efemérides nacionales, locales y
SOCIALES
CIUDADANÍA E regionales.
IDENTIDAD Diferencia los medios de transportes: Aéreos, Terrestres,
Acuáticos y tracción animal.
Muestra respeto sobre la vida de Simón Bolívar.
Participa en los juegos tradicionales con habilidades
EDUCACIÓN kinestesicas y coordinativas.
FÍSICA, DEPORTE Construye diferentes tipos de juegos tradicionales.
Y RECREACIÓN
DIAS EFECTIVOS DE CLASE: ______ ASISTENCIA: ______ INASISTENCIA: _____

ASPECTOS PERSONALES E MB B R SE
PORTE ADECUADO DEL UNIFORME
HIGIENE PERSONAL DURANTE LA JORNADA ESCOLAR
CUMPLIMIENTO DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA DENTRO Y FUERA DEL AULA
RESPONSABILIDAD RESPECTO AL TRABAJO EN AULA Y SU ENTREGA OPORTUNA

LEYENDA
EXCELENTE (E): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje; y, en
algunos casos, supera las expectativas para el periodo escolar cursante.
MUY BUENO (MB): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.
BUENO (B): evidencia logro en el alcance la mayoría de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje.
REGULAR (R): evidencia algún logro en el alcance de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje, requiriendo mayor voluntad, esfuerzo y dedicación que evidencie alcance de los
restantes.
SIN EVIDENCIARLO (SE): manifiesta actitudes contrarias al logro en el alcance de los criterios correspondientes al
indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

RECOMENDACIONES DEL REPRESENTANTE:

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

DIRECTOR(A) DOCENTE REPRESENTANTE FECHA DE ENTREGA

 República Bolivariana de Venezuela
Escuela Primaria Nacional César Arteaga Castro
Santa Ana de Coro-Estado Falcón
BOLETÍN INFORMATIVO

NOMBRES Y APELLIDOS: Cardozo Aliandris GRADO: 1ero SECCIÓN: “B”

NOMBRE DEL PROYECTO: Construyo y me divierto con los juegos tradicionales.
FINALIDAD INTEGRADA DEL PROYECTO: Que los niños y niñas desarrollen habilidades y destrezas que le
permitan conocer, comprender, información sobre la construcción de los juegos tradicionales. Así
mismo pueda expresar en forma oral y escrita, correspondencia entre el grafema y su valor sonoro y los
procesos matemáticos y de las ciencias naturales.
ÁREA INDICADOR ESCALA
E MB B R SE
Identifica y conoce las consonantes F-R-V-C-J-Ñ.
Diferencia el genero masculino y el femenino.
Identifica el singular y plural en las palabras.
LENGUA, Reconoce la silaba inicial y la silaba final iguales y en
COMUNICACIÓN Y palabras distintas.
CULTURA Separa las palabras en silabas.
Clasifica las palabras según la cantidad de silabas: Palabras
cotas y palabras largas.
Forma oraciones sencillas a través de palabras e imágenes.
Utiliza y texturas elementos artísticos como: Colores, formas X
Crea dibujos, pinturas y objetos artesanales con materiales X
de provecho.
Escribe correctamente los números naturales hasta la
centena.
Utiliza adecuadamente las relaciones de ubicación espacial:
Izquierda, derecha, arriba, debajo, lejos y cerca.
Utiliza en forma oral y escrita los números ordinales del 1° al
MATEMÁTICA, 10°.
CIENCIAS
NATURALES Y
Reconoce rectángulo,cuadrado, triangulo y circulo.
SOCIEDAD Resuelve operaciones de adición y sustracción sin llevar
hasta la decena.
Identifica los colores del arco iris.
Construye e identifica los juegos tradicionales con material de
reciclaje.

Respeta los deberes que debe tener en el hogar.

CIENCIAS Conoce y valora las efemérides nacionales, locales y
SOCIALES
CIUDADANÍA E regionales.
IDENTIDAD Diferencia los medios de transportes: Aéreos, Terrestres,
Acuáticos y tracción animal.
Muestra respeto sobre la vida de Simón Bolívar.
Participa en los juegos tradicionales con habilidades
EDUCACIÓN kinestesicas y coordinativas.
FÍSICA, DEPORTE Construye diferentes tipos de juegos tradicionales.
Y RECREACIÓN
DIAS EFECTIVOS DE CLASE: ______ ASISTENCIA: ______ INASISTENCIA: _____

ASPECTOS PERSONALES E MB B R SE
PORTE ADECUADO DEL UNIFORME
HIGIENE PERSONAL DURANTE LA JORNADA ESCOLAR
CUMPLIMIENTO DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA DENTRO Y FUERA DEL AULA
RESPONSABILIDAD RESPECTO AL TRABAJO EN AULA Y SU ENTREGA OPORTUNA

LEYENDA
EXCELENTE (E): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje; y, en
algunos casos, supera las expectativas para el periodo escolar cursante.
MUY BUENO (MB): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.
BUENO (B): evidencia logro en el alcance la mayoría de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje.
REGULAR (R): evidencia algún logro en el alcance de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje, requiriendo mayor voluntad, esfuerzo y dedicación que evidencie alcance de los
restantes.
SIN EVIDENCIARLO (SE): manifiesta actitudes contrarias al logro en el alcance de los criterios correspondientes al
indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

RECOMENDACIONES DEL REPRESENTANTE:

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

DIRECTOR(A) DOCENTE REPRESENTANTE FECHA DE ENTREGA

 República Bolivariana de Venezuela
Escuela Primaria Nacional César Arteaga Castro
Santa Ana de Coro-Estado Falcón
BOLETÍN INFORMATIVO

NOMBRES Y APELLIDOS: Ramirez Leximar GRADO: 1ero SECCIÓN: “B”

NOMBRE DEL PROYECTO: Construyo y me divierto con los juegos tradicionales.
FINALIDAD INTEGRADA DEL PROYECTO: Que los niños y niñas desarrollen habilidades y destrezas que le
permitan conocer, comprender, información sobre la construcción de los juegos tradicionales. Así
mismo pueda expresar en forma oral y escrita, correspondencia entre el grafema y su valor sonoro y los
procesos matemáticos y de las ciencias naturales.
ÁREA INDICADOR ESCALA
E MB B R SE
Identifica y conoce las consonantes F-R-V-C-J-Ñ.
Diferencia el genero masculino y el femenino.
Identifica el singular y plural en las palabras.
LENGUA, Reconoce la silaba inicial y la silaba final iguales y en
COMUNICACIÓN Y palabras distintas.
CULTURA Separa las palabras en silabas.
Clasifica las palabras según la cantidad de silabas: Palabras
cotas y palabras largas.
Forma oraciones sencillas a través de palabras e imágenes.
Utiliza y texturas elementos artísticos como: Colores, formas X
Crea dibujos, pinturas y objetos artesanales con materiales X
de provecho.
Escribe correctamente los números naturales hasta la
centena.
Utiliza adecuadamente las relaciones de ubicación espacial:
Izquierda, derecha, arriba, debajo, lejos y cerca.
Utiliza en forma oral y escrita los números ordinales del 1° al
MATEMÁTICA, 10°.
CIENCIAS
NATURALES Y
Reconoce rectángulo,cuadrado, triangulo y circulo.
SOCIEDAD Resuelve operaciones de adición y sustracción sin llevar
hasta la decena.
Identifica los colores del arco iris.
Construye e identifica los juegos tradicionales con material de
reciclaje.

Respeta los deberes que debe tener en el hogar.

CIENCIAS Conoce y valora las efemérides nacionales, locales y
SOCIALES
CIUDADANÍA E regionales.
IDENTIDAD Diferencia los medios de transportes: Aéreos, Terrestres,
Acuáticos y tracción animal.
Muestra respeto sobre la vida de Simón Bolívar.
Participa en los juegos tradicionales con habilidades
EDUCACIÓN kinestesicas y coordinativas.
FÍSICA, DEPORTE Construye diferentes tipos de juegos tradicionales.
Y RECREACIÓN
DIAS EFECTIVOS DE CLASE: ______ ASISTENCIA: ______ INASISTENCIA: _____

ASPECTOS PERSONALES E MB B R SE
PORTE ADECUADO DEL UNIFORME
HIGIENE PERSONAL DURANTE LA JORNADA ESCOLAR
CUMPLIMIENTO DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA DENTRO Y FUERA DEL AULA
RESPONSABILIDAD RESPECTO AL TRABAJO EN AULA Y SU ENTREGA OPORTUNA

LEYENDA
EXCELENTE (E): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje; y, en
algunos casos, supera las expectativas para el periodo escolar cursante.
MUY BUENO (MB): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.
BUENO (B): evidencia logro en el alcance la mayoría de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje.
REGULAR (R): evidencia algún logro en el alcance de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje, requiriendo mayor voluntad, esfuerzo y dedicación que evidencie alcance de los
restantes.
SIN EVIDENCIARLO (SE): manifiesta actitudes contrarias al logro en el alcance de los criterios correspondientes al
indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

RECOMENDACIONES DEL REPRESENTANTE:

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

DIRECTOR(A) DOCENTE REPRESENTANTE FECHA DE ENTREGA

 República Bolivariana de Venezuela
Escuela Primaria Nacional César Arteaga Castro
Santa Ana de Coro-Estado Falcón
BOLETÍN INFORMATIVO

NOMBRES Y APELLIDOS: González Heliana GRADO: 1ero SECCIÓN: “B”

NOMBRE DEL PROYECTO: Construyo y me divierto con los juegos tradicionales.
FINALIDAD INTEGRADA DEL PROYECTO: Que los niños y niñas desarrollen habilidades y destrezas que le
permitan conocer, comprender, información sobre la construcción de los juegos tradicionales. Así
mismo pueda expresar en forma oral y escrita, correspondencia entre el grafema y su valor sonoro y los
procesos matemáticos y de las ciencias naturales.
ÁREA INDICADOR ESCALA
E MB B R SE
Identifica y conoce las consonantes F-R-V-C-J-Ñ. X

Diferencia el genero masculino y el femenino. X

LENGUA, Identifica el singular y plural en las palabras. X
COMUNICACIÓN Y
CULTURA Reconoce la silaba inicial y la silaba final iguales y en X
palabras distintas.
Separa las palabras en silabas. X
Clasifica las palabras según la cantidad de silabas: Palabras X
cotas y palabras largas.
Forma oraciones sencillas a través de palabras e imágenes. X
Utiliza y texturas elementos artísticos como: Colores, formas X
Crea dibujos, pinturas y objetos artesanales con materiales X
de provecho.
Escribe correctamente los números naturales hasta la X
centena.
Utiliza adecuadamente las relaciones de ubicación espacial: X
Izquierda, derecha, arriba, debajo, lejos y cerca.
Utiliza en forma oral y escrita los números ordinales del 1° al X
MATEMÁTICA, 10°.
CIENCIAS
NATURALES Y
Reconoce rectángulo,cuadrado, triangulo y circulo. X
SOCIEDAD Resuelve operaciones de adición y sustracción sin llevar X
hasta la decena.
Identifica los colores del arco iris. X
Construye e identifica los juegos tradicionales con material de X
reciclaje.

Respeta los deberes que debe tener en el hogar. X

CIENCIAS Conoce y valora las efemérides nacionales, locales y X
SOCIALES
CIUDADANÍA E regionales.
IDENTIDAD Diferencia los medios de transportes: Aéreos, Terrestres, X
Acuáticos y tracción animal.
Muestra respeto sobre la vida de Simón Bolívar. X
Participa en los juegos tradicionales con habilidades X
EDUCACIÓN kinestesicas y coordinativas.
FÍSICA, DEPORTE Construye diferentes tipos de juegos tradicionales. X
Y RECREACIÓN
X
DIAS EFECTIVOS DE CLASE: ______ ASISTENCIA: ______ INASISTENCIA: _____

ASPECTOS PERSONALES E MB B R SE
PORTE ADECUADO DEL UNIFORME X

HIGIENE PERSONAL DURANTE LA JORNADA ESCOLAR X

CUMPLIMIENTO DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA DENTRO Y FUERA DEL AULA X
RESPONSABILIDAD RESPECTO AL TRABAJO EN AULA Y SU ENTREGA OPORTUNA X

LEYENDA
EXCELENTE (E): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje; y, en
algunos casos, supera las expectativas para el periodo escolar cursante.
MUY BUENO (MB): evidencia logro en el alcance del indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.
BUENO (B): evidencia logro en el alcance la mayoría de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje.
REGULAR (R): evidencia algún logro en el alcance de los criterios correspondientes al indicador previsto en el
presente proyecto de aprendizaje, requiriendo mayor voluntad, esfuerzo y dedicación que evidencie alcance de los
restantes.
SIN EVIDENCIARLO (SE): manifiesta actitudes contrarias al logro en el alcance de los criterios correspondientes al
indicador previsto en el presente proyecto de aprendizaje.

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

RECOMENDACIONES DEL REPRESENTANTE:

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DIRECTOR(A) DOCENTE REPRESENTANTE FECHA DE ENTREGA