LABORATÓRIO DE FÍSICA

MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME - MRU

AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS

1. Por que é importante nivelar a base do plano inclinado?

Para que o plano inclinado fique alinhado, eliminando possíveis desníveis e asim ter a
maior precisão do experimento.

2. Em cada uma das descidas, as medições do tempo para cada intervalo não se
repetiram. Qual a principal razão disso?

Medição manual.

3. Com base nos seus conhecimentos, qual a influência do ângulo da rampa no tempo
de descida da esfera?
A velocidade média da esfera é direetamente proporcional a inclinação do plano,
ou seja, quanto maior o ângulo da rampa, maior vai ser a velocidade média e mais
rápido ocorrera a decida da esfera.

4. Com base nos dados obtidos construa o gráfico de espaço (S) x Tempo (s) da esfera.

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5. Qual o significado físico do coeficiente angular do gráfico?

O coeficiente angular é a medida que determina a inclinação da reta em relação ao
eixo x. Através dele é possível determinar se a função é crescente (a>0),
caracterizando um movimento progressivo ou decrescente (a<0) caracterizando um
movimento retrógrado.

6. Em seguida, calcule a velocidade média da esfera para o trajeto de 0 a 400mm.

∆𝑆
𝑣𝑚 =
∆𝑡

Onde:

• Vm = Velocidade média (m/s);

• ∆S = Espaço percorrido pela esfera (m);
• ∆t = Tempo do trajeto (s).

𝑣𝑚 =
400/4,3154 = 92,6912mm/s

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7. A velocidade é constante no Movimento Retilíneo Uniforme (MRU) e define-se

como a função horária como:

𝑆 = 𝑣𝑡 + 𝑆0

Onde:
• S = posição final ocupada pelo móvel;
• S0 = posição inicial ocupada pelo móvel;
• V = velocidade.

Utilizando a função horária, calcule a velocidade média para cada intervalo

percorrido pela esfera.

Intervalo - ∆S (m) Tempo Médio (s) Velocidade (m/s)

0,000 a 0,100 0,00000 0,00000
0,100 a 0,200 0,977200 0,009772003

0,200 a 0,300 1,122667 0,011226667

0,300 a 0,400 1,109967 0,011099667

8. As velocidades encontradas para cada intervalo foram aproximadamente as

mesmas? Elas coincidem com a velocidade média?

Sim e elas coincidem com a velocidade média

9. Você acredita que ao realizar o experimento com 10°, o comportamento da esfera

será igual ou diferente em comparação com experimento realizado com o ângulo de
20°? Justifique sua resposta.

O comportamento da esfera será diferente pois a inclinação da reta determina a

velocidade média e, sendo assim, com o ângulo menor, a velocidade média sda esfera será
menor.

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AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS

ENSAIANDO A PRIMEIRA ESFERA

1. Construa o gráfico “Posição do sensor x Tempo médio” e observe a relação entre as variáveis
posição e tempo. Qual função melhor descreveria esta relação? Exemplos: função linear,
quadrática, cúbica etc.

2. Construa o gráfico “Posição do sensor x Tempo médio ao quadrado” e observe a relação entre
as variáveis posição e tempo. Qual função melhor descreveria esta relação? Exemplos: função
linear, quadrática, cúbica etc.

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3. Compare os gráficos construídos anteriormente. Você observou alguma diferença e ntre eles?
Se sim, qual o motivo desta diferença?

Sim, observei diferenças entre os gráficos, o primeiro gráfico apresenta uma pequena
curvatura nos primeiros milímitros com o propósito do experimento demonstrar a queda
livre da esfera e o segundo apresenta uma reta, ou seja tem como próposito demonstrar a
velocidade em queda livre da esfera.

4. Utilize a equação (5) do resumo teórico para calcular o valor da aceleração da gravidade em
cada ponto e complete a tabela que você fez anteriormente. Em seguida compare os valores
encontrados.

5. Em seguida compare os valores encontrados. Houve diferença nos valores encontrados? Se

sim, o que você acha que proporcionou essa diferença? Quando comparado os valores
encontrados, observa-se uma pequena diferença, que na minha opinião foi proporcionada por
tratar-se de um experimento com interferência de controle manual, consequentemente
gerando dados imprecisos.

6. Utilize a equação (4) do resumo teórico para calcular o valor da velocidade instantânea em
cada ponto e complete a tabela.

𝑣 = 𝑔. 𝑡 (4)

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7. Construa o gráfico da “Velocidade x Tempo”. Qual o comportamento da velocidade?

Durante a evolução do tempo a velocidade vai aumentando

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ENSAIANDO A SEGUNDA ESFERA

1. Compare os valores obtidos para a aceleração da gravidade. Houve diferença nos valores
encontrados? Explique-a.

Sim, há diferença entre os valores encontrados, isto deve -se ao fato da deferença da massa e
volume dos corpos em questão

2. Compare os gráficos de “Velocidade x Tempo” obtidos com as duas esferas. A velocidade varia
igualmente para as duas esferas?

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Sim, a velocidade varia igualmente para as duas esferas.

3. Compare os tempos de queda das esferas. Explique o resultado!

Quando comparado os tempos de queda das esferas, identifica-se a similaridade da proporção

entre ambos devido os corpos terem saidos do mesmo ponto (distância) e com a mesma
aceleração (gravidade)

4. Com base nos resultados obtidos e nos seus conhecimentos, como seria o comportamento do
tempo se o experimento fosse realizado com uma esfera ainda menor do que as que você
utilizou no experimento?

Certamente encontraria a mesma tendência nos resultados ou com suaves diferenças no

comportamento do tempo se o experimento fosse realizado com uma esfera ainda menor
do que a utilizada, pois o principio das leis são as mesmas.

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