Importancia de la regulación de las emociones y las habilidades

emocionales en la formación inicial del profesorado

Regular las emociones es importante desde la infancia, ya que el futuro profesor

podrá apoyar a sus alumnos cuando presente un problema de conducta, y así
fortalecer la autoestima de los alumnos, por consiguiente, se logrará el
aprendizaje esperado, ya que les formara seguridad, respeto hacia los demás,
los cuales les generan oportunidades para una vida futura así mismo el
reconocimiento de la empatía para establecer relaciones sinceras y
respetuosas.

Los docentes deben saber cómo trabajar cada propósito para lograr formar
alumnos no solamente con inteligencia intelectual, sino con inteligencia
emocional con el fin de lograr una educación integral.

La inteligencia emocional incluye las expresiones de los sentimientos, el

desarrollo e integración de valores, actitudes y habilidades, los cuales le
permiten al ser humano construir su propia identidad, ya que en ocasiones se
nos dificulta reconocer lo que queremos, y al tener la confusión expresamos la
ira y enojo e incluso llegamos a aislarnos, por el contrario si se brinda un una
educación emocional, se refuerza su autoestima, empatía, para lograr un
respeto por los demás tener una convivencia sana en el aula.

Es importante estimular la motivación para las emociones ya que el alumno

tendrá una mayor seguridad, por lo tanto, la participación dentro del aula fluirá
con satisfacción, porque expresaran sus dudas y así tendrá un mejor proceso de
aprendizaje, el rol del docente es observar a los a los alumnos por medio de un
diagnostico previo para conocer sus emociones y diseñar estrategias que pueda
implementar.

Hablar de las emociones es un tema muy amplio sin embargo se tiene que
conocer y el docente debe saber como identificarlas para posteriormente
trabajar en ellas, sin embargo, para ello se requiere comenzar con los docentes
que no lleven problemas familiares al aula ya que se transmite la vibra.