Nama Jabatan : Inspektur Kabupaten Kelompok Jabatan : Jabatan Pimpinan Tinggi Urusan Pemerintah : Fungsi Penunjang Bidang Pengawasan Kode Jabatan JABATAN PIMPINAN TINGGI PRATAMA 1. IKHTISAR JABATAN Ikhtisar jabatan Memimpin dan melaksanakan pembinaan dan | pengawasan terhadap pelaksanaan urusan pemerintahan | yang menjadi kewenangan daerah dan Tugas Pembantuan oleh Perangkat Daerah berdasarkan ketentuan peraturan perundang-undangan dan kewenangan yang diberikan guna membantu tugas-tugas Bupati I, STANDAR KOMPETENSI | Kompetensi | Level | Deskripsi Indikator Kompetensi A. Manajerial 1. Integritas 4 | Mampu menciptakan |4.1.Menciptakan _situasi situasi kerja yang) kerja yang mendorong mendorong seluruh —_ pemangku kepatuhan pada) _—_—kepentingan mematuhi nilai, norma, dan] nilai, norma, dan etika | etika organisasi. organisasi dalam | segala situasi dan | kondisi. |4.2. Mendukung dan menerapkan _prinsip moral dan standar etika yang tinggi, serta | | berani — menanggung | konsekuensinya. |4.3. Berani melakukan koreksi atau mengambil _ tindakan atas _ penyimpangan kode etik/nilai-nilaiyang dilakukan oleh orang lain, —_ pada tataran lingkup kerja | setingkat instansi | meskipun ada resiko. 2. Kerjasama 4 | Membangun 4.1,Membangun __ sinergi komitmen tim,| antar_unit kerja di sinergi lingkup instansi yang dipimpin. 4.2. Memfasilitasi | kepentingan yang | | berbeda dari unit kerja | lain sehingga tercipta sinergi dalam rangka pencapaian target kerja organisasi. 4.3. Mengembangkan sistem yang menghargai kerja sama antar unit, memberikan dukungan/ semangat untuk memastikan | tercapainya _sinergi dalam rangka } | pencapaian target | | kerja organisasi. 3. Komunikasi 4 | Mampu 4.1. Mengintegrasikan mengemukakan | informasi-informasi pemikiran multi|_penting hasil_diskusi dimensi secara lisan| dengan pihak lain dan tertulis untuk] untuk —mendapatkan mendorong pemahaman —_—_yang kesepakatan dengan| sama. tajuan 4.2. Menuangkan meningeal pemikiran/konsep dari | kinerja secara | berbagai nai keseluruhan. pandang/ 2multidimensi dalam bentuk tulisan formal, 4.3. Menyampaikan informasi secara persuasif untuk mendorong pemangku kepentingan sepakat pada langkah-langkah | bersama dengan tujuan meningkatkan kinerja secara keseluruhan. (4 Orientasi pada | 4 | Mendorong unit |4.1. Mendorong unit kerja hasil | kerja mencapai di tingkat — instansi | target yang | untuk mencapai | ditetapkan atau | kinerja yang melebihi melebihi hasil kerja target yang sebelumnya ditetapkan. 4.2. Memantau dan mengevaluasi__hasil kerja unitnya agar selaras dengan | | sasaran strategis instansi. 4.3. Mendorong pemanfaatan sumber | daya bersama antar | unit kerja dalam rangka meningkatkan efektifitas dan efisiensi pencaian target. 5. Pelayanan 4 Mampu = memonitor, 4.1. Memahami dan publik mengevaluasi, memberi _perhatian memperhitung kan} kepada isu-isu jangka dan mengantisipas — panjang, kesempatan dampak dari isu-isu| atau kekuatan politik | jangka panjang, yang — mempengaruhi | kesempatan, atau) _organisasi dalam - oo 3| kekuatan politil dalam hal pelayanan Kebutuhan pemangku kepentingan yang transparan, objektif, dan profesional 4.3. hubungannya dengan dunia luar, memperhitungkan dan mengantisipasi dampak _terhadap pelaksanaan _tugas- tugas pelayanan publik secara objektif, transparan, dan professional dalam lingkup organisasi. .Menjaga agar kebijakan —_ pelayanan publik yang diselenggarakan oleh instansinya telah selaras dengan standar pelayanan yang | objektif, netral, tidak memihak, tidak diskriminatif, _serta tidak _terpengaruh kepentingan _ pribadi/ kelompok/partai politik. jangka panjang yang berfokus pada pemenuhan kebutuhan pemangku kepentingan dalam menyusun kebijakan dengan mengikuti standar objektif, netral,tidak memihak, tidak —_diskriminatif, transparan, tidak terpengaruh kepentingan _pribadi/ | Menerapkan __ strategikelompok. 6. Pengembangan diri dan orang lain Menyusun jangka dalam mendorong manajemen pembelajaran program |4.1. pengembangan panjang rangka 4.2. 4.3. Menyusun program pengembangan jangka panjang _bersama- sama dengan | bawahan, termasuk di dalamnya _penetapan tujuan, — bimbingan, penugasan dan pengalaman _lainnya, serta mengalokasikan waktu untuk mengikuti pelatihan/ | pendidikan/ pengembangan kompetensi dan karir. Melaksanakan manajemen pembelajaran termasuk evaluasi dan umpan balik pada tataran organisasi. Mengembangkan orang-orang disekitarnya _ secara konsisten, melakukan kaderisasi untuk posisi-posisi. di unit kerjanya. 7. Mengelola perubahan Memimpii perubahan pada unit kerja 4.1. 4.2. Mengarahkan —_unit| kerja untuk lebih siap | dalam —_menghadapi_ perubahan termasuk | memitigasi risike yang mungkin terjadi. Memastikan perubahan —sudah diterapkan secara aktifdi lingkup unit kerjanya secara | berkala. 4.3. Memimpin dan memastikan penerapan —program- program —_perubahan selaras antar unit kerja 8. Pengambilan 4 | Menyelesaikan 4.1, Menyusun dan/atau keputusan masalah yang) memutuskan _konsep mengandung _risiko penyelesaian masalah | tinggi, | yang melibatkan | mengantisipasi beberapa/ —seluruh dampak keputusan, fungsi dalam membuat tindakan) —_organisasi. Lccureaeeieataatia 4.2. Menghasilkan —_ solusi mitigaal rigiko dari berbagai masalah yang kompleks, terkait dengan bidang kerjanya yang berdampak pada pihak lain. 4.3. Membuat —keputusan dan mengantisipasi dampak keputusannya seta menyiapkan | tindakan penanganannya (mitigasi risiko). B. Sosial Kultural 9. Perekat bangsa | 4 |Mendayaguna kan | 4.1. Menginisiasi dan perbedaan secara|__—merepresentasikan konstruktif dan pemerintah di} | kreatif untuk lingkungan kerja dan meningkatkan masyarakat untuk | | efektifitas organisasi senantiasa menjaga 6persatuan dan | kesatuan dalam | keberagaman dan menerima segala bentuk —_perbedaan dalam kehidupan bermasyarakat. 4.2. Mampu | mendayagunakan | perbedaan latar | belakang, agama/kepercayaan, suku jender, sosial ekonomi, __preferensi | politik untuk mencapai_kelancaran pencapaian —tujuan organisasi. 4.3. Mampu membuat program yang mengakomodasi perbedaan latar | belakang, | agama/kepercayaan, | suku, jender, sosial ekonomi, _preferensi politik. C. Teknis 10. Pengawasan | 4 | Mampu | 4.1.mengindikasikan Pengelolaan | mengevaluasi dan| — kemampuan Keuangan menyusun perangkat| — mengevaluasi Daerah norma standar| —_kekuatan dan prosedur instrument. kelemahan _ peraturan perundang-undangan, Kebijakan, —_prosedur, serta mekanisme | pengelolaan keuangandaerah. 4.2. mengindikasikan kemampuan menyusun — pedoman, petunjuk teknis, cara kerja yang dijadikan norma standar, prosedur, — instrumen implementasi peraturan perundang- undangan, kebijakan, prosedur, serta | mekanisme pengelolaan keuangan daerah. ‘11. Aspek Hukum dalam Pemeriksaan | Mampu mengevaluasi apakah kaidah- kaidah hukum dalam pemeriksaan sudah dipertimbangkan dalam keseluruhan proses pemeriksaan. 4.1.mengindikasikan kemampuan — mereviu program pemeriksaan apakah sudah sesuai dengan kaidah-kaidah hukum dalam pemeriksaan. 4.2.mengindikasikan kemampuan mereviu keakuratan perhitungan dan atau analisis hukum serta memberikan masukan terhadap hasil perhitungan dan atau analisa hukum yang sudah dibuat/ditetapkan. | 4.3.mengindikasikan kemampuan mereviu proses pemerolehan bukti —_pemeriksaan, apakah sudah sesuaidengan kaidah-kaidah hukum dalam pemeriksaan. 4.4.mengindikasikan kemampuan _ mereviu | laporan _pemeriksaan, apakah sudah sesuai dengan kaidah-kaidah hukum dalam pemeriksaan. 12. Sistem 4 |Mampu memberikan | mengindikasikan Pengendalian rekomendasi kemampuan memberikan Internal perbaikan yang tepat rekomendasi yang tepat dan aplikatif dan aplikatif terkait untuk terhadap _ sistem | memperkuat sistem | pengendalian pengendalian internal | internal suatu suatu entitas pemeriksaan | entitas pemeriksaan. sesuai dengan tujuan | pemeriksaan, berdasarkan | hasil evaluasi_ terhadap | | eistem pengendalian | | | internal yang dilakukan. 13. Analisa Taporan | 4 | Mampu menerapkan | 4.1.mengindikasikan hasil [thea naif stan kemampuan membuat pengawasan laporan. hasil rekomendasi dan | pengawasan untuk konsep penerapan | kepentingan analisis atas laporan| pengawasan. hasil pengawasan | untuk —_kepegawaian | (APIP), 4.2.mengindikasikan kemampuan membuat rekomendasi dan konsep _penerapan analisis atas hasil laporan pengawasan untuk —_peningkatan kapasitaskelembagaan. 4.3.mengindikasikan kemampuan membuat rekomendasi. dan konsep _penerapan analisisatas laporan hasil pengawasan | untuk ketatalaksanaan dan pengawasan (penyusunan _ bisnis proses, prosedur kerja, pengawasan melekat). /14. Pemantauan tindak lanjut hasil pengawasan eksternal dan internal Mampu melakukan harmonisasi, meningkatkan efektivitas implementasi pemantaun _ tindak lanjut hasil pengawasan. 4.1,mengindikasikan kemampuan, melakukan penyelarasan (harmonisasi) pemenuhan tindak Tanjut hasil pengawasan. 4.2.mengindikasikan menguasai ——kunci- | kunci sukses dalam | proses pemenuhan | tindak lanjut — hasil | pengawasan, dan menerapkan _ praktek terbaik =, | mampu merumuskan —solusi terhadap hambatan. dalam proses pemenuhan _tindak lanjut hasil pengawasan dan mengembangkan pendekatan baru, dan mampu —_ memberikan dorongan dan 10mengambil keputusan untuk — meningkatkan efektivitas implementasi pemantaun _tindak lanjut hasil pengawasan. Ill. PERSYARATAN JABATAN | Tingkat pentingnya Jenis persyaratan Uraian terhadap jabatan Mutlak | Penting | Perlu A. Pendidikan | 1.Jenjang $-1/D-IV B. Pelatihan | 1.Manajerial 2.Bidang Ilmu| Ilmu Hukum/Pemerintahan/Ilmu Sosial Politik/Ekonomi/Manajemen/Akuntansi/ Kebijakan Publik. Diklat Kepemimpinan | Tingkat II | 2.Teknis |a. Diklat manajemen audit b. Government Auditing Professional \c. TOC, TOT, dan MOT C. Pengalaman kerja Sedang atau pernah menduduki jabatan administrator di lingkungan Pemerintah Kabupaten Kapuas Hulu paling singkat 2 (dua) tahun. ulMemiliki v pengalaman secara | kumulatif minimal | selama 5 (lima) | tahun di bidang hukum, | pemerintahan, | perencanaan, pengawasan dan | keuangan Usia paling tinggi 56 (lima puluh enam) tahun. D. Pangkat spon E. Indikator kinerja jabatan | 1 Nilai Komponen Evaluasi Internal pada SAKIP; | 2 Persentase tindak lanjut temuan; Pembina Utama Muda, Golongan Ruang (IV/c) | 3 Persentase Temuan BPK RI yang ditindaklanjuti; | 4 Persentase SKPD menyelenggarakan Standar | Pelayanan sesuai dengan ketentuan; 5 Persentase SPIP Perangkat Daerah yang memadai; 6 Nilai Komponen Penguatan Pengawasan | pada Indeke RB. 700604 199803 1 009 12