UNIVERSIDAD ANDINA DEL CU&CO Acreditada Internacionalmente LICENCIADA POR SUNEDU FACULTAD DE INGENIERIA oe BRQUITECTU RA G RESQLUCION Ne 37: Cusco, 29 de octubre del 2018, EL CONSEJO DE FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO EXPIDE LA SIGUIENTE RESOLUCION VISTOS: © Fl officio N°126-2018/DAIS-FIA-UAC, el Estatuto de la Universidad Andina del Cusco 9 los auerdos del Consejo de Facultad del dia veintiséis de sctiembre del dos inil dieciocho, CONSIDERANDO: Que, mediante oficio N° 126-2018/DAIS-FIA-UAC, ¢ tor del Departamento ‘Académico de Ingenieria de Sisternas solicita la aprobacién, de los esquemas de proyecto de tesis Dir de la Escuela Profesional de Ingenieria de Sistemas y la guia para el desarrollo de los mismos, Que. de conformidad al Art. 38, inciso "q™ del Estatisio vigente de la Universidad Andina ‘del Cusco, son atribuciones del Consejo de Fucullad: Conocer y resolver los demas asuntos que se presentan dentro de su area de compe Que, estando al aeuerde adoptado por el Consejo de Facultad y en uso de las atribucios ceonferidas por la Ley Universitaria y del Estatuta propio de la Universidad RESUELVE: PRIMERO. APROBAR, los ESQUI desarrollo, para la Escuel MAS DE PROYECTO DE. TESIS y GUIA para Profesional de Ingenieria de Sistemas SEGUNDO ENCOMENDAR a las dependencias universitarias competemes, adoptar las aeciones mis convenientes para el cumplimiento de las fines y aleances de ta presente Resolucién Comuniquese.-Registrese.-Archivese.---2.-n-mninninsnnninnnnenneen FILAMOTEas nevess.onyiagina 96 cusco ADATOOEREL PROYECTO DE TESIS EN LA ESCUELA PROFESIONAL DE NGENIERIA DE SISTEMAS: ORIENTACIONES GENERALES PRESENTACION E presente documento tiene el peoposite apayar a tos alumnos de Ja Escuela Profesional de Ingenieria de Sistemas (EPIS) de la Universidad Andina del Case (UAC), en et proceso de formulacién de su proyecto de Tesis de Grado, Basado en la Resolucién No. 090-CU-2018 UAC (Reglamento Especifico para optar al grado académico: de Bachiller y Titulo Profesional de ta Facultad de Ingenieria y Arquitectura de Ja UAC), el documento sintetiza ~ en su primers seccion ~ puntos claves relativos a los tramites para optar el titulo. por la modalidad de presentacidn, Sustentacién y aprobacién de tesis, Posteriormente, praporctona un eontexto temiitico en cuanto a las Sreas de dominio y linens de investigacién de la EPIS, y orienta en las seeciones que eonforman el Proyecto, de acuerdo con las modalidades establecidas en la Escuela Profesional: EL esquema original de proyecto de investigacién, y ef esquema de investigacién de tipo Aplicada - desurroifo, implementacién o transferencia tecnoldgice. Este documento es de cardcter complementario a! Reglamemo, el cual constituye et lincamiento fundamental, establesido por la Autoridad Universitaria, En la slaboracion de este material se han considerade lecciones aprendidas en cursos de Seminario de esis I y Seminario de Tesis Il, y se prevé incremeatar el alcance del mismo, en una siguiente ediciin, hacia el desarrollo de la Tesis de Grado. SECCION I, ORIENTACIONES GENERALES SOBRE EL REGLAMENTO. En esta seccién se presentan extractos tomados del Reglamento Resolucién No, 090-CU- 2018 UAC, relativos a temas de frecuente interés por alumnos en tapas previas a la formulacidn del Proyecto 1 De la modatidad de titulacién mediante presentaeién, sustentacién y aprabacién de La tesis mono disciplinar puede ser realizada por uno 0 dos bachilleres de acuerdo a 1a complejidad del teria. Una tesis puede ser asesorada 0 co-asesorada, por uno a dos asesores eespectivamente, segiin sea necesario, El asesor principal debe ser de aquella que tiene como proposita a Escuela Profesional del tesista 0 los tesistas fundamental {a investigacién ciemifica y original Resolucidn N° 373-2018-DFIASUAC Pagina? de 16UNIVERSIDAD ANDINA DEL CU&CO Acreditada Internacionalmente LICENCIADA POR SUNEDU UAC re sustentacion 1.2 Proce yaprobacién de tesis imiento para optar el titulo por la modalidad de presentaci + Solicitud al Decana de la Facultad, solicitando nombramiento del docente Asesor de sesores de tesis, adjuntando carta de aceptacidin de Tesiso a esor y/o co-asesor de s si el tes * Resolucisn de Decana de nombramiento del docente Asesor ylo 60 * Solicitud al Decano de la Facultad de dictamen del Proyecto de Tesis, adjuntando 02 ejemplares del Pro is con informe favorable del asesor 0 asesores © Sarteo.o designacién de dos docentes ordinatios o contratadas de la especialidad dl tema de investigacién para su nombeamiento por resolucién como Dictaminantes * Revision del Proyecto de Tesis por dacentes Dictaminantes e informe al Decano de Ia Facultad * Solicitud de inscripeién del Proyecto adjunta corregido, la declaraci6n jurada de autenti * Resolucién de! Decano disponiendo la Facultad, si el proyecta tuviera dictamen aprobatorio. * Desarralio del Proyecto de Tesis por el Bachiller supervisado por el docente asesor * Informe favorable del asesor o asesores de la tesis coneluida + Solicitud al Decano de la Facultad soficitando dictamen de te + Revisién del borrador de la Tesis coneluida por los docentes Dietaminantes + Informe al Decano del Dictamen de la Tesis si éste fuera aprobatorio. + Solicitud al Decano solicitando fecha y hora de sustentacién de tesis, * Designacion, mediante resalucion del Decano, de! jurado de sustentacién de tesis y fecha, hore y lugar para Ia sustentacion de la tesis, a propuesta del director del departamento acackémico que correspond + Sustentaci6n de tesis ante el Jurado y elaboracién de acta de sustentacion + _Levantamienta de observaciones de sustentacion de tesis (si es que lax hubiera) = Adenda al acta de sustentacion de tesis del levantamiento de observaciones tesi ista propane su asesor Jo un ejemplar del Prayeeto de Tesis dad y no plagio cripcién del Proyecto de Tesis en la 1.3 Inscripeién y presentacidn del proyecto io Taller de Tesis | o su lente segiin el Plan de estudios de su Fseu nal, el estudiante pod Facultad, sobre el que tendra d watura de Semina ia Provesion Después de haber aprobado la a equiv recho de inseribir sw Proyecto de Tesis en | exclusividad, El proyecto seri. presentado usando el esquema aprobade en Consejo de Facultad nigria y Acquitestura a las Escuelas Profésionales de la Facultad de 114 Asesores E} estudiante @ Bachiller tiene derecho a proponer el nombre det docente asesor. debiendo ser preferentemente un docente ordinario 0 contratado con especialidad en el tema de la investipacién, pudiendo solicitar su cambio por una sola vez por eausas justificadas y con conacimiento del asesor nombrado previamente. El nombramiento del docente asesar se formalizara por resolucién det Lecano. Son obligaciones del docente asesor: * Orientar y supervisar fa elaboracin det proyecto y ef desarrollo de la tesis en los aspectos de originalidad del tema, autoria, diseno metodolagice y aspectos éticos de la investigacion = Refrendar con su firma e! Proyecto de Tesis, + Revisar y supervisar el avance del Proyecto de Tesis antes de su presentacién, + Emitir informes a requerimiento del Becane. Al inicio del Proyecto de Tesis y al concluir el asesoramiento de la tesis, enviar los informes orrespondientes, euya copia sera incluida en el file personal del asesor SECCION I, ORIENTACIONES SOBRE EF! APLICADA ESQUEMA INVESTIGACION Una propuesia de proyecta, a través del plan de Tesis, es una breve descripei6n de lo que se pretende hacer con la investigacin. En el caso de las proyectos de investigacion aplicada, éstos tratan a menudo acerca de Ia conduecién de experimentes y ol desarrallo © implementacién de propuestas tecnoldgicas, sustentado en pruebas, asi como también propuestas de transferencia tecnolégica, a partir de las cuales se oblienen experiencias El proyecta, desde una perspectiva de Proyecto fuctible, canforma entonces una iniciativa de investigacion, elaboracién y desarrollo de una propuesta de un modelo operative viable para solucionar problemas, requerimientos © necesidades de organizaciones © grupos sociales, En adelante se exponen esquemas de Prayecto de Tesis aprobados en la EPIS, y se complementa con orientaciones de caricter general sobre fos puntos involucrados, Resoluciia N*37 201RDETA-UAC Pagina Ate 16UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO. Acreditada Internacionalmente LICENCIADA POR SUNEDU UAC 2.1 Esquema plan de test implementacida o transferenei para investigacidn de tipo aplicada: desarrollo, tecnoldgica (Sistemas de Informacién y Cienei ‘Computacian) Caratala indice General indice de Tablas, indice de figueas | Introduccion |. Problema de investigaciin 1.1. Ambito de influencia 1.1 Ambito de inf uencia tedri fe Domini General 2.1. Antecedentes del desarrollo, implementacian o transferencia | | 3.1. Deseripcidn de la propuesta del desarrollo, implementacion o | & transferencia tecnoldgica. ¢propuesta tecnologia paracumplir las | objetives) 3,2, Situacion espera solucién) ‘solucidn esperada del problema, impacto de 4. Cronograma y Recursos 5. Re 6 Anexos nN S7I-208:DFIA-UAC Pagina Sde 16 eneScccidn introduetoria Cariitula {Deke presentarse siguiende indicaciones expuest en Resaluciin J Ti [Formular en pocas palabras un tule que caracterice tematicamente el proveeto. Claro, concreto. Bebe desperiar interés» servir como factor de motivacién. Debe considerar él “Qué” se propone: y el “Para qué” a “Para qulén se propone Puede tomar en cues “Con cual tecnalogia” se plantee a propuesta. Estimado de hasta 18 potabras. Al comienze de ta redaccin del Plan se puede formular en forma tentativs y ser refimada durante su cesarratiog indice General Tindice debe representar titulos en sts diferentes niveles.) indice de Tablas [Tablas deben presentarse siguiende Normas APA] indice de figuras [Figunas deben prosentarse siguiente Narmas APA.] Introduceiin {la introduceiém puede iniciar con la idenuificacién de forma ampiia det area det proyecto, Luego pasicionar al proyecto dentra de wna sub-drea, dentra de la cual se identifica ef rema que abordard en su proyecto, y luego se indica ef particular problema fo aspecto del problema) en el qie se enfocard. Finalmente se expone et objetivo y se describe la estructura general del documento, La introduceiin debe ser-motivadora y dejar clara la impertaneie del proyeeto, Bs ta puerta de entrada at documento.) 1.1 Ambito de influeneia [Represema el tema generat en el cual se enmarca ef proyecto. Establece el dvea de dominio eel mismo. Asimisma, define Ja(s) Hineas de investigacion can tars) cucifes) el proyecto se idemiifica, de acuerdo a los Lnearmienios de investigaciéyr de la EPIS. Se presentan en el Amexo 1 fas dreas de dominio y lineas de investigacion de la EPIS J CURE Phgina Ge 16UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUS&CO Acreditada Internacienalmente LICENCIADA POR SUNEDU UAC 11. Ambito de influcnsia teorica Area de Domi {En el caso de ta EPIS, las dreas son: Tecnol comunizaciém: Organizacién empresavial y gestién de informacion. ogias de informaciin, Tecnologias de nea dle Investigacion © [La fixea de investigactin so determina do acuerdo eon el aleance de ta Investigacion. Esto es, el alcance y ef propisite mayor de la propucsta De acuerdo com eta, fas déneas pueden ser + Para Tecate vias de informacién: Desarrollo de software, Ciencia de datos. Algoritinice, = Para Teenologios de commnicacidn: Comunicaciones Unificadtas, Sesguridkad en iecnologias de informacién y comanicaciin, Sistemas de contral 3 e monitoreo. ~ "Para Organizacién empresarial y gestion de informaciéim Sistemas de informacién, Sociedad de informacién.j 1.2 Planteamiento del problema [En esta seceién se focatiza el interés en ta imvestigacion, mediante fa idonvificacién de un problema en ef area que desea explorar. Debe procurarse encontrar problemas que son de interés general, 0 que pueden ser generatizados 0 aplicados, por ejemplo, a varias empresas u arganizaciones. Evitar ta creaciéin de un proyecto en un drea sobre ta cual no se tiene conocimiento o experiencia previa Revisar le literatura, identificando oportunidades ce investigacién. Se presenta la Situacién actual. ef origen de la problematica, sus casas, fas consecuencias de esta situacion de monienerse on wn furura vy las posibles soluciones, Es importante resattar ta necesided y ef beneficto gue aporta a ta misma. f 2.1 Deseripeidn de la situacién actual del lugar de intervencian, [Comprender y describir el contexto de la arganizaciin o dmbito en et ewal se “’ espera realizar una intervencion teenoligica. Implica reconocer ef entorno, conocer sus factores desde viewtas perspeeivas — proceses. estructura organizacional, personas y roles, cultura, marco legal, entre otras - ¢ idemificar relaciones entre éstas. Sabre esia base, se establecerd posteriormente eémo pueden estas factores afectar el de seioural,j raypeiio orga 1.2.2 Deseripeidn del problem: [Se tiempo; se plantean posibles altermativas dle solueiin. Se destaca ta necestdad y ef heneficio de emprender la satuetin de esie problema ] resenta la situacién problemdtica, ef comexto y origen de la misma, Se1.2.3 Formulaciéa del problema fReduccién det problema a términos concretos, expticitus, elaros y» precivos. Elaboracién de una @ variay preguntas que reflejen con claridad tos aspectas desconacides que rmarcardn el inicia de la investigacién deméx de fa forma imterrogativa, fa formiacién det problema puede adopter rarebién la forma deciarasiva } 1.24 Ob; General [Establece qué pretende ta inwvestigacién Transmite Jo que realmente se intema realizar mediante ef proyecto. Comunica sobre Jo que se desea «leancar transformer en logro. Debe expresarse con elaridad, Es mecesaria asegurar la coherencia entre ef objetivo general » ef problema de investigacién J Especificos LEI proyecto tiene wn objetivo general. Pare aleanzarla, se formulan una serie de abjetivos. especificos. Cada uno de éstox es una unidad pequeia. aleanzable y evaluable. Debe formularse de tal manera gue ¢# cumptimienta de Ios objetivos especificas conduzea a la satisfacer al general, de forma suficieme. Deben expresarce con claridad y dehen ser congruentes entre si} Justifieacion Hlndica el Pargué de ta investigacién, exponiendo sus razones. Ef objetivo det proyecto debe ser respaldads por argumentos que expliguen por gué es importante investiga el tema, se trata de establecer técnicamente que existe wna necesidlad gue debe ser satisfecha 0 wm problema que debe ser solucionado. Para convencer at lector de que vate la pena persexuie exte abjetivo, necesita esbozar fa motivacicin que apuntale el objetivo. Deseeibir ta importancia y aportes en dérminos cle relevancia, ilidad, beneficia, comeniencia, valar te6rico, enire otros, | 1.2.6 Aleanees y limitaciones [EL alcance del estudio se refiere a las pardmctras bajo el cual el estudio sorc desarrollado, enfauizande et carieter de iavestigacién aplicada: responde al aleance 0 rango de dominio que comprende ¢l proyecto. cuales factores estaran presentes, asi como cuales no, durame el proceso de investigacién, £T atcance Puede comprender aspectos orguizacionales, espactates 0 geogréficas conceptuales, entre otros, Limitaciones son obsidculos que eventuatmente pudieran presentarse durante el desarrollo de ta investigaciiin.] Resolucion N*375-201-DFIA-UAC Pipino 8 de 16UAC UNIVERSIDAD ANDINA DEL CU&CO Acreditada Internacionalmente LICENCIADA POR SUNEDU: Seccion. Marco Teorico Seccis: 2. Mareo Tearico 1 Antecedentes del desarrolto, implementacion o transferencia teenologica. [Autor e idemtificaciin det amecedente; Aportes del autor al tema de investigacion Importance de lox plameamienios y aportes deb autor para ef prayecte de comendable considerar fuentes na investigaciéu, Para los antecedentes es # muaryores a $ ufos, sin embargo, el drea de la investigacién determinaré em nes nacionales ¢ lateenacianates,] medida la cronologia y el mimero de amece 2.2 Bases tedrica - cient [Establecer y profundizar em las bases concepales del dvea de estudia elegide, Revisar el material de base & infarmes recientes de investigaciin, com el fin de establecer sir propia comprensicn itel micleo de conceptas & interpretaciin de lo que ev el estado det arte sobre ef tema en estudio, Exponer detatladermente ta leoria in en torne al problema de investigacion 0 los Conceptos tebricos que se usilé Interpretay [a situacion problemeisica a unidad de observaciin bajo dos Werminos de Ja teoria J . Prospectiva tecnolégica 3. Prospectiva tecnoligica 3.1 Deseripeiin de la propuesta del desarrollo, implementaciéa a transferencia teenolagica (propuesia tecnologia para eumplir los objetivas) {Deciaraciin sobre fo que se estti proponiencio, La descripcién debe responder a ta pregunta -Qué y como se hard para fograr cada objetive? En esta seeciin se presenta asimismo da descripctin de los pasos que se piensa dar para alcanzar fos objettvos prapwesias. Este es, las pasos consideradas relevantes por ef proponente. los cuales deben estar alineades con ios objetivos, por to cual deben realizarse en secuencia. Al utilizar la implementaciin como método de investigacion, es importante wilizar buenas précticas de desarralla de software para garantizar ta valides y fiabilidad de su trabajo, En este contexto, fa valider significa que ta implementacita refleja correctamente [a soluciin propuesta, Confiabilicdad, en este contexto, refiere ala robustez de la aplicactén } JE! nivel se desarrollo y sustertacion deberdé ser razonabtemente detatladte, de mace que este acordle con su cardcter de propuesta, En cada actividad debe citarse por to menos en forma general. las téenicas v equipos que se propone witizar, ef nde tas metas sar a lo large det Iugar donde se piensa realizar, ere Se trata de la enumeraci parciales conseculivas mas importantes gue se propenen alcar arrollo del trabajo. Deben tener un cardcter suficientemente especifico y estar 9 det6hiew raconadas, puesto que su coberencia v realidad de comsecuctin serdin un criteria de evatuacién de la propwesta. 4.2 Situacidm esperada (solueidn experada del problema, impacto de solucion) [Situaciéw fietwra a ta que se desea Wegar una vez se ha resuelto el problema: Postbles bemeficios obtenidos. © impacios de largo plaza, con los cuutles ef proyecto, se espera, va a cantribuir sobre tos usuarios y tos imereseddas La situacin experada debe presentar consistencia con los relaiones causa efecto idemificadas on ef planteamiento del problema, representanclr a éstas situaciones em positive. Es necesaria considerar que los impactos, o efectos a medion y largo plazo que tiene un proveeto para ia poblacid objetivo » para el entorne, no se procucen inmediatamente, requieren tempo para desarrotlarse.) 4. Cronograma y Recursos {Presenta, en forma de un diagrama de Gantt et calendario al que se sujetard ef desarrollo de cada acsividad, La representaciin del diagrama puede apoyarse en rerramientas de planificacién. Debe velarse par ta caherencia de ta calendarizaciin y ta légica o foctibitidacd de los plazos propwestos, En ef Cronograma deben aparecer por lo menos todas fas actividades deseritas en ta seccién 4.1; pueden esiar asimisma presentes otras actividades menares 0 de “enlace” que no se deseribicran en dicha seccidm J (En esta seccida, deben expanerse fox recursas que puedan ser necesarios prara ef fogro del prayecta, bien sean equipes, insumoy diversas a recursos firancteras necesarios para aspectos lagisticay a técnicos, Para cada ease indicar fos montos que estuviesen involucrados, ¢ informar en los casos ¢n tos cuales estos sean cubiertos por la organizacién 0 institucién involucrada.] 5. Referencias [Lina referencia ex ama descripeiin que identifica una fuente de informacién Muestra eémo su trabajo aporta al estads del arte del conocimienta en ef dre. Muesira la originalidad del twabajo y de crédito al trabajo de oteas personas. Facilita opoyar y valida argumentos — Permite mostrar que usted esta familiarizado con ef wahajo realizado en of érea. Las referencias » sus respectivas citaciones a lo fargo del texto deben realizarse de acuerdo a Tineamientos det estilo APAJ Resoluciba N©}7S-2018-DFIA-UAC Pagina 10 de 16UNIVERSIDAD ANDINA DEL CU&CO. Acreditada Internacionalmente LICENCLADA POR SUNEDU UAC 2.1 Esquema plan de tesis: investi la indice General indice de Tablas indice de f Intraduccidn 1 Plan LI Ambito de iafluencia de la tesis, LI Ubicacién geogratica | LL Ambito de influencia teérica Deseripcion del probl Justificacion de la investigacion 4° Formulacién det problema 1a. Formul rogativa del problema 1a2 Fon 15) Obj Jacidn imertagativa de los problemas especificos Objetive General Objetives Especificas L6 Metodatogia de la tes 6.1 Tipo de investig 1.62 Nivel de investigacion 1.6.3 Método de invest 2. Marco Tearico de la Tesis 2.1 Antecedentes de la Tesis Amecedentes a Nivel Nacional tes @ Nivel Intemacional | 2.3.2 Sub Hipstesis Variables ¢ indicadores | Variables dependientes ‘Variables indepes doves d 4,1 4.2 Indicadores de variables depetid 43 < 4 ables dependientes jonalizacién dle variables) 3. Mateiz de consistencia 4. Contenido tentative de la Tesis 5 idates DIRDFLAUAC agian 11 de 16 Ten1, Planteamienta del problema 1.1 Ambito de influencia de ta tesis {Conlleva a ta especiatidact dentro de ta Escucta Profesional donde se desarroltard Ja dewesiigaciin somanda en cuenta tas herramiemas de trobajo, ef milizar das metadologias, tecralogias de tnformaciin, sistemas cle iformaciéin, que harm posible la elaboracién de la investigaciin} 1.2 Deseripeidn del problema {Se presenta ta siteacién problemdtica, ef contexto y origen de ta misma Se exponen fas causas y tas consecuercias de esta situaciin de mantenerse em ef tiempo; se plantean posibles alternativas de saluctan. Se destaca la necesidad » el beneficio ce emprenser ta solucian de este problema] 1.3 Justificacion Indica et Porqué de ta iavestigaciom exponienda sus razones El objetive eel proyecto debe ser respatdade par argumestos adecuados que expliqiren por qué ex importante investigar el tema, se trata de establecer iéenicamente que existe una necesidad que debe ser satésfecha 0 un problema que debe ser solucionads Para coavencer al lector de que vate la pena perseguir este objetivo, necesita eshozar ba motivaciin que apuniala el abjetiva. Se describe ta imporiancia » apories en rerminos de motivacién, relevancia. witidad, henefieia, convenieneia, valor tedrico entre otros. J Formulacién interrogativa del problema (General y Especitieos) [Recucclin del problema a sérmines concretos, explicitos, clares » precios Elaboracién de una pregunta generat que refleje con claridad los aspecios descanocides que marcarin ef inicia de la investigacién, Seguidameme claboraciin de preguntas especificas derivadas de ésta, en atenciin @ dicho ~aspectos desconacidos, vinculadax de forma cohereme \ sufletente} 15 Objetivos General fEstablece qué preiende la investigaciin, Transmite lo que realmente se intenta realizar mediante ef provecta, Comunica sobre lo que se desea alcancar. transformar en logro. Deke expresarse con claridad Ex necesario asegurar la coherencic entre ef onjesive general y ef problema de investigerctim ] Especificos LEE proyecta tiene un objetivo generat Para alcancarto, se formulan una serie de abjetivos especificos. Cada uno de éstos es una unidad pequena, alcanzable y evaluable. Debe formularse de tal manera que ef cumptimienta de {os abjetivos especificos conduzea a la satisfacer al general, de forma suficiente. Deben expresarse con ctaridad v deen ser congruentes entre sif Rewluciba N*S73-2018.DFIAAIAC Pégina 12 de 6UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUS&CO Acreditada Internacionalmente LICENCIADA POR SUNEDU 1.6 Metodologia de Ia Tesis: Tipo Se establece el lipo de invenigaciin desde su marco general, como bisica @ aplicaca Nivel De acuerdo con ta natural del proyecto, fa investigacion puede alinearse con uno o varios alcances de investigacién, tales conve * Descriptivos: Consideran al fenimeno estudiado y sus componentes 0 caracterisiicas; Miden ecoceptas; Definen variables poco esnudiados: Indagam desde perspectiva innovadera, Ayiedan a idemificar conceptas promisorios: Preparan * Exploratorias: Investigan problema lerreno para nuevas estulios © Corvelacionales: Offecen prediceiones, Examinan y variables o entre entidades: Cuamiifican relaciones * Explicatives: Determinan las causas de os fenémenas; Generan 1 sentido de entendimienio, Son sumamente estructurados: Consideran al fenémeno iplican ta relacién entre ure variables estudiado y sus componentes Metodo El método se vincula con ef diseto, 0 estrategia de investigacién. De acuerdo con la nawwraleza del proyecto, la investigacién puede apoyarse en uno 0 varios métodas Entre éstas destacar: © En términos del Diseio, 21 métade puede ser de cardcter Deseriptivo (en cual no se manipulan variables. sofa se las observa en su ambiente natural para después idemiificarias 0 describirlas), o Experimental (en cual se manipulan estimulos, variable independiente, para analizar su efecio sobre la variable dependiente La idemificacién det comportamiento de variables se apoya en © Revision de literatura; Revision sistemdtica, mediante andlisis de publicaciones reconveidas, siguiondo esirategias definidas y con un proposito en mente © Enirevistas: Orienadas por iéenicas. Con preguntas y comunicaciin manefadas desde estrategias previamente definidas para su apticacion © Enenesia: Uso de cuestionarios y estadisticas; empleo de técnicas y herramis respuestas # Estudios de caso: Ltitizado en enfoques ewatitarivos y euantitativos, el estudio de caso facitisa abordar en profundidad 1 fendmena en su propia contexta Especialmente relevanre en campos emergenies, en rigs & apoyo a pregumias y sus escalas, procesamienta vy anddisis de wiones que requieren anilisis desde diferentes perspectivas u dimensiones # hmestigacidin accién: Vincudaco con procesos de investigacton en endornos ae camrbia, comprende un praceso continuo e iterative de investigacién, reflexion y iGaN® S3201EDFIAUAC Pligina 13 de 16aprendisafe, en ef cual ef imvestigador es partieipe activo det proceso de seneractén det conocimiento en ef coniexta det problem en estudio. Secciéin. Marco Teérica. 2.1 Antecedentes de ta tesis. Ee establecen ciferenciadamenie las antecedentes nacionales ¢ internacionales, Se idemifiea: Autor ¢ idemificacién del antecedente: Aportes def autor al tema de imestigacién: ioportancia de tos planteamtentos y aportes del autor para el proyecto de investigaciéin. Para los antecedemes es recomendable eonsiderar fuentes no mayores a 5 afos, sin embargo, ef drea de la investigacién determinaré en buena medida la cronotogia y el mimera de anecedemes nactonales ¢ internacionales} 2.2 Bases tearivo - cientificos. [Estabtecer’y profundizar en las bases concepinales del drea de estudio elegidta Revisar ef material de hase e informes recientes de investigacién, con el fin de esiablecer su propia comprensién de! micleo de canceptos ¢ inerpretaciiin cle 10 que es el estado del arte sobre el tema en estudio. Exponer detalladamente ta teoria @ las conceptas tedricos que wilizaremas en clave del problema de investteactin: interpretar la siteactén problemiitiea 0 unidad de observacién bajo tas términas de da teoria.} 2.3 Hipotesis {Se plantea una hipehesis de cavdicier general, seguida de Sub Hipétesis, vinculades de forma cohereme y sufictente, Debe existir clara relacién entre éstas. con los problemas y objetivos especificos del proyecto. Las hipitesis proponen ‘entativamente les respuestas a tas pregumas de investivacién, la relaciin entre ambas ex directa, Las hipatesis relevan a los objetivos y preguntas de investigacion para guiar et estudio, Comtinmente surgen de tos abjetivos y pregunas de la Investigacion, una vez que éstas han sida reevaluadas a raiz dela revisiin de ta Iieratura. La relacién entre variables propuestas por una hipbtesis debe ser clara verasimil fldgica}. Los déeminos de la hipttesis y ta relacién planteada enire ellos deben poder ser observados y mestidos, 0 sea éener referentes em ta realidind) 2.4 Variables indicadares [Una variable es una propiedad que puede fiuctuar y euya vaviaciin es susceptible de medirse u observarse. * Fariabies Independientes, som elementos, fenimenos a situaciones. que explican, condicionan o determinan la presencia de otras elemenias de estudio. * Variables Dependienies, son elementos, fenimenos 0 siuaciones que son explicadas en funciin de otros élenrentos IS-DETA-UAC Pagina fe a6 Revolucion N17UNIVERSIDAD ANDINA DEL CU&CO Acreditada Internacionalmente LICENCIADA POR SUNEDU * tndicaderes, son las senales que permiten identificar las caracteristicas @ ropiedades de las variables, déndase con respecto a an punta de referencta Were expresiones matemdticas; se presemtan como r 5 peoparciones tasase indices * Une definicicn operacional especifica qui actividades 4 operaciones deben arse para medér una vartabte. Consiste en deierminar el métode a través del cual las variables serén medidas 0 anatlizades. | 2.5 Operacionalizaciin de variables fEstablece la forma como tas variables seran medidas o ancl definir tas operaciones que permiten medir los canceptos. a las indicadores ins. Esto es, observables por medio de fos cuates se manifiesia ese coneepto. Comprende la identificacién de Dimensiones, que constituyen subvariables a variables con un nivel mds cercano al indicader. Estas Dimensiones deben ser representatives < de 108 conceptos, » estar vinculadas al Marco Teérico.} Elaborado Por DR. ING. LORNEL ANTONIO RIVAS MAGO Revisado por: MGT. ING. MONICA MARCA AIMA MGT. ING. CRISTHIAN EDUARDO GANVINI VALCARCEL ING. IVAN MOLERO DELGADO. ANEXO L AREAS DE DOMINIO ¥ LINEAS DE INV TIGACION DE LA EPIS Resolusiin N* 373-2018-DFIAVAC Pagina tS de 16DEP OL muiing DK AEWEIT-8100 Aunarons sp emuisits op yapiguarssdasy ou soyepap sapepue>sapuesd sono 9 wea sauscené ap soanoid ap uppoeBanu) ap se3up) o}eBisanuy ap seeun speasona overuoset NoDVEINNHOD JasMODIORDL No‘viuiosni 30 s¥j9o10NDaL 30 NOUSID A YwravsauaHa NODVENYDSO va vagy avy *seula} A Seu) ‘Seady ‘e2]492} BUANyUI ap ONqUIY