El cuadro que sigue constituye una sfntesis de eonceplos basicos para la in- Lerpretacién de las Técnicas Proyectivas Gréficas. Esta sfntesis esta basadaen lus siguientes fuentes bibliogrdficas{ Delgado, L. C. H. (1983), Grassano, E. (1984) Hammer, E. F. (1978), Koppitz, E. M. (1993), Portuondo, J. A. (1992) Si- 4quier de Ocampo, M. L.; Garefa Arzeno, M. B. y colab. (1974) Verthelyi, R. E-de.; irsch, S. B, de; Braude, M. G. de (1985) y Biedma, C. J, Dalfonso, P. (1962), El euadro que sigue presenta en su lado izquierdo los Obseryables a partir de los cuales el psiedlogo puede efectuar a través de las Técnicas Proyectivas Gréfieas inferencias te6ricas de segundo nit constan en el lado derecho del mismo. Ss En la parte I de este libro, Capitulo Il, e ha desarrollado extensamente un modelo de pensamiento para realizar inferencias de segundo nivel a partir de 4 los observables que constituyen el primer nivel de inferencias. Se ha visto que el proceso no es puntual sino complejo y que la interpretacién se va enrique- ciendo a partir de la integracién dol material proyectivo de las diversas teeni. cas y organizando a partir de las recurrencias y convergencias que en el mismo se encuentran, : Por lo tanto el cuadro que se presenta a continuacién tiene como finalidad ; constituir una orientacién a manera de guia sistematizada para focalizar los due di observables que suclen corresponderse con determinadas aptitudes psicolégi- \ui#P?S, cas. Lanego de efectuarse la interpretacién de cada técnica administrada a un doetnle i realizarse la i de las inferencias de esta b,,2 tas clair eles peer Soe oe Nae Pon Es & Trbipooes dle imyuumao’s | Concepto sila Nios = Delite elas y permiten la delimitacién del trazado principal al primer golpe de vista. Se entiende lo que se representa. Los dibujos no elaroewon aquaia que apaecan on | ue tei col objetiviav el linens reforzads con perfil pensamiento que ce rige por el rnnfinsos y sobreenrgas de soinbras. | proceso seeundario. ) |) Bieasin paneer a ile gran fanaa en af mismo. } Superficie grande: mas de 23 partes | Autoconcepta elevado, Narcis de Ia baja, mas de 1B em, Bergin, Vitaidad, Expansidn i Falta de limites en la eondluctn ' Superficie pequena: ie pequefi: ‘menos de 10 em. deta hj. a de confianz en sf misto. j i Bajo autoeoncepta, Prudencia, Caulela, Enfasis en el control de los impulsos. Tolerancia la \ frustracin. | Predominio de un enfoque analitico. | Observacién. Objetividad. Superficie normal Superficie normal: entre 10 y 18 em, de Inj Confianza en sf mismo, Autocancepto | realista. Energia. italidad, \ ‘eontrol de los impulsos. | ‘Tolorancia a la frustracién: steele | Gieaemacoectc ane Cae |e enter | eae aininen, | EY ‘ros eritevios: altura, anchura, J imaginacin wv ezonomia espacial Zona medi: apego a to eatidiane, el espacio que ocupa el | predominio dela emotividad, yaaa Zona inferior: apego a lo concreto. \ go os é superior sentido vertical Bajo nivel enorgetico, Fe Sil diy recubre las tres zonas: Souls * | equilibria emotive. | { ‘i recubre zona media y superior | predominio de la inteleetvalidad : imaginacién j Sirecubre zona media e inferior | | | deseo de apego a In realidad. ‘Temora perder contact can la misma por exces de ematividad. | extensién eeupada ports | Anchura: ‘en sentido horizontal. | Yanda derssha: adaptacisn social, socabiidad, interés por lo otros {por los hechos futures. | & anda contra: interés predinante || ore presente y ia realidad inmediala Banda iawictda: preferencia poco sad, rogresin, pce soiablidad y AGciten a adapcine Interpret PECNICAS PROVECTIVAS. Actel | epacial r | conomia espa | ccubiertas-con tintes ae = (os de puntos o lineas ‘numerosas'y préximas, ‘titer 6) Sambras. presentan ‘Poco comunes. ‘or PR lisp Pes hens debi, inestable, normal. \ taterprétese fuerte” cuando et trazo deja un sure en el papel). realizados con un minimo de elementos y un méxime de efecto sen os Anton Chines Lahore y Rares Powe oblanes expan, falta te limite | Grandes espacios 0. blanco: constriceicn, control impulsivo, enutela yin y Vitali ul y reeeptividad Alternaulo: sentido de la obnervacién y originalidad. { Peer } 'Sigeneran In idea de profincidt | y/o relieve: actividad, expansidn, vitalidad, 2) Si transforman el dibujo en sucio, tachado: zonas de conflicta, Dea bueoe gestalt: Tmaginacién y originaidad. 2) Con pérdida de la gestalt: ‘Alejamiento de Ia realidad. | Irrupeién del proceso primario en el proceso secundario del pensamiento, Energia: j Normal confanza en si mismo, | control impulsivo,vitalidad, iniciativa, decision, energia, ceonstancia, Dil fata de energia, falta de expansin, falta de iniciativa, falta de decision Inestable: energia fluctuante, {falta de confianza en a snismo, falta de constancia, falta de decsin Enerte: fuerte energia, tendencia al ‘descontrol de la misma. 8 —. Sgn '}co0.0n Reka Centro de la funeion intelectual, = de Ia imaginacién,|eftechoiess exe, ae Grscua Cece Caoquele-aislamienta SSCS Rayos o erizadar agresividad Eléetrico confusion Mediatizacian entre lo intelectual y Io afeetivo, Presencia. control intelectual de jos impuaos o de la accién Aarau: eacerbocion lel control Disociacién. Prublemas relacionados al tramo respiratorio. Le ‘Tendencin a la aceién, Parte superior: afectividad y emocién Parte inferior: sexualidad. Bstados emocionales, entacto social do Tas emociones fn el cantaetn cu los otros Instrumentos para operar SURREY, pers inetummiaine las necesidades internas en relacién con los elementos del mundo externa, Sestén, base. Organca de posibilidad de esplazamiento y de direccionalidad. Presento: Aspecto social y normative, adaplacin a las normas. Ausente: Falla en Ia adaptaciéa a las, nnormas. Tendencias exhibicionistas. = madre — hijo Lo ideacional, to intelectual La fantasia, Cuerpo de ta easa. Limites Yo no Yo, Fuerza del Yo, Examen dle realidad. Relaciones con el mundo externo, Jinagen mds inconsistente de si mismo 156— ‘Aron ce a fantasin, Menciinfu Amat Clinion, Labor y Fivense TRENICAS PROVECTIVAS. Acialioveta Tle Recursos par sel para operar en ta realidad. Integracion ramas-tronen ‘Simil euello en Ja figura humana Yo Fortaleza del Yo Limites entre el - jismo y el mundo externe si Contacto con ta realidad Raxces ‘ vena on In realidad, Procreacidn, productividad. Carneteristicas femeninas, Seduocion Linea de Ja realidad Preseneia: Adecuado contacto on la realidad Auseneia: Pallas en el.contacto NevROS'S REE Susamabis) __atrzacinn) 7 > Alto grado de integracin paca, Gli do Ta tograciin represdn como mecanisto + dels partes dela figura de defensa prevalent Armonta y properion Fenn diferencia Yo -No Ya. Realise AAdeevad integrin figio “ermal dle las figuras grsficas. figuras Desarrllolograd por las fonciones de «on lineas completa, sin aberturas contacto con fa realidad Lagro evolutvo de la represié primaria \nociones diferenciadas de frente - perfil) | Perspective mantnia: ss las nociones de perepectiva que mpiden jiferenciactin frente ~ perfil viswalizar partes del objeto (lo de adelante ‘Adelante - atrés(ausencia de transporencia) taps lode atrds lode afvera tapa lode dentro) y coincide con la eapacitad motriz. de tridimensional ‘Logro evolutivo plasmade en un plano _Diferencincién sexual y psicoligica — > Adecuada identifcacion sexual Alto grado de integracin psiquica ‘conservaila, puede haber: Con fictos, patologia. Para inferire tipo de Sombeado ‘sontlicto se debe relacionar Is ronas fond ~157—(09'5 Feriers.on Waa eect Exageracion de tamano ‘parece dichos observables con el shit Omisidin de partes : : Goatees sicko de a iss t de la Gestalt a raves en Ja integracién paiqui ne Desintogracdn, seula de Ia hoja, Prerde humanizacién Falta de diferenciactin Yo - No Yo. Necesidad, de Henar. Ariens gras [lal jc de ea. ‘Vaciedad (sélo el contarno) Intentos de restitucisn de Lineas abiertas, inea difusa, Jas vinculos con Ia realidad. Objetos parcalizades, Falla de la represin, Deestima 0 Aesarticnades, extra. refutaciin de Ia realidad fn sexo, rigio, desvitalizato, titeres, monigotes, Ataque-al aparato motor: drganos de relacién rotos 0 ausentes. Iles de ntgracisn, Cuerpos veneidos Falta de perspectiva: transparencia Confusién frente — perfil oomortismo. Casa fachada, techo plano. Casa techo Aberturas mal colocadas Okuchenie ] Arboles eaidos, muertos. Animales dentro, a Conservacién del examen de realidad hhomanas: Conservacién de Ia eoherencia Hogica del Desafiante, Caricatura proceso secundaria, Intentan impactar al observador si bien en ocasiones pueden perdesto | Breeuentemente desnuda eras ‘Tendencia a dibujar actos sexunles prevalente: Desinentida, cxpliitos ‘Movimiento de amenaza 0 desafio. “Figuras do espalda que no permiten diferenciarlas sexualmente ‘Arbol grande, movimiento hacia los bores, Casa: Fachauda, amputosa, Ampactan y no muestra.Actwolizuit e nterpretacsi en ks Arabs Cinier Labor y Porwise TACNICAS PROVECTIVA in nar Se Een pone de manifesto a través de Ja adecuada integracion de las pi de Ja figura graficada, de la conger- én de la figura con respecto a vacion de la gestalt, de la buena delinita la hoja a través del dibujo realizado con lineas eontinuas que no dejan vestidas. Por estos motives deben estar aus aberturas, figuras human wentes: La confusion frente — perfil, las fallas en la perspectiva y las transparencias Aprpaterrmoantartas? tienen como finalidad preservar al yo de la angustia qui : mociones pulsionales rechazadas. Cinturones que permiten mantener la separacién entre los aspectos afec- tivos de aquellos que tienen connotaciones sexuales. Y otros recursos tales como: Anteojos oscuros, ‘Tachado de pecho y/o zona genital Exclusién de zona genital en un dibujo arménico (medio cuerpo). Faldas largas. Infantilizacion de la figura humana. Corte en Ia base de Arbol. Casa cliché, ‘apne objetos accesorios, ci ‘“Adicién de animalitos. Ubicacién de la situacién eonflietiva en una zona distinta (corbata, pipas, bastén, etc.) Benpleo a recursc ilen mantener la separacién entre in 1s y las emociones a P lgunos ejemplos de lo dicho son: Tabicamiento del espacio, Cabello casquete. Casa: preocupacién por los elementos de cierre, mareado de tejas, cuadricula. intentan demostrar los aspectos bondado- fin de ogultar los mociones pul- Obuchenic @ agresivas y explosive fo prevalece la actitud de lograr graficos ordenados, meticulosos. —159—Dibennos wn beh Groh cos ii ar SrAficos que intentan deshacer lo que se hizo con ante iad Algunos ejemplos de lo dicho son: Borrar ~ Tachar- Efectuar correcciones. Dibujar sobre el objeto tapando al anterior. grificos en este caso tienen por finalidad desviar In energia hacia el inteleeto. Por ellos, algunos ejemplos son: Cabezas grandes ~ dibujar sélo eabezas Copa de frbol grande —‘Techo de la casa grande, iacion entre figura-fondo, buena delimitaciin del gra eee ala hoja. Adecuada 2 lac ceaengae partes, la desmenti- acer manners a aves eee que tienen por Znalidad Ia pu ns ee a ea de espaldas Caricaturas. Figuras desafiantes. Ampulosidad en las vestimentas, adornos, etc. Exhibicionismo impactante (desnudos, muestra de acto sexual, ete.) Ojos eerrados iad, ereaion de nuevas ratidades ydesintagracén pelquen, ‘Aigunos ejemplos de cllo son; Pérdida de la gestalt, mala integracién de las partes de la figura, limites vagos con imprecisa separacién entre figura y fondo. Figuras fragmentadas. Fallos en la perspectiva ~ transparencia, Monigotes. Personajes acorazados ~ invulnerables, Llenar la hoja eon “partes” de objetos o figuras desarticuladas, Arbol disociado, Casa casillo, Obuchenio # ‘ EE uc de la regresién nareisista de la libi- al yo e Cras uerth opr gy iferencias entre éste y ‘tee F Mientras que en I ycolia el yo es enteramente impotente y el Superyé es omnipotente, en fa mania el yo vuelve a ‘gozar de su omnipo- {encia, ya sea porque larrecobra imponiéndose de algtin modo sobre el super. te! 160--Clinica, Labora y Forense scion e tuterpretectin en los Ambitos TRCNICAS PROYECTIVAS. Actual estar unido al superyo ¥ participar de su poder. que aniies habia sido sumamente intensa, Mo lia puesto fin a su eonflicto con la “sombra” del objeto rdido, después de lo cual no parece sine que se entregara a la “celebracion” de! acontecimiento. ot abocmuldesageret® i ictos entre el Yo Oel Yoen rebeldia vence al Superyo y se libra asf de su carga de culpa, 0, ha- biendo pasado por un castigo depresivo, siente el amor una vez mds. Esta con- figuracién psiquica se manifiesta a través de recursos gréficos tales como: Sonrisa-estereotipada. ibs Figuras payaso. Objetos del contexto que tengan que ver con fiestas. Exceso de flores, Excesivo movimiento de las figuras humanas. Caricaturas % yo, 0 bien por aparecen, el Superyo des: Bibliografia : Hauer. E. (1960). “Test nrovectives srafiras” Re As Paid