TEMA: REVOLUCION RUSA 1917

Clase nº1.
INICIO:
Indago los conocimientos previos del alumnado a partir de interrogantes. ¿Qué saben de la revolución rusa?
¿Han escuchado oír alguna vez de la revolución?
DESARROLLO:
 torbellino de ideas. Escribo la palabra “comunismo” en el pizarrón. Luego escribo al lado lo que van
diciendo los alumnos. ¿conocen algún país cuya economía sea comunista?
 Escribo la definición de comunismo en el pizarrón.
 Cada alumno comenta su respuesta y entablamos una actividad dialógica donde argumentan el
porqué de su respuesta.
Dialogo didáctico, ¿Qué entienden por REVOLUCIÓN? ¿Cuál es su principal característica? ¿Conocen
algún tipo de revolución?
OBJETIVOS:
o Que los alumnos comprendan categóricamente que es el comunismo.
o Que los alumnos comprendan la particularidad del concepto “revolución”.

Escribo en el pizarrón la definición de cada COMUNISMO y REVOLUCION:

COMUNISMO: es una ideología, un modo de producción y un sistema de organización sociopolítico, que

surge en el siglo XIX en Europa de la pluma de Karl Marx. Sus principales principios:
 Establecimiento de una sociedad sin clases sociales.
 Estatización/propiedad social de los medios de producción (recursos naturales, redes de transporte,
energía, fábricas, máquinas, herramientas y dinero).
 Abolición de la propiedad privada.
 La clase trabajadora controla el poder.
 Formación de un “nuevo hombre” en los valores de cooperación, fraternidad, y no competencia.

REVOLUCION. Etimología: el término proviene del latín revolutio (“dar una vuelta”). Una revolución es
un cambio violento, repentino y permanente. Las revoluciones pueden ser: económicas, políticas, sociales,
culturales, tecnológicas, industriales, etc.

Revoluciones políticas. Es el cambio producido en los mecanismos para ejercer el poder, y puede generar
nuevo modelo de administración del Estado o al retorno de alguna otra tradicional.
Revoluciones sociales. A partir de un nuevo modo de entender la sociedad, se impone una nueva manera de
conducir las relaciones individuales y colectivas.
Revoluciones económicas. Los modos de producción y distribución de los bienes y servicios de una sociedad
se alteran drásticamente y son replanteados, (puede ser por nuevos modos de producción o por un cambio en el
modelo de administración de lo económico).

¿Qué tipo de revolución fue la Revolución Rusa? (uso pizarrón)

La revolución de 1917 fue de tipo social, económico y político. Sus principales transformaciones fueron las
siguientes:
Económicas:
 Instauración del gobierno comunista (dirigido por Vladimir Lenin).
 Eliminación de la propiedad privada
 Inicio del proceso de transformación de la producción: modernización tecnológica en el campo y en la
industria.
Políticas:
 Derrumbe del Imperio Zarista Ruso, y de su sistema absolutista de gobierno.
 Creación de un nuevo estado: URSS “Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas” (hasta 1991).
Sociales:
 Igualdad de género, derechos individuales, sufragio femenino, casamiento civil, divorcio, casamiento
igualitario, estatuto contra el acoso sexual a las mujeres
 separación de la iglesia y el Estado.

Clase nº2
¿POR QUÉ SE PRODUJO UNA REVOLUCION COMUNISTA EN RUSIA?
Para poder comprender los porqués y los cómos debemos analizar el contexto anterior e inmediato a 1917.
Desde 1547 hasta 1917 estuvo vigente el Imperio ruso, cuyo sistema político y de gobierno era el
ZARISMO. El imperio abarco extensas zonas de Europa, Asia y América. La Rusia zarista estaba
conformada por estructuras e instituciones “antiguas”, que no sufrieron cambios ni transformaciones.
Características del imperio ruso a principios del siglo XX:
 Estructura agraria latifundista.
 Campesinado en relación de servidumbre.
 Nobleza parasitaria.
 Burocracia antigua e ineficaz.
 Aristocracia corrupta.
 La iglesia era controlada por los sacerdotes zaristas.
 El 80% de la población era campesina y analfabeta.
 La casta señorial, propietaria de enormes haciendas agrícolas, percibían abundantes rentas.
PERO, ¿CÓMO FUE POSIBLE QUE UN IMPERIO QUE TENIA MAS DE 3 SIGLOS DE EXISTENCIA
SALTASE POR LOS AIRES EN 1917?
3 fueron los factores a tener en cuenta:
 La primera guerra mundial.
 La revolución de 1905.
 La crisis interna (económica y social) y, crisis de autoridad, que sufría el imperio.
El proceso revolucionario está conformado por 2 fases:
 La revolución de febrero.
 La revolución de octubre.