SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

Nama Dosen : Siti Juariah, S.Psi., M.Pd

Mata Kuliah : Psikologi Pendidikan
Kelas / Semester : BK.22. C2
Program Studi : Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Hari, tanggal : Kamis- minggu / 25 -28 Mei 2023
Waktu : sesuai jam perkuliahan ecampus

Selesaikanlah soal-soal di bawah ini dengan jawaban secara Tepat dan Jelas !
1. Jelaskan pengertian psikologi, pendidikan dan pengajaran dan berikan contoh profesi dan
tugas dari masing-masing tersebut di atas?
JAWABAN : Psikologi pendidikan bermaksud untuk menerapkan psikologi ke dalam proses yang
membawa pengubahan tingkah laku, dengan kata lain untuk mengajar. Sedangkan arti psikologi
pendidikan adalah ilmu yang mempelajari tentang belajar, pertumbuhan, dan kematangan individu
serta penerapan prinsip – prinsip ilmiah terhadap reaksi manusia. Pendidikan tersebut bertujuan untuk
mempengaruhi proses mengajar dan belajar.
- TUGAS TUGAS PSIKOLOGI PENDIDIKAN
- Kejiwaan Anak
- Pertumbuhan dan Perkembangan Individu
- Kecerdasan (Intelegensi)
- Seseorang motivator

2. Jelaskan hubungan pendidikan dan pengajaran?

JAWABAN : saha sadar yang dilakukan untuk menyiapkanpeserta didik melalui kegiatan
bimbingan, pengajaran atau latihan agar peserta didik tersebut berperan

3. Sebutkan dan jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan dan sebutkan satu
dalil al qur’an yang berhubungan faktor tersebut di atas ?
JAWABAN :
Aliran Nativisme Peranan sifat bawaan, keturunan sebagai penentu perkembangan
tingkah laku seseorang Mansur Ali Rajab menyebutkan : bahwa ada lima macam yang
dapat diwariskan dari orang tua kepada anaknya, yaitu:

Pertama,pewarisaan sifat jasmaniah seperti warna kulit, bentuk tubuh, tinggi atau pendek
Kedua, pewarisaan yang bersifat intelektual, seperti kecerdasaan dan kebodohan
Ketiga, pewarisaan sifat yang berhubungan dengan tingkah laku Terpuji / tercela
Keempat, pewarisaan yang bersifat alamiah (pewarisaan internal)
Kelima, pewarisaan yang bersifat sosiologis (faktor internal).

Manusia sudah memiliki seperangkat potensi yang mencakup

keimanan, keislaman, ketauhidan, keselamatan, keikhlasan, kesucian,
kecendrungan menerima kebenaran dan kebaikan dan sifat baik
lainnya.Semua potensi yang itu bukan diturunkan dari orang tua, melainkan
dari Allah Swt, sejak di alam perjanjian (mitsq) melalui struktur ruhani
yang di sebut al munzzalah (yang di turunkan)
- Allah Subhanahu wa Ta'ala berfirman:

- ‫ع ِل ْي ٌم قَ ِدي ٌْر‬
َ َ‫ّٰللا‬ َ ‫ّٰللاُ َخلَقَ ُك ْم ث ُ َّم َيت ََوفهى ُك ْم َو ِم ْن ُك ْم َّم ْن ي َُّردُّ ا ِٰٓلى ا َ ْرذَ ِل ْالعُ ُم ِر ِل َك ْي ََل يَ ْعلَ َم َب ْعدَ ِع ْل ٍم‬
‫شيْـًٔ ۗا ا َِّن ه‬ ‫ࣖ َو ه‬
-
Allah telah menciptakanmu, kemudian mewafatkanmu. Di antara kamu ada yang
 dikembalikan pada usia yang tua renta (pikun) sehingga dia tidak mengetahui lagi
sesuatu yang pernah diketahuinya. Sesungguhnya Allah Maha Mengetahui lagi Maha
Kuasa. An-Naḥl [16]:70

4. Sebutkan dan jelaskan perkembangan Psiko Fisik dan tulislah tugas perkembangan manusia?\
JAWABAN : Perkembangan (development) adalah pola perubahan yang dimulai sejak
pembuahan,
yang berlanjut sepanjang rentang hidup. Maksudnya, perkembangan merupakan proses
yang melibatkan pertumbuhan sejak pada tahap pembuahan sampai akhir kehidupan.

Perkembangan sebagai serangkaian perubahan progresif yang terjadi sebagai akibat dari
proses kematangan dan pengalaman, dalam penggunaanya, istilah perkembangan dan
pertumbuhan itu digunakan untuk sesuatu yang berbeda, akan tetapi perlu digaris bawahi
bahwa perkembangan dan pertumbuhan merupakan dua entitas yang dapat dipisahkan
namun pada hakekatnya keduanya tidak bisa berdiri sendiri.
Masa bayi dan anak-anak Belajar berjalan
- Belajar mekan makanan padat
Belajar berbicara
Belajar mengendalikan pembuangan kotoran tubuh
Mencapai stabilitas fisiologik
Membentuk pengertian sederhana tentang
realitas fisik dan sosial
Belajar kontak perasaan dengan orang tua,
keluarga, dan orang lain
Belajar mengetahui mana yang benar dan yang
salah serta mengembangkan kata hati
- Masa Anak Sekolah
Belajar ketangkasan fisik untuk bermain Pembentukan sikap yang sehat terhadap
diri sendiri sebagai organism yang sedang Tumbuh Belajar bergaul yang bersahabat
dengan anak-anak sebaya Belajar peranan jenis kelamin Mengembangkan dasar-
dasar kecakapan membaca,menulis, dan berhitung Mengembangkan pengertian-
pengertian yang diperlukan guna keperluan kehidupan sehari-hari Mengembangkan
kata hati moralitas dan skala nilai-nilai Belajar membebaskan ketergantungan diri
Mengembangkan sikap sehat terhadap kelompok dan lembga-lembaga

- Masa Remaja
Menerima keadaan jasmaniah dan menggunakannya secara efektif
Menerima peranan sosial jenis kelamin sebagai pria/wanita
Menginginkan dan mencapai perilaku social yang bertanggung
jawab social
Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa
Lainnya Belajar bergaul dengan kelompok anak-anak wanita dan anak-anak
laki-laki Perkembangan skala nilai Secara sadar mengembangkan gambaran dunia yang lebih
adekwat Persiapan mandiri secara ekonomi Pemilihan dan latihan jabatan Mempersiapkan
perkawinan dan keluarga
1) Mencapai hubungan yang lebih matang dengan teman sebaya. 2) Mencapai peran sosial
sebagai pria dan wanita. 3) Menerima keadaan fisik dan menggunakannya secara efektif. 4)
Mencapai kemandirian emosional dari orangtua dan orang dewasa lainnya.

5. Sebutkan dan jelaskan belajar, memori dan pengetahuan dalam perspektif Psikologi dan
Agama Islam, tulis satu dalil belajar?
JAWABAN:
A. Memori jangka pendek (Short Term Memory)

Memori atau ingatan jangka pendek adalah suatu proses penyimpanan ingatan sementara. Ingatan
jangka pendek disebut juga working memory karena informasi yang disimpan hanya dipertahankan
selama informasi masih diperlukan.
B. Memori jangka panjang (Long Term memory)
Memori jangka panjang adalah suatu proses penyimpanan informasi yang relatif permanen. Memori
jangka panjang merupakan penyimpanan yang luas dari pengetahuan dan catatan dari peristiwa
sebelumnya. Memori jangka panjang bertambah seiring bertambahnya usia selama masa pertengahan
dan akhir kanak-kanak. Sistem memori jangka panjang memungkinkan kita hidup dalam dua dunia,
yaitu masa lalu dan masa sekarang.
C. Memori Sensor (Sensory Memory)
Memori sensor adalah proses penyimpanan ingatan melalui jalur saraf-saraf sensori yang
berlangsung dalam waktu yang pendek. Informasi yang diperoleh melalui panca indra
(penglihatan, perabaan, penciuman, pendengaran, dan pengecapan) hanya mampu bertahan
selama 1 atau 2 detik. Memori sensor tidak seluruhnya berbeda dengan memori jangka pendek
D. Memori Implisit atau Prosedural
Memori prosedural merupakan memori mengenai cara melakukan sesuatu, seperti cara menyisir,
menggunakan pensil, dan lain sebagainya.
E. Memori Eksplisit atau Deklaratif
Pemanggilan kembali informasi terkait suatu peristiwa atau suatu objek secara sadar disebut dengan
memori eksplisit. Contohnya, ketika seseorang ingin menceritakan masa lalunya kepada orang lain,
maka yang dilakukannya adalah secara sadar memanggil kembali informasi-informasi masa lalu di
dalam ingatannya
F. Memori Flashbulb
Memori Flashbulb merupakan memori pada situasi dimana seseorang untuk pertama kalinya
belajar/mencoba sesuatu yang sangat berkesan baginya atau yang secara emosional menyentuh
perasaannya.

Perspektif Agama Islam

Katakanlah: "Adakah sama orang-orang yang mengetahui

dengan orang-orang yang tidak mengetahui?" Sesungguhnya
orang yang berakallah yang dapat menerima pelajaran.

QS. 39 : 9

Dan janganlah kamu mengikuti apa yang kamu tidak

mempunyai pengetahuan tentangnya. Sesungguhnya
pendengaran, penglihatan dan hati, semuanya itu akan diminta
pertanggungan jawabnya. QS. 17 : 36

Dan Allah mengeluarkan kamu dari perut ibumu dalam

keadaan tidak mengetahui sesuatupun, dan Dia memberi kamu
pendengaran, penglihatan dan hati, agar kamu bersyukur.

QS. 16 :78

‫ب ْال ِع ْل َم ِمنَ ْال َم ْه ِد إِلَى اللَّحْ ِد‬ ْ ُ‫أ‬

ِ ُ ‫طل‬

‫ضةٌ َعلَى ُك ِِّل ُم ْس ِل ٍم‬

َ ْ‫طلَبُ اْل ِع ْل ْم فَ ِرث‬
َ