TO ΓΕΛΙΟ

Η ΑΞΙΑ ΤΟΥ ΓΕΛΙΟΥ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ

 Το γέλιο φανερώνει τον εσωτερικό κόσμο του ανθρώπου και
αποκαλύπτει τις ψυχικές του διαθέσεις. Το γέλιο χαρακτηρίζει
ανθρώπους πρόσχαρους, με φιλική διάθεση, χωρίς καχυποψία.
 Το γέλιο βοηθά τον άνθρωπο να αντιμετωπίζει θετικά τις
εξελίξεις, τα εμπόδια και τις δυσκολίες της ζωής. Τον θωρακίζει
με ψυχική δύναμη και του προσφέρει μια εναλλακτική ματιά
για τα δεδομένα.
 Αποφορτίζει από τις καθημερινές εντάσεις, αποτελεί διέξοδο
από το άγχος και την ψυχική κούραση που χαρακτηρίζουν την
εποχή μας λόγω των γρήγορων ρυθμών ζωής και των
αυξημένων υποχρεώσεων.
 Αποτελεί έναν ιδιαίτερο τρόπο επικοινωνίας μεταξύ των
ανθρώπων. Συμβάλλει στην ενίσχυση των δεσμών της ομάδας
και βελτιώνει τις διαπροσωπικές σχέσεις.
 Διευκολύνει τη συνύπαρξη ανθρώπων σε χώρους , όπως η
εργασία, το σχολείο, η οικογένεια, που προϋποθέτουν την
επαφή , την επικοινωνία και την αρμονικότητα στις σχέσεις, για
να μη διαταράσσεται η ισορροπία και η δομή τους.
 Το γέλιο αποκαλύπτει την ευαισθησία και το συναισθηματικό
κόσμο μιας κοινωνίας, την πνευματικής της στάθμη και την
αισθητική της καλλιέργεια. Η συχνότητα του γέλιου αλλά και
των ερεθισμάτων που την προκαλούν, φανερώνουν το επίπεδο
του πολιτισμού της. Αποκαλύπτουν την κουλτούρα των
ανθρώπων και γενικά την κοσμοθεωρία τους.
ΓΙΑΤΙ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΔΕ ΓΕΛΑΝΕ ΣΗΜΕΡΑ
 Οι απαιτήσεις της σύγχρονης ζωής είναι πολλές, δημιουργούν
άγχος, ένταση και αγωνία για το αν ο άνθρωπος θα καταφέρει
να ανταποκριθεί σε αυτές, με αποτέλεσμα να μη μπορεί να
εκτονωθεί και να γελάσει ελεύθερα.
 Οι ρυθμοί της εργασίας είναι εξαντλητικοί. Ο άνθρωπος
εργάζεται υπερεντατικά, μέσα σε πλαίσια ασφυκτικά λόγω του
ακραίου ανταγωνισμού που επικρατεί στους χώρους εργασίας
αλλά και του άγχους. Έτσι, απουσιάζουν από τη ζωή του η χαρά
και το γέλιο.
 Οι νέοι από πολύ νωρίς επιφορτίζονται με το άγχος της
επαγγελματικής αποκατάστασης και επιτυχίας. Αγωνίζονται
καθημερινά να αποκτήσουν όλο και περισσότερα εφόδια , για
να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις της σύγχρονης
πραγματικότητας. Έτσι, δε βρίσκουν δρόμους για δημιουργική
εκτόνωση.
 Η κρίση που παρατηρείται σε όλες τις αναπτυγμένες κοινωνίες
(πολιτική, οικονομική, ηθική), προβληματίζει τον άνθρωπο .
Συγκεκριμένα, τα μεγάλα κοινωνικά-οικονομικά προβλήματα
υπαγορεύουν στον άνθρωπο μια απαισιόδοξη στάση ζωής για
τα πράγματα. Ο σύγχρονος πολίτης νιώθει απογοητευμένος
από τις κοινωνικές ανισότητες, την κρίση των θεσμών τις
αδικίες και το ρατσισμό που επικρατεί στην κοινωνία.
ΓΕΛΙΟ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ

 Όταν ο εκπαιδευτικός χρησιμοποιεί το χιούμορ κατά την

παράδοση, διασπάται η μονοτονία και κινητοποιείται το
ενδιαφέρον των μαθητών. Ο ατελείωτος μονόλογος και η
απαίτηση για διαρκή προσοχή φέρουν τα αντίθετα
αποτελέσματα.
 Η ένταξη του χιούμορ στην τάξη μειώνει την απόσταση με τους
μαθητές. Αυτοί εκφράζουν τη γνώμη τους πιο ελεύθερα και ενώ
ο εκπαιδευτικός μοιάζει πιο ανθρώπινος και προσιτός στα
μάτια των παιδιών. Έτσι, εμπεδώνεται ο διάλογος και
κινητοποιείται ο προβληματισμός των παιδιών.
 Το γέλιο συσφίγγει τις σχέσεις μεταξύ των μαθητών και
περιορίζει την ομαδοποίηση και τους αποκλεισμούς. Το γέλιο
συνεισφέρει στην εμπέδωση ενός ειρηνικού κλίματος στα
σχολεία, όπου οι μαθητές γελούν , εκτονώνονται και δεν
αναζητούν άλλες διεξόδους για να εκφραστούν.
 Το σχολείο ως φορέας παιδείας μεταλαμπαδεύει αξίες και
ενδεδειγμένους τόπους συμπεριφοράς. Όταν κυριαρχεί το
γέλιο, καταξιώνεται στη συνείδηση του μαθητή , ο οποίος
διαμορφώνει αισιόδοξη προσωπικότητα.
 Στόχος του σχολείου είναι να εκλεπτύνει και να καλλιεργήσει το
χιούμορ στους μαθητές. Η ποιότητα του γέλιου είναι δείγμα
πολιτισμού, όταν βέβαια γίνεται με αφορμή το μάθημα.
Καλλιεργείται η αισθητική τους και σταδιακά γνωρίζουν πότε
πρέπει να σταματούν να γελούν, ουσιαστικά δηλαδή
ωριμάζουν.