‫"الرفع من الكفايات اللغوية لدى المتعلمات والمتعلمين‬

‫باستعمال تكنولوجيا االتصال واالعالم " بالجذوع المشتركة‬

‫مقدمة‪:‬‬
‫الباب األول‪ :‬اإلطار المنهجي والنظري للمشروع‬ ‫‪.1‬‬
‫الفصل األول‪ :‬الشــــــق المنهجي للدراسة‪:‬‬ ‫‪.1.1‬‬

‫أهداف المشروع‬ ‫‪.1.1.1‬‬

‫أسباب اختيار الموضوع‪:‬‬ ‫‪.1.1.2‬‬
‫إشكالية البحث‪:‬‬ ‫‪.1.1.3‬‬
‫فرضيات البحث‪:‬‬ ‫‪.1.1.4‬‬
‫صعوبات البحث‪:‬‬ ‫‪.1.1.5‬‬
‫الفصل الثاني‪ :‬الشق النظري للدراسة‬ ‫‪.1.2‬‬

‫تكنلوجيا المعلومات واالتصال‪:‬‬ ‫‪.1.2.1‬‬

‫الباب الثاني‪:‬‬ ‫‪.2‬‬
‫الشق العملي للمشروع‬ ‫‪.3‬‬
‫الفصل األول‪ :‬بطاقة تعريفية بالمؤسسة‬ ‫‪.3.1‬‬

‫الفصل الثاني‪ :‬التقويم المؤسساتي للمؤسسة‪:‬‬ ‫‪.3.2‬‬

‫تقديم‪.......................................................................................... :‬‬ ‫‪.3.2.1‬‬

‫تحديد موضوع التقويم‪:‬‬ ‫‪.3.2.2‬‬
‫تحديد األولويات‬ ‫‪.3.2.3‬‬
‫جمع المعطيات حول الموضوع باستعمال االستمارة ‪:‬‬ ‫‪.3.2.4‬‬
‫تحليل المعطيات ‪:‬‬ ‫‪.3.2.5‬‬
‫نحو استدماج تصور المعالجة في بنية مشروع المؤسسة المندمج‪:‬‬ ‫‪.3.3‬‬

‫مشروع المؤسسة المندمج‪:‬‬ ‫‪.3.3.1‬‬

‫خاتمة‪:‬‬