Teoría Psicogenética de Piaget

Teorías constructivistas del aprendizaje 

Estimadas y estimados estudiantes:

Reciban una cordial bienvenida a la sexta semana de actividades de
nuestra asignatura de Psicología del Aprendizaje. 
Con base en nuestro cronograma, recordemos que esta es la primera
semana de la Unidad III correspondiente a las Teorías
constructivistas del aprendizaje. 
La finalidad de esta unidad es que distingas cuáles son
las aportaciones que hicieron las teorías constructivistas al estudio
del aprendizaje; todo ello con case en el abordaje de sus implicaciones
en los procesos educativos. 
La unidad tendrá una duración de cinco semanas, por lo que abarcará
de la semana seis a la diez. Se hará entrega de dos productos de
aprendizaje; por lo que el tercero ocurrirá en la octava semana y el
cuarto será en la décima semana. 

En lo que toca a esta semana, se tiene como finalidad revisar a un

primer autor importante de este paradigma: La Teoría Psicogenética
de Jean Piaget.
Te invito a realizar con atención las actividades de aprendizaje de esta
semana. 
Teoría Psicogenética de Jean Piaget

Uno de los autores más representativos de las teorías constructivistas

y su estudio sobre el aprendizaje es Jean Piaget. Generó la teoría de
las etapas cosgnoscitivas, puntualizando los procesos del
pensamiento de los niños: 
"El biólogo y psicólogo sueco Jean Piaget (1896 – 1980) estudió los
mecanismos básicos del desarrollo cognitivo llegando a plantear la
llamada Teoría Genética, la cual, a partir de los principios
constructivistas plantea que el conocimiento no se adquiere solamente
por interiorización del entorno social, sino que predomina la
construcción realizada por parte del sujeto (Kamil, 1985).