UNIDAD EDUCATIVA

“CARLOS LARCO HIDALGO”

AMIE: 17H02418

ACTIVIDADES SEMANALES PARA EL DESARROLLO DE DESTREZAS CON ÉNFASIS EN COMPETENCIAS PARCIAL 4

GRADO/CURSO: “PRIEMROS A-B-C-D-E- SIERRA - AMAZONÍA 2 QUIMESTRE / PARCIAL 4 INICIO: 10 DE ABRIL AL 09 DE JUNIO SEMANA DE TRABAJO 37: 22 al 26 de mayo de 2023
F”
DISCIPLINARIEDAD
LENGUA DOCENTE: FECHA DE ENTREGA:
INDICADOR: Ref. I.LL.5.3.3. MSc. Edgar González MSc. John Pabón Jueves 01 de junio de 2023, a las 12h30

1.- Realizar una adaptación del escrito titulado “Una víctima de la publicidad”, de Émile Zola; lectura
1. Leer el texto de Lengua y Literatura, página 196 y 197. Posteriormente, en un cuadro que la encuentra en el Yo Leo (parte final del texto de Lengua y Literatura de Primero BGU).
comparativo, recopilar las principales características de la lectura expresiva y la exposición Posteriormente, subraya las palabras o frases a las que le darías mayor énfasis en el desarrollo de una
oral. lectura expresiva.
QUÍMICA DOCENTE: FECHA DE ENTREGA:
I.CN.Q.5.5.1. MSc. Belinda Marcillo Todos los 1eros de BGU por favor presentar esta tarea el
Martes 30 de Mayo de 2023 a las 12:25. Los presidentes de
curso por favor acercarse al 10mo C para ser entregadas.
ÁCIDOS OXOÁCIDOS 3. Une con líneas cada texto con el compuesto que le corresponda

1. Completa los cuadros colocando los ácidos que se forman a partir de los óxidos ácidos

2. Ejercicios: Pasar de fórmula a nombre (cuidado con la ortografía, mayúsculas inicio del nombre y las tildes)

NOTA: Las preguntas de Metacognición se encuentran ubicadas en la parte final de esta ficha

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ECA
-
EDUCACIÓN FÍSICA DOCENTE: DR. FECHA DE ENTREGA:

INGLÉS (I.1, I.2, I.4, S.3) Ref. I.EFL.5.11.1 DOCENTE: DRA RUTH HIDALGO FECHA DE ENTREGA: De acuerdo al horario de clases.
LCDA VICKY HERNANDEZ

ACTIVITY 1 Self-esteem. Read these four statements about Karen. ACTIVITY 2 If you could choose any place in the world to travel, where would you go? Why?
1. Karen thinks she is very smart. Write a short paragraph of 60-70 words.
2. Karen is not happy with her looks.
3. Karen is not very popular at school. —-----------------------------------------------------------------------
4. She thinks she is not thin enough. —-----------------------------------------------------------------------
Complete these sentences with hypothetical situations —-----------------------------------------------------------------------
If Karen were more confident, ………………………………………………………………… —-----------------------------------------------------------------------
If Karen asked her classmates what they thought of her ,.................................................................. —-----------------------------------------------------------------------
If I were Karen, ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ……………………………………………………………………………………….

FÍSICA DOCENTE: MSc.Karina Viviana Iza Viracocha FECHA DE ENTREGA:

INDICADOR:
1.- En el cuaderno realizar los siguientes ejercicios.

2.- Contestar las siguientes preguntas en el cuaderno.

Cuando un coche se detiene es importante llevar puesto el cinturón de seguridad porque en ese momento se aplica
una ley de Newton. ¿Qué Ley se aplica? argumente su respuesta

¿Cuál fue la importancia de las leyes de Newton?

¿Qué importancia tiene la primera ley de Newton en la vida cotidiana?

Identificar actividades diarias donde se puede evidenciar las Leyes de Newton

FILOSOFÍA DOCENTE: Byron Arboleda FECHA DE ENTREGA: hora clase

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ACTIVIDADES: LEA LA PÁGINA 128 DEL TEXTO METACOGNICIÓN
¿Qué es la libertad según la filosofía? 1. ¿Cómo puedo aplicar el concepto de libertad en mi vida diaria?
MÍNIMO DOS LÍNEAS MÍNIMO TRES LÍNEAS
¿Cuáles son las formas de libertad que se pueden distinguir? 2. ¿Cómo puedo mejorar mi comprensión sobre la libertad?
MÍNIMO 4 LÍNEAS MÍNIMO TRES LÍNEAS.
¿Cómo se ha fundado la libertad humana según algunos filósofos?
MÍNIMO 6 LÍNEAS
EMPRENDIMIENTO DOCENTE: LIC. MILTON TACO FECHA DE ENTREGA: DURANTE LA HORA CLASE
(Ref. I.EG.5.3.1.) (S.1., I.1.)
ACTIVIDADES: • ¿Conoce usted cuál es el destino de los impuestos que paga?
Beneficios al pagar los impuestos. a._………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
1. Investiga en Internet las principales obras sociales que desarrolla el Estado ecuatoriano con los impuestos que b._………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
recibe. En grupos de tres estudiantes, escojan un sector y expliquen en clase todas las actividades que se requieren c._……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
hacer en ese sector y que son cubiertas por el Estado. d._………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
e._………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Indaga en Internet cuánto destina el Estado ecuatoriano por año para el rubro de educación a nivel nacional. • ¿Cree usted que es importante pagar impuestos?
a._………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
ACTIVIDADES: b._………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. En grupos de cuatro estudiantes, entrevisten a cinco emprendedores de la zona y pregunten: c._……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
• ¿Qué opina sobre los impuestos que debe pagar su empresa? d._………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
a._……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. e._………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b._……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… • ¿Qué pasaría si todos los contribuyentes dejaran de pagar impuestos?
c._…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. a._………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
d._……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b._………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
e._……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… c._……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
d._………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
e._………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
CIUDADANÍA DOCENTE: Lic. Verónica Loachamín C. FECHA DE ENTREGA: Se entregará el día lunes 29 de mayo
de 2023 a la Lic. Verónica Loachamín
1.- Continuar con los videos acerca del Camino a la Felicidad. LEER TRES VECES MUY BIEN Y ENTENDER
https://www.youtube.com/watch?v=Kp4P96YGRaQ&list=PLjOm9BjLNXiB81vkJ4u6xitlDiKbeufdv 2.- Este siguiente trabajo también les va dar paso para que no rindan la prueba de cuarto parcial, deben
Escribe cinco ideas principales de los videos 6,7,9,13,20 y solicitar que su representante escriba con su realizar un curso en línea. Les envió el link para que puedan hacerlo al final de este les entregará un
puño y letra un comentario del video que usted le comente o platique. certificado. Se que muchos de ustedes se van a enojar, van a pensar muchas cosas, lo único que deben
2.- Continuar preparando para el desarrollo de las exposiciones, las mismas que iniciaran el jueves 1 de hacer es cumplir y cuando terminen se darán cuenta que ustedes son jóvenes muy triunfadores y
junio hasta el miércoles 6 de junio. honestos.
El trabajo lo entregarán el viernes 9 de junio de 2023.
LINK DE CURSO:
https://www.elcaminoalafelicidad.mx/course/
NOTA: Pueden trabajar en familia.
MATEMÁTICA DOCENTE: MSc. Israel Choi / MSc. Katherine Ñacato FECHA DE ENTREGA: jueves 1 de junio de 2023
INDICADOR I.M.5.9.1.
Actividades
Dada la siguiente tabla completar las columnas faltantes y determinar Varianza, Desviación Estándar y Coeficiente
de Variación

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BIOLOGÍA DOCENTE: FECHA DE ENTREGA:

INDICADOR:I.CN.B.5.8.1. Dra. Jazmina Paucar Durante hora clase.

Actividades: Actividades:
TEMA: TRASTORNOS ALIMENTICIOS ● De la lectura analizada más lo revisado en clases realice un mapa conceptual de las
● Leer el texto desde página 198-203 enfermedades de origen nutricional nervioso.
● Realice las actividades de las páginas 200;203; 215 literal 12 y 13
HISTORIA DOCENTE: FECHA DE ENTREGA:
INDICADOR: CS.H.5.3.6 Lic. mónica Guaña Según corresponda el horario
Lic. Cristina Tipan
TEMA: APORTES CULTURALES DE GRECIA AL MUNDO 2.- Investigue el término: dodecateísmo - neopaganismo.
ACTIVIDADES: 3.- Recorte y pegue un gráfico sobre las siguientes esculturas:
1.- Revise el siguiente link: 1. El kuros de Anavyssos
https://www.youtube.com/watch?v=irvetftsj3w 2. 2. Koré 675.
Con la información observada, realice: 3. Laocoonte y sus hijos.
a. enliste los avances aportes griegos 4. El Discóbolo de Mirón
b. Consulte el pensamiento filosófico de los siguientes pensadores: 5. Las hidrias
SOCRATES, PLATON Y ARISTOTELES 6. Pintura al fresco en una tumba de Paestum.
c. Elabore un esquema gráfico con los siguientes elementos:
DEMOCRACIA, LOS JUEGOS OLÍMPICOS, EL VOCABULARIO Y EL TEATRO.
METACOGNICIÓN (La metacognición es la capacidad de las personas para reflexionar sobre sus procesos de pensamiento y la forma en que aprenden)
ÁREA QUÍMICA / BIOLOGÍA MSc. Belinda Marcillo /Dra. Jzmina Paucar
1.-Biología 2.-QUÍMICA
Observe el siguiente recurso educativo; (722) Trastornos Relacionados con la Alimentación: Observar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=LNzUhQLig6o y responder las
obesidad, desnutrición, anorexia y bulimia. - YouTube siguientes preguntas:
Realice las siguientes preguntas de metacognición 1. ¿Cuál es el ácido digestivo que se encarga de procesar los alimentos?
● Cómo puede usted evitar este tipo de enfermedades 2. ¿Cómo se produce el ácido gástrico?
● Cómo ayudaría usted a una persona que padece de estos trastornos 3. Dibuja el órgano en el que se encuentra este ácido digestivo
● Por qué cree usted que existen estás enfermedades. 4. ¿Qué función cumple la PEPSINA?

PROYECTO INTERDISCIPLINARIO
NOMBRE DEL PRODUCTO FINAL: DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: FECHA DE ENTREGA DE PRODUCTO:

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ACTIVIDADES
SIN COMPLETAR LOS DATOS DEL PROYECTO INTERDISCIPLINARIO
ELABORADO POR
LENGUA Y ECA BIOLOGÍA EDUCACIÓN INGLÉS HISTORIA MATEMÁTICA QUÍMICA EMPRENDIMIENTO FILOSOFÍA FÍSICA CIUDADANIA
LITERATURA FÍSICA
Msc. Edgar SIN NOMBRE DRA, Jazmina SIN NOMBRE DRA RUTH Lic. Mónica Guaña MSc. Israel Choi / MSc. Belinda LIC. MILTON TACO Byron Arboleda MSc. Karina Iza Lic. Verónica
González Paucar N. HIDALGO Lic. Cristina Tipán MSc. Katherine Marcillo Loachamín
MSc. John LCDA VICKY Ñacato
Pabón. HERNANDEZ
SIN FIRMA SIN FIRMA

APROBADO Y REVISADO FECHA FIRMA / SELLO

LIC.VERÓNICA LOACHAMÍN 24/05/2023

VICERRECTORA (E) SUP-BGU

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