GUÍA DE APRENDIZAJE

GRADO: 4°

TEMA: LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

FASE AFECTIVA:
“En el curso del debate (del 27 de marzo de 1900) expliqué (…) que entendía por política
mundial simplemente el apoyo y progreso de las tareas que se derivan de la expansión de
nuestra industria, nuestro comercio, de la fuerza de trabajo, actividad e inteligencia de nuestro
pueblo. Nuestra intención no era la de llevar adelante una política agresiva de expansión. Solo
queríamos proteger los intereses vitales que habíamos adquirido, en el curso natural de los
acontecimientos, en todo el mundo”.
Canciller alemán Bernard von Bülow, 1900. Citado por E. Hobsbawm, La era del Imperio,
1875-1914, Editorial Crítica, Buenos Aires, 2004.
ANALIZO Y RESPONDE
1. ¿Qué crees que se está representando en esta caricatura?
2. ¿Crees que hay una relación del título de este tema con lo que representa la caricatura?
Justifica tu respuesta
3. ¿Sobre qué criterios se fundamentaba la política alemana a comienzos de siglo?
4. ¿Cuáles son los argumentos del canciller alemán para justificar su política exterior?
5. ¿Crees que políticas imperialistas y nacionalistas siguen siendo causa de conflictos entre
países en el mundo actual? Justifica tu respuesta

FASE COGNITIVA

LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

Antes de 1914, ninguna guerra europea, y

probablemente ninguna en el mundo, habían
alcanzado los niveles de desolación, muerte
y destrucción material que tuvo la Primera
Guerra Mundial. Esta fue una guerra donde
se involucraron todos los esfuerzos de los
Estados-Nación con la finalidad de alcanzar
la victoria total; por tal razón, sus
contemporáneos la denominaron la “Gran
Guerra” o la “Guerra entre Guerras”. En ella
participaron todas las grandes potencias y la
mayoría de los Estados europeos, con
excepción de España, los Países Bajos, los
tres países escandinavos y Suiza. Además,
desde las colonias se enviaron tropas para
reforzar los ejércitos de las metrópolis. Así,
aunque las principales operaciones se
llevaron a cabo en Europa, se movilizaron
fuerzas militares desde distintos rincones del
mundo. De nada sirvieron los esfuerzos de
pacifistas y de algunos sectores del
socialismo, que veían en la guerra una
confrontación entre burgueses, ajena a los
intereses de los trabajadores.
 GUÍA DE APRENDIZAJE
GRADO: 4°

Esta guerra obligó a movilizar gran cantidad de recursos económicos, y la prolongación del
conflicto llevó a los gobiernos a improvisar la fabricación, en gran escala, de armamentos y
material de guerra, y a preocuparse de las necesidades de la población civil. Así, los
Estados comenzaron a participar de manera directa en la actividad económica, en un grado
hasta entonces desconocido. En una guerra que se extendió por cinco años, fue necesario
exacerbar el patriotismo de la población para que los civiles se enrolaran y aceptaran
estoicamente la destrucción de sus casas y el racionamiento de alimentos.

En este contexto internacional, la guerra era prácticamente inevitable, todo apuntaba hacia
ella: carrera armamentista, alianzas, propaganda descalificadora y nacionalismos
exacerbados. Solo faltaba un detonante, un acontecimiento que actuara como factor
desencadenador. Ese resulto ser el Atentado de Sarajevo, el asesinato del príncipe heredero
de la corona austrohúngara, Francisco Fernando, el 28 de junio de 1914.

Las reacciones no se hicieron esperar y la cadena de alianzas y compromisos comenzó a

operar rápidamente. Se culpó a Serbia de estar detrás del atentado, lo que provocó la
declaración de guerra de Austria-Hungría a dicha nación balcánica el 28 de julio de 1914,
un mes después del magnicidio del archiduque. A partir de allí, las alianzas comenzaron a
funcionar tal como estaban acordadas y pre-establecidas. Una vez comenzada la guerra, las
coaliciones se modificaron, Italia abandonó su pacto con las potencias de la Alianza y se
unió a la Entente 23 de mayo de 1915 ya que tenía problemas limítrofes con Austria-
Hungría. Por otro lado, a la Triple Alianza, se unieron el imperio Turco y Bulgaria.

La Primera Guerra se caracterizó por su magnitud y extensión. Todos los bandos pensaban
en una guerra corta y decisiva, pero la realidad fue otra; no solo abarcó cuatro largos años,
sino que se extendió más allá de las fronteras europeas, con características de guerra
mundial, principalmente por la incorporación de Estados Unidos al conflicto bélico y
porque las metrópolis europeas arrastraron a sus colonias a la guerra. La duración y
características del evento, obligó a los países participantes a desarrollar la industria a gran
escala para abastecer
a las tropas, fabricar municiones y pertrechos de guerra. Así, los Estados comenzaron a intervenir en la actividad
económica y planificar la producción y distribución de recursos, tanto para la guerra, como para el abastecimiento de la
población civil. La Primera Guerra Mundial presenta dos fases sucesivas:

La guerra de movimientos (entre agosto de 1914 y

marzo de 1917) Los estrategas creían que la guerra sería
breve: el plan alemán, intentaba evitar la lucha
simultánea en dos frentes. Consistía en derrotar a
Francia en el frente occidental antes de enfrentarse en el
oriental a Rusia, de quien se esperaba una movilización
más lenta. Los alemanes atacaron el 4 de agosto de 1914
por sorpresa atravesando un país neutral, Bélgica, y
llegaron cerca de París. Pero el contraataque francés y la
intervención británica paralizaron su avance en el Marne
el 5 y el 12 de septiembre de 1914. Además, los rusos
reaccionaron antes de lo previsto. Pese a las victorias
alemanas en el frente oriental, la situación en otoño de
1914 era de estancamiento.

La guerra de posiciones (1915-1917) Ambos bandos

intentaron romper el equilibrio a su favor incorporando
nuevos contendientes y abriendo nuevos frentes:
 GUÍA DE APRENDIZAJE
GRADO: 4°

 Del lado de las potencias centrales, entraron el Imperio

otomano En Oriente, los británicos fracasaron en su intento de
ocupar los Estrechos de Bósforo y Dardanelos, mientras los
rusos atacaban desde el Cáucaso. Más éxito tuvieron los
aliados en alentar la rebelión árabe contra l os turcos. En el
Imperio otomano, la persecución de las minorías cristianas que
simpatizaban con los aliados desembocó en el genocidio
armenio de más de un millón y medio de civiles. El 14 de
octubre de 1915, Bulgaria entró en la guerra del lado de las
potencias centrales en un momento en que parecía que el curso
de la guerra favorecía a Alemania y Austria.

 En el bando aliado, las principales incorporaciones fueron las

de Italia y Rumanía.
A pesar del inmenso costo humano, los nuevos frentes no
consiguieron aliviar la tensión sobre el occidental. En este frente, y
pese al empleo de nuevas armas, las ofensivas apenas lograban
avanzar unos kilómetros, o metros, realizando masacres sin
precedentes, como las de Verdún del 21 de febrero de 1916 fue una
de las batallas más sangrientas del conflicto. Dado lo igualado de las
fuerzas, parecía claro que vencería aquel que resistiera más. La
guerra entró en una fase de desgaste: cada bando bombardeaba las
trincheras enemigas con todos los medios disponibles, mientras se
asfixiaba económicamente al rival. Alemania dificultaba el
abastecimiento marítimo de los aliados, atacando incluso a los
barcos neutrales: la guerra submarina se convirtió en la clave del
conflicto
El equilibrio, conseguido a tan alto costo, empezó a tambalearse en
1917 debido a dos acontecimientos de consecuencias decisivas, pero
de signo contrario:
 La Revolución rusa (1917), producto de la Revolución
Bolchevique, Rusia se retiró del conflicto bélico, esto benefició a
las potencias centrales. A partir de entonces, la Rusia
revolucionaria abandonó la guerra tras firmar la paz en el tratado
de Brest-Litovsk el 3 de marzo de 1918 con el Imperio alemán, la
Entente dejó de existir como tal y las potencias aliadas lideraron
una invasión internacional para expulsar del poder a los
bolcheviques y apoyar a los blancos en la guerra civil rusa
 Estados Unidos declaró la guerra a Alemania, como respuesta al
hundimiento del barco de pasajeros británico Lusitania, por parte
de un submarino alemán el 7 de mayo de 1915, lo cual provocó
la entrada de Estados Unidos a la Guerra. Aunque el aporte
militar fue limitado, su potencia económica revitalizó a los
exhaustos beligerantes aliados.
En este escenario, los dirigentes de las naciones en conflicto tuvieron
que modificar sus prácticas económicas y laborales. Millones de
hombres partieron al frente y muchos no regresaron. Así, hubo que
vencer prejuicios e incorporar a las mujeres a la actividad productiva.
Debido a la precaria situación económica de la mayoría de los
hogares, los gobiernos tuvieron que imponer una economía de
guerra: fijaron
los precios, asignaron recursos escasos a las industrias y distribuyeron los bienes y servicios a través de políticas de
 GUÍA DE APRENDIZAJE
GRADO: 4°

racionamiento. Alemania fue el país que introdujo controles más rigurosos.

 GUÍA DE APRENDIZAJE
GRADO: 4°

Los gases venenosos se emplearon por

primera vez en la guerra el 23 de abril de
1915. Un cálculo moderado hace suponer
que entre 1915 y 1918 se liberaron 125
000 toneladas de compuestos tóxicos
distintos, provocando 1 300 000 bajas,
entre ellas, más de 90 000 muertos. Los
productos químicos más empleados fueron
el cloro, el fosgeno (un gas asfixiante y
casi siempre letal), el gas mostaza (un
compuesto que causa graves quemaduras y
un insostenible dolor) y los gases
lacrimógenos (que causan lagrimeo,
irritación y ceguera temporal).

Se trató también de una guerra de la era

industrial, porque se utilizaron medios de
transporte que simbolizaron el desarrollo
tecnológico de la Revolución Industrial.
Entre 1914 y 1918, el ferrocarril y el
automóvil transportaron a millones de
hombres desde las ciudades a los frentes
de combate con una velocidad y eficiencia
nunca vistas. Pero estas dos características
también se aplicaron a la brutalidad con
que
los soldados eran abatidos en combate. Hoy es un hecho conocido que los altos mandos militares de los países
involucrados tenían claro conocimiento del poder destructivo de las nuevas armas. Las habían visto en acción durante la
guerra ruso- japonesa de 1905, la cual sirvió como laboratorio de las nuevas tecnologías de la época.

La guerra terminó de una manera tan sorpresiva como había comenzado. Rusia había abandonado la guerra producto de
una revolución interna, en octubre de 1917. Alemania se vio favorecida por ello y concentró sus fuerzas en el frente
occidental, sin embargo, no logró avanzar de manera significativa, producto principalmente de la entrada de Estados
Unidos a la guerra, lo que debilitó sus fuerzas. Si bien Alemania nunca fue invadida, su población civil confiaba en una
posible victoria o al menos en un arreglo de paz conveniente.

El 11 de noviembre de 1918, Francia, Inglaterra y Estados Unidos

habían decidido firmar un armisticio con Alemania, basados en los 14
puntos de la propuesta del presidente de EE. UU., Thomas W. Wilson.
Así, se puso fin a la guerra en una suerte de empate sin vencedores. La
gran mayoría del ejército germano siguió convencido de que la guerra
no la habían perdido en el campo de batalla, sino en la política.
Alemania, económicamente exhausta, había resultado intacta en su
capacidad industrial así como en su integridad territorial, salvo por la
pérdida de Alsacia y Lorena, y debió aceptar la derrota y las
condiciones de paz impuestas por los vencedores mediante el Tratado de
Versalles (1919). Unos pocos años después, un exsoldado de nombre
Adolf Hitler, quien combatió durante la guerra, aprovecharía este
resentimiento para crear el partido nazi y supuestamente devolver a
Alemania su grandeza perdida.
 GUÍA DE APRENDIZAJE
GRADO: 4°

El mundo que surge después de la Guerra es, literalmente, otro. Si

alguien hubiese dormido durante los más de cuatro años que duró
el
 GUÍA DE APRENDIZAJE
GRADO: 4°

enfrentamiento, y hubiese despertado en 1919, probablemente no

habría podido reconocer el nuevo escenario: desintegración de
los Imperios Centrales, surgimiento de nuevo s países como
Yugoslavia y Checoslovaquia, una Europa desolada y arruinada,
el fi n del aislacionismo norteamericano y la existencia del
primer Estado socialista de la historia: la Unión Soviética.

Sin embargo, el impacto de la Primera Guerra Mundial fue

mucho más profundo en sus aspectos globales. Fue una
expresión del proceso conocido como “Universalización de
Occidente”, proceso iniciado con la expansión europea del siglo
XVI e intensificado a lo largo del siglo XIX. Esta expansión se
expresaba en el hecho de que los acontecimientos que se
desarrollaban en los centros clave del sistema económico –en
este caso, Europa– repercutían profundamente en regiones
lejanas vinculadas a esos centros de
poder, por ejemplo, las colonias europeas en Asia y África. Así, la Primera Guerra Mundial, y posteriormente la Segunda,
tanto en su desarrollo como en sus consecuencias, fueron producto de esa nueva realidad.

Durante la Primera Guerra Mundial, la totalidad de la sociedad europea fue movilizada; nadie quedó fuera de la
conflagración. De una u otra manera, mujeres, niños y ancianos –la población civil en toda su dimensión– se hizo
partícipe de las problemáticas, desafíos, transformaciones y dolores que conllevó el estallido y desarrollo del conflicto.
Con las mujeres se contaba para animar al reclutamiento, curar a los heridos, trabajar en el campo o en las fábricas.
Aquello transformó su condición, posibilitando su incorporación al mundo laboral extra-doméstico. Este nuevo estatus
favoreció la labor de los grupos sufragistas, que buscaban obtener el derecho de las mujeres a votar en las elecciones
presidenciales y parlamentarias. El balance económico de la guerra fue desastroso. Las zonas de combate, especialmente
el norte de Francia, fueron devastadas. Los gastos bélicos llevaron al endeudamiento de todos los países, con excepción de
Estados Unidos, que se transformó en el gran prestamista de los países europeos, lo cual fortaleció su posterior papel
hegemónico en la economía mundial.

LEO, ANALIZO Y RESPONDO

1. Completa el siguiente cuadro comparativo donde expliques las alianzas que se conformaron durante la primera guerra
mundial
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
ALIANZAS PAÍSES
2. Realiza una comparación entre el mapa
los dos mapas, de la lectura. Utiliza los
siguientes indicadores en tu
comparación: países nuevos, territorios
a partir de los cuales se formaron,
pérdidas territoriales, situación de los
países neutrales, etc.
3. Respecto de la información estadística:
A. ¿Coinciden los datos entregados
por la tabla y el gráfico?
Fundamenta.
B. ¿Aproximadamente cuántas
pérdidas humanas tuvieron los aliados y las potencias centrales?
C. ¿Cuál o cuáles fueron los países más afectados?
D. ¿Por qué Estados Unidos tuvo menos pérdidas que las otras naciones?
4. Señala qué acontecimientos influyeron en el estallido de la Primera Guerra Mundial
 GUÍA DE APRENDIZAJE
GRADO: 4°

5. ¿Qué consecuencias tuvo la guerra submarina?

6. ¿Por qué crees que la Primera Guerra Mundial tuvo el calificativo de Gran Guerra? Argumenta tu respuesta.
7. ¿Qué países se declararon neutrales durante la Primera Guerra Mundial?
8. Explica los acontecimientos que condicionaron el ingreso de Estados Unidos en el conflicto
9. ¿Por qué la región de los Balcanes de transformó en el polvorín de Europa?
10. ¿Por qué territorios africanos se vieron involucrados en la guerra?
11. ¿Qué países se formaron tras la disolución del Imperio austro-húngaro?
12. Analiza la importancia de la retirada de Rusia para el desarrollo de la guerra.
13. ¿Cómo creen que ha influido la experiencia de la Primera Guerra Mundial en la actualidad? Fundamenten su respuesta
14. Indaga por qué Estados Unidos no ingresó a la Sociedad de las Naciones, a pesar de haber sido su impulsor, y cómo afectó
esto a la capacidad del organismo para mantener la paz en el futuro
15. Aplico Flujograma al siguiente texto
Un lento camino hacia la guerra.
En el pasado, prácticamente ninguna de las guerras no revolucionarias y no ideológicas
se había librado como una lucha a muerte o hasta el agotamiento total. En 1914, no era
la ideología lo que dividía a los beligerantes (...) ¿Por qué, entonces, las principales
potencias de ambos bandos consideraron la Primera Guerra Mundial como un conflicto
en que solo se podía contemplar la victoria o la derrota total? La razón es que, a
diferencia de otras guerras anteriores, impulsadas por motivos limitados y concretos, la
Primera Guerra Mundial perseguía objetivos ilimitados. En la era imperialista se había
producido la fusión de la política y la economía. La rivalidad política internacional se
establecía en función del crecimiento y la competitividad de la economía, pero el rasgo
característico era precisamente que no tenía límite(...). De manera más concreta, para
las dos beligerantes principales, Alemania y Gran Bretaña, el límite tenía que ser el
cielo, puesto que Alemania aspiraba a alcanzar una posición política y marítima mundial
como la que ostentaba Gran Bretaña, lo cual automáticamente relegaría a un plano
inferior a una Gran Bretaña que ya había iniciado el declive. Era el todo o nada (...) Era
un objetivo absurdo y destructivo que arruinó tanto a los vencedores como a los
vencidos. Precipitó a los países derrotados en la revolución y a los vencedores en la
bancarrota y en el agotamiento material.
Fuente: Adaptado de: Eric J. Hobsbawn. Historia del siglo XX. 1914-1991. Barcelona, 1995

16. Completa la siguiente línea de tiempo sobre los principales hechos de la primera guerra mundial