História do teatro infantil

Textos voltados para o público infantil surgiram no final do

Século XVII e durante o século XVIII.
Ocorreu por conta da ascensão da burguesia que começa a ter
um conceito de família e as crianças passam a ser vistas como
frágeis e dependentes dos adultos.
Os textos infantis eram constituídos dos contos de fadas que
surgiram dos folclores que eram contados por adultos e para
adultos e que com adaptações se transformaram em textos para as
crianças.

Aqui no Brasil os textos surgiram com as traduções portuguesas.

Depois começaram a ter algumas obras nacionais e assim nasce a
indústria de livros infantis e didáticos, pois a literatura infantil tinha
um cunho pedagógico muito presente. Alguns autores que se
destacam são Monteiro Lobato, Ziraldo, Ruth Rocha, Maria Clara
Machado, entre outros.
Os registros mais antigos de teatro para crianças referem-se à China,
no século III a.C., onde bonequeiros mambembes apresentavam
espetáculos, em domicílios, para crianças e para mulheres
pertencentes à camada social privilegiada.
Sandra Márcia Campos Pereira

Até o século XX o teatro infantil era basicamente o uso de formas

animadas como bonecos e sombras. A primeira companhia profissional
de teatro a realizar uma apresentação de teatro infantil sem o uso de
formas animadas somente aconteceu em 1918 na União Soviética,
chamado de Teatro da Criança.
No Brasil o teatro infantil também começa a ter força somente no
século XX, porém é muito utilizado como teatro escolar voltado
principalmente para o lado pedagógico.

A primeira peça a ser escrita voltada totalmente para o público infantil

foi “O Casaco Encantado” de Lucia Benedetti e ela marca o
profissionalismo do teatro infantil em 1948.
Em 1951 Maria Clara Machado funda o grupo O Tablado, no qual criam
diversos espetáculos voltados para o publico infantil, tendo uma
grande contribuição para essa vertente.

O texto de mais importância para o grupo foi “Pluft, O Fantasminha”

que foi consagrado com diversos prêmios e traduzido para diversas
línguas, se tornando um dos mais importantes textos infantis do Brasil.
Assim o teatro no Brasil começa a ter uma expansão.

Mas sempre tem uma pergunta chave sobre esse assunto:

Qual o papel da produção voltada ao público infantil?

Com isso a partir nos anos 80 se começa a ter uma reflexão e reavaliar
esse conceito no qual o teatro pode estar vinculado à sala de aula, mas
sem desvincular totalmente essa conexão.

E é importante termos respostas às perguntas chave como:

Qual adulto queremos formar?