W O R K S H E E T

1 LEVEL
LOS NÚMEROS (1-50)
1
N U M B E R S

1. ¡Vamos a cantar! Aprende la canción de “Los números del 1 al 50.”

5 6 7 8 9 10
uno dos tre s cuatro cinco s eis s iet e ocho nueve diez

once doce trece catorce quince dieciséis diecisiete dieciocho diecinueve veinte

veintiuno veintidós veintitrés veinticuatro veinticinco veintiséis veintisiete veintiocho veintinueve treinta

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
treinta y uno treinta y dos treinta y tres treinta y cuatro treinta y cinco treinta y seis treinta y siete treinta y ocho treinta y nueve cuarenta

cuarenta y uno cuarenta y dos cuarenta y tres cuarenta y cuatro cuarenta y cinco cuarenta y seis cuarenta y siete cuarenta y ocho cuarenta y nueve cincuenta
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2 LEVEL
LOS NÚMEROS (1-50)
1
N U M B E R S

2. Une los números con las palabras.

Quince
6
Trece

7
Dieciséis

Catorce

Veinte

Dieciocho

Doce
8
Once

Diecisiete
9
Diez

5 Diecinueve
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3 L EVEL
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3. Escribe cada palabra debajo del número correcto.

Banco de palabras
diecinueve, diez, diecisiete, dieciséis, doce,
veinte, once, quince, dieciocho, trece, catorce,

5
6 7 8 9
4. Une los números con las palabras.

t reint a cincuenta d i ez vei nte c u a renta

5. Escribe cada palabra debajo del número correcto.

Banco de palabras
cincuenta, veinte, diez, cuarenta, treinta
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LOS NÚMEROS (1-50)
1
N U M B E R S

6. ¿Cuántos o cuántas hay? Escribe los números con letras.

1. ¿Cuántas fresas hay ?

- Hay fresas.

2. ¿Cuántos limones hay ?

- Hay limones.

3. ¿Cuántas naranjas hay ?

- Hay naranjas.

4. ¿Cuántos plátanos hay ?

- Hay platanos

7. Pregunta las preguntas de arriba a cinco (5) compañeros de clase.

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5 LEVEL
LOS NÚMEROS (1-50)
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8. ¿Qué números son? Escribe los números al lado de las palabras.

diecisiete trece diecinueve catorce

veinte quince dieciséis once

9. ¡Vamos a contar! Contesta las preguntas escribiendo frases completas. Mira el ejemplo

a) ¿Cuántos estudiantes hay en tu clase?

En m i c l a se ha y es tu di antes

b)¿Cuántos chicos hay en tu clase?

c) ¿Cuántas chicas hay en tu clase?

d) ¿Cuántas ventanas hay en tu clase?

e)¿Cuántas mesas hay en tu clase?

f)¿Cuántas mochilas hay en tu clase?

g)¿Cuántos días hay en una semana?

h)¿Cuántos días hay en septiembre?

10. Escribe estos números con letras.

14 15 10 20 13

40 12 42 11 35
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11. Haz la sopa de letras.

7
DIECISIETE DOCE CATORCE ONCE

W Q U I N C E G Y T M R W Q Y

6
A T U T R E C E O J T E C S K
H T V E O J R V P A S V M U R
N I V Q D I E C I N U E V E T
F X W P Q Y K Z D B C I N I R
DIECISÉIS
D A N G E E S X I R Q N V C M
V A C O L D O C E S A T Q A I
S I D I E C I O C H O E S T G
G O N C E L K H I L E V G O W
VEINTE
C W O P J R H D S Q Z H U R T
P X X L O N C G E Y B J W C D
Z G C F D I E C I S I E T E B
TRECE
L D D B I J H R S M F O R R F
J E V G E O L U Q M Y S P Q J
A N U I Z Y W E G F X X W D K

9
DIECINUEVE QUINCE
5 DIEZ DIECIOCHO
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7 L EVEL
LOS NÚMEROS (1-50)
1
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12. Haz la sopa de letras.

VEINTICINCO CUARENTA CUARENTA Y TRES TREINTA

I S K Q C I N C U E N T A A H
Q V E I N T I C I N C O G U Y
H E C U A R E N T A C C S D X
D I R S O I E M C I C A T T W
Q N T C R V E I N T E O O O A
W T L X X L O B T Z B X I X H
H I P O T R E I N T A Y D O S
V U K W I L V G T T Z S C Y N
R N C U A R E N T A Y S E I S
CUARENTA Y SEIS VEINT IUNO
U O P H A E N Z S S I W R Z E
E B Z D I C B I J T V N N G P
O V U R W T R E I N T A F K X
W C X Z E H J J U D G D M C S
W L C U A R E N T A Y T R E S
W H B V E I N T I C U A T R O

VEINTICUATRO CINCUENTA TREINTA Y DOS VEINTE

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9 L EVEL
LOS NÚMEROS (1-50)
1
N U M B E R S

13. ¡ Vamos a jugar al bingo!

Have your students write numbers (use 1-20 initially and once they’ve mastered them expand to 1-50)
in the boxes as they choose. The teacher calls out numbers and the first student to get blackout (all the
numbers on the plate) says “BINGO!” The person who gets bingo first gets to say the numbers for the
next round. You may use this template below to make copies for your students.
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10 L EVEL
LOS NÚMEROS (1-50)
1
N U M B E R S

14. Test de números.

(Have your students write the numbers you say. Use the template below to make copies for your
students.)

a) b) c) d) e)
f) g) h) i) j)
resultado: / 10

a) b) c) d) e)
f) g) h) i) j)
resultado: / 10

a) b) c) d) e)
f) g) h) i) j)
resultado: / 10

a) b) c) d) e)
f) g) h) i) j)
resultado: / 10

a) b) c) d) e)
f) g) h) i) j)
resultado: / 10

a) b) c) d) e)
f) g) h) i) j)
resultado: / 10