MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

CENTRO DE ARTES E LETRAS
Departamento de Letras Vernáculas – DLV
www.ufsm.br/dlv

LTV 1176 - Fonética e fonologia da língua portuguesa 2021/01

Prof: Vítor Jochims Schneider
Alunos: Bianca Chaves e Rochelle Oliveira Gabinete: sala 3325 A, 16

IDENTIFICAÇÃO
Participante 1 Participante 2
Gênero: feminino Gênero: feminino
Idade: 51 anos Idade: 18 anos
Naturalidade: Naturalidade:
( ) rural (X)urbano ( ) rural (X)urbano
Escolaridade: Ensino superior incompleto Escolaridade: Ensino superior incompleto
– em andamento – em andamento
L1: Português L1: Português

OBSERVAÇÕES SOBRE A INTERAÇÃO

Apresente, de modo resumido, a situação na qual os dados foram gerados.

→ Qual a relação entre Participante I e Participante II? As participantes são mãe e

filha.
→ Em que ambiente eles se encontram? As participantes estão em casa.
→ Houve alguma temática pré-selecionada para conduzir a interação? Sim, o assunto
foi definido antes de gravar.
→ Que materiais foram utilizados para geração de dados? Gravador do celular.
→ Há algum detalhe que precise ser registrado? Não.
Tempo Transcrição fonética Transcrição fonológica
0:00 – 1:59 [Participante I] [Participante I]

['mew 'no.mɪ ɛ ʒo.zi.'a.nɪ to.'li.nʊ 'i 'ew /meu no.me ɛ ʒo.zi.a.ne to.li.no e eu
aw.to.'ɾi.zʊ 'a gɾa.va.'sãwⁿ au.to.ɾi.zo a gɾa.va.sauN

'u' mew 'so.ɳʊ 'ɛ.ɾɐ ga.'ɳaɾ 'ũⁿ xe.'lɔ.ʒʊ o meu so.ɳo ɛ.ɾɐ ga.ɳaɾ uN re.lɔ.ʒio

'a mja.za.'mi.gɐ sẽjm.pi.'tʃi.ɳʊ a.'ke.lɪ a mi.ɳaS a.mi.ga seiN.pɾe ti.ɳaN

xe.'lɔ.ʒʊ ‘tɔ.pɪ a.ke.le re.lɔ.ʒio tɔ.pe

'i 'ew 'sẽjm.pɾɪ so.'ɳej ĩⁿ.te.'ɾũⁿ e eu seiN.pɾe so.ɳei eiN teR uN

a.'i 'nu 'a.nʊ 'de 'mjw nɔ.vi.'sẽⁿ.tu.zi a.i no a.no de mil nɔ.ve.seN.toS e
oj.'tẽⁿ.tɐ 'i 'tɾes oi.teN.ta e tɾeS

'fi.zʊ 'mews 'tɾe.zɪ a.nu.zĩ.’ɳɐ 'do.zɪ fiS o meuS tɾe.ze a.noS eiN a do.ze
dʒja.'gos.tʊ de a.goS.to

'i ga.'ɳej 'u xe.'lɔ.ʒʊ 'tɔ.pɪ e ga.ɳei o re.lɔ.ʒio tɔ.pe

'ew 'ɛ.ɾɐ fe.'liz 'da 'vi.dɐ eu ɛ.ɾa fe.liS da vi.da

xe.a.li.'za.dɐ re.a.li.za.da

pur.'ki 'na 'ɛ.pu.kɐ 'e.sɪ xe.'lɔ.ʒʊ 'ɛ.ɾɐ poR.ke na ɛ.pɔ.ka e.se re.'lɔ.ʒio ɛ.ɾa
'tɔ.pɪ 'tɔ.pɪ 'tɔ.pɪ tɔ.pe tɔ.pe tɔ.pe

'ɛ.ɾɐ 'az me.'ni.naz 'ke 'tʃi.ɳãwⁿ 'o ɛ.ɾa aS me.ni.naS ke ti.ɳaN o re.lɔ.ʒio
xe.'lɔ.ʒʊ
e na eS.kɔ.la ke eu eS.tu.da.va
'i 'na is.'kɔ.lɐ 'kjew is.tu.'da.vɐ
aS me.ni.naS u.za.vaN
'az me.'ni.naz u.'za.vũⁿ
tu.do ti.po tu.do ke eS.ta.va na mɔ.da
'tu.dʊ 'tʃi.pʊ 'tu.dʊ kis.'ta.vɐ 'na 'mɔ.dɐ ɛ.laS u.za.vaN
‘ɛ.la zu.’za.vʊ
e eu pa.ɾa nauN fi.kaR pa.ɾa tɾaS
'i 'ew 'pɾa 'nãwⁿ fi.’kɐ 'pɾa 'tɾaz tã m.'bẽjⁿ taN.beiN a.koN.pa.ɳa.va a mɔ.da
a.kõm.pa.'ɳa.vɐ 'a 'mɔ.dɐ
ʃe.gou uN di.a ke eu pe.gei o o ke eu
ʃe.'gow 'ũⁿ 'dʒi.ɐ 'kjew pe.'gej 'u 'o mo.ra.va no pa.so
'kjew mo.'ra.vɐ 'no 'pa.sʊ
 'ja 'mi.ɳɐ is.'kɔ.lɐ fi.'ka.vɐ 'nu 'sẽⁿ.tɾʊ e a mi.ɳa eS.kɔ.la fi.ka.va no seN.tɾo

'i 'aw 'mejʊ 'dʒjɐ 'ew sa.'i 'da es.'kɔ.lɐ e ao mei.o di.a eu sa.i da eS.kɔ.la
pe.'gej 'u 'o.ni.bus pe.gei o o.ni.buS

'fuj 'pɾa 'ka.sɐ fui pa.ɾa ka.sa

'kwãⁿ.dʊ 'ew ʃe.'gej 'ĩⁿ 'ka.sɐ kuaN.do eu ʃe.gei eiN ka.sa

'kjew o.'ʎej 'u 'mew 'puw.sʊ ka.'de 'u ke eu o.ʎei o meu pul.so ka.de o
xe.'lɔ.ʒʊ re.lɔ.ʒio

fi.'kej 'mũjⁿ.tʊ 'tɾis.te puɾ.'ki peɾ.'dʒi 'u fi.kei muiN.to tɾiS.te poR.ke peR.di o
'mew xe.'lɔ.ʒʊ 'tɔ.pɪ 'da 'ɛ.pu.kɐ meu re.lɔ.ʒio tɔ.pe da ɛ.pɔ.ka

'a pɾĩⁿ.'si.piw 'pɾa mĩⁿ 'ew 'a.ʃʊ 'kja a pɾiN.si.pio pa.ɾa miN eu a.ʃo ke
xe.bẽⁿ.'to 'a puw.'se.ɾɐ is.ka.'po o'.gũⁿ a.re.beN.tou a pul.sei.ɾa eS.ka.pou
pi.'ni.ɳʊ al.guN pi.ni.ɳo

'ka.iw ka.iu

fe.li.'zaɾ.dɐ 'de 'kẽjⁿ ĩⁿ.kõⁿ.'tɾo 'u fe.li.zaR.da de keiN eiN.koN.tɾou o

xe.'lɔ.ʒʊ] re.lɔ.ʒio/

1:59 - 2:00 [Participante II] [Participante II]

[‘i 'õⁿ.de 'tu is.tu.'da.vɐ] /e oN.de tu eS.tu.da.va/

2:01 - 2:07 [Participante I] [Participante I]

['ew is.tu.'da.vɐ na.ziɾ.'mãs /eu eS.tu.da.va naS iR.maS
'a is.'kɔ.lɐ fi.'ka.vɐ 'no 'sẽⁿ.tɾʊ 'i 'ew a eS.kɔ.la fi.ka.va no seN.tɾo e eu
mo.'ɾa.vɐ 'no 'pa.sʊ] mo.ɾa.va no pa.so/

2:07 - 2:09 [Participante II] [Participante II]

['i 'tu mo.'ɾa.vɐ 'no 'pa.sʊ 'kõŋ 'kẽjⁿ] /e tu mo.ɾa.va no pa.so koN keiN/

2:09 - 2:11 [Participante I] [Participante I]

['kõⁿ 'a 'mi.ɳɐ 'mãjⁿ 'ja 'mi.ɳɐ iɾ.'mã] /koN a mi.ɳa maiN e a mi.ɳa iR.mã/
2:11 – 2:12 [Participante II] [Participante II]
['i 'foj 'ɛ.lɐ 'ki 'te 'dew 'u xe.'lɔ.ʒʊ] /e foi ɛ.la ke te deu o re.lɔ.ʒio/

2:12 - 2:28 [Participante I] [Participante I]

['foj 'a 'mi.ɳɐ 'mãjŋ 'ki 'mi 'dew 'u /foi a mi.ɳa maiN ke me deu o
xe.'lɔ.ʒʊ re.lɔ.ʒio

'i a.'i 'ɛ.la 'sẽjm.pɾɪ pɾo.me.'tʃi.ɐ 'u e a.i ɛ.la seiN.pɾe pɾo.me.ti.a o
xe.'lɔ.ʒʊ re.lɔ.ʒio

'ki 'ɛ.ɾɐ 'u 'mew 'so.ɳʊ ga.’ɳa 'e.sɪ ke ɛ.ɾa o meu so.ɳo ga.ɳaR e.se
xe.'lɔ.ʒʊ re.lɔ.ʒio

a.'i ga.'ɳej 'u xe.'lɔ.ʒʊ 'de a.i ga.ɳei o re.lɔ.ʒio de a.ni.veR.sa.ɾio

a.ni.veɾ.'sa.ɾiw
maS iN.fe.liS.meN.te peR.di/
'mas 'ĩⁿ.fe.liz.'mẽⁿ.te peɾ.'dʒi

2:29 – 2:32 [Participante II] [Participante II]

[ju.'ke 'ki 'twa 'mãjⁿ a.'ʃo 'de 'tu 'te /e o ke ke tu.a maiN a.ʃou de tu teR
peɾ.'dʒi.dʊ] peR.di.do/

2:33 – 2:48 [Participante I] [Participante I]

[fa.'lo 'ki 'foj 'poɾ 'faw.tɐ 'de kuj.'da.dʊ /fa.lou ke foi poR fal.ta de kui.da.do
'kjew 'so 'ɛ.ɾɐ 'mũjⁿ.tʊ is.ta.ba.'na.dɐ ke eu sou ɛ.ɾa muiN.to eS.ta.ba.na.da
'i 'ke 'me ba.'tʃi.ɐ 'ĩⁿ 'tu.dʊ de xe.'pẽⁿ.te e ke me ba.ti.a eiN tu.do de re.peN.te
'me ba.'tʃi me ba.ti
'sẽjⁿ 'me 'da 'poɾ 'kõⁿ.tɐ seiN me daR poR koN.ta
'i 'u 'pi.nʊ 'du xe.'lɔ.ʒʊ 'de.ve 'teɾ e o pi.no do re.lɔ.ʒio de.ve teR
is.ka.'pa.dʊ 'i peɾ.'dʒi.dʊ] eS.ka.pa.do e peR.'di.do/

ORIENTAÇÕES PARA ANÁLISE DOS DADOS

Fenômenos fonológicos Ocorrências

1. Vogais pós-tônica finais Por vezes realiza, por vezes não realiza.
O participante realiza levantamento de vogal
pós-tônica final? [aw.to.'ɾi.zʊ]
['no.mɪ] - [‘de.ve]
/a’migo/ → [o] [ʊ]
/’kɾime/ → [e] [ɪ]
2. Palatalização Realiza.
O participante realiza palatalização de oclusiva
alveolar? [ba.'tʃi.ɐ]
[peɾ.'dʒi.dʊ]
/ time / → [t] [tʃ]
/ midia / → [d] [dʒ]
3. /r/ forte Somente o [x]
Quais fones são empregados para realização do
fonema / r /? [xe.'lɔ.ʒʊ]
[xe.a.li.'za.dɐ]

4. Arquifonema /R / Somente o [ɾ]

Quais fones são empregados para realização do
arquifonema / R /? [puɾ.'ki]
[peɾ.'dʒi]

5. Arquifonema / S / Somente o [s]

Quais fones são empregados para realização do
arquifonema / S /? [‘tɾes]
['tɾis.te]

6. Líquidas pós vocálicos Somente o [w]

Quais fones são empregues para realização da
líquida pós-vocálica? ['faw.tɐ]
['puw.sʊ]
[l] [ʟ] [w]
7 Apagamento de vibrantes em final de Ocorre.
palavra
Ocorre apagamento de vibrante em final de /fi.kaR/ - [fi.’kɐ]
palavra? /ga.ɳaR – [ga.’ɳa]
/fazeR/ → [fa’ze]

8. Redução de ditongos Ocorre.

Ocorre redução de ditongos?
/ei / → [e] [puw.'se.ɾɐ]
/eiN/ → [ɪ] [is.ka.'po]

9. Ditongação Não ocorre.

Ocorre inserção de glides?
/tɾeS / → [tɾejs]

10. Rotacismo Não ocorre.

/ l / → [ɾ], [r]
11. Lambdacismo Não ocorre.
/ɾ/ → [l]

12. Metátese Não ocorre.

Troca de um elemento ou de uma sílaba no
interior de uma palavra
[paɾ.tʃi.lej.ɾɐ]

13. Morfossintaxe: concordância nominal Ocorre.

[as casas azul] ['a mja.za.'mi.gɐ]

[a casas azuis]
[as casa azuis]

14. concordância verbal Não ocorre.

15. Outros fenômenos observados

Caso haja algum fenômeno nos dados gerados,

registre-os aqui.

16. Observações gerais