Figury na płaszczyźnie - kl. 8 - medium str.

1/2

1. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.

Trójkąt przystający do trójkąta można skonstruować, gdy dane prawda fałsz

są: bok i kąty i .
Długość jednego z boków trójkąta jest zawsze większa od sumy dłu- prawda fałsz
gości pozostałych boków.
Trójkąt prostokątny nie może być rozwartokątny. prawda fałsz

Suma miar kątów ostrych trójkąta prostokątnego wynosi 180∘. prawda fałsz

� i � są przystające.
2. Czworokąt jest prostokątem. Uzasadnij, że trójkąty

3. Po wyjściu z punktu � w kierunku południowym pokonano 7 km, a potem jeszcze 3 km w kierunku za-
chodnim, aby się znaleźć w punkcie �. Czy odległość w linii prostej od punktu � do punktu � jest większa
niż 8 km?

3+7>8
7+3
2
< 8.
TAK,
odległość w linii prostej jest o połowę mniejsza:

√32 ⋅ 72 > 8
ponieważ
NIE,

9 + 49 < 64

4. Przyprostokątne trójkąta prostokątnego mają długości 8 i 6. Oblicz wysokość tego trójkąta opuszczoną
na przeciwprostokątną.

5. Wszystkie narysowane odcinki mają taką samą długość. Odległość punktu �

od punktu � wynosi 5. Oblicz pole całej figury.

6. Uzupełnij tabelkę dotyczącą trójkątów równobocznych.

bok wysokość obwód pole

6√3 cm
100√3 m2

Wybór zadań: Katarzyna Gizicka 515861 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

 Astr. 2/2

7. Oblicz obwód narysowanego trójkąta.

8. Punkt � jest środkiem odcinka ��. Wiedząc, że � = (−5, 6) i � = (−2, 5), oblicz współrzędne punktu �.

9. Proste � i � są równoległe. Łamaną �

pokazano na rysunku. Uzasadnij, że jeśli kąt jest o 20∘ większy
poprowadzono tak, jak

od kąta , to kąt jest o 20∘ większy od kąta .

Wskazówka. Przez punkty i poprowadź proste równoległe do prostej �.

Wybór zadań: Katarzyna Gizicka 515861 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe