Professional Documents
Culture Documents
RPP Gambar Teknik
RPP Gambar Teknik
A. KOMPETENSI INTI
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Sikap
1.1.1. Siswa mampu mengucapkan syukur kepada Tuhan atas anugerah keberagaman
secara konsisten.
1.1.2.Siswa mampu menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan
fenomenanya untuk dipergunakan sebagai tuntunan dalam penggunaan batas ukuran,
angka dan simbol ukuran pada gambar teknik.
2.2.1. Siswa mampu mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu,
inovatif dan tanggung jawab dalam menerapkan aturan penggunaan batas ukuran,
angka dan simbol ukuran dalam gambar teknik.
2.2.2. Siswa mampu menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam
menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dan cara dalam aturan
penggunaan batas ukuran, angka dan simbol ukuran dalam gambar teknik.
2.2.3. Siswa mampu menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam aturan penggunaan batas ukuran, angka dan simbol ukuran
dalam gambar teknik.
Pengetahuan
3.4.1. Siswa mampu memahami aturan penggunaan batas ukuran gambar teknik
berdasarkan pengamatan slide materi secara benar.
3.4.2. Siswa mampu memahami aturan penggunaan angka dan simbol ukuran gambar
teknik berdasarkan pengematan terhadap slide materi dan pemahaman bahan ajar
secara benar.
Keterampilan
4.4.1. Siswa mampu menerapkan aturan penggunaan batas ukuran dalam menggambar
teknik sesuai instruksi guru.
4.4.2. Siswa mampu menerapkan aturan penggunaan angka dan simbol ukuran dalam
menggambar teknik sesuai instruksi guru.
Keterangan
SØ = Diameter bola dengan ukuran 32 mm
SR 16 = Jari-jari bola dengan ukuran 16 mm
C3 = Chamfer atau pinggulan dengan ukuran 3 × 45
Ø23 = Simbol ukuran silinder, dengan ukuran 23 mm
34 = Simbol ukuran bujur sangkar, dengan ukuran sisinya 34 mm
120 = Simbol ukuran tidak menurut skala yang sebenarnya
M12 = Simbol ukuran ulir dengan jenis ulir metris dan diameter luarnya
12 mm
2 = (Silang/cros dengan garis tipis); simbol bidang rata
1 = (Strip titik tebal); simbol bagian yang dikerjakan khusus
E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Scientific Learning
2. Model/Strategi : Problem Based Learning
3. Metode : Ceramah, tanya jawab, dan penugasan.
F. SUMBER BELAJAR
a. Sato G., Takeshi, N. Sugiharto H (1983), “Menggambar Mesin menurut
Standar ISO”, Jakarta: PT. Pradnya Paramita
b. Hantoro, Sirod dan Parjono. (2005), “Menggambar Mesin” : Jakarta, Adicita
c. Widarto. (2008), “Teknik Pemesinan Jilid 1”,Halaman 132 – 146 : Klaten,
PT. Macan Jaya Cemerlang
Skor Penilaian:
Skor Predikat
1 Sangat Kurang
2 Kurang
3 Cukup
4 Baik
5 Amat Baik
∑ Aspek Penilaian
Lampiran 2
Instrumen Tes Kognitif
1. Salinlah gambar – gambar berikut, kemudian lengkapilah dengan ukuran – ukurannya..!
(Bobot 40)
Proyeksi gambar : Proyeksi Amerika
Skala gambar : 2:1
2. Perhatikan gambar soal di bawah, kemudian kerjakan sesuai instruksi (Bobot 60)
5. Valiq pandangan atna dan penampeng A-A dari gambar 3.92,.dengan ketentuan sebagai berikut!
• Ekala: 1:1. $q
• Kartas gambar. A4, lengkap dengan etiketriyq. '* •
• tumki n ukuran eésuai dengan gambarnyel
I ,
I
Kunci Jawaban
Lampiran 3
Lembar Penilaian Keterampilan
∑ Aspek Nilai