MÉTODOS Y TÉCNICAS EDUCATIVAS MÁS USUALES EN EDUCACIÓN

PARA LA SALUD.

MÉTODOS Y TÉCNICAS EDUCATIVAS EN LA SALUD

DEFINICIÓN: Son procedimientos educativos metodológicos diseñados con el fin de
facilitar, llevar y brindar información a la población mediante los diferentes medios y
técnicas educativas sobre un determinado tema.
IMPORTANCIA.
Los métodos y técnicas preventivas para la salud tienen un rol muy importante para
poder preparar a los sujetos y los grupos sociales, en la necesidad de proporcionarles de
medios y recursos para la toma de decisiones correctas en sus estilos de vida a través de
la promoción, prevención, de actitudes y hábitos responsables exclusivos del sujeto y
del contexto.
Es importante mejorar los hábitos de salud en la población desde temprana edad. Esta es
un bien sanitario y afecta a toda la sociedad, se debe agregar la Educación en los
diferentes niveles, para modificar sus comportamientos.
CLASIFICACIÓN
1. Métodos directos de educación para la salud
El educador y la comunidad son activos es decir que participan (bidireccional) y donde
hay un feed – back continuo, una retroalimentación a la información con el fin de que la
población puede comprender. ISAI
a. Charlas educativas
Es una técnica directa más utilizada de educación sanitaria más para dirigirse a
grupos mediante la presentación o explicación de un tema a un grupo de
personas, por parte de un experto o educador.
CARACTERISTICAS.
 Dinámica, permite al expositor motive permanentemente al auditorio.
 Participativa, permite el aporte de experiencias del auditorio durante el
desarrollo de la charla.
 Breve; debe durar entre 15 a 20 minutos.
 Permite combinar con otras técnicas como la demostración.
 Tiene que ser un tema de interés de acuerdo a la edad de la persona para
informar, motivar y cambiar su actitud
CHARLAS EDUCATIVAS VIRTUALES
Hay dos maneras de conectarse a este tipo de servicios y poder charlar a través de la red.
Por una parte, se pueden utilizar las mismas páginas web por las que se navega.
Prácticamente, casi la totalidad de los portales que hay en Internet disponen de una zona
de estas características. MAYLI
 b. Visitas domiciliares
Es el conjunto de actividades de carácter social y sanitario que se presta en el
domicilio a las personas. Esta atención permite detectar, valorar, apoyar y
controlar los problemas de salud del individuo y la familia, potenciando la
autonomía y mejorando la calidad de vida de las personas.
Características
1. Dinámica
2. Participativa
3. Breve
4. Informal
Objetivos
1.
Conocer el estado de salud del paciente.
2.
Conocer la situación de salud de la familia.
3.
Cambiar estilos de vida
4.
Evaluar el grado de conocimiento de la familia respecto a las
enfermedades más frecuentes en la comunidad.
5. Brindar educación sanitaria
c. Demostración
Es una técnica educativa que utiliza la exposición y la exhibición. Permite
de esta manera estimular los sentidos humanos. SARA

d. Entrevistas
Es una conversación planificada entre el entrevistador y el entrevistado (o los
entrevistados) sobre un problema o situación de salud puede ser en el
establecimiento de salud o en el domicilio. La entrevista puede ser individual o
grupal. Esta técnica se utiliza con la finalidad de recoger información, ofrecer
información y modificar actitudes negativas que perjudiquen la salud
Objetivos
 Recoger información.
 Ofrecer información.
 Modificar actitudes negativas que perjudiquen la salud.
e. Consejería
La consejería es un proceso de diálogo e interacción entre el consejero y el
consultante, orientado a facilitar la comprensión y solución de problemas
Psicoemocionales y físicos, generando un espacio educativo, de orientación y
apoyo que busca promover cambios de conducta y el desarrollo de
potencialidades para la toma de decisiones. Así mismo busca proporcionar
apoyo en momentos de crisis, responde a necesidades específicas del usuario que
consulta y se centra en el tratamiento de un tema específico con enfoque
integral. Esta técnica puede ser individual o grupal.
 OBJETIVOS
Ø Desarrollar y fortalecer habilidades y buscar mejorar o modificar
comportamientos.
Ø Ayudar al usuario a reconocer sus necesidades y sentimientos como
elementos valiosos para su desarrollo personal.
Ø Favorecer la toma de decisiones
Ø Favorecer la confianza en sí mismo y en su capacidad de autocontrol
para la superación de sus dificultades. YUDITH
f. Sociodramas
Es una técnica terapéutica basada en el psicodrama que se utiliza para solucionar
problemas relacionados con un grupo. El sociodrama ayuda a solucionar
problemas sociales fomentando la discusión de los distintos puntos de vista que
intervienen en cada uno de ellos.
Características
 Es informal.
 La representación es libre y espontánea, sin uso de libretos.
 Requiere ciertas habilidades y madurez grupal.
Objetivos
 Ayudar a examinar problemas reales a nivel teórico, emocional y físico.
 Comprender a las personas y el papel que desempeñan.
 Entender los pensamientos y sentimientos de las personas “oponentes”.
 Sacar fuera temores, ansiedades y otros sentimientos que las personas
suelen tener ante una acción.
 Aprender nuevas destrezas ante ciertas situaciones y experimentar su
utilización.
 Adquirir confianza y competencia individual y grupal. ANAYES

2. Métodos y técnicas indirectos de educación para la salud

El educador y la comunidad participan de manera pasiva donde no es posible el
intercambio de ideas
a. Los medios visuales
El mensaje se transmite fundamentalmente a través de la imagen. Se
aconseja no trasmitir más de una sola unidad de información e incitar a la
acción.
Sin embargo, los medios visuales, y los indirectos en general, tienen la
desventaja de no incidir mucho sobre el cambio de conducta, sino que se
limitan a informar.
 Entre sus ventajas se señala que llegan a un mayor número de personas
que los medios directos.
Entre los medios visuales podemos mencionar:
· Los folletos y carteles, dibujos, esquemas tan comunes en los
centros de salud.
· Los periódicos y muchos de los recursos que encontramos en
Internet (convertido en uno de los principales proveedores de
información sobre la salud), como las famosas infografías.
JANETH
b. Los medios sonoros
Aquí el mensaje se trasmite a través del sonido y el ejemplo clásico es la
radio, aunque en la actualidad podemos hablar del podcast y de diversas
aplicaciones que pueden usar primariamente los sonidos para la
promoción de la salud.
c. Los medios mixtos audiovisuales
Son reconocidos como aquellos medios de comunicación social que
tienen que ver directamente con la imagen como la fotografía y el audio.
Se refieren a medios didácticos que con imágenes y grabaciones sirven
para comunicar mensajes específicos.
Combina la proyección de imágenes con estímulos auditivos (ejem·
Otros: objetos reales, materiales con soporte computarizado,
material deportivo. Atravez del cine, vídeos, televisión. EDITA