21/03/2023, 10:03 SEI/UTFPR - 2769047 - Edital

 
   
Ministério da Educação
​UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
SECRETARIA DE GESTAO ACADEMICA - CP
DEP. ACADEMICO DE COMPUTAÇÃO-CP

EDITAL Nº 23064.018903/2022-11

DIRETORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO - CAMPUS CORNÉLIO

PROCÓPIO

 CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO MBA EM ENGENHARIA DE SOFTWARE

 
Pelo presente, fazemos saber aos interessados que se acham abertas as inscrições para o CURSO DE
ESPECIALIZAÇÃO MBA EM ENGENHARIA DE SOFTWARE, nível Lato Sensu,  cujo funcionamento foi aprovado pelo
Conselho de Pesquisa e Pós-Graduação da UTFPR - COPPG, conforme Resolução 53/2019-COPPG, de acordo com o
Regulamento da Organização Didático-Pedagógica dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu da UTFPR, aprovado
pela Resolução 33/2019-COPPG, de 30 de setembro de 2019, e em concordância com a Resolução 01/2018-
CNE/CES, obedecendo as seguintes condições:
 
I - FINALIDADE DO CURSO
O MBA em Engenharia de Software é um curso na área de conhecimento Engenharia de Software (1.03.03.02-2)
realizado na modalidade EAD que tem por objetivo preparar profissionais com competências e habilidades para
gerenciar equipes e projetos de desenvolvimento de software, tomar decisões, elaborar estratégias
organizacionais, desenvolver modelos de negócio e permitir o contato com novas abordagens e práticas
relacionadas com a indústria de software.

II - LOCAL DO CURSO

O curso será ministrado por meio de Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (AVEA), Moodle Institucional da
UTFPR, e de serviço de conferência web. A sede física se localiza na na Universidade Tecnológica Federal do Paraná
(UTFPR),  Campus Cornélio Procópio, situada à Av. Alberto Carazzai, 1640, Centro, Cornélio Procópio, Paraná, e
admite alunos de qualquer localidade do país.
 
III - DURAÇÃO, TURNO E HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO DO CURSO
A carga horária total do curso é de 360 horas, sendo que as atividades são programadas para serem realizadas
semanalmente por meio do Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (AVEA), Moodle Institucional da UTFPR, e
de serviço de conferência web. Informações adicionais podem ser solicitadas pelo e-mail da coordenação (mbaes-
coord-cp@utfpr.edu.br) ou da secretaria de curso (simonefom@utfpr.edu.br).
 
IV - VAGAS
O curso oferece 50 vagas para concorrência pública. Sobre o número total de alunos matriculados, a UTFPR se
reserva o direito de acrescer vagas adicionais (10%) visando a capacitação de servidores, conforme política
institucional da UTFPR.
A  quantidade de vagas para concorrência pública pode ser majorada em até 25%, respeitando os critérios de
seleção e classificação.
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A turma será aberta se houver no mínimo 45 candidatos selecionados com matrícula confirmada.
 
V - DATAS PARA INSCRIÇÃO, CLASSIFICAÇÃO E MATRÍCULA

Período de Inscrição: De 10/04/2023 a 03/07/2023

Resultado da Classificação: 06/07/2023
Interposição de Recurso: De 07/07/2023 a 10/07/2023
Período de Matrícula: De 10/07/2023 a 17/07/2023
Segunda Chamada para Matrícula: De 24/07/2023 a 28/07/2023

 
VI - CONDIÇÕES PARA INSCRIÇÃO
Os interessados em participar do processo de classificação deverão:
1. Efetuar a inscrição no site http://conveniar.funtefpr.org.br/eventos/.
2. Efetuar o pagamento da taxa de inscrição no valor de R$ 35,00 (trinta e cinco reais).
3. Encaminhar através do site da inscrição, até o dia 03/07/2023  (último dia da inscrição), cópia dos seguintes
documentos:

Para brasileiros, documento de identidade e CPF;

Para estrangeiros, passaporte e/ou Carteira de Registro Nacional Migratória (CRNM) - na falta de um destes
documentos, cópia do documento de identidade do seu país;
Diploma de graduação de curso superior contendo a data de colação de grau e legalmente reconhecido pelo
Ministério da Educação (se estrangeiro, autenticado na Embaixada ou Representação Consular do Brasil em
seu país de origem) ou certificado/declaração de conclusão do curso de graduação contendo a data de
colação de grau do aluno;
Observação: O certificado/declaração de conclusão é aceito apenas para inscrição e matrícula. Para
fazer jus ao Certificado da Especialização, além de cumprir os requisitos acadêmicos do curso, o
estudante deverá obrigatoriamente entregar cópia autenticada (frente e verso) do Diploma de
Graduação em até seis meses após o início das atividades letivas, sob pena de cancelamento da
matrícula.
Histórico escolar do curso de graduação;
Curriculum Vitae;
Comprovante de residência (com data máxima de três meses após vencimento).

4. O candidato, ao se inscrever, aceita as condições constantes no presente edital, delas não podendo alegar
desconhecimento.
5. O candidato deve armazenar o número do protocolo e código de acesso, gerados no momento da inscrição no
sistema. Essas informações serão necessárias para acompanhar os processos de inscrição e classificação.
 
VII - CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DO CURSO

Início das Atividades Letivas: 14/08/2023

Férias: De 18/12/2023 a 14/01/2024
Reinício das Atividades Letivas: 15/01/2024
Término das Atividades Letivas: 30/11/2024

 
VIII - CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO
1. Os candidatos serão classificados por uma Comissão designada pelo Diretor Geral do Campus Cornélio Procópio
da UTFPR, conforme Regulamento da Organização Didático-Pedagógica dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu da
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UTFPR.
2. A classificação dos candidatos será feita até o número de vagas existentes. Os demais comporão lista de espera
para o caso de desistências.
3. A seleção dos candidatos será feita pelos seguintes critérios e obedecerá à seguinte prioridade:
i. Curriculum Vitae;
ii. Idade mais avançada.
Os critérios para a classificação segundo o Curriculum Vitae são:

Titulação - Máximo de 10 pontos

Titulação Área de Tecnologia da Informação Outra área

Graduação 7 1

Especialização 3 0

Mestrado 1 0

Doutorado 0 0

Atuação Profissional - Máximo de 10 pontos

Atuação Profissional Área de Tecnologia da Informação Outra área

Atividade por ano 1 0

Produção Científica - Máximo de 10 pontos

Produção Científica Área de Tecnologia da Informação Outra área

Artigo em periódico (últimos 5 anos) 5 2

Trabalho em evento (últimos 5 anos) 2 1

Servidor Público - Máximo de 5 pontos

Atuação no Serviço Público Pontos

Atividade por ano 1

 
5. O resultado da seleção será publicado no site de inscrição, na data indicada no item V;
6. A interposição de recurso, em relação ao resultado do processo de seleção, deve ser feita junto à Assessoria de
Pós-Graduação Lato Sensu (ASPPG), das 8:00 horas às 18:00 horas, até a data indicada no item V  do presente
documento.
 
IX - MATRÍCULA
1. O processo de matrícula compreende a entrega ou envio via serviço postal dos seguintes documentos:

Cópia autenticada frente e verso do diploma ou do certificado/declaração de conclusão do curso de

graduação (*) (**);

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(*) O certificado/declaração de conclusão é aceito apenas para inscrição e matrícula. Para fazer jus ao
Certificado da Especialização, além de cumprir os requisitos acadêmicos do curso, o estudante deverá
obrigatoriamente entregar cópia autenticada do Diploma de Graduação conforme especificado no
edital.
(**)  O  diploma  de graduação  obtido no exterior, deve estar autenticado na Embaixada ou
Representação Consular do Brasil em seu país de origem.
Cópia autenticada do histórico escolar do curso de graduação;
Cópia autenticada do documento de identidade com foto;
Cópia simples do CPF ou comprovante de inscrição no CPF (impresso a partir da página da Receita Federal
com código de controle e data de impressão), somente se o documento de identidade não contiver o número
do CPF;
Cópia autenticada do passaporte (para estrangeiro);
Cópia autenticada do visto de permanência no país (para estrangeiro em curso presencial);
Cópia autenticada da Carteira de Registro Nacional Migratório (CRNM) ou protocolo de registro de visto (***)
(para estrangeiro em curso presencial).
(***) Ao chegar ao país, existe o prazo de 30 dias, contados da data da entrada, para que o estrangeiro
se apresente à Polícia Federal para solicitar o CRNM. Entretanto, a  cédula não fica pronta
imediatamente. O estrangeiro recebe um protocolo que possui o número do CRNM, que é necessário
para proceder à matrícula. O estrangeiro pode agendar o atendimento na Polícia Federal pela Internet,
mesmo antes de entrar no país.

2. Os candidatos selecionados deverão efetuar o pagamento da taxa de matrícula no período indicado no item V.
3. O candidato que não fizer a matrícula até a data limite perderá a sua vaga, sendo esta preenchida a partir da lista
de espera.
 
X - CONVÊNIO UTFPR E FUNTEF-PR
1. A Fundação de Apoio à Educação, Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico da Universidade
Tecnológica Federal do Paraná (FUNTEF-PR) atuará  como apoio  à UTFPR na gestão financeira do presente curso,
sendo a responsável pela inscrição inicial e captação das mensalidades, e esta parceria entre a UTFPR e FUNTEF-PR
é regulada por Convênio.
 
XI - CONDIÇÕES DE PAGAMENTO
1. O candidato, no ato da matrícula, fará a opção de uma das seguintes condições de pagamento:

Valor do curso à vista: Matrícula no valor de R$ 290,00 mais parcela única de R$ 4.408,00 com vencimento no
dia 10 de agosto de 2023.
Valor do curso parcelado: Matrícula no valor de R$ 290,00 mais 17 parcelas de R$ 290,00 com vencimentos
no dia 10 de cada mês, a partir do mês de agosto de 2023.

2. Não haverá a devolução da taxa de inscrição dos candidatos desistentes ou não classificados, caso o curso tiver
sua abertura confirmada.
3. A devolução da taxa de matrícula, no caso de desistência, se fará no montante de 80% de seu valor, desde que
solicitada antes do início das aulas do curso.
4. Atenção: Para fins de formalização dos serviços prestados durante o curso, o candidato selecionado para a etapa
de matrícula deverá realizar o aceite eletrônico na etapa de inscrição: http://conveniar.funtefpr.org.br/eventos/.
 
XII - CERTIFICADO DE CONCLUSÃO
1. Ao estudante que cumprir com todos os requisitos previstos no Regulamento da Organização Didático-
Pedagógica dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu da UTFPR vigente, fará jus ao respectivo Certificado de
Especialista, acompanhado do seu Histórico Escolar.
 
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XIII - INFORMAÇÕES GERAIS

1. O candidato não selecionado poderá interpor recurso, conforme o prazo estabelecido no item V do edital.
2. Eventuais questões do presente edital poderão ser dirimidas, em caso de discordância, no foro da Justiça Federal
para dirimir eventuais questões decorrentes do edital, não solucionadas administrativamente.
3.  Informações adicionais e eventuais dúvidas sobre o curso poderão ser atendidas pelo e-mail  da coordenação
(mbaes-coord-cp@utfpr.edu.br) ou da secretaria de curso (simonefom@utfpr.edu.br).
4. O presente edital será publicado em meio eletrônico no site da FUNTEF-PR.
5. Casos omissos a este edital serão resolvidos pelo Diretor de Pesquisa e Pós-graduação.
 
Cornélio Procópio, 6 de junho de 2022.
 
Edson Hideki Koroishi
Diretor de Pesquisa e Pós-Graduação do Campus Cornélio Procópio
 
Márcio Jacometti
Diretor Geral do Campus Cornélio Procópio
 
Luciano Tadeu Esteves Pansanato
Coordenador do Curso de Especialização a Distância MBA em Engenharia de Software
 
Simone Fidêncio de Oliveira Camargo
Secretária do Curso de Especialização a Distância MBA em Engenharia de Software
 
Relação de links desse edital:
Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação Campus Cornélio Procópio (DIRPPG-CP):
http://portal.utfpr.edu.br/estrutura/pesquisa-e-pos-graduacao/dirppg/cornelio-procopio
Pós-Graduação Lato Sensu - Especializações:
http://portal.utfpr.edu.br/cursos/especializacao
Inscrição | Postagem de documentos | Consulta seleção:
http://conveniar.funtefpr.org.br/eventos/
Regulamento da Organização Didático-Pedagógica dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu da UTFPR:
https://sei.utfpr.edu.br/sei/publicacoes/controlador_publicacoes.php?
acao=publicacao_visualizar&id_documento=1211323&id_orgao_publicacao=0
 

DISCIPLINAS DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO

MBA EM ENGENHARIA DE SOFTWARE

 
Disciplina: Ambiente de Ensino e Aprendizagem a Distância
Carga Horária: 30
Objetivo:
Compreender e identificar os conceitos e agentes envolvidos no processo de Educação a Distância. Identificar e
diferenciar os modelos de Educação a Distância existentes e as ferramentas tecnológicas disponíveis.
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Programa:
Mediação e o papel do professor em sala de aula; Ações do docente e do discente e a utilização de recursos e
ferramentas tecnológicas; Modelos de ensino a distância; Projeto e gestão de ensino a distância.
Bibliografia:

1. BACICH, L; NETO, A. T.; TREVISANI, F. M. Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação. Porto
Alegre: Penso Editora, 2015.
2. BELLONI, M. L. Educação A Distância. 7. ed. Campinas: Autores Associados, 2015.
3. GONZALES, M. Fundamentos da tutoria em Educação a Distância. 2. ed. Campinas: Avercamp, 2015.
4. MOORE, M.; KEARSLEY, G. Educação a distância: Sistemas de aprendizagem on-line. São Paulo: Cengage
Learning, 2013.
5. SALES, M. V. S. Tecnologias e educação a distância: os desafios para formação. Salvador: Eduneb, 2018.

 
Disciplina: Métodos Ágeis de Desenvolvimento de Software
Carga Horária: 30
Objetivo:
Compreender os conceitos relacionados a métodos ágeis e conhecer os principais métodos ágeis de
desenvolvimento de software. Empregar métodos ágeis no contexto de desenvolvimento de software.
Programa:
Visão geral dos métodos ágeis; Manifesto ágil; Princípios do desenvolvimento com métodos ágeis; eXtreme
Programming (XP); Principais práticas no contexto do XP: desenvolvimento orientado a testes (test driven
development), programação em pares (pair programming) e refatoração (refactoring); Scrum; Principais
características do Scrum: sprint; papeis; artefatos (product backlog, sprint backlog); Kanban; Scrum Solo; Relação
entre eXtreme Programming e Scrum.
Bibliografia:

1. BRECHNER, E. Agile Project Management with Kanban. Redmond: Microsoft Press, 2015.
2. BROD, C. Scrum: guia prático para projetos ágeis. 2. ed. São Paulo: Novatec, 2015.
3. FOWLER, M. Refactoring: Improving the Design of Existing Code. 2. ed. Boston: Addison-Wesley, 2018.
4. KNIBERG, H. Scrum and XP from the trenches. 2. ed. InfoQ, 2015. Disponível em:
<http://www.infoq.com/minibooks/scrum-xp-from-the-trenches>. Acesso em: 27 de setembro de 2017.
5. PRIKLADNICKI, R.; WILLI, R.; MILANI, F. Métodos ágeis para desenvolvimento de software. Porto Alegre:
Bookman, 2014.

 
Disciplina: Avaliação e Melhoria de Processo de Software
Carga Horária: 30
Objetivo:
Analisar especificações de processos de software e processos em execução. Promover melhorias em processos em
execução ou criar processos.
Programa:
Abordagem de normas de qualidade; Processos de avaliação de produto e de processo; Avaliação de processos –
assessment; Mecanismos de avaliação ISO e CMMI; Processos de aferição; Normas ISO 29110, 12207, 330020;
Modelagem BPMN.
Bibliografia:

1. AMARAL, M. A. I. Implantação de melhoria de processos de software com CMMI-DEV nível 2: planejamento

baseado em exemplos. João Pessoa: IFPB, 2015.
2. APRIL, A.; LAPORTE, C. Y. Software Quality Assurance. Hoboken: Wiley-IEEE Computer Society, 2018.
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3. CHAUDHARY, M.; CHOPRA, A. CMMI for Development: Implementation Guide. New York: Apress, 2016.
4. GALIN, D. Software Quality: Concepts and Practice. Hoboken: John Wiley & Sons, 2017.
5. SOFTEX. MPS.BR – Melhoria de Processo do Software Brasileiro: Guia Geral MPS de Software. Brasília: Softex,
2016.

 
Disciplina: Gestão de Requisitos de Software
Carga Horária: 30
Objetivo:
Conhecer as atividades inerentes ao processo de gestão de requisitos, as técnicas e ferramentas de apoio que
podem ser aplicadas na indústria de software. Compreender o processo de requisitos e a aplicação da gestão de
requisitos no processo de desenvolvimento de software. Aplicar a gestão de requisitos.
Programa:
Requisitos: definição, classificação e elicitação; Conceitos de gestão de requisitos; Atributos de requisitos; Plano de
gerenciamento de requisitos; Documentação de requisitos; Negociação e priorização de requisitos; Evolução e
rastreabilidade de requisitos; Validação; Ferramentas de apoio; Normas e modelos de referências; Modelo de
processo de requisitos.
Bibliografia:

1. DICK, J.; HULL, E.; JACKSON, K. Requirements Engineering. New York: Springer, 2017.
2. LAPLANTE, P. A. Requirements Engineering for Software and Systems. 3. ed. Boca Raton: Taylor & Francis, CRC
Press, 2017.
3. MACHADO, F. N. R. Análise e Gestão de Requisitos de Software: onde Nascem os Sistemas. 3. ed. Rio de
Janeiro: Érica, 2015.
4. PMI. Project Management Institute. Requirements Management: A Practice Guide. Philadelphia: Project
Management Institute, 2016.
5. VASQUEZ, C. E.; SIMÕES, G. S. Engenharia de Requisitos: Software Orientado a Negócios. Rio de Janeiro:
Brasport, 2016.

 
Disciplina: Planejamento e Gestão de Testes de Software
Carga Horária: 30
Objetivo:
Conhecer os conceitos relacionados à área de Verificação, Validação e Teste de Software (VV&T). Identificar as
estratégias, técnicas e critérios de teste de software e ferramentas associadas que podem ser aplicados na
construção de software.
Programa:
Conceitos e definições (erro, defeito, falha); Objetivos do teste; Definições de verificação e validação; Técnicas e
critérios de teste; Teste funcional; Teste estrutural; Teste baseado em defeitos; Critérios de teste funcional; Critérios
de teste estrutural; Critérios de teste baseado em defeitos; Fases de teste;  Ferramentas e frameworks de teste
unitário; Ferramentas e frameworks de teste estrutural; Ferramentas e frameworks de teste baseado em defeito;
Ferramentas de teste combinatorial; Ferramentas e frameworks de depuração; Níveis de integridade de software;
Processos de verificação e validação de software; Requisitos de relatórios, requisitos administrativos e requisitos
documentais de verificação e validação; Estrutura de planejamento de verificação e validação de software.
Bibliografia:

1. ANICHE, M. Testes Automatizados de Software: um Guia Prático. São Paulo: Casa do Código, 2015.
2. DELAMARO, M. E; JINO, M.; MALDONADO, J. C. Introdução ao Teste de Software. 2. ed. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2017.
3. DESAI, S.; SRIVASTAVA, A. Software Testing: A Practical Approach. 2 ed. New Delhi: PHI Learning, 2016.

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4. HASS, A. M. Guide to Advanced Software Testing. 2. ed. Norwood: Artech House, 2014.
5. MILI, A.; TCHIER, F. Software Testing: Concepts and Operations. Hoboken: John Wiley & Sons, 2015.

 
Disciplina: Gestão de Configuração de Software
Carga Horária: 30
Objetivo:
Compreender e desenvolver a capacidade de aplicar conceitos, técnicas, métodos e ferramentas para a
manutenção da consistência dos artefatos relacionados ao desenvolvimento de software.
Programa:
Conceitos e terminologias pertinentes à gestão de configuração de software; Itens de configuração e atributos a
serem registrados para cada item de configuração; Conceito de armazenamento, controle de mudanças e relatórios
de status; Atividades de controle de versões; Princípios de gerência de configuração e relação com atividades de
desenvolvimento de software; Gerência de configuração segundo desenvolvimento ágil; Ferramentas (Git, Github,
Trello, Maven - Jenkins).
Bibliografia:

1. CHACON, S.; STRAUB, B. Pro Git. 2. ed. New York: Apress, 2014.
2. LEON, A. Software Configuration Management Handbook. 3. ed. Norwood: Artech House, 2015.
3. MORAN, A. Managing Agile: Strategy, Implementation, Organisation and People. Heidelberg: Springer, 2015.
4. PRESSMAN, R. S.; MAXIM, B. R. Engenharia de software: uma abordagem profissional. Porto Alegre: AMGH,
2016.
5. SOFTEX. MPS.BR – Melhoria de Processo do Software Brasileiro: Guia Geral MPS de Software. Brasília: Softex,
2016.

 
Disciplina: Padrões de Projeto e Arquitetura de Software
Carga Horária: 30
Objetivo:
Conhecer os conceitos de arquitetura de software e os relacionamentos com a produção de software. Analisar e
aplicar técnicas de definição de arquitetura de software. Aplicar padrões (patterns) de arquitetura.
Programa:
Fundamentos de arquitetura de software; Padrões de arquitetura de software; Padrões de projeto (design
patterns); Padrões de criação; Padrões estruturais; Padrões comportamentais.
Bibliografia:

1. BASS, L.; CLEMENTS, P. C.; KAZMAN, R. Software architecture in practice. 3. ed. Boston: Addison-Wesley,
2013.
2. LAVIERI, E. Hands-On Design Patterns with Java: Learn design patterns that enable the building of large-scale
software architectures. Birmingham: Packt Publishing, 2019.
3. MARTIN, R. C. Arquitetura Limpa: O Guia do Artesão para Estrutura e Design de Software. Rio de Janeiro: Alta
Books, 2018.
4. RICHARDS, M. Software Architecture Patterns. Sebastopol: O’Reilly, 2015.
5. PRESSMAN, R. S.; MAXIM, B. R. Engenharia de software: uma abordagem profissional. Porto Alegre: AMGH,
2016.

 
Disciplina: Gestão de Processos de Negócio
Carga Horária: 30

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Objetivo:
Atuar em organizações que utilizam o Gerenciamento de Processos de Negócios (BPM). Empregar a notação BPMN
para modelar processos de negócio.
Programa:
Conceitos, objetivos e exemplos aplicáveis ao gerenciamento de processos de negócio; Iniciativas que utilizam a
gestão de processos; Evolução do BPM; Ciclo do BPM; Planejamento do BPM; Tecnologia da informação como
apoio ao BPM; Gerenciamento de riscos; Maturidade de uso de processos nas organizações; Notação para
modelagem de processos; BPMN.
Bibliografia:

1. ABPMP. Association of Business Process Management Professionals. BPM CBOK: Guia para o Gerenciamento
de Processos de Negócio. ABPMP Brasil, 2013.
2. BALDAM, R.; VALLE, R.; ROZENFELD, H. Gerenciamento de processos de negócios - BPM: uma referência para
implantação prática. Rio de Janeiro: Elsevier, 2014.
3. CAMPOS, A. L. N. Modelagem de Processos com BPMN. 2. ed. São Paulo: Brasport, 2014.
4. DUMAS, M.; LA ROSA, M.; MENDLING, J.; REIJERS, H. A. Fundamentals of Business Process Management. 2.
ed. Heidelberg: Springer, 2018.
5. FERNANDES, A. A.; ABREU, V. F. Implantando a Governança de TI: da estratégia à gestão de processos e
serviços. 4. ed. Rio de Janeiro: Brasport, 2014.

 
Disciplina: Métricas e Estimativas de Projetos de Software
Carga Horária: 30
Objetivo:
Compreender os conceitos inerentes às métricas e estimativas de software e relacionar com a gestão de projetos
de desenvolvimento de software.
Programa:
Gestão de projetos de software e base histórica; Métricas de código; Métricas funcionais; Pontos por função:
arquivo lógico interno, arquivo de interface externa, entrada, saída, consulta; Pontos por caso de uso; Estimativas
de software; Métricas; Abordagem GQM; Construção de uma base histórica com métricas de software.
Bibliografia:

1. ALBINO, R. D. Métricas Ágeis: Obtenha Melhores Resultados em sua Equipe. São Paulo: Casa do Código,
2017.
2. BASU, A. Software Quality Assurance, Testing and Metrics. New Delhi: PHI Learning, 2015.
3. FENTON, N. E.; BIEMAN, J. Software metrics: a rigorous and practical approach. 3. ed. Boca Raton: CRC Press,
2015.
4. JONES, C. A Guide to Selecting Software Measures and Metrics. Boca Raton: CRC Press, 2017.
5. VASQUEZ, C. E. V.; SIMÕES, G. S.; ALBERT, R. M. Análise de pontos de função: medição, estimativas e
gerenciamento de projetos de software. 13 ed. São Paulo: Érica, 2013.

 
Disciplina: Gestão de Pessoas e Liderança
Carga Horária: 30
Objetivo:
Conhecer conceitos relacionados a liderança. Empregar abordagens e técnicas para conduzir equipes em projetos
de software ou de tecnologia da informação.
Programa:
Contexto da liderança na indústria de software; Conceitos de liderança para área de tecnologia da informação (TI);
Competências de liderança; Abordagens contemporâneas de liderança; Gestão de lideranças compartilhadas;
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Motivação para profissionais de TI; Negociação e gerenciamento de conflitos

Bibliografia:

1. BAUMOTTE, A. C. T.; FONSECA, D. P. D.; SILVA, L. H. C. M.; RAJ, P. P. Gerenciamento de pessoas em projetos. 3.
ed. Rio de Janeiro: FGV Editora, 2013.
2. CARVALHAL, E.; ANDRADE, G. M.; ARAÚJO, J. V.; KNUST, M. Negociação e Administração de Conflitos. 5. ed.
Rio de Janeiro: FGV Editora, 2017.
3. CHIAVENATO, I. Gestão de Pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 4. ed. São Paulo:
Manole, 2014.
4. FERREIRA, V. C. P.; SANTOS, A. R.; NASSER, J. E.; JOHANN, M. E. P. Gestão de Pessoas na Sociedade do
Conhecimento. Rio de Janeiro: FGV Editora, 2016.
5. GOLEMAN, D. Liderança: A Inteligência Emocional na Formação do Líder de Sucesso. Rio de Janeiro: Objetiva,
2015.

 
Disciplina: Gestão de Projetos de Software
Carga Horária: 30
Objetivo:
Compreender conceitos relacionados à gestão de projetos de desenvolvimento de software. Empregar diferentes
técnicas, ferramentas e processos para o efetivo gerenciamento de projetos.
Programa:
Conceito de gerenciamento, planejamento e projeto; Fases do projeto; Introdução ao PMBOK; Atividades e tarefas
das 10 áreas de conhecimentos do PMBOK; Elaboração de cronograma, custos, escopo, gestão de riscos, gestão de
pessoas, gestão da comunicação, gestão da aquisição, gestão da qualidade, stakeholders e integração das áreas de
conhecimento; Gestão ágil e gestão tradicional; Ferramentas de apoio.
Bibliografia:

1. CAMARGO, M. R. Gerenciamento de Projetos: Fundamentos e Prática Integrada. Rio de Janeiro: Elsevier,

2014.
2. CRUZ, F. Scrum e Agile em projetos: guia completo. 2. ed. Rio de Janeiro: Brasport, 2018.
3. MIGUEL, A. Gestão de projetos de software. 5. ed. Lisboa: FCA, 2015.
4. KERZNER, H. Gestão de Projetos: As Melhores Práticas. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2017.
5. PMI. Project Management Institute. A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK Guide).
6. ed. Newtown Square: Project Management Institute, 2017.

 
Disciplina: Didática do Ensino Superior
Carga Horária: 30
Objetivo:
Refletir sobre a prática pedagógica no ensino superior. Conhecer os aspectos teóricos e práticos sobre as situações
didáticas e contextualizar os componentes fundamentais da prática educativa no ensino superior tendo como
parâmetro a estrutura didática do processo de ensino e seus elementos constitutivos.
Programa:
Atuais desafios da profissão acadêmica: ensino superior e sua função social; Didática: conceitos e histórico; A
profissão docente no contexto social; A docência no Ensino Superior; A formação de professores e a
profissionalização do docente da educação superior; Formação docente no Brasil; A didática na formação dos
profissionais de educação; Metodologia do ensino e da aprendizagem: planejamento educacional; O processo de
ensino e aprendizagem; Métodos e estratégias de ensino; Planejamento educacional: os vários níveis de
planejamento; Plano de Ensino e Plano de Aula; As habilidades didáticas para docência e as competências para
ensinar e para aprender; Abordagens didáticas; A prática em sala de aula; Avaliação da aprendizagem no ensino
superior.
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Bibliografia:

1. BACICH, L; NETO, A. T.; TREVISANI, F. M. Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação. Porto
Alegre: Penso Editora, 2015.
2. CARVALHO, F. F. O.; CHING, H. Y. (Org.). Práticas de Ensino-Aprendizagem no Ensino Superior: Experiências
em Sala de Aula. Rio de Janeiro: Alta Books, 2016.
3. CORTELAZZO, A. L.; FIALA, D. A. S.; PIVA JUNIOR, D.; PANISSON, L.; RODRIGUES, M. R. J. B. Metodologias
Ativas e Personalizadas de Aprendizagem: Para Refinar seu Cardápio Metodológico. Rio de Janeiro: Alta
Books, 2018.
4. LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 2017.
5. STUMPENHORST, J. A Nova Revolução do Professor: Práticas Pedagógicas para uma Nova Geração de Alunos.
Petrópolis: Vozes, 2018.

DOCENTES DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO

MBA EM ENGENHARIA DE SOFTWARE

Carga
Docente
Disciplina Horária Titulação Link para o Currículo Lattes Instituição
Responsável
(horas)

Ambiente de Luciano
Ensino e Tadeu
30 Doutor http://lattes.cnpq.br/1484702906945243 UTFPR
Aprendizagem a Esteves
Distância Pansanato

Métodos Ágeis
José
de
30 Doutor Augusto http://lattes.cnpq.br/1834856723867705 UTFPR
Desenvolvimento
Fabri
de Software

Avaliação e
Melhoria de Alexandre L
30 Doutor http://lattes.cnpq.br/7312882427932239 UTFPR
Processo de ´Erario
Software

Flávia
Gestão de
Belintani
Requisitos de 30 Mestre http://lattes.cnpq.br/6488220914354372 UTFPR
Blum
Software
Haddad

Planejamento e Rafael Alves

Gestão de Testes 30 Doutor Paes de http://lattes.cnpq.br/0793753941171478 UTFPR
de Software Oliveira

Eduardo
Didática do
30 Doutor Cotrin http://lattes.cnpq.br/5225021589671179 UTFPR
Ensino Superior
Teixeira

Gestão de
Alexandre L
Configuração de 30 Doutor http://lattes.cnpq.br/7312882427932239 UTFPR
´Erario
Software

https://sei.utfpr.edu.br/sei/controlador.php?acao=documento_imprimir_web&acao_origem=arvore_visualizar&id_documento=3040257&infra_si… 11/12
21/03/2023, 10:03 SEI/UTFPR - 2769047 - Edital

Gestão de
Guilherme
Processos de 30 Mestre http://lattes.cnpq.br/5722022525328254 UTFPR
Luiz Frufrek
Negócio

Padrões de
André Luís
Projeto e
30 Mestre dos Santos http://lattes.cnpq.br/5324041929705364 UTFPR
Arquitetura de
Domingues
Software

Métricas e
José
Estimativas de
30 Doutor Augusto http://lattes.cnpq.br/1834856723867705 UTFPR
Projetos de
Fabri
Software

Gestão de Eduardo
Pessoas e 30 Doutor Filgueiras http://lattes.cnpq.br/7333630388674575 UTFPR
Liderança Damasceno

Flávia
Gestão de
Belintani
Projetos de 30 Mestre http://lattes.cnpq.br/6488220914354372 UTFPR
Blum
Software
Haddad

Observação: O quadro de professores poderá sofrer alterações sem perda de conteúdo ou de qualidade das aulas.

Documento assinado eletronicamente por (Document electronically signed by) LUCIANO TADEU ESTEVES PANSANATO,
PROFESSOR ENS BASICO TECN TECNOLOGICO, em (at) 30/06/2022, às 11:23, conforme horário oficial de Brasília
(according to official Brasilia-Brazil time), com fundamento no (with legal based on) art. 4º, § 3º, do Decreto nº 10.543, de
13 de novembro de 2020.

A autenticidade deste documento pode ser conferida no site (The authenticity of this document can be checked on the website)
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verificador (informing the verification code) 2769047 e o código CRC (and the CRC code) 00842496.

Referência: Processo nº 23064.018903/2022-11 SEI nº 2769047

https://sei.utfpr.edu.br/sei/controlador.php?acao=documento_imprimir_web&acao_origem=arvore_visualizar&id_documento=3040257&infra_si… 12/12