IESPP

Educación Física
Huancavelica

DE APRENDIZAJE
PORTAFOLIO DIGITAL

egasparc@hotmail.comm 956993131
Presentación
 Contenido
Presentación..............................................................................................................................................................2
Acerca de mí.............................................................................................................................................................3
Autobiografía.........................................................................................................................................................4
Reflexión sobre la elección de mi carrera profesional...........................................................................................4
Visión personal......................................................................................................................................................4
Misión personal.....................................................................................................................................................4
Valores personales................................................................................................................................................5
Mi curso.....................................................................................................................................................................5
Descripción............................................................................................................................................................5
Estrategias didácticas............................................................................................................................................5
Evaluación.............................................................................................................................................................6
Mis expectativas de aprendizaje...............................................................................................................................6
Mis evidencias de aprendizaje..................................................................................................................................6
Punto de partida: Evaluación diagnóstica.............................................................................................................6
Descripción y reflexión sobre mis mejores trabajos..............................................................................................6
Retroalimentación..................................................................................................................................................7
Retrospección y reflexión final...................................................................................................................................7
Retrospectiva.........................................................................................................................................................7
Reflexiones finales................................................................................................................................................8
Mis recursos..............................................................................................................................................................8
Bibliografía digital..................................................................................................................................................8
Páginas web, artículos, revistas científicas, vídeos, repositorios, entre otros......................................................8
Materiales elaborados por el docente...................................................................................................................8
Anexos.......................................................................................................................................................................9
 Acerca de mí
Autobiografía
¿Cuáles son los eventos más importantes en mi vida vividos hasta ahora?
Yo soy

¿Qué es lo que hago y me hace sentir bien en la vida? (personal y social)

Reflexión sobre la elección de mi carrera profesional

¿Qué razones me han llevado a elegir la carrera de Educación Física?

Una de las

¿Qué es lo que me apasiona de la docencia en Educación Física?

Visión personal

¿Cómo me veo a mí mismo/misma como profesor/a de Educación Física en los próximos años?
Una de las

¿Qué planes tengo para el futuro como profesor/a de Educación Física?

 Misión personal

¿A qué quiero dedicar mi vida profesional?

Una de las

¿Qué quiero conseguir?

Valores personales

¿Qué valores orientan mi comportamiento que me motivan y me guían tomar mis decisiones?
Una de las

¿Qué significado tienen mis valores para mí?

¿De qué manera lo estoy practicando en mi vida diaria?

Mi curso
Descripción

¿Cuáles son las características principales del curso?

Una de las
¿Por qué es importante el curso que desarrollaré?

¿Cuál es el propósito principal del curso que lograré alcanzar?

¿Con qué otros cursos puedo relacionar los propósitos del curso?

¿Cómo está organizado estructuralmente el curso?

Estrategias didácticas
¿Cómo voy a abordar el desarrollo de las actividades del curso? (Estrategias de aprendizaje)

¿Cómo intervendrá el docente en el desarrollo del curso? (Estrategias de enseñanza)

Evaluación

¿Cómo y con qué instrumentos seré evaluado?

¿Cómo será mi participación en la evaluación?

¿Cómo será la participación de mis compañeros de aula en la evaluación?

Mis expectativas de aprendizaje

¿Qué quiero lograr en cuanto a los propósitos aprendizaje del curso

¿Qué quiero lograr en cuanto a la dinámica del curso?

¿Qué espero de mi docente formador?

¿Qué espero de mis compañeros de aula?

¿En qué debo enfocarme para lograr mis expectativas de aprendizaje?

Mis evidencias de aprendizaje

Punto de partida: Evaluación diagnóstica

¿Cómo califico mis saberes previos sobre el curso?

¿Qué cosas conozco y que cosas debo aprender en el desarrollo del curso?

Descripción y reflexión sobre mis mejores trabajos

¿Cuál o cuáles es/son mi/mis mejores trabajos?

 ¿Qué características presenta?

¿Qué relación tiene/nen con los propósitos del curso?

¿Por qué pienso que es/son mi/mis mejor/es trabajos?

¿Cómo o qué hice para elaborarlo?

¿Qué conclusiones me permiten realizar?

¿Qué aprendizajes se pueden adquirir de esta o éstas?

¿Qué cosas hice bien?

¿Qué cosas hice mal?

¿En qué debo mejorar?

¿Cuál es mi compromiso?

Retroalimentación

¿Cómo ha sido el apoyo del docente formador?

¿En qué me ha contribuido el apoyo del docente formador?

¿Qué espero de mi docente formador en lo posterior?

Retrospección y reflexión final

Retrospectiva

¿Qué aprendizajes he logrado alcanzar en relación a los propósitos del curso?

¿Qué aprendizajes me llevó de las dinámicas del curso? (Estrategias de enseñanza y aprendizaje)
 ¿Qué aprendí de las enseñanzas del docente formador?

¿Qué aprendizaje me llevo de mis compañeros de aula?

¿Qué aprendí del uso del portafolio de aprendizaje?

Reflexiones finales

¿Qué aprendizaje me llevo de mis compañeros de aula?

¿Qué aprendí del uso del portafolio de aprendizaje?

¿Qué tanto he avanzado en el logro de mis expectativas?

¿Cuál es mi aprendizaje más importante del curso?

¿Qué hice para lograrlo?

¿Cómo me siento y me veo ahora?

¿Qué cosas hice bien para lograr mis expectativas?

¿Qué cosas debo mejorar y seguir haciendo?

Mis recursos

Bibliografía digital

¿Qué material bibliográfico sustenta el desarrollo del aspecto teórico y metodológico del curso?

Páginas web, artículos, revistas científicas, vídeos, repositorios, entre otros.

¿Cuáles son los recursos de la web en las que he encontrado y utilizado información para el desarrollo del
curso?
 Materiales elaborados por el docente

¿Cuáles fueron los materiales de estudio ha apoyado el docente formador del curso?

Anexos