PLANO DE TRABALHO DOCENTE

LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996

(IV - zelar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente;)

Unidade de Ensino: CEMEI Vovó Tiana
Professor (a): Aline Pedroso Silvério Matias
Campos de Experiências: Traços, sons, cores e formas, Escuta; Fala
Pensamento e Imaginação; Espaços, tempos, quantidade, relações e
transformaçõe; Corpo, gestos e movimentos.
Faixa etária: 4 anos Turma: Pré I B
Crianças pequenas
2º Bimestre / 2023 Data: de 15/05/2023 a 26/05/2023
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:
1. (EI03EO04X) Comunicar suas ideias e sentimentos às pessoas e grupos
diversos, incluindo o uso das tecnologias digitais.
2. (EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e
respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais
convive.
3. (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de
sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano
quanto em brincadeiras, dança, teatro, música e outras linguagens.
4. (EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados à higiene,
alimentação, conforto e aparência, estimulando a independência.
5. (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura,
colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e
tridimensionais
6. (EI03TS02URA01) Desenvolver o domínio grafomotor, para: registrar
linhas, fazer pontos, formas, cores, texturas e espaço.
7. (EI03TS03URA01) Apropriar-se dos movimentos correspondentes aos
diferentes ritmos de músicas, ampliando sua percepção auditiva, em
brincadeiras e jogos.
8. (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências,
por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos,
desenhos e outras formas de expressão.
9. (EI03EF06) Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita
espontânea), em situações com função social significativa.
10. (EI03EF09URA01) Reconhecer o nome próprio, os nomes de pessoas
próximas e dos modelos estáveis, em diversas situações e nos mais
variados contextos.
11. (EI03EF09URA05) Ampliar a sua capacidade de escrever,
espontaneamente, palavras, frases e expressões, evidenciando sua
hipótese de escrita:4 anos (pré-silábico II) e 5 anos (silábico).
12. (EI03ET04URA01) Resolver situações-problema, envolvendo números
 explorados com registro gráfico informal, como os desenhos.
13. (EI03ET07URA02) Contar, oralmente, observando a correspondência um
a um e a ordenação estável de objetos.
Descrição das Atividades relacionadas aos objetivos de aprendizagem e
desenvolvimento.

15/05/2023 – Segunda-feira
● Iniciar a semana perguntando o que eles lembram sobre covid, o que
aconteceu na pandemia. Falar para eles que mesmo que tudo isso tenha
passado, o vírus ainda existe, e precisamos nos cuidar, e ter hábitos de higiene e
que um dos principais hábitos é lavar as mãos.
● Fazer com eles a experiência do orégano;

● Explicar pra eles o significado da experiência;

● Ir até o banheiro e mostrar para as crianças a maneira correta de lavar as
mãos;
● Atividade com tinta e canudo.

●As crianças irá sugar a tinta com o canudo e soprar no papel, formando assim
os bichinhos das mãos.
16/05/2023 – Terça-feira
● Conversar sobre a higiene corporal, relembrar o livro já trabalhado “ Eu, o
sujo”.
● Recreação no parque;
● Com o alfabeto móvel trabalhar a palavra MÃOS;
● Na sequência a professora irá vendar os olhos das crianças e elas iram colocar
a mão em alguns objetos, sentir a textura e descobrir o que é.

17/05/2023 – Quarta-feira
● Dia da manicure 💅
● A professora irá levar acessórios para cortar, limpar e cuidar das mãos das
crianças, deixando as mãos e unhas limpas e cortadas;
● mostrar os acessórios usados para as crianças e nomeá-los;
● Iremos montar os nomes com a alfabeto móvel.
● Deixar os acessórios com os nomes exposto em sala;

18/05/2023 – Quinta-feira
● Trabalhar com as crianças número e qualidade.
● Expor números e legos no chão e pedir para as crianças quantificar até cinco;
19/05/2023 – Sexta-feira
● Mostrar para as crianças a receita da massinha perfumada;
● Pedir para as crianças desenharem os ingredientes;
● Confeccionar a massinha;

22/05/2023 – Segunda-feira
● Trabalhar a saúde bucal a partir da história O Reino dos dentes saudáveis;

● Com as crianças sentadas em roda, apresentar a história a partir de deboches.

● Conversar com as crianças sobre a história e deixar elas se expressarem;
● montar a palavra DENTES com o alfabeto móvel, identificar a quantidade de
letras e quais são elas.
● Cada criança irá criar o seu deboche e recontar a história para os colegas e
familiares .
23/05/2023 – Terça-feira
● Aproveitar o momento de escovação e demonstrar as crianças a maneira

correta de escovar os dentes;

● Conversar com as crianças que alguns tipos de alimentos, como vimos na
história estraga os dentes. Quais são eles?
● As crianças irão dizer e a professora irá escrever na folha A3, na sequência
iremos montar um cartaz com imagens de alimentos saudáveis e não saudáveis
para os dentes;
24/05/2023 – Quarta-feira
● Com o bocão, demonstrar a escovação, produtos, objetos que auxiliam na
saúde bucal;
● Trabalhar quantidade com os dentes de EVA;
● A professora mostra o numeral e as crianças identificam com a quantidade;

25/05/2023 Quinta-feira
● Em roda conversar conversar com as crianças sobre a prevenção da água;
● Sempre que usar, usar com consciência;
● Deixar as crianças se expressarem como economizar água e listas suas falas
● Recreação no pátio do Cemei;
Pegar a bolinha com pé, encher o balde com a esponja, passar pela teia com
o copo com água sem derramar e Estourar bolhas de sabão.

26/05/2023 – Sexta-feira
● Em roda pedir para as crianças identificarem suas bocas, seus sorrisos;
● Na máscara descartável confecção a boca das crianças com dentes de papéis
fazendo assim a releitura.
● Ir pra casa com a máscara!

Assinatura docente:_____________________________________________

Assinatura do Coordenador Pedagógico: ___________________________

Assinatura da Assessora Pedagógica: _____________________________