LENGUAJE

SEMANA 1
SIGNOS DE PUNTUACIÓN I
 INTRODUCCIÓN
¿La presencia de un signo puede cambiar el sentido de una expresión?
Ya que es una
¿Me dijo hermosa? ¡Y hermosa mañana
quiere que nos veamos le diré a mi novia
mañana! ¡Qué emoción! para ir a la playa.
Vi las fotos de tu
viaje.

Hubo una mañana

genial como hoy.

Qué bien que te

divertiste. Saludos.

Hermosa
mañana nos
vemos.
 OBJETIVOS
 Conocer la importancia del uso de los signos
de puntuación.

 Aprender los tipos de coma.

 Reconocer los usos correctos de la coma en

las expresiones escritas.
LOS SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
 ¿QUÉ SON LOS SIGNOS DE
PUNTUACIÓN?

 Son signos ortográficos.

 Su función principal es delimitar las unidades
del discurso.
 Facilitar la correcta interpretación de los
textos y ofrecer ciertas informaciones
adicionales.
TIPOS DE COMA
 La coma
enumerativa Diana bailó con su hermano.
Miguel
Luis estudia.
parece triste.

María
Diana
Luis riega.
bailó concansado.
parece su amigo.
Se utiliza entre
Daniel pinta.
elementos Luis parece aburrido.
Diana bailó con su primo.
análogos.
Unimos las oraciones en una sola

Diana bailó
Luis
Miguel con su
parece
estudia hermano
triste riegasuDaniel
cansado
María amigopinta.
su primo
aburrido.
 La coma
explicativa
Trujillo será visitada por muchos
La alumna
Juan ingresó
trabaja a la Universidad.
en el vivero municipal.
turistas.
Se utiliza para
El vivero
Los padresmunicipal está cerca
de la alumna están de su
felices.
indicar el Trujillo es conocida como la
casa.
Ciudad de la Eterna Primavera.
elemento que
amplía, precisa Unimos las oraciones en una sola
y repite una
idea. LaJuan trabaja
alumna
Trujillo en de
cuyos
la Ciudad elpadres
vivero municipal
están
la Eterna lugar
felices
Primavera cerca
ingresó
será ade
visitada
lasuUniversidad
por casa. turistas.
muchos .
 La coma
vocativa
Se utiliza para
nombrar o
dirigirse al
receptor u
oyente
explícitamente.
 La coma
elíptica Pedro se gradúo en Derecho.
Algunos congresistas
Carla se gradúo en Medicina.
Se utiliza para vantal
De a juicio por tal
palo sale casos
astilla.
de corrupción.
reemplazar a un Angie se gradúo en Educación.

verbo antes
mencionado o Unimos las oraciones en una sola
Ahora suprimimos el verbo.
sobreentendido. Pedro se gradúo en Derecho y Carla en Medicina
Algunos
y Angiecongresistas a juicio
De tal palo
en Educación. tal por casos de corrupción.
astilla
 La coma
hiperbática Ellos protestan por el respeto de sus derechos.
complemento

Es aquella coma Yo tengo mis clases virtuales todas las mañanas.

complemento
que usamos para
desplazar al Él irá al cine con sus viejos amigos de escuela.
complemento al complemento
Desplazamos el complemento
inicio de la
oración. Por el
Con
Todassusrespeto
lasviejos de sus
yoderechos
amigos
mañanas de misellos
escuela
tengo protestan.
él irá
clases al cine.
virtuales.
 La coma
conjuntiva

Se utiliza para
indicar la
presencia de un
nexo que une Ejemplos
oraciones. Esto es un reto es decir unaparece
oportunidad de
Tiene mucho dinero pero no feliz
operación fue exitosa por tanto se recuperará.
Lacrecimiento.
OBSERVACIÓN
Es incorrecto escribir coma entre el sujeto y el predicado (verbo) de una oración,
incluso cuando el sujeto está compuesto de varios elementos separados por comas.

- Los que se esfuerzan constantemente, logran sus metas.

sujeto verbo (incorrecto)

- Mis padres, mis tíos, mis abuelos, me felicitaron ayer.

sujeto verbo (incorrecto)

Excepto:
 Cuando el sujeto es una enumeración que se cierra con ”etcétera” (o su abreviatura).
-El novio, los parientes, los invitados, etc., esperaron allí. (correcto)

 Cuando inmediatamente después del sujeto, se abre una explicación.

-Mi padre, como ya te conté, es un estupendo deportista.(correcto)
 CASOS DE COMA (,) DELANTE DE Y

Si el último elemento de la enumeración no es análogo a los anteriores, se coloca una coma antes de la “y”.

Sandra compró arroz, papas, tomates, cebollas, pollo, sal, y preparó el almuerzo.
Lo mismo ocurre con la
Pagó el traje, el bolso y los zapatos, y salió de la tienda. conjunción disyuntiva:
-No sé si ir de vacaciones a
Cuando la conjunción y tiene valor adversativo (equivalente a pero), puede ir precedida de coma: Francia o Italia, o quedarme
en casa.
Le aconsejé que no comprara esa casa, y no hizo caso.

Otros casos:

Hazme caso, querido alumno, y aprovecha el tiempo.

Abraham Valdelomar, el Conde de Lemos, y Manuel Gonzáles Prada, el Sibarita, con mis favoritos.

Estudia Administración, Marketing, y Economía y Finanzas.

 BIBLIOGRAFÍA
 Instituto de Ciencias y Humanidades (2013). Lenguaje: esencia de la nueva gramática.
Lima: Lumbreras Editores.
 Gómez Torrego, L. (2002). Gramática didáctica del español (8a ed.). Madrid: Ediciones
SM.
 Real Academia Española (2014). Diccionario de la lengua española (23a ed.). Bogotá:
Espasa Libros, S. L. U. – Editorial Planeta Colombiana, S. A.
 Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española (2005).
Diccionario panhispánico de dudas. Bogotá: Santillana Ediciones Generales.
 Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española (2010).
Nueva gramática de la lengua española. Bogotá: Editorial Planeta Colombiana S. A.
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