9-4 DISENOS FAGTORIALES CON NIVELES MIXTOS 383, Tabla 9-8 Estructura de los alias del diserio 347% de la tabla 9-7 Efecto Alias 1 A ‘ABC? ABCD ACD? AB;D BC ABCD! CD BD B AC BCD ABCD ABD ABC CD ABCD AD ¢ ABC? BCD AD ABCD* AB BD ACD ABCD? D ABYCD BCD? ACD’ AB ABICD? BC AC ABD Esto es equivalente a usar AB°C y BCD para hacer la particiGn del disefio 3* completo en nueve bloques y luego seleccionar uno de estos bloques como la fracci6n deseada. El disefio completo se muestra en la ta- bla 9-7. Este diserio tiene ocho grados de libertad que pueden usarse para estimar cuatro efectos principa- les y sus alias. Los alias de cualquier efecto pueden encontrarse multiplicando el efecto médulo 3 por ABYC, BCD, AC?D, ABD" y sus cuadrados, En la tabla 9-8 se presenta la estructura de los alias completa del disefio, Por la estructura de los alias se observa que este diseiio s6lo es itil en ausencia de interacciones. Ade- fs, si A denota los renglones y B las columnas, entonces al examinar la tabla 9-7 se observa que el disefio. 34;? también es un cuadrado grecolatino. Elescrito de Connor y Zelen [28] contiene una extensa selecci6n de disefios para 4 < k = 10. Este escri- tose elaboré para la National Bureau of Standards y es la tabla més completa disponible de los planes °°, En esta secci6n se ha hecho notar en varias ocasiones la complejidad de las relaciones de los alias de Jos disefios factoriales fraccionados 3". En general, si k es moderadamente grande, por ejemplo k = 40 5, el tamaiio del disefio 3 llevar4 a muchos experimentadores a considerar fracciones bastante pequefias. Desafortunadamente, estos diseiios tienen relaciones de alias que incluyen alias pareiales de componen- tes de interacciones con dos grados de libertad. Esto, a su vez, resulta en un disefio cuya interpretacin ser4 dificil, si no imposible, si las interacciones no son insignificantes. Ademés, no hay esquemas de au- mento simples (como el doblez) que puedan usarse para combinar dos o més fracciones a fin de aislar las, interacciones significativas. El uso del disefio 3‘ suele sugerirse cuando hay curvatura presente. Sin em- bargo, hay alternativas més eficientes (ver el capitulo 11). Por estas razones, se puede concluir que los di- sefios factoriales fraccionados 3** son soluciones que causan problemas; no son, en general, buenos disefios. 9-4 DISENOS FACTORIALES CON NIVELES MIXTOS Se han resaltado los diseitos factoriales y factoriales fraccionados en los que todos los factores tienen el mismo niimero de niveles. El sistema con dos niveles revisado en los capitulos 6,7 8 es de particular utili- dad, El sistema de tres niveles presentado en este capitulo es de utilidad mucho menor debido a que los disefios son relativamente grandes incluso para un nimero modesto de factores, y la mayorfa de las frac- ciones pequefias tienen relaciones de alias complejas que requerirfan supuestos muy restrictivos respecto de las interacciones para ser stiles. Estamos convencidos de que los disefios factoriales y factoriales fraccionados de dos niveles deberén ser la piedra angular de la experimentaci6n industrial para el desarrollo de productos y procesos, detec- ci6n de defectos y mejoramiento, Sin embargo, existen situaciones en las que es necesario incluir un fac- tor (0 algunos factores) que tiene més de dos niveles. Esto suele ocurrir cuando hay factores tanto ‘cuantitativos como cualitativos en el experimento, y el factor cualitativo tiene (por ejemplo) tres niveles.384 CAPITULO 9 DISENOS FACTORIALES Y¥ FACTORIALES FRACCIONADOS CON TRES NIVELES. Tabla 9-9 Uso de factores con dos niveles para formar un factor con tres niveles Factores con dos niveles Factores con tres niveles B x + 5 5 + % + + x Si todos los factores son cuantitativos, entonces deberdn usarse disefios de dos niveles con puntos centra- les. En esta secci6n se indica cémo pueden incorporarse factores con tresy cuatro niveles en un disefio 2. 9-4.1 Factores con dos y tres niveles Los disefios en los que algunos factores tienen dos niveles y otros tres niveles pueden derivarse de la tabla de signos positivos y negativos del disefio 2* usual. El procedimiento general se ilustra mejor con un ejem- plo. Suponga que se tienen dos variables, donde A tiene dos niveles y X tres. Considere la tabla de signos ositivos y negativos del disefio 2° usual con ocho corridas. Los signos de las columnas B y C tienen el pa- ‘tron que se muestra en el lado izquierdo de la tabla 9-9. Sea que los niveles de X estén representados por ,pX2Yy. En el lado derecho de la tabla 9-9 se muestra cmo se combinan los patrones de los signos de By C para formar los niveles de! factor con tres niveles. Entonces el factor X tiene dos grados de libertad, ysiel factor es cuantitativo, es posible hacer su par- ticién en un componente lineal y uno cuadratico, con cada componente teniendo un grado de libertad. En Ja tabla 9-10 se muestra un disefio 2° con las columnas rotuladas para indicar los efectos reales que esti- man, donde X, yXq denotan los efectos lineal y cuadrtico, respectivamente, de X. Observe que el efecto lineal de.X es la suma de las estimaciones de los dos efectos calculadas a partir de las columnas asociadas generalmente con By C,y que el efecto de A s6lo puede calcularse a partir de las corridas donde X estéen el nivel bajo o bien en el alto, es decir, las corridas 1, 2, 7y 8. De manera similar, el efecto.A x X; es la suma de los dos efectos que se habrian calculado a partir de las columnas rotuladas generalmente AB y ‘Tabla 9-10 Un factor con dos niveles y un factor con tres niveles en un disefio 2° ‘Comibinaciones de A XX AXK, AX, Xo_—_—AXXe tratamientos reales Corrida A B c AB AC BC ABC A x 1 = = = + + + = Bajo Bajo 2 + so 5 - + + Alto Bajo 3 5 + = = + S + Bajo Intermedio 4 + +: + . : - Alto Intermedio 5 5 = + + _ 5 + Bajo Intermedio 6 + - + = + - 5 Alto —_Intermedio 1 = + + = _ + = Bajo Alto 8 + + + + + + Alto Alto9-4 DISENOS FACTORIALES CON NIVELESMIXTOS 385, ‘Tabla 9-11 _Andlisis de varianza del disefio de la tabla 9-10 Fuente de ‘Suma de Grados de Cuadrado variacion cuadrados libertad medio A ‘SS, 1 MS, XK, +X) SSp 2 MS, AX (A XK, + AX Xp) SS 2 MS Error (a partir de las corridas3 5 SS_ 2 MS, de las corridas 4 y 6) ‘Total AC. Ademés, observe que las cortidas 3 y 5 son réplicas. Por lo tanto, puede hacerse una estimaci6n del error con un grado de libertad del error utilizando estas dos corridas. De manera similar, las corridas 4 y 6 son réplicas, y esto llevaria a una segunda estimaciGn del error con un grado de libertad. La varianza pro- medio de estos dos pares de corridas podria usarse como cuadrado medio del error con dos grados de li- bertad. En la tabla 9-11 se resume el anélisis de varianza completo. Si se est dispuesto a suponer que las interacciones de dos factores y de érdenes superiores son insig- nificantes, el disefio de la tabla 9-10 puede convertirse en una fracciGn de resoluci6n III con hasta cuatro factores con dos niveles yun solo factor con tres niveles. Esto se conseguirfa asociando los factores de dos niveles con las columnas 4,AB, AC y ABC. La columna BC no puede usarse para un factor de dos niveles porque contiene el efecto cuadrdtico del factor X de tres niveles. Puede aplicarse e! mismo procedimiento en los disefios 2 de 16, 32y 64 corridas. Para 16 corridas es, posible construir factoriales fraccionados de resoluci6n V con dos factores de dos niveles y con dos o tres factores de tres niveles. También puede obtenerse una fraccién con 16 corridas de resoluci6n V con 3 fac- tores de dos niveles y un factor de tres niveles. Sise incluyen cuatro factores de dos niveles y un solo factor de tres niveles en 16 corridas, el disefto seré de resolucién III. Los disefios de 32,y 64 corridas permiten arteglos similares. Para un estudio adicional de algunos de estos disefios, ver Addleman [1b]. 9-4.2 Factores con dos y cuatro niveles Es muy sencillo incorporar wn factor con cuatro niveles en un disefio 2. El procedimiento para hacerlo implica el uso de dos factores con dos niveles para representar el factor con cuatro niveles, Por ejemplo, suponga que A es un factor de cuatro niveles con os niveles a, 2;,2,y a4. Considere dos columnas de la ta- bla usual de signos positivos y negativos, por ejemplo las columnas Py Q. El patron de los signos de estas dos columnas se muestra en el lado izquierdo de la tabla 9-12. El ado derecho de esta tabla muestra c6mo estos cuatro patrones de signos corresponderfan con los cuatro niveles del factor A. Los efectos represen- Tabla 9-12 El factor A con cuatro niveles expresado como dos, factores con dos niveles Factores con dos niveles Factores con cuatro niveles386 ‘Tabla 9-13 Un factor con cuatro niveles y2 factotes con dos niveles en 16 comridas Corrida BD ABD CD ACD BCD ABCD BC ABC AD ‘AC 3) @ Fiibit errs btitte tte titite teers Xs Xe * * vided bebe scree res viet ee eieierigis birt ietas ee es Drie ee Flibieitist beret itt Fetes beet eit beer te Libbb tte Ftc ites ee be reee tise95 PROBLEMAS 387 tados por las columnas Py Q ya interacci6n PQ son mutuamente ortogonales y corresponden al efecto de A con tres grados de libertad. Para ilustrar esta idea con mayor detalle, suponga que s¢ tiene un factor de cuatro niveles y dos facto- res de dos niveles y que es necesario estimar todos los efectos principales y las interacciones en las que in- tervienen estos factores, Esto puede hacerse con un diseiio de 16 corridas. En la tabla 9-13 se presenta la tabla usual de signos positivos y negativos del disefio 2* con 16 corridas, donde las columnas A y B se usan para formar el factor de cuatro niveles, por ejemplo X, con los nivelesx,,.x,, x, 4, Se calcularian las sumas de cuadrados de cada columna A, B, .... ABCD exactamente igual que en ¢l sistema 2 usual. Después las sumas de cuadrados de todos los factores X, C, Dy sus interacciones se forman de la manera siguiente: SSy = SS, 45S, +58 4p (3 grados de libertad) SS_ = 8S (1 grado de libertad) SS, = 88, (1 grado de libertad) SSep = SScy (1 grado de libertad) SS yo = SS 4c +8Spc +95 ye (3. Btados de libertad) SS yp = SS 4p +8Sqq +88 yyp (3 BFAGOS de libertad) SS xev = SS sco + Saco + SS pgco (3 grados de libertad) Aceste disefio podria Iamérsele 4 x 2°, Si uno esta dispuesto a ignorar las interacciones de dos factores, pueden asociarse hasta nueve factores adicionales de dos niveles con la columna de la interaccién de dos factores (excepto AB), la columna de la interacci6n de tres factores y la columna de la interacci6n de cua~ tro factores. 9-5 PROBLEMAS 91, Seestudian los efectos de la fuerza del revelador (A) y el tiempo de revelado (B) sobre la densidad de la peli- ‘eula de placa fotogrética. Se usan tres fuerzas y tres tiempos, y se corren cuatro réplicas de un experimento factorial 3. Los datos de este experimento se presentan a continuacién, Analizat los datos utilizando los mé- todos esténdares para experimentos factoriales. ‘Tiempo de revelado (minutos) Fuerza del revelador 10 4 18 1 0 2 1 3 2 5 5 4 4 2 4 6 2 4 6 6 8 9 10 7 5 7 7 8 3 3 7 10 10 10 2 10 8 1 8 1 9 8 9-2, Calcular los componentes J y J de la interaccién de dos factores del problema 9-1. 93. Se llev6 a cabo un experimento para estudiar el efecto de tres tipos diferentes de botellas de 32 onzas (A) y ‘tres tipos diferentes de aparadores de venta (B) —anaqueles permanentes lisos, aparadores al final del pasi- lo con anaqueles enrejados y refrigeradores para refrescos— sobre el tiempo que toma acomodar diez cajas de 12 botellas en los aparadores. Se usaron tres empleados (factor C) en el experimento, y se cortieron dos réplicas de un disefio factorial 3. Los datos del tiempo observado se muestran en la tabla siguiente, Analizar los datos y sacar conclusiones.