Intézmény neve:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Tanmenetjavaslat a Giro d’italiano 2 Olasz nyelvkönyvhöz

Közoktatási tankönyvjegyzék: tankönyv: NT-56552; munkafüzet: NT-56552/M

Összeállította: Bernátné Vámosi Judit

Iskolai célra átdolgozta: ________________________________________

szaktanár
Dátum: ________________

Jóváhagyta:

Dátum: ________________ ________________________________________

aláírás

Dátum: ________________ ________________________________________

aláírás

Dátum: ________________ ________________________________________

aláírás

1
 TAPPA SZÁMA TÉMAKÖRÖK, KOMMUNIKÁCIÓS CÉLOK, NYELVTAN,
ÓRASZÁM KÉSZSÉGFEJLESZTÉS, : hallás értés, : beszéd, : olvasás, : írás,
(HETI 3 / HETI 4 §: nyelvhelyesség
TAPPA CÍME OLASZ KULTÚRA, KIEGÉSZÍTŐ ANYAG
______________________ ______________________________________________________
Tappa 1 TÉMAKÖRÖK: biciklivel Nápolyban  nyári élmények Olaszországban 
szituációk szálláshelyen  ajándék vásárlása külföldön
1-10  1-13. KOMMUNIKÁCIÓS CÉL: tulajdonság kifejezése  múltban történt
egyszeri, befejezett cselekmények elmesélése
VACANZE NYELVTAN: a melléknevek használata  a passato prossimo
SZÜNIDŐ KÉSZSÉGFEJLESZTÉS:
: CD:1-5., Mf:48
 7/1., 7/5., 8/1., 9/1., 11/2., 12/3., 12/4., 13/3., 14/1., 14/2., 15/7 Mf: 3., 6.,
12., 14., 15.
: 7/2., 8/2., 9/2., 10/1., 11/1., 11/3., 12/1., Mf: 13
: 12/4., 14/4. Mf:17
§:7/4.,8/3.,9/3.,10/3., 11/1., 11/3.,11/4., 12/2., 13/1., 13/2., Mf. 2., 8.-11.,
OLASZ KULTÚRA: jellegzetes olasz ajándéktárgyak  Nápoly és
környéke
KIEGÉSZÍTŐ ANYAG:
MEGJEGYZÉS: http://www.youtube.com/watch?v=wwdyEHvFPuA (Una giornata al mare)
http://www.youtube.com/watch?v=xjsWdwYyb34&feature=related
(Funicoli…)
http://www.youtube.com/watch?v=CSkSnTgDZag (Azzurro: A.C)
http://www.cisonostato.it/main.php (élménybeszámolók utazásról)
www.scudit.net/mdcannapolisole.htm (O sole mio)
_______________________________________________________
_____________________ TÉMAKÖRÖK: vadon élő állatok  állatkertben  környezetvédő
táborban  szelektív hulladékgyűjtés  nemzeti parkok
Tappa 2 KOMMUNIKÁCIÓS CÉL: múltban ismétlődő események, cselekvések
kifejezése háttéresemények leírása
11-20  14-23. NYELVTAN: imperfetto
KÉSZSÉGFEJLESZTÉS:
AMBIENTE : CD 6-10. Mf: 49., 50.
KÖRNYEZETÜNK : 17/1., 19/3.,20/3., 21/6., 21/7.,22/3., 24/2., 25/5., 25/6., 25/7
: 17/1.,18/1., 19/1.,20/1., 20/4., 21/6., 22/2., 23/4., 22/5.
: 18/4., 19/3. Mf: 2., 11., 12.
§:17/2., 18/1., 18/2., 18/3., 18/4., 19/2.,20/2., 20/4., 23/5., 25/4.
Mf: 4-6., 9.,
OLASZ KULTÚRA: kutyamenhelyek olasz kisvárosok nemzeti parkok
 Lunapark
KIEGÉSZÍTŐ ANYAG:.
www.parks.it (Olaszország nemzeti parkjai)
http://www.youtube.com/watch?v=DEeEgWN59V0 (Traffico limitato a
MEGJEGYZÉS: Catania)
http://www.volontariperlosviluppo.it/cms/index.php (volontari)
www.focus.it/natura/ambiente/multimedia/ (szelektív gyűjtés: játék)
_____________________________________________________

2
 TÉMAKÖRÖK: külföldiként élni Olaszországban  lakóhelyek típusai 
Tappa 3 lakáskeresés  berendezés  vidéki és városi élet  lakásbérlés
KOMMUNIKÁCIÓS CÉL: a múltban történt események, cselekmények
21-30  24-37. időbeli eltolódása
NYELVTAN: az előidejűség fogalma, trapassato prossimo
RESIDENZA KÉSZSÉGFEJLESZTÉS:
: CD: 26-29. Mf: 51., 52.
LAKÓHELYÜNK  27/3., 28/2., 30/1., 30/3., 31/3. 31/4., 32/2., 32/3., 33/2., 34/2., 35/9.,
35/10. MF: 1., 3., 9.
: 27/1., 28/1., 29/2., 31/2., 33/1., 34/1. Mf: 7., 10.
: 27/3., 34/5. MF: 6., 8.,
§: 27/2., 28/3., 29/3., 30/2. Mf:2., 4., 5., 11.
OLASZ KULTÚRA: Firenze, Milano, Palermo  lakáshirdetés 
lakberendezés

KIEGÉSZÍTŐ ANYAG:
MEGJEGYZÉS http://www.youtube.com/watch?v=sOUkonhnEmE&feature=related
(servizio vendite case)
http://atcasa.corriere.it (eladó házak)
http://case.trovit.it/piante-delle-case (servizio vendite case)
http://www.youtube.com/watc La mia casa sei tu di Pino Daniele

_______________________
Összefoglalás, rendszerezés, játék
Sosta 1 Gyakorlás a felméréshez
Önellenőrző feladatlap
31-39  38-44. Projektmunkák kitűzése.
Első dolgozat írása és korrekciója
IN UN COMPLESSO KIEGÉSZÍTŐ ANYAG:
AGRITURISTICO www.scuolafattoria.it

NYELVI JÁTÉK

MEGJEGYZÉS AZ ELSŐ EGYSÉGHEZ:

3
 Tappa 4 TÉMAKÖRÖK: iskolai élet  a munka világa  foglalkozások 
munkamegosztás a családban  a nők helyzete  nyugdíjasok
KOMMUNIKÁCIÓS CÉL: utalás már ismert személyekre, dolgokra
40-48  45-59. NYELVTAN: hangsúlytalan és hangsúlyos személyes névmások
VITA QUOTIDIANA KÉSZSÉGFEJLESZTÉS:
HÉTKÖZNAPJAINK : CD:18-22. Mf:53-54.
 41/1., 41/4., 43/6., 43/7., 44/3., 45/5., 46/1., 46/2., 47/6., 47/8., 48/2.,
48/3., 49/5-8. Mf: 1-3., 12.
: 42/3., 43/5., 44/1., 45/4., 46/2., 47/7., 48/1., 49/4.
: 41/16., 46/2., 47/6., 48/3.
§: 42/3., 43/5., 44/2., 46/3. Mf: 6-10.
OLASZ KULTÚRA: a fiatalok és idősek élete Olaszországban
KIEGÉSZÍTŐ ANYAG

http://www.informagiovani-italia.com/mestieri.htm (mestieri)
MEGJEGYZÉS http://www.mclips.it/archive/2008/10/25/una-mia-giornata-tipo.aspx

MEGJEGYZÉS

______________________ _____________________________________________________

Tappa 5 TÉMAKÖRÖK: az egészséges táplálkozás  az emberi test  egészség-

betegség  sport
49-58  60-74. KOMMUNIKÁCIÓS CÉL: a cselekvés módjának közlése visszautalás
VITA SANA már közölt személyekre, tárgyakra
EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD NYELVTAN: hangsúlytalan és hangsúlyos személyes névmások folyt.
KÉSZSÉGFEJLESZTÉS:
: CD: 23-26 Mf: 55.
 51/2., 52/1., 52/6.,53/8.,53/9., 55/6., 55/7., 57/5., 57/6., 58/2., 59/7., 59/8.,
59/9. Mf: 1-5.
: 52/2., 53/7., 54/3., 56/3., 57/5., 58/1., 58/6. Mf: 14.
: 53/8., 57/5., 58/4., 58/5., 59/9. Mf: 6-7., 11.
§: 52/4., 52/5., 54/3., 55/6., 56/4. Mf:10.
OLASZ KULTÚRA: a mediterrán étrend  sportoló olasz fiatalok
MEGJEGYZÉS KIEGÉSZÍTŐ ANYAG:
YouTube - Barbabapà - La Scuola
http://www.tuttitalia.it/scuole/
http://www.mangiaresano.net/

4
 ___________________ __________________________________________________________

Tappa 6 TÉMAKÖRÖK: szolgáltatások a születésnap szervezéséhez  öltözködés,

vásárlás  gyógyszertárban
59-67  75-89. KOMMUNIKÁCIÓS CÉL: utalás már ismert helyszínre  utalás csoportra
NYELVTAN: határozói névmások
SERVIZI KÉSZSÉGFEJLESZTÉS:
SZOLGÁLTATÁSOK : CD:27-30. Mf: 56.
 61/3., 62/1., 62/6., 63/7-10., 64/4-5., 65/9.,67/5-7., 68/4., 69/7-8. Mf: 5-7.
: 61/2., 62/2., 63/11., 64/1., 65/6., 66/1., 66/3., 68/4.
: 61/4., 63/8., 65/6., 67/7., 69/8. Mf: 12-13.
§: 62/5., 64/2-3., 66/1.,66/3.,67/4. Mf: 1., 8-11.
OLASZ KULTÚRA a születésnappal kapcsolatos szokások

KIEGÉSZÍTŐ ANYAG:
http://www.youtube.com/watch?v=32pK7HrGhFU&feature=response_watch
MEGJEGYZÉS Milano-Milano
http://www.youtube.com/watch?v=is7Z9_A2i-E&feature=related Love
MEGJEGYZÉS bugs-lavatrice
http://www.youtube.com/watch?v=l1GrSWVVVVo&feature=related (6 pezzi che non possono mancare)
www.canzonisumisura.it, http://www.artestudio53.it/latuacanzone.htm
(„saját” dal rendelése)
_______________________ ________________________________________________________
_

Sosta 2 Összefoglalás
Rendszerezés, játék
68-73  90-96. Gyakorlás a felméréshez
Önellenőrző feladatlap
IN GIRO PER I NEGOZI Projektmunkák kitűzése és az előzőek megbeszélése.
ÜZLETEKET JÁRVA
NYELVI JÁTÉK Második dolgozat írása és korrekciója

KIEGÉSZÍTŐ ANYAG:

www.parkoleonardo.it
http://www.centrobufalotta.it/

MEGJEGYZÉS A MÁSODIK EGYSÉGHEZ:

5
 TÉMAKÖRÖK: internetezési szokások Olaszországban  időjárás
Tappa 7 előrejelzés a neten  levelező fórumok egy fiatal szakember
KOMMUNIKÁCIÓS CÉL: a jövőre vonatkozó események és cselekvések
74- 81  97-113. kifejezése
NYELVTAN: futuro, futuro anteriore
INTERNET KÉSZSÉGFEJLESZTÉS:
: CD: 31-35. Mf: 57.
 75/1-2., 76/1., 77/8., 78/1., 78/5., 79/9., 80/2., 81/2., 81/4., 81/7., 82/5.,
83/7-9. Mf: 1-2., 7.
:75/3., 76/2., 77/7., 79/6., 80/1., 81/3., 82/4., 83/6., 83/7.
: 77/8., 78/5., 79/7., 79/9., 80/5., 81/8. Mf: 13.
§: 76/2., 77/6-7., 78/4., 79/8-9., 80/4., 81/5., 82/1-3. Mf :8-12.
OLASZ KULTÚRA: olasz internetes portálok és szolgáltatók
KIEGÉSZÍTŐ ANYAG:

Previsioni meteo, Meteorologia - Meteo.it

MEGJEGYZÉS http://www.dailymotion.com/video/x63mr6_salvatore-aranzulla-chi-e-e-
cosa-fa_tech
http://www.torno_subito.com (film)
http://sd2.itd.cnr.it/GUIDA/menu_flash.htm (visita guidata)
http://www.youtube.com/watch?v=cIe5fPFC-9o&feature=related (In taxi
Love)
_______________________________________________________
_______________________ TÉMAKÖRÖK: földrajzi ismeretek Olaszországról  tájékozódás a
_ térképen  természeti szépségek  műalkotások  zene  sport
Tappa 8 KOMMUNIKÁCIÓS CÉL: feltételezés  szándék  udvarias kérés
kifejezése
82-90  114-126. NYELVTAN: condizionale presente e passato, a feltételes mondatok
egyszerűbb formái
ITALIA KÉSZSÉGFEJLESZTÉS:
: CD: 36-39. Mf: 58
OLASZORSZÁG  85/3-4., 86/3., 87/10., 88/1., 89/5-6., 90/2., 91/5., 92/3-4., 93/3-4. MF: 2.
: 85/1., 86/3., 87/6., 88/1., 89/3., 91/3., 92/1., 93/3. Mf:1.
: 89/6., 91/5-6.
§: 86/4-5., 87/6-8., 88/2., 93/1, 93/4. Mf: 4-8.
OLASZ KULTÚRA: városok és tartományok

KIEGÉSZÍTŐ ANYAG:

http://www.initalia.rai.it/ (olasz városok)

http://www.youtube.com/watch?v=nCH9TaR8TEQ (osztálykirándulás
Firenzében)
MEGJEGYZÉS YouTube - Città italiane
http://www.youtube.com/watch?v=l2SVd-46xt8 (Duomo di Firenze)
www.alloggibarbaria.blogspot.com/2008/12/sandolo.html (sandalo a
Venezia)

6
 TÉMAKÖRÖK: a barátok jellemzése  közös programok  barátság vagy
Tappa 9 szerelem? egy kapcsolat története  Valentin nap  szerelmes versek
KOMMUNIKÁCIÓS CÉL: a gondolati egységek összekötése
91-99  127-138. NYELVTAN: preposizioni
AMICIZIA E AMORE KÉSZSÉGFEJLESZTÉS:
: CD: 40-45. Mf: 59
BARÁTSÁG, SZERELEM  95/1., 95/3-4., 96/4., 97/3-4., 98/2., 98/6., 99/4., 100/1., 101/7., 103/6.
: 97/1., 98/3., 98/6., 99/4., 100/3., 102/1., 103/5.
: 96/4., 97/4., 98/6., 99/5.
§: 96/2., 97/2., 98/4-5. Mf: 3
OLASZ KULTÚRA: az olasz fiatalok véleménye a tárgyalt témákról,
udvarlási formák
KIEGÉSZÍTŐ ANYAG:
YouTube - Viaggio in Italia Castelraimondo Raf +Non è mai un errore -
Testo lyrics + Video;
MEGJEGYZÉS YouTube - Viaggio in Italia 2009 +Alidicarta.it - Testo: Come potrei;
magyar versek olaszul:
http://lacasadeasterionb.homestead.com/v3n11hungar.htm
http://www.hotdog.hu/magazin/magazin_article.hot?m_id=17542&a_id=279830&h_id=63664
MEGJEGYZÉS

_______________________________________________________

_____________________ Összefoglalás
Sosta 3 Rendszerezés, játék
100 -108  138-146. Gyakorlás a felméréshez
Önellenőrző feladatlap
Scambio scolastico Harmadik dolgozat írása és korrekciója
KIEGÉSZÍTŐ ANYAG:
Nyelvi játék YouTube - Budapest 2008 5B Volterra ;
YouTube - ADRIANO CELENTANO - AZZURRO + Azzurro Testo
Adriano Celentano ;
YouTube - CASACALENDA Francesco Napoli Italian Melody Balla
KALENA
www.olasz.jimdo.com (válogatott olvasmányok, hangos könyvek és videók,
egyéni nyári olaszozáshoz)

______________________________________________________

____________ ÉV VÉGI ISMÉTLÉS, PROJEKTMUNKÁK MEGTEKINTÉSE

109-111  146-148.

MEGJEGYZÉS A HARMADIK EGYSÉGHEZ:

7
8