TESTIMONY OUTLINE

1. Nagtubo ako sa pamilyang nagsunod ug nagtuo sa Ginoo. Akong

hunahuna sauna na wala koy sala tungod sa klasing pamilya na diin ako
gikan (nagsunod ug nagtuo sa Ginoo). Mokuyog ako sa mga pagsimba
matag dominggo, moapil usahay sa mga kalihukan sa simbahan sama sa
pagpraktis sa mga kanta sa dihang naay mga programa o pagmanyanita.

Sa dihang nag Grade 5 ako, mibati akog kahiubos sa akong mga

classmate. Pamati nako na wala ako nila tagda, wala akoy tinuod na
higala. Meaning, nangita ko sa more pa nga atensyon gikan sa ila.

Nahunahunaan ko nga kung naa koy something na mahatag sa ila nga lahi
o pinasahi, taghang motagad nako. Kining hunahunaa midala nako sa
pagpangawat ug kwarta gikan sa halin sa among carenderia. Nagsugod
kina sa 5pesos, 10pesos, 20 pesos, hangtud nagkadako. Ako kining
gihimo nga prices sa mga classmate nako na makatubag sa akong mga
pangutana.

Nahunong ang akong pagpangawat sa dihang na sakpan ako sa akong

inahan. Wala siyay daghang istorya, nag-ingon lang siya ug “Unsa man
na?!” nga adunay kasuko sa iyang pagpanagway ug dako ug masuko nga
mga mata. Kabalo nako daan na dili maayo ang akong gibuhat pero ako
gihapong gibuhat. Pero atong taknaa sa nasakpan na ako, gibati ako ang
lahing klasi nga pagkahadlok. Nahadlok ako sa akong inahan, basin iya
akong palayason. Pero wala ra biya pud ko niya gipalayas.

Katong sitwasyoha, murag kami rang duha sa akong inahan ang nakabalo
lang ato.

2. Nagpadayun ang akong kinabuhi ug naabot ang panahon sa pag OJT

namo, college nko. Nag OJT ako sa Global Steel Philippines Incorporated
sa Iligan. Naa pud didto nagtrabaho ang akong magulang.

Magdungan kami ug paniudto. Naa silay mubo na panangtigon o bible

study sa ilang opisina matag human sa paniudto sa wala pa ang oras sa
pagbalik sa trabaho. Ug gipaapil ako sa maong panangtigom sa akong
TESTIMONY OUTLINE (Continuation)

Usang higayon ana, sa hapit na mahuman ang panagtigom, mikalit lang

ug ingon akong magulang sa nagdala sa maong panagtigum, Sir, akong
ipadawat akong manghud”. Natingala akog kalit nganong ing.ato pero
kabalo nako kung unsay pasabot ato. Kay dili ko gusto maulawan akong
magulang, misunod ako. Pagkahuman sa sinner’s prayer, naabot sa akong
hunahuna na magbantay na ako sa akong paggawi.

3. Naay mga panahon na makasala ako ug malimot sa pag-ampo. Pero

maabot sa akong hunahuna na mangayo ug pasaylo sa Ginoo. Sa mga
milabay na panahon, sa sige nakog simba ug apil sa mga laing-laing
panagtigom, hinayhinay ako nausab. Mahadlok na ako mangawat.
Nasabtan ko na daghang paagi sa pagpangawat, dili lang sa kwarta,
pwede sad sa panahon o oras ug mga laing butang.

Sa nagtrabaho na ako, naay mga tentasyon sa pagpangawat. Naay mga

panahon na dili mogana among Biometric machine na gigamit namo para
sa attendance namo matag adlaw sa pagpanarbaho. Pwedi kaayong dili
ang saktong oras sa imong pag-abot sa eskwelahan ug paggawas sa
eskwelahan ang imong ibutang sa logsheet kung dili mag function ug
tarong ang Boimetric machine ilabina kung walay kuryente o walay
kuryente ang maong machine. Pero mobati na gyud kog kahadlok kung
mamakak ako. Mao nang dili ko moapil sa akong mga kauban sa
pagbuhat sa pagpamakak sa oras sa pag time-in o pag time-out namo kay
naisip ko na dili lang kini pagpamakak, pagmangawat usab kini.
Mahadlok ko sa consequence.

Sa ginaingon na sa mga katigulangan, nagdawat lagi kag suhol na walay

kaltas kay sakto imong oras sa pagtrabaho. Pero ang imong gikaun ug ang
imobg gipakaun sa laing tawo gikan dianang suhol nimo na bunga sa
pagpamakak ug pagpangawat. Ang nagkaun ka sa curse ug imo usab
kining gishare sa uban (sa mga tawong imong gipakaun pud na imong
abot).

Ang pagkaila nako sa Ginoo naghatud nako sa pagkahadlok sa pagbuhat

sa pagpamakak ug pagpangawat.
TESTIMONY OUTLINE (Continuation)

pagbalik sa trabaho. Ug gipaapil ako sa maong panangtigom sa akong

magulang.

Usang higayon ana, sa hapit na mahuman ang panagtigom, mikalit lang

ug ingon akong magulang sa nagdala sa maong panagtigum, Sir, akong
ipadawat akong manghud”. Natingala akog kalit nganong ing.ato pero
kabalo nako kung unsay pasabot ato. Kay dili ko gusto maulawan akong
magulang, misunod ako. Pagkahuman sa sinner’s prayer, naabot sa akong
hunahuna na magbantay na ako sa akong paggawi.

3. Naay mga panahon na makasala ako ug malimot sa pag-ampo. Pero

maabot sa akong hunahuna na mangayo ug pasaylo sa Ginoo. Sa mga
milabay na panahon, sa sige nakog simba ug apil sa mga laing-laing
panagtigom, hinayhinay ako nausab. Mahadlok na ako mangawat.
Nasabtan ko na daghang paagi sa pagpangawat, dili lang sa kwarta,
pwede sad sa panahon o oras ug mga laing butang.

Sa nagtrabaho na ako, naay mga tentasyon sa pagpangawat. Naay mga

panahon na dili mogana among Biometric machine na gigamit namo para
sa attendance namo matag adlaw sa pagpanarbaho. Pwedi kaayong dili
ang saktong oras sa imong pag-abot sa eskwelahan ug paggawas sa
eskwelahan ang imong ibutang sa logsheet kung dili mag function ug
tarong ang Boimetric machine ilabina kung walay kuryente o walay
kuryente ang maong machine. Pero mobati na gyud kog kahadlok kung
mamakak ako. Mao nang dili ko moapil sa akong mga kauban sa
pagbuhat sa pagpamakak sa oras sa pag time-in o pag time-out namo kay
naisip ko na dili lang kini pagpamakak, pagmangawat usab kini.
Mahadlok ko sa consequence.

Sa ginaingon na sa mga katigulangan, nagdawat lagi kag suhol na walay

kaltas kay sakto imong oras sa pagtrabaho. Pero ang imong gikaun ug
ang imobg gipakaun sa laing tawo gikan dianang suhol nimo na bunga sa
pagpamakak ug pagpangawat. Ang nagkaun ka sa curse ug imo usab
kining gishare sa uban (sa mga tawong imong gipakaun pud na imong
abot).

Ang pagkaila nako sa Ginoo naghatud nako sa pagkahadlok sa pagbuhat

sa pagpamakak ug pagpangawat.
TESTIMONY OUTLINE (Continuation)

abot).

Ang pagkaila nako sa Ginoo naghatud nako sa pagkahadlok sa pagbuhat

sa pagpamakak ug pagpangawat.
1. Nagtubo ako sa pamilyang nagsunod ug nagtuo sa Ginoo. Akong hunahuna sauna na wala koy
sala tungod sa klasing pamilya na diin ako gikan (nagsunod ug nagtuo sa Ginoo). Mokuyog ako sa
mga pagsimba matag dominggo, moapil usahay sa mga kalihukan sa simbahan sama sa
pagpraktis sa mga kanta sa dihang naay mga programa o pagmanyanita.

Sa dihang nag Grade 5 ako, mibati akog kahiubos sa akong mga classmate. Pamati nako na wala
ako nila tagda, wala akoy tinuod na higala. Meaning, nangita ko sa more pa nga atensyon gikan
sa ila.

Nahunahunaan ko nga kung naa koy something na mahatag sa ila nga lahi o pinasahi, taghang
motagad nako. Kining hunahunaa midala nako sa pagpangawat ug kwarta gikan sa halin sa
among carenderia. Nagsugod kina sa 5pesos, 10pesos, 20 pesos, hangtud nagkadako. Ako kining
gihimo nga prices sa mga classmate nako na makatubag sa akong mga pangutana.

Nahunong ang akong pagpangawat sa dihang na sakpan ako sa akong inahan. Wala siyay
daghang istorya, nag-ingon lang siya ug “Unsa man na?!” nga adunay kasuko sa iyang
pagpanagway ug dako ug masuko nga mga mata. Kabalo nako daan na dili maayo ang akong
gibuhat pero ako gihapong gibuhat. Pero atong taknaa sa nasakpan na ako, gibati ako ang lahing
klasi nga pagkahadlok. Nahadlok ako sa akong inahan, basin iya akong palayason. Pero wala ra
biya pud ko niya gipalayas.

Katong sitwasyoha, murag kami rang duha sa akong inahan ang nakabalo lang ato.

2. Nagpadayun ang akong kinabuhi ug naabot ang panahon sa pag OJT namo, college nko. Nag OJT
ako sa Global Steel Incorporation sa Iligan. Naa pud didto nagtrabaho ang akong magulang.

Magdungan kami ug paniudto. Naa silay mubo na panangtigon o bible study sa ilang opisina
matag human sa paniudto sa wala pa ang oras sa pagbalik sa trabaho. Ug gipaapil ako sa maong
panangtigom sa akong magulang.

Usang higayon ana, sa hapit na mahuman ang panagtigom, mikalit lang ug ingon akong
magulang sa nagdala sa maong panagtigum, Sir, akong ipadawat akong manghud”. Natingala
akog kalit nganong ing.ato pero kabalo nako kung unsay pasabot ato. Kay dili ko gusto maulawan
akong magulang, misunod ako. Pagkahuman sa sinner’s prayer, naabot sa akong hunahuna na
magbantay na ako sa akong paggawi.

3. Naay mga panahon na makasala ako ug malimot sa pag-ampo. Pero maabot sa akong hunahuna
na mangayo ug pasaylo sa Ginoo. Sa mga milabay na panahon, sa sige nakog simba ug apil sa
mga laing-laing panagtigom, hinayhinay ako nausab. Mahadlok na ako mangawat. Nasabtan ko
na daghang paagi sa pagpangawat, dili lang sa kwarta, pwede sad sa panahon o oras ug mga
laing butang.

Sa nagtrabaho na ako, naay mga tentasyon sa pagpangawat. Naay mga panahon na dili mogana
among Biometric machine na gigamit namo para sa attendance namo matag adlaw sa
pagpanarbaho. Pwedi kaayong dili ang saktong oras sa imong pag-abot sa eskwelahan ug
paggawas sa eskwelahan ang imong ibutang sa logsheet kung dili mag function ug tarong ang
Boimetric machine ilabina kung walay kuryente o walay kuryente ang maong machine. Pero
mobati na gyud kog kahadlok kung mamakak ako. Mao nang dili ko moapil sa akong mga kauban
sa pagbuhat sa pagpamakak sa oras sa pag time-in o pag time-out namo kay naisip ko na dili
lang kini pagpamakak, pagmangawat usab kini. Mahadlok ko sa consequence.

Sa ginaingon na sa mga katigulangan, nagdawat lagi kag suhol na walay kaltas kay sakto imong
oras sa pagtrabaho. Pero ang imong gikaun ug ang imobg gipakaun sa laing tawo gikan dianang
suhol nimo na bunga sa pagpamakak ug pagpangawat. Ang nagkaun ka sa curse ug imo usab
kining gishare sa uban (sa mga tawong imong gipakaun pud na imong abot).

Ang pagkaila nako sa Ginoo naghatud nako sa pagkahadlok sa pagbuhat sa pagpamakak ug

pagpangawat.