Kisi-Kisi Bahasa Indonesia Wajib

KISI – KISI UJIAN AKHIR MADRASAH MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA (WAJIB) JUMLAH SOAL : 50 SOAL
PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : Dyah Puji
KURIKULUM : 2013 Utami, S.Pd
LINGKUP MATERI
KOMPETENSI dan RUANG LINGKUP
NO
YANG DIUJI KOMPETENSI DASAR MATERI MATERI DAN KELAS / LEVEL INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI BENTUK
METERI ESENSIAL SEMESTER KOGNITIF (IPK) SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8 10
Menentukan Isi tersurat 3.1 Mengidentifikasi teks laporan Membaca Teks Isi Tersurat Teks X/1 L1 Peserta didik dapat menentukan isi teks PG
teks hasil observasi yang Nonsastra laporan hasil observasi yang
1 dipresentasikan dengan lisan dan dipresentasikan dengan lisan dan tulis.
tulis.
Menentukan makna 3.1 Mengidentifikasi teks laporan Membaca Teks Makna Kata/ Istilah X/1 L1 Peserta didik dapat menentukan makna PG
kata/istilah hasil observasi yang Nonsastra teks laporan hasil observasi yang
2 dipresentasikan dengan lisan dan dipresentasikan dengan lisan dan tulis.
tulis.
Menentukan Ide Pokok 3.10 Mengevaluasi informasi, baik Membaca Teks Ide Pokok XII/2 L2 Peserta didik dapat menentukan ide PG
fakta maupun opini, dalam sebuah Nonsastra pokok paragraf dalam sebuah artikel yang
3 artikel yang dibaca dibaca
Menyimpulkan topik/ inti 3.10 Mengevaluasi informasi, baik Membaca Teks Topik/inti teks XII/2 L2 Peserta didik dapat menyimpulkan PG
teks fakta maupun opini, dalam sebuah Nonsastra informasi, baik fakta maupun opini, dalam
4 artikel yang dibaca sebuah artikel yang dibaca dengan tepat
Menyimpulkan pertanyaan 3.3 Mengidentifikasi informasi Membaca Teks Menyusun XI/1 L2 Peserta didik dapat mengidentifikasi PG
yang jawabannya merupakan dalam teks ekplanasi lisan dan tulis Nonsastra pertanyaan informasi dalam teks ekplanasi lisan dan
5 inti teks tulis dengan tepat
1
LINGKUP MATERI
NO
1 2 3 4 5 6 7 8 10
Menyimpulkan isi tersirat 3.5 Mengidentifikasi informasi Membaca Teks Isi tersirat teks XII/1 L2 Peserta didik dapat menginterpretasikan PG
dalam teks nonsastra (pendapat, alternatif solusi dan Nonsastra nonsastra isi tersirat yang terdapat dalam paragraf
6 simpulan terhadap suatu isu) dengan benar.
dalam teks editorial
Mengurutkan ringkasan 3.1 Mengorganisasikan informasi Membaca Teks ringkasan sesuai XI/1 L2 Peserta didik dapat mengorganisasikan PG
sesuai dengan isi teks berupa pernyataan-pernyataan Nonsastra dengan isi teks informasi berupa pernyataan-pernyataan
7 umum dan tahapan-tahapan dalam umum dan tahapan-tahapan dalam teks
teks prosedur prosedur
Menyimpulkan perbedaan isi 3.17 Menganalisis kebahasaan Membaca Teks Perbedaan isi XI/2 L2 Peserta didik dapat menyimpulkan PG
kedua teks nonsastra resensi setidaknya dari dua karya Nonsastra kedua teks perbedaan kebahasaan resensi dari dua
8 berbeda nonsastra karya yang berbeda dengan tepat
Menyimpulkan 3.4 Menganalisis struktur dan Membaca Teks Hubungan XI/1 L2 Peserta didik dapat menentukan konjungsi PG
hubungan antarteks kebahasaan teks eksplanasi Nonsastra antarteks teks yang sesuai untuk mengembangkan kedua
teks nonsastra: nonsastra paragraf yang berbeda
 sebab-akibat
9
 tesis- argumen
 umum-rincian
 masalah- solusi
fakta-prediksi
2
LINGKUP MATERI
NO
1 2 3 4 5 6 7 8 10
Memprediksi berdasarkan isi 4.3 mengonstruksi nilai-nilai dari Membaca Teks Isi teks nonsastra XII/I L3 Peserta didik dapat mengonstruksi nilai- PG
teks informasi cerita sejarah dalam Nonsastra nilai dari informasi cerita sejarah dalam
10 sebuah teks eksplanasi sebuah teks eksplanasi
Mengevaluasi isi teks Membaca Teks Isi teks nonsastra XII/1 L3 PG

nonsastra Nonsastra
11
Menentukan isi tersurat 3.9 Menganalisis unsur-unsur Membaca Teks isi tersurat dalam XI/1 L1 peserta didik dapat menentukan isi PG
dalam teks sastra pembangun cerita pendek dalam Sastra teks sastra tersurat teks cerpen dengan tepat
12 buku kumpulan cerita pendek
menentukan makna kata/ 3.9 Menganalisis unsur-unsur Membaca Teks makna kata/ XI/1 L1 Peserta didik dapat menentukan makna PG
ungkapan pada teks sastra pembangun cerita pendek dalam Sastra ungkapan ungkapan dalam penggalan cerpen
13 buku kumpulan cerita pendek dengan tepat
Menyimpulkan isi tersirat 3.17 Menganalisis unsur Membaca Teks Isi tersirat dalam X/2 L2 Peserta didik dapat menginterpretasikan PG
dalam teks sastra (makna pembangun puisi Sastra teks sastra makna simbol dalam puisi dengan tepat
simbol, watak, latar, sikap
pengarang/penyair, tema,
14
sebab dan akibat konflik,
pesan, amanat, nilai moral,
nilai budaya, nilai sosial)
3
LINGKUP MATERI
NO
1 2 3 4 5 6 7 8 10
Menyimpulkan isi tersirat 3.9 Menganalisis unsur-unusr Membaca Teks Isi tersirat dalam XI/2 L2 Peserta didik dapat menginterpretasikan PG
dalam teks sastra (makna pembangun cerita pendek dalam Sastra teks sastra watak salah satu tokoh dalam penggalan
simbol, watak, latar, sikap buku kumpulan cerita pendek cerpen dengan tepat
15
Menyimpulkan isi tersirat 3.9 Menganalisis isi dan Membaca Teks Isi tersirat dalam XII/2 L2 Peserta didik dapat menginterpretasikan PG
dalam teks sastra (makna kebahasaan novel Sastra teks sastra latar suasana dalam penggalan novel
simbol, watak, latar, sikap
16
Menyimpulkan isi tersirat 3.19 Menganalisis isi dan Membaca Teks Isi tersirat dalam XI/2 L2 Peserta didik dapat menyimpulkan PG
dalam teks sastra (makna kebahasaan drama yang dibaca Sastra teks sastra penyebab terjadinya konflik yang terdapat
simbol, watak, latar, sikap atau ditonton dalam drama
4
LINGKUP MATERI
NO
1 2 3 4 5 6 7 8 10
Menyimpulkan isi tersirat 3.9 Menganalisis unsur-unusr Membaca Teks Isi tersirat dalam XI/1 L2 Ppeserta didik dapat menginterpretasikan PG
dalam teks sastra (makna pembangun cerita pendek dalam Sastra teks sastra amanat yang terdapat dalam penggalan
simbol, watak, latar, sikap buku kumpulan cerita pendek cerpen
Menyimpulkan isi tersirat 3.8 Mengidentifikasi nilai-nilai Membaca Teks Isi tersirat dalam XI/1 L2 Peserta didik dapat menginterpretasikan PG
dalam teks sastra (makna kehidupan yang dipelajari dalam Sastra teks sastra nilai moral yang terdapat dalam cerpen
simbol, watak, latar, sikap cerita pendek
Menyimpulkan perbedaan isi 3.8 Membandingkan nilai-nilai dan Membaca Teks Perbedaan Teks X/1 L2 Peserta didik dapat membandingkan nilai- PG
kedua teks sastra kebahasaan cerita rakyat dan Sastra Sastra nilai kebahasaan cerita rakyat.
cerpen
Mengurutkan pokok-pokok 4.10 Mengonstruksi sebuah cerita Membaca Teks Urutan pokok- XI/1 L2 Peserta didik dapat mengurutkan pokok PG
peristiwa sesuai isi karya pendek dengan memerhatikan Sastra pokok peristiwa peristiwa sesuai isi karya sastra.
21 sastra unsur-unsur pembangun cerpen
(XI
/1)
5
LINGKUP MATERI
NO
1 2 3 4 5 6 7 8 10
Membuktikan simpulan 3.9 Menganalisis unsur Membaca Teks Simpulan dan data XI/I L3 Peserta didik dapat membuktikan watak PG
dengan data pada karya pembangun cerita pendek Sastra pada karya sastra tokoh utama dalam penggalan cerpen
22 sastra (bukti watak, latar, (watak) dalam buku kumpulan (bukti watak, latar, tersebut
nilai) cerpen nilai)
Membuktikan simpulan 3.9 Menganalisis unsur Membaca Teks Simpulan dengan XI/1 L3 Peserta didik dapat menganalisis latar PG
dengan data pada karya pembangun cerita pendek dalam Sastra data pada karya tempat dalam buku kumpulan cerpen
23 sastra (bukti watak, latar, buku kumpulan cerpen sastra
nilai)
Membuktikan simpulan 3.8 Mengidentifikasi nilai Membaca Teks Simpulan dengan XI/1 L3 Peserta didik dapat menganalisis nilai PG
dengan data pada karya kehidupan yang dipelajari dalam Sastra data pada karya kehidupan dalam buku kumpulan cerpen
24 sastra (bukti watak, latar, cerita pendek sastra
nilai)
Mengaitkan isi karya sastra 3.8 Membandingkan nilai-nilai dan Membaca Teks Sastra Kaitan isi karya X/1 L3 Peserta didik dapat mengaitkan isi cerita PG
dengan kehidupan saat ini kebahasaan cerita rakyat dan sastra dengan (nilai ) cerita rakyat tersebut dengan
25 cerpen kehidupan kehidupan masa kini
Menilai isi karya sastra 3.7 Menilai isi dua buku fiksi Membaca Teks Sastra Isi karya sastra XII/1 L3 Peserta didik dapat menilai isi dua buku PG
(kumpulan cerpen atau kumpulan fiksi dan satu buku pengayaan yang
26 puisi) dan satu buku pengayaan dibaca
(nonfiksi ) yang dibaca
6
LINGKUP MATERI
NO
1 2 3 4 5 6 7 8 10
Melengkapi paragraf 3.13 Menganalisis isi, sistematika Menulis Teks Kebahasaan pada XI/2 L1 Peserta didik dapat melengkapi PG
pada teks nonsastra dan kebahasaan suatu proposal Nonsastra paragraf teks kebahasaan proposal yang dirumpangkan.
27 nonsastra
Melengkapi teks nonsastra 3.15 Menganalisis aspek makna Menulis Teks Kata kohesi X/2 L1 Peserta didik dapat melengkapi teks PG
dengan kata kohesi dan kebahasaan dalam teks Nonsastra nonsastra dengan kata-kata rujukan yang
28 biografi dirumpangkan tersebut.
Mengurutkan kalimat 4.2 Mengembangkan teks prosedur Menulis Teks Kepaduan paragraf XI/1 L2 Peserta didik dapat mengurutkannya PG
menjadi paragraf yang padu Nonsastra menjadi sebuah teks prosedur yang padu
29.
Melengkapi kerangka teks 4.13 Merancang sebuah proposal Menulis Teks Kerangka teks XI/2 L2 Peserta didik dapat merancang proposal PG
karya ilmiah dengan memerhatikan Nonsastra karya ilmiah dengan melengkapi kerangka
30 isi, sistematika dan kebahasaan proposal dengan memerhatikan
sistematika
Memvariasikan kata/kalimat 3.1 Mengidentifikasi laporan hasil Menulis Teks Variasi kalimat X/1 L3 Peserta didik dapat mengidentifikasi LHO PG
observasi yang dipresentasikan Nonsastra dengan memvariasikan kalimat lain yang
31 dengan lisan/tulis berpola sama
7
LINGKUP MATERI
NO
1 2 3 4 5 6 7 8 10
Memperbaiki kesalahan 3.4 Menganalisis struktur an Kebahasaan pada Kesalahan XI/1 L3 Peserta didik dapat menganalisis PG
penggunaan kata/ kebahasaan teks eksplanasi Teks penggunaan kata/ kebahasaan dengan memperbaiki
kalimat sesuai dengan kalimat sesuai kesalahan penggunaan konjungsi
kaidah kebahasaan: dengan kaidah
 kalimat efektif kebahasaan
32
 penggunaan
konjungsi
 kalimat definisi
 kalimat perintah
Memvariasikan judul teks 4.6 Merancang teks editorial Menulis Teks Variasi judul teks X/1 L3 Peserta didik dapat merancang teks PG
dengan memerhatikan struktur dan Nonsastra editorial dengan memvariasikan judul lain
33 kebahasaan, baik secara lisan yang sesuai
maupun tulis
Melengkapi teks sastra 4.17 Menulis puisi dengan Menulis Teks Teks sastra XI/1 L2 Peserta didik dapat menulis puisi dengan PG
dengan kalimat bermajas memerhatikan unsur Sastra mlengkapi unsur gaya bahasa (majas)
34 pembangunnya (tema, diksi, gaya yang sesuai
bahasa, imaji, struktur dan
perwajahan)
Melengkapi teks sastra 4.10 Mengonstruksi sebuah cerpen Menulis Teks Teks sastra XI/1 L2 Peserta didik dapat mengonstruksi sebuah PG
dengan latar dengan memerhatikan unsur- Sastra cerpen dengan melengkapi unsur-unsur
35 unsur pembangun cerpen pembangun cerpen yang rumpang
8
LINGKUP MATERI
NO
1 2 3 4 5 6 7 8 10
Memperbaiki kesalahan 4.2 Menyusun surat lamaran Kebahasaan pada Kesalahan XII/1 L3 Peserta didik dapat menyusun bagian PG
penggunaan kalimat sesuai pekerjaan dengan memerhatikan Teks penggunaan penutup surat lamaran pekerjaan dengan
dengan kaidah kebahasaan: isi, sistematika dan kebahasaan kalimat sesuai memperbaiki kalimat yang tidak efektif
 kalimat efektif dengan kaidah
36
 penggunaan kebahasaan
konjungsi
 kalimat definisi
kalimat perintah
Mengubah teks sastra ke 4.8 Mengembangkan cerita rakyat Menulis Teks Pengubahan teks X/2 L3 Peserta didik mengembangkan hikayat PG
bentuk teks sastra lain (hikayat) ke dalam bentuk cerpen Sastra sastra ke bentuk menjadi sebuah cerpen.
37 dengan memerhatikan isi dan nilai teks lain
Mengidentifikasi bagian 3.4 Menganalisis struktur an Ciri dan Struktur Struktur teks XI/1 L1 Peserta didik dapat menentukan bagian PG
struktur teks kebahasaan teks eksplanasi Teks eksplanasi struktur teks eksplanasi
38
Menentukan jenis teks 3.1 Mengidentifikasi teks laporan Ciri dan Struktur Jenis teks X/1 L1 Peserta didik dapat menentukan jenis PG
berdasarkan strukturnya hasil observasi yang Teks berdasarkan laporan hasil observasi
39. dipresentasikan strukturnya
Mengidentifikasi kata dari 3.6 Menganalisis struktur dan Kebahasaan pada identifikasi kata X/1 L1 Peserta didik dapat menganalisis PG
teks: kebahasaan teks anekdot Teks dari teks: kebahasaan (menentukan sinonim kata)
40  kata bersinonim  kata dalam teks anekdot
 kata baku bersinonim
9
KOMPETENSI LINGKUP MATERI

NO YANG DIUJI KOMPETENSI DASAR dan RUANG LINGKUP MATERI DAN KELAS / LEVEL INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI BENTUK
MATERI METERI ESENSIAL SEMESTER KOGNITIF (IPK) SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8 10
 kata khusus  kata baku
 kata umum  kata khusus
kata emotif  kata umum
kata emotif
Melengkapi kalimat pada 3.5 Mengidentifikasi informasi Menulis Teks Kalimat pada Teks XI/1 L2 Peserta didik dapat menemukan
teks nonsastra berupa permasalahan aktual yang Nonsastra Nonsastra permasalahan aktual dalam ceramah. PG
akan disampaikan dalam ceramah
Melengkapi paragraf pada 4.11 Mengonstruksi teks negosiasi Menulis Teks Paragraf Teks X/2 L2 Peserta didik dapat memperbaiki teks PG
teks nonsastra dengan memerhatikan isi, struktur Nonsastra Nonsastra negosiasi dengan memerhatikan isi,
dan kebahasaan struktur dan kebahasaan
Mengembangkan argumen 4.4 Mengonstruksi teks eksposisi Menulis Teks Pernyataan X/1 L2 Peserta didik dapat mengembangkan PG
berdasarkan pernyataan dengan memerhatikan isi, struktur Nonsastra Argumen argumen pada teks eksposisi dengan tepat
(tesis) dan kebahasaan
Mengembangkan/ menulis 4.10 Mengonstruksi sebuah cerita Menulis Teks Menulis Karya XI/1 L3 Peserta didik dapat mengembangkan teks
karya sastra pendek dengan memerhatikan Sastra Sastra cerpen dengan memperhatikan unsur-
unsur-unsur pembangun cerpen unsur pembangun cerpen dengan tepat
10
LINGKUP MATERI
NO
1 2 3 4 5 6 7 8 10
mengidentifikasi kata dari 3.15 Menganalisis sistematika dan Kebahasaan pada Karya Ilmiah XI/2 L1 Peserta didik dapat menentukan kata PG
teks: kebahasaan karya ilmiah Teks baku dalam karya ilmiah
 kata bersinonim
 kata baku
 kata khusus
 kata umum
 kata emotif
11

Kisi-Kisi Bahasa Indonesia Wajib

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Kisi-Kisi Bahasa Indonesia Wajib

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

KISI – KISI UJIAN AKHIR MADRASAH MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mengevaluasi isi teks Membaca Teks Isi teks nonsastra XII/1 L3 PG

KOMPETENSI LINGKUP MATERI

You might also like