KKM MBDSW

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
TAHUN PELAJARAN 2012-2013
Kompetensi Keahlian : RPL

Mata Pelajaran : Mengintegrasikan Basis Data Dengan Sebuah Web
Kelas/ Semester : XII / II
KKM Mata Pelajaran 7.50
Skor Nilai KKM

KKM Mata
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kompleksit Daya Pelajaran
Intake Indikator KD SK
as Dukung
2 2 3 7.78 7.78 7.50 7.50

Menjelaskan prosedur pengintegra-
Pengintegrasian basis data dengan
sian sebuah basis data dengan
web dijelaskan
sebuah situs web
2 2 3 7.78
Basis data disiapkan

Mempersiap-kan basis data Software database SQL disiapkan 2 2 3 7.78 7.78
Aplikasi login pada basis data

Membuat login pada basis data 2 2 3 7.78 7.78
dibuat
 Aplikasi basis data disiapkan

 Halaman web dinamis disiapkan 2 2 2 6.67 6.67
Mengintegrasikan Basis Membuat koneksi basis data pada
1
Data Dengan Sebuah Web web Koneksi basis data pada halaman
web dibuat 1 2 3 6.67
Konektivitas basis data pada web

2 2 3 7.78 7.22
diuji sesuai prosedur
Menguji konektivitas basis data
pada web
2 2 2 6.67
2 2 3 7.78 7.78
Konsep query dalam basis data
Implementasi
dijelaskan
2 3 2 7.78
Mengetahui, Sumedang, Februari 2013
Kepala SMK PGRI Sumedang Guru Mata Pelajaran
Rd. Beni Heryana, S.Pd. Asa Sujana, S.Kom

NIP. 19621129 198603 1 005
Kompetensi Keahlian : Semua Program

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Semester : X/ 1 dan 2
Skor
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kompleksi
Intake
tas
Mengoperasikan dua atau lebih

bilangan bulat (dijumlah, dikurang, 2 3
dikali, dibagi)
Mengoperasikan dua atau lebih

bilangan pecahan (dijumlah, 2 1
dikurang, dikali, dibagi)
Menerapkan operasi pada bilangan
riil Mengkonversi bilangan pecahan ke
bentuk persen, atau pecahan desimal 2 3
Menggunakan konsep perbandingan

(senilai dan berbalik nilai), skala dan
persen dalam penyelesaian masalah 2 3
program keahlian
Mengoperasikan bilangan berpangkat

sesuai dengan sifat-sifatnya
1 2
Menyederhanakan atau menentukan

Menerapkan operasi pada bilangan nilai bilangan berpangkat dengan
berpangkat menggunakan sifat-sifat bilangan
2 2
berpangkat.
Memecahkan masalah
1 berkaitan dengan konsep
operasi bilangan riil Menerapkan konsep bilangan
berpangkat dalam penyelesaian 1 2
masalah
Mengoperasikan bilangan bentuk
akar sesuai dengan sifat-sifatnya
2 2
Menyederhanakan atau menentukan

Menerapkan operasi pada bilangan nilai bilangan bentuk akar dengan 2 1
irasional menggunakan sifat-sifat bentuk akar
Menerapkan konsep bilangan

irrasional dalam penyelesaian 2 1
masalah
Menyelesaikan operasi logaritma

sesuai dengan sifat-sifatnya
1 3
Menyelesaikan soal-soal logaritma

Menerapkan konsep logaritma
dengan menggunakan tabel dan 1 2
tanpa tabel
Menyelesaikan permasalahan
program keahlian dengan 1 2
menggunakan logaritma
Membedakan hasil membilang dan
mengukur berdasar pengertiannya 1 3
Menentukan hasil pengukuran salah

mutlak dan salah relatifnya 1 3
Menerapkan konsep kesalahan
pengukuran Menghitung persentase kesalahan
berdasar hasil pengukurannya
1 3
Memecahkan masalah
2 berkaitan dengan konsep Menghitung toleransi berdasar hasil
aproksimasi kesalahan pengukurannya 1 3
Menghitung jumlah dan selisih
hasil peng-ukuran untuk
menentukan hasil maksimum 1 3
dan hasil minimumnya
Menerapkan konsep operasi hasil
pengukuran
Menghitung hasil kali pengukuran
untuk menentukan hasil maksimum 1 3
dan hasil minimumnya
Menentukan penyelesaian
persamaan linier
2 2
Menentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan linier 2 2
persamaan dan pertidaksamaan linier
persamaan dan pertidaksamaan
linier yang berkaitan dengan masalah
2 1
program keahlian
persamaan kuadrat
2 2
Memecahkan masalah
berkaitan sistem persamaan Menentukan himpunan penyelesaian
3 Menentukan sifat-sifat akar-akar
dan pertidaksamaan linier persamaan dan pertidaksamaan persamaan kuadrat
1 2
dan kuadrat kuadrat
pertidaksamaan kuadrat
1 2
Menyusun persamaan kuadrat

berdasarkan akar-akar yang 2 2
diketahui
Menyusun persamaan kuadrat baru
Menerapkan persamaan dan berdasarkan akar-akar persamaan 1 2
pertidaksamaan kuadrat kuadrat lain
Menerapkan persamaan dan
pertidaksamaan kuadrat dalam
menyelesaikan masalah program
1 2
keahlian
Menentukan penyelesaian dari
persamaan linier
2 2
Mendeskripsikan perbedaan konsep Membedakan konsep relasi dan
relasi dan fungsi fungsi dengan jelas.
2 2
Menguraikan dan menunjukkan jenis-
jenis fungsi
2 2
Menggambar grafik fungsi linier 1 3

Menentukan persamaan fungsi linier
Menerapkan konsep fungsi linier
jika diketahui koordinat titik atau 1 2
gradien atau grafiknya
Memecahkan masalah yang
berkaitan dengan fungsi,
4 persamaan fungsi linier dan
fungsi kuadrat
Menerapkan konsep fungsi linier
Memecahkan masalah yang

Menentukan fungsi invers dari suatu
4 berkaitan dengan fungsi,
fungsi linier
1 2
persamaan fungsi linier dan
fungsi kuadrat
Menyusun persamaan kuadrat
berdasarkan akar-akar yang 1 3
diketahui
Menggambarkan fungsi kuadrat
Menggambar grafik fungsi kuadrat 1 2
Menentukan persamaan fungsi
kuadrat
1 2
Menggambar grafik fungsi kuadrat
yang melalui titik ekstrim dan titik 1 3
potong pada sumbu koordinat
Menentukan persamaan fungsi
Menerapkan konsep fungsi kuadrat kuadrat dari grafik fungsi kuadrat
1 2
Menerapkan fungsi kuadrat untuk
menentukan nilai ekstrim
1 2
Menentukan daerah penyelesaian

pertidaksamaan linier
2 3
Membuat grafik himpunan Menentukan daerah penyelesaian

penyelesaian sistem pertidaksamaan sistem pertidaksamaan linier dengan 2 2
linier 2 variabel
Menentukan system pertidaksamaan

linier dari grafik
2 2
Menterjemahkan soal ceritera

Menyelesaikan masalah
5 program linier
( kalimat verbal) kedalam kalimat 2 2
matematika
Menentukan model matematika dari
soal ceritera (kalimat verbal) Menentukan grafik dari kalimat
matematika
2 2
Menentukan daerah penyelesaian
dari kalimat matematika
2 2
Menentukan fungsi obyektif dari soal 1 3

Menentukan nilai optimum dari Menentukan nilai optimum
sistem pertidaksamaan linier berdasarkan fungsi obyektif
1 2
Menentukan titik optimum
berdasarkan grafik daerah 1 3
penyelesaian
Menentukan unsur dan notasi matriks 1 3
Mendeskripsikan macam-macam Membedakan matriks menurut jenis

matriks dan relasinya
1 3
Menentukan Transpose matriks 1 3
Menentukan penjumlahan dan

pengurangan dua matriks atau lebih
1 3
Memecahkan masalah
6 berkaitan dengan konsep Menentukan hasil kali dua matriks
1 2
matriks atau lebih
Menyelesaikan operasi matriks
Menentukan penyelesaian dari
kesamaan matriks dengan
menggunakan penjumlahan,
2 2
pengurangan dan perkalian matriks
Menentukan determinan matriks 1 3

Menentukan invers matriks 1 2
Menentukan determinan dan invers
Menentukan determinan dan invers
Menyelesaikan sistem persamaan
linier dengan menggunakan matriks
1 2
Mengetahui, Bandung, 6 Juli 2012

Kepala SMK Negeri 3 Bandung
Drs. Nanang Yusuf Nurdin, M.Si Tim MGMP Matematika

NIP. 196210151989021003 SMKN 3 Bandung
1 Drs. H. Kunkun A. Bagja
2 Dra. Endang Gusmiati
3 Dra. Ani Andriyani
4 Drs. Mardiana
5 Drs. Ganda Mulyana
6 Nia Juniawati, S.Pd
7 Kartika Setiawati, S.Pd, M.
8 Elly Rakhilawati, S.Pd
9 Anna Mariana, S.Si
10 Ita Rosita, S.Pd
11 Ir. Ati Haryanti


Kelas/ Semester : XI/ 3 dan 4
Skor
NO Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kompleksi
Intake
tas
Perbandingan trigonometri suatu
sudut ditentukan dari sisi-sisi
segitiga siku-siku 1 2
Perbandingan trigonometri
Menentukan dan menggunakan nilai dipergunakan untuk menentukan
perbandingan trigonometri suatu panjang sisi dan besar sudut segitiga 2 2
sudut siku-siku
Sudut-sudut diberbagai kuadran

ditentukan nilai perbandingan 2 2
trigonometrinya
Koordinat kartesius dan koordinat
kutub dibedakan sesuai
2 2
pengertiannya
Mengkonversi koordinat kartesius Koordinat kartesius dikonversi ke
dan kutub koordinat kutub atau se-baliknya
sesuai prosedur dan rumus yang 2 2
berlaku
Aturan sinus digunakan untuk

Menerapkan menentukan panjang sisi atau besar 1 3
perbandingan, fungsi, sudut pada suatu segitiga
1 persamaan, dan identitas Menerapkan aturan sinus dan
trigonometri dalam kosinus
Aturan kosinus digunakan untuk
pemecahan masalah menentukan panjang sisi atau besar 1 2
sudut pada suatu segitiga
Luas segitiga ditentukan rumusnya

2 2
Menentukan luas suatu segitiga
Luas segitiga dihitung dengan
menggunakan rumus luas segitiga 2 2
Rumus trigonometri jumlah dua sudut

digunakan untuk menyelesaikan soal
1 2
Menerapkan rumus trigonometri
jumlah dan selisih dua sudut Rumus trigonometri selisih dua sudut
digunakan untuk menyelesaikan soal
1 2
Identitas trigonometri digunakan

dalam menyederhanakan persamaan
atau bentuk trigonomteri 1 2
Menyelesaikan persamaan
trigonometri
Persamaan trigonometri ditentukan
penyelesaiannya 2 2
Mengidentifikasi pola bilangan,

Mengidentifikasi pola, barisan, dan
deret bilangan
barisan dan deret berdasarkan 2 2
cirinya
Menentukan nilai suku ke-n suatu

barisan aritmatika menggunakan 1 2
rumus
Menentukan rumus suku ke-n suatu
Menerapkan konsep barisan dan
deret aritmatika
barisan aritmetika menggunakan 1 2
rumus
Menerapkan konsep barisan Menentukan jumlah n suku suatu
2 dan deret dalam pemecahan deret aritmatika dengan 2 2
masalah menggunakan rumus
Menentukan nilai suku ke-n suatu
barisan geometri menggunakan 2 2
rumus
Menentukan jumlah n suku suatu
Menerapkan konsep barisan dan
deret geometri
deret geometri dengan menggunakan 1 2
rumus
Menentukan jumlah suku tak hingga
suatu deret geometri dengan 1 2
menggunakan rumus
Membedakan pernyataan dan bukan

pernyataan
1 3
Mendeskripsikan pernyataan dan
bukan pernyataan (kalimat terbuka)
Menentukan nilai kebenaran suatu
pernyataan
1 3
Membedakan ingkaran, konjungsi,
disjungsi, implikasi dan biimplikasi
2 2
Mendeskripsikan ingkaran, konjungsi, Menentukan nilai kebenaran

disjungsi, implikasi, biimplikasi dan ingkaran, konjungsi, disjungsi, 2 2
ingkarannya implikasi dan biimplikasi
Menentukan nilai kebenaran ingkaran

Menerapkan logika dari konjungsi, disjungsi, implikasi 2 1
matematika dalam dan biimplikasi
pemecahan masalah yang
3 berkaitan dengan
Menentukan invers, konvers, dan
1 2
kontraposisi dari suatu implikasi
pernyataan majemuk dan
pernyataan berkuantor Menentukan nilai kebenaran invers,
Mendeskripsikan invers, konvers dan konvers, dan kontraposisi dari suatu 2 2
kontraposisi implikasi
Menentukan hubungan implikasi,
invers, konvers dan kontraposisi
2 1
Menjelaskan perbedaan modus

ponens, modus tollens, dan silogisme
2 2
Menerapkan modus ponens, modus Menentukan keabsahan modus

tollens dan prinsip silogisme dalam ponens, modus tollens, dan silogisme 2 1
menarik kesimpulan dengan table kebenaran
Menggunakan modus ponens, modus

tollens, dan silogisme untuk menarik 2 2
kesimpulan
Mengkonversi satuan sudut dalam

Mengidentifikasi sudut derajat kesatuan sudut dalam radian 2 2
atau sebaliknya
Menghitung keliling suatu bangun

datar
2 3
Menentukan kedudukan,
jarak, dan besar sudut yang Menentukan keliling bangun datar Menghitung luas daerah suatu
4 melibatkan titik, garis, dan dan luas daerah bangun datar bangun datar
2 3
bidang dalam ruang dimensi
Menghitung luas suatu bangun datar
dua
tak beraturan
2 2
Mendeskripsikan transformasi
bangun datar menurut jenisnya
1 2
Menerapkan transformasi bangun
datar Menggunakan transformasi bangun
datar untuk menyelesaikan 2 2
permasalahan program keahlian
Menghitung dan menggunakan
bunga tunggal dalam sistem 2 3
Menyelesaikan masalah bunga pinjaman dan permodalan
tunggal dan bunga majemuk dalam
keuangan Menghitung dan menggunakan
bunga majemuk dalam sistem 1 3
pinjaman dan permodalan
Menyelesaikan masalah rente dalam Menghitung nilai Akhir rente sesuai
Memecahkan masalah
keuangan dengan jenisnya
1 2
5 keuangan menggunakan
Menggunakan anuitas dalam sistem
konsep matematika
pinjaman
1 3
Menyelesaikan masalah anuitas
dalam sistem pinjaman Menghitung anuitas dalam sistem
pinjaman
1 3
Menggunakan penyusutan dalam
masalah nilai suatu barang
2 2
Menyelesaikan masalah penyusutan
nilai barang Menghitung penyusutan dalam
masalah nilai suatu barang
1 2
Unsur-unsur bangun ruang
diidentifikasi berdasar ciri-cirinya 2 3
Mengidentifikasi bangun ruang dan
unsur-unsurnya
Menentukan kedudukan
jarak, dan besar sudut
6 yang melibatkan titik,
Mengidentifikasi bangun ruang dan
unsur-unsurnya Jaring-jaring bangun ruang digambar
pada bidang datar 2 3
Menentukan kedudukan
jarak, dan besar sudut Menghitung luas permukaan bangun Luas permukaan bangun ruang 2 2
ruang dihitung dengan cermat
6 yang melibatkan titik,
garis dan bidang dalam Menerapkan konsep volum bangun Volum bangun ruang dihitung dengan 2 2
ruang cermat
ruang dimensi tiga
Jarak antar unsur dalam ruang
dihitung sesuai ketentuan 2 2
Menentukan hubungan antara unsur-
unsur dalam bangun ruang
Besar sudut antar unsur dalam ruang 2 2
dihitung sesuai ketentuan
Konsep vektor dan ruang lingkup

vektor dideskripsikan menurut ciri-
1 2
Menerapkan konsep vektor pada
bidang datar cirinya
Menerapkan konsep Operasi pada vektor diselesaikan 1 2

dengan rumus yang sesuai
7 vektor dalam pemecahan
masalah Konsep vektor dan ruang lingkup
vektor dideskripsikan menurut ciri- 2 2
Menerapkan konsep vektor pada
cirinya
bangun ruang
Operasi pada vektor diselesaikan 2 2
dengan rumus yang sesuai


NIP. 196210151989021003 SMKN 3 Bandung
4 Drs. Mardiana
10 Ita Rosita, S.Pd
11 Ir. Ati Haryanti


Kelas/ Semester : XII/ 5 dan 6
Skor
NO Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Kompleksi
Intake
tas
Menggunakan kaidah pencacahani

dalam menentukan banyaknya cara 2 3
menyelesaikan suatu masalah
Menggunakan kaidah permutasi

Mendeskripsikan kaidah pencacahan, dalam menentukan banyaknya cara 1 3
permutasi, dan kombinasi menyelesaikan suatu masalah
Menggunakan kaidah kombinasi

Memecahkan masalah 1 2
1 dengan konsep teori peluang
dalam menentukan banyaknya cara
menyelesaikan suatu masalah
Menghitung peluang suatu kejadian
dengan menggunakan rumus 2 3
permutasi
Menghitung peluang suatu kejadian
dengan menggunakan rumus 1 2
Menghitung peluang suatu kejadian kombinasi
Menghitung peluang kejadian
majemuk dengan menggunakan 1 2
rumus
Membedakan statistik dan statistika

sesuai dengan definisinya
1 2
Mengidentifikasi pengertian statistik,

Membedakan populasi dan sampel
statistika, populasi, dan sampel berdasarkan karakteristiknya
2 3
Membedakan macam-macam data 2 2

Menyajikan data dalam bentuk tabel 2 3
Menyajikan data dalam bentuk
Menyajikan data dalam bentuk tabel diagram (batang, lingkaran, garis, 2 2
dan diagram gambar)
Menyajikan data dalam bentuk
histogram, polygon frekuensi dan 1 2
kurva ogive
Menerapkan aturan konsep
2 statistik dalam pemecahan Membedakan mean, median dan
masalah modus sesuai dengan pengertiannya
2 2
Menghitung mean, median dan

Menentukan ukuran pemusatan data modus sesuai dengan data tunggal 2 3
Menghitung mean, median dan

modus sesuai dengan data kelompok
1 1
Menentukan jangkauan, simpangan

rata-rata, simpangan baku,
jangkauan semi interkuartil, dan
1 2
jangkauan persentil dari suatu data
Menentukan ukuran penyebaran data
Menentukan nilai Standar (Z-score)
dari suatu data
1 3
Menentukan koefisien variasi dari
suatu data
1 3
Unsur-unsur lingkaran dideskripsikan
sesuai ciri-cirinya 2 2
Menerapkan konsep Lingkaran

Persamaan lingkaran ditentukan
berdasarkan unsur-unsur yang 2 2
diketahui
Menerapkan konsep Lingkaran
Garis singgung lingkaran dilukis
dengan benar
2 2
Panjang garis singgung lingkaran 2 2

dihitung dengan benar
Unsur-unsur parabola dideskripsikan 1 3
sesuai ciri-cirinya
Persamaan parabola ditentukan
Menerapkan konsep parabola berdasarkan unsur-unsur yang 2 2
Menerapkan konsep diketahui
3 irisan kerucut dalam
memecahkan masalah 2 2
Grafik parabola dilukis dengan benar
Unsur-unsur elips dides-kripsikan 1 3
sesuai ciri-cirinya
Menerapkan konsep elips Persamaan elips ditentukan

berdasarkan unsur-unsur yang 1 2
diketahui
Grafik elips dilukis dengan benar 2 2
Unsur-unsur hiperbola dideskripsikan 1 3
sesuai ciri-cirinya
Persamaan hiperbola ditentukan

Menerapkan konsep hiperbola berdasarkan unsur-unsur yang 1 2
diketahui
Grafik/sketsa hiperbola dilukis 2 2
dengan benar
Arti limit fungsi di satu titik dijelaskan
melalui perhitungan nilai-nilai 1 3
disekitar titik tersebut
Menjelaskan secara intuitif arti limit
fungsi di suatu titik dan di tak hingga
Arti limit fungsi di tak hingga
dijelaskan melalui grafik dan 1 3
perhitungan
Sifat-sifat limit digunakan dalam
menghitung nilai limit 1 3
Menggunakan sifat limit fungsi untuk Bentuk tak tentu dari limit fungsi
menghitung bentuk tak tentu fungsi ditentukan nilainya
1 3
aljabar dan trigonometri
Limit fungsi aljabar dan trigonometri
dihitung dengan menggunakan sifat- 1 3
sifat limit
Arti fisis (sebagai laju perubahan)

dan arti geometri dari turunan 1 2
dijelaskan konsepnya
Turunan fungsi yang sederhana

dihitung dengan menggunakan 2 2
definisi turunan
Menggunakan konsep dan aturan
turunan dalam perhitungan turunan Turunan fungsi dijelaskan sifat- 2 3
fungsi sifatnya
Menggunakan konsep
limit fungsi dan turunan Turunan fungsi aljabar dan
4 fungsi dalam pemecahan trigonometri ditentukan dengan 1 2
masalah menggunakan sifat-sifat turunan
Turunan fungsi komposisi ditentukan 2 2

dengan menggunakan aturan rantai.
Fungsi monoton naik dan turun

ditentukan dengan menggunakan 2 3
konsep turunan pertama
Menggunakan turunan untuk

menentukan karakteristik suatu
fungsi dan memecahkan masalah
Menggunakan turunan untuk Sketsa grafik fungsi dinggambar
dengan menggunakan sifat-sifat 1 2
menentukan karakteristik suatu
fungsi dan memecahkan masalah turunan
Titik ekstrim grafik fungsi ditentukan 2 2
koordinatnya
Garis singgung sebuah fungsi 1 2
ditentukan persamaannya
Masalah-masalah yang bisa 1 2

diselesaikan dengan konsep ekstrim
Menyelesaikan model matematika fungsi disusun model matematikanya
dari masalah yang berkaitan dengan
ekstrim fungsi dan penafsirannya
Model matematika dari masalah yang 1 2
berkaitan dengan ekstrim fungsi
ditentukan penyelesaiannya
Fungsi aljabar dan trigonometri
ditentukan integral tak tentunya 1 3
Memahami konsep integral tak tentu Fungsi aljabar dan trigonometri 2 3

dan integral tentu ditentukan integral tentu-nya
Menyelesaikan masalah yang

melibatkan integral tentu dan tak 2 2
tentu
Nilai integral suatu fungsi ditentukan
dengan cara substitusi 2 3
Menggunakan konsep
5 integral dalam Menghitung integral tak tentu dan Nilai integral suatu fungsi ditentukan 2 1
pemecahan masalah integral tentu dari fungsi aljabar dan dengan cara parsial
fungsi trigonometri yang sederhana
Nilai integral suatu fungsi ditentukan

2 1
dengan cara substitusi trigonometri
Daerah yang dibatasi oleh kurva

Menggunakan integral untuk dan/atau sumbu-sumbu koordinat 1 2
menghitung luas daerah di bawah dihitung luasnya menggunakan
kurva dan volum benda putar integral
Volume benda putar dihitung dengan 2 2
menggunakan integral


NIP. 196210151989021003 SMKN 3 Bandung
4 Drs. Mardiana
10 Ita Rosita, S.Pd
11 Ir. Ati Haryanti
MINIMAL (KKM)
13
Skor Nilai KKM

KKM Mata
Pelajaran
Daya Indikat
KD SK
Dukung or
3 8.89 7.50 7.15 7.32
2 5.56
2 7.78
2 7.78
3 6.67 7.04
3 7.78
3 6.67
3 7.78 7.04
3 6.67
3 6.67
3 7.78 7.04
3 6.67
3 6.67
3 7.78 7.78 7.78
3 7.78
3 7.78
3 7.78
3 7.78 7.78
3 7.78
3 7.78 7.41 7.16
3 7.78
3 6.67
3 7.78 7.04
3 6.67
3 6.67
3 7.78 7.04
3 6.67
3 6.67
3 7.78 7.04 7.11
2 6.67
2 6.67
3 7.78 7.04
3 6.67
3 6.67
3 7.78 7.04
3 6.67
3 6.67
3 7.78 7.04
3 6.67
3 6.67
2 7.78 7.41 7.28
2 6.67
3 7.78
2 6.67 7.41
3 7.78
3 7.78
2 6.67 7.04
3 6.67
3 7.78
3 7.78 7.78 7.41
3 7.78
3 7.78
3 7.78 7.41
3 6.67
3 7.78
3 7.78 7.04
3 6.67
3 6.67
Bandung, 6 Juli 2012
Tim MGMP Matematika

SMKN 3 Bandung Paraf
Drs. H. Kunkun A. Bagja ...........
Dra. Endang Gusmiati ...........
Dra. Ani Andriyani ...........
Drs. Mardiana ...........
Drs. Ganda Mulyana ...........
Nia Juniawati, S.Pd ...........
Kartika Setiawati, S.Pd, M.Pd ...........
Elly Rakhilawati, S.Pd ...........
Anna Mariana, S.Si ...........
Ita Rosita, S.Pd ...........
Ir. Ati Haryanti ...........
MINIMAL (KKM)
13
Skor Nilai KKM

KKM Mata
Pelajaran
Daya Indikat
KD SK
Dukung or
3 6.67 7.41 7.35 7.37
3 7.78
3 7.78
3 7.78 7.78
3 7.78
3 7.78 7.22
3 6.67
3 7.78 7.78
3 7.78
3 6.67 6.67
3 6.67
3 6.67 7.22
3 7.78
3 7.78 7.78 7.28 7.38
3 6.67 7.04
3 6.67
3 7.78
3 7.78 7.04
3 6.67
3 6.67
2 6.67 7.22 7.27
3 7.78
3 7.78 7.41
3 7.78
3 6.67
3 6.67 7.04
3 7.78
3 6.67
3 7.78 7.41
3 6.67
3 7.78
3 7.78 7.78 7.47
2 7.78 7.41
2 7.78
2 6.67
3 6.67 7.22
3 7.78
3 8.89 8.33 7.50
3 7.78
3 6.67 6.67
3 7.78 7.78
3 7.78
3 7.78 7.22
3 6.67
2 7.78 7.50
7.78
7.78
2 7.78
3 7.78 7.78
3 7.78 7.78
2 6.67 6.67
2 6.67
3 6.67 7.22
6.67
3 6.67
3 7.78
7.78
3 7.78
Tim MGMP Matematika

MINIMAL (KKM)
13
Skor Nilai KKM
KKM Mata
Pelajaran
Daya Indikat
KD SK
Dukung or
3 8.89 7.78 7.59 7.59
3 7.78
3 6.67
3 8.89 7.41
3 6.67
3 6.67
3 6.67 7.78 7.59
3 8.89
3 7.78
3 8.89 7.78
3 7.78
3 6.67
3 7.78 7.41
3 8.89
3 5.56
3 6.67 7.41
3 7.78
3 7.78
3 7.78 7.78 7.59

3 7.78
3 7.78
3 7.78
3 7.78 7.78
3 7.78
3 7.78
3 7.78 7.41
3 6.67
3 7.78
3 7.78 7.41
3 6.67
3 7.78
3 7.78 7.78 7.59
3 7.78
3 7.78 7.78
3 7.78
3 7.78
3 6.67 7.33
3 7.78
3 8.89
3 6.67
2 6.67
3 8.89 7.50
3 6.67
3 7.78
3 6.67
3 6.67 7.56
3 6.67
3 7.78 8.15 7.59
3 8.89
3 7.78
3 8.89 7.41
3 6.67
3 6.67
3 6.67 7.22
3 7.78
Tim MGMP Matematika

Kompetensi Keahlian : ………………….

Mata Pelajaran : ………………….
Kelas/ Semester : ………………….
KKM Mata Pelajaran …………….
Skor Nilai KKM

Standar Kompetensi KKM Mata
No Indikator
Kompetensi Dasar Kompleksi Daya Pelajaran
Intake Indikator KD SK
tas Dukung
I1 3 2 2 7.78 8.06
I2 2 3 3 8.89
KD1
I3 2 3 2 7.78
1 SK1 I4 3 1 3 7.78
I1
KD2 I2
I3
I1
KD1 I2
I3
2 SK2
I1
KD2 I2
I3
I1
KD1 I2
I3
3 SK3
I1
KD2 I2
I3
I1
KD1 I2
I3
I1
4 SK4 KD2 I2
I3
I1
KD3 I2
I3
I1
KD1 I2
I3
I1
5 SK5 KD2 I2
I3
I1
KD3 I2
I3

Kepala SMK PGRI Kota Bandung
Drs. H. Lili Sukmana, MM Tim MGMP Matematika

NIP. - SMK PGRI Kota Bandung Paraf
1 ……………………………………………………. ...........
2 ……………………………………………………. ...........
3 ……………………………………………………. ...........
4 ……………………………………………………. ...........

KKM MBDSW

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

KKM MBDSW

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

TAHUN PELAJARAN 2012-2013

Kompetensi Keahlian : RPL

Skor Nilai KKM

2 2 3 7.78 7.78 7.50 7.50

Basis data disiapkan

Aplikasi login pada basis data

 Aplikasi basis data disiapkan

Konektivitas basis data pada web

Mengetahui, Sumedang, Februari 2013

Kepala SMK PGRI Sumedang Guru Mata Pelajaran

Rd. Beni Heryana, S.Pd. Asa Sujana, S.Kom

Kompetensi Keahlian : Semua Program

Mengoperasikan dua atau lebih

Mengoperasikan dua atau lebih

Menggunakan konsep perbandingan

Mengoperasikan bilangan berpangkat

Menyederhanakan atau menentukan

Menyederhanakan atau menentukan

Menerapkan konsep bilangan

Menyelesaikan operasi logaritma

Menyelesaikan soal-soal logaritma

Menentukan hasil pengukuran salah

Menyusun persamaan kuadrat

Menggambar grafik fungsi linier 1 3

Memecahkan masalah yang

Menentukan daerah penyelesaian

Membuat grafik himpunan Menentukan daerah penyelesaian

Menentukan system pertidaksamaan

Menterjemahkan soal ceritera

Menentukan fungsi obyektif dari soal 1 3

Menentukan unsur dan notasi matriks 1 3

Mendeskripsikan macam-macam Membedakan matriks menurut jenis

Menentukan Transpose matriks 1 3

Menentukan penjumlahan dan

Menentukan determinan matriks 1 3

Mengetahui, Bandung, 6 Juli 2012

Drs. Nanang Yusuf Nurdin, M.Si Tim MGMP Matematika

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Kompetensi Keahlian : Semua Program

Sudut-sudut diberbagai kuadran

Aturan sinus digunakan untuk

Luas segitiga ditentukan rumusnya

Rumus trigonometri jumlah dua sudut

Identitas trigonometri digunakan

Mengidentifikasi pola bilangan,

Menentukan nilai suku ke-n suatu

Membedakan pernyataan dan bukan

Mendeskripsikan ingkaran, konjungsi, Menentukan nilai kebenaran

Menentukan nilai kebenaran ingkaran

Menjelaskan perbedaan modus

Menerapkan modus ponens, modus Menentukan keabsahan modus

Menggunakan modus ponens, modus

Mengkonversi satuan sudut dalam

Menghitung keliling suatu bangun

Konsep vektor dan ruang lingkup

Menerapkan konsep Operasi pada vektor diselesaikan 1 2

Mengetahui, Bandung, 6 Juli 2012

Drs. Nanang Yusuf Nurdin, M.Si Tim MGMP Matematika

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Kompetensi Keahlian : Semua Program

Menggunakan kaidah pencacahani

Menggunakan kaidah permutasi