(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando
compreendê-los e fazendo-se compreender. (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos. (EI03TS01RS-05) Apreciar e valorizar a escuta de obras musicais de diversos gêneros, estilos, épocas e culturas, da produção brasileira, rio-grandense e de outros povos e países. (EI03CG05RS-04) Explorar materiais diversificados como barro, massinha de modelar, argila, massinhas caseiras, entre outros. Habilidades (EI02CG02RS-02) Explorar desafios oferecidos pelo espaço por meio de movimentos como correr, caminhar, saltar, subir, descer, escalar, rolar, arrastar-se, pendurar-se, equilibrar-se, balançar-se, bem como por meio de brincadeiras de esconder e achar, de percorrer trajetos no ambiente da escola, usando referências como perto, longe, em cima, embaixo, atrás, entre outras. (EI03CG02RS-04) Participar de conversas em pequenos grupos, escutando seus colegas e esperando sua vez para falar.
Campos de (x) O eu, o outro e o nós
Experiência (x) Corpo, gestos e movimentos (x) Traços, sons, cores e formas ( ) Escuta, fala, pensamento e imaginação ( ) Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações (conteúdo)
1º Momento – Registro da Chamada.
Desenvolvimento Acolhida e rodinha de conversa (Entrega de Crachá). (ações do professor) 2º Momento – Rodinha de conversa das Emoções.
Música: CANÇÃO DOS SENTIMENTOS (Projeto Emoções) - Família Lüdtke.
https://www.youtube.com/watch?v=aNNGLssnylY
3º Momento – Pracinha: 14h até 14h25.
Recreio: 14h25 até 14h40. Merenda: 14h40 até 15h05 4º Momento – Jogo das Emoções com uso de lâmina e massinha de modelar. 5º Momento – Educação Física: 15h30 até16h15.
Equilíbrio corporal, Lateralidade, Noção de espaço, Coordenação entre movimento e
pensamento. (Circuitos adaptados para quadra ou sala de aula) 6º Momento – Exploração com massinha de modelar ou representação livre através de desenhos.