Cuarta edicion ANALISIS BASICO DE CIRCUITOS ELECTRICOS wx, DAVID E. JOHNSON ¢ JOHN L. HILBURN Bi JOHNNY R. JOHNSONEL WERCITO : EMO" RCA ESPEL ACINGA No AY2. 0 i en oo) ae “ANALISIS BASICO DE CIRCUITOS ELECTRICOS QUINTA EDICION DAVID E. JOHNSON Professor Emeritus, Louisiana State [Jniversity Science and Mathematics Division Birmingham-Southem College JOHN L. HILBURN President, Microcomputer Systems Inc, JOHNNY R. JOHNSON Professor Emeritus, Louisiana State University ‘Department of Mathematics University of North Alabama PETER D. SCOTT Associate Professor Department of Electrical and Computer Engineering Department of Biophysical Sciences, School of Medicine State University of New York at Buffalo TRADUCCION: Irving Roffe ‘Traductor Profesional REVISION TECNICA: Bernard Van Der Mersch Huerta Komo Cvordinador de Ingenieria Blectrénica ie Comunicaciones friversidad Iberoamericana PRENTICE-HALL HISPANOAMERICANA, S.A. -MEXICU # NUEVA YORK + BOGOTA * LONDRES e SYONEY [PARIS # MUNICH» TORONTO = NUEVA DELHI ¢ TOKIO SINCAPUR « RIO DEJANEIRO + ZURICHEDICION EN ESPANOL: PRESIDENTE DE LA DIVISION LATINOAMERICA, DESIMON & SCHUSTER: RAYMUNDO CRUZADO GONZALEZ DIRECTOR GENERAL: MOISES PEREZ ZAVALA GGERENTE DIVISION UNIVERSITARIA: JOSETOMAS PEREZ BONILLA GBRENIE EDITORIAL: LUIS GERAKDUCEDERU PLASCENLIA, DIRECTOR Dé EDICIONES [ALBERTO SIERRA OCHOA GERENTE DE EDICIONES: JUAN ANTONIO RODRIGUEZ MORENO (GBRENTE DE PRODUCCION: JULIANESCAMILLA LIQUIDANO GEKENTE DE IKADUCKION: JOKE BONILLA TALAVEKA, SUPERVISOR DE TRADUCCION: CARLOS TALANCON ESPINOSA, SUPERVISOR DE PRODUCCION: MAGDIEL GOMEZ MARINA ebICION EN INGLES: Acquisitions Editor: Alan Apt Development Editor: Sona Chavez ttoravProdueton Supervision: Richard DeLorenzo Intcine Design: Anthony Gommllaro Cover Design: Amy Rosen Copy Esitor: Wiliam Thomas Prepress Matnfotuing Buyer: Lor Bui Seprlement Fatar: lie Paordin Editorial Assistant: Naomi Goldman JOHNSON: ANALISISBASICO DE CIRCUITOS ELECTRICOS, 5. Ea ‘Tradcio del ngs dea obra: BASIC ELECTRIC CIRCUIT ANALYSIS, FIFTH EDITION. Allright reserved, Authorized translation from Enslish nguage edition ublishedby Prentice-Hall, In, dos los derechos reserva. Lraduccionauterizaca de inedicion eningles pubicada por Prentice-Hall Allright reserved. No part of his book may be reproduced or tansmitedin any form orby any means elector ot mechanical, including photocopying recording orby any information storage andetival system, without penission in wring feo the publisher. Prohibida a rpredacsin tal o parcial de oss obra por cunluier mato ométodo sin suorzacionpor escrito dal iter. Derechos reservados © 1996 respect ala tereraedicénen espaol publcads por PRENTICE-HALL HISFANOAMEKICANA, S.A. arique ao0b 20, Cal. EI Conde 153500 Naucalpan de Juez, Edo de México SBN 968.590.638.2, Miembro de la Cétara Nacional el Industria Era, Reg. Nim, 1524 Q Original Enlight anpapr Filion Publchedby Presce Hall, Ie 2 Copyright© MCMXCV. Allght reserved crocnomatcancs ISHNO-12.069780-7 roa IMPRESO EN MEXICO / PRINTED INMEXICO 3 zEl libro que tienes en tus manos es Ja quinta edietén del texto original que aparecié por primera vez hace 17 anos, en 1978, Es poco comiin para un texto de ingenieria, sobrevivit ‘y mejorar a través Ue inuchas ediciones durante varius afies, cn particular por el acostan- brado ritmo acclerado del mundo de la ingenicria y tecnologia ckéctricas, Existen numero- 4508 libros de introduecién a los circuitos, algunos de gran calidad, Yo no sé de ninguna ‘quintaedicién snhre ellos. Fstamos profinndamente agradecidasa qnieneshan confiadioen el Andlisis Basico de Circuitos Eléctricos, ¥ tenemos la confianza de que encontrarin firmemente cimentadas sus virtudes en laedicién actual La aceptacién continua de este libro es consecuencia de dos catacteristicas esencia- Jes: un diseio inicial apropiado y haber tenido un compromiso enel proceso paramejorary ‘adaptar reevaluando constantemente el contenido y aceredndolo ala luz de la experiencia real, Para hacer esto en forma eficiente se requiere estar conscienle de las nevesidaes de Jos maestros y estudiantes, no de mancra abstracta sino “cn la préctica”. Entre los cuatro autores de la presente obra tenemos més de un ciglo de experiencia en Ta enseftanza de cirenitos, y ademas permanecemasen carninicacién constante con lacorminidad de maes- ‘ros y estudiantes mas alla de nuestra ciudad universitaria mediante extensas encuestas regulares conducidas por Prentice Hall. Rastreando los cambios grandes y pequefios he- A chos por comentarios de varios colegas y estudiantes con conocimientos profundos, yade- : ‘ms complementéndolos con observaciones sobre circuitos especificos o partes dei texto pudimos escribir con mayor claridad esta edicion como resultado de dichas encuestas. A a todos los que participaron, muy numerosos para ser enumerados, pero no para recordarse, , les debenus un grau favor PROPOSITO Y OBJETIVO Este libro esté enfocado a un curso de un aflo o un semestre de introduccién al andlisis de cirenitos Hineales can cierta dificnltad para el segunda aa de licenciatnra. Esti hasada en elcélculo, asi como en las leyes fisicas sobre las cuales se asientan los métodos de anslisis * de circuitos. La exposicién rutinaria del céloulo diferencial ¢ integral, antecedente para estudiantes de ingeniera yfisica del primerafo, es adecuadoa sunivel. Los otros temas de ‘matematicas se presentan de forma moderada, y no se supone ni requiere que sea un ante- ceedente como prerrequisito. Estos incluyen la manipulacion algebraica de nlmeros com plejos, formulacién de vector-matriz y soluciones de sistemas de ecuaciones lineales,Funciones singulates y ms particulates, y lasuluciéu de ecuaciones diferenviales lineales con nvariantes en cl tiempo. Los primeros dos temas estén cn los apéndices A'y B, respec tivamente, con numerosos ejemplos y ejercicios; los dos posteriores temas se desarrollan en los capitutos en donde son requeridos Se tuvo cuidado para modelar la seleccién y ordenar el material a utilizarse por los, bachilleres de ingenieria eléctrica, pero también para ser usado por estudiantes de otras, ingenierias y disciplinas téenicas de segundo 0 cuarto aio de nivel postsecundario. Los ‘métodos y conceptos matematicos del andlisis de circuitos eléctricos son separados cuida- dosamente de los fundamentos fisicos de la ciencia eléctrica, tal como las leyes de Max- ‘well, las cuales no son cubiertas aqui como conocimiento previo. El rigor matemitico no ‘uve que ser omitido en donde éste se justifica para ser usado. Pero donde una conclusién ‘2 obvia con la mejor intencidn ingenierl simplemente se menciona sin darle demasiada importancia Se ha destinado el espacio suficiente a las repeticiones pertinentes, reforzando y aprendiendo con ejemplos, aunque hemos evitado quese expand la longitud de! libroalos cextremos que a menudo se encuentran en la practica comin, Nosotros hemos encontrado que la gran longitud intimida a muchos estudiantes, e impide al instructor disefiaren uno 0 dos trimestres el curso, Puede dictar un entoque a su conveniencia, Saltando secciones y capitulos enteros dependiendo del tiempo que tenga, Pero esto puede dejar dudas en donde se necesiten couveptus mnés clatws, pot fo que seguramente no ayudacd a desarrollar un sentido de continuidad, Los primeres nueve capitulos pueden cubrirse satisfuetoriamente ten una exposicién tinica semestral de circuitos de DC y AC, aunque algunos maestros adelantan los capitulos 10 11 de potencia de AC. y los capitulos 12 y 13 de introduccién aluso dela transformada de Laplace. Una préctica comin para nosotros cubre todos los 16 capitulos en un curso de circuitos de dos semestres, QUINTA EDICION TOTALMENTE REESCRITA. viii ‘A lo Jango de sus primeras cuatro ediciones este libro ha sido adoptada por mumerosos ‘instnictores en casi cien instituciones. La experiencia en el tema se ha acumulado, por lo que decidié realizarse una revision completa y minuciosa, Aprovechamos la oportunidad ppara generar un libro nuevo y fresco incorporando lo que se ha aprendido y acumulado por la experiencia; también se tuvo que actualizar el libro para reflejar las innovaciones y tendencias en ciencia y tecnologia sobre circuitos eléctricos. Un nuevo autor y colabora- dor, Peter Scott, rue recibido para aportar y brindar una perspectiva nueva y jugarun papel importance en esta edivion reescrita, El pritner ajuste considerable que Meas a eliza derivé de su profundo interés y talento on esta dca cuando, como instructor que adopts el libro, ofrecié una amplia y brillant extiea de ia edicién anterior y de c6mo podria mejorar- se, parla que nosotras pedimos su calahararién Lo nuevo de esta edicién Esta edicién incorpora en forma considerable mas cambios que cualquiera de sus tres edi- clones anteriores. Las tormas en las que esta edicion difiere de la cuarta edicion son: Narrativa Eltextonarrativa ha sida reescrita en uma gran parte, Mis de la mitad de los parrafos sonnuevos, y muchos otros han sido reconfigurados. La metaha sido aclarar lacorriente de ideas y acomodar los cambios en orden con un cierto énfasis, mientras que el libro guarda Prefaciosu tamafio relativamente compacto, Nevottes no creemos que la gran extensiGn sea una virtud en los buenos libros para el estudiante y el maestro Organizacién Elordeny la secuencia tuvieran queser reorganizados moderadamente. Los capitu- los de Independencia de Ecuaciones y Teoremas de Red han sido mosificados, el primero en un apéndice y el segundo como contenido entre varios capitulos en que los teoremas provienen mas naturalmente en el contexto. Las transformadas de Laplace se introducen algo més temprano, después de los fasores y circuitus de AC, pero seri usadas pura sin- plificar, ala vez, el desarrollo de funciones de transferencia cl andlisis de entrada-salida sinel recurso a la interveneién de frecuencias complejas. Nuevos problemas Todos los problemas al final del capitulo son nuevos. En respuesta las necesidades de quienes adoptan el libro, se hizo el esfuerzo de extender el rango de dificultad desde lo basico a lo complicado, Adicionalmente se han inciuido problemas para retorzar cada jervicio ofteciendo, ademas, mis ejemplosa lo largo del libro. Nuevos ejemplos y ejercicios La mayoria de los eiemplosy los eiercicios son nuevos. Las ediciones anteriores se enfocaron hacia valores numéricos féciles como elcaso de C= | Farad. Dandoimportancia a dichos valores principales, se han agregado més ejemplos précticos y ejercicios. Lare- duceisn considerable de precios en calcutadoras cientificas en la década pasada las hace ahora universalmente accesibles, por lo que Su uso disminuye los caiculos matematicos dificiles en algunos ejereicios y lleva a respuestas més ficilmente comprensibles, como iy()—0.544 c0s(3771+ 27.4%), Nueva cobertura Algunos temas se han ampliado y otros nuevas se han incluido. Los amplificadores coperacionales han estado presentes mediante una serie de modelos cada vezmés refinados yelprincipio de corto circuito virtual se justified en el contexto decircuitos de retroalimen- taci6n negativa, Retroalimentacion, carga y el concepto de “blocks construidos” modular- mente, son todos esenciales para comprender los citcuitos lineales modernos de ‘auplifivadores operavivnales que se presentan. El requetimiento fundamental de estabili- dad, aveecs se pass poralto en curses introductorios deeircuitos, y su nexo con la respuesta fn frecuencia y al estado estable de la AC, Para el diseito de circuitos activos usamos SPICE, en el que los estndiantes encnentranincentiva y satisfaccién estirmalando el interés enlas tareas de andlisis de rutina, Se desarrllan las grficas de ganancia de Bode y su uso relativoal disefio ingenieril para filtrosactivos y ottoscircuitos activos de interés. Seincluye un apéndice de referencias de comandos de SPICE, El dominio pibli co de la computadora ayudé al anslisis de circuitos y un programa de simulacién de software fuvo que ser cubierto con sus instrucciones en el cuerpo del libro, en secciones tituladas como “SPICE y .."al final de varios capflulos. Adetids ay un istady concisu de ‘eada uno de los comandos de SPICE que son usados en este texto, sus reglas y formatos se incluyen en el apSadice. Mientras que el estudio del tutorial y de los ejemplos paso a paso FIGURA 1.1 Elemento pléctricn general de dos terminales, 2 Un circuito eléctrico o red eléctrica, es una coleccién de elementos eléctricos inter- conectados en alguna forma especifica, Posteriormente definitemos los elementos eléc- tricos de manera formal; por el momento nos satisfaré representar un elemento general de dos terminales como se muestra en la figura 1.1. Las terminales a y b tienen acceso libre para conectarse con otros elementos. Los resistores, inductores, capacitores, bate~ rias, generadores, etc. son ejemplos familiares para nosotros y tos consideraremos for- ‘malmente en secciones ulteriores. Hay elementos de circuitos més complicados que pueden tener més de dos ter rminales. Los transistores y los amplificadores operacionales son ejemplos comunes. ‘También puede combinarse un cierto nimero de elementos interconectando sus termina~ les para formar un solo paquete con un ntimero cualquiera de terminates accesibles. Con- Capitulo 1 IntroducciéaFIGURA 1.2 Circuito eléctrico con seis elementos, sideraremus después algunos cleimentos suukiterminales, pero nuestro principal interés scrén los dispositivos simples de dos terminales. En la figura 1.2 se muestra un ejemplo de tun circuito eléctrico con seis elementos. Para entender el camportamienta dein elementa de in cirenita necesitaremas. con- siderar ciertas cantidades relacionadas con él, tales como el voltaie y la corviente, Estas cantidades y otras, cuando aparezcan, deben definirse con todo cuidado. Esto puede cerse si tenemos un sistema estandar de unidades de modo que al escribir una cantidad digndola, estemos todos de acuerdo en el significado de la medicién, Por fortuna, hay un sistema esténdar de unidades usado actualmente por la gran mayoria de las sociedades de Jngenieros profesionales y los aucores de la mayor parte de los ibros de texto de Ingenierfa, modeinos. Ese sistema, el cual usaremes a lo largo del libro, es el Sistema Internacional de Unidades (abreviado SI), adoptado en 1960 por Ia Conferencia General de Pecas y Medias. Hay seis unidades bésicas en el SI. y las demds unidades se derivan de ellas. Cuatro de las unidades bésicas, el metro, el kilogramo, el segundo y el coulomb, son importan- tes para los tedricos en citcuitos, y los consideraremos con algtin deta, Las dos wnidades bisicas restantes, el grado Kelvin y la candela, las cuales no son esenciales para nuestro es- tudio y de este modo no serdn consideradas posteriormente. ‘Las unidades SI estan definidas con mucha precision en términos de cantidades per- manentes y reproducibles. Sin embargo, las definiciones completas sou entensas y Ete ricas.! Por tanto, nos contentaremos con identficar los nombres dc las unidades bésicas y relacionarlas con el muy familiar Sistema Inglés de Unidades, el cual incluye pulgadas, Pies, libras, ete. Se ahserva, sin embargo, que el ST incorpora el sistema métrico, preferido en casi todos lo paises del mundo. antes que el ineémodo Sistema Briténico. Los prefijos de las potencias de 10 en el sistema SI son mostradas, junto con sus abreviaturas estin- dares, en la tabla 11. Talia 1 Pret ev eS Maliplo ‘Simbolo 107 T 1 ign 105 Moga. M. Ww Kilo k 02 Millom 106 Micro wo Nano 1? Pico p 105 Remo f La unidad bésica de tongitud en el SI es el metro, abreviado m, relacionado con el sis- tema inglés por el hecho de que | pulgada equivale a 0.025401 m/pulg (de seis digitos sig- nificativos). La unidad bésica de masa es el kilogramo (kg), siendo equivalente ala libra briténica por 0.453593 kg/lb, y Ia unidad basica de tiempo en el sistema es el segundo (6). T Pueden encontarse definiciones completas de las unidadesbésicas, por ejemplo, en "Ejerccis para Unicades ‘recomended por In IEEE en Publicaciones Cenifinsy Tebajos Ténisos Eténdar IEEE 262 1973, Nuova ‘York. EI IEEE. 1973: también ver 268-1978 y 268-1982 de la misma fuente. Seccién 1.1. Definiciones y unidades 3‘La curt unidad en el ST es el coulomb (C), que es la unidad bésica usada para me- dir carga cléctrica. Dejaremos pendiente la definicién de esta unidad hasta la cin, cuando tratemos de la carga y la corriente. El nombre de coulomb se escogié en honor del cientificn francés, inventor e ingeniero militar Charles Augustin de Coulomb (17%6- 1806), quien fue un pionero en los campos de la fricci6n, la electricidad v el magnetismo. Debemos advertir en este momento que todas las unidades SI con nombres de personas famosas tienen abreviaturas con letras maytisculas; en los otros casos se usan Tas abrevia- turas con mindsculas. Las cantidades que vamos a encontrar cominmente en nuestro estudio de circuitos son la corriente, voltaje y potencia. Las unidades SI de estas cantidades estén derivadas de euato unidades bésicas (metro, kilogramo, segundo y coulomb) antes mencionadas. Unidades de corriente, volte y potencia son descritas « continuacién, las cuales eatin rela cionadas con las unidades de fuerza y energia. Al mismo tiempo, las cinco unidades de- rivadas, con las cuatro unidades bésicas, serén todas las que vamos a necesitar para describir el comportamiento fundamental cuantitativo de los circuitos eléctricos? La unidad fundamental de fuerza es el newton (N), que es la fuerza requerida para acelerar una masa de 1 kg por 1 metro por segundo por segundo (I m/s?) Por tanto, 1 N= I kg-m/s?, El nombre del newton se debe, por supuesto, al gran cientffico inglés, astronomo y matemético Sir Isaac Newton (1642-1727). Las hazanas prolificas de Newton incluyen la ley de la gravitacidn universal, ka naturaleza ondulatoria de lat Tue, y muchas otras contribuciones fundamentales. La unidad fundamental de trabajo y energfa es el joule (J). lamado asf en honor del fisicn britsnia Tames P. Tonle (1818-18R6), quien participé en el descubrimiento de la ley de la conservacidn de la enerefa y ayud6 a justificar la idea de que el calor es una forma de energia. Un joule es el trabajo hecho por una fuerza constante de I-N aplicada a lo largo de I mde distancia, Asi, 1 = 1 N-m, La unidad fundamental de corriente es el ampere, llamado asi en honor de André ‘Marie Ampere (1775-1836), quien descubri la relacion entre fa corriente elécttca y la in- duccién magnética. Un ampere o un amp es la cortiente que Muye cuando 1 coulomb de ‘carga pasa por segundo (1 A ~ 1 C/s). Este tema va a ser tratado con detalle més adelante ‘on la siguiente seceién. [La unidad fundamental de potencial eléctrica es el val, Hamada ast por Alessandro ‘Volta, cuya biografia, muy resumida, se presenta en la pégina |. Si una carga de 1 coulomb pudiera set movida entre dos puntos en el espacio con el gasto de | joule de trabajo, 1 volt serfa la diferencia potencial existente entre estos puntos (1 V = 1 J/C). La ltima unidad derivada que consideraremos es el watt (W), que es la unidad fun- damental de potencia, el tiempo en el que se efectia trabajo 0 se consume energia. El watt se define como 1 joule por segundo (1 J/s)y es llamado asf en honor de James Watt, el in- xenieww esvoves cuyo disefio de una méquina permitié aprovechar précticamente por primera vez la energfa del vapor, desencadenando, ast, la Revolucién Industrial Vamos a convert la velocidad limite de 55 millas por hora en kilé- Eleni ft metros por hora 1 pulgada = 0.0254 metros ast, 4 milla = (0.0254 m/pulg) (12 pulg/pie) (5 280 ples/m) (1/1000 kvm) 7 Orr canndaoessusceptbes de ser medidas en circltoseectncos, que estan asclada a os fenomenos may ico yaleto Spor, no con neerarias aq, Rene canidades y cat unidades no ver considera formal 4 Capitulo 1 Introduccionwo bien, Imi 609 km ast, 55 mish = (55 mish) (1.609 ken/mi) = 88.5 km/h Obsérvese que las unidades se simplfican a cada paso, lo cual se puede usar para indicar qué factores se necesitan en el proceso de con- version EJERCICIOS 1 (©) 100. Respuesta (8) 2 107) 2x 10% (@) 1x 106 4 Si un microprocesador puede realizar 4 millones de instrucciones par segunda, zens nanoeegnindns se reqieeen para ejecutar na aperacién aque requiere 3 instrucciones? Respuesta 750 ns 1.13. La masa de 10,000-libras de una nave espacial en el espacio exte- rior esd siendo acelerada a 1.5 g (1 g = 32 pies), ¢Cudnwos newions de fuvorea se aplicarén al motor? Respuesta 6.61% 108 N 144, El registro de la velocidad més alta aleanzada por un humano, para 10 mo més es de 26.32 mph, lograda conjuntamente por dos comredores en 1981, St esta Velocidad se sostuviera por 100 m, :cuanto tiempo podria tomar cubrir esta distancia? (El récond de los 100 m era cn ese tiempo de 9838) Respuesta 8.508 Encontrar cuéntos picosegundos hay en (a) 20 us, (b) 2 ms, y 1,2" || CARGA Y-CORRIENTE Estamos familiarizados con las fuerzas gravitacionales de atracciGn entre los cuerpos, las cuales son responsables de sostenemnos sobre la tierra y causan que una manzana despren- ida de un Arbol caiga al suelo y no ascienda. Hay también fuerzas que no son propor- cionales a las masas de los cuerpos, las cuales son de atraccign y repulsiGn. Hstas tuerzas no pueden ser gravitacionales en la naturaleza, ‘Una de Tay mids importantes de estas fuetzay es la elécuica y es eausada por la pre~ sencia de cargas eléctricas.! Explicamos la existencia de fuerzas eléctricas de atraccién y repulsién proponiendo que hay dos clases de cargas, positive y negativa, y que las cargas diferentes se atraen y las cargas iguales se repelen TOwrasfoerzs magntias Jas subatomicas, chide, Hamada fra fundamentals abies y fuerte, action cote Is part. Seceién 1.2. Carga y coente 5De acuerdo con la tcorfa aceptada, la cual ha tenido que ser verficada por cuidadosas y repetidas prucbas, la materia esté hecha de étomos, compuestos de un cierto asmero de particulas. Tas més importantes de estas partculas son los protones (cargas positivas) y los neutrons (neutros, si carga) encontrados en el niicleo del dtomo y los electrones (cargas negativas) que se mueven en érbita alrededor del nécleo, Normalmente, el tomo es elée- tricamente neutro; a carga negativa de los electrones balancea la carga pasitiva de los pro- tones. Los tomos pueden llegar a cargarse positivamente al ceder electrones y llegar a cargarse negativamente al obtener electrones de otros dtomos. ‘Como un elemplo, podemos transferir carga negativa @ un globo froténdolo contra nuestro cabello. El globo se pegaré a una pared o al techo, evidencia de la fuerza de atrac~ cign entre los electrones excedentes del globo y la pared, los cuales se cargan positivamente cuando los electrones de la superficie Hegan a una velocidad hacia el interior debido a la repulsin por la carga negativa neta del balén, ‘Ahora definimos el coulomb (C), expuesto en la seccién anterior, estableciendo que tun clectrén tiene una carga negativa de 1,6021 x 10-19 coulomb. Dicho de otra manera, un coulomb es el conjunto de cargas de aproximadamente 6.24 x 1018 electrones. Estos son, Por supuesto, niémeros dificiles de concebir, pero sus tamafios nos animan a utilizar ni- ‘meros mas manejables, tales como 2 C, en el trabajo que sigue. BE sfinbulo de la carga serdé wnralo comu @ o qs la letra nay docu se avostunibracd para denotar cargas constantes tales como Q-= 4 C, y Ja letra mindscula indicaré una carga variante en el tiempo. En el dltimo caso podemos enfatizar la dependencia con respecto al tiempo escribiendo 4(). Esta préctica que involucra letras maytisculas y mintsculas se ex- tenderd a otras cantidades eléctricas. El propésito primario de un circuito eléetrico consiste en mover o transferir cargas @ lo largo de trayectorias especificadas. Este movimiento de cargas constituye una corriente eléctrica, denotada por las letras i 0 1, tomadas de la palabra francesa intensiré, Formal- mente, la corriente es fa razon de cambio de la carga respecto al tiempo, dada por dala ay) Como se mencioné en la seccién anterior, la unidad bésica de la corriente es el am- pere. Un ampere de corriente, se dijo, era el flujo que pasa en una seccién dada, siel valor neto de carga que se mueve es de 1 Coulomb por segundo (1 C/5). En la teovfa de circuitos, la corriente es generalmente especificada como el movi= miento de cargas positives. Esta convencién fue propuesta por un gran cientifico ame- icano, inventor y diplomética, Benjamin Franklin (1706-1790) quien supuso que Ta clectricidad viajaba de lo positivo a lo negativo. Mientras que esto es desde luego cierto en algunos medios fisicos, ahora sabemos que en el caso importante de conductores metdlicos tan comunes en el mundo real de citcuitos ocurte fo contrario, En metales y la mayorfa de otros conductores los electrones libres con la carga negativa son los que llevan la corriente, més bien que el postulado de Franklin de la corriente de carga posiiva. Afortunadamente, desde los puntos de la teoria de circuitos vistos no hay diferencias entre e! movimiento de la carga positiva en una UirevciGu e igual perv ly cuntiati en los otos movimientos de car 4g0s negativas, Asf tomaremos la convencién tradicional del movimiento de cargas posit vas para definir la corriente convencional y usar esto para medir Ia corrente sin cansiderar la identidad verdadera del portador de la carga. La corriente convencional es la corriente equivalente de cargas positivas en un conductor determinado. A menos que se especifique de otra manera, todas las corrientes estén para ser entendidas como corrientes conven- cionales. Capitulo 1 Intioduccién=p FIGURA 1.5. Corriente Auyenndo en ur elesnerny general FI finjo de corriente a lo largo de un cable «a través de un elemento seré expecifica- {da por dos indicadores: una flecha, que establece la direccidn de referencia de la corriente y un valor (variable 0 fijo), que cuantifica el fTujo de corriente en la direccién de referen- cia, La figura 1.3(a) muestra la corriente é, con un flujo de izquierda a derecha mediante un cable y la figura 1.3(b) muestra una cortiente de 7 A con un flujo de la derecha a izquier- da a través de un elemento, En el caso posterior, 7 A de una carga (positiva) convencional ue fluye de derecha a izquierda, la cual puede consistirfisicamente de un valor igual de atgas negativas que fluyen de izquiewda a deiecha. Volvicudo a la figura 1.3(8), nous ‘que sila Variable i, es positiva la cortiente convencional fluiré de izquierda a derccha, con- siderando si es negativa, Ia corriente fluiré de derecha a izquierda. La flecha no indica la ireccién real del flujo de corriente, més bien indicaré la direccién convencional del flujo de corriente si la seal algebraica del valor de la corriente es positiva. La flecha indicara Ja direceién contaria del flujo de corriente convencional sila sefial del valor de la corriente cs negativa FIGURA 1.3 ‘Mientras que en otro ejemplo, suponemos que la corriente en ef cable de la tigura 1.4 (a) es de 3 A. Esto es que en 3 C/s pasa en algun punto especrtico en el cable en direc- cigu de izquietda a detccha. En la figura 1:4 (b), -3 A que pasan de dececha a izquierda. Estos dos casos dan por resultado exactamente 1a misma tranaferencia de carga y son las rmaneras equivalentes para denotar precisamente el mismo flujo de corriente. Pademos re- vertir siempre la seftal algebraica y la direccién de referencia de una corriente sin cambiar su valor o direccién. Esto corresponde a revertir una sefal de un nimero dos veces, dejdn- dolo as sin cambio, Observe que, sin saber la direccién de referencia, un solo valor numéti- co de corriente no es suficiente para especificar la corriente. Se necesitan ambos valores de direccién y referencia 3A 3A ad ® o FIGURA 1.4 Dos representaciones de la misma corriente. La figura 1.5 representa un elemento general de cireuito con una corriente ‘ fluyen- do desde la terminal izquierda hacia la terminal derecha, La carga total que entra al ele~ ‘mento entre el tiempo fg y # ¢ encuentra integrando (1.1). Bl resultado es ar at) — a) = fide (12) 5 Debemos notar en este punto que estamos considerando los elementos de la red como elécricamente neuros. Esto es no puede aumularse carga posiiva 0 negativa en el ele- Inento. Una carga positiva que entra debe corresponder a tna carga postive gual que sale {6 de manera equivalent, una carga negativa igual que ena, Esta propiedad es la comse- cucnia de Tey de ontiente de Kibo la coal es discutida en la siguiente seccin As, Secci6n 1.2. Carga y coriente 7Ja cortiente que se ve entrando por la terminal de la figura 1.5 dehe sali por la terminal derecha. Adviériase que la flecha podria también estar sefialando el lado derecho del ele- ‘mento 0 bien el lado izquierdo sin cambio de referencia en la direccién de la cortiente. Como ejemplo, supdngase que la cortiente que entra & uma ter- ‘minal do un elemento es i= 4 A, La carga total que entra a la terminal entre r= 0 y ¢= 3 s esté dada por pw Ciertos tipos de corriente son encontrados frecuemtemente, algunos de los cuales se ‘muestran en la figura 1.6. Una corriente constante, como la mostrada en la figura 1.6(a), s0ré denominada corriente directa, 0 de. Una corriente alterna, 0 ac, 86 una corrionte ce- noidal tal coma Ia de Ia figura 1 6(/b). Lae senoidales serén discutidas con detalle en el capitulo 8, Las figuras 1.6 (c) y (d) ilustran. respectivamente. una corriente exponencial y una cortiente de dientes de sierra. 2c ° ” |, L is, © @ FIGURA 1.6 (a) de; (b) ac; (c) exponencial; (4) corriente diente de sierra Hay muchos usos comerciales de Ia de, tales coma los destellos Iuminasos y el suministro de potencia para circuitos electrénicos, y la ac es la corriente doméstica que se encuentra en todo el mundo. Las corrientes exponenciales aparecen muy a menudo (jlas queramos o no las queramos!) cuando se opera un interruptor para cerrar wna tra- yectoria en un circuito energizado. Las ondas de dientes de sierra son tities en aparatos con tubos de rayos cat6dicos (CRTs) usados para desplegar visualmente las tormas de onda electricas, Capitulo 1 IntroduccionEJERCICIOS 1.24. ;Cuintas electcones hay en una carga de 0.32042 pC? Respuesta 2 millones 1.2.2. La carga total que entra ala terminal de un elemento esté dada por tS Sr mC. Caloular la coriene i cuando 1= 0 y1= 2. Respuesta 343 mA, La corriente que entea« una terminal 6 dada por ‘+r sen 2a1 A. Calcular la carga total que entra a la terminal entre 15s. Respuesta 25C 1.3. ||_VOLTAIE, ENERGIA Y POTENCIA. ™ ® FIGURA 1.8. Dos repre sentaciones equivalentes de voltae. Las cargas en un conductor, ejemplificadas por electrones libres, pueden moverse de ma- nera aleatoria. Sin embargo, si queremos un movimiento ordenado de su parte, como es el caso de la corriente elécrica, debemos aplicar una fuerza externa Hamada fuerza elec- tromotria (fem). De ese modo se ¢jerce abajo sobre las cargas. En Ta seccién anterior definimos ef voltaje a través de un elemento como el trabajo realizado para mover una carga unitaria (+1 C) a través del elemento de una terminal a la otra El voltaje a través de un elemento estard designado por dos indicadores: un signo de ‘mAs 0 de menos, en el que se establece la direccidn de referencia del voltaie y un valor (variable o fijo) ef cual va a cuantifica el voltae que pasa por un elemento en la direccién de referencia especificada. En la figura 1.7(a), vemos un voltae (0 diferencia de potencial) de valor ug volts que pasa por un elemento, medido con un potencial mayor del lado izquier- do det elemento y un potencial menor del lado derecho. Ast si vg > 0 V, el lado izquierdo erd de mayor potencial, y si ug <0 V, el lado derecho serd Ue tmayur potencial, Advieta que la referencia de dircecién no indica por s{ misma en qué lado del clemento esté el ma- {yor potencial. Necesitamos no tratar de adivinar la direccién de potencial menor cuando ‘asignamos la direccién de voliaje de referencia para un voliaje variable. En la figura 1.7(b). 1 lado derecho del elemento es +23 V mayor que el izquierdo, ast hay +23-V bajo de de- recha a izquierda cruzando el elemento o, igualmente hay +23-V mayor de izquierda a derecha cruzando el elemento. FIGURA 1.7 Especificacién del valor del voltaie y la dreccién de referencia Como ejemplos, las figuras 1.8(a) y (b) son dos versiones del mismo voltae exae~ tamente. En (a), la terminal A es +5 V sobre la torminal B, y en (b), Ia terminal B es SV sobre A (0 +5 V bajo A). Pevlemas nsar una natacidn de doble suhindice donde v,, denota el potencial del pun- to a con respecto al punto b. En este caso tenemos en general que, Yah = ~Uig. Ast en la figura 1.8 (a), ven =5 Vy Ung =-5 V. Seccién 1.3. Voltje,energla y potencia 910 Al transferir carga através de un elemento, se efectia un trabajo, como lo hemos afir- mado. O dicho de otra manera, se esté suministrando energia, Para saber si la energia ests siendo suministrada al elemento 0 por el elemento al resto del circuito, debemos conocer ro s6lo la polaridad del voltaje a través del elemento, sino también la direccién de la Corriente a través del elemento, Si una cortiente positiva entra por ta terminal positiva, en- louces una fuerza externa esté impulsando a la voutieute y, por tanto, esté suntinisteando 0 ‘entregando cnergia al clemento, El clemento esté absorbiendo energia en este caso. Por ‘otra parte, si una corriente positiva sale por la terminal positiva (entra por la terminal ne gativa), entonces el elemenio esté entregando energia al circuito externo. Como ejemplos, en la figura 1.9(a) el elemento esté absorbiendo enerafa. Una corriente positiva entra por la terminal positva. Ese es el caso también en la figura 1.9 (b). En las figuras 1.9(c) y (d), una corriente positiva entra por la terminal negativa, por tanto, el elemento esté entregando enengia en ambos casos. yes pee ps ye ® ° © FIGURA 1.9 Diferentes relaciones voltaje-corriente ‘Vamos a considerar ahora la raz6n en la cual la energfa esté siendo entregada por un clemento de un circuito. Si el voltaje a través del elemento es v y se mucye una pequefia ‘carga Aq a través del elemento do la terminal pocitiva a la negativa, entonces la energta ab- sorbida por el elemento, digamos Aw, esté dada por a dg Siel tiempo transcurrido es At, entonces la raz6n a la cual se hace el trabajo 0 se con- sume la energfa w, ests dada, y como At se vuelve menor y menor, por lim AY = tim y At arse Bt arse At dw _ 4a ; Fave as) Dado que por la definicién la razén del consumo de energia es la potencia repre~ sentada por p, tenemos dw 4 de aay Observemos que (1.4) es correcta dimensionalmente puesto que las unidades de vi son (HIC)(Cis) 0.Hs, que son watts (W), antes definidos. Las cantidades v e i son por lo comin funciones del tiempo, las cuales pocemos ex- presar por u(t) i(t). Por tant, lap dada por (1.5) ¢s una cantidad variante en el tiempo. En ‘caslones se fe llama porencla insianrdnea porque su valor es la potencia en el insane en que se miden v © i. Capitulo 1 imreduccion—fe FIGURA 1.10. Elermere fen que Ise terminalee variables satisfacen la convencién de la sefal pasiva. Advierta cuidadosamente 1a relacion entre las direcciones de referencia del voltaje y de la corriente del elemento de la figura 1.10. Si la flecha que indica ta direccton de referencia de la corriente esté en el lado positivo de la direccién de referencia del volta- Jie, la corriente y el voltaje ast definidos como se dijo satisfacen la convencién de la sefial pasiva. Fn este caso, vi > 0 significa que el elemento est ahsarhiondo potencia: vi <0 esto es entregando potencia en un instante de tiempo. Mds acerca de esto en la siguiente seccién. Bemplo 1.3 Como ejemplos, en la figura 1.9(a) y (b) la convencion de la yenal Porejonpo si, | [Bemplots | isd eemeno ene pasiva es satisfactoria (cl punto de la flecha esté en el lado positive © equivalentemente fuera del lado negativo). El elemento esti absor- biendio potencia: p= (5)(2) = 10 W. Fn las figuras 1.9) y (A), estin entregando 10 W al citcuito externa, siendo vi = +10 W. pero estas va- riables violan la convencién de la sefal pasiva ‘Antes de terminar nuestra discusién de potencia y energia, vamos a resolver (1.4) para la energia w entregada a un elemento entre el tiempo fy yt. Yenemos, integrando am- bos miembros entre fy r, wi =m = fas re) on la figura 1.10, 7= 2A y v=6 V, la energia entre- y= 2s estd dada por w(2) — w(0) [and 244 Puesto que el miembro izquierdo de (1.5) representa la energfa entregada al cle- ‘mento entre fp y t, podemos interpretar w(t) como la energia entregada al elemento en- tre el inicio del tiempo y t y w(fg) como la energfa entre el inicio del tiempo y fp. En el inicio del tiempo, el cual podemos considerar como t = ~s, la energfa entregada al ele- mento es cero; esto es, w(-20) = 0 == en (1.5), entonces tendremos la energia entregada al elemento desde el inicio hasta 1, dada por way = [ viat as) Esta es consistente con (1.5) puesto que wenn fi star [stars foe Seccién 1.3. Voltaje, energia y potencia 1Por (1.6). esta puede escribirse wi) = oC) + [ vide que es Ia (1.5) EJERCICIOS BJERCICIO 1.3.3, 13.1. Encontrar v si = 6 mA y el elemento est (a) absorbiendo potencia p= 18 mW y (b) suministrando al cireuito externo una potencia p = 12 mW. Respuesta (@) 3 V, (0) -2V FIERCICIO 1.3.1 132 Sienel ejempla 141724 A y w= 6 V, ealeular (a) Ia potencia absorbida por el elemento y (b) Ia energfa suministrada al elemento entre 2 yas. Respuesta (a) 18 W; (b) 36 133. Un elemento de dos terminales absorbe energta de valor w mil joules de energia como se muestra, Sila corriente que por la terminal po- sitiva es = 100 cos 1000Rr mA, encontrar el volaje del elementp en ¢= 1 ms Respuesta -80 V,5V [ ELEMENTOS ACTIVOS Y PASIVOS 12 Podemos clasificar los elementos de un cireuito en dos grandes categorfas, elementos pa- 0s y elementos activos, tomando en consideracién la energia entregada a ellos 0 por ells. Se dice que un elemento de un circuito es pasivo si éste no puede suministrar und cenergia que la que tenia previamente, sicndo suministrada a éste por el resto del cireuito, Esto e, en relacién con la ecuacién (1.6), que a cada t, la energia neta absorbida por un ele mento pasiva hasta f debe ser na negative wi) [rom [ovaze an Las direcciones de referencia dew ¢ en esta ecuacién son supuestas para satisfacer la convencién de la sefil pasiva introducida en la seccién anterior (la flecta para referir la cortiente en el lado positivo de la direccidn de referencia del voltae). Solamente si la con- vencién de Ia sefial pasiva es satisfactoria ta integral garantiza 1a no negatividad para ‘elementos pasivos (Ios cuales explican la eleccién del nombre “convencién de la sefial ppasiva”). Como veremos mds adelante, ejemplos de elementos pasivos son los resistores, capacitores e inductores Capitulo 1 inreduccionFIGURA 1.12 Fuente de corriente indo- pendiente. Un elemento activo es un elemento que no es pasivo. Esto es, (1.7) no sostiene a cada tiempo 1. Son ejemplos de elementos activos los generadores, baterfs, y dispositivos elec- ‘ténicos que requieren fuentes de alimentacién. [No estaunus todavia preparadus hasta el momento para iniviar una discusigu formal de tos diferentes clementos pasivos. Eso se haré en capitulos posteriores. En esta seccién da remos una breve explicacién de dos elementos activos muy importantes, Ia fuente de vol- taje independiente y Ia fuente de corriente independiente. Una fuente de voltae independiente es un elemento de dos terminales, como una baterfa o un generador, que mantienen un voltaje especifico entre sus terminales a pesar de! resto del circuito que esté conectado a él. El voltaje es por completo independiente de la corriente a través del elemento. El simbolo para una fuente de voltaje se muestra en Ia figura 1.11(a). El valor v, es la flmcton fuente y Nas sefales wnds-mnenvy dentiy de Ta fuente dan la direceidn de refe- rencia de la fancién de la fuente. La funcién fuente vg, la cual pod ser constante o una fun cin de tiempo v4(t), se considera conocida. En conclusiGn, siempre definiremos una terminal de voliaje variahle a través de cada elemento en el circuito. incluyendo las fuentes de voltae. v es una terminal de voltaie en la figura 1.11(a). Por definicién de ‘una fuente de voltaje independiente, es una terminal de voltaje simplemente igual al va- lor especificado. (1.88) @ ® FIGURA 1.11 Fuente de voltaje independiente. En otras palabras, el voltaje a través de wna fuente de voltae independiente stempre s igual y es especificado por la funcion fuente, sin importa (a corrtente que fo arravievi. ‘Notamos que, sila terminal de la direcciGu Ue vefereucia del voltajey ta direeciGn de re- forencia de la funcién fuente son opucstas una a Ia otra, una sefial de menos se necesita insertaren Ia ley del elemento, v ~ vy, por lo que la terminal de voltae esté definida en este caso como tina funcién de fuente negativa La ecuacién (1.8a) es un ejemplo de una ley de elemento, una ecuacién que envuelve la terminal del elemento de voltaje ylocortiente, la cual describe el comportamiento de un clemento, Cada elemento tiene una ley de elemento distinta, como lo veremos para fuentes de comiente,resistores, y otros tipos de elementos que ser presentados. ‘Otros simbolos son a menudo usados para la fuente de voltae constant, tales come una bateria con 12 V a wavés de sus terminates, se muestra en la figura 1.11(b). En el caso de las fuentes constantes, usarcmos las figures 1.11(a)y (b) intereambisndolas. Una fuente de corrionte independiente es un elemento de dos terminales através de ta cual fluye una corriente especificada. Fl valor de esta corriente esté dado por la funcién Seecife 1.4 Flementos actives y paves 13Ejemplo 1.5 14 fuente (i, en la figura 1.12) y la direccién de referencia de la funcién fuente por la flecha dentro de fa fuente, Mientras que en la fuente de voltaie independiente, la funcién fuente i, {0 i,(t) en el caso de tiempo variable) esté asumida como conocida y estén relacionadas a Ja terminal del elemento de corriente variable (jen la figura 1.12) por la ley del elemento para fuente de corriente independiente. inky (0.80) Si la funcién fuente i, y Ia direccién de referencia de la terminal de corriente i son opues- tas, como algo de acuerdo como se muestra en la figura 1.13, entonces un signo de menos se insertard dentro de la ley de la terminal, i = ~i, )nv (@)av os 7 o ® HIGUKA 1.13 (a) Fuente que suminisira potencia;(b) fuente que absorbe potencia. {A fin de mostrar que las fuentes independientes son, en general, ele- ‘mentos activas, necesitamos solamente demostrar que existen cit- cunstancias en Tas que pueden hacer que se suministre més energia neta que la que se absorbe. Para una fuente de cortiente con una fun- cidn fuente i,(0) A y la ley del elemento i(t) = i,(), suponemos que arreglamos para el voltaje que atraviesa la fuente serd u(t) = ~i(0) V, con la direccion de reterencia mostrada en la figura 1.12. Entonces, por Ia ecuacién (1.5), p()= veils) = “#0. y la energéa neta w(t) absorbida por la fuente necesita ser no positiva para cada t. $i it) no ‘esté indicada igual a cero para toda f, w(t) necesita no estar justficada ‘como no positiva pero, en realidad Ia negativa es para alguna # Rta viola el requerimiento (1.7) de que elementos pasivos nunca absorben la energia neta negativa, en otras palabras nunca suministran energta neta bajo ninguna citcunstancia. Un argumento similar puede ser usa- do para mostrar que esta fuente de voltaje es también un elemento ac- tivo, Notamos que estos resultados asumen que la tunci6n fuente 1,(¢) no est Identiicada igual a cero todo el tiempo 1. Fuentes con funciones fuente cero son elementos pasivos; todas las dems fuentes son capa- cee de producir energia neta siendo asf elementos activos. Las fuentes independientes estan usualmente para siministrar potencia a los cireuitos externos, aunque en un citcuito particu- lar puede ser que algunas absorban potencia y otras la suministren. En la figura 1.13(@), v = +12 V es la terminal de voltaje que pasa a través de la fuente e€/= +2 A que es la terminal de corriente. Las di- recciones de referencia de estas terminales variables no satistacen 1a Convencion de 1a seftal pasiva (la flecha apunta en el lado de Capitulo t tnroduecionmenos). p = vi = 24 W > 0 que implica que esta fuente est sumi- nistrando 24 W de potencia al resto del circuito, En la figura 1.13(b), la direccién de referencia esta satisfaciendo la convencién de sefial pasiva de modo que p = vi = 24 W > 0 significando que la bateria esta absorbiendo 24 W, como puede ser e! caso cuando esta stendo cargada por alguna fuente poderosa en algun lugar en cl cireuito. Las fuentes que hemos explicado aquf, asf como los elementos de los circuitos que consideraremos mds adelante, son elementos ideales. Es decir, son modelos mateméticos ue representan a los elementos reales o fisicos en ciertas condiciones. Por ejemplo, una baterfa de automévil ideal suministra 12 V constantes, sin importar el circuito externo conectado a ella. Puesto que su corriente es por completo arbitraria, en teoria podria en- ‘regar una cantidad infinita de potencia, Por supuesto, esto no es posible en el caso de un dispositivo real. Una bateria de automovil real de 12 V suministra un voltaje constante aproxinadamente s6lo mienttas la couiente que alimenta es baja. Cuando Ta cortiente ex- ‘code unos cuantos cientos de amperes, el voltaje cae de mancra apreciable de los 12 V. EJERCICIOS 441. Bron la porencia surinisrada por las Fuentes mostrad Respuesta (a) 36 W; (&) 20 W; (e) 24 W: (d) 48 W ded” ad” Ke P| | @ ® @ ® BERCICIO 1.441 1.42, El voltae en las terminales de una fuente de voltae es v = 6 sen 2 V. Sila carga que sale por la terminal positiva es q = ~2 cos 2r mC, en- Contra la potencia suministrada por la fuente entre 0 y r segundos. Respuesta 24'sen? 21 mW, 12t—3 sen 41 ms [91.5 ][ ANALISIS: DE CIRCUITOS Y DISENO Revisemos ahora las palabras andlisis de circuitos, que torman parte del titulo del ibro, y la relacion a la idea de diseno de circultos, y consideremos su significado. Generalmente, si un ciscuito eléctiico esté sujeto a una entrada 0 excitacién en la forma, de un voltaje © ‘una cortiente proporcionados por una fuente independiente, se producirs una salida o res- Seccin 1.5 Ansa de circuits y dseto 15puesta, La entrada y salida son voltajes 0 corrientes asociados con algin elemento en el cit- cuito, Puede haber més de una entrada y mds de una salida. Hay dos grandes ramas de la teorfa de los circuitos, y estén conectados con detalle a tos conceptos fundamentales de entrada, circuito y salida, La primera rama es el andlisis de ircuitus, en el cual, dads la entrada y el circuita, es el proceso de determinacién de la salida. La otra rama es el diseRio de circuitos (equivalente, ala sintesis de circuitos), en el ‘cual estin dadas Ia entrada y Ia salida, es el proceso de descubrimiento de un circuito dan: cdo Ingar a la salida cuando la entrada esté aplicada a él El disefio de circuitos es a menudo visto como un proceso efclico, Dada la entrada y Salida deseada, se puede hacer una suposicién inicial. Este circuito es después ana- lizado para determinar la salida actual para una entrada deseada, y el resultado es com- parado a la salida deseada. Se hard un juicio con base en ambos disefios y se tendré la ‘mela satistactotia. Si no, se hardn modificaciones al circuito y se repetiré el ciclo. Concibiendo un primer corte © supontendo un citculto inicial y seleccionar las modificaciones exactas durante cada ciclo de redisefio depende fuertemente de la hhabilidad y experiencia del disefiador de circuitos. Confiando en su fallo y creativi dad, constituyen el componente de “arte” del disefio del circuito. Ellos no pueden es- tar codificando explicitamente, las reglas del mecanismo y ningtin otra proceso en el que los escultores tengan que trabajar. El disefo de circuitos es una actividad hwinana creativa. E] anélisis de circuitos constituye el componente de “ciencia” complementario en €l proceso de diseiio de circuitos. Sin el andlisis, el comportamiento de entrada-salida de cada circuito inicial supuesto no podra ser determinado y asi un ciclo unico en et pro- ceso de disefiv nv podria completarse. No podemos esperar mejorar lo que no se 1 tiende, Mientras que el anélisis pueda descmpefarse sin el disefio, lo contrario no s verdadero. Desde el anilisis de cirenitos se ha tenida que formar una hase necesarin para el disefio de circuitos, Ia cual debe estudiarse primero, Desde luego la mayor parte del volu- ‘men actual exclusivamente concierne al andlisis de circuitos con esas excepciones en ca- pitulos anteriores donde fueron notados como surgian. Asf como un miisico de jazz. debe dominar las escalas antes de crear miisica realmente interesante y original, los elementos del analisis de circuitos son nuestras escalas y deben dominarse st estamos interesados en Iegar a la meta del disefio til y circuitos imeresantes. RESUMEN 16 Empezamos nuestro estudio de circuitos eléctricos definiendo esas cantidades eléctricas las cuales son de intesés comy la coutiente primatia, voltaje y potencia, y la seleceiGn de tun sistema de unidades consistente para sus medidas. El sistema SI sele corpora el sistema métrico (metros, kilogramos, segundos),y usa el coulomb, una medi- dda de carga, como una unidad fundamental. Las unidades SI de la corriente, valtaje y potencia son respectivamente el ampere, volts y watts. mnado in La comrente tiene magnitud y direcci6n, Esta direccin es determinada en comin por ls flecha de direccin de referencia de la corrente y el signo de valor algebraico. Un valor positivo indica el thyjo de corriente postiva equivalente en a direcciOn de la tlecha,y la coniente negativa indica la direccién opuesta del flujo, Capitulo 1 Inroduecion1 El voltae, o diferencia de potencial, también tiene magnitud y direcein. Esta direcciGn es- {4 determinada por el signo més-menos de la direccin de referencia del volajey el signo algebraico, Un volaje postive indica el voligje que cae en la direceidn mds a menos (ma- yor potencialelderico come signo més), y el valor ngativo indica la direcei6n opuesta de la caida de voltaie ' Los elementos pasivos no pueden suministrar mas energfa y balancearla ms que la que ellos reciben de otros elementos. Los elementos activos pueden ser fuentes independents. ‘= La pocencia instanténea absorbide por una subred de dos termunales es 1gual al producto cortiente-voltae ila dirooein de referencia satisface la convencién dela sefal pasiva (los puntos de la flecha de la corriante dentro del valiaje ean signa mAs 0 aera signa menos) La potencia negativa absorbida es equivalent a la potencia positive suministrada ' El anilisis de circuitos es el proceso de determinacién de la cortiente y el voltaje de sa- lida para un circuito especifico. El defi de circuitos es el descubrimiento de un circuito Ww couportauiento de euuadarsalida PROBLEMAS 1d, La fGrmula de Binstein para ta vouversigu de ta mies a ‘energfa es E = m2, donde E es energia, m masa, ye = 3.02% 108 1s es la velocidad de la Iuz. {Custos joules de energfa hay en 5 microgramos de materia? 1.2, Tomando la velocidad de Ia tur ¢ = 3.02 x 108 mis y un afl contiene exactamente 365 + dfas, jcuéintos kikimetros hay fen un afo luz? 13. Un autom6vil de 1 000-kg acelera @ 55 mph y después frena totalmente de acuerdo a la gréfica mostrada, Encontrar la distancia atravesada en kilémetros, y la maxima fuerza (en new- tons) durante ls aceleraci6n y el ficnado, laid ee) 1 PROBLEMA P1.3 1A. La velocidad més répida registrada por un veh{ulo te- restre fue de 6,121 mph (en un trinza cohete no tripulado en 1982) Por muchos aio, el record oficial de velocidad aéree fue para el vuelo tripulado (del avisn SR-71 “Blackbird en 1964) ¥ fue en 980.4 m/s. Compara estas velocidades en kilémetros por hors, LS. f (#8 la carga en coulombs que pasa en una cierta seccion a fo largo de un cable, Encontrar (a) la carga total que pasa en Ia seccién que eruza; (b) el tiempo en el que exec Problemat taunene 1 C tavo que pasar (6 la cortiemte en = 5 8; y (8) la corriente en + 10) We — osres pe | 266r00~9, 8S1<10 Wrr9 110 ° treo PROBLEMA P1.5 1.6. (Cuduio tiempo nus puede winar con unt fuercn de ION acelerar un objeto de 1000-Ib de maze a una velocidad de 55 mph? 1.7. Un lemento de una pulgada do lago lleva una coriente uniforme, de 2 mA, Si le energia suministreda al elemento es w() = 421,05 ¢ = 2s, dibuja u(x, la distebucién potencial a lo largo del elemento, en 0 = x 5 1, y encuentra la potencia maxima sumunstada al elemento en 0 = <2. 1.8, Si 10J de trabajo son requeridos para mover + C de car- ga negativa de punto a.al punto b, encontar Ub) Use 19. Si v(e) =4rV © i esté mostrads, encontrar le potencia _P) disipada por el elemento y le energi total suministrada al clemento entre los tempos ¢ = Oy = 10, 7== 109 PROBLEMA P1.9 L10. _Repite el problema 1.9 para wi) = A(¢~5) V. ALL. La potencia suministrada a un elemento es p = 10¢ cos? Wy el voiaje es w() = 2 cos 1 V, Encontrar la corrente que en- ‘a ala terminal posiiva y ta carga entre fos dempos 0 y 2x 1.12. Unelemento tiene v(?) = 4e- V para 1 = 0's. Si desea- mos que este elemento suminisire una energta new de 2rJ para £3 0, gqué i?) neescitamoe? PROBLEMA P1.12 1.13. Muestre que por definicién de un elemento pasivo. ccualguier elemento satisface v = mi, donde m = Oy los elemen- tos variables iy v satisfacen la convencién de la sefial pasiva, es pasvo, 114, El elemento mostrado satisface v = 21 + 1. gEs éste un elemento activo 0 pasivo? Encontrar Ia energia neta entre fame yal ssiv=Oparat 0, y p es un ‘ndimero enteo positiva, Encontra esas valores dep pera lo cual el elemento es pasivo,1.21. Un elemento tiene una potencia a razén de 1 kW. Si el elemento satisface la ecuaci6n v = 21+ dif, ceudl es el méxi- mo voltae u() que nevesitamos tener para atravesar el elemen- wos) = 4 cus 21 A? 1.22. Un circuito interaptor se seleccions para abrise si la corriente que atravlesa la fuente de voltae alcanzs los 220 A (ao 04, |] > 20). Sia energla neta auminitrada por la fuente desde 1-2 al tiempo fe 0 paras <1 sy 10(cos #1 1)J para 1 1's, cel eiouito intemuptor alguna vez. se actvard? Si es ast, {eusndo se abrir por primera vez? PROBLEMA P1.22 1.23. Uncierto elemento con iy v satsfaen la convencin de Ja seal paiva y obedecen aa euacion it) =! ctr + Ah descans suniisar a este elemento 51 de enetgfa usando un Voltaje constants aire = Oy #~ 1's. Cul debera sero valor de este voltae? :Cual es la potencia pico aue necesitamos su- sministae? 1.24. Una cierta bateria con carga llena almacena +5 000 Cde ‘carga. Si i) = 2e~" A (¢ medido en segundos). ;Cudnt tiempo se necesitaré si posteriormente la baterfa se descarga comple- tamente? 128. Cuando es cargada completamente una bateria de coche almacena carga dependiendo de ta temperatura. Si Gol) =A7 + 15, donde ay(T) cs la carga elmacenada (uni ‘des en kilacolomhe) 9 T es [a temperate Fahrenheit {eudmto tiempo necestamos para intentr poner en marcha el coche en una temperatura de 100°F? Suponiendo que en cada Imtento nos lleva 10, jalando 90 A de corrente dela batera 1.26, Un tostaor eléctico ests conectado al voltae de linea 119V/Z os 12at V jalando una comente de x= 2 V2 cos 12011 A, {Cuéles so os valores minimo y maximo de poten- Problemas cia disinada del tostador? ;Cusnto tiempo toma a tstador dis par 6 000/ de energia? Problemas mas complejos 1.27. El potencial eléctrica on vna distancia ra lo lejos de tuna cierta carga eléctica es 20/r V (ren metros). ;Chénto tae bajo se requiere para mover un +1-C de carga de 1 m de dis- tancia a 10 m? Si el movimiento fue hecho en una velocidad ilorme arriba de 9s, ,cual podria ser la méxima potencia re querida? 1:28, El elemento mostrado tiene fa relacion w() = den twe estos Ia corriente y el voltae som variables, Esboza la po- tenia pl) si?) = 10 608 Di, Fe ol element activo a pasivo? y PROBLEMA P1.28 1.20. La potoncia suministrda por una fuente de corriente ependiente es (1) = 15e~2sen ¢ W para r= 0, Siel voltaie que atraviesa la fuente es v(t) = 30e~" V para = 0, encontrar la fun- cin fuente i) y determinar la energia total suministrada por la fuemte para 0 = 7 <=, PROBLEMA P1,.29 1.30, Determinar si el resto del circuito el cual describe Ja fuente en el problema 1.29 que esti coneciada es pasivo o act vo, Jusifi wu respuesta 19Ande Mare Ampire 1775-1856 A la primera le lamaré “tensi6n eléctrica” [voltae] ya la segunda “corriente eléctrica” Ande Mace Ampere - Circui itos resistivos EI 11 de septiembre’ de' 1820 s¢ hizo el sorprendenté anuncio ante la Academia Francesa de Cientias’ sobre el descubrimiento de! fisico danés Hans. Christian erated de qué la-comiente eléctrica produce un efecto magnético, Un miembro de la Academia, profesot dé mateméticas francés, André Marie Ampére, se emociond ‘mucho-y al Cabo/de una semana habia repetido el experimento de Oersted; le dio ‘una explicacién matemddca y, ademas, descubrié yu lis cousientes elécrieas en ‘poiuctuiespatalelos cjefcon tina fuerza magnética de uno al otro ‘Ampors ndoi6 en'Lyon, Fran, y desde muy temprana edad empe2s a leer ‘as grandes obras de le biblioteca paterna. A los 12 afios asisti6 a la biblioteca de ‘Lyon, y como casi todas las mejores obras sobre matemdtioas se escribfan en latin, logré déminde esta lengua en.unes cuantas semanas. A-despecho de dos abrima- dora tragedies penionales —a a edad de 18 afios presenci la ejevicion de su padre lotina’por los reVolucionarios franceses, y luego su joven y bienamada es- posa muirié despilés de s6lo cuatro aos de matrumonio— Ampere fue un britante “y proifico cietiigo. Formulo muchas de fs leyes de Is elettcida y el magne- ‘tismo y se le cunsilera el precuisor dé la eleetrodindmica, La unidad de corrients ‘eléctriea cl ampere, tiené ede nombte en eu honor desde 1881, 21Contenido del capitulo 2.1 Leyes de Kirchhoff 2.6 Equivalentes de Thevenin = 22 Leyde Ohm y Norton . Resumen = 23° Subcircuitos equivalentes = Problemas 2.4. Series equivalentes y divisién de voltaje "= 25 Equivalentes en paralelo y division de corriente El elemento en los circuitos mas simples que se utiliza es la resistencia. Todos los con- ductores elgetricos exhiben propiedades caracteristicas de una resistencia. Cuando fluyen contientes por Tos conductores, lus electiones que wonstituyen la cutriente entian en volisiGn con la celosia 0 red de los étomos en el conductor. Esto impide o resiste el movimiento de los electrones. Mientras mayar sea el ntimero de colisiones, mayor seri Ia resistencia del conductor. En otros materiales la carga que llevan y el medio que los rodea pueden ser dis- tintos donde los electrones libres fluyen a través de celosfas de cristal, pero el principio de movimiento de la carga se resiste y permanece igual. Consideraremos que una resistencia es cualquier dispositivo que posee una resistencia eléctrica. Materiales como éstos suefen utiizarse en la fabricacign de resistencias que incluyen aleaciones metilicas y compuestos de carbono; en el caso de las resistencias éstos se depositan en substratos de circuitos- integrados (chips), vemivonductores. En este capitulo, se introducen dos leyes generales que dominan cl flujo de €0 rriente y el patrén de voltajes en un circuito, éstas son Ia ley de corriente de Kirchhoff y la ley de voltaje de Kirchhoff. Después revisaremos la relacisn hasica entre corriente ¥ voltaie en resistencias, la ley de Ohm. Una vez que se conocen estas herramientas, se inicia el estudio del andlisis sistemético de circuitos, Se introducen los conceptos funda- ‘mentales de circuitos equivalentes. Las simplificaciones de que se dispone mediante el uso de circuitos equivalentes se descubten, por consiguiente, en el contexto de series en paralelo y de equivalentes de Thevenin-Norton. | 24 |[LEVES DE KIRCHHOFF 22 Para propésitos del anilisis de circuitos, un circuito eléctrico se describe con base en dos caracteristicas especificas: los elementos que contiene y como se interconectan. Para deter- rminar el voltae y la corriente resultantes no se requiere naa md En esta scocién se consideran dos leyes bésieas que detcrminé on 1847 el fisico alemén Gustav Kirchhoff (1824-1887), quien en forma conjunta define cémo la inter~ conexién de elementos los obliga a una posible corriente o valtaje. Estas leyes son validas para circuitos que contienen elementos de todo tipo: resistencias, inductores, capacitores, Capitulo 2. Crcuitosresistvosfuentes y otros. Estas leyes son ta ley de comentes de Kirchhoff y la ley de voltajes de Kirchhoff, Estas dos leyes de interconexidn, junto con las leyes de elementos describen el comportamicnto de cada elemento individual en el circuito, son tadas las ecuaciones que 19 necesitan para el andlisissistematico de circuites. La ley del elemento para una resistor y Ia ley de Ohm, se analizan en Ia seccién siguiente, y los métodos de andlisis sistemstico de cincuitos se estudian en el capitulo 4. ‘Nuestro desarrollo en las leyes de Kirchhoff no incluye pruebas rigurosas. Estas son mejor explicadas en el contexto del estudio de los campos electromagnéticos, la teoria en que se basan las leyes de Kirchhoff, Para propésitos de la teoria de circuitos, son suficientes la definicion de leyes y la justiticacién de su uso. Un circutto consiste en dos 0 mas elementos que se conectan mediante conductores perfectos. Los conductores perfectes son cables v alambres que peutiten el Muju de eu- rriente con cero resistencia (sin acumulacién de carga 0 voltae bajo a lo largo del cable, sin potencia o energla disipada). Para circuitos se define también que Ia energia puede considerarse como acumulada 0 concentrada, en forma completa en cada elemento del cit- cuito, por To que también el circuito se denomina circuito de pardmetras-concentrados. ‘Un punto de conexin de dos o mas elementos del circuito, junto con todo el cable! conectado sin lugares abiertos en este punto, se denomina nodo. En la figura 2.1(a) se muestra un ejemplo de un circuito con tres nodos. Hay dos formas de indicar los nodos ‘en diagramas: encerrar en una linea punteada el nodo, como el nodo 1 y 3, 0 marcar con un punto en inedi del uody, como el uody 2 de esta figura. Se puede utilizar cualquiera de los dos: ¢s importante recordar que un nodo es todo el cable en contacto directo con tn punto dado, por lo que dos puntos que son atravesados por un cable el cual esté conec- tado a lo Iargo de éstas serdn considerados partes del mismo nodo. Los puntos sefalados como a y 6 en la figura 2.1(a) son parte del mismo nodo, designado como nodo 1 Estamos listos para estudiar todas las leyes importantes de Kirchhoff FICURA 2.1 (2) Circuita de tres nodes; (b) misma cireuito en otra dibujo Lalley de corriente de Kirchhoff (LCK) postula que: La suma algebraica de las corrientes que entran por cualquier nodo son cero. 7 Los lames de elementos que Se conectan de manera recuente se Ie lama “cables” aunque pueden tomes ‘completamente deri formas iis Por ejemplo, lao piste da lo cicuitoeitaprador (chip) son angostas, |¥ poco profundas, conduceneanales lamas tazes depositados dentro del substat dl chp. Secci6n 2.1 Leyes de Kirchhoff 2324 Por ejemplo, las corrientes que entran al nodo de la figura 2.2 som fy iy fy © fy (8 ‘que iy sale, entonces ~i, entra) Por lo tanto, al apliear LCK para este caso se tiene titi) tig=0 oN. a \ & SF OWS FIGURA 2.2 Corrientes fluyendo hacia un nodo. (o, suponyumios que la summa seu diferente de vero. Bn tal caso Ath-hty=v #0 donde ¥ tiene unidades de coulombs por segundo y por tanto debe ser la razén de cambio con la cual las cargas se acumulan en el nodo. Sin embargo, un nodo consta de conductores perfectos y no puede acumular carga. Ademés, un principio basico de Ia fisica establece ue las cargas no pueden crearse ni destrurse (conservacién de la carga). Por tanto, nues- {ra suposictén no es valida, ¥ W debe ser cero, demostrando que la LK es admisible. Por cada carga que entra al nodo, sale otra en forma inmediata, por lo que la corriente neta que entra y sale de! nodo en un instante de tiempo es exactamente igual a cero. xisten varias formas de enunciar las LCK, I6gicamente todas con equivalentes, pero cada una expeesa ina pequedia diferencia. Si multiplieamos ambos Indos de Ia ecuacién de 1a LCK por ~1 obtenemos CW) +a) +h +m) =0 Si examinamos esta ecuacién, cada término del lado izquierdo es una cortiente que existe cen el nodo. Al generalizar llegamos a la segunda forma de la LCK. ‘Después, volvemos a arreglar la ecuacién anterior en Ja forma totes donde las corrientes que tienen su direccién de referencia que entra al nodo son reunidas en un lado y las que salen de! nodo en el otro lado. ‘Todos 10s signos de menos desapare- cen, y obtenemos la tercer forma de la LCK. La suma de las corrientes que entran a cualquier nodo es igual ala suma de las corrientes que salen del mismo, Capftulo 2 Circuits esstivasEjemplo 2.1 Dependienda de la direecién de referencia de las corrientes que afectan a un nodo, tuna de estas tres formas puede ser utilizada de forma conveniente cuando es requerida una LCK. En general, una LCK puede ser expresada de forma matemética como donde i, es la n-ésima corriente que entra (a sale) del nodo y N es el niimera de corrien- tes de nodo. Como un ejemplo de la LCK, encontremos la corriente i de la figura } 2.3, Sumando las corrientes que entran al nodo, obtenemos a S+i-(-9-2=0 ox wo bien x Observemos que i es -6 A que entran al nodo y es equivalente a6 A sa que salen del mismo. Por tanto, na es necesario suponer la direccién BML correcta de la corriente cuando asignamos las direcciones de referen- ~~ cia de las cortientes variables. De todos modos Hegamos a la respues- ne ta correcta al final. Podemos encontrar Ia corriente i de una manera més directa si FIGURA 2.3. Ejemplo de la LCK. lobservamos, que st fluye entrando al nado, debe ser igual a la suma de todas las demas comientes si definims que éstay fluyen siliendy del nnodo (cambiando su dircccién de referencia si es necesario), tenemos f=-3424(-5)=-68 la cual coincide con la respuesta anterior. asemos ahora ala ley de voltajes de Kirchhoff, la cual postula que La suma algebraica de los voltajes alrededor de cualquier wayevtor Para ilustrar lo anterior. aptiquemos este postulado a la travectoria cerrada abcda de la figu- 1224, dando me bey = donde el signo algebraico de cada voltaye se ha considerado positive al ir de + a ~(de mayor ‘a menor potenclal) y negativo al ir de ~ a + (de menor a mayor potencial) al utravesat el elemento, ‘Como en el caso de la LCK, supongamos temporalmente lo contr no es cern. Fs decir que la suma -y+y-y sO eo donde ® tiene unidades de volts y es igual a la diferencia de potencial que pasa entre el ;punto inicial y el punto final. Aunque esto es una trayectoria cerrada, los dos puntos son uno y lo mismo, ademas un nodo puede no tener diferencia de potencial en sf mismo, Secchin 2.1 Leyes de Kirchhoff 2526 FIGURA 2.4 Voltajes alrededor de una trayectoria cecrada. Esta suposicion es invalia, y ta forma admisible de ta LVK es demostrada, La LVK es una pate del prinsipiy general de fisiva ee que Ta diferenvia de poteucial a Wy laygo de una tar Yyectoria cerrada en alggin campo de encrgia conservativo suma ccro. Los campos clétricos produeidos en los cicuitos de parimetros-agrupados son dichos campos, (por ejemplo) el campo de gravedad. Si explornmos a lo largo de una trayectaria con partes alias y hajas. la sma de todas ls altitudes variables alrededor de una trayectoria cerrada son cero, por esto regresamos ala alitud (potencial gravitacional) en el que empezamos. Como en el caso de la LCK, hay dos declaraciones de importante valor de le LVK, “Maltiplicando cada lado en la suma de los bajos voltajes de ta LVK por ~1 obtenemos la suma de tos altos voltajes. La suma algebraica de las cafdas de voltaje a lo largo de alguna trayectoria ce~ srada es cero. La forma final de Ia LVK que se presenta cuando son encontrados los voltajes de + a~en Ia direccién del movimiento alrededor de la trayectoria cerrada son sumados en un lado de la ecuacién y de ~ a + en el otro lado, como en la malla de la figura 2.4, nos da ate Lasuma de las caidas de voltae es igual ala suma de las elevactones de volta- Jesa lo largo de una trayectoria cerrada. En general la LVK puede ser expresada de forma matematica como donde v, es el n-ésimo voltaje bajo (0 alto) en una malla que contiene N voltajes. Los sig- nos de los voltajes son anotados como en las ilustraciones: positivo cuando pasan de +a -en. la suma de vottajes bajos o cuando pasan de ~ a + en la suma de voltajes altos, y negativo ccuandy pasau en sentido opuesto. Capitlo 2. Circuito resstivor‘Vamos a usar la LKV para encontrar v en la figura 2.5. Empezando el recorrido de la malla en el sentido de las manecillas del relojen ef punto 4, usando la suma de las caidas de voltaje de la LVK, tenemos -15+0+104+2=0 ov =3 V. Con un icconidy en sentido Contatiy a ly mnauecillas del reloj desde el punto b, obtenemos O +15-2-10-v-0 sv (7 24 (f) ‘ov da el mismo resultado. La suma de las elevaciones de voltae altos a - nos. da como resultado estas mismas dos ecuaciones, la primera ae empieza el recorrido en el sentido opuesto de las manecillas del reloj ett —, cen el punto b, la segunda empieza su recorrido en el sentido de las runecillas del reloj en el punto a. Por titime, iguatando los voltajes de caida y de elevacin en el sentido de las manccillas del rej, te FIGURA 25 Circuito que ilusta la LVK.—nemoe vl 10;2—15 De manera clara, ninguna de estas ecuaciones es més explicativa que las otras. Su cleccién es de conveniencia a la izquierda o de alguna convencién arbitraria. Todas las for- ‘mas son iguales, por lo que adoptamos la convencién del uso de la suma de las caidas de voltaje que empiezan su recorrido en el sentido de Las manecallas de! reo). Existe una situacion comuin, sin embargo, donde la suma de as cafdas de voltaje sera ny Gtil, Supongamos que hay un simple voltaje desconocido en una mala tal como v en Ia figura 2.5, el cual deseamos encontrar. Recorriendo Ia mala en la direccién + a del vol- taje desconocido (en el sentido de las manecillas del reloj en Ia fignra 2.5), sumando los voltajes de caida, gualindolos con cero y pasando todos los voltajes al otro lado de la ecua- cidn a excepcidn del voltae desconocido, tenemos +13- 10 donde el valor de v puede calcularse de manera inmediata, Si examinamos esta ecuacidn, cl lado izquierdo es el voltaje de cafda que va del punto b al punto ¢, mientras que el lado derecho es la suma negativa de voltaje de caida que va desde ¢ hasta b, en otras palabras, es la suma de cafdas de voltae entre el punto b al ¢ por una ruta alternativa (en el sentido copuesto de las manecillas del reloj) badc. En realidad, la caida de voltaje entre dos nodos cs el mismo a pesar de la trayectoria usada al calcularla, en el caso presente tenemos VM tt + Oa ° v=15-2-10=3¥ De este modo, usando el principio segén el cual la caida de voltaje entre dos nodos es igual 4a la suma de caidas de voltae entre los mismos nadas ala larga de cualquier trayectoria, uuna malla que contiene un simple voltaje desconocido puede de manera conveniente resolver y encontrar dicho voltae. ‘Usando un mismo razonamiento, es facil demostrar que una corriente deseada den: tro de un nodo es igual a la suma de las demas corrientes en el nodo, contando el flujo externo como positivo. Esto puede ser usado para encontrar una sencilla corriente des- conocida en un nodo y poder ser empleada para resolver el ejemplo final en la exposicig Ue la LK en esta sevsién, Seccige 2.1 Leyes de Kichhoff 27