Professional Documents
Culture Documents
Format KKM Semester 1
Format KKM Semester 1
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
1 2 3 3 2 1 3 2 1
3.1 Merancang pola penyerangan 3.1.1 Mengidentifikasi teknik dasar taktik dan
dan pertahanan salah satu permainan strategi permainan (pola menyerang dan 2 2 3 78
bola besar* bertahan)
3.1.2 Mengidentifikasi informasi tentang teknik
dasar taktik dan strategi permainan (pola 2 2 3 78
menyerang dan bertahan)
3.1.3 Menjelaskan kesalahan-kesalahan dan
cara memperbaiki kesalahan yang sering
dilakukan saat melakukan teknik dasar dasar
taktik dan strategi permainan (pola 2 2 3 78
menyerang dan bertahan)
4.5 Mempraktikkan hasil analisis 4.5.1 Melakukan tes kebugaran jasmani yang 3 2 3 89
konsep latihan dan pengukuran terkait dengan kesehatan yang meliputi:
komponen kebugaran jasmani terkait kekuatan otot, daya tahan otot, daya tahan
keterampilan (kecepatan, kelincahan, jantung dan paru-paru/daya tahan pernapasan,
kelenturan, dan komposisi tubuh secara
keseimbangan, dan koordinasi) berpasangan atau dalam kelompok dengan
menggunakan instrumen terstandar koordinasi yang baik
Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM
indikator:(80 + 80 + 80) : 3 = 80
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah 80