Sesión de aprendizaje

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. I.E.: ____________________________________________
I.2. Docente: ________________________________________
I.3. Grado y sección: __________________________________
I.4. Área: ___________________________________________
I.5. Fecha: __________________________________________

TITULO DE LA SESON: Escribimos palabras y oraciones con la letra D, d

PROCESO DIDACTICO:

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIAS EVALUACION

Escribe diversos Adecúa el texto a la Adecua el texto a la Escriben Rúbrica

tipos de textos situación comunicativa. situación comunicativa palabras con
en su lengua considerando el la letra D – d
materna. Organiza y desarrolla propósito comunicativo de acuerdo a
las ideas de forma y el destinatario, su nivel
coherente y recurriendo a su alfabético y
cohesionada. experiencia para las leen a sus
escribir. familiares y
Utiliza conversaciones compañeros.
del lenguaje escrito de Escribe en nivel
forma pertinente. alfabético en torno a
un tema, aunque en
Reflexiona y evalúa la ocasiones puede salirse
forma, el contenido y de este o reflejar
contexto del texto información
escrito. innecesariamente.

Establece relaciones
entre las ideas, sobre
todo de edición,
utilizando algunos
conectores incorpora
vocabulario de uso
frecuente.

Revisa el texto con

ayuda del docente,
pera determinar si se
ajusta al propósito y
destinatario, o si se
mantiene o no dentro
del tema, con el fin de
mejorarlo.
 PRACTICA DE COMUNICACIÓN

DOCENTE : _________________________________________________________________________

GRADO : _________________________________________________________________________

FECHA : _________________________________________________________________________

NOMBRE DEL ALUMNO : ______________________________________________________________