DERNIÈRE ÉVALUATION DE L’ANNÉE SCOLAIRE 2021-2022

(FIN MAI 2022)

*Cette évaluation durera 50 minutes (67 minutes pour ceux ayant droit au temps supplémentaire).
*Vous aurez 8 opérations intellectuelles (dont une de liens de causalité) et une compétence 2.

QUOI ÉTUDIER ?

Opérations intellectuelles :
● La situation économique durant les années 1980 et la redéfinition du rôle de l’État (remise en
question de l’État-providence par la privatisation, par exemple).
De début des années 1980, la récession des États-Unis a influencé l’économie québécoise.
L’endettement de Québec augmente, les exportations diminuent, le nombre d’emplois baisse et le
taux de chômage augmente tellement.

Une redéfinition du rôle de l’État :

Les deux points de vue principaux :
1. Les programmes sociaux doivent être maintenus, car ils font partie des valeurs fondamentales
de la société québécoise et ils sont essentiels au maintien d’une certaine justice sociale.
2. Le gouvernement devrait réduire le financement des programmes sociaux afin de diminuer la
dette, par solidarité avec les générations futures.

Le néolibéralisme : Laisser faire pour diminuer la dette du Canada/Québec

-Compression : Réduction de dépenses personnelles.
-Privatisation : Transformer les secteurs publics aux entreprises privées.

● La démographie du Québec (vieillissement de la population, l’immigration…) et les solutions

mises en place pour pallier la situation (CPE, RQAP).
Les étapes :
Vieillissement : dénatalité + augmentation des personnes âgées
Immigration :

CPE RQAQ : Encouragements de la natalité

● Les lois linguistiques : loi 101 et loi 86 (description, ressemblances, différences).

Loi 101(1977) :

● La situation des Autochtones et l’origine de la crise d’Oka de 1990.

● La création du Nunavut en 1999 (redécoupage de la carte du Canada).

● La situation économique en région : les dangers d’une ville mono-industrielle et la

dévitalisation.

● Les rôles de l’armée canadienne à l’international.

Compétence 2:
● Identifiez deux changements démographiques majeurs de la société québécoise et connaître
leurs impacts.
● Identifiez des interventions de l’État québécois sur le plan démographique et les expliquer.