Curso 206309 Trilha 00 9675 Completo

Livro Eletrônico
Trilha 00
Receita Federal (Auditor Fiscal) Trilha Estratégica Do Zero à Aprovação - 2022 (Pré-Edital)
Professor: Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Thomas Jorgensen, Guilherme Carvalho
07712268452 - JONATAS MELQUISEDEC SOUSA E SILVA

Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Thomas Jorgensen, Guilherme Carvalho
Trilha 00
TRILHA ESTRATÉGICA DO ZERO À APROVAÇÃO -

AUDITOR-FISCAL DA RECEITA FEDERAL DO
BRASIL 2022
Olá, aluno(a)!
Seja bem-vindo(a) à Trilha Estratégica do Zero à Aprovação – Auditor-Fiscal da Receita

Federal do Brasil 2022. É com imensa satisfação que dou início a essa Trilha tão aguardada e
pedida pelos nossos alunos.
Antes de mais nada, permita-me uma breve apresentação para quebrarmos o gelo:
Meu nome é Thomas Araujo Jorgensen, tenho 37 anos e sou natural da Dinamarca, tendo
passado boa parte da minha vida em Florianópolis. Atualmente, vivo
em Florianópolis, capital de Santa Catarina, onde ocupo o cargo de
Auditor-Fiscal da Receita Federal do Brasil (AFRFB) na Secretaria
da Receita Federal do Brasil em Florianópolis. Fui aprovado no
penúltimo certame, realizado em 2012, em Primeiro Lugar
Nacional. Sou formado em Engenharia de Aquicultura pela
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Meu contato com os concursos públicos começou em julho de 2009,

quando decidi iniciar meus estudos para Analista-Tributário da
Receita Federal do Brasil (ATRFB). Fui aprovado neste mesmo ano.
Após tomar posse como ATRFB, na metade do ano de 2010, tirei uns
meses para descansar.
Em janeiro de 2011 iniciei os meus estudos para AFRFB e, em setembro de 2012, prestei a prova
e passei em 1º lugar nacional. Sou coach do Estratégia Concursos desde 2015 e posso dizer que
tenho bastante experiência em Concursos Públicos. Oriento alunos nos estudos para a área fiscal
www.estrategiaconcursos.com.br
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MELQUISEDEC SOUSA E SILVA
Trilha 00
e também sou Coordenador das Trilhas Estratégicas para a Receita Federal desde o início deste
projeto!
Portanto, peço que confie em meu trabalho. Não somente pela bagagem adquirida no Coaching,
mas, sobretudo, pelo fato de que eu já estive justamente aí onde você, concurseiro(a), está.
Logo, tentarei utilizar da minha experiência para auxiliá-lo(a) na preparação para os concursos da
Receita Federal.
Você não precisará se preocupar com planilhas de estudo, ciclos, revisão etc. Eu cuidarei de tudo
isso para você!
Ficaremos juntos por 20 semanas! Caso o edital seja publicado antes, faremos as devidas
adaptações e uma transição para uma Trilha Estratégica Pós-Edital, de modo que você sempre
possa focar naquilo que é importante! A trilha começa no dia 20/06/2022 e, a princípio, vai até
31/10/2022. Ao longo dessas 20 trilhas, vou deixar você preparado(a) para enfrentar o edital!
Portanto, a ideia central destra Trilha Estratégica é, em 20 semanas, transformar o(a)

aluno(a) que não tem nenhuma experiência em concursos em um forte candidato para
enfrentar o edital de Auditor-Fiscal da Receita Federal. Por isso, conforme será explicado
adiante, não será possível abordar todos os assuntos de todas as disciplinas. A equipe do
Estratégia Concursos trabalhou intensamente para, nesta Trilha, identificar e priorizar apenas
os assuntos realmente relevantes para o concurso da Receita Federal!
Portanto, não há tempo a perder! Vamos lá!!
TRILHAS ESTRATÉGICAS – O QUE SÃO?

Antes de começarmos, quero explicar a você o que são as nossas Trilhas Estratégicas.
Trata-se, basicamente, de mais uma inovação que o Estratégia Concursos preparou para você!
As Trilhas Estratégicas são, em sua essência, um guia de estudos: toda semana, um pdf com
orientações e tarefas é liberado na Área do Aluno do assinante e daqueles que compraram o
respectivo Pacote do concurso.
Temos Trilhas para diversas áreas de concursos e para diversos cargos e certames específicos.
O objetivo é que o aluno tente estudar o que é proposto em cada PDF da Trilha em 1 semana,
conforme a periodicidade de liberação. Mas, como cada um possui a sua própria carga horária de
estudos e níveis diferentes de preparação, o aluno pode fazer pequenas adaptações.
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Trilha 00
Hoje, quando fazemos uma Trilha para um cargo específico de um concurso, também liberamos
essa Trilha não só para os assinantes (pois as Trilhas foram feitas originalmente para eles), mas
também para os alunos do Pacote Completo do cargo.
Nossa missão com esse produto é, tendo como base uma análise conjunta entre o último
edital de Auditor Fiscal da Receita Federal do Brasil e os editais recentes da área fiscal
elaborados pelas principais bancas, transformar os alunos iniciantes em fortes candidatos
em aproximadamente 20 semanas. Portanto, é importante reforçar o seguinte: esta trilha está
sendo elaborada para alunos iniciantes, ou seja, que não possuem uma bagagem prévia
relevante. Se você já possui uma bagagem relevante, ou se já estava seguindo alguma outra
Trilha Estratégica (regular ou avançada), sugiro que continue na Trilha até a publicação do edital.
Espera-se que ao fim da Trilha o aluno tenha condições de encarar um pós-edital sem maiores
transtornos, dado que os principais assuntos das disciplinas já terão sido abordados na Trilha.
Conte sempre comigo!
Thomas Araujo Jorgensen
Instagram: coachthomasjorgensen
Telegram: https://t.me/coachthomas
“Quando desistir não for uma opção, o sucesso é inevitável.”
1 – Como Funcionam
As Trilhas funcionarão da seguinte forma:
✔ Indicação de estudo por Ciclos de Estudo;

✔ Sugestão das disciplinas a serem estudadas em cada ciclo e momento da preparação;
✔ Apontamento da sequência de estudo em cada disciplina;
✔ Foco no custo x benefício considerando o conteúdo e o tempo de preparação; e
✔ Apontamento de estudo de teoria, exercícios, revisão, legislação e simulados.
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2 – Objetivo e Público-Alvo da Trilha do Zero à Aprovação
A presente Trilha Estratégica do Zero à Aprovação para Auditor-Fiscal da Receita Federal do

Brasil terá como objetivo pegar um(a) aluno(a) DO ZERO e deixá-lo(a) em condições de enfrentar
o próximo edital do concurso de para Auditor-Fiscal da Receita Federal do Brasil.
Dessa forma, o público-alvo deste trabalho é o(a) aluno(a) que ainda não iniciou os estudos
para a Receita Federal e que deseja, em pouco tempo, abordar os assuntos mais importantes de
cada disciplina para conseguir encarar um edital com chances reais de aprovação.
Para que isto seja possível, a equipe do Estratégia Concursos trabalhou intensamente de modo a
selecionar as aulas e os assuntos mais importantes de cada disciplina para realmente
abordar apenas o suprassumo do concurso. Portanto, pelo pouco tempo que temos até a
prova, não iremos abordar todos os assuntos de todas as disciplinas. Iremos focar apenas naquilo
que interessa! Por meio de sofisticadas análises estatísticas e através de um mapeamento da
estrutura de cada disciplinas, traremos para vocês apenas aquilo que é mais relevante, mas sem
prejudicar a didática naqueles assuntos que podem ter algum pré-requisito para seu completo
entendimento.
As tarefas serão feitas tendo como base uma análise conjunta entre o último edital de Auditor
Fiscal da Receita Federal do Brasil e os editais recentes da área fiscal elaborados pelas principais
bancas (FCC, FGV, CESPE e VUNESP). Logo, as proposições de resolução de exercícios levarão
esse fator em consideração.
Por fim, e não menos importante, incentivamos a participação nas nossas comunidades no
Telegram. É EXTREMAMENTE IMPORTANTE QUE TODOS PARTICIPEM DA COMUNIDADE DE
ALUNOS, conforme o link que deixarei a seguir. É por lá que todos nós nos conectamos e
resolvemos todas as dúvidas e estratégias de preparação.
3 – Comunidade de Alunos
Leia as instruções a seguir com muita atenção: para que os alunos possam receber dicas
constantes e rápidas, nós temos a Comunidade de Alunos da Área Fiscal.
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link azul logo
abaixo:
Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então,

clique no link abaixo para se juntar à Comunidade de Alunos:
https://t.me/joinchat/AAAAAEkH7DSXjfcIEpeoyw
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Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não temos no

Whatsapp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade dos assinantes e que, além disso,
possui recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa Comunidade de Alunos.
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo
computador. Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no
computador através do link a seguir:
https://web.telegram.org/
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à
Comunidade de Alunos. Caso contrário, dará erro nesse procedimento, ok?
Aproveito para informar que, para ajudá-los na organização dos estudos, disponibilizarei na
Comunidade do Telegram, a Planilha de Controle da Trilha Auditor-Fiscal da Receita Federal do
Brasil, juntamente com os Controles de Evolução.
Atenção: Além disso, é muito importante você seguir o meu canal do Telegram:
https://t.me/coachthomas
No meu canal eu assumi o compromisso de incentivar você a estudar todos os dias! Assim,
sempre que acordar para estudar, pode olhar o meu canal do Telegram! Lá, sem falta, haverá
um incentivo para você estudar!
Espero você no Telegram!
4 – Técnicas de Estudos
Algumas técnicas de estudos importantíssimas para que possamos atingir nosso intuito:
✔ Evitar resumos escritos;

✔ Estudar grifando o material;
✔ Evitar as aulas em vídeo, exceto quando forem recomendadas; e
✔ Seguir as recomendações de estudo na ordem em que forem indicadas.
Nossas trilhas terão uma carga-horária de estudos média em torno de 30 a 35h/semanais.

Todavia, isso pode variar conforme seu ritmo pessoal de estudos.
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Trilha 00
Caso você disponha de mais tempo livre do que 30 a 35h/semanais, saiba que a carga horária
pode ser incrementada com outras atividades ao longo da semana, como revisões ou baterias de
exercícios extras.
Quanto às disciplinas, iremos abordar todas as disciplinas do último edital de Auditor Fiscal da
RFB (2014):
Além destas disciplinas, de acordo com uma análise conjunta deste edital com os editais
recentes da área fiscal elaborados pelas principais bancas candidatas a assumirem o novo
concurso da Receita Federal (uma vez que, pela primeira vez na história, não será a ESAF a
banca a realizar este certame), abordaremos também Tecnologia da Informação.
5 – Trilha Estratégica
Indicaremos na Trilha, portanto, 6 fontes de materiais de estudo:
1. Aulas das Disciplinas do Pacote Completo p/ Receita Federal (Auditor-Fiscal) –

2022 e do Passo Estratégico p/ Receita Federal (Auditor-Fiscal) – 2022;
2. Legislações e Constituição Federal/88, que podem ser encontradas na internet
gratuitamente;
3. Cadernos de Questões do Sistema de Questões do Estratégia;
4. Cursos Exclusivos de Assinantes;
5. Simulados Exclusivos de Assinante; e
6. Monitorias Estratégicas.
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Para facilitar, segue o link do Pacote no qual iremos basear a trilha:
https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/01-receita-federal-auditor-fiscal-pacote-completo-
2022-pre-edital/
Obs.: Para atingirmos nosso objetivo, precisamos apenas que o aluno tenha os materiais
constantes nos itens 1 e 2 acima. Os demais seriam facilitadores ao longo da preparação. A
ausência dos materiais 3 a 6 na preparação do aluno não impede que ele atinja o objetivo dessa
trilha.
Porém, para que vocês conheçam esses materiais e entendam como eles podem facilitar o seu
estudo, vamos dar uma breve explicação sobre cada um deles:
Passo Estratégico
O Passo Estratégico é, em sua essência, um material de revisão. Ele indica, baseado em um

concurso em específico, qual a importância relativa de cada um dos assuntos através de uma
análise estatística feita por Analistas especialistas em concurso público. Além disso, facilita a
assimilação e memorização dos assuntos tratados através de checkpoints e questionários de
revisão.
Para saber mais sobre o Passo Estratégico, cliquei no link a seguir: http://bit.ly/passoest.
Sistema de Questões
O Sistema de Questões do Estratégia Concursos é uma plataforma de questões de provas de

concursos para que seus alunos possam fazer simulados, resolver questões, comparar resultados
com demais candidatos, etc. Atualmente é a maior plataforma disponível no mercado, com mais
de 2 milhões de questões cadastradas! Embora os pdfs das aulas venham com muitas questões, é
imprescindível que o aluno teste os seus conhecimentos fazendo muitas questões da banca que
ele pretende encarar.
Cursos Exclusivos
São Cursos gravados exclusivamente para os nossos alunos assinantes. Mensalmente, aulas de
diversos tipos de matérias e assuntos são disponibilizadas para que os alunos possam ter uma
segunda opção ao curso inserido no Pacote regular.
Simulados Exclusivos
Mais uma ferramenta que é exclusiva dos assinantes. Teremos vários simulados elaborados de
acordo com a estrutura e forma de cobrança da banca de vários concursos. O intuito é que o
aluno possa realmente simular uma situação real de prova.
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Trilha 00
Monitorias Estratégicas
Além das Trilhas Estratégicas, teremos a Monitoria para a Receita Federal, cujo cronograma e
horários das transmissões estarão disponíveis na sua área do aluno.
As transmissões da Monitoria abordarão:
ü Dicas de estudo progressivas, do básico ao avançado;

ü Transmissões frequentes, de acompanhamento dos alunos que se preparam para o
concurso;
ü Tira-dúvidas com base em perguntas enviadas pelos alunos.
As transmissões da Monitoria serão feitas através da própria Área do Aluno.
Mais informações sobre a Monitoria constam no arquivo de Perguntas & Respostas da

Monitoria, já disponível também na sua Área do Aluno.
6 – Trilhas de Disciplina
Disponibilizarei, individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas trabalhadas
por mim. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes em seu estudo a depender do nível em
que ele estiver em determinada(s) matéria(s).
Os arquivos disponíveis nos links abaixo contêm todas as tarefas de uma disciplina específica.
Uma parte considerável dessas tarefas estará presente na trilha, de acordo com a melhor
estratégia de estudo para os alunos.
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Trilha 00
Matéria Trilha de Disciplina

Português https://bit.ly/3zQhSWD
Direito Tributário https://bit.ly/3y3okbD
Direito Administrativo https://bit.ly/39D50sf
Contabilidade Geral e Avançada https://bit.ly/3tF1SD5
Direito Constitucional https://bit.ly/3On6sO7
RLM / Matemática / Mtm Financeira https://bit.ly/39wSGdf
Estatística https://bit.ly/3tJk0eO
Tecnologia da Informação https://bit.ly/3N7xfNo
Auditoria Em breve
Comércio Internacional https://bit.ly/3OoYt37
Administração Pública https://bit.ly/3bgbPk9
Administração Geral https://bit.ly/3N6mafF
Legislação Tributária https://bit.ly/3n5iIqN
Legislação Aduaneira https://bit.ly/3N6mafF
Inglês https://bit.ly/3N2e1sz
Espanhol https://bit.ly/3xuK9z6
7 – Planilha de Controle de Estudos
Conforme mencionado, para facilitar o registro e a percepção dos estudos de vocês, criei uma
planilha no DRIVE!
A planilha pode ser acessada pelo link abaixo (salvem uma cópia em excel):
https://bit.ly/373p85p
Para mais detalhes sobre como preencher esta planilha, acessar a gravação no link abaixo
(aproximadamente em 1:09:10):
https://www.youtube.com/watch?v=ULELfkqXr6A
Obs: a planilha é de preenchimento OPCIONAL, ok? Ninguém é obrigado a preenchê-la!
8 – Resumos
Para facilitar o processo de revisão de nossos alunos, disponibilizei alguns resumos objetivos
das matérias componentes do nosso concurso. Esses resumos virão também com um Caderno
de Questões para que possam praticar um pouco mais o tópico que está sendo
revisado/estudado.
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Trilha 00
Qualquer dúvida, sugestão ou feedback sobre os resumos, fiquem à vontade para nos
encaminhar através do Formulário abaixo:
https://forms.gle/8TCS4Lg5HiVNiESp6
Abaixo, coloco os links das pastas em que iremos depositar esses arquivos. Nosso objetivo final é
ter um resumo para cada um dos assuntos que caem no nosso concurso.
Espero que gostem! 🚀

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Matéria Resumos
Português https://bit.ly/3enxOmt
Matemática Financeira https://bit.ly/3kZHsQF
Inglês Em breve!
Espanhol Em breve!
Raciocínio Lógico https://bit.ly/3enKFFe
Auditoria https://bit.ly/34XE95f
Direito Administrativo https://bit.ly/3oMq7em
Direito Tributário https://bit.ly/38ecAXl
Estatística http://bit.ly/2QgoKrv
Legislação Tributária Em breve!
Legislação Aduaneira Em breve!
Comércio Internacional Em breve!
Administração Geral https://bit.ly/36m34in
Administração Pública https://bit.ly/329qiXq
Direito Constitucional https://bit.ly/388QsNU
Contabilidade https://bit.ly/2K1kKbj
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Trilha 00
TRILHA ESTRATÉGICA 00
Nesta trilha abordaremos as seguintes disciplinas:
1. Contabilidade
2. Direito Tributário
3. Direito Constitucional
4. Direito Administrativo
5. Português
6. Raciocínio Lógico / Matemática / Estatística
7. Tecnologia da Informação
A meu ver, a melhor forma de estudar as tarefas existentes na trilha, é fazendo uma de cada vez,
na sequência proposta, gastando o tempo que for necessário para terminá-la. Neste momento é
muito mais importante a qualidade do estudo, do que a velocidade.
Tarefa Disciplina Resumo das tarefas

001 Contabilidade Estudo da aula 00 (toda a teoria); e resolução de
questões.
002 Tecnologia da Inf. Estudo da aula 37, tópico “1) Gestão de Projetos”.
003 Direito Constitucional Estudo da aula 02, de “Direitos Individuais e Coletivos -
caput” a “Direitos Individuais e Coletivos – Inciso X”,
inclusive.
004 Direito Administrativo Estudo dos princípios administrativos. Estudo de toda a
aula 00.
005 Direito Tributário Estudo da aula 00, até “Impostos” (inclusive).
006 Português Estudo da aula 07 e da aula 7.1.
007 Rlm / Mtm / Estatística Estudo da aula 00 (Estruturas Lógicas); e resolução de
20 questões.
questões.
009 Tecnologia da Inf. Estudo da aula 37, de “2) Grupos de Processos” até “4)
Gerenciamento de Integração”, inclusive.
010 Direito Constitucional Estudo da aula 02, de “Direitos Individuais e Coletivos –
inciso XI” ao final da parte teórica.
011 Rlm / Mtm / Estatística Estudo da aula 01 (Equivalências Lógicas); e resolução
de 20 questões.
012 Direito Tributário Estudo da aula 00, de “Taxas” até “Classificação dos
tributos” (inclusive).
013 Direito Administrativo Revisão da Aula 00 e resolução de 40 questões.
questões.
015 Tecnologia da Inf. Estudo da aula 37, de “5) Gerenciamento do Escopo do
Projeto” até “6) Gerenciamento do Cronograma do
Projeto”, inclusive.
016 Português Revisão da aula 07 e resolução de 26 questões.
017 Direito Administrativo Estudo de todos os itens da Aula 02.
018 Direito Tributário Resolução de questões e revisão da aula 00.
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Trilha 00

questões.
020 Tecnologia da Inf. Estudo da aula 37, de “7) Gerenciamento de Custos do
Projeto” até “9) Gerenciamento dos Recursos do
Projeto”, inclusive.
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Trilha 00
TAREFA 001
Contabilidade Geral e Avançada
Estudo da aula 00 (toda a teoria); e resolução de questões.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/182411/aulas/
Nesta tarefa, daremos início ao estudo da disciplina de Contabilidade Geral e Avançada para o
concurso da Receita Federal, a qual tem uma incidência relevante na prova objetiva, tendo o
seguinte histórico de peso nas últimas provas:
Em suma, a contabilidade geral e avançada está entre as três principais disciplinas de maior peso
na prova objetiva, então, já sabe, não negligencie o estudo nesta matéria!
Outro ponto, não seguiremos necessariamente a ordem das aulas do curso, pois a intenção é
abordar com maior frequência, através de revisões/exercícios, os assuntos que foram mais
cobrados nas provas da área fiscal pelas bancas FCC, FGV e Cebraspe, para que, assim,
possamos sedimentar bem esses conteúdos e revisarmos com maior frequência até a prova, e os
de menor incidência serão vistos com a devida atenção.
Iniciando nossa aula, falaremos sobre os conceitos iniciais de contabilidade (objeto, finalidade,
fontes, campo de aplicação, princípios etc.). Antes de começarmos nossa leitura pela aula,
recomendo que você leia, primeiramente, o resumo da aula (ao final da aula), e o tenha
preferencialmente a forma impressa. O intuito é ganhar tempo utilizando resumos previamente
elaborados, e que sofrerão apenas ajustes e complementos conforme você sinta necessidade.
Entenda que CONTABILIDADE é uma ciência, de modo que o seu objeto é o patrimônio e o
seu objetivo é fornecer informação útil aos usuários sobre o patrimônio da entidade. Entenda
que o campo de aplicação da contabilidade são as aziendas (azienda = patrimônio +
gestão/administração), as quais podem ser classificadas quanto aos fins que se destinam: sociais,
econômicas e econômicas-sociais.
Você perceberá que, em geral, as questões são simples e voltadas para as correspondentes
definições. Portanto, cuidado com as “famosas pegadinhas” que mencionam determinado
atributo com definição de outro.
Sobre as funções da contabilidade, entenda que elas podem ser: administrativas (controle do
patrimônio) e econômicas (apurar resultado).
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Trilha 00
No tópico técnicas contábeis, leia de forma dinâmica as 04 técnicas de modo a ter uma visão
geral do assunto, eles serão abordados no decorrer do curso.
Em relação aos usuários, perceba que eles podem ser externos (clientes, investidores) ou
internos (empregados).
Resolva as questões comentadas apresentadas no decorrer da parte teórica, elas ajudarão

assimilar e compreender o conteúdo.
Por fim, resolva as seguintes questões comentadas da aula: 1 a 14.
==1218c5==
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TAREFA 002
Tecnologia da Informação
Estudo da aula 37, tópico “1) Gestão de Projetos”.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/190619/aulas
Nessa tarefa, veremos a primeira parte da aula 37, cujo tema é PMBOK 6. Leia com atenção
desde o início da teoria até o final do tópico 1 sobre Gestão de Projetos.
Antes de mais nada, gostaria de lembrar que, apesar de visto em disciplina de TI, o
Gerenciamento de Projetos tem uma abrangência muito mais ampla, compreendendo qualquer
tipo de projeto, seja de engenharia, biomedicina ou tecnologia da informação.
Nesta tarefa veremos a primeira parte da aula, do início da teoria até o final do tópico “1 -
PMBOK 6 - Gestão de Projetos”. A seguir destaco alguns pontos mais relevantes deste trecho.
O PMBOK é o framework mais utilizado para gerenciamento de projetos. Assim, todos os

conceitos estudados nesta aula estão no Guia PMBOK. Estudaremos nesta tarefa a versão 6, mas
muitas questões de versões anteriores podem ser aproveitadas, visto que as mudanças são
sempre pontuais.
Um projeto é um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado

único.
Nesse aspecto, um projeto se diferencia de um processo, que é um esforço repetitivo e por

tempo indeterminado, que tem como resultado um produto padrão.
Por consequência, o Gerenciamento de Projetos é a aplicação de conhecimentos, habilidades,

ferramentas e técnicas às atividades do projeto para atender seus requisitos. O PMBOK define
um conjunto de 49 processos que estão distribuídos em 5 grupos e 10 áreas de
conhecimento. Mas deixe isso mais pra frente.
Um Programa é um conjunto de projetos gerenciados de forma coordenada para obtenção de

benefícios que não teriam se gerenciados de forma isolada.
Um Portfólio é o conjunto de projetos, relacionados ou não, que juntos ajudam a entidade a

alcançar seus objetivos estratégicos.
Uma Operação se refere a esforço contínuo e repetitivo (e não temporário). Se não tem fim, não
é projeto.
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Logo, não confunda o Gerenciamento de Projetos com o Gerenciamento de Operações.

Nada impede que um projeto tenha como produto uma nova operação.
Lembre: Grupos de processos não são fases do projeto!
Os 5 grupos de processo definidos pelo PMBOK são iniciação, planejamento, execução,

monitoramento e controle e encerramento.
O PMBOK organiza os processos nos grupos acima e também em 10 áreas de conhecimento,

que são: integração, escopo, cronograma, custos, qualidade, recursos, comunicações, riscos,
aquisições e partes interessadas.
O Ciclo de vida do Projeto são as fases que um projeto passa, do início ao término. Cuidado!
Não confunda as fases do processo com os grupos de processo. De uma forma “padrão” um
projeto sempre passa pelas fases de início, organização e preparação, execução e encerramento.
Mas nada impede que, por exemplo, um projeto de construção seja dividido nas fases
terraplanagem, construção e acabamento.
A figura a seguir resume estes últimos conceitos:
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Trilha 00
Um Escritório de Gerenciamento de Projetos (EGP) ou Project Management Office (PMO) é

uma estrutura da organização que padroniza os processos de gerenciamento de projetos e
facilita o compartilhamento de recursos, metodologias, ferramentas e técnicas entre os projetos
da organização. Um EGP pode ser de suporte, de controle ou diretivo.
O Papel do Gerente de Projetos é simplesmente liderar o projeto, a fim de alcançar os

objetivos pelos quais o projeto foi constituído.
Outro conceito importante é o de estrutura organizacional, de uma forma bem simplória, se

refere à forma como “organização está organizada” em “relação aos relacionamentos” entre
chefes de setor, gerentes (funcionais e de projetos) e membros equipe (palavras minhas). A
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Trilha 00
estrutura organizacional pode afetar a disponibilidade dos recursos e a forma como os projetos
são conduzidos. Existem as estruturas orgânicas, matriciais (fraca, forte e balanceada) e a
projetizada.
Uma parte interessada de um projeto (stakeholder) é qualquer pessoa ou grupo que pode
impactar os resultados de um projeto, de forma positiva ou negativa. Essas pessoas devem ser
identificadas pelo gerente de projetos e ter suas expectativas acompanhadas durante todo o
projeto.
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TAREFA 003
Direito Constitucional
Estudo da aula 02, de “Direitos Individuais e Coletivos - caput” a “Direitos Individuais e

Coletivos – Inciso X”, inclusive.
Iniciaremos a Trilha de Direito Constitucional, para o cargo de Auditor Fiscal, estudando o tema:
Direitos e Deveres Individuais e Coletivos.
A proposta para nossa disciplina é focar nos principais assuntos para a sua prova. Então, antes de
adentrarmos no estudo da disciplina, apresento a você a importância de cada aula que será
estudada, segundo análise feita pela nossa equipe:
- Aulas 02 e 03 – 11,21% (Direitos e deveres individuais e Coletivos);
- Aula 08 – 15,95% (Organização do Estado);
- Aula 16 – 15,09% (Sistema Tributário Nacional);
- Aula 00 – 10,34% (Teoria Geral da CF e Princípios Fundamentais);
- Aula 09 – 7,33% (Administração Pública);
- Aula 10 – 7,76% (Poder Legislativo);
- Aula 13 - 6,03% (Poder Judiciário).
Vejam que com os assuntos listados, cobrimos quase 75% do que costuma ser cobrado em
concursos similares da área fiscal.
Durante a execução das tarefas, procure grifar os conceitos chave, as exceções e os artigos de lei
mais importantes para facilitar suas futuras revisões.
Agora, vamos ao estudo da Aula 02!
Já no caput do artigo são enumerados 5 direitos fundamentais, dos quais derivam os demais.
Apesar de não previsto expressamente, segundo o STF, os direitos são garantidos até mesmo
aos estrangeiros de passagem pelo país. O direito à vida é mais esmiuçado e é bom atentar-se
ao fato de as penas de morte serem permitidas em caso de guerra declarada.
Deixo aqui algumas informações importantes sobre os primeiros incisos:
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Trilha 00
O princípio da igualdade não impede o tratamento diferenciado daqueles submetidos a

situações diferentes (fundamentação da reserva de vagas em universidades e concursos público);
leia atentamente o princípio da legalidade, o qual distingue os particulares do Poder Público:
aqueles podem fazer tudo o que não é proibido por lei, enquanto o Poder Público só pode fazer
o que é permitido por lei; certifique-se de que compreendeu todas as afirmações sobre
“liberdade de expressão”, principalmente no que se refere às denúncias anônimas; por fim,
memorize o esquema do direito de resposta, pois pode parecer fácil, mas costuma aparecer em
provas.
Tenha bastante cuidado para não misturar os conceitos de reserva legal e princípio da
legalidade.
Por fim, você precisa saber que, apesar de garantida a liberdade religiosa, aquele que a alegar
para eximir-se dos deveres e das prestações alternativas poderão sofrer restrições de direitos.
Nesse sentido, entenda o termo “escusa de consciência”, pois costuma aparecer em provas.
Saiba que o direito à indenização por danos morais, à honra e à imagem é extensível às
pessoas jurídicas. Além disso, tenha muito bem memorizado as autoridades competentes e as
condições para declaração da quebra de sigilo bancário, principalmente no que se refere às
CPI’s e às autoridades fiscais.
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Trilha 00
TAREFA 004
Direito Administrativo
Estudo dos princípios administrativos. Estudo de toda a aula 00.
Daremos início ao estudo do Direito Administrativo para o concurso da Receita Federal.

Abordaremos, nesta primeira tarefa, as lições sobre o Regime Jurídico Administrativo.
Estude, nesta tarefa, todos os assuntos constantes da aula em PDF (item 1 a 4). Na próxima
tarefa, resolveremos questões.
Em primeiro lugar, é importante que você saiba que Direito Administrativo não é uma disciplina
das mais complexas, embora seja muito extensa! É necessária muita atenção na leitura e
entendimento dos conceitos e definições. É natural certa dificuldade nas primeiras aulas, mas à
medida que avança no conteúdo, tudo se torna mais fácil.
Vamos nessa?
Inicialmente, a intenção será compreender o conceito de “regime jurídico” e a diferença entre os

dois regimes: no público, prevalece a supremacia e a indisponibilidade do interesse público,
verticalizando a relação entre a Administração (em posição superior) e o particular; no privado,
normalmente direcionado para os particulares, que são colocados em igualdade de condições,
serão tratadas as relações individuais da sociedade (horizontalidade).
O objetivo aqui é apenas a compreensão do conteúdo, tão importante para o prosseguimento

da matéria e para o entendimento das próximas tarefas, em que constarão diversos princípios
que norteiam a Administração Pública no Brasil.
Inicie o estudo da aula 00 com atenção às expressões marcadas nas cores vermelho e azul pelo
professor, cuidadosamente selecionadas para uma melhor compreensão da temática. Leia de
forma mais rápida, grifando muito pouco. A intenção, agora, é iniciar com uma sistemática de
estudos mais “light” para avançarmos de forma concatenada no conteúdo.
No item 1.2 estão contidas, de forma bastante elucidativa, as sujeições e prerrogativas que
colocam a Administração em condições de superioridade nas relações com o particular. Esse é o
ponto mais importante a ser estudado nesta tarefa; portanto, atenção redobrada.
Entenda bem o quadro, ao final do item 1.2, que resume e explica os conceitos vistos até agora.
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Trilha 00
O estudo do item 1.3 servirá para dar uma rápida contextualização sobre o que representam os
Princípios Expressos e Implícitos que delimitam a atuação da Administração Pública.
É fundamental a compreensão do conceito dos princípios administrativos antes de iniciar os

estudos de cada um deles separadamente. Entenda que eles determinam o alcance e o sentido
das regras de determinado subsistema do ordenamento jurídico, balizando a interpretação e a
própria produção normativa.
Para entender o que são princípios expressos, dê uma lida no art. 37 da Constituição (somente
o Caput) e perceba que, em seu texto, estão previstos 5 (cinco) princípios norteadores dos
agentes públicos. Aqui, vale grifar todos eles, que são: legalidade, impessoalidade,
moralidade, publicidade e eficiência – LIMPE.
Da mesma forma, o art. 3º da Lei nº 8.666/93 traz em sua redação, expressamente, os princípios
da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da
probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório e do julgamento
objetivo. Grife-os de com cores contrastantes entre si. Faça o mesmo com os princípios previstos
no art. 2º da Lei nº 9.784/99 e no art. 3º da Lei nº 12.462/2011.
Por outro lado, os princípios implícitos não constam taxativamente em uma norma jurídica
geral, decorrendo de elaboração doutrinária e jurisprudencial. Ou seja, apesar de uma
carga de subjetividade maior nos princípios implícitos em face da interpretação dos textos
constitucionais / legais, eles são extremamente importantes para validar a atuação da
administração pública. E lembre-se: não há hierarquia entre os princípios!
Vamos aos estudos dos princípios expressos! Primeiramente, leia novamente o art. 37, caput,
da CF/88 com os princípios grifados anteriormente. Aqui vai uma dica: quanto mais você “passar
o olho” na letra seca da lei, mais você incrementa sua memória de longo prazo e maiores as sua
chances de lograr êxito na prova.
Os Princípios da Administração possuem representatividade baixa a mediana. Quando analisadas

questões recentes das bancas Cespe/Cebraspe, FCC e FGV da área fiscal, por exemplo,
representam cerca de 3%, 1,5% e 5%, respectivamente, das questões. Entretanto, ao comparar
os princípios expressos com os implícitos, temos que os primeiros refletem mais de 50% das
questões para Cespe/Cebraspe e 70% para FCC e FGV. Sendo assim, prioridade nesta tarefa!
Aqui, destacamos os princípios da legalidade, que vincula o agente público à lei em sentido
amplo, ou seja, a atos normativos primários (ex: leis) e secundários (ex: portarias); e da
moralidade, diretamente relacionado à probidade na Administração.
Cuidado ao estudar o princípio da impessoalidade, pois ele se desdobra em quatro sentidos:

princípio da finalidade, princípio da igualdade ou isonomia, vedação à promoção pessoal
e impedimento e suspeição.
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Trilha 00
Leia com cuidado e se atente às marcações em cores diferenciadas feitas pelo professor ao longo
do corpo do texto da aula, uma vez que não são raras questões que tentam confundir o
candidato misturando os conceitos dos princípios da publicidade e da impessoalidade.
- Legalidade: atenção para a dicotomia que este princípio representa quando se trata da coisa
pública e da coisa privada. É muito importante também se atentar para a diferença entre
princípio da legalidade e princípio da reserva legal.
- Impessoalidade: atenção para as acepções deste princípio (finalidade, igualdade, vedação de

promoção pessoal e impedimento e suspeição).
- Moralidade: o mais importante aqui, além de entender a essência deste princípio, é decorar a
Súmula Vinculante nº 13 do STF que despenca em provas de concursos públicos.
- Publicidade: decore que este princípio não é requisito de validade do ato administrativo, mas
tão somente requisito para sua EFICÁCIA. Decore as três formas em que o princípio da
publicidade poderá se manifestar.
- Eficiência: este princípio foi inserido na Constituição Federal em 1998 e foi sendo aprimorado
ao longo do tempo. Saiba que a atuação da Administração não deve ser apenas legal, mas
também eficiente.
O assunto princípios implícitos ou reconhecidos contém menos questões do que os princípios

expressos. Entretanto, não sugerimos negligenciá-lo, pois as bancas, em especial o Cespe,
inserem conceitos de princípios expressos e implícitos na mesma questão.
Fique muito atento aos quadros explicativos e às dicas nesta parte da matéria.
Os mais “famosos” princípios implícitos são o da supremacia do interesse público e o da

indisponibilidade do interesse público. Resumindo de uma forma bem objetiva, o primeiro
representa as prerrogativas e, o segundo, as sujeições da Administração.
Quanto ao princípio da proporcionalidade, importante lembrar que ele possui 3 (três)

elementos a serem analisados: adequação, necessidade e proporcionalidade em sentido estrito.
Nessa linha, estude o item 3.3 atentamente, em que é exposta a diferença bastante sutil entre a
razoabilidade e a proporcionalidade.
Outro princípio muito difundido na doutrina do Direito Administrativo e cobrado em provas de

concurso é o da segurança jurídica. Nesse sentido, estude com afinco as lições do item 3.10,
atribuindo um grau de prioridade mais elevado a esse princípio.
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Trilha 00
TAREFA 005
Direito Tributário
Estudo da aula 00, até “Impostos” (inclusive).
Nesta tarefa, serão estudados os seguintes assuntos: noções de tributos; conceito de tributos;
natureza jurídica dos tributos e impostos.
Nos últimos 5 anos, os temas desta aula foram cobrados em 1,56% das questões de Direito
Tributário nos concursos da área fiscal. Como os assuntos são essenciais para o entendimento da
matéria, sugere-se que esta aula não seja ignorada.
Em relação ao conteúdo desta tarefa, tenha atenção aos seguintes pontos:
Decore o conceito de tributo: “CTN, art. 3˚ Tributo é toda prestação pecuniária compulsória, em
moeda ou cujo valor nela se possa exprimir, que não constitua sanção de ato ilícito, instituída em
lei e cobrada mediante atividade administrativa plenamente vinculada.”
A necessidade de que o tributo seja instituído em lei é requisito de validade, e a

compulsoriedade da obrigação tributária é requisito de existência.
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Trilha 00
Segundo o CTN, a natureza jurídica específica do tributo é determinada pelo fato gerador da
respectiva obrigação, sendo irrelevantes para qualificá-la: 1) a denominação e demais
características formais adotadas pela lei; 2) a destinação legal do produto da sua arrecadação.
Porém, tome nota: o cotejo entre a base de cálculo e o fato gerador é uma forma de descobrir a
natureza jurídica do tributo.
Espécies tributárias segundo a teoria pentapartida:
Impostos:
O imposto é o tributo cuja obrigação tem por fato gerador uma situação independente de
qualquer atividade estatal específica, relativa ao contribuinte. Os impostos são também
denominados tributos não contraprestacionais e contributivos, por não exigirem uma retribuição
por parte do Estado.
Sempre que possível, os impostos terão caráter pessoal e serão graduados segundo a
capacidade econômica do contribuinte, facultado à administração tributária, especialmente para
conferir efetividade a esses objetivos, identificar, respeitados os direitos individuais e nos termos
da lei, o patrimônio, os rendimentos e as atividades econômicas do contribuinte.
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Trilha 00
TAREFA 006
Português
Estudo da aula 07 e da aula 7.1.
Iniciaremos a trilha desta disciplina com a aula mais importante do curso. Compreensão Textual
é o tema mais cobrado, dentro da disciplina, em qualquer prova de concurso.
Em relação à parte teórica, os principais pontos são:
Linguagem Verbal e Não verbal:
O texto verbal é aquele que se materializa em linguagem escrita ou falada.
O texto “não verbal” é o que usa outros elementos, que não a fala ou a escrita: imagens,
música, gestos, escultura.
Linguagem Literária e Não Literária:
O texto literário tem uma função estética, tem ênfase no plano da expressão.
O texto não literário tem foco no plano do conteúdo, na informação, na referência que fornece.
Intertextualidade:
É a comunicação, diálogo entre textos (texto escrito, música, pintura, obra audiovisual...), ou seja,
quando um texto faz referência a outro, de forma implícita ou explícita.
As principais formas de intertextualidade são:
Citação: é a reprodução do discurso alheio, normalmente entre aspas e com indicação da

autoria.
Epígrafe: citação curta colocada em uma página no início da obra ou destacada no início de um
capítulo.
Paródia: é a criação de um texto a partir de outro, com finalidade humorística, irônica.
Paráfrase: é a criação de um texto a partir de outro, é uma reescritura de ideias com outras
palavras.
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Trilha 00
Referência/Alusão: é uma referência a outro texto, mas de forma vaga, indireta, sem indicação.
Depende do conhecimento de mundo do leitor para fazer sentido.
Interpretação e Compreensão:
Interpretar é ser capaz de depreender informações do texto, deduzir baseado em pistas, inferir
um subtexto, que NÃO está explícito, mas está pressuposto.
Compreender é localizar uma informação explícita no texto e que não depende de nenhuma
inferência, porque está clara.
Funções da Linguagem:
A comunicação ocorre na interação de vários elementos integrados: um emissor, uma mensagem

(transmitida através de um canal) e um receptor.
Função Emotiva: o foco recai sobre o próprio “emissor”.
Função Fática: o foco da mensagem recai sobre o próprio “canal” em que ela é transmitida.
Visa a testar, estabelecer, manter ou encerrar a comunicação.
Função Apelativa ou Conativa: o foco recai sobre o interlocutor, o ouvinte. A finalidade é

convencê-lo ou influenciá-lo.
Função Referencial ou Denotativa: a ênfase está no referente, na informação.
Função Poética ou Conotativa: a ênfase está na própria mensagem, na forma em que é

construída e transmitida (de forma criativa, elaborada, com recursos figurativos). É a linguagem
literária.
Função Metalinguística: o foco está no código utilizado na transmissão da mensagem.
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Trilha 00
Já o assunto Coesão e Coerência teve uma incidência baixa no último certame. Porém, o tema é
muito importante para a compreensão e escrita de textos, sendo cobrado de maneira
indireta. Portanto, leia com atenção e foque nos seguintes pontos.
Coesão referencial é aquela em que os recursos são utilizados para evitar repetições dentro do
texto. Ela trabalha na base da retomada ou da antecipação de informações. São utilizadas
inúmeras estratégias, como a reescritura (paráfrase), os pronomes, os advérbios e outras palavras
remissivas.
Coesão sequencial é responsável por estabelecer nexos (conexões) entre palavras, frases e
parágrafos, com a finalidade de dar continuidade e lógica à estrutura de um texto. São utilizadas
as conjunções, as preposições e os pronome relativos, que dão sequência ao texto e
estabelecem
relações de “antes e depois”, “causa e consequência”.
A omissão de termos pode ser utilizada como artifício de coesão.
A coerência observa as relações de sentido e lógica que um texto oferece. O texto tem uma
lógica própria, arquitetada pelo autor. A coerência se constrói pela manutenção da expectativa
que o uso de certas palavras traz ao leitor. Nesse sentido, a contradição gera incoerência.
Quando ler a palavra coesão, pense essencialmente na “ligação” entre palavras e partes do
texto, recuperando e adiantando informação. A coesão também se refere à retomada de
elementos do texto por meio de palavras coesivas ou artifícios textuais. Coesão é “referência” a
partes do texto.
Isso ocorre normalmente por meio de conjunções, preposições, pronomes, advérbios. A coesão
faz relação entre partes do texto. Quando o mecanismo de coesão retoma um termo ou
informação que veio antes dele, há a coesão anafórica.
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Trilha 00
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Trilha 00
TAREFA 007
Raciocínio Lógico
Estudo da aula 00 (Estruturas Lógicas); e resolução de 20 questões.
Daremos início ao estudo de Raciocínio Lógico para o concurso da Receita Federal. Nessa nova
trilha, teremos que abordar os assuntos de forma mais estratégica. Nosso objetivo será estudar as
partes mais importantes das principais aulas e fazer muitos exercícios.
Como essa aula é relativamente extensa, trazendo diversos tópicos extremamente importantes.
Vamos dar um foco na parte mais relevante e depois fazer exercícios.
Para começarmos o estudo, é importante conhecer o conceito de Proposição Lógica. Esta nada
mais é do que uma frase declarativa, transmitindo pensamentos de sentido completo, exprimindo
julgamentos a respeito de determinadas informações, e que poderão ser Verdadeiras ou Falsas.
Quando falamos em tipos de proposições, estas podem ser divididas em Proposições Simples,
e Proposições Compostas.
A proposição é considerada Simples quando declara uma única coisa sobre um único objeto, ou
seja, não pode ser dividida em proposições menores e não contém nenhuma outra proposição
como parte integrante de si mesma.
Já a proposição é considerada Composta quando temos duas ou mais proposições conectadas

entre si, resultando numa única declaração. Atenção aqui, pois o fato de uma proposição ser
longa não significa necessariamente que ela é do tipo Composta, ok? Assim, para que uma
proposição seja considerada composta, ela precisa de um conectivo, de forma a unir duas ou
mais proposições simples.
Na parte dos conectivos lógicos, é fundamental que você decore as tabelas verdade:
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Trilha 00
Um outro ponto importante, e que as vezes é cobrado em prova, é o referente ao número de

linhas geradas por uma Tabela-Verdade. Aqui, basta memorizar que, em uma tabela-verdade
com n proposições simples, haverá 2n linhas.
Em relação ao tópico “Tautologia”, devemos compreender que este é o nome dado quando
uma proposição é sempre verdadeira, independente dos valores lógicos das proposições
simples que a compõe.
Já quando uma proposição é sempre falsa, independente dos valores lógicos das proposições
simples que a compõe, o nome dado é Contradição.
E se ela puder assumir valores lógicos verdadeiros ou falsos, a depender dos valores das
proposições simples que a compõem, será chamada de Contingência.
A seguir, resolva as questões:
22, 29, 36, 43, 50, 57, 64 e 69 da Lista CESPE
70, 72, 76, 77, 78 e 79 da Lista FCC
80, 82, 85, 85, 87 e 88 da Lista FGV
Utilize as listas sem comentários ao final do PDF.
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Trilha 00
Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as
para futuras revisões.
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Trilha 00
TAREFA 008
Nesta tarefa, abordaremos o PATRIMÔNIO, dando ênfase em sua a composição. Em que pese
ser assunto de baixa incidência (1,11%), ele é base para o entendimento dos assuntos abordados
nas aulas seguintes.
Entenda que PATRIMÔNIO é o conjunto de bens, direitos e obrigações da entidade. Nesse

primeiro momento, é importante que você compreenda que os bens e direitos representam o
ativo da empresa, ou seja, os elementos positivos do patrimônio, e as obrigações, por sua
vez, o passivo, elementos negativos do patrimônio.
Em seguida, entraremos nas definições formais dos elementos patrimoniais. Este tópico é
importantíssimo para as questões que envolvem literalidade, por isso leia com bastante atenção
cada definição apresentada, em especial a nova revisão do CPC 00 (R2), vigente a partir de 2020.
No final deste tópico, é apresentado um quadro com alguns sinônimos exigidos para os
elementos patrimoniais, vale focar neste quadro.
Em seguida saiba a diferença entre Capital e Patrimônio. Antemão, entenda que o capital
aplicado (ativo) pode ter origem de duas formas básicas: capital próprio (patrimônio
líquido/não obrigação) e capital de terceiros (passivo exigível/obrigação). E, no capital próprio,
temos outras nomenclaturas para descrever a situação dele na conta patrimônio líquido, tipo:
capital autorizado, capital subscrito, capital a integralizar e capital integralizado. Conforme o
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Trilha 00
próprio professor comenta, esses conceitos serão sedimentados no decorrer do curso. Mas anote
a equação: Capital Subscrito - Capital integralizado = Capital a integralizar.
Em relação Equação Fundamental do Patrimônio, entenda que a partir da equação basilar

(ATIVO = PASSIVO + PATRIMÔNIO LÍQUIDO) surgem diversas outras, do tipo: APLICAÇÃO =
ORIGEM; bens + direitos = obrigações + PL. Por isso, caso tenha dúvida sobre determinada
equação patrimonial apresentada, use a equação basilar como apoio.
Seguindo, entraremos na representação gráfica e, em paralelo, compreenderemos a situação

líquida de uma entidade. Antemão, entenda que a situação normal de uma entidade é que seu
ATIVO seja maior que seu PASSIVO, e consequentemente, seu PL seja positivo (ATV = PSV + PL,
lembra?). Portanto, neste caso, a situação líquida é positiva (ATV > PSV). Entretanto, as bancas
gostam de explorar a exceção, a qual seria do PSV > ATV e, por conseguinte, situação líquida
negativa. Daí surge o famoso “passivo a descoberto”. Logo, não termine este tópico sem
entender o que é passivo a descoberto.
Por fim, perceba que as relações aplicadas a todas as entidades (A ≥ 0, P ≥ 0 e SL > 0 ou SL < 0
ou SL = 0) convergem para os seguintes raciocínios:
- Ativo nunca pode ser inferior ao Patrimônio Líquido.
- Ativo e Passivo ≥ 0 (nunca negativo); PL qualquer valor (positivo, negativo ou nulo)

Por fim, resolva as seguintes questões comentadas da aula: 1 a 17.
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Trilha 00
TAREFA 009
Estudo da aula 37, de “2) Grupos de Processos” até “4) Gerenciamento de Integração”,
inclusive.
Nesta tarefa veremos a segunda parte da aula sobre PMBOK, onde focaremos nos grupos de
processo e área de conhecimento. São muitas páginas de leitura, por isso vamos quebrar em
algumas tarefas. Nesta vamos cobrir do tópico 2 ao 4, inclusive.
É recomendável que você saiba agrupar cada processo em um grupo de processo e em uma área
de conhecimento. Então, prepare sua anotação, mapa mental, flashcard ou o que for da sua
preferência.
Sobre os grupos de processo e as áreas de conhecimento, é de fundamental importância que

você saiba a finalidade de cada um deles.
Mas sobre os processos, sendo bem sincero, não dá para entender ou decorar o que cada um
faz. Pior ainda é decorar quais as entradas, ferramentas e saídas de cada um dos processos. Por
isso, recomendo que você faça uma leitura atenta, mas sem se cobrar muito nesse nível de
detalhes.
Decore, no máximo, as principais ferramentas utilizadas. As entradas e saídas podem ser

intuitivas. Tente encontrar a lógica por trás delas.
Vou listar abaixo, para fins de orientação, todos os processos do PMBOK 6 visto nesta tarefa.
Gerenciamento da Integração
1) Desenvolver o termo de abertura do projeto (iniciação);
2) Desenvolver o plano de gerenciamento do projeto (planejamento);
3) Orientar e Gerenciar o trabalho do projeto (execução);
4) Gerenciar o conhecimento do projeto (execução);
5) Monitorar e controlar o trabalho do projeto (monitoramento e controle);
6) Realizar o controle integrado de mudanças (monitoramento e controle); e
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Trilha 00
7) Encerrar projeto ou fase (encerramento).
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Trilha 00
TAREFA 010
Direito Constitucional
Estudo da aula 02, de “Direitos Individuais e Coletivos – inciso XI” ao final da parte
teórica.
Dando continuidade ao estudo dos Direitos Individuais e Coletivos, quanto à inviolabilidade

domiciliar, tenha claro as hipóteses em que é permitido entrar na casa de uma pessoa, em quais
é necessária autorização judicial, quando poderá ocorrer durante a noite, e o que o STF entende
por “casa” (o mapa mental ao final do inciso XI será de grande ajuda).
Para os demais incisos, cabe ressaltar algumas informações que você deve marcar em seu
material e tratar com prioridade: no direito ao sigilo dos dados, verifica-se que a interceptação
das comunicações telefônicas é medida mais gravosa e, para ser implementada, é preciso
cumprir 3 requisitos e outros 3, conjuntamente, para definir as hipóteses em que é cabível; o
exercício de qualquer trabalho é permitido, mas, havendo potencial lesivo na atividade, a lei
pode impor condições; o exercício do direito de reunião independe de autorização do Poder
Público; a Constituição garante o direito à propriedade, mas esta deve cumprir sua função
social, sujeitando-se a desapropriação caso viole tal condição; e no caso de heranças, poderá
ser aplicada a lei estrangeira do de cujus se for mais favorável aos herdeiros brasileiros.
O direito à liberdade de associação é bem importante, por isso merece ser tratado
isoladamente – refere-se aos incisos XVII ao XXI. A criação de associações não depende de
autorização, mas, por decisão judicial, podem ser dissolvidas ou ter suas atividades suspensas,
lembrando que no primeiro caso é preciso o trânsito em julgado da decisão. Grave isto! Saiba
diferenciar a representação e substituição processual.
Os demais incisos, quando cobrados em prova, costumam cair na literalidade da CF/88.
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Trilha 00
TAREFA 011
Raciocínio Lógico
Estudo da aula 01 (Equivalências Lógicas); e resolução de 20 questões.
Temos aqui uma aula bastante relevante, em que são explicadas as Equivalências Lógicas.
Como estamos em uma trilha especial, vamos direto para o mais relevante. Decore as principais
equivalências e negações mostradas a seguir:
Equivalências da Condicional:
Equivalência da Disjunção (ou):
Em Negação da Conjunção (e), você deve memorizar a relação abaixo, também conhecida
como 1ª Lei de Morgan:
Já quando estivermos diante de uma Negação da Disjunção (ou), você deve levar para a prova
a relação abaixo, conhecida como 2ª Lei de Morgan:
Na Negação do Condicional (se....então), memorize a seguinte relação:
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Trilha 00
Outras relações podem aparecer nas questões, mas as citadas acima são as mais importantes e
mais prováveis de cair em nossa prova!
A seguir, resolva as questões:
1, 2, 3, 7, 9 e 11 da Lista FCC
16, 20, 25, 30, 33, 34 e 35 da Lista FGV
47, 50, 64, 65, 81, 82 e 85 da Lista CESPE
Utilize a lista sem comentários ao final do PDF.
Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as
para futuras revisões.
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Trilha 00
TAREFA 012
Direito Tributário
Estudo da aula 00, de “Taxas” até “Classificação dos tributos” (inclusive).
Nesta tarefa, serão estudados os seguintes assuntos: taxas; contribuições de melhoria;

empréstimos compulsórios.
Em relação ao conteúdo desta tarefa, tenha atenção aos seguintes pontos:
O fato gerador das taxas é uma atividade que o poder público realiza para o contribuinte. As
taxas cobradas pela União, pelos Estados, pelo Distrito Federal ou pelos Municípios, no âmbito
de suas respectivas atribuições, têm como fato gerador o exercício regular do poder de polícia,
ou a utilização, efetiva ou potencial, de serviço público específico e divisível, prestado ao
contribuinte ou posto à sua disposição.
Serviços específicos: nos dizeres do CTN, significa que podem ser destacados em unidades
autônomas de intervenção, de utilidade, ou de necessidades públicas. Segundo a doutrina, são
aqueles serviços prestados singularmente a determinado usuário. Com isso, o usuário consegue
identificar exatamente o serviço que lhe está sendo prestado.
Serviços divisíveis: pela redação do CTN, são divisíveis quando suscetíveis de utilização,
separadamente, por cada um de seus usuários. Podemos dizer que tais serviços trazem benefícios
individuais a cada usuário. São serviços dirigidos a determinadas pessoas.
Súmula Vinculante 41 - O serviço de iluminação pública não pode ser remunerado mediante taxa.
Cuidado! O serviço de limpeza pública não se confunde com o serviço de coleta domiciliar de
lixo.
Súmula Vinculante 19: A taxa cobrada exclusivamente em razão dos serviços públicos de coleta,
remoção e tratamento ou destinação de lixo ou resíduos provenientes de imóveis, não viola o
artigo 145, II, da Constituição Federal.
Súmula STF 665 – É constitucional a taxa de fiscalização dos mercados de títulos e valores
mobiliários instituída pela Lei 7.940/1989.
As taxas não poderão ter base de cálculo própria de impostos.
Súmula STF 667 – Viola a garantia constitucional de acesso à jurisdição a taxa judiciária calculada
sem limite sobre o valor da causa.
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Trilha 00
Contribuição de melhoria são tributos que surgem com a realização de uma obra pública da qual
decorra valorização imobiliária aos contribuintes. O motivo é evitar que haja enriquecimento de
um determinado número de pessoas às custas da coletividade. É um tributo de competência
comum, assim como a taxa.
Obras de pavimentação asfáltica não justificam a cobrança de taxas, mas, sim, de contribuições
de melhoria, caso valorizem imóveis particulares.
Guarde isto: empréstimos compulsórios não podem ser instituídos por lei ordinária ou medida
provisória! NUNCA! Devem ser instituídos por lei complementar.
Pressupostos fáticos ou situações que autorizam a instituição de um empréstimo compulsório: 1)

para atender a despesas extraordinárias, decorrentes de calamidade pública, de guerra externa
ou sua iminência; 2) no caso de investimento público de caráter urgente e de relevante interesse
nacional. Atenção: Isso não é fato gerador!!! Não confunda fato gerador com situação
autorizadora.
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Trilha 00
TAREFA 013
Revisão da Aula 00 e resolução de 40 questões.
Inicialmente, revise todo o conteúdo estudado na aula 00 através dos grifos ou de resumo
próprio. Alternativamente, caso prefira, leia a parte teórica do Livro Digital Simplificado. Em
seguida, resolva as seguintes questões comentadas: 1 a 10; 19 a 28; 41 a 50; 61 a 70 – do Livro
Digital Completo!
Neste momento não estamos fazendo simulado, mas estudando e revisando através da resolução
de questões. É importante, portanto, que você leia os comentários à medida que resolver cada
uma das questões e não deixe nenhuma dúvida para o fim da bateria de questões.
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07712268452 - JONATAS1185989
Trilha 00
TAREFA 014
Nesta tarefa estudaremos as CONTAS presentes numa escrituração contábil. Antemão, aviso que
não é preciso sair dessa tarefa conhecendo/decorando todas as contas contábeis existentes.
Esse conhecimento vem com a progressão nos estudos e com o uso. Na verdade, ao final dessa
tarefa é muito importante que você saiba o funcionamento do método das partidas dobradas
e como as contas do ativo, passivo, PL, receitas, despesa e contas retificadoras se comportam
quanto à sistemática do débito e do crédito.
Inicialmente, entenda que as contas tanto qualificam (registro) e quantificam (saldo) os

elementos patrimoniais.
Em relação à QUANTIFICAÇÃO DAS CONTAS, perceba que esta se faz através do método das
partidas dobradas, por meio de saldos devedores e credores. Em síntese, a metodologia das
partidas dobradas nos mostra que o total de débitos sempre terá que ser igual ao total dos
créditos, não comportando exceções. Assim, desse conceito, são ramificados diversos outros,
dentre eles: todo e qualquer item que ingresse ou se aplique no patrimônio, haverá uma origem,
isso porque não há geração espontânea de patrimônio.
Em seguida, saiba que as contas apresentam determinada natureza (devedora ou credora) de

acordo com sua classificação (ativo, passivo, PL e retificadoras). Entenda que tal natureza segue
uma convenção contábil, isso porque saldo devedor na contabilidade não significa dívida e saldo
credor, créditos a receber. Ou seja, não se confunde com as expressões de débito e crédito no
sentido jurídico. A exemplo: saldo devedor no banco (não é dívida) é diferente de débito no
banco (dívida).
Por fim, leia com atenção o item sobre Natureza das Contas para que possa entender o
mecanismo de débito e crédito. No que se refere as variações patrimoniais, relembre que as
contas de natureza devedora (ativo, despesa e retificadora do passivo), o débito representa
aumento de saldo e o crédito representa diminuição do saldo. Já para as contas de natureza
credora (passivo, PL, receita e retificadora do ativo), o débito representa diminuição do saldo e
crédito representa aumento de saldo.
Em relação a QUALIFICAÇÃO DAS CONTAS, perceba que a função das contas é representar
os itens patrimoniais e de resultado. E, para isso, as contas precisam de uma estrutura que
permita identificar e mensurar os fatos contábeis. Assim, o objetivo do plano de contas é
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Trilha 00
uniformizar os registros de uma entidade, relacionando previamente todas as contas a serem

utilizadas, possibilitando, assim, a padronização de procedimentos contábeis.
O plano de contas abrange: elenco de contas (estrutura do plano: relação de contas) e manual
das contas (funcionamento do plano: normas e procedimentos).
Por fim, entenda que, segundo a doutrina, são três as teorias das contas: teoria personalista,
teoria materialista e teoria patrimonialista. Neste item, faça uma leitura dinâmica na parte
teórica e, em seguida, utilize o quadro “resumindo” para consolidar o entendimento do assunto.
O importante deste tópico é saber onde colocar cada conta.
Em relação ao plano de contas apresentado na aula (ANEXO) estude da seguinte maneira:

Primeiramente, leia o título das contas e caso não conheça a função da conta, leia a descrição
dela em seguida. Assim, ganharemos tempos no anexo.

Por fim, resolva as seguintes questões comentadas da aula: 1 a 17, 23, 31 e 32.
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Trilha 00
TAREFA 015
Estudo da aula 37, de “5) Gerenciamento do Escopo do Projeto” até “6) Gerenciamento do
Cronograma do Projeto”, inclusive.
Nesta tarefa veremos a terceira parte da aula sobre PMBOK, contemplando os tópicos
“Gerenciamento do escopo” e “Gerenciamento do cronograma”.
preferência.

detalhes.

Gerenciamento do Escopo
1) Planejar o gerenciamento do escopo (planejamento);
2) Coletar os requisitos (planejamento);
3) Definir o escopo (planejamento);
4) Criar a EAP (planejamento);
5) Validar o escopo (monitoramento e controle); e
6) Controlar o escopo (monitoramento e controle).
Gerenciamento do cronograma
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Trilha 00
1) Planejar o gerenciamento do cronograma (planejamento);
2) Definir as atividades (planejamento);
3) Sequenciar as atividades (planejamento);
4) Estimar a duração das atividades (planejamento);
5) Desenvolver o cronograma (planejamento); e
6) Controlar o cronograma (monitoramento e controle).
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07712268452 - JONATAS1185989
Trilha 00
TAREFA 016
Português
Revisão da aula 07 e resolução de 26 questões.
Vamos iniciar, nesta tarefa, a revisão do que foi estudado na aula 07:
1. Revise o conteúdo teórico elencado;
2. Na parte de Questões Comentadas, resolva as questões 01 a 26 do seu PDF.
Quanto à revisão, você pode fazer de duas formas diferentes:
OPÇÃO DE REVISÃO 1: Revise os tópicos desta tarefa utilizando as marcações no seu PDF que
foram feitas por você, quando do estudo da teoria. Direcione sua leitura para os tópicos que
foram grifados e ressaltados.
OPÇÃO DE REVISÃO 2: Se você preferir cumprir a tarefa pelo PDF Simplificado, leia na íntegra
todo o conteúdo referente à parte teórica de toda a aula, atentando-se principalmente aos
tópicos que foram ressaltados pelo professor, durante a explanação da teoria.
Já para as questões, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale para
você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai te ajudar muito no processo de assimilação
do conteúdo. Confira o gabarito e leia os comentários do professor, aproveitando para melhorar
seus grifos/resumos no que julgar importante para futuras revisões.
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Trilha 00
TAREFA 017
Estudo de todos os itens da Aula 02.
Passando para a aula 02, estudaremos um tema muito importante para a sequência de nossos
estudos: Organização Administrativa! Nesta aula entenderemos um pouco mais do
funcionamento da estrutura Administrativa no geral, bem como conceitos de descentralização
e Administração Indireta.
Nesta tarefa, estude todos os itens da aula 02 e, na próxima tarefa, resolveremos questões. Faça
todas as questões que aparecerem no meio da teoria, pois facilitam o entendimento e a fixação
dos conceitos. Vamos nessa?
Precisamos, primeiramente, saber diferenciar Descentralização de Desconcentração. Antes, dê

uma lida nos arts. 1º, 2º e 4º do Decreto Lei nº. 200/1967.
O objetivo aqui é mostrar que a Administração Federal é composta pela Administração Direta e a
Administração Indireta.
Em seguida, inicie o estudo da aula em PDF a partir do tópico 1 – Organização Administrativa. É

de suma importância que o entendimento da diferença entre Entidades Políticas e
Administrativas.
O item 1.2 trata da Centralização e Descentralização, outra diferenciação importante que

precisamos entender.
Atenção para as 3 formas de Descentralização, que são explicadas pelo professor.
Saber diferenciar as duas primeiras (por Outorga x por Delegação) é o principal aqui. Estude
esses assuntos fazendo consultas ao esquema gráfico elaborado pelo professor, pois ajudará a
organizar os conceitos e características de cada um.
O estudo sobre a Concentração e Desconcentração é um pouco mais simples e menos

cobrado em provas. Estude-o tentando sempre traçar um paralelo com a Descentralização, pois
as questões de prova gostam de confundir o candidato questionando se alguma situação se trata
de Descentralização ou de Desconcentração.
A leitura do item 1.4 servirá para dar uma rápida contextualização sobre o que é um Órgão
Público e a sua personalidade jurídica. Nas páginas seguintes você vai entender melhor ainda a
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Trilha 00
diferenciação entre Administração Direta e Indireta. Para isso, precisamos ter essa definição
breve sobre o que são Órgãos Públicos.
Grave isso! Órgãos Públicos são centros de competência, sem personalidade jurídica própria,
que atuam por meio de agentes neles lotados, em nome da entidade política ou administrativa
que a integram. Entendendo esse núcleo essencial, você será capaz de responder muitas
questões de prova. Portanto, fique atento!
O estudo sobre Órgão Público aqui deverá ser completo, desde o conceito, passando por sua
capacidade processual, criação e classificação, sendo este último um dos assuntos mais
recorrentes e que precisa estar devidamente inserido na memória de longo prazo do candidato.
Estude atentamente cada uma das classificações e deixe o quadro com o resumo das
classificações em evidência, pois o tema é muito cobrado em provas.
A partir do item 2, estudaremos ainda mais a fundo a diferenciação entre Administração Direta
e Indireta.
O objetivo agora não é estudar para decorar nada, ok? O objetivo é entender a essência dos
conceitos.
Ao fim do tópico 2, leia o art. 5º, I do Decreto Lei nº. 200/1967. Essas poucas informações
realmente caem em provas.
Estude até finalizar o tópico das autarquias e, assim, encerraremos a parte teórica da aula.
Resolva todas as questões que surgirem durante o estudo da teoria.
O objetivo agora não é estudar para decorar nada, ok? Queremos aqui que você leia sem se
prender demais a qualquer página. No estudo das demais aulas de Direito Administrativo, vários
conceitos dessa aula ficarão mais claros, inclusive todos os detalhes sobre as Autarquias.
As informações mais importantes sobre autarquias são (essas devem ser grifadas):
•Autarquias possuem personalidade jurídica, são pessoas jurídicas de direito público e com
capacidade de autoadministração;
•Criação e extinção de Autarquias ocorrem por lei específica de iniciativa do Presidente,

Governador ou Prefeito, a depender do âmbito Federal, Estadual ou Municipal;
•Autarquias executam serviços públicos de natureza social e administrativa, mas não de

cunho econômico ou mercantil;
•Autarquias não são subordinadas - ou seja, não há controle hierárquico - ao ente instituidor ou
aos órgãos ao qual estão vinculados, mas apenas supervisão/tutela/controle finalístico do
órgão de vinculação;
49
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Trilha 00
•Os bens das Autarquias são bens públicos;
•Aos servidores de Autarquias, aplica-se o regime jurídico único - RJU;
•Dirigentes de Autarquias são nomeados privativamente pelo Presidente, Governador ou

Prefeito, a depender do âmbito;
•Autarquias possuem imunidade tributária.
Leia sobre as prerrogativas das autarquias, informações mais relevantes para provas de concursos
que exigem um nível de profundidade maior.
Muito importante estudar com qualidade os tópicos referentes às Agências Reguladoras!
Na próxima tarefa revisaremos e resolveremos questões do assunto.
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Trilha 00
TAREFA 018
Direito Tributário
Resolução de questões e revisão da aula 00.
Resolva as seguintes questões comentadas dos assuntos estudados na aula 00:
Noções introdutórias e Conceito de tributos: 03 e 05.
Natureza Jurídica dos Tributos: 06, 08 e 09.
Impostos: 01, 02, 04, 05, 06 e 07.
Taxas: 09, 10, 12 a 24.
Contribuições de melhoria: 31 a 36, 40.
Empréstimos compulsórios: 41, 45 e 46.
Contribuições especiais: 48 a 54, 56 e 59.
Classificação dos tributos: 02.
Ao finalizar, revise os assuntos das questões que tiver errado ou sobre os quais tenha ficado com
dúvidas pelo seu material teórico. Atenção: Por enquanto, não produza material de revisão.
Somente marque essas questões. Você vai resolvê-las novamente mais à frente.
Em seguida, faça a leitura da lei seca e jurisprudência indicada abaixo:
Constituição Federal: art. 145 (completo); art. 146, III, ‘a’; art. 148 (completo); art. 149 e 149-A
(completo); art. 195 (incisos I a IV) e §4º; art. 177, §4
Código Tributário Nacional: art. 3º ao 5º; art. 16; art. 18; art. 77 a 80 (completo); art. 81 e 82
(completo); art. 15 (completo)
Jurisprudência: Súmulas Vinculantes 12, 19, 29, 40, 41; Súmulas STF 545, 595, 659, 665, 667,
668; Súmulas STJ 353, 407, 423, 458.
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Trilha 00
TAREFA 019
Nesta tarefa abordaremos os ATOS E FATOS CONTÁBEIS.
Primeiramente, entenda a diferença entre atos contábeis (não alteram o patrimônio) e fatos
contábeis (alteram o patrimônio).
Assim, devido os atos não modificarem o patrimônio, eles são tratados de maneira breve e
objetiva na aula. Sobre os atos contábeis, é importante saber que seus lançamentos são
realizados em contas de compensação (contas extrapatrimoniais), a exemplo: transferência de
título endossado ou transferência de funcionário.
No tocante aos FATOS CONTÁBEIS, perceba que há diferenças nos tipos de variações
(qualitativa/quantitativa) provocadas nos elementos patrimoniais; sendo assim, os fatos são
classificados em: fatos permutativos, modificativos e misto. Em suma:
1. PERMUTATIVOS: são fatos compensativos que não alteram o Patrimônio Líquido (PL), mas
alteram qualitativamente o patrimônio (sentido amplo).
2. MODIFICATIVOS: são fatos modificativos (aumentativo ou diminutivo) que alteram o

Patrimônio líquido (PL) e alteram quantitativamente o patrimônio (sentido amplo).
3. MISTOS ou COMPOSTOS: são os fatos compostos que envolvem simultaneamente um fato

permutativo e um fato modificativo.
Por fim, a aula não traz muita teoria específica sobre o assunto abordado. Na verdade, o
aprendizado virá através do treino e resolução das questões de aula. Assim, é extremamente
relevante que você resolva as questões comentadas e preste bastante atenção nos enunciados e
comentários do professor em cada questão.
Resolva as seguintes questões comentadas da aula: 01 a 28.
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Trilha 00
TAREFA 020
Estudo da aula 37, de “7) Gerenciamento de Custos do Projeto” até “9) Gerenciamento
dos Recursos do Projeto”, inclusive.
Nesta tarefa veremos a quarta parte da aula sobre PMBOK, contemplando os tópicos
“Gerenciamento dos custos”, “Gerenciamento da qualidade” e “Gerenciamento dos recursos”.
preferência.

detalhes.

Gerenciamento dos Custos
1) Planejar o gerenciamento de custos;
2) Estimar os custos (planejamento);
3) Determinar o orçamento (planejamento); e
4) Controlar os custos (monitoramento e controle).
Gerenciamento da Qualidade
1) Planejar o gerenciamento da qualidade (execução);
2) Gerenciar a qualidade (planejamento); e
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Trilha 00
3) Controlar a qualidade (monitoramento e controle).
Gerenciamento dos Recursos
1) Planejar o gerenciamento dos recursos (planejamento);
2) Estimar os recursos das atividades (planejamento);
3) Adquirir recursos (execução);
4) Desenvolver a equipe (execução);
5) Gerenciar a equipe (execução); e
6) Controlar os recursos (monitoramento e controle).
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07712268452 - JONATAS1185989
Trilha 00
Espero que tenham gostado.
Bons estudos!
Aguardo você no Telegram.
“Quando o desistir não for uma opção, o sucesso é inevitável”
Thomas Araujo Jorgensen
1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo.
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de
estabelecer uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando
que o aluno terá tempo de estudar todo o seu material.
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno
estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas
vezes fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que
os alunos possam fazer um estudo direcionado.
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também.
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso!
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de
coaches aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores
chances de aprovação aos alunos.
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Curso 206309 Trilha 00 9675 Completo

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Livro Eletrônico

07712268452 - JONATAS MELQUISEDEC SOUSA E SILVA

TRILHA ESTRATÉGICA DO ZERO À APROVAÇÃO -

Seja bem-vindo(a) à Trilha Estratégica do Zero à Aprovação – Auditor-Fiscal da Receita

Meu contato com os concursos públicos começou em julho de 2009,

Portanto, a ideia central destra Trilha Estratégica é, em 20 semanas, transformar o(a)

Portanto, não há tempo a perder! Vamos lá!!

TRILHAS ESTRATÉGICAS – O QUE SÃO?

Conte sempre comigo!

Thomas Araujo Jorgensen

“Quando desistir não for uma opção, o sucesso é inevitável.”

As Trilhas funcionarão da seguinte forma:

✔ Indicação de estudo por Ciclos de Estudo;

2 – Objetivo e Público-Alvo da Trilha do Zero à Aprovação

A presente Trilha Estratégica do Zero à Aprovação para Auditor-Fiscal da Receita Federal do

Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então,

Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não temos no

Espero você no Telegram!

✔ Evitar resumos escritos;

Nossas trilhas terão uma carga-horária de estudos média em torno de 30 a 35h/semanais.

Indicaremos na Trilha, portanto, 6 fontes de materiais de estudo:

1. Aulas das Disciplinas do Pacote Completo p/ Receita Federal (Auditor-Fiscal) –

Para facilitar, segue o link do Pacote no qual iremos basear a trilha:

O Passo Estratégico é, em sua essência, um material de revisão. Ele indica, baseado em um

O Sistema de Questões do Estratégia Concursos é uma plataforma de questões de provas de

As transmissões da Monitoria abordarão:

ü Dicas de estudo progressivas, do básico ao avançado;

As transmissões da Monitoria serão feitas através da própria Área do Aluno.

Mais informações sobre a Monitoria constam no arquivo de Perguntas & Respostas da

Matéria Trilha de Disciplina

7 – Planilha de Controle de Estudos

Obs: a planilha é de preenchimento OPCIONAL, ok? Ninguém é obrigado a preenchê-la!

Espero que gostem! 🚀

Tarefa Disciplina Resumo das tarefas

019 Contabilidade Estudo da aula 03 (toda a teoria); e resolução de

Contabilidade Geral e Avançada

Estudo da aula 00 (toda a teoria); e resolução de questões.

Resolva as questões comentadas apresentadas no decorrer da parte teórica, elas ajudarão

Por fim, resolva as seguintes questões comentadas da aula: 1 a 14.

Estudo da aula 37, tópico “1) Gestão de Projetos”.

O PMBOK é o framework mais utilizado para gerenciamento de projetos. Assim, todos os

Um projeto é um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado

Nesse aspecto, um projeto se diferencia de um processo, que é um esforço repetitivo e por

Por consequência, o Gerenciamento de Projetos é a aplicação de conhecimentos, habilidades,

Um Programa é um conjunto de projetos gerenciados de forma coordenada para obtenção de

Um Portfólio é o conjunto de projetos, relacionados ou não, que juntos ajudam a entidade a

Logo, não confunda o Gerenciamento de Projetos com o Gerenciamento de Operações.

Lembre: Grupos de processos não são fases do projeto!

Os 5 grupos de processo definidos pelo PMBOK são iniciação, planejamento, execução,

O PMBOK organiza os processos nos grupos acima e também em 10 áreas de conhecimento,

A figura a seguir resume estes últimos conceitos:

Um Escritório de Gerenciamento de Projetos (EGP) ou Project Management Office (PMO) é

O Papel do Gerente de Projetos é simplesmente liderar o projeto, a fim de alcançar os

Outro conceito importante é o de estrutura organizacional, de uma forma bem simplória, se

Estudo da aula 02, de “Direitos Individuais e Coletivos - caput” a “Direitos Individuais e

- Aulas 02 e 03 – 11,21% (Direitos e deveres individuais e Coletivos);

- Aula 08 – 15,95% (Organização do Estado);

- Aula 16 – 15,09% (Sistema Tributário Nacional);

- Aula 00 – 10,34% (Teoria Geral da CF e Princípios Fundamentais);

- Aula 09 – 7,33% (Administração Pública);

- Aula 10 – 7,76% (Poder Legislativo);

- Aula 13 - 6,03% (Poder Judiciário).

Agora, vamos ao estudo da Aula 02!