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Apostila

de

Ciências

7º Ano (EJA)

Professora:
Edjane
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Sumário
1. Doenças Negligenciadas ......................................................................................... 05
2. Algumas Doenças Negligenciadas Nome Da Doença Informações Importantes ... 05
3. REINO PLANTAE ................................................................................................. 06
4. TEXTO DE APOIO: Classificação dos seres vivos ............................................... 07
5. VAMOS ESTUDAR SOBRE CÉLULA? .............................................................. 08
6. CLASSIFICANDO OS SERES VIVOS ................................................................. 09
7. Interação entre os seres vivos ................................................................................. 09
8. SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE ............................................................................. 10
9. Princípios do SUS ................................................................................................... 10
10. Pontos positivos e negativos do SUS ...................................................................... 11
11. Programa do SUS ................................................................................................... 11
12. IMPORTÂNCIA DAS VACINAS ......................................................................... 12
13. Vacinação no Brasil ................................................................................................ 12
14. Como funcionam as vacinas? ................................................................................. 12
15. Importância da vacinação ....................................................................................... 12
16. Vacinação infantil ................................................................................................... 13
17. Calendário de vacinação ......................................................................................... 14
18. Maré vermelha deixa litoral em alerta. ................................................................... 14
19. Células ..................................................................................................................... 14
20. Como os seres vivos são classificados? ................................................................. 15
21. Seres humanos e células ......................................................................................... 16
22. Você sabia? ............................................................................................................ 16
23. Célula procarionte ................................................................................................... 16
24. Célula eucarionte ..................................................................................................... 17
25. Organelas ................................................................................................................ 18
26. Célula eucarionte .................................................................................................... 18
27. Você sabia? ............................................................................................................. 19
28. Glossário ................................................................................................................. 19
29. Indicadores de Saúde .............................................................................................. 19
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30. Dados demográficos .............................................................................................. 19

31. Dados demográficos ............................................................................................... 20
32. Dados socioeconômicos ......................................................................................... 20
33. Taxa de mortalidade ................................................................................................ 21
34. Você sabia? ............................................................................................................ 21
35. Vulcanismo ............................................................................................................. 21
36. Vulcanismo no Brasil ............................................................................................ 22
37. Movimento das placas ............................................................................................ 23
38. Aquecimento global ................................................................................................ 24
39. Efeito do aquecimento global .................................................................................. 24
40. Você sabia? ............................................................................................................. 25
41. Poluição atmosférica ............................................................................................... 25
42. Gases poluentes ....................................................................................................... 26
43. Você sabia? ............................................................................................................. 27
44. Saúde mental e redes sociais .................................................................................. 27
45. Redes sociais e saúde mental ................................................................................. 28
46. Você sabia? ........................................................................................................... 28
47. Tecnologia .............................................................................................................. 29
48. Tecnologias digitais ............................................................................................... 29
49. Você sabia? ............................................................................................................ 30
50. Microrganismos ...................................................................................................... 30
51. Vírus e contato com seres humanos ....................................................................... 31
52. Vírus e desmatamento ............................................................................................. 31
53. Desmatamento e vírus ............................................................................................ 31
54. Vírus e pandemia .................................................................................................... 32
55. Caça e infecções ..................................................................................................... 32
56. Você sabia? ............................................................................................................ 32
57. Mudanças climáticas e os oceanos ......................................................................... 33
58. Você sabia? ........................................................................................................... 34
59. A CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS EM CINCO REINOS .................... 34
60. Reino animal ......................................................................................................... 35
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61. Reino vegetal ............................................................................................................35

62. Reino fungi ............................................................................................................. 35
63. Reino protista .......................................................................................................... 36
64. Reino monera ......................................................................................................... 36
65. Referências Bibliográficas ...................................................................................... 37
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Doenças Negligenciadas
As doenças negligenciadas são aquelas
causadas por agentes infecciosos ou parasitas e
são consideradas endêmicas em populações de
baixa renda. Essas enfermidades apresentam
indicadores inaceitáveis e investimentos
reduzidos em pesquisas, produção de
medicamentos e em seu controle. As doenças tropicais: malária, doença de Chagas, doença do
sono, leishmaniose, a filariose, dengue e a esquistossomose continuam sendo uma das
principais causas de mortalidade em todo o mundo.
Estas enfermidades incapacitam ou matam milhões de pessoas e representam uma
necessidade médica importante que permanece não atendida. Embora as doenças tropicais e a
tuberculose sejam responsáveis por 11,4% da carga global de doença, apenas 21 (1,3%) dos
1.556 novos medicamentos registrados entre 1975 e 2004, foram desenvolvidos
especificamente para essas doenças. Portanto, 1.535 medicamentos foram registrados para
outras doenças.

Algumas Doenças Negligenciadas Nome Da Doença Informações Importantes

DENGUE Caracterizada por febre alta, dores no corpo, dor de cabeça e manchas
vermelhas pelo corpo. É transmitida pela picada do mosquito Aedes aegypti.

DOENÇA DE CHAGAS É uma doença transmitida através do inseto "barbeiro". O

agente causador é o protozoário Trypanosoma cruzi. No homem e nos animais, vive no sangue
periférico e nas fibras musculares, causando problemas no coração.

LEISHMANIOSE Provocada protozoários do gênero Leishmania. Existem 2 tipos de

leishmaniose: visceral, que ataca os órgãos internos, cutânea, que ataca a pele. A transmissão
ocorre por meio da picada do inseto Lutzomyia longipalps conhecidos no Brasil como
mosquito-palha, birigui e outros.
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HANSENÍASE É uma doença crônica e transmissível causada por uma bactéria que
afeta a pele e os nervos periféricos, levando a alterações na sensibilidade e força muscular. As
lesões causadas pela doença podem ser altamente incapacitantes.

MALÁRIA Causada por protozoários e transmitida pela picada do mosquito

Anopheles. Quando agravada, pode causar anemia, insuficiência hepática e morte. É uma
doença infecciosa bastante comum em países tropicais.

ESQUISTOSSOMOSE Causada pelo verme Schistosoma mansoni, que habita os

vasos sanguíneos do fígado e intestino humano. A doença é conhecida por "barriga d’água” e
pode evoluir para formas clínicas extremamente graves que podem levar à morte.

TUBERCULOSE Causada por uma bactéria conhecida como bacilo de Koch.

Transmitido pelo ar, esse problema de saúde afeta principalmente os pulmões, provocando
sintomas como tosse (que pode permanecer por 3 semanas ou mais), febre e fadiga.

REINO PLANTAE

O Reino Plantae é caracterizado por organismos autótrofos e clorofilados. Por meio da

luz solar, realizam o processo da fotossíntese e, por esse motivo, são chamados de seres
fotossintetizantes. Vale lembrar que a fotossíntese é o processo pelo qual as plantas absorvem
energia solar para produzirem sua própria energia. Isto ocorre através da ação
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da clorofila (pigmento associado à coloração

verde das plantas) existente em seus cloroplastos.
❖ Características Gerais: São eucariontes
(núcleo organizado); autótrofos (produzem o próprio
alimento pela fotossíntese); são pluricelulares; contém
parede celular feita por celulose
❖ Estrutura das Plantas: As plantas são
formadas pela raiz (fixação e alimentação), caule
(sustentação e transporte de nutrientes), folhas
(fotossíntese), flores (reprodução) e
frutos (proteção das sementes).
❖ Classificação do Reino Vegetal: é composto de plantas vasculares (pteridófitas,
gimnospermas e angiospermas) que possuem vasos condutores de seiva, e plantas avasculares
(briófitas), destituídas desses vasos.
TEXTO DE APOIO: Classificação dos seres vivos
Se imagine como um gerente de supermercado. Como parte de sua atividade, deveria orientar
os funcionários para que arrumassem as mercadorias nas prateleiras de modo que facilitasse
aos consumidores encontrar o que procuram. Para isso deve ter um critério para separar as
mercadorias e explicar o critério para os funcionários. A melhor maneira é formar grupos com
produtos semelhantes.
Observe o quadro para compreender:
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Para organizarmos a variedade de seres vivos precisamos fazer algo parecido. A

classificação biológica ou taxonomia é um sistema que organiza os seres vivos em categorias,
agrupando-os de acordo com suas características comuns.
As Categorias: A categoria básica é a ESPÉCIE, que se define como os seres
semelhantes capazes de se reproduzir naturalmente e gerar descendentes férteis. Animais da
mesma espécie são reunidos em outra categoria, o gênero.
VAMOS ESTUDAR SOBRE CÉLULA?
As células são a unidade básica do ser vivos. Podemos compará-la com o tijolo de um
prédio: da mesma forma que vários tijolos formam um prédio, várias células formam um
organismo. Elas são uma pequena estrutura viva que pode ser vista por um microscópio.
Um ser humano adulto possui trilhões de células. Ela é composta por núcleo e
organelas que fazem funções de respiração, produção de nutrientes e excreção. Os organismos
podem ser classificados:
a) Pelo tipo de célula: EUCARIONTES – possuindo membrana no núcleo da célula.
No grego, “eu” significa verdadeiro e “karýa” significa núcleo ou PROCARIONTES – não
possuem membrana no núcleo. No grego, “pro” significa anterior e “karýa” significa núcleo
b) Pela quantidade de células: Temos organismos UNICELULARES (“uni” significa
um) que possuem uma célula e PLURICELULARES (“pluri” significa várias) que tem mais
de uma célula.
c) Pela obtenção de alimento: Existem organismos que são AUTOTRÓFICOS – “auto”
significa próprio e “trófico” significa alimento. Portanto, produzem o próprio alimento. Outros
são HETEROTRÓFICOS – “hetero” significa diferente – consomem plantas e outros animais
para obter alimento.
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CLASSIFICANDO OS SERES VIVOS

Plantas e algas são autotróficas: esses seres fazem fotossíntese. Nesse processo, a água
e o gás carbônico são transformados em açúcar (serve como alimento) e gás oxigênio.
Animais são heterótrofos: Diferente das plantas e algas, eles não fazem fotossíntese.
Por isso se alimentam de outros seres por várias formas: predação e parasitismo (caso de
vermes)
Fungos são heterótrofos: eles também não fazem fotossíntese. Esses organismos
crescem sobre restos de matérias em decomposição como folhas, fezes e cadáveres. Podemos
destacar o bolor do pão e o mofo.

Interação entre os seres vivos

Todos os seres vivos relacionam-se uns com

outros, tanto da mesma espécie quanto de espécies
distintas.
Essas relações podem ser harmônicas, quando
não há prejuízo para nenhum dos indivíduos
envolvidos, ou desarmônicas, quando pelo menos um se
prejudica. Alguns exemplos:

cooperam entre si através da divisão de trabalho.

Exemplo: colmeia, formigueiro e cupinzeiro. RELAÇÃO HARMÔNICA.
ta por território, parceiro sexual e alimento entre
animais. Exemplo: dois leões disputando por uma fêmea. RELAÇÃO DESARMÔNICA.
alimentar. Exemplo:
serpente e rato. RELAÇÃO DESARMÔNICA.
o parasita absorve nutrientes do corpo do seu hospedeiro. Exemplo:
vermes no intestino, pulga no cachorro e sanguessuga. RELAÇÃO DESARMÔNICA.
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SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE

Você já ouviu falar da Declaração Universal dos Direitos Humanos? É um documento

da Organização das Nações Unidas (ONU), que visa assegurar direitos iguais para todos os
seres humanos, independentemente de onde nasçam e vivam. O artigo 25 dessa Declaração
fala brevemente sobre a saúde: “Toda pessoa tem direito a um padrão de vida capaz de
assegurar a si e a sua família saúde e bem-estar (...).”
Em 1988, por ocasião da promulgação da Constituição da República Federativa do
Brasil, foi instituído no país o Sistema Único de Saúde (SUS), que passou a oferecer a todo
cidadão brasileiro acesso integral, universal e gratuito a serviços de saúde. Pelo SUS todo
cidadão tem direito a consultas, exames, internações e tratamentos
A ideia de saúde defendida pelo SUS é uma novidade que o sistema apresenta. Esse
conceito incorpora e igual a saúde às condições de vida, ao definir os elementos condicionantes
da saúde, que agrupam:

responsáveis pela promoção, proteção e recuperação

da saúde.
Porque ele tem o “único” no nome? ele deve seguir a mesma doutrina e filosofia de
atuação em todo o território nacional, tanto em uma instituição pública onde o atendimento é
100% gratuito quanto em uma instituição particular, que atende pessoas que pagam
diretamente pelo serviço ou possuem um plano de saúde. Ou seja, ele é único porque, em todo
lugar, deve seguir sempre os mesmos princípios.
Princípios do SUS
ção à saúde
a todo e qualquer cidadão.

os desiguais, oferecendo mais a quem necessita mais,

com o objetivo de reduzir as desigualdades.
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Integralidade: considera a pessoa como um todo, atendendo a todas as suas

necessidades. Esse princípio considera a pessoa como parte da comunidade. Algumas
prestações de serviços:

crianças.
consultas médicas e ao dentista;

cirurgias, Raio-X etc.

Pontos positivos e negativos do SUS

Programa do SUS
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IMPORTÂNCIA DAS VACINAS

A vacinação é um procedimento de extrema importância, pois, por meio dela, o

organismo é estimulado a proteger-se de determinadas doenças. O Brasil apresenta um dos
maiores programas de vacinação do mundo, disponibilizando na rede pública vacinas contra
diversas enfermidades.
Vacinação no Brasil
No Brasil, acredita-se que a história da
vacinação se inicia no ano de 1804 com a
chegada da vacina contra a varíola. O mapa de
vacinação mais antigo do Brasil data de 1820,
indicando a vacinação de 2.688 pessoas, a
primeira em massa do país.
Em 1904, a publicação de um decreto rígido sobre a obrigatoriedade da vacinação, com
ameaças de multas e demissões, desencadeou a conhecida Revolta da Vacina. Assim o dia 11
de novembro de 1904 ficou marcado, pois a realização de um ato em oposição a tais medidas
acabou gerando confrontos com a polícia que duraram dias, terminando com muitas pessoas
processadas, presas, feridas e até mesmo mortas.

Como funcionam as vacinas?

A vacina pode ser produzida por componentes do microrganismo (DNA, toxinas) ou
ele próprio morto ou enfraquecido. Ao entrar em contato com o sistema imune, a vacina
provoca uma reação de proteção e gera nele uma memória. Essa memória possibilita que o
sistema imunológico tenha uma resposta rápida e eficiente de controle infeccioso quando o
mesmo agente entrar no organismo

Importância da vacinação
As vacinas estimulam o nosso sistema imunológico a preparar a defesa contra um
agente infeccioso causador de determinada doença. A falta da vacinação é um problema para
toda a população, pois quanto maior o número de pessoas imunizadas, menor o risco do
surgimento de doenças.
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A falta de vacinação pode aumentar casos de doenças que já estavam controladas. Isso
pode ser observado, por exemplo, pelo aumento de casos de sarampo no mundo. No primeiro
trimestre de 2019, esse número aumentou 300%.

Vacinação infantil
A vacinação infantil é fundamental, devido a
vulnerabilidade de crianças e bebês a doenças. É
importante destacar que essa vulnerabilidade é ainda
maior no primeiro ano de vida. Assim, a vacinação
deve ser cumprida seguindo rigorosamente o
calendário de vacinação, para evitar-se doenças que
podem ser graves.
Muitas vacinas podem causar algumas reações, como febre e dor local, devido a alguns
componentes que elas possuem. Assim, é importante informar-se com o agente de saúde sobre
as possíveis reações que podem surgir e os cuidados pós-vacina. Também é fundamental
informar ao agente de saúde se a criança apresenta alguma restrição a algum possível
componente da vacina.
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Calendário de vacinação

O calendário de vacinação é o cronograma montado pelo

Ministério da Saúde que mostra as vacinas que devemos tomar.
Ele é organizado de acordo com a faixa etária.

Texto para reflexão:

Maré vermelha deixa litoral em alerta.
“Uma mancha escura formada por um fenômeno conhecido como ‘maré
vermelha’, cobriu ontem uma parte do canal de São Sebastião [...] e pode provocar a
morte em massa de peixes. A Secretaria de Meio Ambiente de São Sebastião entrou em
estado de alerta. O risco para o homem está no consumo de ostras e moluscos
contaminados.” (Jornal "Vale Paraibano", 01.02.2003.)

Células
Você já se perguntou o que forma todos os seres vivos?
Será que os seres humanos têm alguma semelhança com uma bactéria ou com uma
planta?
Todos os seres vivos são formados por células. As células que formam as bactérias são
mais simples quando comparadas com as células de um ser humano.
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A célula é considerada a unidade estrutural e

funcional dos seres vivos, pois ela forma a estrutura de
um organismo, como órgãos e tecidos. Ela é funcional,
já que torna possível a realização das funções vitais de
um ser vivo.
Imagine a estrutura de uma casa. Para ela ser
construída, precisa de tijolos para as paredes dos
cômodos, precisa de telhas para fazer o telhado e de cimento para unir os tijolos e rebocar a
casa.
Além disso, a instalação de energia elétrica torna a casa habitável.
A estrutura de um organismo funciona igual. O ser humano precisa de células para
formar órgãos internos, como pulmão e estômago. As células epiteliais formam a pele e as
células ósseas formam os ossos. Todas essas células são comandadas pelo cérebro e
possibilitam a realização das funções vitais.

Como os seres vivos são classificados?

Os seres vivos podem ser classificados de acordo com a quantidade de células que
eles apresentam.
Como os seres vivos são Seres pluricelulares: seres vivos
classificados? Seres unicelulares: seres formados por mais de uma célula. Plantas,
vivos formados por apenas uma célula. mamíferos e aves são exemplos de seres
Exemplos: bactérias, fungos do tipo pluricelulares. Ah, você também é um ser
levedura e protozoários. pluricelular!
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Seres humanos e células

Os seres humanos têm milhões de células no corpo.

As células são muito pequenas e não são visíveis a
olho nu. Para visualizar uma célula, a gente usa um
aparelho chamado de microscópio, que amplia objetos
muito pequenos, como se fosse o zoom de uma câmera,
mas muito mais potente.

Você sabia?

As células foram descobertas pelo cientista Robert Hooke em 1665.

Robert analisou fatias minúsculas de um tipo de madeira chamado cortiça. Ele
observou as cortiças em um aparelho parecido com o microscópio e, ao ver as partes
ampliadas, percebeu que as cortiças eram formadas por diversos compartimentos. Ele nomeou
esses compartimentos de “cela” que em latim significa câmara.
Esses compartimentos eram células vegetais presentes nas cortiças.

Assista a este vídeo,

link: https://youtu.be/yd-FNV2wOX0 e entenda um pouco mais sobre essa
descoberta.

Célula procarionte

Células procariontes são células simples, sem um núcleo bem definido e com material
genético* solto.
Elas têm poucas estruturas em sua composição. O interior da célula é formado por um
espaço com material genético e algumas estruturas chamadas ribossomos.
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A parte de fora da célula é revestida pela membrana plasmática e por uma parede
celular, estruturas que protegem a célula contra a entrada de inimigos.
Célula procarionte e suas estruturas.
As bactérias e outros organismos são formados por células procariontes.

Célula eucarionte

Células eucariontes: as células eucariontes são mais complexas que as células

procariontes, têm mais estruturas, são maiores e podem ser classificadas em célula eucarionte
animal e célula eucarionte vegetal.
Célula eucarionte animal: as células animais têm três componentes básicos: membrana
plasmática, citoplasma e núcleo, e nessas estruturas existem outras organelas. A célula animal
está presente no corpo dos animais.
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Organelas
Organelas são pequenas estruturas que trabalham no funcionamento da célula.
Elas funcionam como órgãos da célula.
Pro nosso corpo funcionar, nós temos os órgãos, como o pulmão e o coração, já as
células têm as organelas, que atuam no funcionamento delas.

Célula eucarionte
Célula vegetal: A principal diferença entre a célula vegetal e a animal é a presença da
parede celular, que ajuda na resistência da célula, e a presença do cloroplasto, que auxilia na
fotossíntese*. A célula vegetal está presente na composição do corpo das plantas e de algumas
algas. A fotossíntese é a forma como algas e plantas obtêm energia. É um processo essencial
para a sobrevivência desses seres vivos, por isso o cloroplasto é uma organela muito
importante.
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Você sabia?

Os seres humanos são formados por células

eucariontes animais, mas nosso corpo é cheio de
células procariontes porque várias bactérias vivem
em nosso corpo. A maioria faz bem pro nosso
organismo, como algumas bactérias do estômago
que auxiliam na digestão.

Glossário
MATERIAL GENÉTICO - Conjunto de genes que formam o DNA. O material
genético contém todas as informações genéticas do indivíduo.
FOTOSSÍNTESE - Mecanismo realizado por algas e plantas pra obtenção de energia.
É um processo essencial para a sobrevivência desses seres vivos.

Indicadores de Saúde
Os indicadores de saúde são essenciais para saber sobre a população e para identificar
os problemas que ela enfrenta.
A partir deles, dá pra adotar ações para solucionar os problemas enfrentados pela
população.
Existem pelo menos seis tipos de indicadores de saúde pública. Vamos identificar
alguns deles nessa aula.

Dados demográficos

Os indicadores de saúde podem apresentar as condições de

saúde da população, a estrutura que a cidade ou região tem para
oferecer atendimento e qualidade de vida e também podem
apresentar as condições do meio ambiente para os moradores da
região.
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Os dados demográficos são um exemplo de indicador de saúde. Eles têm como objetivo
caracterizar a população que vive na região.

Dados demográficos

A taxa de natalidade e a taxa de

mortalidade infantil são dados demográficos que
podem ser identificados na população.
A taxa de natalidade representa o número
de bebês nascidos em um período e a taxa de
mortalidade mostra a quantidade de crianças que
faleceram nesse mesmo período.
Esses dados ajudam a verificar se a população de determinado lugar está aumentando
ou diminuindo.
Assim, dá pra saber se as crianças estão em boas condições de saúde ou não.

Dados socioeconômicos

Os dados socioeconômicos são indicadores que

ajudam o governo a identificar se as pessoas de uma região
têm renda suficiente para comprar os alimentos necessários,
acesso o saneamento básico e à água tratada.
Dados relacionados ao risco de doenças também são importantes para prever o
surgimento de doenças.
Por isso que verificam se na região existem muitas pessoas fumantes.
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Taxa de mortalidade

A taxa de mortalidade auxilia na identificação de doenças que mais causam óbitos, um

dado importante para montar planos de ação para o combate e a prevenção de doenças.

Você sabia?

Precisamos fazer a nossa parte, buscar atendimento

médico, nos vacinar e manter atualizado o cadastro do Sistema
Único de Saúde (SUS).
Dessa forma, os Indicadores de Saúde Pública sempre
vão estar atualizados.

Vulcanismo

O vulcão é uma estrutura geológica que

liga a superfície da Terra com o seu interior.
Ele tem uma abertura que pode lançar lava,
cinza e outros gases vindos do interior da Terra.
Chamamos de adormecido o vulcão que
não está em atividade e não lança lava para a superfície.

O vulcão ativo está em atividade e pode soltar

lavas e cinzas na superfície, podendo causar muitos danos
à região afetada.
Quando um vulcão entra em atividade, dizemos que
ele está em erupção.
A erupção de um vulcão também pode ser chamada
de vulcanismo.
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A erupção de um vulcão pode estar relacionada com a presença de terremotos e

tremores de Terra.

Vulcanismo no Brasil
Você acha que existem vulcões no Brasil?
Se existem, será que eles podem entrar em erupção?
Não existem vulcões ativos no Brasil atualmente.
Parte do relevo brasileiro vem da atividade vulcânica,
mas ele se formou em períodos geológicos antigos, há
milhões de anos.
Assim, os vulcões que existiram aqui nesse período
ficaram extintos (não ativos) e hoje em dia não causam
nenhum tipo de transtorno como em outras áreas do mundo, onde as erupções vulcânicas
geram vários prejuízos.
Muitos pesquisadores afirmam que no Brasil não
existiram vulcões propriamente ditos, mas sim atividades
vulcânicas.
Essas atividades vulcânicas são do tipo fissural,
não tendo aquele formato de cone dos vulcões mostrados na
televisão.
As atividades do tipo fissural têm a lava vulcânica saindo a
partir de rachaduras formadas na crosta terrestre, a camada mais
externa da Terra.
Os pesquisadores afirmam que teve muita atividade
vulcânica no período de separação dos continentes, quando a
América estava se afastando da África.
No momento em que uma placa tectônica se afastava da
outra, muita lava vulcânica era liberada. Tempos depois, essa larva
esfriava e se transformava em rochas, formando as rochas da
superfície brasileira.
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Esse processo demorou mais de 1 milhão de anos e deu origem ao continente e ao

oceano Atlântico.

Movimento das placas

O movimento das placas tectônicas acontece por meio do magma terrestre. O magma
formado por ferro e níquel derretido em uma temperatura altíssima. O calor e o vapor
o magma faz as placas se moverem.
Parece com a tampa de uma panela com água que está no fogo: a tampa acaba se
mexendo por pressão do vapor d’água.

As placas tectônicas
podem ter três movimentos:
Convergência: uma placa
se choca na outra, batendo de
frente.
Divergência: uma placa
se afasta da outra.
Transformante: uma
placa desliza sobre a outra.
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Aquecimento global
Quando falamos em aquecimento global, estamos
falando do aumento da temperatura média do planeta.
A temperatura média do planeta é de 14°C, ou seja,
pegamos as temperaturas de todos os lugares do planeta,
desde o mais quente até o mais frio, e chegamos a essa
média.
Essa temperatura é mantida graças ao efeito estufa, que consegue impedir a saída do
calor da Terra com seus gases.
O dióxido de carbono (CO₂) e o gás metano (CH₄) são
os principais envolvidos no processo do efeito estufa, permitindo
que a temperatura da Terra não seja muito baixa.
O aquecimento global pode acontecer quando temos
muita liberação desses gases do efeito estufa.
Com mais gás sendo liberado, mais calor é produzido, e
isso impacta a vida na Terra.

Efeito do aquecimento global

Diferentes impactos podem ser causados pelo

aquecimento global:
Derretimento de geleiras: problema grave que
contribui para o aumento do nível do mar, impacta
diretamente no habitat de vida de espécies como o urso
polar.
Alterações climáticas: o aumento da
temperatura do planeta desregula o clima.
Com isso, vemos locais com excesso de chuva, locais com longos períodos de seca e
ondas de calor.
 25

Você sabia?

No Brasil, a principal fonte de emissão de gases do

efeito estufa vem das queimadas e da derrubada de florestas.
Além disso, o uso de combustíveis fósseis, como a
gasolina, contribui para o aquecimento global.

Poluição atmosférica
A poluição do ar é um dos tipos de
poluição mais conhecidos, tanto que a fumaça
é um dos símbolos da poluição.
A fumaça pode ter várias origens,
como queimadas em florestas, descargas de
carro e moto e até mesmo cigarro.
Nesta aula vamos entender um pouco
mais sobre as causas da poluição atmosférica, a poluição do ar.

A camada de gases que envolve o planeta

Terra é chamada de atmosfera. Ela é muito
importante para a existência de vida na Terra.
A atmosfera disponibiliza oxigênio, gás
essencial pra nossa respiração.
 26

O ser humano tem feito grandes mudanças no

meio ambiente e isso interfere na formação da atmosfera,
já que essas mudanças provocam a contaminação do ar
com substâncias que não fazem parte da composição
natural dele.
A poluição presente na atmosfera é resultado das atividades do ser humano,
especialmente das ações referentes à queima de combustíveis fósseis (gasolina, carvão mineral
e gás natural).

Gases poluentes

Dióxido de carbono (CO₂): conhecido como gás

carbônico, ele é produto da reação dos gases oxigênio e
carbono durante a respiração e queima dos combustíveis. O
excesso de gás carbônico resulta no aquecimento global.
Isso é preocupante, pois nós estamos liberando muito
CO₂ com muitos carros rodando, muitas fábricas com estufas
queimando e muitas queimadas em florestas.

Monóxido de Carbono (CO): esse gás é

produzido a partir da queima de carbono.
Em todo ambiente com fumaça tem monóxido de
carbono.
Este é um gás perigoso e muito tóxico.
Quando inalamos monóxido de carbono, ele se liga
em nossas células e impede a absorção de oxigênio. Com a falta de oxigênio no sangue, nos
sentimos sufocados, o que pode levar a um desmaio e até mesmo à morte.
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Você sabia?

A inversão térmica acontece quando tem uma

mudança abrupta de temperatura por causa da inversão das
camadas de ar frias e quentes.
A camada de ar fria, por ser mais pesada, acaba
descendo e ficando numa região próxima à superfície
terrestre, retendo os poluentes.
O ar quente, por ser mais leve, fica em uma camada superior, impedindo a dispersão
dos poluentes.

Esse fenômeno é mais comum no inverno.

Além disso, no inverno, as chuvas são mais raras,
dificultando ainda mais a dispersão dos poluentes na atmosfera.
A inversão térmica afeta a saúde das pessoas,
provocando doenças respiratórias devido à alta concentração de
gases poluentes.

Saúde mental e redes sociais

Com o crescimento das redes sociais, as

pessoas sentem a necessidade de estar conectadas
o tempo todo.
Esse uso exagerado pode causar
problemas para a saúde mental dos usuários.
Vamos entender um pouquinho sobre isso?
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O vício em redes sociais pode causar e

intensificar a ansiedade, principalmente o uso de redes
focadas na imagem, como o Instagram.
Ao receber um like, ao ler um elogio e até
mesmo ao ver um “meme”, nosso cérebro libera
dopamina, o hormônio do prazer.
Dessa forma, nosso corpo acaba ficando
viciado em receber dopamina, por isso ficamos tanto
tempo nas redes sociais.

Redes sociais e saúde mental

O uso excessivo das redes também pode causar comparações ao ver um colega mais
bem-sucedido, ao ver alguém feliz fazendo uma viagem ou com um corpo malhado.
Isso pode fazer com que achemos nossa vida muito parada e sem felicidade, o que pode
levar à depressão.

O uso de redes sociais é um hábito relativamente

recente.
Pesquisadores ainda tentam compreender os efeitos
desta nova forma de interação social em diferentes
populações.
O aumento no tempo gasto com as redes sociais
relaciona-se ao sentimento de isolamento do mundo real, o
que pode contribuir para o desenvolvimento de transtornos
mentais, como sintomas depressivos, ansiedade e baixa autoestima.

Você sabia?

Você já ouviu falar em haters?

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Os haters são usuários que têm o objetivo de diminuir e falar mal das pessoas nas redes
sociais.
Eles acompanham uma pessoa apenas pra destratar e falar mal.

Tecnologia
As tecnologias atuais são mais sofisticadas, mas o
processo de construção de tecnologia sempre existiu: os
profissionais foram aperfeiçoando as tecnologias.
Antigamente tinha máquina de escrever, que era usada
pra digitar documentos; hoje em dia temos impressoras e computadores pra fazer essa função.
Atualmente, temos uma alta na produção de tecnologias digitais e na informática.

Tecnologias digitais

Todos os objetos que usam tecnologia digital estão associados com a internet, como
smartphones (celulares), smarTV etc.
Muitos desses objetos tecnológicos são
importantes pro cotidiano e para várias áreas da
indústria.
Na agricultura, existe a presença de sensores
digitais pra identificar a qualidade do solo,
irrigadores automáticos e drones pra monitorar as
plantações.
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Na saúde também tem muita tecnologia envolvida.

Dá pra marcar consultas por um aplicativo de telefone,
receber exames por e-mail ou em uma plataforma específica
e acessar dados de vacinação no aplicativo.
Na medicina, também existe a criação de próteses
tecnológicas para pessoas com deficiência.

Na segurança, temos reconhecimento pela

impressão digital em caixas eletrônicos e para acesso em
aplicativos de banco, além de alarmes e câmeras com
sensor de movimento.

Você sabia?

Você sabia que existem pessoas viciadas em tecnologias digitais e na internet?

Passamos tanto tempo acessando a internet que a falta desse recurso pode gerar
abstinência. Sentimos falta, não conseguimos socializar com as pessoas ao nosso redor e só
voltamos a nos sentir bem quando temos acesso à internet de novo.
Por isso, é importante usar a internet e seus recursos de forma consciente, sem esquecer
do mundo real e da importância do convívio presencial.

Microrganismos

Os microorganismos são seres microscópicos que

só podem ser vistos com um aparelho específico como o
microscópio.
Grande parte dos microrganismos vive em
harmonia no corpo de animais silvestres, como os que
vivem em florestas.
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Vírus e contato com seres humanos

Os vírus e bactérias são microrganismos que

vivem em harmonia no corpo de animais silvestres.
Desse jeito, eles não causam doenças e são benéficos
para esses animais.
O problema acontece quando esses vírus ou
bactérias infectam seres humanos.
O organismo dos seres humanos não conhece esses vírus, e eles podem causar doenças
e até levar à morte.

Vírus e desmatamento

Vírus adaptados em um animal podem circular por

milhares de anos e não serem notados, isso até entrarem em
contato com os seres humanos. Por isso, é importante não
termos contato tão próximos com animais silvestres.
O desmatamento, a caça e a destruição de áreas de floresta facilitam o contato dos
seres humanos com animais silvestres hospedeiros de vírus desconhecidos.

Desmatamento e vírus

O desmatamento diminui a área de

sobrevivência de animais silvestres, diminuindo a
área de procura de alimento. Assim, eles vão em
direção à área urbana pra buscar alimento.
Você já deve ter visto vídeos de macacos
entrando em casas e roubando alimentos.
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Vírus e pandemia

A presença de pessoas em ambientes florestais também possibilita esse contato.

Ao visitar parques, muitas pessoas gostam de alimentar animais silvestres. Isso faz
com que eles se aproximem dos seres humanos.
Se você for arranhado por algum animal, ele pode transmitir algum vírus para o seu
corpo.

Caça e infecções

A caça de animais silvestres também é um

problema que pode causar problemas.
No Brasil, muitas pessoas se alimentam da
carne de tatu-peba. Esse tipo de animal é encontrado em
tocas com solo contaminado por um tipo de fungo que
causa uma crise respiratória que pode levar à morte de seres humanos.

Você sabia?

Em 2022, o mundo passou por um surto de varíola causado

pelo monkeypox, um vírus encontrado no corpo de roedores, como
ratos e camundongos.
Esse surto é decorrente do contato descontrolado de
animais silvestres com seres humanos.
É importante que saibamos que a culpa do surgimento
dessas doenças é do ser humano e não do animal hospedeiro.
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Mudanças climáticas e os oceanos

Nas últimas décadas, o nível de água do mar

aumentou, e isso interferiu na dinâmica dos oceanos.
Com o nível do mar maior, ele ocupa mais espaço,
diminuindo as faixas de praias, podendo chegar até
mesmo em áreas de mata.
Essas mudanças nos oceanos estão
relacionadas com as mudanças climáticas.
Vamos entender um pouco mais sobre isso?
As mudanças climáticas são transformações
que acontecem a longo prazo em diferentes
ecossistemas, como mudanças na temperatura, no clima
e até mesmo no período de chuvas.
Essas mudanças e transformações são causadas
por ações humanas, como a poluição, o uso de gases
poluentes, o desmatamento e a degradação de florestas e ambientes aquáticos.

As mudanças climáticas estão transformando o

ecossistema marinho.
Os oceanos estão passando por grandes mudanças,
como o aquecimento das águas causado pelo aquecimento
global.

Além disso, os oceanos estão se tornando mais

ácidos, já que absorvem uma parte do gás carbônico produzido
pelas atividades humanas, e estão perdendo oxigênio. Isso faz
com que a biodiversidade dos oceanos diminua, já que animais
e plantas vivem em um nível específico de acidez, e, se ela
aumentar, esses animais podem morrer.
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Os animais formados por conchas calcificadas, ou seja,

formados por carbonato de cálcio, dependem de água com acidez
baixa, pois só assim conseguem manter suas conchas.
A acidificação dos oceanos compromete a sobrevivência
desses animais.
Ostras, moluscos e crustáceos são exemplos de animais que
precisam de ambientes com acidez baixa.

Você sabia?

O aumento do nível do mar pode fazer com que as ilhas desapareçam.

Isso mesmo, o derretimento de geleiras faz com que o nível do mar aumente, fazendo
com que a água do mar ocupe mais espaço, inundando ilhas e fazendo com que animais e
plantas percam seu habitat.

A CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS EM CINCO

REINOS

O primeiro que classificou os seres vivos em cinco grandes reinos foi o ecólogo norte-
americano Robert Whittaker. Este pesquisador comprovou em 1959 que os fungos não eram
organismos vegetais — até então se acreditava que sim — e uma década depois propôs a
criação do reino Fungi para diferenciá-los das plantas. A teoria de Whittaker teve grande
aceitação e a comunidade científica somou assim um novo grupo ao sistema anterior de quatro
reinos, estabelecido pelo biólogo norte-americano Herbert Copeland em 1956.
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Reino animal
O reino Animália é o mais evoluído e se
divide em dois grandes grupos: vertebrados e
invertebrados. Os animais são seres pluricelulares e
eucariontes de alimentação heterotrófica, respiração
aeróbia, reprodução sexual e capacidade de
deslocamento. Este reino é um dos mais biodiversos
e é composto pelos mamíferos, peixes, aves, répteis, anfíbios, insetos, moluscos e anelídeos,
entre outros.

Reino vegetal
As árvores, as plantas e demais
espécies vegetais fazem parte do reino
Plantae, um dos mais antigos e que se
caracteriza por sua natureza imóvel,
pluricelular e eucariontes. Esses seres
autotróficos, que contêm celulose e
clorofila em suas células, são
imprescindíveis para a vida na Terra ao liberarem oxigênio através da fotossíntese. Quanto à
forma de se reproduzir, esta pode ser sexuada ou assexuada.

Reino fungi
Esse nome é utilizado para designar o reino dos
fungos, que abrange as leveduras, os bolores e todas as
espécies de cogumelos. Esses organismos pluricelulares,
aeróbios, eucariontes e heterotróficos contêm quitina em
suas paredes celulares, parasitam outros seres vivos para
se alimentar e se reproduzir por meio de esporos.
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Reino protista
Esse grupo é o mais primitivo dos
eucariontes e dele provêm todos os outros. O reino
protista é parafilético — contém o ancestral
comum, mas nem todos os seus descendentes — e
engloba os organismos eucariontes que não são
considerados animais, nem plantas nem fungos, como os protozoários. Ao ser tão heterogêneo
é difícil caracterizá-lo, uma vez que seus integrantes têm muito pouco em comum.

Reino monera
É o reino dos seres vivos microscópicos e
abarca os organismos procariontes (arqueas e
bactérias). Esse grupo está presente em todos os
habitats e é formado por seres unicelulares sem
núcleo definido. A maioria das bactérias são
aeróbias e heterotróficas, enquanto as arqueas
costumam ser anaeróbias e de metabolismo quimiossintético.
A classificação dos cinco reinos da natureza continua sendo a mais popular atualmente,
embora os últimos progressos em pesquisa genética tenham propiciado novas revisões e
abriram o debate entre os especialistas. É o caso do sexto reino de Carl Woese e George Fox,
que em 1977 dividiram as bactérias em dois tipos (Archaea e Bacteria), e o sétimo reino de
Cavalier-Smith, que aos seis anteriores adicionou um novo grupo para as algas denominado
Chromista.
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Referências Bibliográficas

Conteúdos e exercícios gratuitos para aulas incríveis

Disponível: https://www.aprendizap.com.br/, Acesso em 19 mar. 2023, às 10:00

Conteúdos e exercícios gratuitos para aulas incríveis

Disponível: https://www.aprendizap.com.br/, Acesso em 20 mar. 2023, às 8:00

Conteúdos e exercícios gratuitos para aulas incríveis

Disponível: https://www.aprendizap.com.br/, Acesso em 21 mar. 2023, às 12:00

Conteúdos e exercícios gratuitos para aulas incríveis

Disponível: https://www.aprendizap.com.br/, Acesso em 22 mar. 2023, às 09:00