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Oraciones enunciativas

La oración es una construcción teórica de la lengua que delimita una unidad


gramatical mínima. El enunciado, en cambio, es la unidad comunicativa concreta,
en las que subyacen una serie de elementos, entre ellos, las intenciones del
hablante.
Pero sucede que los enunciados se plasman a través de las oraciones. Es por ello
que en función de la intención que tiene el hablante, se pueden clasificar a las
oraciones en distintos tipos.
Las más comunes son, precisamente, las oraciones enunciativas, que apuntan a
expresar algo concreto, a informar o comunicar centrándose en lo que se dice, sin
dejar translucir ninguna actitud particular del enunciador.

Ejemplos de oraciones enunciativas

1. Esta semana iremos a visitar a la tía.


2. El presidente está pensando en no postularse a ningún cargo en la próxima
elección.
3. Salir a navegar me relaja de todas mis presiones.
4. Mañana termina el invierno.
5. La semana pasada recorrimos todas las ciudades vecinas

¿Qué son las oraciones interrogativas?

En gramática, las oraciones interrogativas se emplean para solicitar


información de parte del receptor, o para realizarle sugerencias de una manera
más suave o disimulada.
Dicho en términos más simples, son aquellas que sirven para preguntar. Sin
embargo, no necesariamente son preguntas, dado que pueden o no formularse
en un tono claramente interrogativo, o pueden o no escribirse empleando los
signos de interrogación (¿?).
Las oraciones interrogativas, en algunas lenguas como la española, se formulan
a través de un reacomodo sintáctico de la oración, que inicia con un
pronombre o adverbio interrogativo. Además, en la lengua hablada, se formulan
con un tono característico, que las distingue de las afirmaciones y otras
alocuciones de propósito distinto.
Puede servirte: Oraciones simples
Tipos de oraciones interrogativas
Las oraciones interrogativas se clasifican de dos maneras posibles:
Directas e indirectas. Dependiendo del valor sintáctico de la oración interrogativa
(o sea, si es la oración principal o si es una subordinada), podremos clasificarlas
por separado, de la siguiente manera:

 Interrogativas directas. Aquellas que son además oraciones


principales, y que por lo tanto van siempre entre signos de interrogación
(que obligatoriamente constan de dos: el que abre “¿” y el que cierra
“?”). Puede decirse que este tipo de interrogativas hacen manifiesto el
deseo de obtener una respuesta del interlocutor. Por ejemplo: “¿Qué
haces hoy?”, “¿Quién es tu profesor de canto?”.
 Interrogativas indirectas. En este caso, las oraciones interrogativas
son subordinadas a una oración principal de otro tipo, y no suelen ir
acompañadas de signos de interrogación, dado que su abordaje de la
pregunta es menos frontal. Eso significa que sirven para referir lo
preguntado por terceros, o para dar cuenta en un relato de lo que se
preguntó. Por ejemplo: “Pedro me preguntó si tenía novia”, “Quiero
saber cuándo volverás a visitarme”.
Totales y parciales. Una segunda distinción de las oraciones interrogativas se fija
en la manera de solicitar información al interlocutor: si permite respuestas sí/no, o
si exige una respuesta elaborada. Así, podemos hablar de:

 Interrogativas totales. Aquellas que admiten una respuesta concreta,


en el rango de las posibilidades de “sí” o “no”. Por ejemplo: “¿Has leído
a Shakespeare alguna vez?”, “¿Todavía me amas?”.
 Interrogativas parciales. Por el contrario, estas interrogaciones piden
del interlocutor una respuesta más abierta y generalmente más extensa.
Por ejemplo: “¿Quién dijo que lo hiciéramos de esta manera?”, “¿Por
qué estás vestida de esa forma?”.
Ejemplos de oraciones interrogativas
A continuación, presentamos algunos ejemplos de oraciones interrogativas de
distinto tipo:

 ¿Quién era ésa?


 ¿Por qué te comportas así?
 ¿Será que llueve hoy también?
 ¿Cómo te llamas?
 ¿Adónde vamos con tanta prisa?

¿Qué son las oraciones exclamativas?


En gramática, las oraciones exclamativas son aquellas cuyo propósito fundamental es el
de expresar un estado del emisor, sea anímico, emocional o de otra índole. Este tipo
de oraciones suelen ir escritos entre signos de admiración (obligatoriamente dos: uno que
abre “¡” y otro que cierra “!”), y en la lengua hablada se les suele pronunciar con una
entonación particular, enfática, intensa.
Su contenido puede consistir en un mensaje concreto, dirigido a alguien en particular o a
nadie, simplemente como una forma de desahogo. En otros casos son expresiones fijas,
cuyo sentido específico está determinado en los códigos sociales de la lengua, y que por lo
tanto varía de comunidad en comunidad. Este último es el caso, por ejemplo, de los
improperios, las maldiciones y las groserías.
Así como las oraciones interrogativas, muchas oraciones exclamativas van acompañadas o
introducidas por pronombres y adverbios exclamativos, cuyo funcionamiento veremos más
adelante.
Ejemplos de oraciones exclamativas
A continuación, algunos ejemplos de oraciones exclamativas:

 ¡No me digas eso!


 ¡Qué buena suerte!
 ¡Ay, mi pierna!
 ¡Cómo odio el invierno!
 ¡Eureka!
 ¡Maldita sea!

Qué son las oraciones exhortativas


Dentro de las clases de oraciones que existen, destacamos ahora las exhortativas.
A través de las oraciones exhortativas, podemos dar una orden, un consejo, un
ruego o una prohibición. En todas estas oraciones encontramos la función
apelativa, es decir, que el emisor espera el inicio de una reacción por parte del
receptor. El emisor del mensaje quiere influir en el receptor.
Habitualmente, las oraciones exhortativas presentan conectores o frases
introductoras que presentan una actitud de cortesía. Esto sucede cuando el que
habla, el emisor, no quiere que el receptor entienda el mensaje como un mandato
o una orden, sino como un consejo o un ruego. Las oraciones en este caso
parecen menos groseras.

Ejemplos de oraciones exhortativas


Por ejemplo:
 Por favor, me gustaría que me hables.
En el caso de las oraciones exhortativas con intención de orden, se suele usar el
modo imperativo. Aquí, el emisor le exige de forma rotunda al receptor que haga o
deje de hacer algo concreto.
Por ejemplo
 Escúchame, tú.
Las prohibiciones y los ruegos también pertenecen a las oraciones exhortativas.
Por ejemplo:
 Prohibido hablar por el móvil.

Oraciones desiderativas
Las oraciones son aquellas unidades sintácticas que poseen sentido por sí solas.
Son muy fáciles de identificar por tratarse de un conjunto de palabras, o a veces
de una única palabra, que comienzan siempre con mayúscula y que terminan con
un punto.

Las oraciones desiderativas son aquellas que expresan algún deseo. Algunas


personas también se refieren a estas oraciones bajo el nombre de “optativas”
puesto que en ellas quien la pronuncia elige algo específico. Por ejemplo: Ojalá
nos veamos pronto. 

Ejemplos de oraciones desiderativas

1. ¡Ojalá comiences muy bien el año!


2. ¡Que te vaya muy bien en el examen!
3. Ojalá que mi abuela se recupere lo antes posible.
4. Espero que mañana sea un día soleado.
5. ¡Ojalá que salga todo bien!

Oraciones dubitativas

Las oraciones dubitativas son un tipo de oración en las que el hablante desea
transmitir una incertidumbre, duda o posibilidad respecto al predicado. En
este sentido, el hablante no está seguro de la información que está
proporcionando. Por ejemplo:
 “Probablemente ahorremos unos doscientos dólares el mes que
viene”: en esta oración dubitativa se expresa incertidumbre respecto
a la acción del predicado ahorrar.
Es muy común que en estas oraciones encontremos verbos conjugados en
modo subjuntivo, ya que este modo verbal indica posibilidades, realidades que
no se pueden dar por hecho o confirmar:
 “A lo mejor llega a tiempo esta vez”: en esta oración dubitativa el
núcleo del predicado está en subjuntivo.

ejemplos de oraciones dubitativas:

¿A caso Yo te dije eso?


A lo mejor si te levantas temprano, puedas ver la lluvia de estrellas.
Posiblemente, si juntamos entre todos, podremos pagar la deuda. Probablemente
ya nos estén esperando.
Puede que si nos damos prisa, todavía lo alcancemos antes de que se vaya.
Puede ser que alcance con esta comida para la fiesta.

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