RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 2

TEMA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD KANDUNGAN SENI STANDARD KANDUNGAN ASPEK
UNIT STANDARD KANDUNGAN MEMBACA STANDARD KANDUNGAN MENULIS CATATAN
MENDENGAR DAN BERTUTUR BAHASA TATABAHASA
TAJUK

Penggal 1 1.1 Mendengar dan memberikan 2.1 Asas membaca dan memahami 3.1 Asas menulis 4.2 Menghayati keindahan dan 5.1 Memahami fungsi dan Sistem Bahasa:
respons kesantunan bahasa dalam menggunakan golongan kata -kata nama am
MINGGU 1 bahan sastera mengikut konteks
2/1-5/1 Nilai Murni:
kerajinan, kerjasama, berhemah
tinggi, kasih sayang
Tema 1: Keluarga Saya
KBT :
Unit 1 : Keluarga Guan KB-mengecam,
Hong menghubungkaitkan,
membandingkan dan membezakan

STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PEMBELAJARAN MEMBACA STANDARD PEMBELAJARAN MENULIS STANDARD PEMBELAJARAN SENI STANDARD PEMBELAJARAN ASPEK

MENDENGAR DAN BERTUTUR BAHASA TATABAHASA

1.1.1 Mendengar, mengecam,
memahami dan menyebut;
(i) frasa
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang
betul dan intonasi yang sesuai;
(i) perkataan
3.1.1 Menulis secara mekanis;
(i) perkataan
4.2.2 Menyanyikan lagu
dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai serta
melakukan aksi mengikut lirik;
(i) melodi lagu kanak-kanak
5.1.1 Memahami dan mengenal
pasti penggunaan golongan kata
mengikut konteks;
(i) kata nama am

ST.K MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.K MEMBACA ST.K MENULIS ST.K SENI BAHASA ST.K ASPEK TATABAHASA
MINGGU 2 Sistem Bahasa:
8/1-12/1 1.1 Mendengar dan memberikan 2.1 Asas membaca dan memahami 3.1 Asas menulis 4.1 Mengaplikasikan unsur 5.1 Memahami fungsi dan -kata nama khas

respons keindahan dan kesantunan menggunakan golongan kata

MINGGU 3 bahasa dalam bahan sastera mengikut konteks Nilai Murni:
15/1-19/1 ST.P MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.P MEMBACA ST.P MENULIS ST.P SENI BAHASA ST.P ASPEK TATABAHASA kerjasama, Kesyukuran, menghargai

1.1.1 Mendengar, mengecam, 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang 3.1.1 Menulis secara mekanis; 4.1.1 Bercerita, dan 5.1.1 Memahami dan mengenal KBT :
Tema 1: Keluarga Saya memahami dan menyebut; betul dan intonasi yang sesuai; menuturkan dialog yang pasti penggunaan golongan kata KB-mengecam, menghubungkaitkan

(ii) ayat mengandungi gaya bahasa mengikut konteks;

1
Unit 2 : Kami Gembira (i) frasa (ii) ayat yang indah;
(ii) kata nama khas
(i) simpulan bahasa dan
bandingan semacam

MINGGU 4 Sistem Bahasa:

22/1-26/1 -kata ganti nama
-penjodoh bilangan
MINGGU 5
29/1-2/2 Nilai Murni:
31/1 hormat-menghormati, kasih sayang,
HARI THAIPUSAM ST.K MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.K MEMBACA ST.K MENULIS ST.K SENI BAHASA ST.K ASPEK TATABAHASA
kerajinan

KBT :
Tema 1 : Keluarga Saya
KB-mengecam, menjanakan idea,
menghubungkaitkan
Unit 3 : Saudara-mara
Saya

1.1 Mendengar dan memberikan
respons
ST.P MENDENGAR DAN BERTUTUR
1.1.1 Mendengar, mengecam,
memahami dan menyebut;
(i) frasa
2.1 Asas membaca dan memahami
ST.P MEMBACA
2.1.2 Membaca dan memahami;
(i) perkataan
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
ST.P MENULIS
3.2.1 Membina dan menulis;
(i) perkataan
TEMA PKJR:
4.1 Mengaplikasikan unsur 5.1 Memahami fungsi dan
UNIT 1
keindahan dan kesantunan menggunakan golongan kata
bahasa dalam bahan sastera mengikut konteks PELBAGAI PENGGUNA JALAN RAYA
ST.P SENI BAHASA ST.P ASPEK TATABAHASA
TAJUK 1 –
MENGGENALI PENGGUNA JALAN
4.1.1 Bercerita, dan 5.1.1 Memahami dan mengenal
RAYA
menuturkan dialog yang pasti penggunaan golongan kata
mengandungi gaya bahasa mengikut konteks;
yang indah;
(iii) kata ganti nama (iv) penjodoh
(i) simpulan bahasa dan bilangan
bandingan semacam

MINGGU 6 Sistem Bahasa:

5/2-9/2 - kata ganti nama

Nilai Murni:

Tema 2: Rakan dan berhemah tinggi, prihatin,

ST.K MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.K MEMBACA ST.K MENULIS ST.K SENI BAHASA ST.K ASPEK TATABAHASA
Jiran bekerjasama, menghargai

Unit 4: Mari Berkawan KBT :

KB-mengecam, menjanakan idea,
menghubungkaitkan

2

1.1 Mendengar dan memberikan
respons
2.1 Asas membaca dan memahami
KP-Kinestetik
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 4.2 Menghayati keindahan dan 5.1 Memahami fungsi dan
ayat yang bermakna kesantunan bahasa dalam menggunakan golongan kata
bahan sastera mengikut konteks TEMA PKJR:
UNIT 1

PELBAGAI PENGGUNA JALAN RAYA

TAJUK 2 –
MENJADI PENGGUNA JALAN RAYA
YG BERBEZA

STANDARD PEMBELAJARAN SENI

ST.P MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.P MEMBACA ST.P MENULIS ST.P ASPEK TATABAHASA
BAHASA

1.1.1 Mendengar, mengecam,
memahami dan menyebut;
(ii) ayat tunggal
2.1.2 Membaca dan memahami;
(ii) ayat
3.2.1 Membina dan menulis;
(ii) frasa
4.2.2 Menyanyikan lagu
dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai serta
melakukan aksi mengikut lirik;
(ii) melodi lagu rakyat
5.1.1 Memahami dan mengenal
pasti penggunaan golongan kata
mengikut konteks;
(iii) kata ganti nama

MINGGU 7 Sistem Bahasa:

12/2-16/2 - penjodoh bilangan
16/2 - kata hubung
TAHUN BARU CINA
Nilai Murni:
berhemah tinggi, semangat
MINGGU 8
bermasyarakat, prihatin
19/2-23/2
ST.K MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.K MEMBACA ST.K MENULIS ST.K SENI BAHASA ST.K ASPEK TATABAHASA
KBT :
MINGGU 9
KB-mengecam,
26/2- 2/3
menghubungkaitkan, menjanakan
Tema 2: Rakan dan
idea,
Jiran

KP-Verbal-lingustik
Unit 5: Hormati Jiran

3
 TEMA PKJR:

1.1 Mendengar dan memberikan 2.1 Asas membaca dan memahami 3.1 Asas menulis 4.1 Mengaplikasikan unsur 5.1 Memahami fungsi dan UNIT 1

respons keindahan dan kesantunan menggunakan golongan kata

PELBAGAI PENGGUNA JALAN RAYA
bahasa dalam bahan sastera mengikut konteks

TAJUK 3:

SEMUA ORANG PEJALAN KAKI

ST.P MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.P MEMBACA ST.P MENULIS ST.P SENI BAHASA ST.P ASPEK TATABAHASA

1.1.1 Mendengar, mengecam,
memahami dan menyebut;
(iii) ayat majmuk dengan betul dan
tepat
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang
betul dan intonasi yang sesuai;
(iii) perenggan
3.1.1 Menulis secara mekanis;
(iii) perenggan
4.1.1 Bercerita, dan
menuturkan dialog yang
mengandungi gaya bahasa
yang indah;
(i) simpulan bahasa dan
bandingan semacam
5.1.1 Memahami dan mengenal
pasti penggunaan golongan kata
mengikut konteks;
(iv) penjodoh bilangan
5.1.4 Memahami dan mengenal
pasti penggunaan kata tugas
mengikut konteks;

(i) kata hubung

ST.K MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.K MEMBACA ST.K MENULIS ST.K SENI BAHASA ST.K ASPEK TATABAHASA
MINGGU 10 Sistem Bahasa:
5/3-9/3 1.1 Mendengar dan memberikan 2.1 Asas membaca dan memahami 3.1 Asas menulis 4.2 Menghayati keindahan dan 5.1 Memahami fungsi dan - kata adjektif

respons kesantunan bahasa dalam menggunakan golongan kata - kata sendi nama

MINGGU 11 bahan sastera mengikut konteks

12/3-16/3 Nilai Murni:
kerjasama, semangat

Tema 2: Rakan dan bermasyarakat, menjaga kebersihan

Jiran
KBT :

Unit 6: Bekerjasama KB-menghubungkaitkan, mencirikan

19/3-23/3
CUTI PERTENGAHAN

PENGGAL I

ST.P MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.P MEMBACA ST.P MENULIS ST.P SENI BAHASA ST.P ASPEK TATABAHASA

4
 1.1.2 Mendengar, memahami, dan
memberikan respons terhadap;
(i) soalan
ST.K MENDENGAR DAN BERTUTUR
MINGGU 12
26/3-30/3 1.1 Mendengar dan memberikan
respons
Tema 3: Kita Bersih Kita
Sihat
Unit 7: Bersih dan Ceria
ST.P MENDENGAR DAN BERTUTUR
1.1.2 Mendengar, memahami, dan
memberikan respons terhadap;
(ii) suruhan
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang
betul dan intonasi yang sesuai;
(iv) petikan
ST.K MEMBACA
2.1 Asas membaca dan memahami
ST.P MEMBACA
2.1.2 Membaca dan memahami;
(iii) perenggan
3.1.1 Menulis secara mekanis; 4.2.1 Melafazkan dan
mengenal pasti ciri-ciri pantun;
(iv) petikan
(i) pembayang dan maksud
ST.K MENULIS ST.K SENI BAHASA
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 4.3 Menghasilkan bahan
ayat yang bermakna sastera dengan menyerapkan
keindahan dan kesantunan
bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
ST.P MENULIS ST.P SENI BAHASA
3.2.1 Membina dan menulis; 4.3.2 Mempersembahkan
cerita;
(iii) ayat
(ii) cerita jenaka
5
5.1.3 Memahami dan mengenal
pasti penggunaan kata adjektif
mengikut konteks.
(i) sifat / kead
5.1.4 Memahami dan mengenal
pasti penggunaan kata tugas
mengikut konteks;
(ii) kata sendi nama
ST.K ASPEK TATABAHASA
Sistem Bahasa:
5.1 Memahami fungsi dan - kata adjektif
menggunakan golongan kata
mengikut konteks Nilai Murni:
kebersihan diri, prihatin, menjaga
kebersihan, kerjasama
KBT :
KB- mengecam,
menghubungkaitkan, menjana idea
KP- interpersonal, verbal-linguistik
TEMA PKJR:
UNIT 2
ST.P ASPEK TATABAHASA PERATURAN JALAN RAYA
TAJUK 1 –
5.1.3 Memahami dan mengenal
PATUHI PERATURAN JALAN RAYA
pasti penggunaan kata adjektif
mengikut konteks.
(ii) warna
 ST.K MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.K MEMBACA ST.K MENULIS ST.K SENI BAHASA ST.K ASPEK TATABAHASA
MINGGU 13 Sistem Bahasa:
2/4-6/4 1.1 Mendengar dan memberikan 2.1 Asas membaca dan memahami 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 4.2 Menghayati keindahan dan 5.1 Memahami fungsi dan - kata adjektif

respons ayat yang bermakna kesantunan bahasa dalam menggunakan golongan kata - kata tugas
MINGGU 14 bahan sastera mengikut konteks
9/4-13/4 Nilai Murni:
bersopan santun, kerjasama
menjaga kebersihan
Tema 3: Kita Bersih Kita
Sihat KBT :
KB- menghubungkaitkan,
Unit 8: Sekolah Bersih mengecam, menaakul
Murid Selesa
KP- interpersonal, verbal-linguistik

ST.P MENDENGAR DAN BERTUTUR
1.1.2 Mendengar, memahami, dan
memberikan respons terhadap;
(iii) pesanan
ST.P MEMBACA ST.P MENULIS ST.P SENI BAHASA ST.P ASPEK TATABAHASA
TEMA PKJR:
4.2.1 Melafazkan dan
UNIT 2
2.1.2 Membaca dan memahami; 3.2.1 Membina dan menulis; mengenal pasti ciri-ciri pantun; 5.1.3 Memahami dan mengenal
pasti penggunaan kata adjektif
PERATURAN JALAN RAYA
(iv) petikan (iv) perenggan (ii) rima akhir dan jeda mengikut konteks.
TAJUK 2:
(iii) bentuk AMALKAN PERATURAN JALAN
RAYA

5.1.4 Memahami dan mengenal

pasti penggunaan kata tugas
mengikut konteks

(iii) kata arah

6
 ST.K MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.K MEMBACA ST.K MENULIS ST.K SENI BAHASA ST.K ASPEK TATABAHASA
MINGGU 15 Sistem Bahasa:
16/4-20/4 1.1 Mendengar dan memberikan 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 4.2 Menghayati keindahan dan 5.1 Memahami fungsi dan - kata adjektif

MINGGU 16 respons sastera dan bukan sastera ayat yang bermakna kesantunan bahasa dalam menggunakan golongan kata - kata tanya
23/4-27/4 bahan sastera mengikut konteks
Nilai Murni:
berhemah tinggi, menjaga
Tema 3: Kita Bersih Kita kesihatan, berdisiplin
Sihat
KBT :
Unit 9: Hargailah KB- menghubungkaitkan,menilai,
Kesihatan mengecam

KP- muzik, verbal-linguistik

TEMA PKJR:
UNIT 2
ST.P MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.P MEMBACA ST.P MENULIS ST.P SENI BAHASA ST.P ASPEK TATABAHASA

PERATURAN JALAN RAYA

1.1.2 Mendengar, memahami, dan 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan 3.2.4 Menulis sesuatu yang 4.2.1 Melafazkan dan 5.1.3 Memahami dan mengenal
memberikan respons terhadap; menyatakan nilai daripada bahan sastera diimlakkan; mengenal pasti ciri-ciri pantun; pasti penggunaan kata adjektif TAJUK 3:
dan bahan bukan sastera; mengikut konteks. KENAL PASTI PERATURAN JALAN

(iv) permintaan (i) perkataan (iii) format penulisan RAYA DI KAWASAN KAMU

(i) lagu kanak-kanak (iv) waktu

5.1.4 Memahami dan mengenal

pasti penggunaan kata tugas
mengikut konteks;

(iv) kata Tanya

ST.K MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.K MEMBACA ST.K MENULIS ST.K SENI BAHASA ST.K ASPEK TATABAHASA
MINGGU 17 Sistem Bahasa:
30/4-4/5 1.1 Mendengar dan memberikan 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 4.3 Menghasilkan bahan 5.1 Memahami fungsi dan - kata kerja aktif transitif
1/5 respons sastera dan bukan sastera ayat yang bermakna sastera dengan menyerapkan menggunakan golongan kata
HARI PEKERJA keindahan dan kesantunan mengikut konteks Nilai Murni:

bahasa serta menjaga selamatan, prihatin, patuh,

MINGGU 18 mempersembahkannya secara berwaspada

7/5-11/5 kreatif

7
 KBT :
KB- menganalisis, menilai, menjana
Tema 4: Kita Cermat idea, menghubungkaitkan,
Kita Selamat mengecam

Unit 10: Pentingnya KP- muzik, interpersonal

Keselamatan

TEMA PKJR:
UNIT 2

ST.P MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.P MEMBACA ST.P MENULIS ST.P SENI BAHASA ST.P ASPEK TATABAHASA
PERATURAN JALAN RAYA

1.1.3 Mendengar, dan memberikan 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan 3.2.2 Membina dan menulis 4.3.3 Mempersembahkan lagu; 5.1.2 Memahami dan mengenal
TAJUK 4:
respons dengan membuat tafsiran menyatakan nilai daripada bahan sastera jawapan pemahaman dengan pasti penggunaan kata kerja
terhadap; dan bahan bukan sastera; berdasarkan soalan; (i) kanak-kanak mengikut konteks; PATUHI PERATURAN JALAN RAYA

(i) soalan bercapah (ii) cerita (i) bertumpu (i) kata kerja aktif transitif

ST.K MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.K MEMBACA ST.K MENULIS ST.K SENI BAHASA ST.K ASPEK TATABAHASA
MINGGU 19 Sistem Bahasa:
14/5-18/5 1.1 Mendengar dan memberikan 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 4.3 Menghasilkan bahan 5.1 Memahami fungsi dan -kata kerja pasif

MINGGU 20 respons sastera dan bukan sastera ayat yang bermakna sastera dengan menyerapkan menggunakan golongan kata -kata sendi nama
21/5-25/5 keindahan dan kesantunan mengikut konteks
bahasa serta Nilai Murni:

mempersembahkannya secara Rosianal, berdisiplin, patuh,

Tema 4: Kita Cermat kreatif menjaga keselamatan, prihatin,

Kita Selamat kerjasama

Unit 11: Keselamatan di KBT :

Sekolah KB-menghubungkaitkan, menilai,

mengecam

ST.P MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.P MEMBACA ST.P MENULIS ST.P SENI BAHASA ST.P ASPEK TATABAHASA
KP- interpersonal, kinestik

1.1.3 Mendengar, dan memberikan 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan 3.2.4 Menulis sesuatu yang 4.3.2 Mempersembahkan 5.1.2 Memahami dan mengenal
TEMA PKJR:
respons dengan membuat tafsiran menyatakan nilai daripada bahan sastera diimlakkan; cerita; pasti penggunaan kata kerja

8
 terhadap; dan bahan bukan sastera; mengikut konteks; UNIT 3

(ii) frasa (i) cerita haiwan

PAPAN TANDA, ISYARAT DAN
(ii) pesanan (iii) pantun (ii) kata kerja pasif
PENANDA JALAN

5.1.4 Memahami dan mengenal

TAJUK 1:
pasti penggunaan kata tugas
mengikut konteks; KENALI PAPAN TANDA, ISYARAT

DAN PENANDA JALAN

(ii) kata sendi nama

ST.K MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.K MEMBACA ST.K MENULIS ST.K SENI BAHASA ST.K ASPEK TATABAHASA
MINGGU 21 Sistem Bahasa:
28/5-1/6 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul 3.3 Menghasilkan penulisan 4.3 Menghasilkan bahan 5.1 Memahami fungsi dan - kata sendi nama
29/5 maklumat dan idea bagi pelbagai bahan grafik dan bukan grafik sastera dengan menyerapkan menggunakan golongan kata - kata berimbuhan awalan
HARI WESAK tujuan keindahan dan kesantunan mengikut konteks
2/6 bahasa serta Nilai Murni:

NUZUL QURAN mempersembahkannya secara 5.2 Memahami dan menggunakan patuh, berwaspada, menjaga

kreatif pembentukan kata mengikut keselamatan, bertanggungjawab, ,

MINGGU 22 konteks berdisiplin

4/6-8/6
KBT :
KB-menghubungkaitkan, menjana

Tema 4: Kita Cermat idea

Kita Selamat

ST.P MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.P MEMBACA ST.P MENULIS ST.P SENI BAHASA ST.P ASPEK TATABAHASA KP- verbal-linguistik, kinestik

Unit 12: Keselamatan di

Jalan Raya 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal 3.3.1 Menghasilkan penulisan 4.3.1 Mencipta secara separa 5.1.4 Memahami dan mengenal
TEMA PKJR:
sesuatu perkara secara pasti naratif dan bukan naratif secara terkawal dan pasti penggunaan kata tugas
UNIT 4
bertatasusila mengikut konteks. mempersembahkan: mengikut konteks;
9/6-24/6 (i) kosa kata (i) separa terkawal
KEBOLEHLIHATAN DI JALAN RAYA
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
(i) pantun dua kerat (ii) kata sendi nama
15/6-15/6
TAJUK 4:
HARI RAYA PUASA

5.2.1 Memahami dan mengenal KEBOLEHLIHATAN DI ANTARA DUA

pasti penggunaan kata mengikut BUAH KERETA YG DILETAKKAN

konteks;

9
 (iii) kata berimbuhan awalan

ST.K MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.K MEMBACA ST.K MENULIS ST.K SENI BAHASA ST.K ASPEK TATABAHASA
Penggal 2 Sistem Bahasa:

1.2 Bertutur untuk menyampaikan 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 4.2 Menghayati keindahan dan 5.1 Memahami fungsi dan - kata arah
MINGGU 1 maklumat dan idea bagi pelbagai bahan grafik dan bukan grafik ayat yang bermakna kesantunan bahasa dalam menggunakan golongan kata
25/6-29/6 tujuan bahan sastera mengikut konteks Nilai Murni:
Rasional, kerajinan

Tema 5: Bijak Sains KBT :

Teknologi dan Inovasi KB-mengecam, mereka cipta,
menghubungkaitkan

Unit 13: Bijak Sains KP- interpersonal

BCB-bacaan intensif

TEMA PKJR:
UNIT 5
MENGIMBAS LALU LINTAS
TAJUK 1:
ST.P MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.P MEMBACA ST.P MENULIS ST.P SENI BAHASA ST.P ASPEK TATABAHASA
JALAN RAYA ADALAH KOMPLEKS
DAN BERBAHAYA
1.2.2 Bertutur dan menjelaskan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal 3.2.4 Menulis sesuatu yang 4.2.1 Melafazkan dan 5.1.4 Memahami dan mengenal
maklumat yang tersurat dan tersirat pasti diimlakkan; mengenal pasti ciri-ciri pantun; pasti penggunaan kata tugas
dengan menggunakan idea yang mengikut konteks;
kritis dan kreatif (i) isi tersurat (iii) ayat (i) pembayang dan maksud
(iii) kata arah

10
 ST.K MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.K MEMBACA ST.K MENULIS ST.K SENI BAHASA ST.K ASPEK TATABAHASA
MINGGU 2 Sistem Bahasa :
2/7-6/7 1.1 Mendengar dan memberikan 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 3.3 Menghasilkan penulisan 4.3 Menghasilkan bahan 5.1 Memahami fungsi dan - kata tanya
respons sastera dan bukan sastera sastera dengan menyerapkan menggunakan golongan kata - kata perintah
MINGGU 3 keindahan dan kesantunan mengikut konteks
9/7-13/7 bahasa serta Nilai Murni:
mempersembahkannya secara rasional, kasih sayang, menjaga
kreatif kebersihan, kesyukuran,
Tema 5: Bijak Sains menghargai, patuh
Teknologi dan Inovasi

KBT :
Unit 14: Hebat dan KB-mengecam, menaakul, menjana
Berguna idea, menghubungkaitkan

KP- interpersonal

BCB-bacaan intensif
ST.P MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.P MEMBACA ST.P MENULIS ST.P SENI BAHASA ST.P ASPEK TATABAHASA

1.1.1 Mendengar, mengecam,
memahami dan menyebut;
(iii) ayat majmuk dengan betul dan
tepat
TEMA PKJR:
2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan 3.3.1 Menghasilkan penulisan 4.3.1 Mencipta secara separa 5.1.4 Memahami dan mengenal
UNIT 5
menyatakan nilai daripada bahan sastera naratif dan bukan naratif secara terkawal dan pasti penggunaan kata tugas
dan bahan bukan sastera; mempersembahkan: mengikut konteks;
MENGIMBAS LALU LINTAS
(ii) berpandu
(iv) petikan (ii) pantun empat kerat (iv) kata tanya
(v) kata perintah TAJUK 2:

MENGIMBAS LALU LINTAS

ST.K MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.K MEMBACA ST.K MENULIS ST.K SENI BAHASA ST.K ASPEK TATABAHASA
MINGGU 4 Sistem Bahasa :
16/7-20/7 1.1 Mendengar dan memberikan 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 3.3 Menghasilkan penulisan 4.3 Menghasilkan bahan 5.1 Memahami fungsi dan - kata perintah

11
 respons sastera dan bukan sastera sastera dengan menyerapkan menggunakan golongan kata
MINGGU 5 keindahan dan kesantunan mengikut konteks Nilai Murni :
23/7-27/7 bahasa serta - rasional, kerajinan, kasih sayang,

Tema 5: Bijak Sains mempersembahkannya secara berhemah tinggi,

Teknologi dan Inovasi kreatif

KBT :
Unit 15: Bijak Mencipta KB – mencipta,
menghubungkaitkan, mengecam,
mereka cipta

BCB – bacaan intensif

KP – muzik

ST.P MENDENGAR DAN BERTUTUR
1.1.2 Mendengar, memahami, dan
memberikan respons terhadap;
(i) soalan
ST.P MEMBACA ST.P MENULIS ST.P SENI BAHASA ST.P ASPEK TATABAHASA TEMA PKJR:
UNIT 5
MENGIMBAS LALU LINTAS
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan 4.3.3 Mempersembahkan lagu 5.1.4 Memahami dan mengenal
TAJUK 3:
karya sastera dan bukan sastera dengan hasil penulisan daripada aspek pasti penggunaan kata tugas
MENCARI PETUNJUK
sebutan yang betul dan intonasi yang (ii) rakyat mengikut konteks;
sesuai; (i) ejaan
(v) kata perintah
(i) lagu kanak-kanak

ST.K MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.K MEMBACA ST.K MENULIS ST.K SENI BAHASA ST.K ASPEK TATABAHASA
MINGGU 6 Sistem Bahasa :
30/7-3/8 1.1 Mendengar dan memberikan 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 4.3 Menghasilkan bahan 5.2 Memahami dan menggunakan - kata dasar

MINGGU 7 respons sastera dan bukan sastera ayat yang bermakna sastera dengan menyerapkan pembentukan kata mengikut
6/8-10/8 keindahan dan kesantunan konteks Nilai Murni :

bahasa serta - patuh, kesyukuran, kasih sayang,

mempersembahkannya secara kebebasan, kerjasama

kreatif
Tema 6: Budaya Bangsa KBT :
KB –mengecam,

Unit 16: Sambut menghubungkaitkan,

12
Perayaan
ST.P MENDENGAR DAN BERTUTUR
1.1.2 Mendengar, memahami, dan
memberikan respons terhadap;
(ii) suruhan
ST.K MENDENGAR DAN BERTUTUR
MINGGU 8
13/8-17/8 1.1 Mendengar dan memberikan
respons
Tema 6: Budaya Bangsa
Unit 17: Hargailah Seni
CUTI PTGHAN ST.P MENDENGAR DAN BERTUTUR
PENGGAL II
KP – verbal-linguistik, muzik
TEMA PKJR:
UNIT 5
MENGIMBAS LALU LINTAS
TAJUK 4 :
PEMERHATIAN LALU LINTAS
ST.P MEMBACA ST.P MENULIS ST.P SENI BAHASA ST.P ASPEK TATABAHASA
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan 3.2.3 Menyusun dan mencatat 4.3.3 Mempersembahkan lagu 5.2.1 Memahami dan mengenal
karya sastera dan bukan sastera dengan maklumat yang bermakna tentang pasti penggunaan kata mengikut
sebutan yang betul dan intonasi yang sesuatu perkara (i) kanak-kanak konteks;
sesuai;
(i) kata dasar
(iii) pantun
ST.K MEMBACA ST.K MENULIS ST.K SENI BAHASA ST.K ASPEK TATABAHASA
Sistem Bahasa :
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 3.3 Menghasilkan penulisan 4.3 Menghasilkan bahan 5.2 Memahami dan menggunakan - kata tunggal
sastera dan bukan sastera sastera dengan menyerapkan pembentukan kata mengikut - kata perintah
keindahan dan kesantunan konteks
bahasa serta Nilai Murni:
mempersembahkannya secara 5.1 Memahami fungsi dan -menjaga kesihatan, menghargai,
kreatif menggunakan golongan kata keberanian
mengikut konteks
KBT :
KB –mengecam, mencirikan,
menjanakan idea,
menghubungkaitkan
BCB – bacaan mekanis
ST.P MEMBACA ST.P MENULIS ST.P SENI BAHASA ST.P ASPEK TATABAHASA KP – verbal-linguistik
13
 1.1.1 Mendengar, mengecam, 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan 3.3.1 Menghasilkan penulisan 4.3.2 mempersembahkan 5.2.1 Memahami dan mengenal
22/8 memahami dan menyebut; karya sastera dan bukan sastera dengan naratif dan bukan naratif secara cerita; pasti penggunaan kata mengikut TEMA PKJR:

HARI RAYA HAJI sebutan yang betul dan intonasi yang konteks; UNIT 6

(iii) ayat majmuk dengan betul dan
tepat
sesuai; (i) separa terkawal (i) cerita haiwan
MENJADI PENUMPANG YG SELAMAT
(ii) kata tunggal
DAN BERTANGGUNGJAWAB
(iv) petikan bukan sastera
5.1.4 Memahami dan mengenal
TAJUK 1:
pasti penggunaan kata tugas
mengikut konteks; TALI PINGGANG KELEDAR

(v) kata perintah

ST.K MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.K MEMBACA ST.K MENULIS ST.K SENI BAHASA ST.K ASPEK TATABAHASA
MINGGU 9 1.1 Mendengar dan memberikan 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 3.3 Menghasilkan penulisan 4.3 Menghasilkan bahan 5.2 Memahami dan menggunakan Sistem Bahasa :

27/8-31/8 respons sastera dan bukan sastera sastera dengan menyerapkan pembentukan kata mengikut - kata berimbuhan awalan

keindahan dan kesantunan konteks - kata majmuk

31/8 bahasa serta

HARI KEBANGSAAN
mempersembahkannya secara Nilai Murni:

kreatif -berhemah tinggi, menjaga

MINGGU 10 keselamatan, berbudi bahasa
3/9-7/9

KBT :
Tema 6: Budaya Bangsa KB – menghubungkaitkan,
menjanakan idea, menganalisis,
Unit 18: Indahnya Budi mengecam
Bahasa

KP – verbal-linguistik, muzik

1.1.2 Mendengar, memahami, dan
memberikan respons terhadap;
ST.P MEMBACA ST.P MENULIS ST.P SENI BAHASA ST.P ASPEK TATABAHASA
TEMA PKJR:
UNIT 6
MENJADI PENUMPANG YG SELAMAT
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil 4.3.3 5.2.1 Memahami dan mengenal DAN BERTANGGUNGJAWAB
karya sastera dan bukan sastera dengan penulisan daripada aspek Mempersembahkan lagu pasti penggunaan kata mengikut TAJUK 2:

sebutan yang betul dan intonasi yang konteks MENJADI PENUMPANG YG

(iv) permintaan (ii) tanda baca (ii) rakyat BERTANGGUNGJAWAB

sesuai;
(iii) kata berimbuhan awalan

(ii) cerita
5.2.2 Memahami dan mengenal

14
 pasti peggunaan kata majmuk
mengikut konteks

ST.K MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.K MEMBACA ST.K MENULIS ST.K SENI BAHASA ST.K ASPEK TATABAHASA

MINGGU 11 5.2 Memahami dan menggunakan Sistem Bahasa :

10/9-14/9 1.1 Mendengar dan memberikan 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 4.1 Mengaplikasikan unsur pembentukan kata mengikut - kata ganda

respons bahan grafik dan bukan grafik ayat yang bermakna keindahan dan kesantunan konteks
11/9 bahasa dalam bahan sastera Nilai Murni:

Awal Muharam -patriotisme, kerajinan, cinta akan

negara

MINGGU 12
17/9-21/9 KBT :
KB –menjanakan idea, menaakul,

16/9 menghubungkaitkan

HARI MALAYSIA
KP – interpersonal, verbal-linguistik

Tema 7: Sayangi BCB-bacaan intensif

Malaysia

TEMA PKJR:
Unit 19: Cintailah
UNIT 7
Bahasa Kita
TAJUK 1:
ST.P MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.P MEMBACA ST.P MENULIS ST.P SENI BAHASA ST.P ASPEK TATABAHASA
PENGGUNA JALAN RAYA YG
BERHEMAH
1.1.3 Mendengar, dan memberikan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal 3.2.2 Membina dan menulis jawapan 4.1.1 Bercerita, dan menuturkan 5.2.3 Memahami dan mengenal

respons dengan membuat tafsiran pasti pemahaman dengan berdasarkan dialog yang mengandungi gaya pasti penggunaan kata ganda

terhadap; soalan; bahasa yang indah mengikut konteks

(iii) isi tersirat

(ii) bercapah (i) simpulan bahasa dan
(i) soalan bercapah
bandingan semacam

15
 ST.K MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.K MEMBACA ST.K MENULIS ST.K SENI BAHASA ST.K ASPEK TATABAHASA
MINGGU 13 Sistem Bahasa :
24/9-28/9 1.1 Mendengar dan memberikan 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 4.2 Menghayati keindahan dan 5.3 Memahami dan membina ayat - pola ayat

respons sastera dan bukan sastera ayat yang bermakna kesantunan bahasa dalam mengikut konteks - ayat penyata

MINGGU 14 bahan sastera.

1/10-5/10 Nilai Murni:
-cinta akan negara, kasih sayang,
menghargai, menghargai alam

Tema 7: Sayangi sekitar

Malaysia
KBT :

Unit 20: Malaysia Indah KB –menjanakan idea, menaakul,

mengecam

KP –verbal-linguistik

BCB-bacaan intensif

ST.P MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.P MEMBACA ST.P MENULIS ST.P SENI BAHASA ST.P ASPEK TATABAHASA Ilmu – Pendidikan Alam Sekitar

1.1.3 Mendengar, dan memberikan
respons dengan membuat tafsiran
terhadap;
2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan
menyatakan nilai daripada bahan sastera
dan bahan bukan sastera;
3.2.3 Menyusun dan mencatat
maklumat yang bermakna tentang
sesuatu perkara
4.2.1 Melafazkan dan 5.3.1 Memahami dan mengenal
TEMA PKJR:
mengenal pasti ciri-ciri pantun pasti penggunaan ayat mengikut
UNIT 7
konteks;

(ii) rima akhir dan jeda

MENJADI PENGGUNA JALAN RAYA
(i) pola ayat
(ii) pesanan (ii) cerita YG BERHEMAH

(ii) ayat penyata

TAJUK 2:

BERHEMAH DI JALAN RAYA

ST.K MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.K MEMBACA ST.K MENULIS ST.K SENI BAHASA ST.K ASPEK TATABAHASA
MINGGU 15 Sistem Bahasa :
8/10-12/10 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 3.3 Menghasilkan penulisan 4.2 Menghayati keindahan dan 5.3 Memahami dan membina ayat - ayat tanya dengan kata tanya

16
MINGGU 16 maklumat dan idea bagi pelbagai sastera dan bukan sastera kesantunan bahasa dalam mengikut konteks - ayat perintah

15/10-19/10 tujuan bahan sastera.

Nilai Murni:
-cinta akan negara, semangat

Tema 7: Sayangi bermasyarakat, patriotisme

Malaysia
KBT :
Unit 21: Negara KB –menjanakan idea,
Tercinta menghubungkaitkan, mengecam

KP –verbal-linguistik

BCB-bacaan intensif

TEMA PKJR:
UNIT 8
ST.P MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.P MEMBACA ST.P MENULIS ST.P SENI BAHASA ST.P ASPEK TATABAHASA

MELINTAS DGN SELAMAT

1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan
sesuatu perkara secara
bertatasusila mengikut konteks
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan
karya sastera dan bukan sastera dengan
sebutan yang betul dan intonasi yang
sesuai;
3.3.1 Menghasilkan penulisan
naratif dan bukan naratif secara
(ii) berpandu
4.2.1 Melafazkan dan
mengenal pasti ciri-ciri pantun;
(iii) format penulisan
5.3.1 Memahami dan mengenal
pasti penggunaan ayat mengikut
TAJUK 1
konteks;
MELINTAS DGN SELAMAT

(iii) ayat tanya dengan kata tanya

(iv) petikan bukan sastera
(iv) ayat perintah

ST.K MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.K MEMBACA ST.K MENULIS ST.K SENI BAHASA ST.K ASPEK TATABAHASA
MINGGU 17 Sistem Bahasa :
22/10-26/10 1.1 Mendengar dan memberikan 2.1 Asas membaca dan memahami 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 4.3 Menghasilkan bahan 5.3 Memahami dan membina ayat - ayat dasar

respons ayat yang bermakna sastera dengan menyerapkan mengikut konteks

MINGGU 18 keindahan dan kesantunan Nilai Murni:
29/10-2/11 bahasa serta -berjimat cermat, rasional, kasih

mempersembahkannya secara sayang

kreatif
Tema 8: Wang dan KBT :

17
Perbelanjaan KB –menjanakan idea,
menghubungkaitkan, mengecam
Unit 22: Urus Wang
KP –verbal-linguistik

TEMA PKJR:
UNIT 8

MELINTAS DGN SELAMAT

ST.P MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.P MEMBACA ST.P MENULIS ST.P SENI BAHASA ST.P ASPEK TATABAHASA
TAJUK 2:

1.1.3 Mendengar, dan memberikan 2.1.2 Membaca dan memahami 3.2.2 Membina dan menulis 4.3.1 Mencipta secara separa 5.3.2 Memahami dan mengenal LANGKAH CERMAT JIWA SELAMAT

respons dengan membuat tafsiran jawapan pemahaman dengan terkawal dan pasti penggunaan ayat mengikut

terhadap; (iii) perenggan berdasarkan soalan; mempersembahkan konteks.

(i) ayat dasar

(ii) pesanan (i) bertumpu (ii) pantun empat kerat

ST.K MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.K MEMBACA ST.K MENULIS ST.K SENI BAHASA ST.K ASPEK TATABAHASA
MINGGU 19 Sistem Bahasa:
5/11-9/11 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul 4.2 Menghayati keindahan dan 5.3 Memahami dan membina ayat - ayat tunggal
6/11 maklumat dan idea bagi pelbagai bahan grafik dan bukan grafik 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan kesantunan bahasa dalam mengikut konteks - ayat majmuk

DEEPAVALI tujuan bahan sastera.

ayat yang bermakna
Nilai Murni:
- kerajinan, rasional, berjimat cermat

MINGGU 20
ST.P MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.P MEMBACA ST.P MENULIS ST.P SENI BAHASA ST.P ASPEK TATABAHASA
12/11-16/11 KBT :
2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal
KB – menghubungkaitkan,
1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan pasti 4.3.2 Mempersembahkan cerita 5.3.2 Memahami dan mengenal
menjanakan idea, mengecam
sesuatu perkara secara 3.2.2 Membina dan menulis pasti penggunaan ayat mengikut
Tema 8: Wang dan
bertatasusila mengikut konteks (ii) isi tersurat jawapan pemahaman dengan (ii) cerita jenaka konteks.
Perbelanjaan BCB – bacaan intensif
berdasarkan soalan;
(ii) ayat tunggal
Unit 23: Rajin Berusaha KP –verbal-linguistik
(ii) bercapah
(iii) ayat majmuk

18
 ST.K MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.K MEMBACA ST.K MENULIS ST.K SENI BAHASA ST.K ASPEK TATABAHASA
MINGGU 21 Sistem Bahasa:
19/11-23/11 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul 3.3 Menghasilkan penulisan 4.2 Menghayati keindahan dan 5.3 Memahami dan membina ayat - ayat tanya dengan kata Tanya

maklumat dan idea bagi pelbagai bahan grafik dan bukan grafik kesantunan bahasa dalam mengikut konteks - ayat perintah
20/11 tujuan bahan sastera.
Keputeraan nabi ST.P MENDENGAR DAN BERTUTUR ST.P MEMBACA ST.P MENULIS ST.P SENI BAHASA ST.P ASPEK TATABAHASA Nilai Murni:
Muhammad SAW -rasional, berhemah tinggi

KBT :
1.2.2 Bertutur dan menjelaskan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal 3.3.2 Mengedit dan memurnikan 4.2.2 Menyanyikan lagu 5.3.1 Memahami dan mengenal
KB –menjanakan idea,
Tema 8: Wang dan
maklumat yang tersurat dan tersirat pasti hasil penulisan daripada aspek dengan sebutan yang betul dan pasti penggunaan ayat mengikut
menghubungkaitkan, mengecam
Perbelanjaan
dengan menggunakan idea yang intonasi yang sesuai serta konteks;
kritis dan kreatif (iii) isi tersirat (iii) penggunaan kata melakukan aksi mengikut lirik;
BCB – bacaan intensif, mengedit
Unit 24: Bijak
(iii) ayat tanya dengan kata Tanya
Berbelanja
(i) melodi lagu kanak-kanak
KP –verbal-linguistik, kinestik
(iv) ayat perintah

26/11-2/1/19
CUTI AKHIR TAHUN

19