Evaluacion psicologica: Concepto, historia, propositos, ambitos y consideraciones eticas miércoles, marzo 23, 2022 8:32 AM CONCEPTO Diferenciar entre medir, hacer un psicodiagnostico, una evaluacion y laboracion. Que implica decir medicion y evaluacion. Evaluacion como proceso y no solo como un momento estatico, hay evaluaciones que hay en distintos momentos (por ej, al inicio, durante para generar orientaciones, o final). Hay algo que motiva hacer una evaluacion (generar un cambio), hay que tomar decisiones para generar un mayor bienestar. En evaluacion siempre tener a un par de colegas para pode complementarnos. Distintos Distintos conceptos objetivos Psicodiagnostico | Diagnostico Medicion Orientacion Evaluacion Seleccion Valoracion Cambio Desafio: Importa el concepto de evaluacion psicologica, el modelo, para poder dar una respuesta consitente. Cual sera la bateria metodologica y los respectivos analisis. Para asi entregar soluciones y poder arreglar el bienestar que se ve claramente alterado. El motivo desencadena un monton de preguntas. Hay que evaluar desarrollo cognitivo, linguistico, etc. ACERCANDOSOS A UNA COMPRENSION DE LA EVALUACION PSICOLOGICA ¢ Proceso amplio de evaluacion, no necesariamente de medicion ni poner a pruba instrumentos. ¢ Disciplina de la psicologia. Explora, analiza y comprende el comportamiento. ¢ Anivel de complejidad a 1 persona o a un grupo, con diferentes objetivos. ¢ Siempre tendra el proposito de establecer un camino de decisiones y soluciones para que asi haya un bienestar a la o las personas que incunve. e Se genera por un motivo, que parte de las necesidades. Preguntas que intentaremos resolver e Se hace este procesos planificando secuencias, por ej 1ro entrevista despues x cosa. Todo eso nos dara la respuesta. Nosotros no vamos a decir que paso de verdad, no se puede, es imposible, la evaluacion psicologica no consiste en reproducir la realidad. El mapa no es el territorio. Siempre describir. Analizar y en el fondo dar respuesta a esta necesidad. Somos quienes podemos recoger informacion pero tambien tenemos el beneficio de la pregunta, el hablar con un colega, el tener alguna supervision, tenemos que cautelar la manera en que vamos haciendo el trabajo. Y hay veces que nos apoyamos en criterios cientificos. Observar los contextos siempre. Plantearnos hipotesis. PRINCIPIOS PARA UNA COMPRENSION DE LA EVALUACION PSICOLOGICA e Es construir un cuerpo de conocimiento, mediante utilizacion de diferentes tecnicas oO metodos. ¢ Cada fenomeno es unico y cada tecnica evalua distinto deacuerdo el objetivo que definimos. ¢ Imposible encontrar un manual donde diga todos los diagnosticos del mundo. MODELOS DE EVALUACION ¢ Todas las deciciones que tomamos estan a la base de los modelos de evaluacion. ¢ Sinos planteamos una evaluacion con un modelo internalista sera distinto a tomarla de un modelo situacionistas. Habra otro camino a recorrer. En lo mas basico, en la busca de informacion sera distinto, por ej buscar solciones medicas o soluciones a los significados a las interacciones. EVALUACION PSICOLOGICA: HISTORIA Que antecedentes hay de la evaluacion psicologica? ¢ Desde los antecedentes cientificos, la persona que hacia la evaluacion influia a los resultados, se comprende la existencia de la influencia del entrevistador/psicologo, llamado ecuacion personal. La comprension desde una mirada mas estadistica/analitica, que permite dar una lectura mas basada, relacionandolo con la curva de gauss. Procesos como la psicofisica, se empieza a medir las sensaciones, importante para comprender la conducta humana, se evaluan procesos que son mas bien individuales. Se crea el primer laboratorio, psicologia experimental, todos los estudios de Wundt son de la comprension de la conducta pero con "matematicas". La evolucion de Darwin, por que algunos de sujetos sobreviven y otros no, permiten comprender el porque. Diferencias individuales/especies, autores que trabajan directamente las diferencias individuales. Contruccion de pruebas, que permitio medir las diferencias, lo mental, lo que no se ve, pero si se puede reconocer por distintos sistemas. Toda esta historia se fue alimentando sucesivamente. Siguientes acanves de la evaluacion psicologica e Laimplicancia de las pruebas de inteligencia, lo que da cuenta de las capacidades. Aspectos subjetivos, evaluacion de lo emocional. Quienes son conciderados los padres de la evaluacion psicologica? ¢ Aporte de Galton, psicologia diferencial. Quien estudia las diferencias individuales. Medicion. Incluyo el concepto de correlacion (Pearson). Comprendia estadisticamente lo que es la medicion. e Aporte de Cattell, pruebas mentales. Interesado en las diferencias individuales. Alumno de Galton. Comprender a las personas por aquellos que nos hace distintos. Comprender el desarrollo mental. Comprension desde la sensacion. e Aporte de Binet, prueba de inteligencia. Evaluaciones. Uno de los padres de la evaluacion cognitiva. Se empieza a comprender de una manera distinta lo que es la inteligencia, cual es el dato que tendremos en la evaluacion, que nos entrega el resultado. Le interesaba conocer las funciones superiores de lo cognitivo, el sistema de razonamiento, como se respondia a cierta actividades y relacionarlo al razonamiento. No era solamente observar ni medir, sino disenar actividades para poder analizar. Los resultados que se obtuvieran con las pruebas sean contrastables, que pasaba con la misma prueba en 2 personas distintas, si los resultados eran distintos o no y por k. Nos acercamos a la idea de la estandarizacion, psicometrico. Idea de evaluacion/prueba. Diseno de situaciones. Momentos que marcan el aque de instrumentos e ly ll guerra mundial , se evaluban quienes estaban aptos para ira la guerra y ocupar cargos. Usado como necesidad, hubo una solicitud de hacer pruebas para este proposito. Evaluados por su inteligencia. Habian pruebas colectivas. Se fueron mejorando con el tiempo. No solamente seleccionar para pelear, sino tambien para ayudar a las personas afectadas. ¢ Rorschach, de psicodiagnostico, con el marco teorico de psicoanalisis. Evaluacion mas emocional. ¢ WAIS, mas psicometrica. Hasta el dia de hoy se ultilizan, obviamente con mejoras. EVALUACION PSICOLOGICA: PROPOSITOS Y AMBITOS Medir es una parte del proceso de evaluativo completo. Medir implica la utilizacion de ciertos intrumentos, que tambien tener limitaciones. La idea tambien es entender en que ambito se hacen estas evaluaciones. Analizamos/Conocemos/Indagamos. Que/Donde/Como/Para que. Se evalua el impacto de proceso. El cliente decide que es lo que hace con la informacion que se le hace entrega (relacionado con el ambito escolar/vocacional). Ambitos de evaluacion * Como yo le doy sentido relacionado con el contexto © Clinico, comprender el comportamiento de una persona/consultante respecto con un motivo de consulta. Entender con una mirada mas diagnostica, para acompanar y aliviar. e Educacional, evaluar para conocer procesos cognitivos, emocionales, sociales, vocacionales con el proposito de "“diagnosticar", conocer, prevenir, orientar, para tomar decisiones. Evaluacion de clima escolar. © Organizacional/Laboral, evaluar desempeno, habilidades, actitudes, a fin de seleccionar personas, quienes son beneficionas para el perfil en que se busca, ya estando adentro se puede hacer una intervencion de desarrollo, tambien evaluaciones de clima, condiciones de relacion. Mundo del trabajo. e Investigacion, proceso de recoleccion de investigacion para conocer un fenomeno, medicion de variables, para responder a un problema de investigacion. Construir 0 aportar a un conocimiento. e Forense, responder ala pregunta psicolegal que aporte a las decisiones de un tribunal. Validez de testimonio, dano de victimas, responsabilidad penal, condiciones de proteccion NNA, si es imputable o no, etc. Todo tiene que esta muy respaldado, Entregar diagnosticos, tema delicado, mucha discusion. Depende del contexto se puede o no. Relacionado con la etica. Hay muchas tensiones en la experiencia profesional, que desicion tomo, informo o no, etc. Proyecciones de la Evaluacion psicologica Entender las logicas de la evaluacion. Constante cambio, por ende constante estudio y actualizacion profesional. CONSIDERACIONES ETICAS Proceso cuidadoso. Etica del cuidado. Cualquier intervencion psicologica puede entenderse como ejercicio de poder. Hay un desequilibrio de poder en contexto evaluativo. Con que se asocia la evaluacion? miedo, ansiedad, vulnerabilidad porque hay que demostrar algo. Etica La evaluacion/proceso evaluativo no puede ser perjudicial. "El mal uso de los conocimientos psicologicos cuyo campo de aplicacion son las personas directamente, enciera un potencial especial para causar dano que hay que evitar a toda costa" Se evita siguiendo directrices/sentido comun. Codigos de conducta/etica, 2 guias: APA (interacional), y codigo de etica nacional. Etica en la evaluacion psicologica EL objetivo de nuestra praxis es que nuestra accion profesional siempre este orientada al bienestar, nunca debe lesionar dignidad, identidad, ni libertad. Codigo de etica orienta 1. Dilucidar y resolver dudas y conflictos de tipo etico profesional. 2. Facilitar la resolucion de dimeas eticos en las diferentes especializades de la profesion. 3. Analiar y clarificar opciones de accion. 4. Configurar, evaluar y juzgar las eventuales infacciones a las propias normas. 5. Proteger y/o defender a Ixs psicologxs frente a acusaciones o acciones que afecten injustamente su prestigio y ejercicio profesional.