Professional Documents
Culture Documents
eRPH WAN KAMARUL MINGGU 7
eRPH WAN KAMARUL MINGGU 7
MASA 08 00PAGI PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN RPT RUJUKAN h ps:// SUBJEK SAINS
KELAS CLASS : 2 5 PKD A KERANA PERTANDINGAN HAFAZAN
HINGGA 08:30 PAGI PPKI BUKU TEKS h ps:// TAHUN 5
TEMA BIDANG TAJUK Inkuiri Dalam Sains
TAJUK 1 TAJUK 2 TAJUK 3
1.0 Kemahiran Sainti k
STANDARD 1.1 Kemahiran Proses Sains
KANDUNGAN
1.1.2 Mengelas dengan membandingkan
STANDARD
atau mengenal pasti persamaan dan
PEMBELAJARAN
perbezaan berdasarkan ciri sepunya
1.1.2 Mengelas dengan membandingkan
atau mengenal pasti persamaan dan
perbezaan berdasarkan ciri sepunya
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
PEMBELAJARAN
1.1.2 Mengelas dengan membandingkan atau mengenal pasti persamaan dan perbezaan berdasarkan ciri sepunya
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang tajuk pada hari ini
2. Membaca kuat dengan intonasi yang betul
3. Menyiapkan latihan
4. Bersoal jawab dengan murid mengenai tajuk hari ini
1.1.2 Mengelas dengan membandingkan atau mengenal pasti persamaan dan perbezaan
REFLEKSI 2 daripada 2
berdasarkan ciri sepunya
Intervensi:
BAHASA MELAYU
MASA 08:50 PAGI KEHADIRAN : ___2_ / RPT RUJUKAN SUBJEK SUAIAN
KELAS CLASS : 3 5 PKD A ____2_ PENDENGARAN
HINGGA 09:20 PAGI BUKU TEKS h ps://d TAHUN 5
TEMA BIDANG TAJUK KEKELUARGAAN
TAJUK 1 TAJUK 2 TAJUK 3
2.0 KEMAHIRAN MEMBACA LISAN
ATAU ISYARAT
5.3 Memahami dan membina ayat
STANDARD
mengikut konteks
KANDUNGAN
5.3.1 Memahami dan membina ayat
STANDARD tunggal dan ayat majmuk dengan
PEMBELAJARAN peluasan subjek dan predikat mengikut
konteks
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
PEMBELAJARAN
1. Murid dapat menyatakan harapan keluarga dengan betulnya
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan daripada guru tentang tajuk pada hari ini
2. Latihan pengukuhan dan pengkayaan mengikut aras
3. Bersoal jawab antara murid dengan guru
REFLEKSI 2 daripada 2 1. Murid dapat menyatakan harapan keluarga dengan betulnya
SK SRI LANGAT
WAN KAMARUL ARIFFIN - 08-05-2023 - ISNIN - M7 - PK1
Intervensi:
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
PEMBELAJARAN
SK SRI LANGAT
WAN KAMARUL ARIFFIN - 08-05-2023 - ISNIN - M7 - PK1
Membanding danmembezakan benda hidup danbenda bukan hidupberdasarkan ciri-ciri berikut: i bernafas; ii memerlukan air dan
makanan; iii bergerak; iv membesar; dan v membiak
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang tajuk pada hari ini
2. Membaca kuat dengan intonasi yang betul
3. Menyiapkan latihan
4. Bersoal jawab dengan murid mengenai tajuk hari ini
Membanding danmembezakan benda hidup danbenda bukan hidupberdasarkan ciri-ciri
REFLEKSI 2 daripada 2 berikut: i bernafas; ii memerlukan air dan makanan; iii bergerak; iv membesar; dan v
membiak
Intervensi:
SK SRI LANGAT
WAN KAMARUL ARIFFIN TARIKH 09-05-2023 HARI SELASA MINGGU M7 DISAHKAN OLEH PK1
PENDIDIKAN
MASA 07:30PAGI RPT RUJUKAN SUBJEK JASMANI DAN
KELAS CLASS : 1 6 PKB A KEHADIRAN : _7___ / __9___
KESIHATAN PPKI
HINGGA 08 00PAGI BUKU TEKS h ps://d TAHUN 6
TEMA BIDANG TAJUK
Pergerakan Lokomotor : Lompatan Sebelah Kaki
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
PEMBELAJARAN
Berkebolehan melakukan pergerakan lokomotor dengan lakuan yang betul
AKTIVITI 1. Guru menerangkan tajuk pada hari ini
2. Murid menonton tayangan video tentang cara melompat dengan betul
3. Murid dan guru bersoal jawab
Latihan pengukuhan dan pengkayaan mengikut aras
7 daripada 9 Berkebolehan melakukan pergerakan lokomotor dengan lakuan yang betul
REFLEKSI
Intervensi:
PENDIDIKAN
MASA 08 00PAGI RPT RUJUKAN h ps://d SUBJEK
KELAS CLASS : 2 5 PKD A KEHADIRAN : __2__ / __2___ JASMANI
HINGGA 08:30 PAGI BUKU TEKS h ps://d TAHUN 5
BIDANG TAJUK
GIMNASTIK ASAS
KEMAHIRAN
PSIKOMOTOR: KOGNITIF: AFEKTIF:
ASPEK 1.0: KEMAHIRAN
PERGERAKAN DOMAIN
PSIKOMOTOR
Kemahiran Hambur dan Pendaratan: 1.3
STANDARD Melakukan kemahiran putaran dengan
KANDUNGAN lakuan yang betul
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
PEMBELAJARAN
Menjelaskan anggota badan yang terlibat untuk mengekalkan keseimbangan
AKTIVITI 1. Guru menerangkan tajuk pada hari ini
2. Tunjuk cara dan bimbingan guru melalui video
3. Latihan pengukuhan dan pengkayaan mengikut aras
REFLEKSI 2 daripada 2 Menjelaskan anggota badan yang terlibat untuk mengekalkan keseimbangan
Intervensi:
SK SRI LANGAT
WAN KAMARUL ARIFFIN TARIKH 09-05-2023 HARI SELASA MINGGU M7 DISAHKAN OLEH PK1
BAHASA MELAYU
MASA 09:50 PAGI RPT RUJUKAN SUBJEK SUAIAN
KELAS CLASS : 3 5 PKD A KEHADIRAN : _2___ / ___2_
PENDENGARAN
HINGGA 10:50 PAGI BUKU TEKS h ps://d TAHUN 5
TEMA BIDANG TAJUK
ISTIMEWANYA KELUARGAKU
TAJUK
TAJUK 1 TAJUK 2 TAJUK 3
2.0 KEMAHIRAN MEMBACA LISAN
ATAU ISYARAT
2.1 Asas membaca lisan atau isyarat )
STANDARD
dan memahami
KANDUNGAN
1.1.1 Mendengar atau melihat,
mengecam sebutan atau isyarat dan
STANDARD
menyebut atau mengisyarat semula
PEMBELAJARAN
ujaran yang terdapat dalam situasi
formal
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
PEMBELAJARAN
1. Murid dapat menyatakan harapan keluarga dengan betulnya
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan daripada guru tentang tajuk pada hari ini
2. Latihan pengukuhan dan pengkayaan mengikut aras
MASA 11:20 PAGI KEHADIRAN : _2__ / RPT RUJUKAN h ps://d SUBJEK SAINS
KELAS CLASS : 5 1 PKD A ___2__
HINGGA 11:50 PAGI BUKU TEKS h ps://d TAHUN 1
TEMA BIDANG TAJUK Sains Hayat
TAJUK 1 TAJUK 2 TAJUK 3
3. Benda Hidup Dan Bukan benda
Hidup
STANDARD 3.1 Benda hidup dan benda bukan hidup
KANDUNGAN
SK SRI LANGAT
WAN KAMARUL ARIFFIN TARIKH 09-05-2023 HARI SELASA MINGGU M7 DISAHKAN OLEH PK1
3.1.1 Membanding danmembezakan
benda hidup danbenda bukan
STANDARD hidupberdasarkan ciri-ciri berikut: i
PEMBELAJARAN bernafas; ii memerlukan air dan
makanan; iii bergerak; iv membesar;
dan v membiak
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
PEMBELAJARAN
1. Menyatakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian tentang fenomena yang berlaku
AKTIVITI 1. Guru Menerangkan tajuk pada hari ini
2. Tunjuk cara dan bimbingan guru
3. Latihan pengukuhan dan pengkayaan mengikut aras
1. Menyatakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian tentang
REFLEKSI 2 daripada 2
fenomena yang berlaku
Intervensi:
PENDIDIKAN
MASA 12:20 TGH KEHADIRAN : _1_ / RPT RUJUKAN h ps://d SUBJEK
KELAS CLASS : 6 2 PKD A KESIHATAN
__1___
HINGGA 12:50 TGH BUKU TEKS h ps://d TAHUN 2
BIDANG
TAJUK MODUL Pendidikan Kesihatan Reproduktif Dan Sosial
TAJUK 1 TAJUK 2 TAJUK 3
2.0 Penyalahgunaan Bahan
2.1 Kemahiran menangani situasi
berisiko terhadap penyalahgunaan bahan
STANDARD kepada diri, keluarga serta masyarakat
KANDUNGAN Berkata TIDAK kepada: Tembakau
Alkohol Dadah
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
PEMBELAJARAN
1. Menyatakan maksud postur, rehat dan tidur
AKTIVITI
Tunjuk cara dan bimbingan guru
Latihan pengukuhan dan pengkayaan mengikut aras
REFLEKSI 1 daripada 1 1. Menyatakan maksud postur, rehat dan tidur
Intervensi:
PENDIDIKAN
MASA 12:50 TGH KEHADIRAN : __2__ / RPT RUJUKAN h ps://d SUBJEK
KELAS CLASS : 7 5 PKD A KESIHATAN
__2___
HINGGA 1:20 PTG BUKU TEKS h ps://d TAHUN 5
BIDANG PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL PEERS
TAJUK MODUL
WAN KAMARUL ARIFFIN TARIKH 09-05-2023 HARI SELASA MINGGU M7 DISAHKAN OLEH PK1
1.1.2 Memahami kaitan sistem
reproduktif lelaki dan perempuan
dengan asas kejadian manusia
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
PEMBELAJARAN
1. Mengetahui sistem reproduktif lelaki dan perempuan
2. Memahami kaitan sistem reproduktif lelaki dan perempuan dengan asas kejadian manusia
AKTIVITI
Perbincangan berkumpulan
Intervensi:
SK SRI LANGAT
WAN KAMARUL ARIFFIN TARIKH 10-05-2023 HARI RABU MINGGU M7 DISAHKAN OLEH PK1
PENDIDIKAN
MASA 07:30PAGI KEHADIRAN : __1__ / RPT RUJUKAN h ps://d SUBJEK
KELAS CLASS : 1 2 PKD A JASMANI
__1___
HINGGA 08:30 PAGI BUKU TEKS h ps://d TAHUN 2
BIDANG TAJUK Kemahiran : Konsep Pergerakan
PSIKOMOTOR: KOGNITIF: AFEKTIF:
1. Kemahiran Pergerakan ( Domian
Psikomotor )
1.1 Meneroka pelbagai pergerakan
STANDARD
berdasarkan konsep pergerakan
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.1 Melakukan pergerakan ke ruang
PEMBELAJARAN am yang telah ditetapkan
1.1.2 Melakukan pelbagai pergerakan
yang meningkatkan kelajuan semasa
bergerak
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
PEMBELAJARAN
1. Meneroka pelbagai pergerakan berdasarkan konsep pergerakan
2. Melakukan pelbagai pergerakan yang meningkatkan kelajuan semasa bergerak
Intervensi:
BAHASA MELAYU
MASA 09:50 PAGI KEHADIRAN : __2__ / RPT RUJUKAN SUBJEK SUAIAN
KELAS CLASS : 2 5 PKD A __2___ PENDENGARAN
HINGGA 10:50 PAGI BUKU TEKS h ps://d TAHUN 5
TEMA BIDANG TAJUK
Kekeluargaan
TAJUK
TAJUK 1 TAJUK 2 TAJUK 3
1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN
BERTUTUR ATAU KEMAHIRAN
MELIHAT, MENGECAM DAN
BERISYARAT
1.3 Bercerita dan menceritakan perkara
STANDARD yang didengar, ditonton dan dibaca
KANDUNGAN dengan sebutan atau isyarat yang betul
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
PEMBELAJARAN
1. Murid dapat menyatakan harapan keluarga dengan betulnya
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan daripada guru tentang tajuk pada hari ini
2. Latihan pengukuhan dan pengkayaan mengikut aras
3. Bersoal jawab tentang gambar
2 daripada 2 1. Murid dapat menyatakan harapan keluarga dengan betulnya
REFLEKSI
SK SRI LANGAT
WAN KAMARUL ARIFFIN TARIKH 10-05-2023 HARI RABU MINGGU M7 DISAHKAN OLEH PK1
REFLEKSI
Intervensi:
MASA 10:50 PAGI KEHADIRAN : _1___ / RPT RUJUKAN h ps://d SUBJEK SAINS
KELAS CLASS : 3 2 PKD A ___1__
HINGGA 11:50 PAGI BUKU TEKS h ps://d TAHUN 2
TEMA BIDANG TAJUK
Pengenalan Kepada Sains
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
PEMBELAJARAN
1. Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan daripada guru tentang tajuk pada hari ini
2. Latihan pengukuhan dan pengkayaan mengikut aras
3. Bersoal jawab murid bersama guru
1 daripada 1 1. Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul
REFLEKSI
Intervensi:
PENDIDIKAN
MASA 11:50 PAGI KEHADIRAN : _7___ / RPT RUJUKAN SUBJEK JASMANI DAN
KELAS CLASS : 4 6 PKB A ___9__ KESIHATAN PPKI
HINGGA 12:20 TGH BUKU TEKS h ps://d TAHUN 6
TEMA BIDANG TAJUK
Sihat dan Ceria
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
PEMBELAJARAN
1. Mengenal perubahan zikal lelaki dan juga perempuan
WAN KAMARUL ARIFFIN TARIKH 10-05-2023 HARI RABU MINGGU M7 DISAHKAN OLEH PK1
2. Latihan pengukuhan dan pengkayaan mengikut aras
3. Bersoal jawab tentang gambar
9 daripada 9 1. Mengenal perubahan zikal lelaki dan juga perempuan
REFLEKSI
Intervensi:
SK SRI LANGAT
WAN KAMARUL ARIFFIN TARIKH 11-05-2023 HARI KHAMIS MINGGU M7 DISAHKAN OLEH PK1
PDPC TIDAK DAPAT
PENDIDIKAN
MASA 07:30PAGI DIJALANKAN KERANA RPT RUJUKAN h ps://d SUBJEK
KELAS CLASS : 1 5 PKD A JASMANI
PERTANDINGAN
HINGGA 08 00PAGI KARAOKE HARI RAYA BUKU TEKS h ps://d TAHUN 5
GIMNASTIK ASAS
BIDANG TAJUK
KEMAHIRAN
PSIKOMOTOR: KOGNITIF: AFEKTIF:
ASPEK 1.0: KEMAHIRAN
PERGERAKAN DOMAIN
PSIKOMOTOR
Kemahiran Hambur dan Pendaratan: 1.3
STANDARD Melakukan kemahiran putaran dengan
KANDUNGAN lakuan yang betul
Intervensi:
MASA 09:20 PAGI DIJALANKAN KERANA RPT RUJUKAN h ps://d SUBJEK SAINS
KELAS CLASS : 3 5 PKD A
HINGGA 10:20 PAGI PERTANDINGAN BUKU TEKS h ps://d TAHUN 5
SK SRI LANGAT
WAN KAMARUL ARIFFIN TARIKH 11-05-2023 HARI KHAMIS MINGGU M7 DISAHKAN OLEH PK1
Intervensi:
TAJUK
TAJUK 1 TAJUK 2 TAJUK 3
1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN
BERTUTUR ATAU KEMAHIRAN
MELIHAT, MENGECAM DAN
BERISYARAT
1.2 Bertutur atau berisyarat untuk
STANDARD menyampaikan maklumat dan idea bagi
KANDUNGAN pelbagai tujuan
WAN KAMARUL ARIFFIN TARIKH 12-05-2023 HARI JUMAAT MINGGU M7 DISAHKAN OLEH PK1
PDPC TIDAK DAPAT BAHASA MELAYU
MASA 07:30PAGI DIJALANKAN KERANA RPT RUJUKAN SUBJEK SUAIAN
KELAS CLASS : 1 5 PKD A SAMBUTAN HARI RAYA PENDENGARAN
HINGGA 08:30 PAGI PERINGKAT SEKOLAH BUKU TEKS h ps://d TAHUN 5
TEMA BIDANG TAJUK
KEKELUARGAAN
TAJUK
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan
STANDARD dan kesantunan bahasa dalam bahasa
KANDUNGAN sastera
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan daripada guru tentang tajuk pada hari ini
2. Latihan pengukuhan dan pengkayaan mengikut aras
3. Bersoal jawab antara murid dengan guru
2 daripada 2 1. Murid dapat menyatakan harapan keluarga dengan betulnya
REFLEKSI
Intervensi: