➜ QUESTIONÁRIO I – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA

APRENDIZAGEM

 No que se refere o distúrbio de aprendizagem:

Resposta Marcada :

se refere a um grupo heterogêneo de desordens manifestadas por dificuldades na aquisição e

no uso da audição, fala, escrita, e raciocínio matemático.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 É caracterizada por uma inabilidade ou incapacidade de pensar, refletir, avaliar ou

raciocinar processos ou tarefas que envolvam números ou conceitos matemáticos.
A que tipo de transtorno da linguagem o enunciado acima se refere:

Resposta Marcada :

Discalculia

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Muitas são as diferenças entre a metodologia quantitativa e a metodologia qualitativa.

No quadro abaixo você irá encontrar algumas características e, consequentemente,
suas diferenças. Assinale a alternativa em que as diferenças foram corretamente
identificadas:

Resposta Marcada :

Quantitativa: O planejamento é definido antes da coleta de dados; Qualitativa: Os problemas

são abertos e podem alterar-se conforme a investigação vai progredindo.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Com quais áreas de conhecimento a psicologia da educação se fundamenta?

Resposta Marcada :

Pedagogia e literatura.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  0

 Em que consiste o socioconstrutivismo:

Resposta Marcada :

abordagem teórica desenvolvida a partir dos estudos de Vygotsky.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 De acordo com a psicologia da educação, não é possível uma aprendizagem passiva. Os

processos educacionais ocorrem sempre de maneira:

Resposta Marcada :
 Ativa e com dinâmicas pluralizadas.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Na visão Piagetiana, o que a educação deve promover nos sujeitos?

Resposta Marcada :

Sujeito intelectualmente ativo.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Relacione as colunas abaixo e assinale a alternativa correta.

I- Problemas de articulação
II- Problemas de fluência
III- Disfemia
IV- Disfonia
( ) estão associados ao padrão e à fluidez da fala de uma pessoa, e normalmente
envolvem hesitações ou repetições que interrompem a fluência da fala, como a
gagueira.
( ) implica alterações na qualidade da voz ou em sua emissão, relacionada a distúrbios
orgânicos ou funcionais das cordas vocais ou, ainda, por uma respiração incorreta.
( ) a produção do som é defeituoso, e o resultado são sons incorretos, está relacionada à
idade, à cultura e ao ambiente da pessoa que fala.
( ) é a dificuldade de manter a fluência da expressão verbal. Caracteriza-se por uma
expressão verbal interrompida em seu ritmo, de maneira mais ou menos brusca.

Resposta Marcada :

II, IV, I e III

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Nosso cérebro possui uma estrutura complexa, responsável por fenômenos das mais
variadas naturezas. Um desses feitos, realizados por esse órgão, trata-se de um
processo que relaciona fatores psíquicos, sociais, culturais e implica em mudança de
comportamento, sendo determinante para o desenvolvimento humano. Esse fenômeno
é denominado:

Resposta Marcada :

Aprendizagem.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

 Pesquisas a respeito de processos psicológicos indicam que existem relações entre a

cognição, afetividade e ambiente social com os processos de aquisição de
conhecimento. Podemos afirmar que os aspectos cognitivos tratam de:

Resposta Marcada :
 Processo mental responsável por administrar o acúmulo de informações por meio de
aprendizagem envolvendo ações como atenção, processamento, percepção e memória.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2

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➜ Questionário I – Psicologia da Educação

e da Aprendizagem
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